2016高等教育心理学试题答卷及参考答案十

江西省高校教师岗前培训《高等教育心理学》试卷

一、单选题（本大题有20小题，每题1.5分, 共30分）

1.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中 A 的基本规律的科学。

A.学生的学与教师的教

B.学生的学

C.教师的教

D.学生身心发展

2.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 D 。

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.桑代克

3、下列属于负强化的例子是 D 。

A.杀鸡骇猴?

B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具

C.孩子去医院看病不再发烧了?

D.孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的

4.着名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 D 。

A.也是中等?

B.不利

C.关系不大?

D.最有利

5.在慌慌已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于 A 。

A.上位学习

B.并列学习

C.派生类属的下位学习

D.相关类属的下位学习

6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 C 。

A.均衡的，先快后慢

B.均衡的，先慢后快

C.不均衡的，先快后慢

D.不均衡的，先慢后快

7.我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是 C 。

A.原型定向，原型内化，原型操作

B.原型操作，原型内化，原型定向

C.原型定向，原型操作，原型内化

D.原型操作，原型定向，原型内化

8.动作技能形成的基本途径是 B 。

A.思维

B.练习

C.反思

D.想象

9.根据迁移的性质不同，迁移可以分为 C 。

A.水平迁移和垂直迁移

B.顺向迁移和逆向迁移

C.正迁移和负迁移

D.一般迁移和具体迁移

10.以下各项中属于认知策略的是 A 。

A.精加工策略

B.计划策略

C.监视策略

D.调节策略

11.以下问题属于无结构的问题是 B 。

A.数学应用题

B.怎样培养学生的创新意识

C.《背影》的作者是谁

D.2008年奥运会主办方是哪个国家

12.以下不涉及问题解决过程的学说有 C 。

A.桑代克的尝试错误说

B.苛勒的顿悟说

C.巴甫洛夫的经典性条件作用论

D.杜威的分阶段说

13.大学生自我意识发展的“转折期”是 C 。

A.大学一年级

B.大学二年级

C.大学三年级

D.大学四年级

14.个体意识发展的高级阶段是 D 。

A.他人意识

B.言观意识

C.主观意识

D.自我意识

15.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法……这说明该人

A 。

A.人格统一完整

B.自我意识正确

C.人际关系和谐

D.行为反应适度

16.人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能现实保持恰当接触的严重的心理障碍……具有这些特征的人甩患疾病为 C 。

A.精神病

B.性变态

C.神经病

D.强迫症

17.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即 B 。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

18.根据教学对象和教学内容，确定合适的教学起点与终点，将教学要素有序,优化地安排，形成教学方案的过程，称为 A 。

A.教学设计

B.教学计划

C.教学安抚

D.教学评估

19.一个测量式具对测量对象施行多次测量所获得的测量结果的一致性，称为测验的

B 。

A.效应

B.信度

C.难度

D.区分度

20.以下西方学习理论中，属于认知理论的是 A 。

A.格式塔的学习观

B.桑代克的试误观

C.巴甫洛夫的经典条件反射说

D.斯金纳的操作条件反射说

二、多选题（本大题有10小题，每题2分, 共20分）

1.高等教育心理学的学科性质是 ABC 。

A.介于心理科学和教育科学之间的交叉学科

B.理论科学与应用科学之间的交叉学科

C.自然科学与社会科学之间的交叉学科

2.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢 AD 的工作。

A.极其容易?

B.有风险

C.成功概率为50％

D.极其难

3.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 ABC 。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.同化学习

4.心智技能的特点是 BCD 。

A.动作对象的物质性

B.动作对象的观念性

C.动作进行的内隐性

D.动作结构的简缩性

5.关于学习策略，以下描述正确的是 ABCD 。

A.学习策略是有关学习过程和学习方法的

B.学习策略是学习结果

C.学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的

D.学习策略是有效学习所必需的

6.专家具有哪些特征 ABCDE 。

A.专家比新手更能有效地组织信息

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C.专家善于应用直接推理的方式解决问题

D.专家花更多的时间来进行问题的表征，且在更深的层面上表征问题

E.专家有更强的认知与自我监控能力

7.自我意识的理解主要有 ABCD 。

A.提高认识水平

B.丰富感情世界

C.发展意能力

D.促进道德形成