教师下企业实习报告
中职教师下企业实践报告
中职教师下企业实践报告1. 引言中职教师在职业教育中扮演着重要的角色，他们需要通过实践来提高自己的教学水平与实践经验。
企业实践是中职教师不可或缺的一部分，通过深入企业实践，教师们可以了解企业运作机制、前沿技术与行业趋势，从而更好地培养学生的职业素养。
本文将对笔者参加的企业实践进行介绍与总结。
2. 实践地点与时间本次企业实践地点为某汽车制造企业，位于某市，实践时间为2021年5月1日至2021年5月7日。
3. 实践目标与安排本次企业实践的主要目标是深入了解汽车制造与生产线流程，并结合学校的教学内容，将所学知识与实际操作相结合，提升学生的职业素养。
具体的实践安排如下：- 第一天：参观汽车制造厂，了解汽车的生产过程与流程。
- 第二天：参与装配车辆，亲自参与汽车的组装与调试过程。
- 第三天：参与汽车节能与废气排放控制的技术研究。
- 第四天：观摩汽车测试与质量检验流程。
- 第五天：与企业技术人员进行交流与讨论，了解汽车行业的发展趋势与技术创新。
- 第六天：总结与反思，准备实践报告。
4. 实践内容与收获4.1 参观汽车制造厂通过参观汽车制造厂，我深刻了解了汽车的生产线流程，从钣金车身的加工到底盘的焊接，再到发动机的安装与整车调试，每个环节都需要严格的操作与质量控制。
我将这些实践经验与课堂教学相结合，能够更好地向学生传授相关知识。
4.2 亲自参与汽车装配在实践过程中，我有幸亲自参与了汽车的组装与调试工作。
这不仅让我更加了解每个零部件的功能与安装位置，还提高了我的实际操作能力。
将这些实践经验导入教学，能帮助学生更好地理解与应用知识。
4.3 技术研究与交流通过参与汽车节能与废气排放控制的技术研究，我了解了目前汽车行业在环保方面的努力与成果。
并与企业技术人员进行交流与讨论，了解行业的发展趋势与技术创新，这些信息对我今后的教学与指导学生的职业规划非常有帮助。
4.4 观摩测试与质量检验流程通过观摩汽车的测试与质量检验流程，我更加深入地了解了汽车质量控制的重要性与相关测试仪器的使用方法。
教师实习报告总结(共6篇)
精选范文:教师实习报告总结(共6篇) 在人的一生中，青春时期是很宝贵的，在美好的大学三年级，我们毅然决然的的选择了顶岗支教，选择了青春的奋斗，在这片淳朴的土地上我们度过了青春的时光，我们的顶岗实习工作也到尾声了。
在过去的四个月里，在驻县高洁老师指导和小组长杨志雪的带领下我们在教学工作和学习生活上成长了不少，感慨颇多。
在教学工作上我们学到了很多。
首先，学校大刀阔斧地实行教学模式的改革，效仿人才学校的三三三一和杜郎口模式，以小组合作讨论为主要形式，教师精讲为辅助内容，充分调动学生上课的积极性，最大限度的学习。
几堂课下来，学生和教师都能受益不少，我们经常利用这种形式，激发学生的学习兴趣。
其次，学校大力开展听评课活动，各教研组由领导班子成员监督指导，组成员准备公开课并进行评课。
在这方面听了不少本专业的课尤其是听了段老师的英语课后受益颇多。
她的课堂结构严谨有序，时间安排紧凑，节奏快而不乱，衔接恰当，作业布置新颖。
听她的一堂课简直就是视觉上和听觉上的享受。
在学习生活上，夏晓烨教授来学校看望并指导我们学习，我们一起听评了小组长志雪的语文课《紫藤萝瀑布》。
夏教授从教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上评价了这堂课，听着她娓娓道来，详略得当的话语，我们从心底里感到高兴和无比的亲切。
在这之前我们是不断的碰壁，教学上有所欠缺，现在得到指导后，心里才豁然开朗，明亮了许多，在听评课活动上受益匪浅，我们相信以后的日子里会更加努力，有所进步。
更有师大汇华领导看望我们，为我们带来了精神上的支持和肯定，我们感受到了关切之情。
在这里，我们难忘每个瞬间。
在到达后的第一天就接到教课的课程表，每个人都是专业课。
当天实习学校就为我们购买日常用品，这是让我们感动的时刻，还未给学校带来什麽，学校就为我们着想。
教师节，学校带领我们参加威县教师节表彰大会，鼓励我们为教育奉上自己的一份力量，我们很受鼓舞，内心的一腔热血为此沸腾不已，初来乍到的我们在教学和生活上不断进步。
教师下企业实践总结（2篇）
教师下企业实践总结为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了祥陵汽车配件有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼。
祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。
1、零件毛丕的铸造。
2、零件的粗加工，精加工过程3、零件的检测与检验4、设备的维护、维修和保养。
2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。
学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。
3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增强学生实际动手能力。
4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。
教师下企业实践总结（二）企业实践总结一、前言企业实践是大学生学习的重要环节之一，通过实践能够提高学生们的实际操作能力以及解决问题的能力。
本次实践我所选择的企业是一家医药企业，我在实践过程中主要从销售和市场推广两个方面进行了学习和实践。
在这次实践中，我深刻地体会到了企业的运营策略、市场竞争以及人际交往等方面的重要性。
二、企业背景所实践的企业是一家专注于研发和销售医药产品的公司，产品涵盖了多个领域，包括药品、保健品等。
该公司行业竞争激烈，市场需求日益增加，因此需要我们深入了解市场和客户需求，提供高质量、高效率的销售服务。
三、销售实践1.了解产品知识在实践开始之前，我首先通过学习和培训了解了公司的产品知识。
我了解到产品的特点、用途，以及市场的竞争对手等信息。
这些知识为我后续的销售过程提供了重要的支持。
2.寻找潜在客户为了提高销售业绩，我积极主动地寻找潜在客户。
通过参加展览、拜访药店等方式，我与很多潜在客户建立了联系，并且了解了他们的需求。
教师顶岗实习报告(集锦15篇)
教师顶岗实习报告(集锦15篇)教师顶岗实习报告1看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，完成的那一刻，我是无悔的。
离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。
一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。
不过面对这种艰难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。
但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。
虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。
花费了很大力气，耗费了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。
得出的结论是，小学老师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。
万事开头难，但这至少是对我的一种考验。
让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。
虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加考究。
作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。
听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯知识性的错误，所以教师在备课的时候一定要做足准备。
教师企业下厂实践报告书
教师企业下厂实践报告书1. 实践目的和背景为了更好地了解企业的经营管理和生产流程，提高自身教学质量，我校组织了一次教师企业下厂实践活动。
此次实践活动的目的是让教师们深入了解企业的实际运作情况，掌握最新的行业动态，为课堂教学提供实际案例与经验。
2. 实践活动过程2.1 企业背景介绍我们选择了某电子制造企业进行实践，该企业是一家专注于生产电子元器件的大型公司，拥有先进的生产设备和丰富的生产经验。
2.2 参观厂区首先，我们参观了企业的厂区。
这个大规模的厂区给我们留下了深刻的印象。
整洁的工作区域，高效的生产线和严格的质量管理流程展示了这家企业的专业性和严谨性。
2.3 与企业管理者交流在参观之后，我们有幸与企业管理者进行了深入的交流。
他们向我们介绍了企业的发展历程、产品分类以及企业的运营模式。
我们还就管理者们关心的问题进行了探讨，包括企业的发展策略、市场竞争以及人力资源管理等。
2.4 跟随工人进行生产操作为了更加贴近企业实际操作，我们被邀请跟随工人进行了实际的生产操作。
我们亲身体验了工人们熟练的操作技术和高效的工作流程。
在这个过程中，我们领悟到了企业生产过程的复杂性和重要性。
3. 实践成果通过此次实践，我们收获了诸多成果。
3.1 对企业管理的认识通过与企业管理者的交流，我们深刻认识到了企业管理的复杂性和重要性。
从企业的发展战略到市场竞争策略，再到人力资源管理和质量控制，每个环节都需要管理者的严谨思考和周密计划。
3.2 对生产流程的理解通过与工人的亲身接触，我们对企业生产流程有了更加深刻的了解。
我们能够清楚地看到每个工序的关键环节和问题，并掌握了相关技术和操作规范。
3.3 实例与案例的积累此次实践活动为我们积累了许多实例与案例，丰富了我们的教学内容。
我们能够将实践中的问题和解决方案带入课堂，使学生更好地理解抽象的理论知识。
3.4 激发教师的创新意识通过参观企业的创新实践，我们的教师团队激发起了创新意识。
我们看到了企业在不断追求技术创新和市场创新的过程中所取得的成功，这给了我们很大的启示和鼓舞。
教师岗位实习报告范文
教师岗位实习报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师企业实践情况报告
教师企业实践情况报告背景介绍教师企业实践是指教师在学校教学之外，参与实际企业运营与管理活动的一种形式。
这种实践旨在提升教师的职业素养与实践能力，增强教师对企业经营管理的理解，为学校与企业之间的良好合作提供有力支持。
实践过程本次实践活动由我校与某知名企业合作举办，我作为学校的代表教师参与其中。
首先，我与企业方进行了深入的交流和沟通，了解了他们的运营模式、团队构成、产品服务等基本情况。
随后，我进入企业实地参观，与企业的职员进行面对面的交流，并实地观察他们的工作环境和流程。
在实践过程中，我主要负责参与企业团队的日常工作，了解企业运营与管理的具体细节。
我积极与企业员工沟通合作，主动参与到各项工作中，并提出自己的见解和建议。
在整个实践过程中，我不断提高自己的学习能力和工作效率，努力适应企业的节奏和要求。
通过与企业员工的交流和互动，我不仅深入了解到企业的经营理念和管理模式，还了解到了行业中的前沿技术和最新动态。
实践收获通过教师企业实践活动，我获得了丰富的实践经验和宝贵的教训。
首先，我对企业的运营模式和流程有了更深入的理解，对企业管理的重要性和挑战有了更清晰的认识。
其次，通过亲身参与企业的实际工作，我发现了自己在知识和能力方面的不足之处，并在实践中不断完善自己。
最重要的是，我与企业员工建立了深厚的交流关系，拓宽了自己的人脉资源，为进一步加强学校与企业之间的合作奠定了基础。
实践反思在实践过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于对企业运营管理的不熟悉，我在一开始时没有很好地融入团队，导致工作效率有所下降。
其次，在与企业员工的交流中，我发现自己在团队合作和沟通能力方面还有所不足，需要进一步提升自己的能力。
最后，在实践结束后的总结阶段，我意识到在实践的过程中，我可能没有很好地将所学的理论知识与实践相结合，需要进一步加强能力的转化。
对学校与企业合作的建议基于本次实践的经验与反思，我对学校与企业合作提出以下建议：首先，学校应与企业建立更紧密的合作关系，加强跨界互动，促进双方资源共享和优势互补。
教师企业实习报告
教师企业实习报告一、实习单位概况1. 公司名称：XX教育集团2. 公司性质：教育培训机构3. 公司规模：400人4. 实习部门：教育研发部5. 实习岗位：教育研发助理二、实习期间工作内容在教育研发部的实习期间，我主要负责以下工作：1. 教材编写与校对：根据教育集团的教学需求，参与教材的编写与校对工作，确保教材内容的准确性和有效性。
2. 教学资源整理与更新：协助教育研发团队整理和更新教学资源，包括课件、教案、试题等，以提供给教师使用。
3. 教学实施辅助：在部门的指导下，参与一线教师的培训与指导工作，帮助他们解决教学过程中遇到的难题。
4. 教研活动支持：协助教研团队组织教研活动，包括研讨会、座谈会等，为教师提供专业的指导与支持。
三、实习工作收获1. 教学理念的更新：通过与教育研发团队的密切合作，我深入了解了教育领域的最新理论和方法，对于教学理念有了全新的认识和理解。
2. 实践教学技巧的提升：通过参与教师培训和实施过程，我逐渐掌握了一些实用的教学技巧，例如激励学生、引导学生等，提高了自己的教学能力。
3. 与教育专家的交流：在实习期间，我有机会与教育领域的专家进行了交流和讨论，从他们的经验中汲取了许多宝贵的教育智慧。
4. 团队合作能力的提升：在教育研发部的工作中，我与团队成员密切合作，通过相互协作完成了许多任务，提高了自己的团队合作能力。
四、实习心得体会在这段时间的实习中，我深刻感受到了教师的重要性和责任。
一个优秀的教师不仅需要扎实的专业知识，还需要不断学习和提升自己，以适应快速发展的教育环境。
在与教育研发团队的合作中，我不断思考和反思自己的教学理念和方法，明确了自己对教育的认识和追求。
我认识到，教育不仅是传授知识，更是引导学生发展潜能，培养学生的综合能力和素养。
与教育专家的交流和学习使我受益匪浅。
他们的经验和智慧启发了我对教育的思考，让我在今后的教学实践中更加有信心和底气。
通过实践教学技巧的提升和团队合作能力的培养，我相信我已经做好了成为一名合格教师的准备。
教师实习报告(15篇)
教师实习报告(15篇)教师实习报告在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。
学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。
由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾，总觉得世界是多么的美好，人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简单、太单纯了。
在这次实践中，我来到了一个完全陌生的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里非常的不舒服，从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间，我渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么高傲，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些知识;可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。
在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多;也知道了在学校里学的永远不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。
其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。
在公司的老总看来，只要你有能力他就会录用你。
而这种能力不仅仅是技术上的，更重要的'是与身边人的交际能力;我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再决定用不用她，最后老总没有录用她，原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人交流的能力。
其实每一个刚毕业的学生技术都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不愿意与他们交流，怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际能力是很重要的。
教师企业社会实践报告范文
教师企业社会实践报告范文一、实践目的和意义为了进一步增强教师的实践能力和社会责任感，促进教师与企业之间的深度合作，我校特组织了一次教师企业社会实践活动。
此次实践旨在让教师了解企业运作的全过程，实践学习企业管理、营销和创新等方面的知识，增强教师对于市场需求和就业形势的了解，从而更好地指导学生就业和创业。
二、实践过程及收获实践活动共分为三个阶段：前期准备、实践参观和总结交流。
2.1 前期准备在活动开始之前，我们先进行了相关的准备工作。
首先，我们通过与企业进行联络，确定了实践的时间和地点。
然后，教务处进行了内部调整，安排了教师的轮岗，确保参与实践的教师能够全程参与。
此外，我们还组织了教师集体学习，就企业管理和市场营销等内容进行了培训，提高教师的实践能力和知识储备。
整个准备过程非常顺利，为实践活动的顺利进行打下了坚实的基础。
2.2 实践参观实践参观是实践活动的核心环节。
我们选择了一家知名的大型企业进行参观，这家企业主要从事电子产品制造和销售。
我们参观了他们的生产车间、研发实验室和销售展示厅等。
通过实地参观，我们亲眼目睹了企业的生产流程和管理模式，深入了解了企业的组织结构和人力资源管理方式。
同时，我们还了解了企业的市场营销策略和创新思维，对于企业的经营管理有了更深入的认识。
在参观过程中，我们还与企业的管理人员进行了交流和讨论。
他们分享了自己的经验和教训，给了我们很多启发和指导。
通过与他们的交流，我们不仅提高了自己的管理水平，也更加了解了企业的需求和期望，对于今后指导学生就业和创业起到了积极的促进作用。
2.3 总结交流实践活动结束后，我们进行了一次总结交流会。
在会上，我们分享了自己的实践心得和体会，讨论了实践活动的价值和意义。
我们认为，此次实践活动不仅使我们对企业有了更加深刻的认识，也增强了我们的实践能力和创新思维。
同时，我们还讨论了如何将实践中的经验应用到教学中去，提高学生的就业竞争力和创业能力。
通过总结交流，我们进一步明确了下一步的工作方向和目标。
专业教师企业实习体会
专业教师企业实习体会
作为一个专业教师进行企业实习的体会，我认为这是一个非常宝贵的经验，能够帮助
我更好地理解实际工作环境，并提升自己的教学能力。
首先，通过企业实习，我能够更深入地了解所教授学科在实际工作中的应用。
在学校
教学中，我们往往只停留在理论层面，而实习则让我亲身参与到实际工作中，了解具
体的工作流程和问题解决方法。
这种实践经验对于我的教学能力提升起到了至关重要
的作用。
其次，企业实习让我与行业专业人士接触和交流的机会更多。
在实习过程中，我遇到
了很多经验丰富的同事和领导，他们对于我的教学方法和思路提供了很多宝贵的建议
和指导。
这不仅拓宽了我的眼界，也加深了我对专业知识的理解。
另外，企业实习使我学会了如何与团队合作。
在教育工作中，团队合作是非常重要的。
通过实习，我学会了与团队成员协作，沟通和解决问题。
这对于我今后的教学工作非
常有帮助，能够更好地与同事和学生进行合作。
总的来说，专业教师进行企业实习对于提升教学能力是非常有益的。
通过亲身参与到
实际工作中，深入了解学科的应用和解决实际问题的能力，与专业人士交流和合作的
机会，都能够让我们成为更优秀的教师。
企业实习体会让我对教学工作更加有信心，
也更加乐于从实践中不断学习和成长。
教师顶岗实习报告
教师顶岗实习报告老师顶岗实习报告（精选10篇）老师顶岗实习报告篇1时间过得飞快，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了，我顺利地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。
小时候，宋祖英的那首《长大后我就成了你》在我心中留下了痕迹。
在我的心里，老师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。
对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。
顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。
实习期间，我收获了很多，经历了许多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊："老师好!'的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。
顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。
是走向社会的前奏曲。
通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。
这四个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
现将基本情况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了许多美妙的回忆，让我们细细品味。
在威县二中实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。
记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。
尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。
刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。
教师企业实践报告
教师企业实践报告
作为一名教师，我一直认为自己需要不断提升自身的能力和素质，以更好地为学生服务。
因此，我决定参加一次企业实践活动。
在这次活动中，我收获了很多，下面就我此次活动的经历和感悟
进行分享。
首先，我选择了一家新兴科技企业进行实践。
这家公司在数字
化教育领域有着很高的影响力和知名度，而且对教育的热情和执
着也深深地吸引了我。
进入公司后，我发现公司的整个团队都非
常年轻、朝气蓬勃，而且他们的着装和工作氛围也颇具时尚感。
在公司实践期间，我主要负责的是教育产品的推广和市场分析
工作。
和很多教师不同的是，我并没有抱怨自己这份工作和公司
的价值对教育的忽视，反而从自己的专业优势出发，充分利用自
己在教学上的经验，坚持从教育角度出发，为公司的市场推广提
供更有说服力、更贴近市场需求的方案。
在这个过程中，我一方面学会了倾听用户需求，并将用户真正
需求与产品功能结合，提升产品核心价值；另一方面，也进一步
了解了市场、用户以及产品之间的关系。
而这些，将对我之后的
教学和管理工作带来很多帮助。
此外，从企业实践中，更让我感到的是，教育的实践不应停留在课堂和教科书中，教育也是一门需要不断探索、更新的学问。
因此，我也希望自己能在今后的教学工作中，不断地开拓新的思路，为学生提供更高质量的教育服务。
最后，虽然从时间上说，我的企业实践并不算长，但它却带给了我很多，包括了对于市场营销和管理方面的一些思考，也包括了对于创新和开放的理解。
因此，我也推荐其他的教师朋友，有机会的话也可以去参加一些企业实践，挑战自己的视野和能力。
教师下企业实习报告doc
教师下企业实习报告首先,我非常感谢部里领导给我这次企业实习的体会，说实在的，这是我1992年大学毕业后第一次外出企业实习,由于毕业后一直在学校当老师，从未在中实践过。
故此，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏了解，所以教学时总觉得略欠空洞，不够理论联系实际，所以,对于这次外出企业实习机会，我非常珍惜。
本次外出实习，部里安排我到xx会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。
本次外出实习，我感觉收获特别大。
第一：收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。
故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。
我相信这些素材将会对我以，后教学提供很多帮助。
本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的很多案例感觉教学效果很好。
第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。
第三：向注册会计师学习了很多知识，对于我在审计过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向xx会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。
第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。
本次发言,张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注重培养学生哪些方面知识.我以为主要有以下几方面：一,会计电算化知识本次外出企业查帐，我发现大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采用金蝶财务软件做帐，少部分采用用友软件做帐。
故此，我们应重点加强这方面知识讲授，让每位同学都能达到熟练运用这2个财务软件.既然是用电脑做帐，对打字速度有一定要求，一般要求学生每分钟要达到40-50个字左右。
二,税务知识本次外出企业查帐，我发现很多公司因为规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。
教师企业实践报告
南通xx广告传媒有限公司企业实践报告信息系广告业对于实践技能的要求不亚于其他任何行业，因此传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对于艺术设计类相关专业学生的严厉要求，因此____年暑假根据信息系安排和个人申请，我在南通贝斯特广告传媒有限公司深入企业锻炼，这次实践让我收获颇丰。
现总结如下：实践目的：熟悉公司的运作流程，体验职业（岗位）工作过程，获得相关专业工作经历。
了解企业结构和相关岗位；了解相关职业的典型工作任务；了解企业对人才的能力知识需求；了解职业道德要求；了解岗位工作规范。
收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议。
实践时间：____年7月10日到____年8月25日实践地点：南通市鸿运装饰城实践单位和部门：南通贝斯特广告传媒有限公司实践收获：南通贝斯特广告传媒有限公司是一家集广告策划、设计、制作、发布于一体的综合型广告企业，公司为南通市广告协会会员单位。
公司专业从事企业形象策划、活动策划、dm报刊杂志、户外大牌等设计、发布服务，公司拥有一支素质过硬、专业全面的广告服务团队，以出色的创意、执行能力，快捷务实的工作作风，为客户创造了巨大的广告效益。
服务的客户包括鸿运装饰城、全友傢俬、步步高手机、王老吉、银鹭八宝粥、苏宁电器、国美电器、中粮集团?? 南通贝斯特广告公司属于典型本土小公司：小规模，但是业务很多。
公司主要有形象策划、企业推广、样本设计、卖场设计、喷绘广告设计、写真广告设计等几部分业务组成。
在我实践期间，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户很多。
公司效益良好，处于稳步上升时期。
公司内部设置合理，公司总经理负责整个公司的统筹与管理；下设业务部、设计部、制作部、以及安装部等。
因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。
实践期间我主要负责公司设计部的日常工作，参与了步步高手机南通区域推广方案、全友傢俬周年营销方案等项目的策划、设计及推广。
教师下企业实习报告
教师下公司实习报告实习报告是指各样人员实习时期需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描绘的文本。
，小编采集了教师下公司实习报告，欢迎阅读。
教师下公司实习报告【一】此次骨干教师培训的企业实践环节不单观察了秦中专、南戴河外院、科师教育学院等兄弟院校，更深入到东方爱婴、燕大幼儿园、文化里幼儿园、开航幼儿园、开发区幼儿园等直接对口单位，在兄弟院校接触到了职教领域拥有先进性和代表性的专业理论知识和技术操作，提高了专业水平 ; 在学前教育领域成效卓著的幼儿园所的观光观察，获取了一线的重要信息。
经过实践项目，我们不只夯实了理论基础，提高了专业技术，还与各兄弟院校沟通商讨，分享了教课经验。
全程的实践学习，使我更为清醒地认识到作为一名教师学无止境。
只有废寝忘食地吸取知识，不停地提高和更新知识，才能更好地适应教课的需要，培育出更适应社会需要的人材。
而要达到此目标，就要求我们教师要增强改革和素质提高意识，学习掌握新技术、新方法和新技术; 着重职业教育规律和人才培育规律研究，培育教课创新意识 ; 增强提高实质着手能力，利用各样时机参加有效的培训活动 ; 增强教师间的沟通、学习，相互借鉴先进经验和方法 ; 利用各样时机，增强与幼儿园所及其余教育机构间的合作沟通，展开各样形式合作;增强“传道、授业、解惑”的责任感，与学生搭建教课互长的平台。
现将实践状况详细报告以下：学院领导对此次培训特别重视，组织专家、著名教授反复研究商讨培训方案，明确培育需求，使整体培训方案合理、针对性强。
成立领导组、专家组、教课管理组和后勤保障组，分别负责培训工作的组织、协调督导和后勤保障，做到责任到人。
成立协调会制度，解决随时出现的问题。
各环节，均安排特意人员负责全程看管，有头有尾，使得责任者、管理者和履行者都能明确目标和要求，管有依，学有按照。
学院对观察活动的安排充分考虑到观察者各方面的需求，每日的行程都会提早预知，让我们做好有关准备。
由崔院长、白院长、董所长亲临学员队伍，以保证我们学习的有效性，同时王晶老师、张罗斌老师和齐老师轮换着陪同关照，支持引领着我们。
教师下企业锻炼总结报告幼儿园
报告主题：教师在幼儿园下企业锻炼总结报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX幼儿园的一名教师，在过去的一段时间里，我有幸参加了幼儿园下企业的锻炼活动。
今天，我在此向大家汇报我在这次活动中的收获和体会。
首先，通过这次下企业锻炼，我更深刻地认识到教育与企业之间的紧密联系。
在幼儿园工作，我们教师需要与家长、同事、学生等各方面进行有效的沟通与合作，而在企业中，团队协作同样至关重要。
我发现，企业中的团队合作和沟通技巧对我在幼儿园工作中的发展起到了积极的影响。
我学会了更好地倾听他人，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了在压力下保持冷静和处理问题的能力。
其次，通过参与企业的实际工作，我对幼儿园教育的实践有了更深入的认识。
企业中的管理流程、工作节奏和效率要求都给了我很多启示，尤其是关于时间管理和问题解决能力。
我开始更加重视时间的利用，并且学会了在繁忙的工作环境中高效地完成任务。
同时，在团队中遇到问题时，我能够迅速地提出解决方案并找到最佳解决方法。
最后，这次锻炼也让我更加懂得了理解和包容的重要性。
企业中有各种背景和性格的同事，他们的存在让我认识到每个个体都有自己的特点和思维方式。
与他们相处的过程中，我学会了尊重和理解他人，注重团队合作，共同追求目标。
这样的体会和经验，我将带回到幼儿园中，更好地与同事、家长和孩子们进行交流与协作。
通过这次下企业锻炼，我不仅提高了自身的能力和素养，更深入地理解了教育与企业的联系，为我在幼儿园的工作提供了宝贵的经验和启示。
在未来的工作中，我将不断学习进步，将这些经验应用到实践中，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事们的支持与鼓励！谢谢大家！以上是我的总结报告，谢谢！。
职业学校教师下企业实践报告
下企业实践报告本人于XX在XXX有限公司，进行了为期两个月的建筑专业实践。
在专业实践期间，严格遵守企业的劳动纪律，遵守安全、保密等规章制度，虚心接受企业指导教师的指导，虔心学习，积极参与企业建筑工程技术管理活动，认真完成企业交付的各项工作，这些投入丰富了我的专业实践认知，提升了我的专业技能水平。
一、实践企业的简介XX有限公司创建于XX年03月18日，系国家房屋建筑工程施工总承包XX级企业，注册资金XX万元，注册地址为XX，公司法人代表兼总经理是XXX。
公司有一支完备的建筑人才队伍：目前共有各类专业职称人员XX人（其中中级职称XX人，二级注册建造师X人），现场各岗位管理人员XX人，各工种技术工人XX人。
二、下企业实践内容(一)熟悉建筑工程施工现场的基本安全知识，参与企业建筑工程施工管理工作，下企业期间，与公司人员一同准时上、下班，了解企业各部门的设置及人员配置情况，熟悉建筑工程施工工艺流程，学习施工现场的基本安全知识，积极参与建筑企业建筑工程施工管理工作。
主要包括以下三方面。
1.牢记施工现场基本安全知识。
各施工管理单位的干部和工程技术人员，必须掌握和认真执行《建筑安装工程安全技术规程》的各项规定；各工种的工人，必须熟悉本工种的安全技术操作规程。
凡是不了解建筑安全规程的技术人员和未经过安全技术培训的工人，不能参加施工。
2.必须做好施工平面布置。
为了做到安全生产、文明生产，必须在施工前编制施工组织设计，做好施工平面布置。
一切附属设施的搭设、机械安装、运输道路、上下水道、电力网、蒸汽管道和其它临时工程的位置，都需在施工组织设计场区规划中合理安排，做到既有效使用又安全文明。
3.认真执行施工现场基本规范要求。
1）施工现场周围应设标准围栏，有悬崖、陡坡等危险的地区设栅栏和警戒标志，夜间要设红灯示警。
施工现场地面应平整，沟、坑应填平或设置盖板。
2）按规定使用安全“三宝”（安全帽、安全带、安全网），任何人员进入施工现场必须戴安全3）施工现场的一切机械、电气设备、安全防护装置要齐全可靠；塔吊等起重设备必须有限位保险装置，不准“带病”运转，不准超负荷作业，不准在运转中维修保养。
教师企业实习报告
一、实习背景为了更好地将所学的专业知识与实际工作相结合，提高自身的实践能力，我于今年暑假期间，有幸参加了某知名企业的教师实习。
此次实习旨在让我深入了解企业教育现状，积累教学经验，提升教育教学能力。
二、实习内容1. 教学观摩在实习期间，我观摩了多位资深教师的授课过程，学习他们如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，如何处理课堂纪律，如何与学生进行有效的沟通等。
通过观摩，我深刻认识到教学不仅是传授知识，更是激发学生的潜能，培养他们的综合素质。
2. 教学实践在实习期间，我有幸担任了企业内部培训讲师，负责为公司员工进行专业知识的培训。
在准备教案、授课过程中，我不断反思自己的教学方法，努力提高教学效果。
在授课过程中，我注重与学员的互动，关注他们的学习需求，及时调整教学内容和进度。
3. 教学研究为了更好地了解企业教育现状，我利用业余时间阅读了大量相关书籍和资料，并结合实习经验进行思考。
通过对企业教育的研究，我发现企业在教育培训方面存在一些问题，如培训内容与企业实际需求脱节、培训效果不明显等。
三、实习收获1. 提高教学能力通过实习，我深刻认识到教育教学工作的艰辛与挑战，同时也掌握了丰富的教学经验。
在实习过程中，我学会了如何制定合理的教学计划，如何运用多种教学方法，如何与学生进行有效沟通等。
2. 增强团队协作能力在实习期间，我与同事共同完成了多项教学任务，这使我深刻体会到团队协作的重要性。
通过与同事的沟通与合作，我学会了如何更好地与他人相处，提高了自己的团队协作能力。
3. 深化对企业教育的认识通过实习，我对企业教育有了更深入的了解，认识到企业在教育培训方面存在的不足，为今后从事相关工作奠定了基础。
四、实习体会1. 教育教学是一项充满挑战的工作，需要教师具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的沟通能力。
2. 教师要关注学生的需求，注重培养学生的综合素质，激发他们的学习兴趣。
3. 教师要不断学习，提高自己的教育教学水平，以适应不断变化的教育环境。
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企业实践报告
高
俊
鸿
2018年12月30日
企业实践报告
经济管理系高俊鸿2018年7月至12月学校安排专业教师下企业参加实践，这次实践让我受益匪浅。
以前，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏了解，所以教学时总觉得略显空洞，理论与实践联系不够紧密，说以，对于这次外出实践机会，我十分珍惜，但是学校要求边上课边实践，为了把握这次机会，半年来我每天上完课就赶往企业，好在去实践的企业离学校不算远，学校给安排的教学任务也不重。
本次企业实践主要任务是协助公司财务部做好日常账务处理工作。
主要工作有编制凭证，登记账簿及编制报表等。
在工作中发现问题，提出实际意见，进行现金盘点，提出整改意见等。
本次实践我感觉收获特别大。
第一，收集了很多教学素材案例，在财务检查过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。
这次外出企业实践，我做的笔记就有3本。
我相信这些素材将会对我以后的教学提供很多帮助。
本学期我讲授《企业财务会计》课程，在授课时就随手拈来我外出查账中碰到的很多案例，感觉教学效果很好。
第二，了解目前企业会计现状以及他们在做账过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。
第三，向企业一些有经验的财务人员学习了很多知识，对于我在查账过程中遇到的各种问题，我都会虚心地向企业的财务人员咨询，对于我的各种提问，他们都会很耐心地给予回答。
第四，近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质的要求，为我以后在教授课程时，在教学中应注重培养学生哪些方面知识，对于授课内容如何有所侧重更有帮助。
一、会计电算化知识
本次外出企业查账，我发现企业都已已使用电脑做账，而且大部分都是采用金蝶财务软件做账，设备费采用用友软件做账。
故此，我们应加强这方面知识讲授，让每个学生都能达到熟练运用这两个财务软件。
二、税务知识
本次外出企业实践，我发现同行业有的公司因为规模较小，只设有一名会计
人员和一名出纳人员，会计人员可以说是一名多面手，做账、报税等均是他的工
作。
所以我们以后应加强税务知识讲授，尤其是几个主要税种，如个人所得税、
增值税、消费税、房产税等更要重点讲授。
三、出纳方面知识
由于我们的学生学历较低，大部分学生毕业后开始只能担任出纳，所以，对
于出纳工作主要职责（如登记现金日记账、银行存款日记账，保管库存现金、有
价证券、空白发票、支票印章）以及应具备的技能（如点钞、计算器、辨别真假
钞票）等应让学生熟练掌握。
四、财经法规知识
本次企业实践，我发现个别会计人员素质较低，尤其是财经法规知识淡薄，
没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合财经法规、财务制度的收
付业务没有拒绝。
个别子公司存在大额现金支付的情况，违反了《中华人民共和
国现金管理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转账结算，
开户银行支付给个人款项，超过使用现金金额的部分，应当以支票或者银行本票
支付，确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金等有关规定。
我
们以后应加强这门课程讲授，让学生从现在起就树立起法律意识，熟练掌握《企
业会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。
作为专业教师，外出企业实践是非常有必要的。
不论对学校发展还是个人发
展都是非常有利的。
本学期我校正大张旗鼓深入开展教学改革，我认为教学改革
的一个主要内容就是教学内容的改革，我们教师只有走出去，才能了解到企业对
本专业学生有哪些知识能力要求，才能在教学时真正做到有的放矢，让学生学到
真正有用、实用的知识和技能。
让我们的学生能真正达到零距离就业，一毕业就
能适应工作需要，不需要经过再培训才能上岗，希望我们能把教师下企业实践这
项措施坚持下去，让更多的老师获益，从而最终学校获益，学生获益。
2018.12.30。