六语文语法练习词类短语 句子成分 复句 修改病句李奇峰
六年级语文课程复习之病句改正与语法规则总结
六年级语文课程复习之病句改正与语法规则总结在六年级的语文学习中，我们经常会遇到一些病句，这些病句影响了我们写作表达的准确性和语言的流畅性。
为了提高我们的语文水平，让我们一起来学习病句的改正以及相关的语法规则总结。
第一部分：病句改正1. 主谓不一致病句：我喜欢跳舞是因为它使我感到快乐。
改正：我喜欢跳舞是因为它使我感到快乐。
(将主语“我”和谓语“喜欢”保持一致)2. 并列句中无并列连词病句：我喜欢吃苹果，橙子。
改正：我喜欢吃苹果和橙子。
(在并列句中使用“和”连接两个并列成分)3. 过去时态与现在时态混用病句：我昨天看电影，现在我很喜欢这部电影。
改正：我昨天看了电影，现在我很喜欢这部电影。
(将过去时态和现在时态保持一致)4. 主语缺失病句：又下雨了。
改正：天又下雨了。
(添加主语“天”)5. 缺少标点符号病句：我是一个勤奋的学生我每天都认真完成作业。
改正：我是一个勤奋的学生，我每天都认真完成作业。
(在两个句子之间添加逗号)第二部分：语法规则总结1. 主谓一致主语与谓语在人称和数上要保持一致。
例如：我喜欢读书。
你喜欢读书。
2. 并列连词的使用在并列结构中，使用“和”、“与”、“或”、“还有”等词来连接并列成分。
例如：我喜欢运动和唱歌。
3. 时态的使用过去发生的事情使用过去时态，现在正在进行的事情使用现在进行时态，将要发生的事情使用将来时态。
例如：昨天我去了公园。
我正在写作业。
明天我将会参加比赛。
4. 标点符号的使用使用逗号（，）、句号（。
）、问号（？）、感叹号（！）等标点符号来标示句子的结束、疑问、感叹等情绪。
例如：他很高兴，笑了起来。
以上是六年级语文课程复习中常见的病句改正以及相关的语法规则总结。
通过学习这些知识，我们可以更准确地表达自己的意思，使语文写作更加流畅和准确。
希望大家在接下来的学习中能够加以实践，进一步提高自己的语文能力。
语文语法练习(词类 短语 句子成分 复句 修改病句)演示教学
语文语法练习(词类短语句子成分复句修改病句)语文语法练习（词类短语句子成分复句修改病句）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：（）1) 我在北京。
语文语法练习(词类_短语_句子成分_复句_修改病句) 2复习过程
语文语法练习（词类短语句子成分复句修改病句）
★练习一
1．结构上全是动宾短语的一组是：（）
A.纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望
B.灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
C.分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
D.感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
2．主谓短语充当谓语的一项是：（）
18.4)消息在乡下传得特别快。
19.5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
20.6)我一直沉醉在世界的优美之中。
21.7)这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
22.8)理想中的女儿应该是个淑女。
23.9)荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
24.10)隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
A.我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。( )
B.升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。( )
C.秋天的西湖是一个美丽的季节。( )
D.我们要识别真假马克思主义的能力。( )
E.他完成了一次又一次艰巨的任务。( )
7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）
①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
练习一
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A.⑤B.④C.②D.①E③7.B 8.C 9.④10.D 11.C 12.A 13.D
14、用符号法标出下列句子的主干。
1)在汉江北岸，我遇到一个青年战士。2)他被一阵哭声惊醒了。
3)我觉得我们的战士太伟大了。4)消息在乡下传得特别快。
5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
语文语法 病句+句子成分+关联词
3.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米 高、七百米长的拦河大坝巍然树立在天目溪 旁。 （缺谓语）
修改：南堡人民经过一个冬天的苦战，使一 道四米高、七百米长的拦河大坝巍然树立在天 目溪旁。 4.这次学术会，时间很长，收获不大。 （缺关联词） 修改：这次学术会，虽然时间很长，但是收 获不大。
5.我这次考不好的原因，是因为我没有按老 师的要求仔细审题。 （主语有多余成分） 修改：我这次考不好的原因，是我没有按老 师的要求仔细审题。 6.我昨天借来的讲义，正在进行打印。 （谓语有多余成分） 修改：我昨天借来的讲义，正在打印。
选择其中的一种。 是……还是…… 或者……或者……
4、条件关系。表示有了某种条件， 会产生怎样的结果。 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总…… 5、转折关系。表示语句中意思转 折。 尽管……还是(却)…… 虽然……但是……
6、递进关系。表示进一层的意思。
不但……而且…… 不仅……还…… 7、假设关系。表示在假定的情况下， 事情会怎么样。 如果……就…… 即使……也…… 8、取舍关系。表示在两种可能中，选 一种，舍弃一种。 宁可……也不……； 与其……不如……
3.我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英 勇事迹对我们教育很大。 修改：我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏 斗的英勇事迹，这个事迹对我们教育很大。
实 例 分 析
七、表意不明
1.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
（“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，交代不 清。）
修改：有人主张接受，有人反对，他同意前者。 2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
实 例 分 析
四、语义重复
1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。 修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。 2、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们 更要全面继承和发扬中华文化传统。
语文语法 病句+句子成分+关联词ppt课件
修改：我们认真地研究了职工们的建议。
5.报晓的公鸡是集合的信号。
（主宾意义上搭配不当）
修改：公鸡的报晓是集合的信号。
；.
20
实例分析
二、语序不当
1、我国粮食的生产，现在已经自给有余。 （定语和中心语位置颠倒）
修改：我国生产的粮食，现在已经自给有余。
2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。 （定语错放在状语位置上）
；.
10
句子成分分析实例
❖ 例句：全体同学都做完了语法作业。
❖
全体同学都做完了语法作业。
===== —
~~~~~
❖ （全体） 同学[都]做〈完〉了（语法）作业
=====
——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
；.
11
病句修改 专题复习
；.
12
实例分析
一、搭配不当
1.人民的生活水平正在不断地改善。
；.
4
句子六种成分
❖ 主语、谓语、宾语； ❖ ——三种主要成分 ❖ 定语、状语、补语； ❖ ——三种附属成分
；.
5
句子成分标识符号
❖ 主语：“==== ” 划在主语下面 ❖ 谓语：“—— ” 划在谓语下面 ❖ 宾语：“~~~~” 划在宾语下面 ❖ 定语：“（）” 用在定语前后 ❖ 状语：“[ ]” 用在状语前后 ❖ 补语：“〈〉” 用在补语前后
修改：人民的生活水平正在不断地提高。 2.一部分同学端正了学习目的。 修改：一部分同学端正了学习态度。 3.尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
(主谓搭配不当) （动宾搭配不当）
（关联词语搭配不当） 修改：不管(无论）严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
六、语文语法练习(词类_短语_句子成分_复句_修改病句)(李奇峰)
精心整理语文语法练习（词类 短语 句子成分 复句 修改病句）★练习一?? 1．结构上全是动宾短语的一组是：（ ）?? A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望?? 2?? ?? 3?? ?? 4?? A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
?? B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
?? C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
?? D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
?? 5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）?? 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
?? A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
?? B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语???? 6??????? ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰?? A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩?? B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩?? C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩?? D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩?? 8、下列短语归类有错的一项是：（）?? A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快?? B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动?? C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗?? 9????????? A. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
?? B. 冰凉的河水呛得我好难受。
?? C. 苏州园林布局幽雅。
?? D. 人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
?? 12、下列句子中只有一个是正确的，请指出来（）?? A. 通过这件事，我明白了一个道理。
?? B. 中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的强国。
?? C. 我们开展学雷锋。
?? D. 报晓的雄鸡，是我们起床的信号。
?? 13、对划线的词性分析不正确的一项是：（）?? 9) 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
?? 10) 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
初中语文(短语_句子成分_复句_修改病句)练习题(含答案)
初中语文〔短语句子成分复句修改病句〕*练习一1．构造上全是动宾短语的一组是：〔〕A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光辉C. 分析成分稳固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项为哪一项：〔〕A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、以下句子中只有一个是错误的，请找出来。
〔〕A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
〔〕A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
〔〕十几年来，机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景〞，谓语中心语是“出现〞，宾语是“在眼前〞。
B. 这个句子的主语中心语是“机场〞，谓语中心语是“出现〞，补语是“在眼前〞。
C. 这个句子的主语中心语是“情景〞，谓语中心语是“出现〞，补语是“在眼前〞。
D. 这个句子的主语是“十几年来〞，谓语是“机场送行的情景常常出现在眼前〞。
6、找出以下病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：〔〕①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、以下短语归类有错的一项为哪一项：〔〕A. 并列：听说读写思想感情荣耀而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常冲动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山〞同类构造的一项：〔〕①大江两岸②温故知新③学习方案④襟怀坦白10、判断以下加点的词的词性：〔〕1) 我在。
病句修改练习
病句修改
病句的符号：
本年级常见的病句有以下几种情况
(1)成分残缺(2)意思重复(3)用词不当（错别字）（4）不同属性的放在
一起
练习题：
错别字：
1.李老师以经走了。
2.有李走遍天下，无理寸步难行。
3.忙碌的小蜜峰身上沾满了花粉。
意思重复
1.小组会上，他总是首先第一个发言。
2.他经常回想过去的往事。
3.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4.这是一幅十分非常美丽的画。
成分残缺
1.小朋友们唱起了动听的歌谣，欢乐的舞蹈。
2.他一会儿写作业，看书。
3.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
不同属性的放在一起
1.我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、巧克力等文具。
2.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
语文语法练习(词类_短语_句子成分_复句_修改病句) 2
语文语法练习（词类短语句子成分复句修改病句）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：（）1) 我在北京。
修改病句专题训练(精)
班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动， 我同意陈新的意见。
•又如：
•中午，马铮和马跃一起上学，他问他下午的班会将讨论什 么问题。
修改病句
习惯
1、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
鼓励
2、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。
奔跑
3、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
热爱
4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
我们在说长话，写长句子时，往往容易顾此失 彼，粗心大意，犯搭配不当的毛病。所以应细 心检查，使句中的词语彼此搭配得当
（四）词序混乱
一个句子在词语的排列上，要有一定的次序， 这样才能表达明确的意思，如果词序改变了， 句子的意思就会改变，或者使意思表达得不清 楚。例如： 广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的 热情。（二）用词不当Fra bibliotek
我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特 别要注意分辨一些近义词的细微区别，否则就 会犯用词不当的毛病。例如： ①我们的教室又宽广又明亮。 ②小明办事不调查研究，不和别人商量。他这 种办事果断的做法，受到了大家的批评。 ③谢明因病落下三天课，他乞求老师帮他补习 功课。 ④他家墙上挂着一幅对联。
修改病句专题训练
制作人：李小珍
句子的基本成分
句子的基本成分有主语谓语宾语定语状语补语等
例句：１．(我的)哥哥[最近]去了<一趟>上 海． ２．[在我的记忆中]，她是(一个)(美丽 温柔)的人． ３．祥子喝了(瓢)凉水[就]走了<出去 >． ４．(辛勤)的耕耘[已经]结出了(丰硕的) 果实
5、这本书对我很感兴趣。
语文语法 病句+句子成分+关联词43页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好9、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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语文语法 病句+句子成分+ 关联词
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
语文语法病句+句子成分+关联词
主谓搭配不当
检查主语和谓语是否搭配得当 ，如有问题则更换合适的词语 。
动宾搭配不当
检查动词和宾语是否搭配得当 ，如有问题则更换合适的词语 。
定中搭配不当
检查定语和中心词是否搭配得 当，如有问题则更换合适的词 语。
关联词搭配不当
检查关联词是否使用得当，如 有问题则更换合适的关联词。
语序不当修改
01
02
02
在写作中，合理运用关联词可以 使文章更加连贯、有逻辑性，增 强文章的说服力和感染力。
THANK YOU
感谢聆听
关联词类型与用法
并列关系关联词
表示并列关系的关联词有“和”、“与”、“同” 、“以及”等。
这类关联词连接的两个或多个分句在语义上是平等 的，没有主次之分。
例如：“我喜欢吃苹果和香蕉。”中，“和”连接 了两个并列的宾语。
转折关系关联词
02
01
03
表示转折关系的关联词有“但是”、“然而”、“却 ”等。
06
关联词在句子中的运用
关联词的选择与搭配
根据语境和表达的逻辑关系选择适当的关联词。例如，表示转折 关系时，可以选择“但是”、“尽管”等词语；表示条件关系时 ，可以使用“除非”、“只要”等。
注意关联词之间的搭配，避免出现搭配不当的情况。例如，“因 为……所以……”是一个完整的因果关系，不应拆分开来使用。
03
多项定语语序不当
根据语法规则和表达习惯， 调整多项定语的顺序。
多项状语语序不当
根据语法规则和表达习惯， 调整多项状语的顺序。
虚词位置不当
检查虚词在句子中的位置 是否合适，如有问题则调 整其位置。
逻辑错误修改
不合逻辑
检查句子中的逻辑关系是否合理， 如有问题则调整相关词语或结构。
词性短语复句病句修改练习题
词性、短语、复句、病句修改练习题2014.12.13一、词性练习题1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育．．事业，十分需要．．人们了解，关心和．重视它。
A．名词动词连词B．名词形容词介词C．代词副词介词D．动词动词介词3．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A．①他在．学校里②他在．阅览室学习B．①这座房子朝．南②他朝．北走去了C．①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓②张健和．李升一同到北京去了D．①运动会上,他得．到了百米冠军②他的字写得．很工整二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写三、指出下列复句类型。
1、除非身体实在支持不住，他才会离开自己的工作岗位。
、我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。
3、母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
4、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。
5、他做了，还不如不去做。
6、他学日语，学英语？7、“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。
8、大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。
9、倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。
10、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
11、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
语文语法练习(词类短语句子成分复句修改病句)
羊祜九年级语文语法汇编词短语单句复句词从词性的角度分实词与虚词★名词：1、概念：表示人或事物的名称。
2、种类：表示人的：雷锋黄继光同志作家老师学生表示物的：水山马稻子飞机原子计算机车辆道德文化表示时间的：秋天明年早晨星期天现在过去表示地点的：上海中国亚洲远处近处表示方位的（方位名词）：上下左右前后周围里面3、所做的句子成分：常做句子的主语或宾语。
例如：雷锋是我们学习的榜样。
小鸟飞上了高高的柳树。
★动词：1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
2、种类（1）表示动作、行为的（一般动词）：例如：走、坐、听、批评宣传保卫研究开始停止（2）表示存在消失的（存现动词）：在、存在、发生、有、演变、发展、生长、死亡、消失（3）表示心理活动的：爱、恨、怕想念、打算、希望、害怕担心、讨厌。
（4）表示判断的（判断动词）：是（5）表示可能、意愿、必要的（助动词）：能能够会可以愿愿意肯敢要应当应该3、语法特征：做句子的谓语例如：他正在听课。
小王对他的表弟说了几句话。
★形容词：1、概念：表示事物的性质、状态的。
例如：勇敢坚强大小强弱矮胖红的黑的2、标志：能受副词修饰。
例如：很勇敢非常好格外美丽能带“的”勇敢的美丽的好的3、语法功能：常做句子的谓语或定语。
例如：(激烈的)战斗打响了。
这花[很]美丽。
★数词：1、概念：表示事物的数目和次序的词。
例如：一、二、百、千……数词必须和量词连用。
例如：一辆车一口人一度电……2、数词的语法功能：常做句子的定语或补语。
例如：一艘小船慢慢地漂了过来。
（定语）我比他大一岁。
（补语）★量词：1、概念：计算单位。
2、种类：（1）物量词表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。
例如：一尺布一口人一斗米一杆称（2）动量词表示动作行为的计算单位（动作数量的）例如：开一枪说一句演一出3、语法功能：常用来做句子的定语或补语。
一辆马车从我的面前驶过。
（定语）他说了我两句。
（补语）★代词：1、概念：代替人或事物名称的词。
复句、短语结构、句子成分划分练习
中考语法复习题复句练习1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。
（）2、看着这场景，将军觉得十分快意。
（）3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
（）3、他急忙背上了书包，匆匆地走了。
（）4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（）5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
（）6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
（）7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。
（）【8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
（）9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。
（）10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
（）11、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（）12、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。
（）13、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。
（）14、他并不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的。
（）15、这声音虽然极底，却很耳熟。
（）16、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
（）17、由于名拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
（）$18、要是有堆火烤，该多好啊！（）19、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。
（）20、只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
（）21、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。
（）22、既不敢出去，又没事可作。
（）23、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。
（）24、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。
（）25、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
（）26、你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。
（）!27、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。
（）28、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。
语文语法 病句+句子成分+关联词
3.在社会主义建设中，我们应该发挥广大知 识分子充分的作用。 （状语错放在定语位置上） 修改：在社会主义建设中，我们应该充分发 挥广大知识分子的作用。 4.在阅览室里许多同学近几天如饥似渴 地阅读着。 （多层状语语序不当） 修改：许多同学近几天在阅览室里如饥似渴 地阅读着。
5.他是一位优秀的有30年教龄的赵集中 心校的教师。 （多层定语语序不当） 修改：他是赵集中心校一位有30年教龄 的优秀的教师。 6.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对 于中国青年是不陌生的。 （主谓颠倒） 修改：中国青年对于奥斯特洛夫斯基的《钢 铁是怎样炼成的》是不陌生的。
3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更 有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。 修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出 表率，杜绝用字不规范的现象。（分类不当）
什么是句式杂糅？
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一 句之中，造成结构混乱，意思不清。 例如： 听了他的报告，对我启发教育很大。
选择其中的一种。 是……还是…… 或者……或者……
4、条件关系。表示有了某种条件， 会产生怎样的结果。 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总…… 5、转折关系。表示语句中意思转 折。 尽管……还是(却)…… 虽然……但是……
6、递进关系。表示进一层的意思。
不但……而且…… 不仅……还…… 7、假设关系。表示在假定的情况下， 事情会怎么样。 如果……就…… 即使……也…… 8、取舍关系。表示在两种可能中，选 一种，舍弃一种。 宁可……也不……； 与其……不如……
三
修改病句的常用修改符号
(1)增补号 (2)删除号
(3)调 位号
(4)换用号
句子六种成分
主语、谓语、宾语；
病句句子成分pingfen
6. （2013· 北京· 2· C）据世界黄金 协会分析，2013年春节前后中国 黄金需求高涨的原因，主要在于消 费者对中国经济前景充满信心所致。 ～～～～～～～ ～～～～～～～ 分析：第一步——理句群—— 1句话
第二步：
7.(2013· 福建· 18)
②亚马逊森林正在经历向生物物 理紊乱状态过渡。 ～～
[ ] 4.科学终于以伟大的不可抑制的力量战 胜了神权。
６.补语
补语是动词或形容词后面的连带 成分，一般用来补充说明动作、 行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等。
昨 天 全 体 同 学 都〈 做完了 语文作业。 〉
找出补语
1.广 大 人 民 干 得 热 火 朝 天〉 。 〈 2.他 写 的 字 比 原 来 好 得 。 〈多 〉
２.谓语
谓语是陈述主语、说明主语 的。说明主语“是什么”或 “怎么样”。
同 学 做 作 业 。
找出谓语
1.满天乌云顿时消散了。 2.树叶黄了。 3.鲁迅是中国现代文学的奠基人。 4.明天星期日。 5. 这种新研制的牙膏香气浓郁，清 新爽口，去污洁齿力强，而且不损 伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮， 深受消费者喜爱。
３.宾语
宾语在动词后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁” 或“什么”一类问题。
同 学 做 作 业 。
找出宾语
1.什么叫信息？ 2.门口围着一群看热闹的。
3.龙须沟不是坏地方。
4.当今时代，各个国家、地区相互依
存，已经形成了你中有我、我中有你
的格局，是一个经济全球化的时代。
４.定语
定语是名语前面的连带成分， 用来修饰、限制名词表示人或事 物性质、状态、数量、所属等。 除副词外，实词和词组都可以做 定语。
五、初中语文之语法知识(李奇峰)
句子句子是由词或短语构成、带着一定语调、表示相对完整意思的语言使用单位。
(1)单句单句可分为主谓句和非主谓句。
由主谓短语构成的，称为主谓句；由单个的词或主谓短语以外的短语构成的，称为非主谓句。
按句子的用途或语气分，有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
①句的成分和主干句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事”。
常作主语的有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构。
动宾词组、主谓词组、偏正词组、动词、形容词也可作主语。
主语：祖国是我们的伟大母亲。
去北大荒的就是他。
辱骂和恐吓绝不是战斗。
谓语：谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
经常作谓语的有：动词、形容词及由它们组成的联合词组。
名词、数量词组、主谓词组也可作谓语。
谓语：祖国是我们的伟大母亲。
树叶黄了。
明天星期日。
满天乌云顿时消散了。
宾语：宾语在后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。
能做主语的词、词组，一般都能做宾语。
宾语：我们热爱祖国。
/祖国是我们的伟大母亲。
定语：是名词前面的连带成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属。
除副词外，实词和词组一般都可以做定语。
定语：(伟大)的祖国是(我们)的母亲。
（中国的）历史有（自己的）特点。
（三杯）美酒敬亲人。
那（沉甸甸的）稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。
状语：是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度。
副词、形容词经常做状语。
表示时间、处所的名词经常做状语，一般名词不做状语。
状语：他［勇敢］地站出来。
他[已经]走了。
咱们[北京]见。
歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
补语：补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
能做补语的有：动词、形容词、数量词、介词结构和由动词、形容词组成的词组。
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语文语法练习（词类短语句子成分复句修改病句）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：（）1) 我在北京。
2) 游击队员们战斗在华北平原。
3) 海燕在高傲地飞翔。
4) 我们在党的关怀下成长。
A. 动词副词介词介词B. 动词副词副词介词C. 介词动词副词介词D. 动词介词副词介词11、下列句子中用主谓短语作谓语的是（）A. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
B. 冰凉的河水呛得我好难受。
C. 苏州园林布局幽雅。
D. 人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
12、下列句子中只有一个是正确的，请指出来（）A. 通过这件事，我明白了一个道理。
B. 中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的强国。
C. 我们开展学雷锋。
D. 报晓的雄鸡，是我们起床的信号。
13、对划线的词性分析不正确的一项是：（）A. 云霞升起来了。
（助词）B. 他抑制不住工作的热情。
（助词）C. 这是很清楚的。
（副词）D. 我在房间里读书。
（动词）14.用符号法标出下列句子的主干。
（）1) 在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
2) 他被一阵哭声惊醒了。
3) 我觉得我们的战士太伟大了。
4) 消息在乡下传得特别快。
5) 他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
6) 我一直沉醉在世界的优美之中。
7) 这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
8) 理想中的女儿应该是个淑女。
9) 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
10) 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
20）一切活的生物都离不开食物。
15、把下面各词填入下表。
校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望词类词语名词动词形容词数词量词代词16、修改下列病句。
⑴. 通过这次学习，使我们明白了许多道理。
⑵. 有没有错别字是评定好文章的标准之一。
⑶. 五十多年来，这位海外游子时刻不在眷恋自己的祖国。
⑷. 这样就达到避免产生阻力。
⑸. 我们必须随时克服并发现自己的缺点。
⑹. 学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
★练习二一、用“||”划开主谓语。
1、西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
2、在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
4、袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
5、在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
6、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
7、我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
8、她教给了我生活的知识和革命的道理。
9、我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
10、这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
11、我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历、12、鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
13、人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
14、我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
15、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵上下来吃饭。
二、区别下列句子。
是单句的，用：“____”画出句子主干，是复句的说明分句间的关系。
1、只要有水，单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。
2、衣服旧了，破了，也敝帚自珍，舍不得丢掉。
3、他的妻子因为好奇，偷偷地望一眼。
4、片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
5、虽自知这心情中难免褊狭、执拗，却总以叹息了之。
6、更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
8、开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
9、人有魂，国有魂，民族有魂。
10、我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
11、徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
12、如果不是社会主义的新中国，不是遇到这样的好总理，哪会有这种事呢？13、纵观140年来代表人民用过的邮票，虽然大小不过方寸，但大多是反映出人类的进步。
14、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
15、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
16、那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
17、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车游公园。
18、我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
19、他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
20、祥子喝了瓢凉水就走了出去。
21、我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
22、劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都需要有才能。
23、那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。
24、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
25、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
三、根据分句的内容及彼此的关系判断下列复句的类型。
1、如果这时候你眨一下眼，会觉得壁虎根本没有动。
2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3、先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来。
4、还有斑蝥，倘若用手指按住他的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
5、鲁迅不是中国共产党党员，可是，在所有共产党员的心目中，他永远是一个能以生命相托的、最可信的同志。
6、写自传既要顾及全面，又要突出重点。
7、当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把“荆川纸”蒙在《荡寇志》、《西游记》一类的小说上描绣像。
8、你要是踩着那些窝儿下去，到17米的地方就会发现井壁的一旁有一条隧道。
9、路边的红树叶子还没红，所以我们都没注意。
10、大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。
11、有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。
12、一切大自然的产物都像是宝石制成的，宝石制成的东西却没有自然秀美。
13、由于各种花粉的形态特征都比较固定，科学家可以根据花粉的形态和外壁的特征来鉴别植物。
14、我们不仅要把你投到海里，还要把你怎样对待我们的事告诉世人。
15、虽然天气这么冷，我却觉得很暖和。
16、闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。
17、因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理。
18、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
19、既然祖祖辈辈都住在这里，也就这么心安理得地住下去。
20、她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
21、这些故事各有特点，却又共同表现了雷锋全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神。
22、如果要在画纸上准确地把鸡蛋的轮廓表现出来，非要下一番苦工不可。
23、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将建设一个新世界。
24、记叙文中的抒情和议论，或点明文章的主旨，或突出全文的中心意思。
25、这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
26、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
27、我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
28、这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
29、虽然只出去四五个月，也像久别回家那样，心里热呼呼的。
30、既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱。
31、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。
32、一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。
33、我们充分利用这些水源，向沙漠进军，不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
34、即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上不用担心会被淹死。