模拟电子技术说课
《模拟电子技术基础》教案三篇
《模拟电子技术基础》教案三篇篇一：《模拟电子技术基础》教案1、本课程教学目的：本课程是电气信息类专业的主要技术基础课。
其目的与任务是使学生掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数，掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法；使学生具有一定的实践技能和应用能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。
2、本课程教学要求：1．掌握半导体器件的工作原理、外部特性、主要参数、等效电路、分析方法及应用原理。
2．掌握共射、共集、共基、差分、电流源、互补输出级六种基本电路的组成、工作原理、特点及分析，熟悉改进放大电路，理解多级放大电路的耦合方式及分析方法，理解场效应管放大电路的工作原理及分析方法，理解放大电路的频率特性概念及分析。
3．掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法，理解负反馈对放大电路性能的影响，熟练掌握深度负反馈条件下闭环增益的近似估算，了解负反馈放大电路产生自激振荡的条件及其消除原则。
4．了解集成运算放大器的组成和典型电路，理解理想运放的概念，熟练掌握集成运放的线性和非线性应用原理及典型电路；掌握一般直流电源的组成，理解整流、滤波、稳压的工作原理，了解电路主要指标的估算。
3、使用的教材：绪论本章的教学目标和要求：要求学生了解放大电路的基本知识；要求了解放大电路的分类及主要性能指标。
本章总体教学内容和学时安排：（采用多媒体教学）§1－1电子系统与信号0.5§1－2放大电路的基本知识0.5本章重点：放大电路的基本认识；放大电路的分类及主要性能指标。
本章教学方式：课堂讲授本章课时安排：1本章的具体内容：1节介绍本课程目的，教学参考书，本课程的特点以及在学习中应该注意的事项和学习方法；介绍放大电路的基本认识；放大电路的分类及主要性能指标。
重点：放大电路的分类及主要性能指标。
第1章半导体二极管及其基本电路本章的教学目标和要求：要求学生了解半导体基础知识；理解PN结的结构与形成；熟练掌握普通二极管和稳压管的V-I特性曲线及其主要参数，熟练掌握普通二极管正向V-I特性的四种建模。
模拟电子技术说课
一、课程目标
1.课程的定位和作用 1.课程的定位和作用
课程定位
模拟电子技术是高 职高专电类相关专 业的一门核心课程
课程作用
重点培养学生分析 解决问题及应用现 代电子技术的能力
一、课程目标
1.课程的定位和作用 1.课程的定位和作用
电 类 专 业 课 程 体 系
• 大学英语，思想政治 大学英语，
公共基础课
通过学生网上评教，督导评教，同行评价， 通过学生网上评教，督导评教，同行评价， 系部评价四个方面实施教学效果评价。 系部评价四个方面实施教学效果评价。
五、课程特色
1.教学理念 1.教学理念 2.主要特色 2.主要特色 3.教改成果 3.教改成果 4.改革思路 4.改革思路
五、课程特色
1.教学理念 1.教学理念
一、课程目标
1.课程的定位和作用 1Hale Waihona Puke 课程的定位和作用 专业人才培养目标
培养掌握电子技术、电气技术等方面的专 培养掌握电子技术、 业知识及技能，面向电子、电气行业， 业知识及技能，面向电子、电气行业，从事电 电气产品生产、维护、 子、电气产品生产、维护、管理和技术服务等 工作，实践能力强、 工作，实践能力强、具有良好职业道德和可持 续发展能力的高素质、高技能人才。 续发展能力的高素质、高技能人才。
教学方法 和手段
任务驱动式教学 职业性 综合实训练习 实践性 问题引导 开放性 考评鼓励 设立学习QQ群 设立学习QQ群 QQ 课堂师生交流 网络视频教程共享 讲授与多媒体课件
三、课程实施
3.教学团队 3.教学团队
电气系承担6个系部 个专业 电气系承担 个系部,21个专业 个系部 近3000人的模拟电子技术教学。 人的模拟电子技术教学。 人的模拟电子技术教学
《模拟电子技术》教案全套
OCL功率放大电路设计实例
OCL功率放大电路的特点
采用双电源供电，输出端通过耦合电容连接扬声器。
OCL功率放大电路的设计步骤
包括选择晶体管、确定电源电压和负载电阻、计算静态工作点、设计偏置电路和反馈电路 等。
OCL功率放大电路的优缺点
优点是效率高、失真度低；缺点是电路复杂、成本较高。
06
直流稳压电源设计与实现
展宽通频带
负反馈可以减小放大器的频率失真， 展宽通频带。
改变输入电阻和输出电阻
负反馈可以改变放大器的输入电阻和 输出电阻，以适应不同应用场合的需 求。
负反馈放大电路设计实例
电压串联负反馈放大电路
电流并联负反馈放大电路
通过引入电压串联负反馈，提高放大电路 的电压放大倍数稳定性，减小非线性失真 。
பைடு நூலகம்
通过引入电流并联负反馈，提高放大电路 的电流放大倍数稳定性，减小频率失真。
实验与课程设计
鼓励学生积极参加实验和课程设计等实践活动，通过动手 实践加深对理论知识的理解，提高分析问题和解决问题的 能力。
学术科研与竞赛
鼓励学生参加学术科研和竞赛活动，如全国大学生电子设 计竞赛、挑战杯等，提升创新能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
。
设计实例
以典型的稳压管稳压电路为例， 详细阐述设计过程、元件参数计
算和电路调试方法。
07
课程总结与拓展延伸
课程重点回顾与总结
基础知识掌握
放大电路分析
集成运算放大器应 用
反馈电路分析
波形发生与变换电 路
回顾课程中所学的模拟 电子技术基础知识，如 电压、电流、电阻、电 容等基本概念，以及欧 姆定律、基尔霍夫定律 等基本定律。
《模拟电子技术》教案
《模拟电子技术》教案第一章：绪论1.1 课程介绍了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。
理解模拟电子技术与其他相关技术（如数字电子技术、通信技术等）的关系。
1.2 模拟电子技术的基本概念学习模拟信号、模拟电路、模拟电子系统的定义和特点。
理解模拟电子技术中的重要参数和概念，如电压、电流、电阻、电容等。
1.3 模拟电子技术的应用领域了解模拟电子技术在各个领域的应用，如音频处理、信号处理、功率放大等。
学习模拟电子技术在现代科技发展中的重要性。
第二章：模拟电路基础2.1 电路元件学习常见电路元件的性质和功能，如电阻、电容、电感等。
掌握电路元件的符号表示和单位。
2.2 基本电路分析方法学习基尔霍夫定律、欧姆定律等基本电路分析方法。
掌握节点电压法、回路电流法等电路分析技巧。
2.3 电路仿真实验利用电路仿真软件进行基本电路分析和设计。
培养学生的实际操作能力和实验技能。
第三章：放大电路3.1 放大电路的基本原理学习放大电路的作用和分类，如电压放大器、电流放大器等。
理解放大电路的基本组成和原理。
3.2 晶体管放大电路学习晶体管的特性和工作原理。
掌握晶体管放大电路的分析和设计方法。
3.3 反馈放大电路学习反馈放大电路的作用和分类，如正反馈、负反馈等。
掌握反馈放大电路的分析和设计方法。
第四章：模拟信号处理4.1 滤波器学习滤波器的作用和分类，如低通滤波器、高通滤波器等。
掌握滤波器的分析和设计方法。
4.2 振荡器学习振荡器的作用和分类，如正弦振荡器、方波振荡器等。
掌握振荡器的分析和设计方法。
4.3 调制与解调学习调制与解调的基本概念和方法，如幅度调制、频率调制等。
掌握调制与解调电路的分析和设计方法。
第五章：模拟电子技术在现代科技中的应用5.1 音频处理学习音频处理的基本原理和方法，如放大、滤波、调制等。
掌握音频处理电路的分析和设计方法。
5.2 信号处理学习信号处理的基本原理和方法，如采样、量化、数字信号处理等。
掌握信号处理电路的分析和设计方法。
模拟电子技术课程教案
模拟电子技术课程教案第一章：模拟电子技术基础1.1 课程介绍了解模拟电子技术的基本概念和应用领域明确本课程的教学目标和学习要求1.2 模拟电子技术概述介绍模拟电子技术的基本原理和特点理解模拟信号与数字信号的区别1.3 模拟电路的基本元件介绍电阻、电容、电感等基本元件的特性分析电路中元件的作用和相互关系1.4 电路定律与分析方法学习欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律掌握节点分析、支路分析等电路分析方法第二章：放大电路2.1 放大电路的基本原理了解放大电路的作用和分类明确放大电路的基本组成和性能指标2.2 晶体管放大电路学习晶体管的特性和工作原理分析晶体管放大电路的输入输出特性2.3 放大电路的设计与分析学习放大电路的设计方法和步骤掌握放大电路的稳定性分析、频率响应分析等2.4 放大电路的应用实例分析音频放大器、功率放大器等应用实例了解放大电路在实际应用中的限制和优化方法第三章：滤波电路3.1 滤波电路的基本原理了解滤波电路的作用和分类明确滤波电路的基本组成和性能指标3.2 低通滤波器学习低通滤波器的原理和设计方法分析低通滤波器的频率特性和平滑特性3.3 高通滤波器学习高通滤波器的原理和设计方法分析高通滤波器的频率特性和平滑特性3.4 滤波电路的应用实例分析信号处理、通信系统等领域的滤波应用实例了解滤波电路在实际应用中的限制和优化方法第四章：模拟电路的测量与调试4.1 测量仪器与仪表学习示波器、信号发生器、万用表等测量仪器的基本原理和使用方法了解测量误差的概念和减小方法4.2 电路调试与故障排除学习电路调试的基本方法和步骤掌握故障排除的技巧和常用方法4.3 电路测试与性能评估学习电路测试的方法和指标了解电路性能评估的方法和准则4.4 实例分析：放大电路的测量与调试分析放大电路的测量参数和方法了解放大电路的调试过程和故障排除方法第五章：模拟电路的应用实例5.1 信号发生器的设计与实现学习信号发生器的基本原理和设计方法分析信号发生器的电路结构和性能指标5.2 模拟信号处理电路学习模拟信号处理电路的基本原理和设计方法分析滤波器、放大器等信号处理电路的应用实例5.3 模拟通信系统学习模拟通信系统的基本原理和组成分析调制解调器、放大器等通信电路的应用实例5.4 电源电路的设计与实现学习电源电路的基本原理和设计方法分析开关电源、线性电源等电源电路的应用实例第六章：运算放大器及其应用6.1 运算放大器的基本原理了解运算放大器的工作原理和特性明确运算放大器的应用领域和性能指标6.2 运算放大器的应用电路学习运算放大器的差分放大电路、比例放大电路等基本应用分析运算放大器在信号处理、滤波器设计等领域的应用实例6.3 运算放大器的选型与使用学习运算放大器的选型原则和使用注意事项掌握运算放大器的级联、偏置电路设计和补偿方法6.4 运算放大器的troubleshooting 与优化学习运算放大器电路的故障分析和排除方法了解运算放大器电路的性能优化技巧第七章：振荡电路7.1 振荡电路的基本原理了解振荡电路的作用和分类明确振荡电路的基本组成和性能指标7.2 LC 振荡电路学习LC 振荡电路的原理和设计方法分析LC 振荡电路的频率稳定性和Q 值的影响7.3 晶体振荡电路学习晶体振荡电路的原理和设计方法分析晶体振荡电路的频率稳定性和应用实例7.4 振荡电路的应用实例分析信号发生器、无线通信等领域的振荡应用实例了解振荡电路在实际应用中的限制和优化方法第八章：模拟集成电路8.1 集成电路的基本原理了解集成电路的分类和特点明确集成电路的设计流程和制造工艺8.2 模拟集成电路的基本单元学习放大器、滤波器、转换器等基本模拟集成电路单元的设计方法分析集成电路中元件的匹配和布局要求8.3 集成电路的封装与测试学习集成电路的封装技术和测试方法掌握集成电路的可靠性评估和品质控制要点8.4 集成电路的应用实例分析音频处理、视频处理等领域的集成电路应用实例了解集成电路在现代电子设备中的广泛应用和趋势第九章：模拟电子技术的现代发展9.1 集成电路的设计软件与工具了解现代集成电路设计所需的软件和工具掌握电子设计自动化（EDA）工具的基本使用方法9.2 现代模拟集成电路技术的发展趋势学习FinFET、MEMS 等先进集成电路技术的特点和应用了解物联网、等新兴领域对模拟电子技术的需求和挑战9.3 混合信号集成电路及其应用学习混合信号集成电路的设计方法和应用领域分析模拟数字接口、模拟数字转换器等混合信号电路的应用实例9.4 电源管理集成电路学习电源管理集成电路的基本原理和设计方法分析电源管理集成电路在便携式电子设备中的应用实例第十章：模拟电子技术的实验与实践10.1 实验设备与实验流程了解模拟电子技术实验所需设备和材料掌握实验操作的基本流程和安全注意事项10.2 实验项目与实验指导学习放大电路、滤波电路等基本实验项目的设计与调试分析实验中可能遇到的问题和解决方法10.3 设计性实验与创新实践学习设计性实验的要求和评价标准探索模拟电子技术在创新实践中的应用和解决方案掌握实验结果的展示和交流技巧重点和难点解析重点环节1：模拟电子技术的基本原理和特点解析模拟电子技术的基本概念，包括模拟信号与数字信号的区别强调模拟电子技术的应用领域和实际意义重点环节2：放大电路的作用和分类解析放大电路的基本原理和性能指标强调不同类型放大电路的特点和应用场景重点环节3：滤波电路的设计与分析解析滤波电路的基本原理和设计方法强调滤波电路的频率特性和平滑特性分析重点环节4：模拟电路的测量与调试方法解析测量仪器与仪表的使用方法和测量误差的概念强调电路调试的步骤和故障排除技巧重点环节5：模拟电路的应用实例分析解析信号发生器、音频放大器等应用实例的设计与实现强调模拟电路在实际应用中的限制和优化方法重点环节6：运算放大器的基本原理和应用解析运算放大器的工作原理和特性强调运算放大器的应用电路设计和优化方法重点环节7：振荡电路的原理和设计解析LC振荡电路和晶体振荡电路的设计方法强调振荡电路的频率稳定性和应用实例重点环节8：模拟集成电路的设计与测试解析集成电路的基本单元设计和封装技术强调集成电路的测试方法和可靠性评估重点环节9：现代模拟电子技术的发展趋势解析现代集成电路设计工具和先进技术的发展趋势强调新兴领域对模拟电子技术的需求和挑战重点环节10：模拟电子技术的实验与实践强调实验操作的基本流程和安全注意事项全文总结和概括：本教案涵盖了模拟电子技术的基本原理、放大电路、滤波电路、测量与调试、应用实例、运算放大器、振荡电路、模拟集成电路、现代发展趋势以及实验与实践等十个重点环节。
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案第一章：模拟电子技术概述1.1 教学目标了解模拟电子技术的基本概念掌握模拟电子技术的基本原理理解模拟电子技术在工程应用中的重要性1.2 教学内容模拟电子技术的定义模拟电子技术的基本原理模拟电子技术的应用领域1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学步骤引入话题：模拟电子技术的定义和重要性讲解模拟电子技术的基本原理分析模拟电子技术在工程应用中的实例1.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题查找有关模拟电子技术的应用实例，进行思考第二章：模拟电路的基本元件2.1 教学目标熟悉模拟电路的基本元件理解基本元件的特性和作用掌握基本元件的使用方法2.2 教学内容电阻元件电容元件电感元件电压源和电流源2.3 教学方法讲授法实验演示法2.4 教学步骤讲解电阻元件的特性和作用讲解电容元件的特性和作用讲解电感元件的特性和作用讲解电压源和电流源的特性和作用2.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题进行简单的电路分析，加深对基本元件的理解第三章：模拟电路的基本分析方法3.1 教学目标掌握模拟电路的基本分析方法能够运用基本分析方法解决实际问题理解基本分析方法在电路设计中的应用3.2 教学内容节点分析法回路分析法叠加原理戴维南-诺顿定理3.3 教学方法讲授法实例分析法3.4 教学步骤讲解节点分析法的原理和步骤讲解回路分析法的原理和步骤讲解叠加原理的应用讲解戴维南-诺顿定理的应用3.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题运用基本分析方法分析简单的电路实例第四章：放大电路分析4.1 教学目标理解放大电路的基本概念掌握放大电路的分析方法学习放大电路在模拟电子技术中的应用4.2 教学内容放大电路的基本原理放大电路的分析方法放大电路的种类和应用4.3 教学方法讲授法实验演示法4.4 教学步骤引入放大电路的概念和重要性讲解放大电路的基本原理分析放大电路的种类和应用4.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题分析放大电路的实例，加深对放大电路的理解第五章：滤波器电路分析5.1 教学目标理解滤波器电路的基本概念掌握滤波器电路的分析方法学习滤波器电路在模拟电子技术中的应用5.2 教学内容滤波器电路的基本原理滤波器电路的分析方法滤波器电路的种类和应用5.3 教学方法讲授法实验演示法5.4 教学步骤引入滤波器电路的概念和重要性讲解滤波器电路的基本原理分析滤波器电路的种类和应用5.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题分析滤波器电路的实例，加深对滤波器电路的理解第六章：振荡电路分析6.1 教学目标理解振荡电路的基本概念掌握振荡电路的分析方法学习振荡电路在模拟电子技术中的应用6.2 教学内容振荡电路的基本原理振荡电路的分析方法振荡电路的种类和应用6.3 教学方法讲授法实验演示法6.4 教学步骤引入振荡电路的概念和重要性讲解振荡电路的基本原理分析振荡电路的种类和应用6.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题分析振荡电路的实例，加深对振荡电路的理解第七章：模拟电路设计方法7.1 教学目标理解模拟电路设计的基本概念掌握模拟电路设计的步骤和方法学习模拟电路设计在工程实践中的应用7.2 教学内容模拟电路设计的基本原则模拟电路设计的步骤模拟电路设计的实践应用7.3 教学方法讲授法案例分析法7.4 教学步骤引入模拟电路设计的重要性讲解模拟电路设计的基本原则分析模拟电路设计的步骤讨论模拟电路设计的实践应用7.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题进行简单的模拟电路设计练习，加深对设计方法的理解第八章：模拟电路的测试与调试8.1 教学目标理解模拟电路测试与调试的基本概念掌握模拟电路测试与调试的方法和技巧学习模拟电路测试与调试在工程实践中的应用8.2 教学内容模拟电路测试的基本方法模拟电路调试的步骤与技巧模拟电路测试与调试的实践应用8.3 教学方法讲授法实验演示法8.4 教学步骤引入模拟电路测试与调试的重要性讲解模拟电路测试的基本方法分析模拟电路调试的步骤与技巧讨论模拟电路测试与调试的实践应用8.5 课后作业复习本章内容，回答相关问题进行模拟电路的测试与调试练习，加深对测试与调试方法的理解第九章：模拟电子技术的现代发展9.1 教学目标了解模拟电子技术的最新发展动态掌握现代模拟电子技术的关键技术理解模拟电子技术在未来发展趋势中的作用9.2 教学内容模拟电子技术的最新发展现代模拟电子技术的关键技术模拟电子技术的未来发展趋势9.3 教学方法讲授法文献调研法重点和难点解析一、模拟电子技术概述重点和难点解析：理解模拟电子技术的定义、基本原理及其在工程应用中的重要性是学习后续章节的基础。
电子技术——说课稿
电子技术（模拟部分）说课稿说课人：李春菊本学期所授课程名称：电子技术（模拟部分）一、说教材我说课的内容是《电子技术》教材的上半部分——模拟电子技术。
这部分主要讲解了半导体器件及其应用，是学习数字电子技术及后续电类课程的基础，是整本书的基础，就象盖房子，打好地基，才能建起高楼大厦。
但是这部分内容涉及到许多概念、电路及公式，如PN结，放大电路，负反馈，集成运算放大器，运算电路，功率放大器，振荡器，稳压电路等等，重点和难点是半导体元器件特性，放大电路及分析方法，负反馈及其对放大电路性能的影响，集成运算放大器的应用，功率放大器及其应用。
这部分内容比较抽象，难以理解和掌握，所以我考虑在学完每一章理论知识之后，紧接着进行实践环节的锻炼，从而让学生能更好地理解所学理论知识并能用之于实践，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、说目标本教材适用对象为高职院校电工类专业学生。
我们的教学目的是培养技术人才，教学重点是如何提高学生的动手能力。
所以教材应适当掌握深广度，以讲请基本概念、定性分析，定量估算为主，注意联系实际，加强应用，避免过多过深的理论探讨、公式推导，注意培养学生的自学能力，开拓思路，激发学生的专业学习兴趣。
三、说教法1. 时间安排：66学时，4学时／周2. 任务：本课程模拟电子技术部分理论知识及要求如下表所示：表1 理论知识及要求本课程模拟电子技术部分实践环节及要求如下表所示：表1 实践环节及要求3. 教学过程（1）复习回顾（大约需要3分钟）在学习新的内容之前，对前次课内容进行简单的复习回顾，尤其是那些跟本次课程紧密相关的知识，给学生做好接收、吸纳新知识的铺垫。
（2）新课导入（大约需要2分钟）模拟电子技术，很多内容比较抽象，难以理解，可以举一些日常生活中常用的例子来作为引入，也可以拿出事先准备好的器件给学生看，从而吸引学生的注意力和好奇心。
紧接着要提出问题，从而提出本次课要探索的内容。
（3）理论知识讲解（大约需要30分钟）因为没有多媒体，很多内容不能很形象地展示给学生，用板书也不能达到很好的教学效果，需要在教学中多采用情境教学，让学生在虚拟的情景中理解所学，或者通过一些实验演示来让学生接受所学知识。
《模拟电子技术教案》课件
《模拟电子技术教案》课件一、教学目标：1. 让学生了解模拟电子技术的基本概念和原理。
2. 培养学生掌握模拟电子技术的基本分析和设计方法。
3. 使学生能够运用模拟电子技术解决实际问题。
二、教学内容：1. 模拟电子技术的定义和特点2. 模拟电子技术的基本元件3. 模拟电子技术的信号处理方法4. 模拟电子技术的电路分析方法5. 模拟电子技术的应用领域三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法。
2. 使用案例分析法，分析模拟电子技术在实际应用中的例子。
3. 利用实验法，让学生动手搭建简单的模拟电子电路，加深对知识的理解。
4. 开展小组讨论法，培养学生团队合作精神，提高解决问题的能力。
四、教学准备：1. 课件：制作关于模拟电子技术的基本概念、原理、分析和应用等方面的幻灯片。
2. 实验器材：准备一些简单的模拟电子电路元件，如电阻、电容、晶体管等，以及实验板、导线等工具。
3. 参考资料：为学生提供一些关于模拟电子技术的书籍、论文等资料。
五、教学过程：1. 引入：通过介绍一些日常生活中的模拟电子技术应用实例，引发学生对模拟电子技术的兴趣。
2. 讲解：详细讲解模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法，结合课件中的图片和图表进行说明。
3. 案例分析：分析一些典型的模拟电子技术应用案例，让学生了解模拟电子技术在实际中的应用。
4. 实验操作：安排学生进行模拟电子电路的实验操作，让学生亲手搭建电路，加深对知识的理解。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨模拟电子技术在实际应用中遇到的问题和解决方法。
7. 反馈：收集学生的反馈意见，对教学方法和内容进行调整和改进。
六、教学评估：1. 课后作业：布置与课堂内容相关的作业，巩固学生对模拟电子技术知识的理解和掌握。
2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和对电路的分析能力，通过实验报告了解学生的学习情况。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力，通过报告了解学生的学习进展。
模拟电子技术说课稿共30页文档
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
Байду номын сангаас
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
模电课程说课
单管放大电路的调试
差动放大器 负反馈放大器 555电路应用 直流稳压电源的设计
9
模拟电子技术基础说课稿
二 课程内容
参考资料 康华光主编. 《电子技术基础》，模拟部分，北京：高 等教育出版社，2006 童诗白编.《模拟电子技术基础》，北京：高等教育出 版社，2001
10
动的示范，激发学生的学
习兴趣与热情，使学生参 与到实训中，提高实际操 作技能。
11
模拟电子技术基础说课稿
三、教学设计与实施
2、课程设计理念
理念一：从“学做分离”转向“工学结合”， 以“企业业 态”为载体设计学习情境，全面培养学生职业能力，增强 学生就业能力。
传统的《模拟电子技术》课程 大多是要学生学习相关的理论 ，至于学生动手操作则安排在 实训课程中训练，这样的结果 是学生已经忘记所学理论，或 者学生的操作总是被动地完成 教师布置的任务，缺少主动探 究和自主学习的能力。 该课程设计注重理论与实践一 体化、教学做一体化，真正体 现工学结合。以“企业业态” 为载体设计学习情境，每个学 习情境都是完整的工作过程， 学生的专业能力、社会能力和 方法能力得到全面提高，学生 也能更快地适应工作。
23
模拟电子技术基础说课稿
丰富的教学形式
教学形式上，采用多媒体动画演示、网络 资源、实验等先进的现代教学技术手段配合 传统教学，为解决扩大信息量与减少学时之 间的矛盾提供了很好的方法，同时课程建有 网络资源，给学生自主性学习创造了条件。
24
模拟电子技术基础说课稿
先进的教学模式 教学过程中，采用基于工作过程的教学模 式，可以充分调动学生的学习积极性，使学 生在掌握基本理论和培养分析方法的同时， 具备较好的实践能力和创新意识。
模拟电子技术说课(参考课件)
扬中绿扬
常州Amicc
四、教学设计
1、基本信息
课程名称：模拟电子技术
课程性质: 专业基础课程
学
时：80（理论60 实践20）
适用专业：应用电子技术
开课学期：1年级第2学期
2. 教材选取
曾经使用教材
现在使用教材
主要特点：理论讲解细致 可作为主要参考书
主要特点：项目化导向，知 识点融入于不同项目中。提 高了学生的学习兴趣
3、具备团结协 作精神
4、创新意识 5、查找资料及 自学能力
三、授课条件
1、学生情况分析 2、师资情况 3、实训条件
1. 学情分析
学生差异
高 中 文 科 毕 业 生
高 中 理 科 毕 业 生
前 导 课 程 掌 握 程 度
学生共同点
排喜思渴自 斥动维望信 传手活成不 统不跃功足 教善但但易 学学缺缺于 模理韧耐放 式论性心弃
【重点难点】 单相桥式整流电路工作原理和波形分析
(一) 导入新课
手机师充生电一器起工观作看流以程下图图片
A
R1
R2
各式各样充电器VD1
VD2
了解手机充电器
v1
V2
VD4
输入
桥式
电卡路通充电器整 流
智能集成化快速充电器
座充充电器
C1 VD3
B 滤波
C2 VZ
稳压 输出
最常见的充电器外形图 充电器拆开后
4、实验项目
天煌模电实验台及实验配套教材
4、实验项目
实验项目
知识目标
学时分配
实验1
学习电子电路中常用电子仪器：示波器、 函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫
2
常用电子仪器使用 伏表、频率计等的主要技术指标、性能及
模电 说课稿
模电说课稿各位老师上午好，今天我说课的题目是《》，对于本节内容的学习，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学板书这七个方面进行说明。
一、教材分析《模拟电子技术》是自动化类和电子信息类专业的核心课程之一，具有自身的体系和很强的实践性。
在课程安排上是继电路课程以后的一门重要的必修课程，它是相关专业学生分析、设计电子电路的基础，对于以后的数字电子技术、自动检测技术、单片机技术等专业课程的学习起重要作用，是电气自动化技术和应用电子技术等专业的重要支撑技术课程。
本节内容选自XX出版社出版，又XX主编《》的第X章第X节，学生通过前一章的学习，已经掌握了XX。
两章之间有很深的联系，只有学好这一节，才能学好后续的XX章内容。
二、学情分析本节课的教授对象是15-19岁的青年人，处于青春期，在这个年龄段的学生自我意识有了一定的发展，正在树立价值观的关键时期，有比较旺盛的求知欲，学生正处在对新鲜事物比较感兴趣的阶段，特别是对新知识的学习充满激情，喜欢实践性较强的课程。
因此教师讲授知识的时候就要多注意引发学生学习的兴趣，善于调动学生的积极性，多关注学生的反馈信息，建立平等和谐、沟通流畅的学习环境。
三、教学目的根据（教高【2006】16号）《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神：教材要紧紧围绕培养高等技术应用性专门人才开展工作。
基础课程教材要体现以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。
作为职业教育，培养目标定位在要求培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管门课程的学习，可以掌握常用电子原件的特性、识别和选用；各类模拟电子线路的分析、设计；常用电子工具和仪器仪表的使用、操作以及电子产品的开发的初步知识和技能。
根据本教材的结构和内容分析，结合现阶段学生的认知结构和心理特特征，我制定了以下教学目标：1.认知目标：通过对教师对XX工作原理讲解和多媒体动画的演示，要让学生掌握XX，能够理解其工作简单过程，能记住XX结论。
说课模拟电子技术与应用
二、课程内容设计
《模拟电子技术与应用》
1.学情分析 2.教材分析 3.课程内容针对性 4.课程内容适用性 5.课程内容体系及课时计划
二、课程内容设计
《模拟电子技术与应用》
1.学情分析：中等职业学校学生
分析类别
▪文化基础知识 ▪学习态度 ▪学习纪律 ▪学习方法与能力
基本放大电路、直流 稳压电源电路、振荡 电路
掌握基本电路分析、计算、调试、检 测、电路图识图、绘图能力
16
3.集成运放
差分放大,功率放大, 集成运放
掌握基本电路分析、计算、调试、检 测、电路图识图、绘图能力
18
收音机、直流电源、 电路制作、装配、焊接、测量、调试、
4.应用模块 功放电路、集成运放、维修能力，培养团队协作、创新意识、 26
工作任务
对应的教学内容
1.收音机的安装
①二极管和三极管性能及测试 ②电阻及其它所用器件的筛选 ③收音机工作原理 ④焊接工艺 ⑤电子线路故障排查方法
2.直流稳压电源
①整流、滤波、稳压原理 ②集成稳压电源的典型应用 ③直流稳压电源的安装测试
3.实用功放制作
①功率放大电路的任务及特点 ②功放分类及各类功 特点 ③实用功率放大电路安装测试 ④功放散热问题
一、课程设置分析
《模拟电子技术与应用》
3、课程定位：《模拟电子技术与应用》是中职电子类专业的核心课程
《电子元器件与焊接技术》
模拟电 子技术 与应用
《电工技术与实训》
前导课程
核心课程
《数字电子技术与应用》 《电子产品结构工艺与检测》
《电子CAD》 《单片机原理与应用》
后续课程
一、课程设置分析
《模拟电子技术》教案(全)
电路性能指标
了解并掌握电路的主要性能指标， 如增益、带宽、失真度等。
电路性能评估方法
运用仿真软件或实际测试，对电 路性能进行评估。
电路优化方法
根据评估结果，通过调整电路参 数、改进电路结构等方法，优化
电路性能。
04
模拟电子技术应用实例
放大电路原理及应用的输入信号放大为较强的输出
简单电子电路的分析与测试
搭建基本放大电路、振荡电路等，观 察并分析其工作原理和性能指标。
实验报告的撰写
根据实验数据和观察结果，撰写实验 报告，包括实验目的、步骤、数据记 录、结果分析和结论等。
课程设计选题及要求
设计并制作一个音频放大器
设计并制作一个数字钟
要求实现音频信号的放大，并具有一定的频 率响应和失真度指标。
瞬态电路分析
运用换路定则和初始值、 稳态值等概念，分析电路 在开关瞬间的电压、电流 变化。
复杂电路分析方法
等效电路法
通过电路等效变换，简化复杂电 路，便于分析和计算。
节点电压法
以节点电压为未知量，列写节点电 压方程，求解复杂电路。
网孔电流法
以网孔电流为未知量，列写网孔电 流方程，求解复杂电路。
电路性能评估与优化
电子元器件简介
01
电阻器
电阻器是一个限流元件，将电阻接在电路中后，电阻器的阻值是固定的
一般是两个引脚，它可限制通过它所连支路的电流大小。
02 03
电容器
电容器是一种容纳电荷的器件。电容器是电子设备中大量使用的电子元 件之一，广泛应用于电路中的隔直通交，耦合，旁路，滤波，调谐回路， 能量转换，控制等方面。
02
03
04
熟悉基本电子元件的特 性和参数，如电阻、电 容、电感等。
《模拟电子技术教案》课件
《模拟电子技术教案》课件第一章：模拟电子技术概述1.1 模拟电子技术的定义1.2 模拟电子技术的发展历程1.3 模拟电子技术在工程应用中的重要性1.4 学习目标与教学内容安排第二章：常用半导体器件2.1 半导体导电特性2.2 晶体管的基本结构与类型2.3 晶体管的伏安特性及参数2.4 场效应晶体管的基本结构与类型2.5 场效应晶体管的伏安特性及参数2.6 半导体二极管2.7 晶闸管2.8 学习目标与教学内容安排第三章：放大电路基础3.1 放大电路的基本概念3.2 放大电路的类型及特点3.3 放大电路的基本分析方法3.4 放大电路的静态工作点调整3.5 放大电路的动态分析3.6 放大电路的频率响应3.7 学习目标与教学内容安排第四章：集成运算放大器4.1 运算放大器的基本概念4.2 运算放大器的性质与特点4.3 运算放大器的应用4.4 运算放大器的设计与选用4.5 学习目标与教学内容安排第五章：模拟信号处理技术5.1 滤波器的基本概念5.2 滤波器的类型及特点5.3 滤波器的设计与分析方法5.4 模拟信号处理技术在工程应用中的重要性5.5 学习目标与教学内容安排第六章：模拟电子技术在信号处理中的应用6.1 信号处理的基本概念6.2 模拟信号处理技术6.3 数字信号处理技术6.4 信号处理技术的实际应用案例6.5 学习目标与教学内容安排第七章：振荡电路7.1 振荡电路的基本概念7.2 振荡电路的类型及特点7.3 LC振荡电路7.4 RC振荡电路7.5 晶体振荡电路7.6 振荡电路在工程应用中的重要性7.7 学习目标与教学内容安排第八章：调制与解调8.1 调制的基本概念8.2 调制的方法及特点8.3 解调的基本概念8.4 解调的方法及特点8.5 调制与解调在工程应用中的重要性8.6 学习目标与教学内容安排第九章：模拟电子电路的设计与实践9.1 模拟电子电路设计的基本原则9.2 模拟电子电路设计的步骤9.3 模拟电子电路设计实例9.4 模拟电子电路的测试与调试9.5 学习目标与教学内容安排第十章：模拟电子技术在现代通信系统中的应用10.1 现代通信系统的基本概念10.2 模拟电子技术在通信系统中的应用10.3 通信系统的性能评估10.4 通信系统的未来发展10.5 学习目标与教学内容安排第十一章：模拟电子技术在音频处理中的应用11.1 音频信号的基本概念11.2 音频处理技术11.3 模拟电子技术在音频处理中的应用案例11.4 学习目标与教学内容安排第十二章：模拟电子技术在电源电路中的应用12.1 电源电路的基本概念12.2 直流稳压电源12.3 交流稳压电源12.4 电源电路的设计与分析12.5 学习目标与教学内容安排第十三章：模拟电子技术在测量与控制中的应用13.1 测量与控制的基本概念13.2 模拟电子技术在测量与控制中的应用案例13.3 模拟电子技术在过程控制中的应用13.4 学习目标与教学内容安排第十四章：模拟电子技术在传感器中的应用14.1 传感器的基本概念14.2 常见传感器的原理与应用14.3 传感器信号的处理与分析14.4 学习目标与教学内容安排第十五章：模拟电子技术的发展趋势与挑战15.1 模拟电子技术的发展趋势15.2 模拟电子技术面临的挑战15.3 未来模拟电子技术的创新方向15.4 学习目标与教学内容安排重点和难点解析本文教案主要涵盖了模拟电子技术的概述、常用半导体器件、放大电路基础、集成运算放大器、模拟信号处理技术、振荡电路、调制与解调、模拟电子电路的设计与实践以及模拟电子技术在现代通信系统中的应用等知识点。
《模拟电子技术教案》课件
《模拟电子技术教案》课件第一章：模拟电子技术概述1.1 教学目标了解模拟电子技术的基本概念掌握模拟电子技术的基本原理和应用1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点模拟电子技术的基本组成部分模拟电子技术的应用领域1.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子技术的定义、特点和应用领域互动法：提问学生，让学生参与讨论模拟电子技术的基本组成部分1.4 教学资源课件：展示模拟电子技术的图片和示意图视频：播放模拟电子技术的实际应用场景1.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子技术的基本概念的理解小组讨论：评估学生在讨论中的表现和对模拟电子技术的应用领域的认识第二章：模拟电子电路的基本元件2.1 教学目标了解模拟电子电路的基本元件掌握模拟电子电路元件的工作原理和特性2.2 教学内容电阻元件：电阻的定义、单位和特性电容元件：电容的定义、单位和特性电感元件：电感的定义、单位和特性2.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路元件的定义、单位和特性实验法：进行电阻、电容和电感的实验，让学生观察和分析元件的工作原理和特性2.4 教学资源课件：展示电阻、电容和电感的图片和示意图实验器材：电阻、电容和电感元件2.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路元件的定义和特性的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对元件工作原理和特性的掌握第三章：模拟电子电路的基本分析方法3.1 教学目标了解模拟电子电路的基本分析方法掌握模拟电子电路分析的步骤和技巧3.2 教学内容静态分析：分析电路的静态工作点动态分析：分析电路的瞬态和稳态响应频率分析：分析电路的频率特性3.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路分析的步骤和技巧例题解析：分析具体的电路实例，让学生理解和掌握分析方法3.4 教学资源课件：展示模拟电子电路分析的步骤和技巧习题集：提供相关的习题供学生练习3.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路分析方法的掌握习题练习：评估学生在实际电路分析中的应用能力第四章：模拟电子电路的设计与仿真4.1 教学目标了解模拟电子电路的设计原则和方法掌握模拟电子电路仿真工具的使用4.2 教学内容模拟电子电路的设计原则：功能需求、性能指标和电路拓扑模拟电子电路仿真工具的使用：电路图绘制、参数设置和仿真分析4.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路的设计原则和方法实践操作：使用仿真工具进行电路设计和仿真分析4.4 教学资源课件：展示模拟电子电路设计原则和仿真工具的使用方法仿真软件：提供模拟电子电路仿真软件供学生实践操作4.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路设计原则的理解实践报告：评估学生在仿真工具使用中的操作能力和电路设计能力第五章：模拟电子电路的实际应用5.1 教学目标了解模拟电子电路的实际应用场景掌握模拟电子电路在不同领域的应用案例5.2 教学内容音频处理：模拟电子电路在音频放大器和滤波器中的应用信号处理：模拟电子电路在信号处理器和模拟计算机中的应用传感器接口：模拟电子电路在传感器接口和信号调理中的应用5.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子电路在不同领域的应用案例实例分析：分析具体的应用实例，让学生理解和掌握模拟电子电路的实际应用5.4 教学资源课件：展示模拟电子电路在不同领域的应用场景和实例实际设备：展示实际的音频放大器、信号处理器等设备供学生观察和理解5.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子电路实际应用场景的理解实例分析报告第六章：放大电路分析6.1 教学目标理解放大电路的基本原理学会分析放大电路的性能指标6.2 教学内容放大电路的类型：电压放大器、电流放大器和功率放大器放大电路的基本组成：输入级、输出级和反馈网络放大电路的性能指标：增益、带宽、输入输出阻抗、效率等6.3 教学方法讲授法：讲解放大电路的类型、组成和性能指标实验法：进行放大电路的实验，观察和分析电路的性能6.4 教学资源课件：展示放大电路的原理图和性能曲线实验器材：放大电路实验装置6.5 教学评估课堂问答：检查学生对放大电路原理的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对放大电路性能的掌握第七章：滤波电路分析7.1 教学目标理解滤波电路的基本原理学会分析滤波电路的性能指标7.2 教学内容滤波电路的类型：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器滤波电路的基本组成：电阻、电容和电感元件滤波电路的性能指标：截止频率、通带宽度、阻带宽度等7.3 教学方法讲授法：讲解滤波电路的类型、组成和性能指标实验法：进行滤波电路的实验，观察和分析电路的性能7.4 教学资源课件：展示滤波电路的原理图和性能曲线实验器材：滤波电路实验装置7.5 教学评估课堂问答：检查学生对滤波电路原理的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对滤波电路性能的掌握第八章：振荡电路分析8.1 教学目标理解振荡电路的基本原理学会分析振荡电路的性能指标8.2 教学内容振荡电路的类型：正弦波振荡器和方波振荡器振荡电路的基本组成：放大器、反馈网络和调制元件振荡电路的性能指标：振荡频率、稳定性和幅度等8.3 教学方法讲授法：讲解振荡电路的类型、组成和性能指标实验法：进行振荡电路的实验，观察和分析电路的性能8.4 教学资源课件：展示振荡电路的原理图和性能曲线实验器材：振荡电路实验装置8.5 教学评估课堂问答：检查学生对振荡电路原理的理解实验报告：评估学生在实验中的观察和分析能力以及对振荡电路性能的掌握第九章：模拟集成电路设计9.1 教学目标理解模拟集成电路的基本原理学会分析模拟集成电路的性能指标9.2 教学内容模拟集成电路的类型：放大器、滤波器、振荡器等模拟集成电路的基本组成：晶体管、电阻、电容等元件模拟集成电路的性能指标：增益、带宽、输入输出阻抗、效率等9.3 教学方法讲授法：讲解模拟集成电路的类型、组成和性能指标实例分析：分析具体的模拟集成电路实例9.4 教学资源课件：展示模拟集成电路的原理图和性能曲线实际设备：展示实际的模拟集成电路设备供学生观察和理解9.5 教学评估课堂问答：检查学生对模拟集成电路原理的理解实例分析报告：评估学生在实例分析中的分析能力以及对模拟集成电路性能的掌握第十章：模拟电子技术在现代工业中的应用10.1 教学目标了解模拟电子技术在现代工业中的应用掌握模拟电子技术在不同领域中的应用案例10.2 教学内容模拟电子技术在通信领域的应用：放大器、滤波器、振荡器等模拟电子技术在信号处理领域的应用：模拟计算机、信号处理器等模拟电子技术在传感器领域的应用：传感器接口、信号调理等10.3 教学方法讲授法：讲解模拟电子技术在不同领域的应用案例实例分析：分析具体的应用实例重点和难点解析1. 第一章至第五章的基础理论知识。
模拟电子技术说课教案
模拟电子技术说课教案一、说教材我说课的内容是《模拟电子技术》教材中第一章第一节：半导体的基本知识。
这一节是本章的重点，也是整本书的基础，就象盖房子，打好地基，才能建起高楼大厦。
这一节讲了许多基本概念，如半导体共价键、空穴，N型半导体、P型半导体等，重点是PN结的单向导电性，难点是PN结是怎样形成的。
因为构成物质的微观粒子看不见、摸不着，PN结的形成过程全靠想象，所以学生感到太抽象，不好接受，所以我考虑到用实验演示和多媒体动画演示来授课，以期达到良好的教学效果。
二、说目标本教材适用对象为中等专业学校电工类专业学生。
我们的教学目的是培养技术人才，教学重点是如何提高学生的动手能力。
所以教材应适当掌握深广度，以讲请基本概念、定性分析，定量估算为主，注意联系实际，加强应用，避免过多过深的理论探讨、公式推导，注意培养学生的自学能力，开拓思路，激发学生的专业学习兴趣。
三、说教法（1）时间安排：一学时（2）任务：掌握必要的基本概念：共价键、价电子、自由电子、空穴、P型和N型半导体。
理解PN结的形成过程。
（3）教学过程1. 新课导入（大约需要3分钟）拿出事先准备好的各种类型二极管给学生看，然后用实验箱演示二极管的单向导电性。
目的：吸引学生的注意力和好奇心，提出问题：二极管和金属导体在电路中表现有什么不同？进而提出本课要探索的内容：半导体和导体有着不同的导电机理，半导体有一个特殊的结构：PN结。
2、新课探索比较导体，绝缘体、半导体结构的不同，用动画演示半导体中的共价键结构、两种不同的载流子：空穴、自由电子。
空穴实质上是价电子在共价键中留下的空位，空穴的移动实际上是价电子在共价键中的移动。
情景教学：互动，教师利用现成的材料：老师、学生、每个学生的固定座位，指派几个学生为自由电子，让学生在轻松有趣的游戏中掌握枯燥的概念。
半导体中有空穴和自由电子两种不同的载流子，在电场的作用下，它们都可以定向移动形成电流。
（10分钟）3、设问：掺入五价元素得到什么半导体？掺入三价元素得到什么半导体？磷元素，五价，提供一个自由电子，自由电子为多子，空穴为少子，磷元素变成正离子。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案第一章：绪论1.1 教学目标让学生了解模拟电子技术的基本概念和特点使学生掌握模拟电子技术在工程应用中的重要性培养学生对模拟电子技术的兴趣和好奇心1.2 教学内容模拟电子技术的定义和发展历程模拟电子技术的基本特点和应用领域模拟电子技术在工程实践中的重要性1.3 教学方法采用讲授法，讲解模拟电子技术的概念和特点通过实例分析，使学生了解模拟电子技术在实际应用中的作用引导学生进行思考和讨论，培养学生的创新意识1.4 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子技术概念的理解程度第二章：常用半导体器件2.1 教学目标让学生掌握半导体器件的基本原理和特性使学生能够识别和使用常用的半导体器件培养学生对半导体器件在电路中的应用能力2.2 教学内容半导体的基本概念和性质常用半导体器件的结构和特性半导体器件的应用电路及功能2.3 教学方法采用讲解法，介绍半导体器件的基本原理和特性通过实验演示，使学生能够直观地观察半导体器件的工作状态引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力2.4 教学评估课堂问答：检查学生对半导体器件原理的理解程度实验报告：评估学生在实验中对半导体器件的应用能力第三章：基本放大电路3.1 教学目标让学生了解放大电路的基本原理和分类使学生掌握基本放大电路的设计和分析方法培养学生对放大电路在模拟电路中的应用能力3.2 教学内容放大电路的基本原理和分类基本放大电路的设计和分析方法放大电路的应用实例及功能3.3 教学方法采用讲解法，介绍放大电路的基本原理和分类通过仿真实验，使学生能够直观地观察放大电路的工作状态引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力3.4 教学评估课堂问答：检查学生对放大电路原理的理解程度实验报告：评估学生在实验中对放大电路的应用能力第四章：集成运算放大器4.1 教学目标让学生了解集成运算放大器的基本原理和特性使学生掌握集成运算放大器的应用电路及功能培养学生对集成运算放大器在模拟电路中的应用能力4.2 教学内容集成运算放大器的基本原理和特性集成运算放大器的应用电路及功能集成运算放大器的选择和使用方法4.3 教学方法采用讲解法，介绍集成运算放大器的基本原理和特性通过实验演示，使学生能够直观地观察集成运算放大器的工作状态引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力4.4 教学评估课堂问答：检查学生对集成运算放大器原理的理解程度实验报告：评估学生在实验中对集成运算放大器的应用能力第五章：模拟信号处理5.1 教学目标让学生了解模拟信号处理的基本原理和方法使学生掌握模拟信号处理电路的设计和分析方法培养学生对模拟信号处理在实际应用中的创新能力5.2 教学内容模拟信号处理的基本原理和方法模拟信号处理电路的设计和分析方法模拟信号处理的应用实例及功能5.3 教学方法采用讲解法，介绍模拟信号处理的基本原理和方法通过仿真实验，使学生能够直观地观察模拟信号处理电路的工作状态引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力5.4 教学评估课堂问答：检查学生对模拟信号处理原理的理解程度实验报告：评估学生在实验中对模拟信号处理电路的应用能力第六章：数字电子技术基础6.1 教学目标让学生了解数字电子技术的基本概念和特点使学生掌握数字电子技术在工程应用中的重要性培养学生对数字电子技术的兴趣和好奇心6.2 教学内容数字电子技术的定义和发展历程数字电子技术的基本特点和应用领域数字电子技术在工程实践中的重要性6.3 教学方法采用讲授法，讲解数字电子技术的概念和特点通过实例分析，使学生了解数字电子技术在实际应用中的作用引导学生进行思考和讨论，培养学生的创新意识6.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字电子技术概念的理解程度第七章：常用数字逻辑器件7.1 教学目标让学生掌握数字逻辑器件的基本原理和特性使学生能够识别和使用常用的数字逻辑器件培养学生对数字逻辑器件在电路中的应用能力7.2 教学内容数字逻辑器件的基本概念和性质常用数字逻辑器件的结构和特性数字逻辑器件的应用电路及功能7.3 教学方法采用讲解法，介绍数字逻辑器件的基本原理和特性通过实验演示，使学生能够直观地观察数字逻辑器件的工作状态引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力7.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字逻辑器件原理的理解程度实验报告：评估学生在实验中对数字逻辑器件的应用能力第八章：数字电路设计8.1 教学目标让学生了解数字电路设计的基本原理和方法使学生掌握数字电路设计的过程和技巧培养学生对数字电路设计在实际应用中的创新能力8.2 教学内容数字电路设计的基本原理和方法数字电路设计的过程和技巧数字电路设计的应用实例及功能8.3 教学方法采用讲解法，介绍数字电路设计的基本原理和方法通过仿真实验，使学生能够直观地观察数字电路设计的工作状态引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力8.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字电路设计原理的理解程度实验报告：评估学生在实验中对数字电路设计的应用能力第九章：数字信号处理9.1 教学目标让学生了解数字信号处理的基本原理和方法使学生掌握数字信号处理电路的设计和分析方法培养学生对数字信号处理在实际应用中的创新能力9.2 教学内容数字信号处理的基本原理和方法数字信号处理电路的设计和分析方法数字信号处理的应用实例及功能9.3 教学方法采用讲解法，介绍数字信号处理的基本原理和方法通过仿真实验，使学生能够直观地观察数字信号处理电路的工作状态引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力9.4 教学评估课堂问答：检查学生对数字信号处理原理的理解程度实验报告：评估学生在实验中对数字信号处理电路的应用能力第十章：综合应用与实践10.1 教学目标让学生掌握模拟电子技术和数字电子技术的综合应用使学生能够独立完成复杂的电子系统设计和分析培养学生解决实际电子工程问题的能力10.2 教学内容模拟电子技术与数字电子技术的综合应用案例复杂电子系统的设计和分析方法实际电子工程问题的解决策略10.3 教学方法采用案例教学法，分析模拟电子技术与数字电子技术的综合应用通过项目驱动，让学生参与复杂电子系统的设计和分析引导学生进行创新实践，培养学生的工程能力10.4 教学评估项目报告：评估学生在项目中对模拟电子技术和数字电子技术的综合应用能力课堂展示：检查学生对复杂电子系统设计和分析的理解程度综合测试：评估学生解决实际电子工程问题的能力1. 教学目标让学生理解模拟电子技术的基本概念和原理使学生掌握常用半导体器件的结构、特性和应用培养学生运用模拟电子技术解决实际问题的能力2. 教学内容半导体的基本概念、性质和制备方法常用半导体器件（如二极管、晶体管、集成电路等）的结构和特性模拟电子技术在实际工程应用中的典型案例分析3. 教学方法采用讲授法，讲解模拟电子技术的基本原理和概念通过实验演示，让学生亲身体验半导体器件的工作状态结合实例分析，培养学生的实际应用能力4. 教学评估课堂问答：检查学生对模拟电子技术基本原理的理解程度课后作业：要求学生完成相关的半导体器件应用案例第一章：绪论模拟电子技术的定义和发展历程模拟电子技术的应用领域和重要性半导体导电性的基本原理第二章：半导体器件基础半导体的基本概念和性质常用半导体器件（如二极管、晶体管等）的结构和特性半导体器件的参数和应用第三章：放大器电路放大器电路的基本原理和类型放大器电路的设计和分析方法放大器电路的应用实例第四章：振荡器和滤波器振荡器的工作原理和类型滤波器的原理和设计方法振荡器和滤波器的应用案例第五章：模拟电子技术在工程应用中的案例分析模拟电子技术在信号处理中的应用模拟电子技术在通信系统中的应用模拟电子技术在控制系统和功率电子中的应用。
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产品装配 设备操作 生产管理 工艺设计 维修维护 质量控制
售后
现场安装 故障排除 技术支持
2. 课程体系
工 作 过 程 / 职
专业核 心课程 与拓展 课程
电 子 电 路 制 图 与 制 版
单 片 机 应 用 系 统 设 计 与 调 试
PLC
可 编 程 控 制 器 应 用 技 术
电 子 产 品 工 艺 与 管 理
扬州环境资源职业技术学院
Yangzhou vocational college of environment and resource
应用电子教研室
模拟电子技术说课
高见
一、课程专业定位分析
1. 岗位要求 2. 课程体系 3. 课程简介 4. 课程地位
1. 岗位要求
设计
生产
设计辅助 PCB设计 样机制作 软件编制
3. 实训条件
校内电子实训室
3. 实训条件
校内电子测量实训室
3. 实训条件
校外实习基地
扬中绿扬
常州Amicc
四、教学设计
1、基本信息
课程名称：模拟电子技术
课程性质: 专业基础课程
学
时：80（理论60 实践20）
适用专业：应用电子技术
开课学期：1年级第2学期
2. 教材选取
曾经使用教材
现在使用教材
男
42 高级工程师
是
陈爱文
男
38
副教授
是
顾泽慧
女
33
讲师
是
高见
男
31
助教
是
张静秋
女
27
助教
是
专业方向
电气工程技术 智能产品设计 智能产品设计
传感器与自动化 机电一体化设计
电子工程制图 电子产品维修 机电一体化设计 电子产品制作与工艺 单片机系统应用 智能产品设计 单片机系统应用
3. 实训条件
校内模拟电路实验室
正确使用方法。
实验2
1、放大器静态工作点的调试方法，分析
晶体管共射级放大器 静态工作点对放大电路影响。
2
2、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻
测量方法及物理意义
实验3 差动放大器
1、加深对差动放大器性能及特点的理解 2、学习差动放大器主要性能指标的测试
2
方法
实验4
1、掌握运算放大器主要指标的测试方法
集成运算放大器指标 2、通过对uA741指标的测试，了解集成运
主要特点：理论讲解细致 可作为主要参考书
主要特点：项目化导向，知 Байду номын сангаас点融入于不同项目中。提 高了学生的学习兴趣
3、项目任务
项目名称
项目1、晶体二极管 及其应用
项目2、晶体三极管 及其应用
项目3、场效应管及 其应用
项目4、基本放大电 路
项目5、集成运放与 负反馈放大器
知识目标
①半导体与PN结 ②二极管及其应用 ③单项整流滤波电路
2、虽然数字化是当今技术转移的重点，但模拟 电路中的基本器件和基本电路仍是电子技术的基 础，也是数字电子技术的基础，在整个学科体系 中起着承上启下作用。
二、教学目标
1、掌握简单基本电路的开发应用 2、熟悉常用模拟基本电路
3、掌握模拟电路的分析方法 4、掌握模拟电路实验及检测方法
1、掌握模拟电 路分析的基本 理论知识 2、使用常规电 子测量仪器的 能力，分析解 决实际电路中 问题的能力
项目名称
项目6、集成运放 的线性应用
知识目标
①集成运放组成的基本运算放大器 ②集成运放组成的运算电路在实际工程中 的运用
①集成运放组成的基本电压比较器
项目7、集成运放的 ②专用集成电压比较器LM339及其应用
非线性应用
③运算放大器与专用电压比较器的区别
项目8、信号的产生 和波形变换
①正弦波振荡器 ②非正弦波振荡器
③555集成时基电路与应用 ④5G8038多种函数信号发生集成电路
学时分配
4
6
8
项目9、集成功率放 ①功率放大电路
大器及其应用
②集成功率放大器
8
项目10、直流稳压 ①线性直流稳压电源 电源的设计与装调 ②非线性直流稳压电源
8
③脉冲宽度调制控制型（PWM）集成电路
3、项目任务
项目名称 实习周项目： 功率放大电路的安装焊接与调试
2
测试
算放大器组件的主要参数的定义和方法表
示
4、实验项目
实验项目
实验5 集成运算放大器基本 运用
实验6 正弦波振荡电路
知识目标
1、研究由集成运算放大器组成的比例、 加法、减法、积分等基本运算电路的功能 2、了解运算放大器在实际应用中应考虑 的一些问题。 1、正弦波振荡器的组成及振荡条件 2、学会测量、调试振荡器
学生共同点
排喜思渴自 斥动维望信 传手活成不 统不跃功足 教善但但易 学学缺缺于 模理韧耐放 式论性心弃
2. 教学团队
姓名
性别 年龄
职称 是否双师
王泳
男
38
副教授
是
单海宁
女
53
副教授
是
宣自力
男
47
副教授
是
黄万欣
男
45
副教授
是
张少丹
男
45
副教授
是
王晓君
女
44 高级工程师
是
陈中谋
男
43 高级工程师
是
周建中
知识目标
①电子元器件转配前的加工 ②电子元器件的焊接 ③工厂焊接设备与工艺
学生实习周作品： 音频功率放大器
4、实验项目
天煌模电实验台及实验配套教材
4、实验项目
实验项目
知识目标
学时分配
实验1
学习电子电路中常用电子仪器：示波器、 函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫
2
常用电子仪器使用 伏表、频率计等的主要技术指标、性能及
学生通过该课程的学习，掌握半导体器件的特性，学 会放大电路的分析，会分析电子线路图的功能和信号流程， 并让学生掌握电子小制作的基本设计方法。
4. 课程地位
1、《模拟电子技术》是应用电子技术专业开设的一 门专业基础课程，通过本课程的学习使学生具有电 子技术的高素质技能型人才所具备的基本知识、基 本能力和基本素质。
电
机
与 拖
…
动
技
术
业
发
展 生
专业基 础课程
模拟电子技术 电路分析
数字电子技术 高等数学
涯
3. 课程简介
《模拟电子技术》课程是电子信息类各专业的一门十分 重要的专业基础课，前修课程为《电路分析》。
本课程主要内容为半导体器件的工作原理、基本放大 电路、多级放大电路、集成放大电路、功率放大电路、放 大电路的频率响应、放大电路中的负反馈、直流稳压电源 等。
①三极管的电流放大作用 ②三极管的伏安特性和主要参数 ③三极管的型号命名法 ④三极管在电路中的运用
①场效应管的类型和结构 ②场效应管的检测方法
①三极管基本放大电路 ②场效应管基本放大电路 ③多级放大器及其频率响应
①集成运算放大器 ②集成运放的发展和运用 ③负反馈放大器
学时分配
4 4
4 8 6
3、项目任务
认知目标
项目任务
能力目标
素质目标
1、学习电子技 术的兴趣
2、一定的沟通 能力和技巧
3、具备团结协 作精神
4、创新意识 5、查找资料及 自学能力
三、授课条件
1、学生情况分析 2、师资情况 3、实训条件
1. 学情分析
学生差异
高 中 文 科 毕 业 生
高 中 理 科 毕 业 生
前 导 课 程 掌 握 程 度