千字文读书心得体会200字

千字文读书心得体会200字

篇一：读千字文有感

《品读〈千字文〉》

----“读经典、强自信、同发展”读书活动演讲稿

长汀腾飞希望小学程金华尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好，今天我演讲的题目是----《品读〈千字文〉》

初读《千字文》让我感到实在拗口与无味,但对着释文再读时，发现《千字文》还是挺有意思的，甚有收获。

这部经典4字为一句，共有250句，整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深厚。书中的知识与内容丰富多彩：从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等。虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天来读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我既增长了知识，又明白了道理。

今天，我想从《千字文》中的第二部分有关“人的修养标准和原则”，以及《千字文》中关于做学问的语句方面谈谈我的感受。

《千字文》的第二部份重在讲述人的修养标准和原则。指出人要懂得孝顺父母，珍惜父母传给的身体:“恭惟鞠养，岂敢毁伤”；做人要“知过必改,得能莫忘.罔谈彼短,靡恃己

长.”，人的一生短暂,应该活的精彩,应该让自己的人生没有污点,作一个讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉的人,同时还要莫以自己的长处笑话别人的短处,正所谓“己所不欲,莫施于人”,想想如果别人时常笑话你的缺点,你会有怎样的心情?所以做人还是应该厚道一点,这样才不失一个君子的作为. “交友投分，切磨箴规。”告诉我们结交朋友要意气相投，要能在工作中切磋琢磨，(本文来自：小草范文网:千字文读书心得体会200字)品行上互相告勉。“仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。”仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。

《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。“尺璧非宝，

寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多

看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。

我记得读师范时曾有过这么一句话“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”而在21世纪的今天，我们所需要的是一眼取之不尽的泉水。这泉水从何而来，我想与时俱进的学习、接受新知识，多读书、读好书，定能给我们注入这一眼泉水。学习是前进的动力，知识是自信的源泉。自信与人的知识水平和能力成正比关系，因此，在平时加强知识的汲取是十分重要的。

“读书百遍，其义自见。”让我们在“读经典、强自信、同发展”读书活动中多读、多背，享受这些经典美文带给我们的乐趣，让“读经典、强自信、同发展”这个读书活动能在我们的今后的工作中延续。

谢谢。

篇二：亲子阅读的心得体会

亲子阅读的心得体会

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。班级让家长和孩子每两月共读一本书，作为家长我很乐意班级组织这样的亲子阅读的活动，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。

一、共同参与

亲子阅读，顾名思义，就是家长和孩子共同参与，现在的孩子有很强的模仿性，家长与孩子朝夕相处，所以家长对孩子会有很大的影响。我之前的习惯是晚饭后忙着洗洗刷刷，催促着孩子自己去完成作业，后来她爸爸指出来说我这点做得不够好，说应该在孩子写作业和读书期间，也应在桌旁坐下，认真看自己的书。之后我都是把别的事放一边，静下心来和孩子共同学习，孩子在写作业，我就在一旁看自己的书，作业完成后，就是我们的亲子阅读时间。这样做的好处：1、为孩子创造一个安静的学习环境；2、家长以身作则，示范一个专心、坚持和耐心的榜样，会让孩子更专注做一件事；

3、亲子阅读也不再是孩子一个人坐在那里默默看书，我们家长也参与进来，体会到阅读给我们带来的快乐。

二、贵在坚持

亲子阅读，需要家长和孩子的共同坚持。因为孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，需要我们家长们给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处，久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。这一点我也做得不够，有时候孩子在玩玩具，并不是特别情愿阅读时，她就会央求我说“今天不读书了，明天来补”，我也在忙自己的事，就默认同意了。这样就会导致孩子养成不了良好的阅读习惯，孩子阅读的积极性也不高。

我应该耐心地启发和鼓励，告诉她今天的事情今天做，如果一天读很多书，甚至把许多书放在一个时间段来读，势必会让我们喘不过气来，阅读的心情肯定也不会太过愉快，也必定会影响到阅读的效果。同时也告诉她持之以恒的重要性，万事贵在坚持。等孩子心平气和后开始愉快轻松的亲子阅读。

三、大声朗读

阅读大致可以分为朗读和默读两种，现在孩子们在家主要都是默读课外书，而我个人觉得朗读胜于默读，朗读就是一种很好的方法。《弟子规》中有一句“读书法有三到心眼口信皆要”，意思是读书时必须要专注，做到心到、眼到、手到。朗读就是把书面语言转

化为响亮的口头语言，这是一种眼，口，耳，脑多种生理机能共同参与，协调动作的阅读。朗读可以培养语感，强化记忆，避免困倦和思想开小差。在朗读过程中还要注意发音准确、吐字清晰，鼓励孩子自己用拼音去认识生字词，这样又可以帮助孩子复习拼音。我们家长应该经常抽空和孩子一起声情并茂地大声朗读童话故事、诗歌等，这样坚持下来，大声朗诵肯定会给我们带来不小的惊喜。

四、经典诵读

我的另一体会是国学经典诵读。我的孩子从幼儿园中班开始周日去诵读《三字经》、《弟子规》等国学经典，当时有一位林老师在家里办了一个国学经典诵读班，班里有十几个