2013徐州市铜山区教师招聘真题
徐州铜山区教师招聘考试真题 附答案
铜山教师招聘试卷【友情提醒】1.本试卷理论分值60分，作文分值40分，共100分。
考试时间120分钟。
2.试卷每页密封线内必须填写姓名、准考证号及学科，请您勿漏勿错。
答案写在要求的位置处。
一、填空题1、备课主要应从三个方面为上课做好准备：钻研教材、___________、设计教学过程。
2、“实行国家、地方、__________三级课程管理”是新一轮基础教育课程改革的核心目标之一。
3、党的十六大提出的新时期的党的教育方针是_____为社会主义现代化建设服务_________，为人民服务；教育必须与生产劳动相结合，与社会实践相结合。
培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
4、“有效无类、学思结合、温故知新、教学相长”等教育观点的是我国古代教育家、思想家_______提出来的。
5、新课程的亮点之一，在于课程目标的变革，从知识性目标转向三维目标，强调：知识与技能、过程与方法、_______________________________的全面发展。
6、品德的心理结构道德知识、道德情感、道德意志和______________等心理成份构成。
7、气质的四种基本类型包括_____多血质_______，粘液质、胆汁质、抑郁质。
8、马斯洛的需要层次理论中属于最高的层次的需要是_____________。
9、实施素质教育，即使全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的_实践能力_________和_创新精神___________为重点，早就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
10、邓小平于1983年国庆节为景山学校题词“教育要面向现代化、面向世界、________________”。
11、改革开放30年来我国坚持教育优先发展，实施“_____科教兴国_________、人才强国”的战略，教育事业取得了辉煌的成就。
12、上课时，一个同学的文具盒掉到地上，大家会不由自主的转头朝向它，这种注意就是___________。
2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)(2)
2013年江苏教师资格证考试真题卷（1）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.__是发明性思想的主导成分。
A．形象思想B．发散思想C．直觉思想D．惯例思想参阅答案：B一般以为，发明性思想的主导成分是发散思想。
2.依据柯尔伯格的有关儿童道德判别展开阶段的研讨，威望与保持社会次序的道德阶段处于__。
A．后风俗水平B．风俗水平C．可逆水平D．前风俗水平参阅答案：B风俗水平包含寻求认可取向阶段和恪守法规取向阶段。
3.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知即将刮风，这是__ A．感觉B．思想C．幻想D．错觉参阅答案：B思想能够进行推理，然后猜测未来。
4.教育心思学首要研讨的是校园教育中的__。
A．学生的学习B．教育办法C．校园环境D．学与教的规则参阅答案：D教育心思学是一门研讨校园情境中学与教的根本心思规则的科学。
5.教育心思学普遍以为西方榜首本《教育心思学》出书于__。
A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年参阅答案：A1903年桑代克出书的《教育心思学》是西方榜首本以“教育心思学”命名的专著。
6.教师采纳的有用到达教育政策的全部活动方案叫__。
A．教育战略B．学习战略C．教育方案D．教育政策参阅答案：A教育战略指教师采纳的有用到达教育政策的全部活动方案。
7.彻悟说的重要代表人物是__。
A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．苛勒参阅答案：D彻悟说是认知学习理论格局塔学派的代表观念之一，其重要代表人物是苛勒。
8.品格的中心是__。
A．才干B．智力C．性情D．气质参阅答案：C品格的中心是性情。
9.奥苏伯尔提出的解说忘记原因的理论是__。
A．痕迹阑珊说B．搅扰说C．同化说D．动机说参阅答案：C同化说由奥苏伯尔提出，他以为，忘记就其本质来说，是常识的安排与认知结构简化的进程。
10.心情与道德构成进程阅历的第二阶段是__。
历年江苏徐州教师招聘考试真题及答案
历年江苏徐州教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1.教学工作的中心环节是【B】。
A.备课B.上课C.练习复习D.考试2.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体？【B】A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化3.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是【D】。
A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子4.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和【A】。
A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做【B】。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和【C】。
A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力7.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的【C】。
A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和【C】。
A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的【A】。
A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力10.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和【D】。
A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程11.教师要具有符合时代特征的学生观,这就要求教师正确理解学生发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及【B】。
A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系12.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和【B】。
2013教育心理学徐州教师招考试题
2013教育心理学徐州教师招考试题1、什么是学习？学习有广义与狭义之分。
广义的学习，是指人和动物生活过程中通过实践或训练获得，由经验而引起的比较持久的心理和行为的变化的过程。
狭义的学习，是指学生在学校里的学习，是学习的一种特殊形式。
与人类学习相比，学生的学习有如下特点：(1)掌握间接经验为主；(2)是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的；(3)学习的主动性与被动性并存。
2、什么是教学反思？反思是教师着眼于自己的活动过程来分析自己做出某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高参与者自我觉察水平来促进能力发展的手段。
教学反思包含三个方面的内容：(1)对于活动的反思，这是个体在行为完成之后对自己的行动、想法和做法的反思。
(2)活动中的反思，个体在做出行为的过程中对自己在活动中的表现、想法和做法进行反思。
(3)为活动反思，这种反思是以上述两种反思为基础，总结经验来指导以后的活动。
3、什么是接受学习，接受学习有什么优点？发现学习是指由学习者自己从学习材料中发现其意义的学习方式，接受学习是通过告知的方式进行的。
接受学习有以下优点：(1)通过教师的传授，学生可以在较短的时间内掌握大量系统的间接知识，它是学生掌握人类文化遗产及先进科学技术知识的主要途径。
(2)经过接受学习所获得的知识是系统的、完整的、精确的，便于在记忆中储存和巩固。
(3)经过接受学习所获得的认知结构有助于学生抽象思维和理解能力的发展。
4、观察学习有哪些过程？班杜拉认为观察学习过程包括四个子过程：1.注意过程观察学习起始于学习者对示范者行为的注意。
2.保持过程即用言语和形象两种形式把所获得的信息转换成适当的表象保存起来。
3.运动再现过程把记忆中的表象转换成行为，并根据反馈来调整行为以作出正确的反应。
4.动机过程能够再现示范行为之后，学习者是否能够经常表现出示范行为还受到行为结果因素的影响。
5、建构主义是是一种全新的理论，请问建构主义学习观有哪些新的主张？建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，建构主义认为，世界是客观存在的，但是对世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。
2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)
2013年江苏教师资格证考试真题卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.人的生理老练以具有__才能为标志。
A．学习B．生殖C．发明D．考虑参考答案：B[解析]生理老练的标志是具有生殖才能。
2.贯穿于各项教育活动中、教导教育作业的底子准则是__。
A．教育规矩B．教育标准C．教育准则D．教育规则参考答案：C[解析]教育准则是依据教育意图和教育规则拟定的，因而是教育进程有必要遵从的准则。
3.教师作业的最大特征在于作业人物的__。
A．体系化B．专业化C．专门化D．多样化参考答案：D[解析]每个人要在社会中一起扮演许多人物，而作业人物是相对单一的，而教师这一作业却具有多种人物的特征。
4.杜威的教育思想集中反映在他的__中。
A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的培育》D．《民本主义与教育》参考答案：D[解析]见纲要对杜威的介绍。
5.“为人师表”是说教师有必要具有__。
A．专业知道B．专业心情C．专业技能D．专业质量参考答案：B[解析]所谓“为人师表”是说教师有必要具有做一个合格教师的专业心情。
6.教科书的主体部分是__。
A．课文B．习题C．目录D．图表参考答案：A[解析]课文是教科书的主体部分。
7.我国初次以法令办法明确规定“国家实施教师资格准则”的文件是__。
A．《教师资格法令》B．《教师资格确定过渡办法》C．《教师资格法令实施办法》D．《中华人民共和国教师法》参考答案：D[解析]《中华人民共和国教师法》第10条明确规定我国实行教师资格准则，这是我国初次以法令办法对教师资格准则作出的明确规定。
8.小明写了保证书，决计做到上课不再迟到。
但是冬季天一冷，小明迟迟不愿钻出被窝，致使又迟到了。
因而，对小明的教育应从进步其__水平下手。
A．道德毅力B．道德知道C．道德情感D．道德行为参考答案：A[解析]小明之所以没能按保证书的许诺去做，是因为他缺少刚强的毅力力，因而教育应从磨炼其道德毅力下手。
江苏省教师公开招聘考试中学信息技术真题2013年_真题(含答案与解析)-交互
江苏省教师公开招聘考试中学信息技术真题2013年(总分150, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这反映了信息的______。
A．共享性B．真伪性C．时效性D．传递性SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:A[解析] 信息作为一种资源，可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
信息交流与实物交流有着本质上的不同，实物交流，一方有所得，必使另一方有所失，而信息交流则不然。
交换所掌握的一份信息，却拥有了两份信息。
2.为了开展研究性学习活动，王军要到实地了解市区交通堵塞状况并制作宣传片，最合适的信息采集工具是______。
A．普通相机、数码摄影机、视频采集卡B．数码相机、数码摄影机C．数码相机、扫描仪、数码摄影机D．普通相机、扫描仪SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:B[解析] 因为要实地了解情况，并且要制作宣传片，所以最合适的是使用数码相机和数码摄影机拍下照片和视频，并直接转入电脑进行编辑。
3.文件按不同类型分类：______。
①图形、图像：校门.jpg、牡丹.wav ②声音：风铃.bmp、吻别.mp3③文字：备注.txt、使用手册.doc ④视频：童年.avt、运动层.mpgA．①② B．③④ C．①③ D．②④SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:Bwav是一种音频文件的扩展名；.bmp是一种图片文件。
4.用word文字处理软件编辑文本时，要选择一个矩形区域，正确的操作方法是______。
A．Fn+鼠标拖动B．Ctrl+鼠标拖动C．Alt+鼠标拖动D．Shift+鼠标拖动SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:C5.下列关于信息资源管理的说法不正确的是______。
A．信息资源管理的目的是为了提高资源的利用效益B．公共图书馆对信息资源管理的目标是更好地满足公众需求C．教育局对教学信息资源管理的目标是为了提高教学效益和教学质量D．不同的单位进行信息资源管理的目标都是相同的SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:D[解析] 信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用，但每个人对信息的实际需求和使用目的是不尽相同的。
徐州市-教师招聘考试真题
第二套一、单项选择题1．当代中国所提出的教育导向思想是（? ）。
A．应试教育??????????????? B．科举考试 C．英才教育??????????????? D．素质教育2．有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
”依此而建立的课程理论是（? ）。
A．百科全书式课程理论??????????????? B．综合课程理论?????????C．实用主义课程理论??????????????? D．结构主义课程理论3．教师成为一种独立的社会职业，大致是在（? ）。
A．原始社会初期???????????????? B．奴隶社会初期??????????C．封建社会初期???????????????? D．资本主义初期4．下列说法中正确的是（? ）。
A．学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作??????????B．课外活动就是活动课程，两者没有质的区别??????????C．《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D．向学生传授知识是教师的根本的任务5．平常所说的三结合教育，这三结合是指（? ）。
A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化??????????B．教师、学生、教室的三结合??????????C．历史、现实、未来的三结合??????????D．教科书、实验室、网络的三结合6．20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范．实践生活教育理论，着有《中国教育改造》的教育家是（? ）。
A．鲁迅???????????????? B．徐特立 C．陶行知????????????????? D．梁启超7．中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力，这是因为（? ）。
A．教师都要评职称??????????????????? B．写写论文，提高自己的知名度??????????C．教育是富有创造性的工作?????D．没事找事做8．提出“师者，人之模范”的教育家是（? ）。
2013年徐州市中小学教师初定考试复习答案
2013年徐州市中小学教师初定考试复习答案2011年徐州市中小学教师初定考试复习提纲一、师德方面1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容？爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么？(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；(2)对学生严慈相济，做学生良师益友； (3)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
3、转变后进生应注意哪些？ (1)树立一分为二的观点； (2)分析后进生的形成原因； (3)对后进生要满怀期望并给予更多的关爱。
4、教师与学生沟通的原则是什么？ (1)尊重学生； (2)理解学生；(3)真诚对待学生。
5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么？(1)忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业；(2)甘为人梯，乐于奉献；(3)对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；(4)不得敷衍塞责。
6、中小学班主任工作的职责有哪些？(1)做好中小学生的教育引导工作；(2)做好班级的管理工作；(3)组织好班集体活动； (4)关注每一位学生的全面发展。
7、班主任怎样才能成为一个具有较强感召力的人？(1)成为学生的知心朋友；(2)必备条件是广博的知识和高超的教学水平，关键是为人师表； (3)有效途径是正确对待违纪学生。
8、教师职业道德与社会一般道德的联系与区别是什么？(联系)教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域的特殊表现和重要组成部分，社会一般道德是教师职业道德的主要价值来源和基础；(区别) (1)社会一般道德是社会公共生活中最一般最普遍的善恶标准和观念，反映对社会所有人的要求；而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念，反映对教师特有的要求；(2)产生的时间和发展有所不同，适用的范围有所不同。
9、教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些方面？(1)主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场； (2)认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合；(3)尊重学生家长的人格，不训斥，不指责； (4)教育学生尊重家长。
徐州市教师招聘考试历年真题总结
徐州市直及郊县教师招聘考试教育基本理论历年真题汇编（内含徐州市直邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县丰县云龙区鼓楼区九里区汪贾区泉山区历次教师招聘考试真题）第一套第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
江苏徐州某区教师招聘考试真题
江苏徐州某区教师招聘考试真题一、基本练习题（一）填空题1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_______，是___一般社会道德_____和__阶级道德______在各个职业领域内的具体体现。
.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.教师道德是一种__职业道德______，它的基本含义就是，教师在___共产主义道德原则_____的指导下，通过__教育劳动过程______逐步形成并必须遵循的__道德规范______和__行为准则______的总和。
职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.教师职业道德的基本内容有_忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则_______。
忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业，_______，教师职业道德的核心是____热爱学生____。
.忠于人民的教育事业，热爱学生5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__坚定的事业心，______和__较强的荣誉感______。
坚定的事业心，较强的荣誉感6.教师合理的知识结构应包括.扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；________等方面；教师的能力结构主要有_组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智_______等方面。
扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，和____清晰的自我意识____等方面。
良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.我国的师生关系是以培养全面发展的新人，________为根本目标的。
其明显的特征是__教育民主______、___尊师爱生_____和__教学相长______。
培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因__教育______而生，又为_教育_______而存，其最大的功能就是___教育_____功能。
江苏省中小学教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2013年汇编(二)_真题(含答案与解析)-交互
江苏省中小学教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2013年汇编(二)(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为______。
• A.自然形态的教育• B.自我教育• C.家庭教育• D.社会教育SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。
2.人类社会最早诞生的教育学是以______作为研究对象的。
• A.初等教育• B.普通中小学教育• C.中等教育• D.一般教育现象SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B识记题。
人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为研究对象的。
3.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自______。
• A.《学记》• B.《大学》• C.《论语》• D.《师说》SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C“学而不思则罔，思而不学则殆”语出《论语·为政》。
4.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，对这种现象的解释是______。
• A.痕迹消退说• B.动机说• C.同化说• D.前摄抑制与倒摄抑制SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。
倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
5.创造性思维的核心是______。
• A.形象思维• B.聚合思维• C.直觉思维• D.发散思维SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。
发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。
对同一个问题只有从多个角度不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容。
发散思维是创造性思维的核心。
6.抑郁症的主要特征是持久的______。
徐州教师招聘教教育心理学题库(附填空题答案)汇总
徐州教师招聘考试教育基本理论历年真题汇编（内含徐州市直丰县云龙区鼓楼区九里区汪贾区泉山区邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县2013-2014年教师招聘考试真题）第一章教育心理学概述一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1、在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价／反思过程2、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。
A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体3、教育心理学初创时期的时间大致为（）A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代4、在学校教育中，起关键作用的是( )。
A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境5、教育心理学研究的核心内容是( ).A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程6、1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A.斯金纳B.布鲁纳C.华生D.桑代克7、教育心理学的诞生之年是( )。
A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年8、教育心理学的创始人是( ).A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅9、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳10、1924年我同第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。
A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承11、教育心理学完善时期的时间大致为( )。
A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代以后C、0年代以前 D.20世纪80年代以后12、教育心理学初创时期的时间大致为( C )。
A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代以后C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代以后二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分）1、学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起（）A.学习过程B.教学过程C.评价/反思过程D.互动过程2、教师在教育过程中主要涉及（）A.敬业精神B. 教学风格C.专业知识D.专业技能3、教学内容一般表现为( )。
2013年江苏教师招聘真题一(教育理论)
2013年江苏教师招聘真题一（教育理论）更多教师考试模拟题：关注人人教师主页一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.世界上最早的教育学专著是( )。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《礼记》2.“拔苗助长”，“陵节而施”违背了人身心发展的( )。
A.阶段性规律B.顺序性规律C.不平衡性规律D.差异性规律3.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。
A.教育的心理学起源论B.教育的社会学源论C.教育的实践起源论D.教育的生物起源论4.从“做中学”、“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是( )。
A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭5.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是( )。
A.培养目标B.教育方针C.教育目的D.教育法规6.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼为发展特征的教育是( )。
A.素质教育B.愉快教育C.生本教育D.生存教育7.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( )。
A.校本课程B.分科课程C.融合课程D.核心课程8.学校的中心工作是( )。
A.德育工作B.后勤工作C.管理工作D.教学工作9.学生认识的主要任务是( )。
A.总结学习经验B.有意义的接受学习C.开发智力D.学习间接经验10.中小学进行教育教学工作的基本单位是( )。
A.团委B.班级C.教导处D.教研组11.教师教的方法和学生学的方法构成了( )。
A.预习方法B.教学方法C.复习方法D.评价方法12.通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是( )。
徐州市教师招聘考试真题题目
徐州市教师招聘考试真题题目第一套第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
2013教师招聘考试试题及答案
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全•考试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。
•••试卷分值•第一份试题：公共知识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
徐州市教育系统教师招聘真题
徐州市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.强化C.需要层次D.成就动机【答案】：B2.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.示范性B.主体性C.间接性D.连续性【答案】：A3.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。
A.组织教学B.巩固新教材C.检查复习D.讲授新教材【答案】：D4.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。
A.人格魅力B.心理作用C.主体作用D.主导作用1/ 135.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。
A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.动作记忆【答案】：A6.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。
A.课程设置B.课时分配C.学周安排D.学科顺序【答案】：A7.遗传素质为人的发展提供了（）。
A.可能性B.必然性C.现实性D.方向性【答案】：A8.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。
A.练习律B.效果律C.联想律D.准备律【答案】：D9.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。
这体现的是（）。
A.技术异化的显现B.技术社会自由丧失C.技术工具化D.技术手段的目的化2/ 1310.在我国最早提倡"学分制"的是（）。
A.蔡元培B.胡适C.竺可桢D.蒋梦麟【答案】：A11.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
A.社会文化研究B.主动性研究C.反思性研究D.合作性研究【答案】：C12.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。
徐州铜山区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》教师考试题答案
徐州铜山区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》教师考试题答案一、单选题1．年，由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》，亦称( )，这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。
A、六三三制B、五四学制C、壬寅学制D、癸卯学制答案：：C解析：：壬寅学制(《钦定学堂章程》)是中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。
2．关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维B.强调澄清儿童混乱的价值观C.倡导发展性的道德教育原则D.把道德发展划分为“三水平六阶段”答案：：B解析：：价值观澄清理论强调澄清儿童混乱的价值观。
3．关于德育规律的描述，以下错误的说法是( )。
A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程解析：：关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。
4．如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。
A.正后像B.负后像C.视觉适应D.感觉对比答案：：B解析：：绿花的后像是红花，后像的品质与刺激物相反，所以是负后像。
5．学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略答案：：B解析：：这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。
6．“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
A.培根B.康德C.席勒D.卢梭解析：：最早把美育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。
席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。
7．德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
江苏省徐州教师招聘教育心理学试卷及答案
徐州教师招聘考试教育基本理论历年真题汇编（内含徐州市直云龙区邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县丰县鼓楼区九里区汪贾区泉山区2013-2014年教师招聘考试真题）江苏徐州教育心理学试题及答案(一)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20分)1．西方教育史上，首倡“从做中学”的是()A．布鲁纳B．康德C．杜威D．卢梭2．将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是()。
A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的3．决定教育领导权的是()。
A．生产力B．科学技术c．文化D．政治经济制度4．学校中的传统、仪式和规章，一般统称为()。
A．学校校园文化B．学校教师文化C．学校制度文化D．学校物质文化5．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。
A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《<教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》6．学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的()。
A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权7．每年9月10日被定为“教师节”始于()。
A．1985年B．1989年C．1993年D．1995年8．“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦•根舍因9．有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
A．制定课程标准B．制定教学计划C．课程设计D．明确培养目标10．被称为“课程评价之父”的教育家是()。
A．杜威B．斯塔弗尔比姆C．泰勒D．裴斯泰洛齐11．当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。
A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学12．能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
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2013年徐州市铜山区教育系统公开招聘工作人员试题(仅凭本人及网友回忆整理，仅以供后人参考，多谢各位网友)1．据历史记载,我国最早的学校教育形态出现在(D)A．春秋B．西周C．商D．夏2．世界上最早的教育著作是(B)A．《论语》B．《学记》C．《雄辩术原理》D．《理想国》`3．班主任了解学生的基本方法是(D)A.问卷法B．调查法C．谈话法D．观察法4．教育心理学初创时期的时间大致为(C)A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代5．“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家(C)的信条。
A．鲁迅B．蔡元培C．陶行知D．陈鹤琴6．提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的观点是前苏联教育家(B)。
A.B．马卡连柯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基7．暗示教学法是(B)提出来的A．皮亚杰B．罗扎诺夫C．罗杰斯D．加涅8．暂时性遗忘属于(C)A.瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．运动性记忆9．按照教育测验分类，本场考试属于(A)A.常模参照测验B．标准参照测验C．安置性测验D．形成性测验10．“性善论”是(B)提出的。
A.孔子B．孟子C．荀子D．11．创办我国第一个大型私学的教育家是(A)A.孔子B．C．D．12．教育无目的论是哪个教育家提出的？(B)A．洛克B．杜威C．赞可夫D．裴斯泰洛齐13．“生活即教育”是我国哪位教育家提出的？(D)A．胡适B．叶圣陶C．杨贤江D．陶行知14．艾宾浩斯遗忘曲线规律是(A)A．先快后慢B．先慢后快C．D．15．张老师是县实小的语文老师，期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校语文教师不足为由不予批准张某在职学习。
张某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是(B)A．当地县人民政府B．当地县教育局C．当地县教育局监察科D．当地省教育厅16．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下17．教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。
一般不包括：(D)A．司法救济B．行政救济C．社会救济D．自力救济18．我国学校教育层次包括()。
A．幼儿教育、初等教育、中等教育B．幼儿教育、初等教育、高等教育C．初等教育、中等教育、高等教育D．幼儿教育、中等教育、高等教育19．国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业是(A)A．义务教育B．中等教育C．职业教育D．高等教育20．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)A．教育法律B．教育行政法规C．政府部门规章D．教育单行条例21．智力的核心是(C)A．观察力B．想像力C．思维力D．创造力22．现代教育思想代表人物是(B)A.B．杜威C．D．赫尔巴特23．一个学生成绩好，大家就认为他是好学生，这是(C)A.刻板效应B．首因效应C．晕轮效应D．投射现象24．将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是(A)A.B．精细加工策略C．组织迁移策略D．25．加法的学习影响着乘法学习,而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这是一种(C)A．正强化B．负强化C．正迁移D．负迁移26．做好班主任工作的前提和基础是(B)A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作27．教学工作的中心环节是(B)A．备课B．上课C．练习D．考试28．由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为(C)。
A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移29．教育界中存在两种救济制度，分别是(B)A.教师申诉制度和学校申诉制度B．教师申诉制度和学生申诉制度C．学校申诉制度和学生申诉制度D．教师申诉制度和家长申诉制度30．目前各国教育经费占GDP的比重，世界平均水平为4．9%，发达国家平均为5．1%，欠发达国家为4．1%，我国财政性教育经费支出占GDP4%的硬性指标首次实现是在哪年(C)A．1995B．1996C．2012D．201331．义务教育法颁布的时间是哪年(A)A．1986B．1996C．1981D．32．心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是(C)。
A．观念性B．内潜性C．简缩性D．整体性【解析】心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：(1)对象具有观念性;(2)执行具有内潜性;(3)结构具有简缩性。
因此，答案选C。
33．教师带学生到田间地头观察麦穗，体现了直观性中的(C)A．模像直观B．C．实物直观D．言语直观34．在人口总体中，智商分布基本上呈(B)A．正偏态B．正态C．“U”型D．负偏态35．小学德育基本内容是()A.政治教育B．思想教育C．道德教育D．法制教育36．根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(C)A．B．C．义务教育D．37．自我意识的首要成分或基础是(D)A．自我B．C．D．自我认识38．智力和教学的关系不正确的是(A)A．毫无关系B．C．D．39．19世纪，(D)提出了教学过程的明了、联合、系统和方法四个阶段。
A．夸美纽斯B．杜威C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特40．以手工工具为基础的古代教育包括(A)A.原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育B.奴隶社会教育、封建社会教育C.原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义教育D.奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义教育41．中小学德育工作中常用的奖惩属于(B)。
A．榜样示范B．品德评价C．陶冶教育D．说理教育42．我国近代第一个正式实施的学制是(B)A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．六三三制43．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(B)A.课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标44．如果儿童处于前运算阶段那么他的年龄是(B)。
A．0-2岁B．2-7岁C．7-11岁D．11-16岁45．关于人的全面发展理论理解正确的一项是()A.所有人都发展B．每个人所有方面的片面发展C．全面发展和个性发展不冲突D．全面发展和个性发展冲突46．根据马斯洛需要曾思理论，“怕领导给穿小鞋”是()A.生理需要B．安全需要C．交际需要D．尊重需要47．目前在世界上采用最普遍的教学组织形式是()。
A．分层教学B．小组合作教学C．班级授课制D．个别教学48．教学过程第一步(A)A.吸引注意B．设置情境C．提供目标D．49．100人做一道题，有10人做对，这道题的难度则为()A．10%B．75%C．90%D．100%50．根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应尽的义务是(A)A.教育、管理、保护B．教育、监督、保护C．D．51．课堂上，师生关系是()A.B．C．沟通交流D．协助互动52．在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是(A)A.过错原则B．无过错原则C．严格责任原则D．公平原则53．联合国《儿童权利公约》规定儿童享有的权利包括(C)A.生存权、发展权、被选举权B．生存权、发展权、选举权C．生存权、发展权、受教育权D．受教育权、发展权、被选举权54．教育测验能预测到预先想知道的知识和能力的程度的，这即是测验的(D) A．信度B．区分度C．难度D．效度55．最早提出班级授课制的教育家是(C)。
A．洛克B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．杜威56．教师是(B)人员A.公务B．专业C．非专业D．57．情绪与情感是一个人的内心体验，其中介是(C)A.兴趣与动机B．思维与想象C．愿望与需要D．现实事物58．学生明知故犯，言行不一的主要原因是(D)A．道德认识缺乏B．道德情感异常C．道德行为不良D．道德意志薄弱【解析】D。
由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。
59．根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(A)A．高尚动机与低级动机B．工作动机与提高动机C．社会动机与个人动机D．交往动机与荣誉动机60．根据成就动机理论，急于求成的人将会选择任务成功率为(B)的任务A．25%B．50%C．75%D．100%61．通过激发和鼓励，使人们产生一种内在驱动力，使之朝着所期望的目标前进的过程是(A)A.动机B．需要C．兴趣D．积极性源泉62．一个学生在智力测验中为98分，那么他的智力水平是(B)A.聪明B．中等C．愚笨D．63．多动症的高峰发病年龄为(C)岁A.2-3B．6-7C．8-10D．11-1264．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了(A)。
A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则65．传统教学的“三中心”是指(D)。
A．学生中心、活动中心、生活中心B．学生中心、社会中心、实践中心C．教师中心、实践中心、生活中心D．教师中心、课堂中心、课本中心66．俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。
”这种观点的实质是(A) A．遗传决定论B．环境决定论C．二因素论D．相互作用论67．学生的心理和生理发展程度不同步，这体现了身心发展的(C)A.B．C．不平衡性D．差异性68．把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是(A) A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子【解析】A。
孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。
69．通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是(A)。
A.陶冶法B．锻炼法C．榜样示范法D．说服教育法70．义务教育的典型特点是(A)A.强制性B．自愿性C．功利性D．发展性【解析】A。
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育制度，强迫性是其典型特点。
71．《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指(D)的公民。
A.未满14岁B．未满16岁C．未满17岁D．未满18岁72．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A)A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性73．新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异(A)。
A．课时计划、教学过程、课后评价B．C．教学方法、过程设计、课堂把握D．课堂实践【解析】新教师与专家型教师相比，在各方面均有差异，新教师要成为专家型教师就必须在教学实践中不断丰富自己的理论和实践经验。
74．学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。
这种思维方式是(D)A．再现思维B．求同思维C．辐合思维D．求异思维75．我国教育法律法规的“母法”是(B)A．义务教育法B．教育法C．高等教育法D．教师法76．学校的公益性原则(C)。