制冷与空调作业讲解学习
制冷与空调作业危险性分析学习资料
制冷与空调作业危险性分析制冷与空调作业危险性分析第一节制冷与空调作业事故及特点第二节制冷与空调作业事故原因分析第三节制冷作业的爆炸危害分析第四节制冷空调循环水水质对制冷系统安全的影响第一节制冷与空调作业事故及特点制冷作业的事故归纳起来主要为爆炸、中毒、窒息、冷灼伤及火灾等。
一、制冷与空调作业事故种类（一）制冷与空调作业爆炸事故制冷作业发生的爆炸事故有两种：一种为化学爆炸事故，一种为物理性爆炸事故。
1 化学爆炸事故（1）氨气遇明火发生的爆炸事故（今年吉林禽业大火死伤百人以上为此事故）（2）用氧气对制冷系统试压时发生的爆炸事故（切记，保压要用氮气）（3）焊接氨制冷系统产生的爆炸事故（4）直燃式溴化锂吸收式制冷机组火灾爆炸事故2 物理性爆炸（1）制冷设备中的制冷剂具有较大的可压缩性，受压后体积收缩积聚能量，当容器的容积较大时，一旦遇到意外情况，容器或系统管道爆破，制冷剂就会瞬间急剧膨胀，释放出巨大的能量，形成物了由于系统级环境温度升高导致的液爆造成氨的泄漏等原因外，还与以下原因有关：①振动破坏②充氨作业由于胶管质量问题、老化，或管接头管卡不牢造成脱落、破裂导致的氨泄漏。
③在对制冷系统进行修理前，对修理部位降压抽空不彻底，造成带压拆卸系统设备、部件等导致氨泄漏。
④阀门阀盖与阀体之间密封不严，操作失误造成泄漏。
⑤压缩机液击产生的设备破裂。
2 急性氨中毒氨时具有特殊臭味的刺激性气体，常温常压下为气体，氨通过呼吸道和皮肤侵入人体。
氨易溶于水，常作用于眼结膜、上呼吸道及其他暴露于空气中的粘膜组织，附着粘膜后，成为碱性物质，对粘膜产生强烈的刺激作用。
3 慢性氨中毒慢性氨中毒畅引起慢性气管炎、肺气肿等呼吸系统疾病。
4 化学烧伤氨属生碱性物质，当碱性物质与肌体蛋白结合后，形成可溶性碱性蛋白，并溶解脂肪组织，随着碱性物质不地渗入深部组织，其剖面不断加深。
烧伤的程度分为烧伤的面积和深度。
5 化学冻伤氨液如果溅到人体上，将吸收人体表面的热量气化，热量失去过多则造成肢体的冻伤。
制冷与空调作业
制冷与空调作业一、制冷与空调作业介绍制冷作业是指各种中央空调与冷库制冷设备的操作人员、各种制冷设备（含家用空调、冰箱、冰柜、冷库、中央空调等）的安装维修人员，均为制冷作业人员，属特殊工种，由国家安全生产监督管理局统一制作，各省级安全生产监督管理部门负责签发。
特种作业操作证（制冷作业）在全国通用，实行持证上岗制度。
特种作业操作证是从事特殊工种作业人员必须熟悉相应特殊工种作业的安全知识及防范各种意外事故的技能。
要求从业人员必须持卡（IC卡）上岗，即由国家安全生产监督管理局颁发《中华人民共和国特种作业操作证》方可上岗，制冷作业特种作业操作证是国家劳动部门为保障安全而硬性规定从事此项工作必须认知电业常识与操作规程，经考试合格才发证件，从事制冷工作必须持有制冷作业特种作业操作证。
此证书全国通用。
老版证书每2年复审一次，新版特种作业操作证复审是每3年复审1次。
制冷工持证上岗人员一般为二证：制冷工操作证和制冷工职业资格证，报考我校学员可同时报名考取，二证总共时间约为2个月，大大节省学员时间。
二、制冷与空调作业招生对象特殊工种是指从事特种作业人员岗位类别的统称，是指容易发生人员伤亡事故，对操作本人、他人及周围设施的安全有重大危害的工种。
原国家劳动部将从事井下、高空、高温、特重体力劳动或其他有害身体健康的工种定为特殊工种并明确特殊工种的范围由各行业主管部门或劳动部门确定。
如高压电工作业、焊工作业、登高架设作业、制冷与空调作业、工程施工作业等。
三、制冷工操作证报考资料一寸彩色照片3张，或提供电子版照片；身份证复印件、毕业证(或学生证)复印件各1份，或提供电子版资料,填写湖北省特种作业人员档案表一份。
四、制冷工操作证考试时间、制冷工操作证报考时间原则上固定在每个月第二周周六安排考试，电工操作证报考时间一般为：制冷工操作证考试时间前10天截止报名；特殊情况或团体单位报名的视报名人数另灵活安排考试时间。
五、制冷操作证考试制冷与空调作业考试目前安排在每月的第二周周六考试，我校组织考生从全国的制冷工操作证考试题库中抽取制冷作业考试试题来考试，制冷工操作证考试试卷由我校考核。
制冷与空调作业
制冷设备操作、管理
第一章 制冷系统的安装、调试 第二章 制冷压缩机排除及维护的操作、故障 第三章 制冷辅助设备的操作故障分析及维护 第四章 制冷系统常见故障及排除 第五章 制冷系统的安全技术
1
第一章 制冷系统的安装、调试
第一章 制冷系统的安装、调试 第一节 氨制冷系统的安装
一、主机安装 ①机组起吊时严禁用压缩机或电机的吊环螺栓， 只能用机组机架上预留的起吊孔； ②压缩机的纵向和横向安装水平偏差不大于 1/1000。
33
8、热继电器动作后未复位 9、油压低，不能建立正常油压 10、冷、盐水机组冷却水、冷媒水断水水流继电
器报警或水流继电器故障
34
二、压缩机正常运转中突然停机 1、电源断电。 2、机组运行参数达到机组报警设定值报警停机。常见的报警
信息主要有： ①主电机过载保护停机。主要是由于机组吸气压力、排气压
力较高或机组运动部件装配不合适，导致电机过载。查明 引起压力过高原因，盘动压缩机应比较轻松，若较为沉重 应进行拆检。 ②排气压力超高，压力继电器报警停机。 ③油压差低保护停机。检查引起油压低原因。 ④机组冷却水、冷媒水断水报警停机。检查冷却水、冷媒水 系统是否正常。 ⑤机组冷媒水超低温报警停机。检查冷媒水温度是否达到设 定值，对压缩机适当降低载位。
5
第一章 制冷系统的安装、调试
⑤当吸、排气管道敷设时，其管外壁之间的间距应大于 200mm；在同一支架敷设时，吸气管宜装在排气管的下 方。 ⑥设备连接之间管道坡向应符合下表要求： ⑦氨制冷系统采用无缝钢管，不能用铜管或其它管材代 替，内壁不得镀锌；氟利昂系统可用铜管或无缝钢管， 内壁不得镀锌；冷却水、冷媒水管道可用镀锌焊接钢管。 ⑧管道弯管可分为冷弯和热弯两种，管道外径在57mm 及以上者一般采用热弯，管道外径在57mm以下者可采 用冷弯。管道采用热弯时，其弯曲半径不得小于管道公 称直径的3.5倍。
制冷与空调设备运行操作作业培训教程
② 建立消防档案，确定消防平安重点部位，设 置防火标志，实行严格管理；
③ 实行每日防火巡查，并建立巡查记录；
④ 对职工进展岗前消防平安培训，定期组织消 防平安培训和消防演练；
〔4〕制止在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。 因施工等特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定 事先办理审批手续，采取相应的消防平安措施；作业产形势的 要求，自觉遵循平安生产规律，正视平安生产工 作的长期性，艰巨性和复杂性，抓住平安生产工 作中的主要矛盾和关键环节，综合运用经济、法 律、行政等的手段，人管、法治、技防多管齐下， 并充分发挥社会、职工、舆论的监视作用，有效 解决平安生产领域的问题。因此，综合治理具有 鲜明的时代特征和很强的针对性、是我们党在平 安生产新形势下做出的重大决策，表达了平安生 产的新开展。
⑦ 参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防护 工作提出意见和建议。
新修订的?职业病防治法?共七章90条，在原根底上 增加了11条内容，并对相关条款进性了修改。
〔1〕 进一步明确和理顺了相关部门在职业病防治工作中的 监管职责。修改后的职业病防治法将原来规定的“国务 院卫生行政部门统一负责全国职业病防护的监视管理工 作〞修改为“由国务院平安生产监视管理部门、卫生行 政部门、人力资源社会保障部门依据本法和国务院确定 的职责，负责全国职业病防护的监视管理工作〞
〔11〕从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的平安 生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用 劳动防护作品。
〔12〕从业人员应当承受平安生产教育和培训，掌握本职工 作所需的平安生产知识，提高平安生产技能，增强事故 预防和应急处理能力。
〔13〕从业人员发现事故隐患或者其他不平安因素，应当立 即向现场平安生产管理人员或者本单位负责人报告；接 到报告的人员应当及时予以处理。
制冷空调系列讲座(第二讲)
压焓图
临界点 饱和蒸汽线
饱和液体线
第二讲/共七讲
压焓图
• 三个状态区 • Ka左侧——过冷液体区，该区域内的制冷剂温度
低于同压力下的饱和温度； • Kb右侧——过热蒸气区，该区域内的蒸气温度高 于同压力下的饱和温度； • Ka和Kb之间——湿蒸气区，即气液共存区。该区 内制冷剂处于饱和状态，压力和温度为一一对应 关系。 • 过冷度是冷凝温度与冷凝器出口温度的差值。 • 过热度是压缩机吸气温度与蒸发温度的差值。·
温低压的制冷剂蒸汽,经压缩机绝热压缩成为 高温高压的过热蒸汽,再压入冷凝器中定压冷 却,并向冷却介质放出热量,然后冷却为过冷液 态制冷剂,液态制冷剂经膨胀阀（或毛细管） 绝热节流成为低压液态制冷剂，在蒸发器内蒸 发吸收空调循环水（空气）中的热量,从而冷 却空调循环水（空气）达到制冷的目的, 流出 低压的制冷剂被吸入压缩机,如此循环工作.
压强
D
冷凝器
膨胀阀 A
压缩机 蒸发器 B
焓
第二讲/共七讲
理论制冷循环的热力计算
• 相关公式:
Q+P=qm(h2-h1) Q和P分别为加入系统的热量和功；qm:制冷剂 的质量流量；h:比焓值；下表1、2为进入系统 和离开系统的状态点.当热量和功朝向系统时,Q 和 P 取正值.
第二讲/共七讲
理论制冷循环的热力计算
根据R22的热力性质表，查出处于饱和线上的有关状态参数值： 由图可知： h1=401.555 kJ/kg ；v1=0.0653 m3/kg；h3=h4=243.114 kJ/kg p0=0.3543 MPa；pk=1.3548 MPa；h2=435.2 kJ/kg t2=57℃ 单位质量制冷量q0=h1－h4=158.441 kJ/kg;制冷剂质量流qm=Q0/q0=0.3471kg/s 单位容积制冷量qv=qm/v1=2426 kJ/kg ；理论比功 w0=h2－h1=33.645 kJ/kg
制冷与空调设备安装修理作业安全ppt课件
单相交流异步电动机检测操作
• 单相交流电动机的检测 • 1：是否带有漏电保护开关，用转动电动机是否卡
住，绕组是否有阻值，用摇表测量绝缘电阻，摇表 做开路、短路测试，电机绕组对地绝缘>2兆欧。钳 表打到6A档记得开锁电流的按键，右边是开左边是 锁不然指针不会动，万用表指针短接调零，手动微 调。 • 2：电机的识别正反，主绕组串副绕组=最大值、可 正反转电机主、副绕组阻值相等=最小值，M接火线 +电容一端、S接电容另一端、C接零线。 • 3：通电运行，测电流。（在测漏电开关总线测电 流）
能站最顶一格。 6：人字架螺丝每根需要锁住三颗螺丝，检查锚点是
否合格，锚点的拉力在15千牛顿左右。
科目2：安全操作技术(简称K2)
1、制冷管道的连接操作(简称K21) 2、紫铜管喇叭口制作与连接操作(简称K22) 3、热力膨胀阀的正确更换操作(简称K23) 4、制冷系统的吹污操作(简称K24) 5、活塞式制冷压缩机阀组部分的检修操作 (简称K25)
正确使用兆欧 表，操作规范 得 10 分 ， 有 一 项错误扣3分， 有安全错误不 得分。
2
合计
100
项目四（万用表、钳型电流表、绝缘电阻表 的正确操作）
安全操作步骤：
(1)正确选用测量挡位（电压、电流、电阻、电容测 量）和量程；测量前两只表笔碰头表针摆动并回 零；测量电容前应先将电容放电。
(2)被测导线不得与钳型电流表表钳有接触。
考试成绩
• 实操考试成绩总分值为100分，80分（含） 以上为考试合格；若考题中设置有否决项，
空调用制冷技术作业题讲解
热力膨胀阀在制冷系统中的作用： ① 节流降压 将冷凝器冷凝后的高温高压液态制冷剂节流降压，成 为容易蒸发的低温低压的汽液混合物，进入蒸发器蒸 发，吸收外界热量； ② 调节流量 根据感温包或气箱头得到的温度信号，膨胀阀能自动 调节进入蒸发器的制冷剂流量，以适应制冷负荷不断 变化的需要。 ③ 保持一定过热度、防止液击和异常过热。膨胀阀 通过流量的调节使蒸发器具有一定的过热度，保证蒸 发器总容积的有效利用，避免液态制冷剂进入压缩机 引起液击；同时又能控制过热度在一定范围，防止异 常过热现象的发生。
δq=Tds 式中，s称为比熵，单位为J/ (kg·K) 或 kJ/ (kg·K)。比熵的定义 为
ds=δq/T
即在微元可逆过程中工质比熵的增加等于单位质量工质所吸 收的热量除以工质的热力学温度所得的商。
通常规定：系统吸热，q为正；系统对外放热，q为负 相应可逆过程中熵的变化为：
系统放热ds<0; 系统吸热;ds>0; 绝热过程，ds=0;
9
热力膨胀阀的工作原理：
1,由感应机构、执行机构、调整机构和阀体组成; 2,感应机构中充注氟利昂工质，感温包设置在蒸发器出口处，其出口 处温度与蒸发温度之间存在温差，通常称为过热度; 3, 该压力将通过膜片传给顶杆直到阀芯,在压力腔上部的膜片仅有Pb存 在，膜片的下方有调整弹簧的弹簧力Pt和蒸发压力P0，三者处于平衡 时有Pb=Pt+Po 。当蒸发器热负荷增大时，出口过热度偏高，Pb增大， Pb>Pt+Po，合力使顶杆、阀芯下移，热力膨胀阀开启增大，制冷剂流 量按比例增加; 4,机房专用空调是由热力膨胀阀通过控制过热度实现制冷系统的自我 调整。
19
第三题
20
冷凝器 qk
3
制冷与空调设备运行操作作业培训教程
少能源消耗。
热回收技术
在制冷过程中，利用热回收技术 将产生的热量进行回收利用，可 以减少对外部环境的热量排放，
从而达到节能减排的效果。
智能化控制技术
采用智能化控制技术，根据制冷 设备的运行状态和外部环境条件 ，自动调节压缩机的运行参数，
启动前检查
在启动制冷设备前，应检查设备周围环境，确保没有杂物阻碍设备运 行，同时检查设备各部件是否正常，如发现异常应及时处理。
安全防护装置
操作制冷设备时，应确保设备的安全防护装置正常工作，如安全阀、 压力表、温度计等，定期检查并保持其准确性和可靠性。
操作规程
操作制冷设备时应按照规定的操作规程进行，避免因操作不当导致设 备损坏或人员伤亡。
技术发展历程
节能减排技术在制冷与空调设备领域的发展经历了多个阶段，从最初的 简单节能技术到现在的智能化、综合化节能技术，技术水平不断提高。
03
技术应用现状
目前，节能减排技术在制冷与空调设备领域的应用已经非常广泛，不仅
在商业和工业领域得到广泛应用，也在家庭领域得到普及。
制冷设备节能减排技术
高效压缩机技术
风量调节
调节空调风量时应根据实际需要选择合适的风量 ，避免过大或过小影响室内空气质量和能源消耗 。
定期清洗
空调设备应定期进行清洗和维护，包括清洗滤网 、冷凝器等部件，确保设备正常运行和室内空气 质量。
紧急情况处理与预防措施
紧急停机
在遇到紧急情况时，应立即按下紧急停机按钮，停止设备运行，并采取相应的 紧急处理措施。
目的。
制冷剂
制冷剂是制冷循环中的工作介质， 通过吸热和放热实现制冷效果。常 用的制冷剂有氟利昂、氨等。
制冷与空调设备运行作业指导书
制冷与空调设备运行作业指导书第1章设备运行基础 (4)1.1 设备运行原理概述 (4)1.1.1 制冷原理 (4)1.1.2 空调原理 (4)1.2 设备运行操作规范 (4)1.2.1 开机操作 (4)1.2.2 运行监控 (5)1.2.3 关机操作 (5)1.3 设备运行安全管理 (5)1.3.1 安全培训 (5)1.3.2 安全防护 (5)1.3.3 应急处理 (5)第2章制冷系统组成与原理 (5)2.1 制冷剂与润滑油 (5)2.1.1 制冷剂特性 (5)2.1.2 常用制冷剂 (5)2.1.3 润滑油 (6)2.2 压缩机与制冷循环 (6)2.2.1 压缩机类型 (6)2.2.2 制冷循环 (6)2.3 蒸发器与冷凝器 (6)2.3.1 蒸发器 (6)2.3.2 冷凝器 (6)2.3.3 蒸发器与冷凝器的选型与设计 (6)第3章空调系统组成与原理 (6)3.1 空调系统分类 (6)3.2 空调系统主要部件 (7)3.3 空调系统工作原理 (7)第4章设备运行操作流程 (7)4.1 开机操作流程 (7)4.1.1 检查设备状态 (7)4.1.2 启动电源 (8)4.1.3 启动压缩机 (8)4.1.4 启动冷凝器风扇 (8)4.1.5 启动蒸发器风扇 (8)4.1.6 启动自动控制系统 (8)4.2 运行监控与调整 (8)4.2.1 监控设备运行参数 (8)4.2.2 检查设备运行状态 (8)4.2.3 调整制冷剂流量 (8)4.2.4 调整冷却水和冷冻水流量 (8)4.3 停机操作流程 (8)4.3.1 关闭自动控制系统 (8)4.3.2 停止压缩机运行 (9)4.3.3 停止冷凝器风扇 (9)4.3.4 停止蒸发器风扇 (9)4.3.5 关闭设备电源 (9)4.3.6 记录设备运行数据 (9)第5章设备运行维护与保养 (9)5.1 维护保养基本要求 (9)5.1.1 定期维护 (9)5.1.2 预防性维护 (9)5.1.3 专业维护 (9)5.1.4 完善维护记录 (9)5.2 常用维护保养工具与设备 (9)5.2.1 工具类 (9)5.2.2 消耗材料 (10)5.3 制冷与空调设备维护保养实例 (10)5.3.1 空调器维护保养实例 (10)5.3.2 冷库维护保养实例 (10)第6章故障诊断与排除 (10)6.1 故障诊断方法 (10)6.1.1 观察法 (10)6.1.2 逻辑分析法 (10)6.1.3 仪器检测法 (10)6.1.4 对比法 (11)6.1.5 逐步排除法 (11)6.2 常见故障分析与排除 (11)6.2.1 压缩机故障 (11)6.2.2 冷凝器故障 (11)6.2.3 蒸发器故障 (11)6.2.4 控制系统故障 (11)6.3 应急处理措施 (11)6.3.1 压缩机故障 (11)6.3.2 冷凝器故障 (11)6.3.3 蒸发器故障 (11)6.3.4 控制系统故障 (12)第7章能源管理与节能 (12)7.1 能源管理基本知识 (12)7.1.1 能源管理概述 (12)7.1.2 能源管理原则 (12)7.1.3 能源管理体系 (12)7.2 节能措施与技巧 (12)7.2.1 设计优化 (12)7.2.3 运行调节 (12)7.3 能源监测与数据分析 (13)7.3.1 能源监测 (13)7.3.2 数据分析 (13)第8章设备运行环境与卫生 (13)8.1 运行环境要求 (13)8.1.1 环境温度：制冷与空调设备应安装在环境温度适宜的场所，以保证设备正常运行。
(完整版)制冷与空调作业
递给另一个物体，也可以与机械能或其他能量 相互转换，在传递和转换过程中，能量的总值 不变。
1．3 能量转换与守恒、热力学第一定律、 热力学第二定律
热力学第二定律 热力学第二定律是热力学的基本定律之一 ①热不可能自发地、不付代价地从低温物体传
1．2 基础知识
蒸发和沸腾的联系： 它们都是液体汽化的方式，即都属于汽化现象，
液体在蒸发和沸腾的过程中，都需要吸收热量。 制冷技术中，习惯上把制冷剂液体在蒸发器中
的沸腾称为蒸发。
1．2 基础知识
冷凝 又称液化，是物质从气态变成液态的过 程，如水蒸气遇冷变成水。
液体
蒸发 （吸收热量） 冷凝 （放出热量）
作业和思考题： 1、为什么制冷作业人员必须持证上岗
1．2 基础知识
物质与工质、压力、温度、物质状态变化、热 能、热重与比热、沸腾、蒸发、冷凝、饱和状 态及其参数、液体过冷、蒸汽过热、传热的基 本方式等
1．2 基础知识
1、什么叫温度、摄氏温标、华氏温标以及热 力学温标
2、摄氏温标、华氏温标 以及热力学温标之间的 换算关系：t=5/9(F-32)
1．3 能量转换与守恒、热力学第一定律、 热力学第二定律
能量转换与守恒定律又称热力学第一定律、能 量不灭定律，它是指能量既不会凭空产生，也 不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他 的形式，或从一个物体转移到其他物体，在这 一过一定律、 热力学第二定律
T=273.15+t
1．2 基础知识
1．2 基础知识
3、介绍热能与热量 （1）热能 是能量的一种形式，它是物质分子运
动的动能。 （2）热量 是物质热能转移时的度量，表示某物
制冷知识培训
制冷知识培训
制冷知识培训主要涵盖以下内容：
1. 制冷原理：制冷的基本原理是基于热力学定律，通过吸收、压缩、冷凝和膨胀等过程循环制冷。
2. 制冷剂：制冷剂是制冷循环中的工作介质，它能够在蒸发器和冷凝器中循环，吸收和释放热量。
3. 制冷系统：制冷系统包括压缩机、冷凝器、蒸发器、节流阀等主要部件，以及一些辅助设备如干燥过滤器、回热器等。
4. 制冷效率：提高制冷效率的方法包括优化系统设计、选择高效能设备、保持系统清洁等。
5. 制冷应用：制冷知识在食品工业、冷藏运输、空调和制冷等领域有广泛应用。
6. 制冷安全：制冷操作涉及到危险物质，因此需要了解安全操作规程，包括制冷剂的安全特性、设备的安全操作和维护等。
以上内容仅供参考，具体的培训内容可能因实际需求而有所不同。
制冷与空调设备运行作业基础知识
R134a作为替代制冷剂，需要专用的压缩机，润滑油用 58 酯类油（如POE），但酯类油吸水性强，干燥剂必须用 XH-7、XH-9等型号的分子筛。（ ） R22与润滑油部分相溶，R12与润滑油完全互溶，为了 59 防止润滑不良，使用油加热器，在启动前通过油加热 器使润滑油从制冷剂中分离出来。 R404A和R410A主要用于替代R22和R502,其贮存在钢瓶 60 内的是被压缩的液化气体。（ ） 61 R502是共沸制冷剂，R407c是非共沸制冷剂。（ ） 62 氨与矿物润滑油的相溶性比较好。（ ） 63 表压力是绝对压力与当地大气压力之和。（ ） 储存制冷剂的钢瓶必须根据制冷剂的类别涂以不同的 64 颜色，R12瓶为白色，R134a为绿色，R717为黄色。（ ） 纯金属的导热系数随温度的升高而减小，一般合金和 65 非金属的导热系数随温度的升高而增大。（ ） 单位物质温度每升高或降低1度所吸收或放出的热量称 66 之为比热或比热容。（ ） 氟利昂制冷系统中吸气管管径过大可使压力降降低， 可见管径大一点好。（ ） 根据制冷剂温度和冷却条件的不同,选用高温、中温、 68 低温制冷剂。通常选择的制冷剂的标准蒸发温度要低 于制冷温度10℃。（ ） 国产冷冻机油现在执行的标准为行业标准，即SHO 69 349-92行业标准。该行业标准按40℃时的运动黏度分 为12、22、32、46、68、88六个黏度等级。（ ） 67
√
×
15 16
√ × × √ √ × × √
17 氨制冷系统中的制冷剂管道可以用铜管。（ ） 18 比热容是衡量载冷剂性能优劣的重要指标之一。（ ）
19 大型制冷压缩机其单机制冷量在550kw以上。（ ） 20 氟里昂的特性是化学性质稳定，不会燃烧爆炸，不腐 蚀金属，不溶与油。（ ）
制冷与空调作业安全
二、认识岗位
2.制冷剂可能会引起火灾或爆炸
氨是一种可燃可爆气体，当发生氨泄漏与空 气混合时，其浓度达到11～13％时即可点燃， 达到16％时遇明火就会爆炸。
在对氨制冷系统进行焊接之前，如果未彻底 清除、清洗掉系统内残留的存氨，则焊接时氨 遇明火就会爆炸。
案例：新设备利用旧管道，死氨遇火起爆
事故经过：1976年3月3日，辽宁某冷冻厂， 在原机房的氨系统中新装了4台冷凝器。在 试压前，对油氨分离器等旧设备及旧管道进 行了抽真空操作，在自认为已经“无氨”后， 开始进行空气试压检漏。利用制冷压缩机压 缩空气通过油氨分离器及旧管道向冷凝器加 压。经过半天的连续运行，当天中午发生油 氨分离器出口管道强烈爆炸。
三、了解法规
安全责任 重在落实
主要内容
一、认识自我 二、认识岗位
三、了解法规 四、提升能力
四、提升能力
通过学习，不断提升自己的 安全意识。面对工作中处处 存在的危险，要勤学习勤观 察勤思考，深入了解岗位的 安全特点，强化自己的法规 意识和安全意识。时时想着： ----我要安全
通过学习，不断提升自己的 技术水平。通过不断地学习 积累，不断掌握新知识新技 能，并使之转化为保护自己、 保护他人的防范能力，努力 做到： ----我会安全
我们是从事制冷与空调作业的特种作业 人员，因为制冷作业具有一定的危险，所以 要求我们必须更加高度地负责任。只有这样， 才能保证生产作业过程的安全，才能保证人 民生命财产的安全。
主要内容
一、认识自我 二、认识岗位
三、了解法规 四、提升能力
三、了解法规
1、《中华人民共和国安全生产法》 2、《安徽省安全生产条例》 3、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》 4、 各种具体的安全作业规范
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、表压力、绝对压力和真空度的定义。 绝对压力、大气压力和表压力三者之间的关系 是： Pa = B + Pe 在相同的大气压下，真空度越大，绝对压力越 小
1．2 基础知识
识读压力表
1．2 基础知识
4 密度与比容
（１）比容 单位质量的物质所占有的容积 称比容（也称比体积）。用υ表示，单位是m³ ／kg。其数学表达式为：υ＝Ｖ／m
1．5 载冷剂和润滑油的性质、安全使用要 求。
1．6 与制冷、空调相关的电气、电气焊、 防火、防爆等安全知识。
教学重点难点
2． 安全技术理论。40学时
2．1 单级和双级压缩式制冷原理。 2．2 制冷空调设备的分类、作用、工作原
理和结构。 2．3 安全控制装置(压力控制、温度与液位
显示控制、安全阀与易熔塞、断水保护等安全 装置)的作用、结构、安装要求、参数设定值 与常见故障的判断。
作业和思考题： 1、为什么制冷作业人员必须持证上岗
1．2 基础知识
物质与工质、压力、温度、物质状态变化、热 能、热重与比热、沸腾、蒸发、冷凝、饱和状 态及其参数、液体过冷、蒸汽过热、传热的基 本方式等
1．2 基础知识
1、什么叫温度、摄氏温标、华氏温标以及热 力学温标
2、摄氏温标、华氏温标 以及热力学温标之间的 换算关系：t=5/9(F-32)
了解宪法中有关安全生产的内容
1.1 介绍有关制冷、空调的安全生产法规、 规章的安全知识
3、介绍行政法规中与特种作业和安全培训有 关的内容 （1）特种作业包括制冷作业 （2）《特种作业人员安全技术培训考核管理办 法》第一章第四条 本办法所称特种作业人员 是指直接从事特种作业的人员。
1.1 介绍有关制冷、空调的安全生产法规、 规章的安全知识
缩机湿冲程、异声、超压、超温、压力表指针剧烈跳 动、冰堵或脏堵等)的判断与安全操作。 3．12 防护用品的检查、使用与保养。
1.1 介绍有关制冷、空调的安全生产法规、 规章的安全知识
安全生产法律法规有哪些特征
1、较强的科技性 2、广泛的社会性 3、具有强制性
1.1 介绍有关制冷、空调的安全生产法规、 规章的安全知识
2．8 冷藏库作业的安全要求。
2．9 防护用品的使用方法。
教学重点难点
3． 实际操作。40学时 3．1 制冷压缩机(活塞式、螺杆式、离心式
制冷压缩机)及其冷水机组运转前的准备工作。 3．2 制冷压缩机的开、停机操作。 3．3 正确读出系统运行时的参数。
3．4 对系统运行时的参数调整。 3．5 制冷剂的充注与回收、加油、放油、
潜热的概念是什么
这种热量无法用温度计测量出来。
（例如烧开水时，烧到100℃时水才沸腾，如 果继续烧还是100℃）
物质由低能状态转变为高能状态时吸收潜热， 反之则放出潜热。
能力。
教学要求：
1、理论与实际相结合，突出安全操作技能的 培训。
2、实际操作训练中，应采取相应的安全防范 措施。
3、注重职业道德、安全意识、基本理论和实 际操作能力的综合培养。
1．3 能量转换与守恒、热力学第一定律、热 力学第二定律。
1．4 制冷剂的性质、危害、贮运及安全防 护的方法。
（3）《特种作业人员安全技术培训考核管理 办法》第十九条 特种作业人员必须持证上岗。 无证上岗的，按国家有关规定对用人单位和作 业人员进行处罚。
1.1 介绍有关制冷、空调的安全生产法规、 规章的安全知识
4、制冷与空调作业主要安全标准语规范有哪 些
5、制冷、空调作业人员职业道德规范等
1.1 介绍有关制冷、空调的安全生产法规、 规章的安全知识
T=273.15+t
1．2 基础知识
1．2 基础知识
3、介绍热能与热量 （1）热能 是能量的一种形式，它是物质分子运
动的动能。 （2）热量 是物质热能转移时的度量，表示某物
体吸热或放热多少的物理量。 热量的单位为焦耳（J）或千焦耳（kJ）。
过去用卡（cal）或千卡（kcal）。其换算关系 为：1 kcal=4.18 kJ
2．4 冷冻水系统、冷却水系统及水质的安全 要求。
2．5 制冷与空调作业的危险性。
2．6 制冷与空调作业事故(制冷剂大量泄漏、 燃烧、爆炸、冻伤、窒息)发生的原因、预防 与处理方法。
2．7 常见系统故障(压缩机及系统的超压、超 温、制冷剂泄漏、断电、断水、液击及异常声 音等)发生的原因、判断与排除方法。
油再生的安全操作。
3．6 制冷系统不凝性气体排放的安全操作。 3．7 冷库的扫霜和冲霜的安全操作。
教学重点难点
3．8 制冷系统的排污、试压、真空、制冷剂试漏等 安全操作。
3．9 水质的检验与投药安全操作。 3．10 制冷系统紧急事故(制冷剂大量泄漏、中毒、
窒息、冻伤、火灾、爆炸等)处理的安全操作。 3．11 制冷系统一般常见故障(制冷机房突然停电、压
特种作业人员必须具备以下基本条件： （一）年龄满18周岁； （二）身体健康，无妨碍从事相应工种作
业的疾病和生理缺陷；
（三）初中以上文化程度，具备相应工种
的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理
论和实际操作考核并成绩合格；
（四）符合相应工种作业特点需要的其他 条件。
1.1 介绍有关制冷、空调的安全生产法规、 规章的安全知识
《制冷作业》
制冷与空调作业
授课对象
拟取得制冷与空调运行操作、安装及维修 作业的«特种作业操作证»，并具备该工种作业 人员上岗基本条件的劳动者。 教材和资料
«制冷与空调作业»课本
教学目的：
通过教学，使被教人员掌握制冷与空调
设备运行操作、安装及修理作业的安全技术理
论知识和安全操作技能，达到独立上岗的工作
（２）密度 单位体积的某种物质的质量， 叫作这种物质密度，用ρ表示，单位是kg／m³， 其数学表达式为：ρ=m/V
式中 Ｖ － 体积 （m³） m － 质量 (kg)
1．2 基础知识
6、比热容、显热和潜热 举例说明：
显热的概念是什么 例如烧水时，从20℃冷水烧到100~C的过程中，
水温度变化了，但水还是水。即温度变了，而 相不变。 水从20℃的升高到100℃所吸收到的热量，就 叫显热。