安徽电大心理健康教育第二次形成性考核作业答案
国家开发大学电大《心理学》课程形成性考核册试题及答案(1—4)最全
最新度最新广播电视大学（电大）期末考试《心理学》课程形成性考核册试题及答案（1—4）心理学作业1一、名词解释。
1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。
2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。
3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。
4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6．注意：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。
9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。
10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。
12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。
13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。
电大《心里健康》形成性考核2
心里健康作业一、第1 题单选题 (2 分) （）是克服焦虑的必要前提A自信B回避C放松D求助您的答案：A参考答案：A第2 题单选题 (2 分) 下列关于焦虑的认识错误的是（）A任何人都有焦虑情绪B焦虑是后天形成的，并非人的本能C“焦虑”使得我们思虑周全D中等程度的焦虑有助于提高工作效率您的答案：C参考答案：B第3 题单选题 (2 分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（）A自我催眠机制B心身交互影响机制C目标导航机制D压力调节机制您的答案：C参考答案：C第4 题单选题 (2 分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要A学习B工作C考试D运动您的答案：A参考答案：A第5 题单选题 (2 分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
A自我开放B自我教育C自我感觉D自我加压您的答案：B参考答案：B第6 题单选题 (2 分) 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（）。
A虚荣心B愤怒感C嫉妒心D 抑郁感您的答案：C参考答案：C第7 题单选题 (2 分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。
A复述策略B提问策略C计划策略D资源管理策略您的答案：D参考答案：D第8 题单选题 (2 分) 处于职业瓶颈期的人群需要用（）替代职业规划A退休规划B生涯规划C生活规划D休闲规划您的答案：B参考答案：B第9 题单选题 (2 分) 职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（）A生活现象B社会现象C群体现象D 心理疾病您的答案：B参考答案：B第10 题单选题 (2 分) 工作创新的首要前提（）A方法创新B意识创新C自我创新D保持工作环境“常新”您的答案：B参考答案：B第11 题单选题 (2 分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B防止把爱情“渺小化”C防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：B参考答案：B第12 题单选题 (2 分) “夫唱妇随”指的是夫妻（）的表现A性生活和谐B心理相容C积极沟通D 相互信任您的答案：B参考答案：B第13 题单选题 (2 分) 自我管理的策略包括：做正确的事与把事做正确，极其重要的少数与无关紧要的多数，（）。
2014安徽广播电视大学《心理健康教育概论》形成性考核作业-
2014年秋季第一次形成性考核作业第1题单选题 (2分面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种,一个是改变环境，另一个是(A 改变自己B 改变性格C 更换工作D 改变工作方式您的答案:A参考答案：A第2题单选题 (2分所谓(,即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力.A 移情B 情绪识别C 情绪控制D 情绪理解您的答案:A参考答案:A第3题单选题 (2分 (可以通过改变注意的焦点来达到目的。
当自己情绪不好时,可以做一些自己感兴趣的事或活动,使自己从消极情绪中解脱。
A 转移注意力B 合理宣泄情绪C 放松调节D 情绪ABC您的答案:A参考答案:A第4题单选题 (2分 (是一种最简单、最直接的表示对他人友好的一种方式,是人际交往成功的一大秘诀.A 倾听B 握手C 说话D 微笑您的答案：D参考答案：D第5题单选题（2分心理现象分为（。
A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理您的答案：A参考答案:A第6题单选题（2分下面关于健康的回答哪个是正确的(。
A 健康就是身体没有疾病B 健康就是生理上没病,心理上亦正常C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好D 健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案:D参考答案:D第7题单选题（2分个性心理特征是在（实践的基础上形成和发展起来的.A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 认知过程、情感过程、意志过程您的答案:D参考答案:D第8题单选题（2分心理学的规律说明，人的工作效率在（压力水平下最高.A 高B 低C 适中D 不变您的答案：C参考答案:C第9题单选题 (2分以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（A 流体智力B 晶体智力C 语言智能D 空间智能您的答案:B参考答案：B第10题单选题 (2分下列对学习动机表述不正确的是(A 学习动机只产生于学习之前B 学习动机有一定的指向性C 学习动机起着维持学习的重要作用D 学习中的收获可以增强学习动机您的答案:A参考答案:A第11题单选题（2分影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病"的因素是(.A 虚荣心B 愤怒感C 嫉妒心D 抑郁感您的答案:C参考答案:C第12题单选题（2分婚姻关系中“以自我为中心”心理的主要特点有（A 只关心个人利益得失B 人际关系不和谐C 根据自己的经验认识解决问题D 以上都正确您的答案：D参考答案：D第13题单选题 (2分职业锚是指一个人在不得不做出职业选择的时候，不会放弃的职业中的一些至关重要的态度和（.A 情感B 伦理道德C 价值观D 薪酬您的答案:C参考答案:C第14题单选题 (2分自我管理的策略包括：做正确的事与把事做正确,极其重要的少数与无关紧要的多数,（。
电大心理健康教育 两次作业答案
第一次作业第1题单选题 (2分) （）是行为所要达到的最后目的A 动机B 诱因C 成功D 目标您的答案：参考答案：D第2题单选题 (2分) （）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉A 学习动机B 学习成就C 学习兴趣D 学业韧性您的答案：参考答案：D第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。
A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案：参考答案：D第4题单选题 (2分) 职业倦怠的核心纬度是（）A 去人格化B 无力感C 情感衰竭D 低个人成就感您的答案：参考答案：C第5题单选题 (2分) 所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
A 移情B 情绪识别C 情绪控制D 情绪理解您的答案：参考答案：A第6题单选题 (2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案：参考答案：C第7题单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。
A 詹姆斯B 沙赫特C 杜威D 冯特您的答案：参考答案：B第8题单选题 (2分) （）是一种最简单、最直接的表示对他人友好的一种方式，是人际交往成功的一大秘诀。
A 倾听B 握手C 说话D 微笑您的答案：参考答案：D第9题单选题 (2分) 品德态度的形成包括以下阶段（）。
A 顺从阶段、认同阶段、内化阶段B 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C 前道德阶段、因循阶段、原则阶段D 自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段您的答案：参考答案：A第10题单选题 (2分) 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。
A 刻板印象B 社会吸引C 从众D 服从您的答案：参考答案：C第11题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“渺小化”C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：参考答案：B第12题单选题 (2分) （）型家庭休闲活动方式，是以扩大知识面和增长见识为目的的休闲活动。
2023年电大儿童家庭教育指导〉形成性考核册作业2及答案
小朋友家庭教育指导作业2一、名词解释1. 亲子游戏：亲子游戏是指婴幼儿和父母或者其他教养人共同参与旳互动性游戏活动。
2. 特殊小朋友：特殊小朋友旳概念有广义和狭义之分。
广义旳特殊小朋友，是指除正常小朋友以外旳各类小朋友，包括身心障碍旳小朋友与资赋优秀旳小朋友。
狭义旳特殊小朋友重要指那些身心有障碍旳小朋友。
3.超常小朋友：超常小朋友并不仅仅是指智力优秀旳小朋友，而是指在智力、学术、发明、艺术、领导、运动等任首先禀赋优秀并有杰出体现旳小朋友。
4. 智障小朋友：又称智力落后小朋友、低常小朋友或心理迟滞小朋友，就是在智力上明显落后于同龄小朋友旳水平，并有行为适应障碍旳小朋友。
5. 肢体残疾小朋友：肢体残疾小朋友重要指那些由于先天或后天旳原因，导致四肢出现障碍旳儿童。
6. 视听残疾小朋友：视觉残疾小朋友是指由于多种原因导致旳双眼视力损失或视野缩小，而难以从事一般人所从事旳工作、学习或其他活动旳小朋友。
听力残疾小朋友：是指由于多种原因导致旳双耳听力丧失或听觉障碍，听不到或听不清周围环境旳声音旳小朋友。
二、简答题1. 简述0-3岁小朋友身心发展旳教育目旳和任务。
答：家庭教育旳目旳：（1）保护婴幼儿旳生命安全，保障他们基本旳生存需要，发展婴幼儿旳基本动作和多种感官，增强其体格和抵御力，增进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好旳生活习惯、卫生习惯和初步旳生活处理能力，增进婴幼儿安全、卫生、快乐旳生活。
（2）萌发婴幼儿旳智力，发展婴幼儿理解和运用语言旳能力，发展婴幼儿旳感觉、知觉和初步旳思维能力，增进其对周围环境和事物旳探索与认识。
（3）培养婴幼儿形成快乐旳情绪、情感，形成活泼开朗旳性格，发展婴幼儿初步旳社会交往能力，养成初步旳文明礼貌习惯。
（4）发展婴幼儿对美旳事物旳初步感受力和爱好，萌发婴幼儿基本旳艺术素养。
家庭教育旳任务：（1）身体发展和生活习惯旳养成。
（2）语言和认知发展。
（3）情绪、情感、个性和社会性发展。
2023年安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案
2023安徽广播电视大学《心理健康教育概论》第二次形成性考核作业参考答案第1题单选题 (2分)（）是一种压力下复原和成长的心理机制A.意志力B.心理调节C.心理韧性D.自我修复参考答案：C.心理韧性第2题单选题 (2分)面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）A.改变自己B.改变性格C.更换工作D.改变工作方式参考答案：A.改变自己第3题单选题 (2分)解决情绪的基本方法是（）A.回避B.忙碌C.宣泄D.放松参考答案：C.宣泄第4题单选题 (2分)人与人的距离也是一种（）。
我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。
A.面部表情B.身段表情C.声调表情D.肢体表情参考答案：B.身段表情第5题单选题 (2分)（）是主体对自身的结识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A.自我结识B.自我评价C.自我体验D.自我控制参考答案：C.自我体验第6题单选题 (2分)人际交往中喜欢与别人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。
A.羞怯心理B.猜疑心理C.嫉妒心理D.逆反心理参考答案：D.逆反心理第7题单选题 (2分)“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（）。
A.嫉妒心理B.排他心理C.猜疑心理D.逆反心理参考答案：C.猜疑心理第8题单选题 (2分)个性心理特性是在（）实践的基础上形成和发展起来的。
A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程参考答案：D.认知过程、情感过程、意志过程第9题单选题 (2分)（）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A.学习B.工作C.考试D.运动参考答案：A.学习第10题单选题 (2分)“艾宾浩斯遗忘曲线”表白，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时参考答案：D.4小时第11题单选题 (2分)“时间是制造生命的原料”一语出自（）。
国开【安徽省】52295《心理健康教育》形成性考核作业学习资料
国开（安徽）52295--2019秋心理健康教育形成性考核作业【答案】
【序号】心理健康指的是有良好的身体，反映一个人的身体没有疾病，能够适应各种生活环境的要求。
对
错
标准解析参考答案：“错”。
【序号】健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。
对
错
标准解析参考答案：“对”。
【序号】心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。
对
错
标准解析参考答案：“错”。
【序号】在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
对
错
标准解析参考答案：“对”。
【序号】个性心理特征包括能力、气质和知觉。
对
错
标准解析参考答案：“错”。
【序号】心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。
对
错
标准解析参考答案：“对”。
【序号】内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。
对
错
标准解析参考答案：“对”。
【序号】当人能正确使用“我”这个词时，就标志着人的自我意识进入了一个崭新的阶段。
对
错。
电大心理学形成性考核册2第二次作业标准答案
前段时间有些忙,抱歉。
另外，我们考试时心理学都是考核册上的原题，哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业二)作业一一、名词解释1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作，都会在人们的头脑中留有印记，其中一些印记还可以在需要的时候被提取出来，这个过程就是记忆。
2、陈述式记忆：所谓陈述性记忆，主要是指对事件、情景或知识的记忆。
如人们关于家庭住址的记忆，关于历史地理知识的记忆，关于参加某次聚会的记忆等。
3、程序式记忆: 程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4、组块：所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
而以这种方式形成的信息单位也被称作组块。
5、精细加工：所谓精细加工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。
6、系列位置效应：人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。
这一现象被称为系列位置效应。
7、思维与想象：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
8、定势：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。
9、功能固着：所谓功能固着，是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
10、创造性思维：所谓创造性思维，是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
11、词频与语境：所谓词频，是指某个单词在书面语言中的使用次数。
任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的，或者说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等，这些语言使用时的环境，就是通常所说的语境。
国开电大青少年心理健康教育形成性考核册答案
青少年心理健康教育课程形成性作业第一次形成性考核任务总分：考核任务形式：第1-2章阶段性学习测试题题型：单项选择题、判断正误题、简答题、论述题。
一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填入括号中，每题2分，共20分)1.以下对青少年期个体发展的描述错误的是( D )。
A.生理发育的第二个高峰期B.高级思维能力开始出现C. 逐步向新的社会角色过渡D. 辩证思维高度发展2.根据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段观点，青少年时期的主要任务是()A.自我的成长与完善B.自我接纳C.自我认同D.自我控制3.以下对心理健康内涵的描述正确的是 (A)A.心理健康不等于没有心理问题B.没有心理疾病的人就是心理健康的人C.心理健康是一种静态的平衡，不会发生明显变化D.心理健康的人会坚持“超道德”观念4.以下关于强迫症的描述，错误的是 (C )A.强迫症有不同的表现形式，强迫观念、强迫意向和强迫动作B.强迫性回忆、强迫性疑虑和强迫联想都属于强迫观念C.锁好门又返回去检查、反复思考或掂量某一问题即是强迫症D.强迫洗涤、强迫检查、强迫性仪式动作都属于强迫行为5.以下哪项不扈于自我意识的形式? (D )A.自我认识B.自我接纳C. 自我体验D. 自我调控6.以下关于自我、本我、超我的描述，错误的是 (B)A.本我是与生俱来的，由先天的本能、原始的欲望组成，遵循“快乐原则”B.自我是个体理性的部分，信奉"道德原则"C.超我是个体良知的部分，依据社会的道德、法律、伦理等原则D.本我、自我、超我之间相互补充，相互对立。
健康个人身上，三者在自我的调和下达到一个平衡状态7.以下关于自我意识内容的描述，错误的是 (C)A.现实自我是个体对自身目前真实状态的整体认识、体验和评价B.理想自我是个体希望达到的自我状态水平，即我将来想成为什么样的人C.理想自我与现实自我之间差距的鸿沟是不可跨越的D.不合理的理想自我会使人迷失自我8.以下关于青少年自我意识发展特点的描述，错误的是 (B)A.独立意识越来越强，喜欢表达自己的观点与看法B. 自尊心越来越强，经常产生强烈的挫折感C.对身体格外关注，对身体的自我满意度较低D.自我意识发展稳定性较低，经常处于矛盾状态9.以下关于自卑心理的克服方法，错误的是 (D)A.进行积极的心理暗示B.大胆表现自己C.确定合理的目标，积极面对挫折D.反思自己是否有做得不好的地方10.对青少年来说，最重要的人际关系是 (A )A. 同伴关系B.师生关系C.亲了关系D.亲戚关系二、判断正误题(请在题后括号里标明正确"或者错误"X", 每题2分，共20分)1.关于青春期发育的群体年龄是一个确定的范围，即11-15岁。
国家开放大学 第二次形成考核作业 答案
第1题单选题 (2分) 下列不属于现代远程教育特点的是（）A 学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制B 共享丰富的教学资源C 双向信息交流，交互性较强D 学习形式单一，以教师为中心开展学习活动您的答案：D参考答案：D第2题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布。
A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性您的答案：C参考答案：C第3题单选题 (2分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
A 自我开放B 自我教育C 自我感觉D 自我加压您的答案：B参考答案：B第4题单选题 (2分) 控制你的个人生活，也应该从（）开始。
A 计划B 进度C 目标D 责任您的答案：A参考答案：C第5题单选题 (2分) 面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）A 改变自己B 改变性格C 更换工作D 改变工作方式您的答案：D参考答案：A第6题单选题 (2分) （）会使人们产生不同的压力感受，例如一些天生容易焦虑的人，在出现特殊状况时，马上会从紧急、危险的角度去思考。
A 生活压力B 性格因素C 认知D 学习压力您的答案：B参考答案：B第7题单选题 (2分) 不同的人对同样的事物会产生截然不同的（），这使得人们在面对同样压力情境时感受。
A 认识B 反应C 情绪D 行为您的答案：C参考答案：A第8题单选题 (2分) 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。
A 教学设计能力B 教学组织能力C 教学决策能力D 教学监控能力您的答案：D参考答案：D第9题单选题 (2分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）。
A 自卑者B 自负的人C 完美主义者D 偏执者您的答案：C参考答案：C第10题单选题 (2分) 职业分层是指按照职业的（）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
电大《心理学》形成性考核册作业参考答案
心理学第1次平时作业(第1—3章)一、选择题（每小题1分，共10分）1．C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B1．以人的整个生命历程作为研究对象的是（ ）。
A ．生理心理学B ．实验心理学C ．发展心理学D ．人格心理学2．精神分析理论是由（ ）提出来的。
A ．艾利斯B ．弗洛伊德C ．马斯洛和罗杰斯D ．斯金纳3．在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究方法是（ ）。
A ．观察法B ．访谈法C ．测验法D ．实验法4．“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（ ）现象。
A ．适应B ．对比C ．后象D ．感受性5．将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉，其依据的标准是（ ）。
A ．知觉能否正确反映客观事物B ．在知觉过程中起主要作用的感觉器官C ．知觉反映事物的特性D ．知觉是否有目的、有计划6．在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确定的含义，称为知觉（ ）。
A ．选择性B ．整体性C ．恒常性D ．理解性7．教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点，以引起学生的注意是利用知觉的（ ）。
A ．选择性B ．整体性C ．恒常性D ．理解性8．注意是心理活动对一定对象的（ ）。
A ．指向和选择B ．集中和紧张C ．指向和集中D ．集中9．“一心二用”即注意的分配是（）。
A．有条件的 B．无条件的C．不可能的 D．以上一个也不是10．突然的敲门声，打断人的思路，属于（）的干扰。
A．随意注意 B．不随意注意C．随意后注意 D．注意的动摇二、名词解释（每小题 3 分，共24 分）1．心理学心理学是研究心理现象的科学，是揭示心理活动规律的科学。
2．认知过程认知过程是人类认知客观世界，揭示事物的意义、作用和规律，获得知识的过程，是人的最基本的心理过程。
3．观察法指在自然条件下，对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察与记录，从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种心理学研究方法。
国家开放大学 第二次形成考核作业 答案
第题单选题 (分) 下列不属于现代远程教育特点的是（）学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制共享丰富的教学资源双向信息交流，交互性较强学习形式单一，以教师为中心开展学习活动您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布。
型倒型金字塔状线性您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
自我开放自我教育自我感觉自我加压您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 控制你的个人生活，也应该从（）开始。
计划进度目标责任您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）改变自己改变性格更换工作改变工作方式您的答案：参考答案：第题单选题 (分) （）会使人们产生不同的压力感受，例如一些天生容易焦虑的人，在出现特殊状况时，马上会从紧急、危险的角度去思考。
生活压力性格因素认知学习压力您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 不同的人对同样的事物会产生截然不同的（），这使得人们在面对同样压力情境时感受。
认识反应情绪行为您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。
教学设计能力教学组织能力教学决策能力教学监控能力您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）。
自卑者自负的人完美主义者偏执者您的答案：参考答案：第题单选题 (分) 职业分层是指按照职业的（）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
社会分层社会权利。
2017电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业
2017 电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业第 1 题单选题(2分)（）是克服焦虑的必要前提A自信B回避C放松D求助您的答案： A参考答案： A第 2 题单选题(2分)应对学习焦虑的第一步是要（）A找出焦虑源B正确认知焦虑C回避焦虑D放松自己您的答案： A参考答案： A第 3 题单选题(2分)（）是制定目标以后，保障目标实现的关键要素A决心B时限C信心D行动您的答案： D参考答案： D第 4 题单选题(2分)下列哪一项不属于宣泄的方法（）A倾诉B写作C哭泣D休息您的答案： D参考答案： D(2分)不同的人对同样的事物会产生截然不同的（），这使得人们在面对同样压力第 5题单选题情境时感受。
A认识B反应C情绪D行为您的答案： A第6 题单选题 (2 分) （）被认为能带来自己所期望和所重视的东西，比如金钱、技能或升职机会等；比如那些对工作满意，并且希望有所成就的人倾向于拥有这种挑战性压力。
A有益压力B有害压力C障碍性压力D无压力您的答案： B参考答案： A第7 题单选题 (2 分) （）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。
A认知B情绪C意志D个性您的答案： A参考答案： B第 8 题单选题 (2 分) 人与人的距离也是一种（）。
我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。
A面部表情B身段表情C声调表情D肢体表情您的答案： B参考答案： B第9 题单选题 (2 分) （）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。
A契约学习B分层教学C经验学习D合作学习您的答案： A参考答案： A第10题单选题(2分 )在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（）分钟为一个间隔。
A 5B10C15D30您的答案： C第 11 题单选题(2分)人际吸引的最强列的形式是（）A亲合B喜欢C亲情D爱情您的答案： D参考答案： D第12 题单选题 (2 分 ) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）。
安徽电大心理健康教育第二次形成性考核作业答案
安徽电大心理健康教育第二次形成性考核作业答案安徽电大第二次形成性考核作业答案第1题单选题 (2分) 下列哪一项不属于宣泄的方法（）A 倾诉B 写作C 哭泣D 休息您的答案：D参考答案：D第2题单选题(2分) （）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。
A 情绪指向B 问题指向C 积极D 消极您的答案：B参考答案：B第3题单选题(2分) 情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。
A 心境B 机体变化C 认知活动D 生理反应以及生理机制您的答案：B参考答案：B第4题单选题(2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。
A 羞怯心理B 猜疑心理C 嫉妒心理D 逆反心理您的答案：D参考答案：D第5题单选题 (2分) 心理过程包括（）。
A 认识过程、情感过程、行为过程B 知觉过程、情感过程、行为过程C 感觉过程、知觉过程、意志过程D 认识过程、情感过程、意志过程您的答案：D第6题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A 学习B 工作C 考试D 运动您的答案：A参考答案：A第7题单选题(2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性您的答案：C参考答案：C第8题单选题 (2分) 按照韦纳的成败归因理论，努力属于（）A 内部的、稳定的、不可控的因素B 内部的、不稳定的、可控的因素C 外部的、不稳定的、不可控的因素D 外部的、稳定的、不可控的因素您的答案：B参考答案：B第9题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。
A 林肯B 富兰克林C 马克思D 罗素您的答案：B参考答案：B第10题单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是（）A 亲合B 喜欢C 亲情D 爱情您的答案：D第11题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置C 防止把爱情“渺小化”D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：C参考答案：C第12题单选题 (2分) 婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（）是正确的A 有效的吵架也是一种沟通B 吵架意味着婚姻走向危机C 吵架妨碍问题的解决D 幸福的婚姻不会吵架您的答案：A第13题单选题 (2分) 心理学研究表明，人的行为动机的产生来源于两个方面，一是内部需要，二是（）。
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安徽电大第二次形成性考核作业答案
第1题单选题 (2分) 下列哪一项不属于宣泄的方法（）
A 倾诉
B 写作
C 哭泣
D 休息
您的答案：D
参考答案：D
第2题单选题 (2分) （）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。
A 情绪指向
B 问题指向
C 积极
D 消极
您的答案：B
参考答案：B
第3题单选题 (2分) 情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。
A 心境
B 机体变化
C 认知活动
D 生理反应以及生理机制
您的答案：B
参考答案：B
第4题单选题 (2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。
A 羞怯心理
B 猜疑心理
C 嫉妒心理
D 逆反心理
您的答案：D
参考答案：D
第5题单选题 (2分) 心理过程包括（）。
A 认识过程、情感过程、行为过程
B 知觉过程、情感过程、行为过程
C 感觉过程、知觉过程、意志过程
D 认识过程、情感过程、意志过程
您的答案：D
第6题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A 学习
B 工作
C 考试
D 运动
您的答案：A
参考答案：A
第7题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布
A U型
B 倒U型
C 金字塔状
D 线性
您的答案：C
参考答案：C
第8题单选题 (2分) 按照韦纳的成败归因理论，努力属于（）
A 内部的、稳定的、不可控的因素
B 内部的、不稳定的、可控的因素
C 外部的、不稳定的、不可控的因素
D 外部的、稳定的、不可控的因素
您的答案：B
参考答案：B
第9题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。
A 林肯
B 富兰克林
C 马克思
D 罗素
您的答案：B
参考答案：B
第10题单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是（）
A 亲合
B 喜欢
C 亲情
D 爱情
您的答案：D
第11题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）
A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置
B 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置
C 防止把爱情“渺小化”
D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情
您的答案：C
参考答案：C
第12题单选题 (2分) 婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（）是正确的
A 有效的吵架也是一种沟通
B 吵架意味着婚姻走向危机
C 吵架妨碍问题的解决
D 幸福的婚姻不会吵架
您的答案：A
参考答案：A
第13题单选题 (2分) 心理学研究表明，人的行为动机的产生来源于两个方面，一是内部需要，二是（）。
A 外部需要
B 内部诱因
C 外在诱因
D 自我需要
您的答案：C
参考答案：C
第14题单选题 (2分) 职业生涯发展是指为达到（）的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
A 职业升迁
B 职业生涯规划
C 职业声望
D 职业薪酬
您的答案：B
参考答案：B
第15题单选题 (2分) 人们在从事某一特定职业、某种专门活动中表现出来的必须具备的能力称为（）。
A 一般职业能力
B 特殊职业能力
C 综合职业能力
D 优势职业能力
您的答案：B
参考答案：B
第16题多选题 (3分) 表情不仅是指面部表情，还包括：（）
A 身段表情
B 情绪表情
C 社会表情
D 言语表情
您的答案：AD
参考答案：AD
第17题多选题 (3分) 人际交往的原则主要包括（）。
A 真诚与信任
B 平等与尊重
C 热情与坦率
D 宽容与互利
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第18题多选题 (3分) 人际交往中幽默的方式主要有（）。
A 故意夸大
B 正话反说
C 巧抖包袱
D 自嘲调侃
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第19题多选题 (3分) 时间管理的基本程序包括（）
A 评估
B 计划
C 实施要点
D 评价
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第20题多选题 (3分) 下列符合终身教育思想的观点包括（）
A 人格的发展是通过人的一生来完成的
B 教育不能停止在儿童期和青年期
C 只要人活着，教育就应该是继续的
D 人的一生分为学习期和工作期两个阶段
参考答案：ABC
第21题多选题 (3分) 下列关于自主学习的表述正确的有（）
A 自主学习就是自学
B 自主学习是一种自我监控的学习
C 自主学习是一种主动学习
D 自主学习过程中应及时与老师和同学们分享自己的收获和困惑
您的答案：BCD
参考答案：BCD
第22题多选题 (3分) 情绪调控的内涵包括（）。
A 了解自己的情绪
B 驾驭自己的情绪
C 识别、接纳他人的情绪
D 调控他人的情绪
您的答案：ABC
参考答案：ABC
第23题多选题 (3分) 认识自我需要对自我的全面认识，包括（）。
A 物质自我
B 社会自我
C 精神自我
D 心理自我
您的答案：ABC
参考答案：ABC
第24题多选题 (3分) 开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有（）。
A 松弛动机
B 娱乐动机
C 交往动机
D 成就动机
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第25题多选题 (3分) 下列属于家庭休闲活动方式的类型有（）。
A 观赏鉴赏型
B 学习提升型
C 强体健身型
D 参观游览型
您的答案：ABCD
第26题判断题 (2分) 只要有一定的外在条件或环境作为刺激，动机就能引起行动。
您的答案：错
参考答案：错
第27题判断题 (2分) “工作狂”的人是不会产生职业倦怠的。
您的答案：错
参考答案：错
第28题判断题 (2分) 很多研究表明，生活节奏较快城市的心理疾病和心脏病等与压力相关疾病的死亡率比生活节奏较慢的城市要高。
您的答案：对
参考答案：对
第29题判断题 (2分) 在压力状态下，人们的反应是相似的。
巨大的压力会摧毁一个人的精神和身体。
您的答案：错
参考答案：错
第30题判断题 (2分) 人们能够知觉自己的情绪，但是不能觉察他人的情绪。
您的答案：错
参考答案：错
第31题判断题 (2分) 情绪与健康无关。
您的答案：错
参考答案：错
第32题判断题 (2分) 卡内基说“一个人的成功只有15%靠他自己的能力，剩下的85%则取决于人际关系”，说明了人际协作的重要性。
您的答案：对
参考答案：对
第33题判断题 (2分) 交往技能并不是一成不变的教条，需要在实践中不断地运用和创新。
您的答案：对
参考答案：对
第34题判断题 (2分) 人际交往是人的一种需要，是个体生命中不可或缺的一部分。
您的答案：对
第35题判断题 (2分) 心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。
您的答案：对
参考答案：对
第36题判断题 (2分) 按照马斯洛的需要层次理论，安全需要属于精神性价值需要。
您的答案：错
参考答案：错
第37题判断题 (2分) 替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。
您的答案：对
参考答案：对
第38题判断题 (2分) 爱情源于性，但又远远高于性，这是人类的爱情与动物的性行为的本质区别。
您的答案：对
参考答案：对
第39题判断题 (2分) 我国最新颁布的婚姻法要求婚前必须要进行医学检查（婚检）
您的答案：错
参考答案：错
第40题判断题 (2分) 有效的沟通是夫妻关系健康、婚姻美满和谐的关键。
您的答案：对
参考答案：对
第41题判断题 (2分) 内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。
您的答案：对
参考答案：对
第42题判断题 (2分) 自信就是对自己能力和价值的肯定。
您的答案：对
参考答案：对
第43题判断题 (2分) 学习知识、增长智慧的过程也是人格优化的过程。
您的答案：对
第44题判断题 (2分) 毛泽东一直都把休闲与人的全面发展、与社会的进步联系在一起。
您的答案：错
参考答案：错
第45题判断题 (2分) 职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度，而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。
您的答案：对
参考答案：对。