美德少年学习主题班会共22页
小学生“争做美德少年”主题班会课件 PPT
我们是祖国的未来
• 同学们，今天，我们是株株幼苗，在 学校这片沃土上茁壮成长。明天，我们便 是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁 荣富强！让我们用自己的行动，做一个文 明守纪的好少年。让“争做美德少年”的 活动在我们的学校开花，结果！
人人争当美德少年
• 美德，是我们伟大祖国五千年传承下来的 瑰宝。《三字经》 、《弟子规》大家有很 多人都会读、会背，它就告诉我们做人的 准则，如何成为一个具有美德的人。
有这样一句话，给我留下较深的印象。爱读书，是一 种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人， 几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧; 读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人胸 襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远。
争当美德少年
大家都知道：青少年是祖国的未来，民族的 希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。 作为一名少先队员，作为一名美德少年，我们要 当热爱祖国、理想远大的少年;我们要当勤奋学习、 追求上进的少年;我们要当品德优良、团结友爱的 好少年;我们要当体魄强健、活泼开朗的好少年。
什么是美德？
怎样做美德少年
怎样做美德少年
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
怎 样 做 美 德 少 年
争当美德好少年，从我做起！
• 以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡 起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的 品质。
•
和我们同龄的孩子就能做到如此的美德，我们又怎能衣来伸手饭
来张口呢?
弘扬民族文化 争ห้องสมุดไป่ตู้美德少年
人人争做美德少年三年四班主题班会
争做美德少年主题班会一、活动意义：通过本次班会活动，使学生认识到美德就在我们身边，体会美德对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的好少年，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动地点：教室三、参加人员：班主任、全班同学四、活动内容：本次班会活动主要进行评星活动。
1、星级内容：孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。
每颗星的具体内容是：（1）孝敬父母之星。
懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
（2）尊敬师长之星。
懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。
见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
（3）友爱同学之星。
懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。
有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。
积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
（4）热爱劳动之星。
懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
（5）勤俭节约之星。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
2、学生发表对各星级内容的理解、认识以及自己的行动是否符合星级要求3、学生认星活动。
采取自我认星与推荐认星相结合，并阐明理由4、同学们谈认识与体会。
五、总结此次活动使同学们树立起学习美德少年，争做美德少年的决心与信心，并明确自身努力的方向。
学八礼四仪做美德少年主题班会
2023学八礼四仪做美德少年主题班会CATALOGUE 目录•八礼四仪•做美德少年•主题班会活动内容01八礼四仪八礼定义•仪表之礼：整洁仪表、得体着装，展现出青少年蓬勃朝气。
•餐饮之礼：文明用餐，节约粮食，保持良好饮食风尚。
•言谈之礼：用礼貌语言交流，注意分寸，态度诚恳，表达出对他人的尊重。
•待人之礼：尊敬师长，友爱同学，与人为善，学会与他人和睦相处。
•行走之礼：遵守交通规则，文明走路，不随意乱穿马路或闯红灯。
•观赏之礼：观看文艺演出时，着装整洁，安静有序，适时鼓掌喝彩。
•游览之礼：爱护景区环境，不随意乱涂乱画或损坏文物古迹。
•仪式之礼：认真参加升旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，表现出对仪式的尊重。
四仪定义在少先队入队仪式上，按照规定的程序和步骤，庄重地加入少先队组织。
入队之仪成长之仪感恩之仪仪式之仪在每年的成长仪式上，展示自己一年来的成长和进步，表达对父母的感恩之情。
在清明节和重阳节期间，缅怀先烈和先辈，表达对他们的敬意和感激之情。
参加重要仪式活动时，要着装整洁、仪态端庄、认真倾听、保持肃静，充分体现对仪式的尊重。
02做美德少年知礼懂礼是成为美德少年的基础，是社会交往中的基本原则。
总结词了解和遵守社会交往中的基本礼仪和礼节，如待人接物、言谈举止、公共场所等方面的礼仪，能够展现出一个人的素养和品德。
详细描述知礼懂礼总结词勤奋好学是成为美德少年的必备素质，是不断进步和成长的关键。
详细描述勤奋努力，不懒惰不拖拉，热爱学习，追求知识，不断提高自己的能力和素质。
勤奋好学总结词诚实守信是成为美德少年的核心品质，是信任和尊重的基础。
详细描述言行一致，不欺骗不欺诈，恪守承诺，尽责履约，不辜负他人的信任和期望。
诚实守信03主题班会活动内容讲解礼仪的基本定义和作用，强调礼仪对于个人形象塑造和社会交往的重要性。
礼仪定义与作用详细解释八礼（仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、游览之礼、观赏之礼、餐饮之礼、购物之礼）和四仪（入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）的内容及意义。
美德少年主题班会
• 大家都知道：少年兴则国兴，少年强则国强。青 少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现 代化事业的建设者和接-班人。作为一名少先队员， 作为一名美德少年，我要当热爱祖国、理想远大 的少年;我要当勤奋学习、追求上进的少年;我要当 品德优良、团结友爱的好少年;我要当体魄强舰活 泼开朗的好少年。 • “千教万教教人求真;千学万学学做真人”。让 我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，以爱心、 恒心、信心托起自己，一起争当美德少年。
• 以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡 起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的 品质。 • 以前，在学习上，我总是马马虎虎，现在我对自己严格要求，认 真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。 • 以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的 衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德 的意义。 • "香九龄，能温席"，这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候，母 亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄 香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就 用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，伺候父亲安寝。在寒冬腊月， 天寒地冻时，黄香就自己先睡下，用体温去温暖席子，温暖枕头，让 父亲能够舒适入睡。 • 一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张 口呢?
美德少年主题班会PPT资料
通过美德教育，培养具有良好品德的青少年，有助于提高整个社会 的文明水平。
05
CHAPTER
优秀美德少年案例分享
家庭美德少年案例
总结词
孝顺、尊敬长辈、关心家人
详细描述
分享家庭美德少年的故事，他们如何尊敬和关心长辈，如何主动承担家务，如 何与家人和睦相处。
学校美德少年案例
总结词
勤奋学习、团结友爱、诚实守信
在学校中的表现
01
02
03
勤奋学习
美德少年有强烈的求知欲 和进取心，勤奋刻苦，成 绩优秀。
团结友爱
美德少年与同学和睦相处， 互帮互助，积极参与集体 活动。
遵守纪律
美德少年严格遵守学校纪 律，尊重师长，服从管理， 树立良好形象。
在社会中的表现
热心公益
美德少年积极参与社会公 益活动，乐于奉献，为社 会做出贡献。
详细描述
介绍学校美德少年的表现，他们如何勤奋学习，如何与同学团结友爱，如何遵守 学校纪律和承诺。
社会美德少年案例
总结词
热心公益、环保意识、社会责任 感
详细描述
分享社会美德少年的事迹，他们 如何参与公益活动，如何关注环 保问题，如何承担社会责任，为 社会做出贡献。
THANKS
谢谢
美德少年主题班会ppt资料
目录
CONTENTS
• 美德少年的定义与特点 • 美德少年的行为表现 • 如何成为美德少年 • 美德少年的教育意义 • 优秀美德少年案例分享
01
CHAPTER
美德少年的定义与特点
什么是美德少年
01
美德少年是指具备优秀道德品质 和良好行为习惯的青少年。
02
他们通常表现出诚实、善良、勇 敢、勤奋、尊重他人和热爱社会 等优秀品质。
关于美德少年的主题班会
关于美德少年的主题班会
一。
故事导入
同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。
这个小故事的名字叫(闻鸡起舞)，她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。
同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。
作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。
那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢
二、积累大比拼
咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗男子汉先开始吧争做美德少年的主题班会作文
三、小组谈理解
咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。
好，开始吧。
(意思+实际+也是一种美德)
老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢用你迅速举起的小手告诉老师。
四、家长1发言
看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。
掌声欢迎。
做美德少年主题班会
做美德少年主题班会做美德少年主题班会1.通过学习?小学生日常行为标准?，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康开展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立标准意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的美德少年。
活动准备：1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程：(一)点明主题中队长：同学们，学习?小学生日常行为标准?已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用标准指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。
今天，我们将召开“人人争做美德少年〞主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢送他们。
(二)展开主题1.串诵：行为标准三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明标准是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明标准是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“人人争做美德少年〞主题班队活动正式开始。
学标准的号角已吹响了整个校园，学标准就是要落实在行动中。
主持人合：行为标准就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学标准的带头人。
乙：学守那么，记标准，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵?行为标准三字经?。
甲：这段时间，我们每天都学习?标准?，相信在座的每一位都可以象刚刚上台展示的同学一样厉害，把?标准?熟记在心了。
2.知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
(答答演演)①标准的第一条是什么?你能演一演吗?②请说出标准第8条。
③“丁零零，上课了!〞你来演演，你会怎么做?④请说出五种礼貌用语。
《“学习美德少年”》主题班会(课件
比赛规则是： 老师提出问题，你们回答，看谁 答得好，答得多。
1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样 做呢？
2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你 该怎么办?
3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员 阿姨说呢?
4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该 怎样向民警叔叔求得帮助呢？
4
《黄香诚心敬父母》 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时， 母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬 父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右， 守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更 加关心、照顾，尽量让父亲少操心。 冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没 有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香 晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就 冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定 很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还
（三）握手的礼仪 1、见到客人主动握手 2、握手是眼看对方，脸露微笑，礼貌称 呼。 （四）公共场合礼仪 1、依次上车，不抢座位，不吵闹，主动给老、 弱、病残让座。 2、爱护公共设施，花草树木，不乱涂乱画乱 刻、不攀折，不乱丢果壳，保持公共场合的 整洁、安静。
四、问题抢答 这会儿我们对文明礼貌又多了很多了解，今
别人说话时不随便插嘴，不干扰
三、各方面的文明礼仪 （一）交谈中的礼仪 1、与对方说话时，目光注视对方，专心倾 听。 2、自己讲话声音不要过高，口气要谦虚，不 能自以是。 （二）待客的礼仪 1、有客人敲门，应回答“请进”或门口相迎。 2、敬茶给客人用双手端上。 3、送客应送到门外，告别时说“再见”。
5
不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不 安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进 父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进 父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被 窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之 心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传 开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
做美德少年主题班会
做美德少年主题班会做美德少年主题班会1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备：1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程：(一)点明主题中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。
今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
(答答演演)①规范的第一条是什么?你能演一演吗?②请说出规范第8条。
③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?④请说出五种礼貌用语。
做美德少年主题班会
做美德少年主题班会做美德少年主题班会1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备：1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程：(一)点明主题中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。
今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
(答答演演)①规范的第一条是什么?你能演一演吗?②请说出规范第8条。
③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?④请说出五种礼貌用语。
争做美德少年的主题班会
争做美德少年的主题班会争做美德少年的主题班会导语：：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。
下面是小编整理的一些关于优秀的主题班会，欢迎查阅!争做美德少年主题班会活动目的：1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备：1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程：(一)点明主题中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。
今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
2023年最新的争做美德少年主题班会美德少年主题班会
2023年最新的争做美德少年主题班会美德少年主题班会1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备：1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程：(一)点明主题中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。
今天，我们将召开人人争做美德少年主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
人人争做美德少年主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
(答答演演)①规范的第一条是什么你能演一演吗②请说出规范第8条。
③ 丁零零，上课了! 你来演演，你会怎么做④请说出五种礼貌用语。