与大自然和谐相处(复习课件)
保护环境 人与自然和谐相处
可见，持续发展包括经济持续、生态持续及社会持续三个内容。其中生态持续是基础，经济持续是重要保证，社会持续是发展的目的。
二、调整人与自然的关系，保护环境的必要性和可行性
（一）调整人与自然的关系，保护环境的必要性
自200—300万年前古人类的出现，人与自然的辩证关系逐渐形成和发展，在“人类—环境”系统中，人类长期习惯于以“大自然主宰者”的地位思考问题，认为人类可以主宰一切，为了满足人类的需要可以向大自然进行无限制的索取。在工业革命前，人类社会生产力尚不发达，人口数量不大（1800年才达到10亿），所以人与自然的矛盾并不明显。工业革命后，随着生产力的发展和人口的迅速增加（1930年达到20亿，仅过了30年，到1960年人口就达到30亿），人类对大自然的索取能力和数量大增，加深了人与自然资源再生的长期性和环境承载能力有限性的矛盾。矛盾结果产生了制约经济发展和影响人类生存的一系列重大环境问题。20世纪80年代中期以后，全球性环境形势十分严峻。这些严峻问题的产生，实质上也就是经济、社会发展与环境不协调的结果，是人类活动违反自然规律，导致大自然对人类的报复。因此，调整人与自然的关系，保护环境，合理开发利用资源，使人类生存与经济发展和生态环境整体协调发展，是社会生产力发展进入一个新阶段的历史必然。这是我国振兴经济和社会进步的唯一战略选择，是实现可持续发展的必由之路，既是当代人生存与发展的需要，也是子孙后代生存与发展的需要。
（四）完善法律制度和社会机制
在建设人与自然新型关系，促进人类持续发展阶段，单靠教育灌输生态意识是不够的，必须依靠法制的强制力和威慑力。法制的完善必须与生态道德价值观在本质上一致，为人类在与自然交往过程中提供规范和准则。在完善法制的同时，其他社会机制的完善也很重要。
总之，可持续发展战略是以坚持经济建设为中心，从人口、经济、社会、资源和环境相互协调中推动经济建设的发展，并在发展的进程中带动人口、资源和环境问题的解决，逐步将高投入、高消费的发展模式转变成资源节约型的发展模式。同时，通过生产模式和生活方式的改变，重新确立人与自然和谐相处的关系，推动和建立新的社会文明。可持续发展战略的核心就是要使人口、环境与经济
人与自然和谐相处
人与自然和谐相处资料（一）：浅谈提到“构建和谐社会”，我们首先想到的也许是人与人之间的和谐、人与社会之间的和谐，然而在大力倡导树立科学发展观构建和谐社会的这天，我们务必对传统的人与自然关系重新进行深入的思考，因为，人与自然的关系，不仅仅是人类生存的一个基本的问题，也是构建和谐社会的一个前提命题。
坚持以人为本的前提务必是坚持以自然为本，否则，其结果就是自然对人类无穷无尽的无情报复，人类只有与自然和谐相处，平等地与自然对话，理性地与自然握手，与自然共同发展、共同前进，自然界才会越来越完美，人类的前景才会越来越光明。
谈到“人与自然的和谐相处”，我的脑海中立刻浮现出一幅人与自然和谐的风景画：青山绿水，蓝天白云，空气清新，美不胜收，极目远眺，鸟在天上飞，人在绿中游。
但是，在经济飞速发展的这天，出现了许多人与自然不和谐的音符。
透过我的所见、所闻、所感，产生了以下粗浅的认识：“非典”给人们的启示———爱护野生动物就等于爱护我们自我2003年发生了一场突入其来的灾难—“非典”，在那段非同寻常的日子里，我们每个人都提心吊胆，谈“非典”色变。
在这场“没有硝烟的战争”中，许多人失去了他（她）们宝贵的生命。
“非典”来自动物传染似乎成为当今专家研究的共识，正是由于对超多野生动物的捕杀、食用，导致了“非典”的快速传播。
这给我们又敲响了警钟，爱护动物就等于爱护我们自我，爱护动物就等于为我们的后人留下一份宝贵的遗产。
但是我们生活中的人们呢？总是那么奇怪的生活着，需要它、留恋它，却总又在改变它、宰杀它、破坏它，听得多了，见得多了，也就自然想得多了。
儿时的记忆也总在脑子里回荡：小时候在村头的小河边洗衣、玩耍，到清清的小河里与鱼虾游戏快乐的情景总给我一丝留恋，然而，这美妙的风景线正在我的视野里消失，也许永远找不回来。
童年的记忆和故事时常讲给只有4岁的女儿听，女儿小小的心灵深深地陶醉在大自然给我们所带来的快乐中。
然而，此刻回老家，看到的小河已不是原先的样貌，河水不再那么清澈，河边堆放了凌乱不堪的垃圾，河里的小鱼、小虾也不见了往日的踪影，女儿也不会真正体会到我们小时候与大自然共同生活的快乐，想到这些，我的心里总有一些失意。
6单元与大自然和谐相处复习
2、国家规定在所有超市、商场和集贸市场等 商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度， 一律不得免费提供塑料购物袋。这种做法的 意义 （ ） B ① 有利于促进保护环境 ② 能完全遏制日益 严重的白色污染 ③ 促进人与自然和谐共处 ④体现了可持续发展的要求 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
合作探究：
1、在感受美丽泰安的同时，你还发现哪些令人遗憾之处？(2分)
2.在“创城”过程中，作为泰安的中学生，你能做哪些力 所能及的事情? （3分） 3.请你为泰安市创城活动设计一条宣传标语。（1分） 4、围绕泰安市创建全国卫生城市的主题，学校可以开展 哪些活动？（3分）
活动课任务类试题的常见问法与答题策略
板块二
一、判断：
1、环境问题已成为全球性的问题。（ A ） 2、目前我国已形成了以环境保护法为基础，以宪法为主体的环保 法律体系。（ B ） 3、因为我国资源相对短缺，因此应禁止资源的开发。（ B ） 4、预防为主，防治结合，综合治理原则是以治理为核心。（ B ） 5、环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染。 （ B ）
（泰安市中考）
活动课任务题
“五一”期间，泰安市迎来了旅游高峰，“创卫生 城市”工作也到了最关键阶段。领导小组召开会议，要确 保5 月底前“创城”全面达标。自“创城”以来，泰安市 的市容市貌发生了显著变化，城市品位明显提高。通过 " 创城"，市民亲眼目睹了城市发生的变化，充分享受到了" 创城" 带来的实惠。泰安天更蓝了，路更净了，水更清了。
3.由新华网策划推出的全国“两会”系列专 题调查中，环保问题再次成为网民关注的焦 点。超过90%的网民认为环境保护工作及极其 紧迫、刻不容缓，这是因为（ ）。 B ①环境问题威胁生态平衡 ②环境问题危害人类健康 ③环境问题阻碍了我国经济发展，已成为一 切工作的中心 ④环境问题制约着我国经济和社会的可持续 发展
人与自然和谐相处
人与自然和谐相处统计学二班 吴炜佳今年7月23日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上再次强调：“必须把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国经 济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程，坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，为人民创造良好生产生活环境。
”绿色发展、循环发展、低碳发展，正是追求人与自然和谐相处。
我们只有坚持可继续发展的科学发展道路，尊重自然，保护环境，才能谱写更多人与自然和谐相处的乐章。
一、人与自然的关系“世间万物，生命之网”向人们警示着地球空间尤其是生物圈内包括人类在内的动物、植物和微生物之间像似一张大网紧密相连。
如果这张网某些环节受损或变化，必将引起生物间连锁反应。
人与自然和谐相处，是构建社会主义和谐社会的必然要求。
人与自然共处在地球生物圈的同一体中，人类的繁衍与社会的发展必须以大自然为依托，利用自然；同时又必须改造自然，让大自然造福于人类，服务于人类。
因此，构建社会主义和谐社会，不仅要正确处理人与人的关系，而且要正确处理人与自然的关系。
如果不能处理好人与自然的关系，就不能实现生产发展、生活富裕和生态良好的统一，即不能实现人与自然的和谐相处。
人类生存须臾离不开自然环境，人与自然和谐相处，是人类社会可持续发展的基础。
胡锦涛总书记高屋建瓴地提出了构建社会主义和谐社会的历史命题。
社会主义和谐社会应该是三个和谐的统一。
一是人与自然的和谐，二是人与社会的和谐，三是人 与人之间的和谐。
人与自然的和谐是和谐的第一要务。
二、现代化社会的自然现状和自然难题环境污染、生态失衡已成为世界性公害。
据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市，而在洁净环境中生活的城市人口不到20％。
全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有数以万计人的死与水污染有关，食品中毒事件经常发生。
由于自然资源非正常利用，异生型人工自然物的大量滋生，干扰了自然生态的正常演化，破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡，出现了全球性的生态危机。
苏教版高中生物学选择性必修2生物学与环境精品课件 第四章 生态环境的保护 第二节 创造人与自然的和谐
对点演练1 [2023·江苏泰州兴化中学高二校考期末]我国古人很早就认识到生物多样性 及其价值，下列描述生物多样性价值的是( A ) A.《汉书·食货志》：“种谷必杂五种，以备灾害。” B.《鸟》：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。” C.《与朱元思书》：“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。” D.《淮南子·说林训》：“鹤寿千岁，以极其游，蜉蝣朝生而暮死，而尽其乐。”
（1）直接价值
药用价值 工业原料 科学研究价值 美学价值
野生植物（青蒿素）、野生动物（五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等） 芦苇——造纸原料
优质高产水稻的培育；仿生学上的应用 色彩纷呈的植物和神态各异的动物，激发人们文学艺术创作的灵感
（2）间接价值——生物多样性对生态系统的调节功能，比如：保持水土、调节气候、 防风固沙等。 （3）潜在价值——生物多样性尚未被发现但可能存在的价值。
[解析] 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。建立种质资源保 护区属于就地保护，是保护大湾区生物的遗传多样性的措施，A项正确；大湾区中所 有的动物、植物和微生物，它们所拥有的全部基因以及由这些生物与环境构成的生态 系统，共同构成物种多样性，B项错误；大湾区生态系统多样性包括其丰富的生境和 多样的群落类型，C项正确；大湾区的湿地生态系统具有生物多样性三个方面的价值， 分别为直接价值、间接价值、潜在价值，D项正确。
贯通
传统农业、现代农业和生态农业的比较
类型
概念
优点
传统 农业
简单的种植业
不产生严重的环境 污染
大量使用化肥、农
现代 利用石油等有机物提高农作物产
农业 量的生产方式
药和机械动力，获
得较高的经济效益
缺点 结构简单，能量流动、 物质循环水平低，经济 效益低
《与大自然和谐相处》单元复习1
考点2：关爱大自然，保护大自然
1．道德方面的要求 ⑴ ，保护生物的多样性。 ⑵ ，做大自然的朋友。 ⑶ ，让大自然美丽永存。 2．法律方面的要求？ （1）我国已形成以——为基础，以——为主体的环保法 律体系，为保护、治理环境提供了法律依据。 （2）依法保护环境是每个公民应尽的义务。 （3）对青少年的要求： ⑴增强环保意识，树立 。 ⑵学法、 、用法，依法保护环境。 ⑶从 ，从_____,积极为保护环境做贡献。
基本问题归纳
1．怎样鉴赏大自然之美？ 2．目前，大自然面临的威胁有哪些？ 3．什么是环境问题？产生的原因？危害表现 在哪些方面？ 4、关爱大自然，应从哪些方面做起？ 5、列举我国环境保护的法律法规。 6、青少年可以为保护环境做些什么？ 7、设计两条环境保护 的宣传标语。
(展示交流，看谁记得准、快）
材料分析：
材料一：2006年3 月，国家环境工作会议在北京召开。 会上，温家宝总理强调指出：要加快建设环境友好型 社会，大力发展循环经济，加大环保力度，切实保护 好自然生态，切实解决影响经济社会发展 特别是严重 危害人民健康的突出健康的突出环境问题。 材料二：据报载：小小口香糖给天安门广场的环卫部 门带来了巨大的麻烦。国庆黄金周短短七天时间，40 万平方米广场上就产生了60万块口香糖垃圾。有的地 方不到一平方米的地面竟然有9块口香糖污渍。北京市 政环卫部门投入了近两千多人次，耗资数十万元，耗 时近一个月才将这些口香糖污渍清除干净。 据有关部门测算，环境污染使我国的发展成本比世 界平均水平高了近7%，环境污染和生态破坏造成的损 失占到GDP的15%。
例题。
（1）、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。
漫 画 一
专题二 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生 课件-2023届高考政治二轮复习统编版
择一要自觉遵循事物发，展的客观规律，二要自觉站在最广大人民的立场上。我国推动绿色发展，
促进人与自然和谐共生，体现了我国的大国担当，坚持了正确的价值取向。 12.人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社
碳达峰、碳中和的目标，并制定解决方案。
7.整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，要求树立全局观念，坚 色发展， 促进人与自然和谐共生纳入生态文明建设的整体布局， 做好顶层设计。
8.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构优化趋向。推推动绿色发展，促进人与自然和谐 共生要坚持全国一盘棋，强化顶景设计，全国统筹，以发挥最大效果。
五、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生总体要求
我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙漠化一体化保护 和系统治理，统筹产业结构调整、污染改造、生态保护、应对气候变 化，协同推进降碳。污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、你 巴低碳发展。
必修二《经济与社会》
1.坚持以人民为中心的发展思想:就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做 到发展为了人民，发展依靠人民、发展成果由人民共享。
必修二《经济与社会》
8.建设现代化经济体系要求建立资源节约、环境友好的绿色发展体系。这是转变经 济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。
9.推动经济高质量发展要求坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理 ，
念，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度 谋划发展。
必修四《哲学与文化》
1.自然界的存在和发展是客观的，要尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。正确发挥主观能 动性，尊重自然界的客观规律。
八年级下册第六单元《与大自然和谐相处》单元复习1汇编
考点2：关爱大自然，保护大自然
1．道德方面的要求
⑴
，保护生物的多样性。
⑵
，做大自然的朋友。
⑶
，让大自然美丽永存。
2．法律方面的要求？
（1）我国已形成以——为基础，以——为主体的环保法
律体系，为保护、治理环境提供了法律依据。
（2）依法保护环境是每个公民应尽的义务。
（3）对青少年的要求：
⑴增强环保意识，树立
关键词：
大自然
给我们无穷的精神享受，带
知识结构：
美丽的大自然 神秘的宇宙使大自然魅力无穷 奇妙的生物世界精彩纷呈
感受大自然
大自然风光
给我们欢乐，陶冶情操，丰 富精神生活
12 之美
感
鉴赏大自然之美 自然之美的分类 鉴赏自然之美的技巧：注意观赏的距离、角度、时间、还要
受
大 自
与然
人与大自 然的不和 谐之音
处大
自 然
我国已形成环境 环保法律：《环境保护法》等。 保护的法律体系 环保法律体系：
保 依法保护
环保基本原则：
护 人类共有
保护环境是每一个公民的义务
大 的家园
1学习环境科学知识，提高环保意识
自 然
我为保护人类共 有的家园做贡献
做法
2宣传法律及环保知识，依法律己。
3落实环保行动，从我做起，从现在
基本问题归纳
。
⑵学法、 、用法，依法保护环境。
⑶从 ，从_____,积极为保护环境做贡献。
例题
（浙江台州中考）阅读漫画，回答问题。
（1）、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。
漫
漫
画
画
一
二
（2）、针对以上漫画所描述的情况，我国政府正采取那些对策？
2013年人民版中考政治一轮复习课件：第18课时 与大自然和谐相处 走可持续发展之路
第18课时 与大自然和谐相处 走可持续发展之路
【考点聚焦】
知道我国的人口、资源、环境状况，正确处理好 人口、资源、环境之间的关系；明白科学发展观的含 义，坚持科学发展观，走可持续发展之路；知道计划 生育、保护环境和合理利用资源是我国的基本国策， 树立正确的环保观念和可持续发展意识。
澜沧江的发源地，“中华水塔”是它的另一个名字，那里曾水草丰茂，湖
泊星罗密布，野生动植物种群繁多，然而近几十年来，自然和人为的原因， 这个地方的生态急剧恶化，草场退化，水土流失，冰川、湿地萎缩，生物
多样性锐减。
材料二 直击华中大旱：78岁老人第一次见洪湖水干。监利，这个曾在 1998年特大洪灾中让国人记住的县城，在2011年夏天却遭遇了“历史的玩
笑”“防汛季节却抗起了旱”。
“ 从没见洪湖水干过”，王垸村四组 78 岁的李功旭大爷，在他印象中， “洪湖水干”是小时候玩游戏时小朋友的玩笑话，表示某件事情不可能发 生，“没想到在我年纪这么大的时候，真见证了湖水见底”。 (1)[严峻现实]上述材料共同说明了什么？ (2)[深度分析]造成上述问题的原因是什么？ (3)[应对策略]面临严峻的生态环境状况，我国应如何应对？ (4)[实践参与]在建设资源节约型和环境友好型社会的今天，青少年应怎样 做出自己的贡献？ [解析] 解答第(1)问，要先分别分析两则材料说明的问题，抓住关键词，
考点
பைடு நூலகம்问题
解读
与 大 自 然 和 谐 相 处
(1)我们要积极学习环境科学知识，了解我国的 环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境 的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环 境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。 4. 青 少 年 (2)我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有 怎样为保护环 关的法律、法规，严格依法律己，不做污染和破坏 境做贡献？ 环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境 的行为。 (3)从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不 做污染环境的事；积极参加保护环境的公益活动。
2019年精选初中政治思品八年级下册第六单元 与大自然和谐相处第13课 关爱大自然 保护大自然鲁人版复习
2019年精选初中政治思品八年级下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然鲁人版复习巩固第十二篇第1题【单选题】2016年9月22日是我国第10个无车日，中国城市无车日活动自2007年首次开展以来，始终秉持绿色化的交通发展理念。
截至目前，我国承诺参加活动的城市已达171个，无车日活动影响力逐年增强，2016年中国城市无车日活动的主题是“优选公交、绿色出行”，提倡将绿色出行与社会生活相融合，将出行变成提升民众生活品质的方式。
开展中国城市无车日活动( )①有利于在全社会倡导绿色出行理念②解决了交通拥堵，保障了道路畅通③将会彻底杜绝城市交通事故的发生④有利于增强城市可持续发展的能力A、②③B、①④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】据中国环境文化促进会公布的数据，86％的公众认同环境污染对现代人的健康造成了很大影响，39％认为环境污染给本人和家人健康造成了很大或较大影响。
这些数字警示我们( )①公众要加强环保立法、严格执法②每个公民都应自觉地参与环保行动，保护好我们的家园③我国环境保护工作的任务还很艰巨④要大力宣传环保知识，让环保理念深入人心A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】“安全人命关天，安全工作的容错率是零。
”这句话的理论依据是( )①人最宝贵的是生命②生命属于我们只有一次③人生的价值在于创造和奉献④生命健康权是公民最起码、最重要的权利A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。
”对这句话理解错误的是( )A、人生有来无去B、生命属于我们只有一次C、生命是短暂的D、生命是可贵的【答案】：【解析】：第5题【单选题】某著名音乐人因醉酒驾驶造成4车追尾事故，构成危险驾驶罪，被判处拘役六个月，并处罚金4000元。
这说明( )A、法律是靠国家强制力保证实施的B、不尊重生命的行为一定要承担刑事责任C、主刑包括拘役、有期徒刑、罚金D、具有社会危害性的行为都要受到刑罚处罚【答案】：【解析】：第6题【单选题】时下，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物成了一些地方人们身份的象征。
八年级政治与大自然和谐相处(教学课件201911)
识和能力。
•
知识：记住鉴赏大自然的方法，与大自然的不和谐之
音及环境问题的危害，关爱大自然的要求，法律保护环境
的基本措施，保护环境的法律法规及做法。
• 重点难点：重点：怎样鉴赏自然美，人与大自然的不和谐 之音，保护生物多样性，保护环境的法律体系。
•
难点：环境问题的危害，善待大自然，为保护人类的
家园做贡
典型示例
• (2009年泰安中考题)泰安市委市政府为了贯彻落 实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观， 提出了：“建设经济文化强市，打造国际旅游名 城”的目标。市委市政府号召全市人民行动起来， 齐心协力建设我们共同的美好家园，力争一年迈 出一大步，三年实现大变样，把泰安建设的更有 魅力，更有品位，让广大市民生活的更美好，更 有信心。
有量排在第82位，仅相当于世界人均水平的1/4，因此“水荒”现象一直存在。在我国 的600多个城市中，日前有400多个供水不足，其中严重缺水的城市有110个。上述材 料表明（ ） • ①我国面临严重的水资源危机 ②大幅度提高自来水价格是解决水资源危机的唯一出路 ③我国水资源总量大，但人均占有量少 ④要提高全民节水意识，建设节水型社会 • A、①② B、②③④ C、①③④ D、①④
与大自然和谐相处
八下第六单元复习
单元主题
• 人类与大自然相依为命、相互依存，树立 生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的 大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。
学习目标 重点难点
• 学习目标：
•
情感 态度 价值观：感受自然之美，增进亲近大自然
的情感，树立正确的自然观，会与大自然和谐相处。
•
能力：培养鉴赏自然的能力，增强依法保护自然的意
• ①绿色的山林 ②雪白的羊群 ③起伏的山川 ④广阔的大海 • A、②③ B、①② C②④ D③④ • 2、游桂林，一定陶醉于美丽的漓江水，登泰山，一定有“小天下”的感觉去新疆，一
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2、 目前世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行 动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰，近 代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万 倍，物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。
（1）上述材料反映了什么？
（2）造成这一现象的主要原因有哪些？
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1、 五一假期快到了，陈琳的父母打算带她去登泰山，到青岛 看大海，开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览 风景名胜，她非常珍惜这次机会，可又不知道如何才能更好的欣 赏自然美景。 假如你是陈琳的好朋友，你能给她哪些建议呢？
鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间， 还要发挥我们的想像力。
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[9、如何美化自然 答：（1）美化自然就要爱护身边的一草一木， 植树造林。（2）美化自然就要保护好自然景观。 10、我国环境保护的基本原则
答：经济建设与环保保护协调发展
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11、青少年依法保护环境 答：依法保护环境，是每一个公民应尽的义务，我们青少年是 未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应该自觉履行
（3）你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处？
身。 [8、善待大自然的原因、做法
答：原因：（1）大自然使我们人类赖以生存和发展的物质基础， 是生命的摇篮，是我们共同的家园。（2）善待大自然，大自然 就会善待我们。 做法：（1）要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。（2） 要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。（3）要合理利用 自然资源，保护生态环境。
• ⑴结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定 为“国际生物多样性年”？
• ⑵造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原 因有哪些？
• ⑶你打算怎样响应今年B的G 这一主题？
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3.
⑴在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且 灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自 然的生态平衡，必然会危及人类自身。
保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。 （1）青少年应该增强环保意识，树立“保护环境光荣，破坏和 污染环境可耻”的观念。（2）青少年要积极学习和宣传环境保 护的知识及有关法律、法规，运用法律手段，反对和制止破坏 环境的行为，依法保护环境。（3）青少年应从我做起，从现在 做起，自觉保护环境，不做污染环境的事。
（3）看到上述材料后，我们青少年得到了哪些感悟？
（1）在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某 个物种在灭绝，物种灭绝速度在加快。
（2）造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史和自然灾害 因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式 开发和利用。
（3）从我做起，从现在做起。珍爱大自然，保护大自然的一切
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【问题简答】
1、如何鉴赏大自然之美？ 答：鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间， 还要发挥人们的想象力。 2、人与大自然的不和谐表现在哪些方面？ 答：（1）自然物种在减少。（2）自然景观遭到人为 破坏。（3）环境状况不容乐观。
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3、什么是环境问题？它有什么危害？ 答：环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所 造成的环境污染与破坏。
与大自然和谐相处
然之美（美的分类、如何鉴赏美）——美中 不足（不和谐之音-物种、景观、环境） 13、关爱大自然、保护大自然P41 预防、弥补、解决不足 道德（尊重、保护、善待） 法律（如何依法保护）
提出问题——分析问题——解决问题 是什么——为什么——怎么做
它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济 和社会的可持续发展。 4、自然物种减少的原因？它有什么危害？ 答：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有 人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开 发和利用。 人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危 机人类自身。
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5、面对我国的人口、资源和环境问题，国家（社会）
材料三 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以 2460平方千米的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土 流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水······
（1）结合所学知识，说说材料分别反映了哪些人与自然不和谐 的因素。
（2）结合材料，思考造成人与自然不和谐的原因有哪些？
该怎样做？ 答：（1）坚持保护环境，节约资源的基本国策，实 施可持续发展战略。（2）正确处理经济发展与人口、 资源环境之间的关系。（3）加强舆论监督，对浪费 资源和环境问题进行暴光。(4)完善相关的法律法规， 加大执法力度，依法惩处浪费资源、破坏环境的违 法行为。(5)加大宣传力度，提高全民族的保护环境 和节约资源的意识。(6)加大资金投入，为节约资源 保护环境提供物质保障。(7)依靠科技进步和创新推
⑵除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有 人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺 式开发和利用。
⑶我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。
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4、材料一 近年来，随着张家界旅游业迅速升温，一大批楼堂馆 所蜂拥而起，这些建筑与周围青山绿水极不协调。
材料二 目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两 栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。
进环境保护与治理。
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6、关爱自然，从我做起(怎样和谐相处） 答：（1）、尊重生命，保护生物的多样性。（2）、善待自然， 做大自然的朋友。(3)、美化大自然，让大自然美丽永存。
[7、保护生物多样性的意义 答：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基 础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自
生命，为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。
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• 3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”， 主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是
我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严
峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人
类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的
生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度 消失，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种 动物濒临灭绝。