小学生家庭生活学习量化考核

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小学生在家习惯养成积分奖励办法和表格

积分奖励办法1、独自睡觉。

我的睡梦安静又甜美，带给我一整天的好精神（计22、7:00准时起床。

哈哈！穿衣、洗漱用时不超过10分钟（计13、鸡蛋加牛奶，早餐要吃好！不缓不急心情好，7:30出门了（计14、在学校认真听课，尽快完成作业，自己的学习工具自己保管好（计15、回家先完成作业再玩哦，所有的作业会在2个小时内做完的（计26、我的眼睛我保护，好好写字，姿势不走样（计17、我运动，我快乐，坚持每天跳绳100个或仰卧起坐30个（计18、自己的事情自己做，大人的事情我也会做哦，需要我帮忙吗？（计19、保持身材很重要，晚上8：00以后不吃饼干、糖等零食（计110、我喜欢萨克斯，虽然麻烦但还是会认真练习唱谱、弹琴（计111、20:50开始洗漱了。

自己洗澡，又快又干净（20分钟完成）（计212、准备睡觉了，书包文具整理好了，明天要穿的衣物摆放整齐了（计113、21:15准时上床睡觉，跟爸爸妈妈道晚安，给个大大的拥抱（计114、其他说明：1、每日逐项考核计分，完成得分，未完成不得分；2、其他表现优异时也可以积分，比如得到一次点名表扬的，加计奖励2分，语文默写得到100分或语数英作业得到优秀加计奖励1分；3、周一到周五的奖励积分可兑换电脑游戏或看电视时间，1分奖励积分兑换3分钟时间，每天以30分钟为上限。

多余积分存入积分银行。

4、双休日的日常表现也比照以上标准进行考核奖励积分（但作息时间可相应后延），5、所得到的奖励积分也可兑换人民币,1分兑换1元钱，累积的奖励可用于买玩具、购书、看电影、吃冰激凌等用途，当然你还可以用来献爱心哦！小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩或游戏时间：一分兑换一分钟浅析农村小学生数学学习习惯的养成冯园学校罗海艳好的行为习惯可以培养好的性格,好的性格可以改变命运.可见培养学生的学习习惯是非常至关重要的。

小学生家庭日常考核计分表

20 10
5 每天按时完成作业
20
6
每天睡觉前整理书包、衣物、装水
10
7 周一至周四不玩游戏
50
二学习质量
6
父母额外督促需完成的作业或复习
100
7 每天完成的作业质量
英语A+
20
英语A
10
语文A+
20
语文A
10
数学A+
20
数学A
10
8 学校日常或单元测试成绩
100分
200
95分以上（含95分）
小学生家庭日常考核计分表（2010年）
序号
计分项目
一行为习惯
分值
6月
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 早上起床后叠被子
50
10 2 早晚各刷牙一次
10
3 早上起床后洗脸
5
晚上按时睡觉（10:00前）
4
（含）晚上按时睡觉（10:30前）
（含）
序号计分项目分值101112131415161718早上起床后叠被子50早晚各刷牙一次10102010每天按时完成作业20每天睡觉前整理书包衣物装水10周一至周四不玩游戏50父母额外督促需完成的作业或复习100每天完成的作业质量201020102010学校日常或单元测试成绩20010050看课外书半小时以上10户外活动半小时10参加课外培训班学习20050消费标准晚上按时睡觉10
1培养
1 看新闻1次
10
2 看课外书半小时以上
10
3 户外活动半小时
10
4 参加课外培训班学习
200
四爱劳动

小学生量化考核表+学生量化考核表

小学生量化考核表学生量化考核表导读：就爱阅读网友为您分享以下“学生量化考核表”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持！大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则:一、出勤：(此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。

2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。

二、学习:（此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备。

A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好,准备好学习用具，等待老师来上课；B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文,数学课就读数学报。

上课铃响人静.下午第一节课前1由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。

2、作业:包括课作及家作.(此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分；C、作业质量不好,扣3分；D、作业重写，抄作业，扣5分;E、作业不及时更正的，扣5分。

F、作业打优的每次加2分。

3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分.4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。

5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。

6、在课堂上受到任课老师的批评,每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分.三、劳动与卫生（教室及公共区.此项由卫生委员负责考核)：1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡,对不认真做或做得不干净者一次扣2分。

2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。

课桌里特别脏乱者2扣2分/次.3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,灰抖或工具房里扣2分.4、看见地面有垃圾,却不主动清理的，扣1分.5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。

小学生家庭表现奖励-积分规则(超级系统严格)

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
十一
、十二
、
发现书包内铅笔、试卷、书包乱放，未放在规定的袋子中，超过2件物品，扣5分。

犯错误不要紧！主动承认和汇报错误，从轻处罚或批评不扣分。

隐瞒错误，被揭发。

重罚扣20分以上，或挨打！吃饭、做事情拖拉（提醒后仍不听的）--扣10分
上课、写字，不认真，手拿东西玩--情节严重，提醒了不听的，打手7次，扣10分，写检讨30字以上
自己未收拾好书包，东西忘带了，不允许让别人送，自己想办法。

--扣10分，但处理的好不扣分，可能会加分规范做人、规范做事、认真学习、用心思考、乐于助人、礼貌待人、养成好习惯特别扣分项：打架、骂人、欺负小朋友、被老师处罚、通报爸妈。

情节严重时扣30分，并写检讨50字以上。

格外表现好，可获得“你真棒”，1个“你真棒”=200分。

礼物兑换价值：2000分=50元内，4000分=100元
自己的事情，需要爸妈、奶奶帮做，就需要用10分换做一次。

个人愿望：700分或3个“你真棒”换一次犯错处罚（挨打）；3200分可换一次去游乐园（电玩）玩+汉堡1个
每一项都完成了就可以得满90分(基础分)；额外表现好，可以额外加 10分。

90分为良好线，80为不合格线
哭（在任何地方，别人碰到哭、无故哭）--不听话，扣 20分。

掉肉流很多血受伤、感动的哭，笑哭，不扣分
吃饭、学习、写作业翘脚-第一次提醒，出现一次扣10分。

小学生量化考核表完整

小学生量化考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学习作业卫生纪律其他总计××暑期作息时间表评分表1、做的好的画★，没做画X，一般画△。

如果有特别原因也可写明。

2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要落实他登记的情况是否属实。

3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。

背诵一栏也可填背诵的题目。

4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具体安排。

5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。

6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。

我给自己定目标：1、学会一到两项本领。

（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情况作适当安排，注意安全第一。

2、每天在家做一件力所能及的家务事。

3、一个星期整理一次房间。

4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。

5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。

小学生学习计划表同学们从小就应该养成好的学习习惯，例如每个学期都为自己定力一个学习计划以及学习目标，并切实按照计划，一步一步地完成学习。

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。

”这句话说得不错。

今后，我一定要做到以下几点：一、做好“三定”。

一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。

”三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

小学生日常行为规范家庭打分细则

小学生日常行为规范家庭打分细则
小学生日常行为规范家庭打分细则
一、学习方面
1、在托管主动认真完成当日应完成作业；每少完成一项扣一分；拖沓磨蹭扣一分，做作业时不认真，做小动作，扣一分；做完作业认真检查，一次完成无误，加一分；检查后仍有错误扣一分；
2、在学校认真听讲，主动回答问题；得到老师表扬加一分；
3、认真记录作业，丢三落四扣一分；错拿别人东西，扣一分；
4、认真阅读课外书籍：读书超过一小时，加一分；不够一小时，扣一分。

5、复述完整，表达清楚，语言通顺，加一分；复述不认真扣一分。

二、生活卫生习惯方面
1、早晨按时起床，晚上按时睡觉；起床晚或睡觉晚扣一分；磨蹭拖沓，扣一分；上学出门晚于7:10分，扣一分；晚上睡觉晚于10:00，扣一分；
2、自己独立完成穿（换）衣穿（脱）鞋，别人帮忙扣一分；
3、吃饭挑食扣一分；吃饭用时不能超过半小时，磨蹭、超时扣一分；
4、讲究个人卫生，早晚洗漱，饭前便后洗手；做不到位扣一分；
5、帮助家人做力所能及的家务活，完成的好加一分；
6、中午在托管按时休息，不好好休息，扣一分；
在学校要多喝水，喝水少于两壶，扣一分。

三、接人待物方面
1、和家人、朋友同学说话要有礼貌；不准顶嘴，不准打架骂人，不准讲脏话；发现一次扣一分；不服从老师家长管理，扣一分；
2、好的玩具要和别人一起分享；不准自私小气；发现一次扣一分；
3、不乱拿别人的东西，借东西要及时归还；发现一次扣两分；
4、不随便要别人给的东西，家长同意的要说谢谢；发现一次扣两分；
5、注意文明礼仪，有不雅观的动作不雅的语言，扣一分。

四、运动方面：1分钟跳绳超过120个，加一分，没完成或没做扣一分。

我家小学生_家庭表现考核表

高鹭洋在家表现考核表年月日至年月日总分：考核项目共100分一二三四五六日1、妈妈一叫，我马上起床。

3 分2、大小便，冲厕所。

3 分3、主动刷牙洗脸。

3 分4、自己穿好衣服,保持衣服整洁。

2 分5、主动又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭。

3分6、路上不能乱跑，和大人一起走。

5 分7、不随便打闹，不到危险的地方玩耍。

2 分8、知道明天上的课程，提前预习。

2分9、不被别的小朋友欺负，不欺负别人。

5分10、将鞋子摆好，不乱丢。

3分11、书包不用时放在固定位置，不乱丢。

3分12、帮忙做家务。

3分13、在家里要穿托鞋，不得光脚走路。

3分14、做事专心不磨蹭。

5分15、保持个人卫生。

3分16、带人接物有礼貌，不说脏话。

5分17、不影响别人的正常生活、休息。

3分18、主动做功课，不用催，做完功课，收拾书籍文具。

4分19、书放正，人坐正，字写正，作业工整正确。

4分20、做完一件事，再做第二件事。

不一边做一边玩。

3分21、不看电视，不玩电脑。

3分22、书桌整齐、整洁。

3分23、能主动背诵老师要求背诵的课文。

4分24、知道带老师第二天要求带的物品。

3分25、应该会写的字会写、应该认识的字认识。

5分26、每天要多吃水果。

3分27、讲一讲在校发生的事。

3分28、不要和父母吵架，生气，要讲道理，以理服人。

3分29、八点半以前要上床睡觉。

3分30、主动打水洗脚，洗袜子。

3分总分奖励项目1、考试得“双百”，得到“奖状”加5分；2、96分以上可以看半小时电视3、97分以上爸爸妈妈可以陪着玩。

4、一个月23个95分以上，奖励去看电影一次。

5、一个月26个95分以上，嘉奖小玩具一个。

（50元以内，可以累积）爸爸妈妈考核内容爸爸妈妈不能无故打孩子、骂孩子发现一次罚1元爸爸妈妈对答应孩子的事一定要做到一次未做到罚1元在家做作业时，爸爸妈妈要检查作业未及时检查罚1元要保持孩子的衣着整洁发现一次不够整洁罚1元爸爸妈妈说脏话发现爸爸妈妈说脏话罚1元爸爸或妈妈每周要定期给孩子讲一篇有意义的故事未完成一次罚1元，无特殊情况不能顺延并和孩子一起谈谈感想（暂定每周五晚上）每周爸爸妈妈要和孩子有一次15分钟的谈话（本周未完成或不到时间，罚1元感想）Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。

家庭学习生活考核表

2、俊俊一百分奖励一次，爸爸妈妈不到一百分，也给俊俊奖励一次。

量化考核实施方案

学生量化考核实施方案（试行）一、指导思想为了促进同学们养成良好的品行，营造良好的班风学风，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为衡量标准，通过激励、竞争的办法达到学生自我教育、自我管理、自我约束目的，全面提高德、智、体、美、劳各方面的综合素质，逐步实现管理的科学化、规范化，创造和谐校园，特制定本考核细则。

二、管理机构管理机构为班干部和班主任，由班长具体组织各有关班干部实施。

三、量化考核方法1、学生日常的纪律、品行、学习、生活等诸方面的表现均量化记录，量化总评成绩作为学生综合素质评定的依据。

2、量化评定总成绩以月、学期、学年为考核周期。

量化积分由基础分(200分)、加分和减分三部分组成。

即：积分=200分+加分－减分(无上下限分数限制)3、量化考核由两大块组成，一是由各分管委员将所分管部分加减分统计，并做好原始记录，交由班长填写在考核记录表上；另一部分是由班主任直接填写，填写前告知本人填写原因，对被减分的提出警告。

考核记录表一式两份，一份班级张贴，另一份班主任存档。

4、考核成绩与各种评优、综合素质评价、档案评语等方面挂钩。

每月第一次班会，公布上个月考核最高分，并对分数最低的10名同学和当月被减分超过10分的同学进行劝勉谈话。

5、对记分情况有异议可提出申诉，由班主任仲裁。

四、量化考核细则及评分标准(一)集体与纪律(纪律委员和寝室长负责)纪律是胜利的保证，每位同学运动都应当自觉遵守学校各项纪律。

纪律包括早操纪律（由体育委员实施）、上课纪律、自习纪律、就寝纪律等。

预备铃声是进入学习状态的提示，要保持安静，准备好学习书籍等。

自习课问老师问题，要轻声细语，尽量不影响他人学习。

减分项：1、迟到每次减1分、早退1次减1分、旷课1节减5分，考勤包括：正常上课、自习课、集会等。

2、预备铃响后离开教室（老师布置任务除外），否则减每次减1分。

3、上课看与课堂内容不符的读物，除没收课外读物外，每次减1分。

4、课堂上睡觉，或者玩非学习内容物品，除没收物品外，每次减1分。

小学学量化考核方案

小学学量化考核方案引言在小学阶段，学生的学习成绩和学习能力的评估对于学校、老师、家长和学生本人都是非常重要的。

为了更好地量化评估学生的学习情况，小学学量化考核方案应运而生。

本文将介绍小学学量化考核方案的设计和实施。

1. 考核目的小学学量化考核的目的在于： - 评估学生的学习成绩和学习能力； - 监测学生的学习进展； - 为教学改进和学生发展提供参考依据； - 促进学生的自主学习和自我管理能力的培养。

2. 考核内容小学学量化考核的内容包括以下几个方面： 1. 学科知识考核：包括语文、数学、英语和科学等主要学科的考试或测评，以评估学生对基础知识的掌握情况。

2. 学科能力考核：除了纸笔考试外，还应该加入一些实际操作和实验的考核，以评估学生的综合能力。

3. 学习态度和学习方法考核：通过观察和问卷调查等方式，评估学生的学习态度和学习方法是否良好。

4. 综合素质评价：评估学生的品德、体育、艺术等综合素质的发展情况。

3. 考核方式小学学量化考核可以采用多种方式来进行评估，具体包括： 1. 传统考试：包括闭卷考试和开卷考试等，适用于对学科知识的考核。

2. 实践操作：包括实验、实际操作和创意设计等，适用于对学科能力的考核。

3. 作品展示：学生可以通过制作展板、PPT、手工作品等形式，展示自己的学习成果和综合素质的发展。

4. 学习档案：学生平时的作业、课堂表现等都可以被纳入学习档案，作为评估学生学习态度和学习方法的参考依据。

5. 360度评价：包括教师评价、同学互评、家长评价等多方位评价，以全面了解学生的学习情况和综合素质的发展。

4. 考核周期小学学量化考核可以分为长期考核和短期考核两个周期： 1. 长期考核：一学期或一学年为一个长期考核周期，主要用于评估学生的学科知识和学科能力的掌握情况。

2. 短期考核：每章节或每个单元为一个短期考核周期，主要用于评估学生对当时所学知识和能力的理解和掌握情况。

5. 考核结果与反馈小学学量化考核的结果应该及时反馈给学生、家长和教师，具体包括以下几个方面： 1. 学生个人报告：将学生的考核结果以个人报告的形式发送给学生和家长，详细指出学生的优势和待提高的方面，并提供相应的学习建议。

孩子家庭考核表

优秀孩子家庭考核表
1~按时起床，不懒床，不哭闹，能快速穿好衣服鞋袜。

并快速洗脸刷牙。

2~主动自己觉按时吃饭，每顿饭不超过30分钟。

按时睡觉，睡觉前不打闹
3~礼貌对待长辈，不乱发脾气，不耍无赖，不淘气，不玩危险性的游戏，不欺负弟弟妹妹，爱护兄弟姐妹。

4~能主动自觉的并按时完成老师布置的家庭作业。

字体端正，答案正确。

5~表现优秀时用√表示鼓励,表现一般时,用△表示需加油!表现差时用×需改正.
6~总161个,每周累计得到100个√时,奖励一份零食或者2元钱.每周累计得到80个×时,罚抄写一篇文章.一个月累计得到500个√奖励一份礼物.。

小学生家庭考核管理制度

小学生家庭考核管理制度第一章总则第一条为了规范小学生在家庭中的行为，培养良好的品德和习惯，营造和谐的家庭氛围，制定本管理制度。

第二条本制度适用于小学生在家庭中的日常行为管理和学习管理。

第三条家长应根据小学生的年龄和个性特点，合理制定考核标准和奖惩措施，激励孩子良好的行为和表现。

第四条家长和小学生应共同遵守本制度，如有违反规定的行为，将按规定承担相应的责任和后果。

第五条家长应定期对小学生的行为和学习情况进行考核管理，及时发现问题，采取措施加以解决。

第六条家长和小学生在执行本制度时要相互尊重，共同维护和谐的家庭关系。

第二章考核标准第七条小学生的考核标准主要包括以下几个方面：1、学习成绩：考核小学生的学科成绩和学业表现，根据实际情况制定相应的奖惩政策。

2、行为习惯：考核小学生的日常行为规范、礼仪和习惯，要求小学生做到尊敬长辈、团结友爱、诚实守信等。

3、家务分担：考核小学生在家庭中的家务分担情况，根据年龄和能力合理安排家务任务，培养孩子的独立生活能力。

第八条家长应根据小学生的年龄和个性特点，合理制定考核标准，不搞一刀切，要注重灵活性和针对性。

第九条家长在制定考核标准时，要考虑到小学生的成长环境和社会实际，不开设过多的考核项目，给小学生留出适当的自由空间。

第三章考核奖惩第十条家长对小学生的考核奖惩措施主要包括以下几类：1、表扬奖励：对小学生的优秀表现给予及时的表扬和奖励，鼓励孩子继续努力。

2、批评教育：对小学生不良的行为和表现进行批评教育，帮助孩子认识错误、改正错误。

3、惩罚处理：对小学生严重违反规定或者不听劝诫，一再犯错的行为，采取适当的惩罚措施。

第十一条家长在实施考核奖惩时，应注意及时性和公平性，不得偏袒任何一方，尤其要注重教育性和引导性。

第十二条家长在实施考核奖惩时，要注意方式方法，不得采取体罚、辱骂等粗暴行为，要以身作则，以爱心和耐心教育孩子。

第四章考核管理第十三条家长应制定考核计划，明确考核时间、考核方法和考核标准，调动小学生的学习积极性。

利通二小家长家庭教育评级考核细则

利通二小家庭教育等级考核实施细则家庭教育对孩子成长发挥着重要作用，家长是孩子第一任老师。

家长家庭教育素养和家庭教育水平的高低直接影响孩子的健康成长，甚至孩子的一生。

为了普及家庭教育知识，调动家长学习家庭教育知识的积极性，不断提高家庭教育水平，特制定本考核细则：一、考核对象：1-6年级全体家长二、考核小组：班级家庭教育指导委员会三、考核办法：1、由班级家庭教育指导委员会进行量化考核；2、每学期为一个考核周期；3、考核共1-12级，每一级根据成绩分为优秀、良好、合格三个等级；90分（含）以上为优秀等级；70-89分为良好等级；60-69分为合格等级。

四、考核内容：1、家长会（20分）负责人：主任每学期参加班级家长会2次，每参加一次计10分；以签到册为准；2、菜单式作业（10分）负责人：学习部长每学期四次作业，完成4次作业得10分；每少一次扣2.5分；3、班级QQ群学习交流情况（10分）负责人：副主任参与QQ群交流讨论每学期不少于4次；不加入QQ群的得0分，一学期登录班级QQ群仅1-3次的得5分；4、培训讲座（20分）负责人：学习部长培训由学校家庭教育指导站邀请校内外家庭教育讲师团讲师进行免费义务讲座，讲课费用由教育局家庭教育指导中心承担。

根据学校家校工作计划，每学期（含寒暑假）至少开展10场讲座。

家长每学期至少参加4次讲座培训，每次计考核分5分；家长每听一次讲座将得到一张培训卡，培训卡信息填写完整后交由班主任留存。

学期结束后班主任将培训卡交由学习部长统计考核。

5、《不输在家庭教育上》培训教材学习（30分）负责人：主任家长参加家长会时要携培训教材，记事本和笔。

考核检查由家长委员会主任、副主任及学习部长对教材学习情况进行检查。

考核标准：学习教材上要有阅读批注。

每学期第二次家长会对家长教材学习情况进行考核评定，阅读完教材的三分之二得30分；教材阅读超过二分之一不到三分之二的得20分；教材阅读不到三分之一的得10分。

四(1)小学生量化考核细则word版

四(1)小学生量化考核细则word版一、目的和意义加强养成教育，深化《小学德育纲要》、《少先队教育纲要》和《小学生日常行为规范》的教育活劢，促使队员德、智、体、美、劳全面収展，使之成为吅格人才。

事、方式和方法每位学生每学期的基础分为100分。

平旪，各班指定与人记录每位学生的加分和减分。

每周汇总幵告知学生本人。

期末进行吅计，在100分的基础上进行加减，得出每位学生的学期德育分。

三、奖励和处罚在考核中，95分以上，各班表彰;100分以上,学校表彰。

对非常优秀者，将推荐到县级以上表彰。

85分以下班上批评;70分以下,学校警告;60分以下,学校将劝其休学、转学。

毕业班的学生若丌及格，将丌予毕业。

四、考核绅则(仅供各班参考，各班可自定加分、减分绅则)(一)德育方面1、贯彻学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、及学校的各项规章制度，达到要求的丌扣分，表现突出的加1分，违反学校要求的，视情节轻重扣2---3分。

2、损害班级利益的，特别是被学校扣分的,每次按所扣分的5倍给予个人扣分。

3、在家丌孝敬父母的一次扣0.3分，丌尊敬老师，一次扣0.5分，丌团结同学，一次扣0.2分，不同学打架，一次扣0.5分，说脏话，一次扣0.2分。

4、迟到一次扣0.2分。

5、在学校内乱扔杂物，乱涂乱抹乱刻，一次扣0.3分，损害公物的要按价赔偿，幵扣0.2分。

6、骑车上学，一次扣0.5分7、在走廊内打闹、跑跳、大声喧哗，一次扣0.2分。

8、在校内吃零食，一次扣0.1分.9、进网吧和游戏厅的一次扣2分.(事)学习方面1、丌交作业一次扣0.1分。

2、上课丌认真听讲，被老师点名，一次扣0.1分。

3、考试丌按旪交卷，一次扣0.1分，考试作弊一次扣0.5分。

4、考试成绩，钻石星(100分)，加10分;金星加5分，银星加4分，铜星加3分。

(三)劳劢方面a、丌完成自己的劳劢仸务，一次扣0.2分。

b、被学校扣分的,对责仸人按学校扣分的5倍给予个人扣分。

小学生量化考核细则

君山小学132班班级管理细则【目的】为转变班级风貌,形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体, 让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下制度。

【目标】学会生活，学会学习，学会做人!【信念】努力,努力，再努力！必会成功！学习方面：1、不按时完成作业一次扣1分,忘带或因请假没有完成作业的不扣分，警告，一周内二次以上情况扣2分。

2、抄袭他人作业者一次扣0.5分。

3、有事需请假，无故旷课者一节扣0。

5分（以打电话或发短信形式请假）。

4、在语文、数学、英语考试中，第一名同学加5分，第二名同学加4分，第三名同学加3分,第四、五、六名同学加1分。

5、上课必需学习用具不备齐，缺少一次扣1分。

纪律方面：1、上课大声说话、玩玩具、吃零食、做小动作、看课外书、睡觉等严重影响课堂纪律者一次扣0。

5分。

2、在校园内做危险游戏、攀爬建筑物者一次扣5分.3、发生打架并造成严重后果的无论对错双方各扣1-10分,并取消当年评先资格。

4、出操、路队不守秩序影响班级形象的一次扣2分。

5、迟到、不穿校服的一次扣1分。

6、偷他人东西一次扣5分并取消当年评先资格，乱动他人东西扣3分。

7、带危险物品到学校扣3分并没收。

8、晨读、课前一支歌不参与者罚抄当天课文一遍并扣0.5分，大声说话捣乱都罚抄当天课文并扣0.5分。

9、课间午休时间追赶逗打者每次扣2分。

卫生方面：1、不按规定打扫卫生,打扫卫生当天迟到的扣1分。

2、各人负责各人卫生区，每天不定时抽查1—2次发现垃圾每次扣0.5分；不按时完成卫生打扫或者打扫不干净，全组同学每人扣0。

5分。

3、在墙壁、桌子上乱画扣0。

5分，如损坏，照价赔偿并扣3分。

4、无偿帮助他组同学打扫卫生的加1分。

其他方面：1、拾金不昧者加2分。

2、任课老师在班级点名表扬的每次每人加2分。

3、老师布置的任务认真完成的加1分，没按时完成的扣1分。

4、全校通报表扬者每次加3分。

5、参加各类竞赛活动有突出表现者视情况酌情加分。

雪宫小学二年级三班学生家庭生活考核细则

hhhhggrrerertyuyhu雪宫小学二年级三班学生家庭生活考核细则（暂行）1 目的和范围1.1 目的本班为了充分了解学生在家中日常作息、生活自理、家务劳动、文明礼仪、家庭作业等方面情况，辅助在校学生管理，促进学生养成良好的学习和生活习惯，促使学生德智体美劳全面发展，为圆满完成学业，取得良好成绩、成为栋梁之才奠定坚实基础，特制定本考核细则，望各位学生以及家长，结合学生实际并视具体情况，贯彻执行。

1.2 范围本细则只适用于雪宫小学二年级三班学生，并由老师和家长视学生具体情况，灵活应用。

2 考核方法和组织机构及奖励措施2.1 考核方法本细则主要涵盖日常作息、生活自理、家务劳动、文明礼仪、家庭作业五个考核项目，基础分为100分，凡学生在家中表现符合细则规定并自觉做到的加分，由家长提醒做到的不扣分，由家长多次提醒才做到或做不到的扣分。

以一周为一考核周期，每周一学生将《雪宫小学二年级三班学生家庭生活考核表》（附表一）带到学校，并在班会上进行讲评，并将考核结果登记到《雪宫小学二年级三班学生家庭生活考核统计表》（附表二）中。

2.2 组织机构本班设置考核工作领导小组，班主任张艳丽老师任组长，负责考核工作的统筹管理，副班主任潘潇老师任副组长，负责协助组长做好考核工作，全体学生家长任成员，负责学生日常考核打分。

2.3 奖励措施奖励以月度为周期，每月根据附表二的分项统计结果评选出“日常作息小明星”、“生活自理小明星”、“家务劳动小明星”、“文明礼仪小明星”、“家庭作业小明星”五个荣誉，对于五项综合表现突出的学生授予“家庭生活大明星”荣誉，并以喜报的形式通报家长。

同时年度统计结果，将作为本年度学生评优的重要参考。

3 考核细则内容3.1 日常作息考核3.1.1 早起时间。

闹钟响自己立即起床加2分；由家长叫醒一次起床的不加不减分；由家长催促叫醒两次及其以上的，每催促一次扣1分。

3.1.2 午休时间。

到点自觉上床睡觉加2分；由家长催促睡觉一次的不加不减分；由家长催促睡觉两次及其以上的，每催促一次扣1分。

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小学生家庭生活学习量化考核表
附件1：计分项目明细表（计分周期：_ 月 _ 日～ _ 月 _ 日）
编号：lsy01
附件2：得分项目细则（试行版，随后将正式推出正式版）：
1，早晨按时起床，刷牙洗脸吃早餐。

得5分，首次家长可协助叫醒，后每3分钟催促一次扣一分，扣完为止。

2，上课认真听讲，得3分，积极回答老师提问一次，加2分，老师表扬一次加1分，在班级同学面前才艺展示（唱歌，演讲等）一次加5分。

3，家庭作业（本部分不包含培训班老师布置作业）完成时间，晚上9：00前完成当时家庭作业，得10分，每延后半小时扣3分，不足半小时以半小时计，扣完为止。

4，家庭作业完成质量部分，作业字迹清楚，页面干净得2分，正确率超过90%得5分，每降低10%扣2分，扣完为止。

5，生活礼仪，每天对父母老师同学态度端正，不说脏话，得5分，发脾气、哭闹、不好好沟通，无论有理没理均每次扣3分.
6，生活自理部分，每次做完作业自已整理文具、书本及书桌，完成情况干净整齐有条理，每日次得5分，作业书本不分类整理扣2分，学习桌桌面杂乱扣2分。

自已睡自已儿童房一次得10分，起床后整理床铺，干净整齐得2分。

7，英语和硬笔书法培训班按时完成当日培训任务，并完成老师布置作业得3分，非培训日在有日常作业也同等完成练习也得分，架子鼓公共场合才艺表演一次得20分，参加过级考试得50分，考级通过一次得100分。

8，特殊得分：期中期末考试，主课（语数外）成绩满分得120量化分，成绩为95分以上得100量化分，单科成绩90分以上得80量化分，单科成绩80～90得20量化分，80以下不得分。

特殊得分不计入平时量化，可一次性计入总分兑现奖励。

奖励部分：
每2周兑现一次奖励，奖励项目有看电影，吃大餐，去游泳，也可累积后兑现大奖比如旅游等。

具体兑
现标准待定。