§1-5电磁感应中的能量转化(教案)
高中物理教科版选修3-2课件:1-5电磁感应中的能量转化与守恒
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(1)直导线AB段产生的感应电动势,并指明该段直导线中电 流的方向;
(2)此时圆环上发热损耗的电功率。
答案:(1)0.6 V,方向由A到B (2)0.1 W
解析:(1)由题意可知l=0.4 m,根据法拉第电磁感应定律 得:E=Blv=0.6 V
电流方向由A到B (2)设棒AB段的电阻为r,AB左边电阻为R1,右边电阻为R2 根据闭合电路欧姆定律及串、并联电路特点得: R总=RR1+1RR2 2
4.电磁感应现象中,安培力的功对应回路中 电能的减少量 ,即 克服 安培力做了多少功,就有多少其他形式的能量转化 为 电能 ,安培力 做了多少正功 ,就有多少电能 转化为其他 形式的能量。这一过程可表示为:
5.在电路中与电流方向相反的电动势叫做 反电动势 ,这 时电路中的总电动势等于电池电动势和 反电动势 之差。
(2)撤去中间的金属棒MN,将右面的半圆环OL2O′以OO′ 为轴向上翻转90°,此时磁场随时间均匀变化,则半圆环 OL1O′中产生感应电动势,相当于电源,灯L2为外电路,等效 电路如图2所示,感应电动势E2=ΔΔΦt =π2a2·ΔΔBt =0.32 V
所以灯L1的功率为P1=(2ER2 )2R=1.28×10-2 W。 答案:(1)0.8 V 0.4 A (2)1.28×10-2 W
阻R2的电流),滑动变阻器R的热功率为P′=I
2 0
·R20
+(2I0)2·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20
=
5I
2 0
·R20
=5P,即滑动变阻器R的热功率是定值电阻R2的热功率的
5倍,选项C正确;根据法拉第电磁感应定律可得,正方形导线
框中的感应电动势的大小为E=SΔΔΒt =πr2k,选项D错误。
[答案] AC
高中物理第一章电磁感应5电磁感应中的能量转化与守恒学案教科版选修3-2[1]
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5.电磁感应中的能量转化与守恒[知识梳理]电磁感应中的能量问题1.在导线切割磁感线运动而产生感应电流时,电路中的电能来源于机械能.2.在电磁感应中,产生的电能是通过外力克服安培力做功转化而来的.外力做了多少功,就产生多少电能.3.电流做功将电能转化为其他形式的能量.4.电磁感应现象中,能量在转化过程中是守恒的.[基础自测]1.思考判断(1)在电磁感应现象中,安培力做正功,把其他形式的能转化为电能.(×)(2)电磁感应现象一定伴随着能量的转化,克服安培力做功的大小与电路中产生的电能相对应.(√)(3)安培力做负功,一定有电能产生.(√)2.如图15。
1所示,足够长的平行金属导轨倾斜放置,倾角为37°,宽度为0。
5 m,电阻忽略不计,其上端接一小灯泡,电阻为1 Ω.一导体棒MN垂直导轨放置,质量为0。
2 kg,接入电路的电阻为1 Ω,两端与导轨接触良好,与导轨间的动摩擦因数为0。
5.在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场,磁感应强度为0。
8 T.将导体棒MN由静止释放,运动一段时间后,小灯泡稳定发光,此后导体棒MN的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6)()学习目标知识脉络1.知道电磁感应现象遵守能量守恒定律.2.理解电磁感应现象中产生的电能与克服安培力做功的关系.(难点)3.掌握感应电流做功过程中能量的转化.(重点)图1。
高中物理第一章电磁感应5电磁感应中的能量转化与守恒课件教科版选修3_2
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(1)导体棒所能达到的最大速度;
图1
解析答案
(2)试定性画出导体棒运动的速度-时间图像. 解析 导体棒运动的速度-时间图像如图所示.
答案 见解析图
总结提升
解析答案
例2
如图2所示,竖直平面内有足够长的金属导
轨,导轨间距为 0.2 m,金属导体 ab 可在导轨上 无摩擦地上下滑动, ab 的电阻为 0.4 Ω ,导轨电 阻不计,导体ab的质量为0.2 g,垂直纸面向里的 匀强磁场的磁感应强度为0.2 T,且磁场区域足够 大,当导体ab自由下落0.4 s时,突然闭合开关 S, 则:(g取10 m/s2) (1)试说出S接通后,导体ab的运动情况; 图2
不可伸长的柔软轻导线将它们连成闭合回路 abdca,并通过固定在斜面
上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上,使两金属棒水平.右斜面
上存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于斜面向上,已知两
根导线刚好不在磁场中,回路电阻为R,两金属棒与斜面间的动摩擦因
数均为μ,重力加速度大小为g,
已知金属棒ab匀速下滑.求
解析答案
(2)导体ab匀速下落的速度是多少?
解析 设匀速下落的速度为vm,
B2L2vm mgR 此时 F 安=mg,即 R =mg,vm=B2L2=0.5 m/s.
答案 0.5 m/s
图2
解析答案
例3
如图 3 ,两固定的绝缘斜面倾角均为 θ ,上沿相连.两细金属棒
ab(仅标出a端)和cd(仅标出c端)长度均为L,质量分别为2m和m;用两根
场区域,磁场的边界与导线框的一边平行,磁场方向竖直 向下.导线框以某一初速度向右运动.t=0 时导线框的右 边恰好与磁场的左边界重合,随后导线框进入并通过磁场 区域.下列vt图像中,可能正确描述上述过程的是( ) 图6
高中物理-第一章电磁感应3-2 1.5电磁感应中的能量转化与守恒 提升案
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第一章电磁感应 第5节 电磁感应中的能量转化与守恒提升案【学习目标】1.自主学习知道能理解电磁感应现象中的能量转化与守恒。
2.小组合作探究,会分析电磁感应现象中的能量转化问题,会计算相关物理量。
3.激情投入,体会运用能量守恒解决电磁感应相关问题的优越性。
【重难点】运用力学规律综合分析电磁感应现象中物体的运动情况及能量转化问题是本节的一个重点,同时也是难点。
【课前预习案】1.通过导体中的感应电流在磁场中将受到安培力作用,所以电磁感应问题往往与力学问题联系在一起,处理此类问题的基本方法是:(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向. (2)求回路中的电流强度的大小和方向. (3)分析研究导体受力情况(包括安培力). (4)列动力学方程或平衡方程求解.2.电磁感应现象中涉及的具有收尾速度的力学问题,关键要抓好受力情况和运动情况的动态分析:周而复始地循环,达到稳定状态时,加速度等于零,导体达到稳定运动状态.特别提醒:对于电磁感应现象中,导体在安培力及其他力共同作用下运动,最终趋于一稳定状态的问题,利用好导体达到稳定状态时的平衡方程,往往是解答该类问题的突破口. 3【规律方法】电磁感应问题的分析方法 (1)明确电路结构,分清内、外电路.(2)根据产生感应电动势的方式计算感应电动势的大小,如 果是磁场变化,由E=nt∆∆ϕ计算,如果是导体切割磁感线,由E=BLv 计算. (3)根据楞次定律判断感应电流的方向.(4)根据电路特点和受力特点列出相应的方程.. 【问题反馈】:请将你在预习本节中遇到的问题写在下面。
【课内探究案】探究一、金属杆在竖直面上运动例1.如图所示,两足够长的光滑金属导轨竖直放置,相距为L, 一理想电流表与两导轨相连,匀强磁场与导轨平面垂直.一质量为m 、有效电阻为R 的导体棒在距磁场上边界h 处静止释放.导体棒进入磁场后,流经电流表的电流逐渐减小,最终稳定为I.整个运动过程中,导体棒与导轨接触良好,且始终保持水平,不计导轨的电阻.求:(1)磁感应强度的大小B ;(2)电流稳定后, 导体棒运动速度的大小v ; (3)流经电流表电流的最大值Im.练习1、如图所示,MN 为金属杆,在竖直平面上贴着光滑的金属导轨下滑,导轨间距L =0.1m ,导轨上端接有电阻R =0.5Ω,导轨与金属杆电阻均不计,整个装置处于磁感应强度B =0.5T 的水平匀强磁场中.若杆MN 以稳定速度下滑时,每秒有0.02J 的重力势能转化为电能,则MN 杆下滑速度是多少?探究二、金属框在水平面上运动例2、如图所示,电阻为R 的矩形线框,长为L ,宽为a ,在外力作用下,以恒定速度v 向右运动,通过宽度为d ,磁感应强度为B 的匀强磁场,在下列两种情况下求外力做的功: (a)L<d 时;(b)L>d 时。
高中物理 第一章 第五节 电磁感应中的能量转化与守恒学案教科版选修
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高中物理第一章第五节电磁感应中的能量转化与守恒学案教科版选修
一、学习目标
1、分析电磁感应现象中的机械能与电能的转化,理解电磁感应中的能力转化与守恒
2、通过探究和分析电磁感应现象中克服安培力做功的情况,探索其中的物理规律,认识物理变化的因果关系和制约关系。
二、重点、难点电磁感应现象中的功能关系及能量守恒的理解与应用
三、教学设想巩固复习,引导学生共同探究,得出结论,归纳总结
四、教学流程
【共同复习】
1、能量守恒定律:
2、功能关系:
【观察思考】
1、三峡水电站的工作原理?2 、能量的转化情况?
3、既然能的转化必须通过做功来实现,那么在电磁感应现象中,是什么力做功实现能量转化的呢?
【新知探究】
处在匀强磁场中的两条光滑水平平行导轨,间距为L,上面有一根与导轨垂直放置且接触良好的可自由滑动的直导体棒ab,电阻为r,在水平向右的外力的作用下沿杆方向以速度v做匀速直线运动,磁场的磁感应强度为B,方向竖直向下,导轨左端接有一阻值为R的电阻。
【归纳总结】
【电磁感应中的能量转化与守恒】
【例题】
在倾角θ=30的斜面上,沿下滑方向铺两条平行的光滑导轨,导轨足够长,导轨的间距为l=0、1m,两者的底端a和b用
R=0、04Ω的电阻相连,如图所示。
在导轨上垂直于导轨放有一根金属杆cd,其质量m=0、005kg,今用垂直于斜面加匀强磁场B,当金属杆以v=10m/s的速率匀速下滑时,R中的感应电流方向为a到b,设导轨和金属杆cd的电阻都忽略不计,g取10m/s2,求:(1)匀强磁场B的大小和方向(2)电流的功率P电
【总结】
【作业】
XXXXX:同步练习第12页1-4。
2015_2016学年高二物理《电磁感应中的能量转化与守恒》教学设计
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聆听、练习、理解。
让学生一条一款记忆揣摸,体验物理解题过程的规范与严谨。
环节5
对若干实例用能量观点进行分析、计算。
学生在应用中体验
聆听、练习、理解。
说明该规律屡试不爽。
环节6
让学生对若干实例进行应用
初步提升学生能力。
聆听、练习,理解。
。
环节8
1.电能求解的三种主要思路
(1)利用克服安培力求解:电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功;
(2)利用能量守算。
2.解题的一般步骤
(1)确定研究对象(导体棒或回路);
(2)弄清电磁感应过程中,哪些力做功,哪些形式的能量相互转化;
(3)根据能量守恒定律列式求解。
四、教学反思
课题名称
第一章第五节电磁感应中的能量转化与守恒
一、教学目标
电磁感应中的能量转化与守恒
二、教学重难点
重点
电磁感应中的能量转化与守恒
难点
电磁感应中的能量种类以及增减的判断
三、教学过程
预设环节名称
学习内容
教师活动形式
学生活动方式
教学设计意图
教师反思
环节1
复习常见的电磁感应现象。
提问。
回答
为本节做知识储备。
环节2
探究几个简单现象中能量的转化情况
讲授、推演、引导、归纳
思考、讨论、演算归纳。
为讲解能量转化作铺垫。
环节3
由学生用自己的语言找寻能量的转化关系
引导、讲授、归纳
观察、聆听、理解、记忆、练习。
让学生充分体验物理规律的得出过程,增强学科素养。
环节4
教师对能量转化关系进行规范性描述,教学生分析步骤:先受力分析,然后进行运动分析,再根据力与速度(位移)方向的夹角进行判断
高中物理 第一章 5 电磁感应中的能量转化与守恒课件 教科选修32教科高中选修32物理课件
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第四页,共十九页。
二、电磁感应中的能量守恒
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他
(qítā)形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中能量
的总量保持不变.这是自然界普遍遵循的一条规律,在电磁感应现象中也不例
外.所以,在电磁感应现象中产生了多少焦耳热(纯电阻电路)就意味着消
自由滑动的直导线ab,它在外力F作用下向右做匀速直线运动.该过程中外
力F克服安培力做了多少功,就有多少其他形式的能转化为电能,因为这个电
路是纯电阻电路,所以转化过来的电能通过电流做功又全பைடு நூலகம்转化为电阻的内
能,即:
第三页,共十九页。
在有安培力做功的电路中,欧姆定律是否依然适用?
提示(tíshì):有安培力做功的电路为非纯电阻电路,电路中发生了电能与机械能
种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移(zhuǎnyí)到另一个物体,在转化或转移
(zhuǎnyí)的过程中能量的总量保持不变.这是自然界普遍遵循的一条规律,在电磁感应现
象中也不例外.所以,在电磁感应现象中产生了多少焦耳热(纯电阻电路)就意味着消耗了多
少其他形式的能量,即Q=______.
No
Image
功能关系进行分析、求解.
第十三页,共十九页。
【例题2】 电阻可忽略的光滑平行金属导轨长s=1.15 m,两导轨间距
L=0.75 m,导轨倾角为30°,导轨上端ab接一阻值R=1.5 Ω的电阻,磁感应强度
B=0.8 T的匀强磁场垂直轨道(guǐdào)平面向上.阻值 r=0.5 Ω,质量m=0.2 kg
(2)分析清楚有哪些力做功,明确有哪些形式的能量发生了转化.如:
高中物理-第一章电磁感应3-2 1.5电磁感应中的能量转化与守恒导学案
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第一章电磁感应第5节电磁感应中的能量转化与守恒导学案【学习目标】1.自主学习知道能量守恒是自然界的一条普遍规律2.小组合作探究,掌握电磁感应现象中产生的电能与克服安培力做功的关系,理解电磁感应中的能量转化和守恒3.激情投入,进一步理解能量转化与守恒的普适性。
【重难点】1.掌握电磁感应现象中电能与克服安培力做功的关系是本节的一个重点;2.应用能量转化与守恒解决相关的电磁感应问题是本节的另一个重点,同时也是难点。
【课前预习案】【使用说明】1.同学们要先通读教材,然后依据课前预习案再研究教材;通过梳理知道能量守恒是自然界的一条普遍规律,掌握电磁感应现象中产生的电能与克服安培力做功的关系。
2.勾划课本并写上提示语.标注序号;完成学案,熟记基础知识,用红笔标注疑问。
(一)教材助读1.电磁感应中的能量转化与守恒(1)是自然界的一条普遍规律,在电磁感应现象中同样遵守能量转化和守恒。
电磁感应现象中,从磁通量变化的角度来看,感应电流总要阻碍的变化;从导体和磁体相对运动的角度来看,感应电流总要阻碍它们的.电磁感应现象中的“阻碍”正是能量守恒的具体体现,在这种“阻碍”的过程中,其他形式的能转化为电能.(2)如图1所示ab中将产生感应电流,有电流就会有焦耳热产生,这个能量是怎么来的呢?ab杆有电流在磁场中受安培力,安培力方向向,它ab杆运动。
如果要维持ab杆匀速运动,必须有克服安培力做功,提供维持感应电流的。
(3)安培力做正功,电能,如电磁炮;克服安培力做功(安培力做负功),电能,如发电机。
二、常见功能关系:不同力做功实现能量形式的转化重力做正功弹簧弹力做正功合力做正功除重力和弹簧弹力以外的其他力做正功电场力做正功安培力做正功克服安培力做功一对滑动摩擦力做的总功三、电能的三种求解思路(1)利用克服安培力做功求解:.(2)利用能量守恒求解:.(3)利用电路特征求解:. 【问题反馈】:请将你在预习本节中遇到的问题写在下面。
教案1.5电磁感应能量转化
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单元教案或课时教案课题 1.5电磁感应中的能量转化与守恒教案编号 6课型授新课授课班级高二12A;高二4班课时 2 授课时间2015.09.22-23 授课人崔颖课标要求理解法拉第电磁感应定律;分析电动机运转时产生反电动势的现象,分别用力和能量的观点进行说明。
内容分析本节内容是电磁感应定律在实际中的应用,并体现能量守恒定律,让学生进一步体会能量守恒定律的普遍性,守恒思想是物理学科的重要思想,本节内容进一步说明功是能量转化的量度,同时该节也是高考重点考察内容。
学情分析学生已经对感应电动势的大小和方向判断有了了解,但欠缺应用,所以还不是特别熟练。
对能量守恒定律和功能关系也有较深刻的理解,但由于间隔一个假期,也出现了生疏学法指导小组协作、讨论汇报知识目标1、能表述电磁感应中的能量转化过程2、会运用判断感应电动势方向并计算大小3、会计算电磁感应中的功和能的问题能力目标1、提高小组协作学习的能力2、提高语言表达能力3、体会守恒思想情感目标1、提高主动与他人合作的精神,提高将自己的见解与他人交流的愿望2、养成敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神。
3、领略自然界的奇妙与和谐教学重点能量转化、功能关系教学难点能量转化、功能关系教学资源多媒体、U磁线圈实验教学方法小组协作板书设计电磁感应中的能量转化与守恒分析应用举例例题动能转电能再转磁能教学环节所需时间教学内容意图反馈教师活动学生活动5 一、复习引入如果没有外力,只有一个初速度v,分析电流方向?ab将如何运动,并画出图像?F安=B2L2v/R,a减小的减速运动答题讨论汇报复习必要规律10 10 10 15二、讨论能量转化如何分析,此过程中的能量如何转化? 动能转为电能再转为热能 用简单状况分析:设运动导线ab 长为L ,速度为v,ab 匀速直线运动,匀强磁场的磁感应强度为B,闭合电路的总电阻为R ,分析感应电流方向?感应电流强弱?分析受力?在回到第一种情况,如果没有外力能否证明能量守恒。
电磁感应与电磁能的转换实验物理教案
![电磁感应与电磁能的转换实验物理教案](https://img.taocdn.com/s3/m/52aefd2eae1ffc4ffe4733687e21af45b307fe8d.png)
电磁感应与电磁能的转换实验物理教案一、实验目的通过本实验,学生将了解电磁感应的基本原理,并能够通过实验观察到电磁能的转换过程,培养学生实验操作和观察记录的能力。
二、实验器材和材料1. 两个螺线管2. 长导线3. 磁铁4. 电池5. 电流表6. 开关7. 换向器三、实验原理根据电磁感应的基本原理,当磁通量发生变化时,导线中将会产生感应电动势,导线两端将产生感应电流。
根据能量守恒的原理,电磁感应产生的电流可以转换为电磁能。
四、实验步骤1. 将一个螺线管与一个电流表连接,另一个螺线管与一个灯泡连接,组成一个简单的电磁感应电路。
2. 将磁铁放置在一个螺线管的上方,然后快速拨动换向器。
3. 观察灯泡是否亮起,并观察电流表的读数。
记录观察结果。
五、实验结果与分析根据实验步骤进行操作后,观察到灯泡亮起,电流表有读数。
这说明磁场的变化导致了电磁感应现象的发生,进而转换了电磁能。
六、实验拓展1. 在实验过程中,可以改变磁铁与螺线管的距离,观察灯泡的亮度和电流表的读数是否改变。
通过实验可以得到结论:磁铁与螺线管之间的距离越近,灯泡的亮度越大,电流表的读数越大。
2. 进一步拓展实验,可以改变磁铁的强度,观察其对电流表读数的影响。
可以得到结论:磁铁的强度越大,灯泡的亮度越大,电流表的读数越大。
七、实验小结通过本次实验,学生加深了对电磁感应与电磁能转换的理解。
实验中,学生通过观察记录,发现磁铁与螺线管之间的变化会导致电磁感应现象的发生,并进一步转换为电磁能。
通过实验还发现了磁铁与螺线管之间的距离和磁铁的强度对电磁能转换的影响。
这些实验结果对学生深入了解电磁感应和能量转换过程具有重要的教育意义。
八、实验安全注意事项1. 实验过程中,应小心操作,避免发生触电和磁铁吸铁件夹伤等意外事故。
2. 关于电路中的电流表连接方式,学生应注意正确接线,以免引发短路等危险情况。
3. 对于电池的选用,应选择符合实验要求的电池,同时学生在操作时也应正确使用电池。
1.5 电磁感应中的能量转化与守恒学案
![1.5 电磁感应中的能量转化与守恒学案](https://img.taocdn.com/s3/m/8a0bd60959eef8c75fbfb37b.png)
高二学案 第五节 电磁感应中的能量转化与守恒学习目标:1、 分析电磁感应现象中机械能与电能的转化,理解电磁感应中的能量转化与守恒。
2、 通过探究和分析电磁感应现象中克服安培力做功的情况,探究其中的物理规律,认识物理变化的因果关系和制约关系。
学习重点1.分析电磁感应现象中机械能与电能的转化,理解电磁感应中的能量转化与守恒。
2、学习难点:通过探究和分析电磁感应现象中克服安培力做功的情况,探究其中的物理规律,认识物理变化的因果关系和制约关系。
学习过程:一切物理现象都遵守能量守恒定律,电磁感应现象当然也不例外。
电磁感应的过程,总是伴随着能量的转化和守恒,安培力做功的过程就是其他形式的能和电能之间的相互转化,当安培力做负功时,就有其它形式的能转化为电能;当安培力做正功时,就有电能转化为其它形式的能,且△E 电= W 安 。
另外,在纯电阻电路中,电流通过电路时又将电能全部转化为焦耳热。
在电磁感应现象中,经常涉及求焦耳热的问题,如果电路中的感应电流I 不恒定,不能直接由Q=I 2 Rt 求焦耳热讲解课本例题1[范例精析]例1 如图16-7-6所示,在竖直向上B =0.2T 的匀强磁场内固定一水平无电阻的光滑U 形金属导轨,轨距50cm 。
金属导线ab 的质量m =0.1kg ,电阻r =0.02Ω且ab 垂直横跨导轨。
导轨中接入电阻R =0.08Ω,今用水平恒力F =0.1N 拉着ab 向右匀速平移,则(1)ab 的运动速度为多大?(2)电路中消耗的电功率是多大?(3)撤去外力后R 上还能产生多少热量?解析:(1)匀速运动时F=ILB ,I =0.1/(0.5×0.2)=1A. E=LvB=I(R+r), v =1m/s.(2 ) P=I 2(R+r)=0.1W(3 ) 撤去外力后金属导线ab 的动能全部转化为电能,电路中能产生的总热量为Q=mv 2/2=0.05J,R 上产生的热量为Q 的五分之四,Q R =0.04J 。
物理教学设计方案:电磁感应与电能的转换
![物理教学设计方案:电磁感应与电能的转换](https://img.taocdn.com/s3/m/a03fb909ff4733687e21af45b307e87101f6f837.png)
课堂表现评价
学生参与度:观察 学生在课堂上的表 现,评估他们对教 学内容的掌握程度
互动交流:评估学 生在课堂上的互动 和交流能力,以及 他们是否能与同学 合作解决问题
思维活跃度:观察 学生是否能够灵活 运用所学知识,提 出有创意的见解和 解决方案
表达能力:评估学 生的口头和书面表 达能力,以及他们 是否能清晰地表达 自己的观点和想法
物理教学设计方案:电 磁感应与电能的转换
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汇报人:XX
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教学方法
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教学目标
05
教学过程
03
教学内容
06
教学评价Biblioteka 01 添加章节标题02 教学目标
知识目标
掌握电磁感应的 基本原理和规律
实验探究法:通过实验探究,让学生亲身体验物理现象,培养实验技能和 观察能力 互动式教学法:教师与学生互动交流,引导学生主动思考和解决问题,提 高课堂参与度
05 教学过程
导入新课
复习旧课,引出新课内容 演示实验,引起学生兴趣 提出疑问,引导学生思考 介绍背景知识,帮助学生理解概念
讲解电磁感应现象及法拉第电磁感应定律
实验操作评价
实验操作步骤是否清晰明 确
学生是否能够正确使用实 验器材
实验结果是否准确可靠
学生是否能够根据实验结 果得出正确的结论
作业与测验评价
作业:布置相关 练习题,巩固所 学知识
测验:定期进行 小测验,检测学 生对知识的掌握 程度
评价:根据学生 的作业和测验成 绩,给予及时的 反馈和指导
改进:根据学生 的表现和评价结 果,调整教学策 略和方法
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§1-5 电磁感应中的能量转化(教案)精要提示1.电磁感应现象的实质是不同形式能量转化的过程。
产生和维持感应电流的存在的过程就是其它形式的能量转化为感应电流电能的过程。
2.安培力做正功的过程是电能转化为其它形式能量的过程,安培力做多少正功,就有多少电能转化为其它形式能量。
3.安培力做负功的过程是其它形式能量转化为电能的过程,克服安培力做多少功,就有多少其它形式能量转化为电能.4.导体在达到稳定状态之前,外力移动导体所做的功,一部分用于克服安培力做功,转化为产生感应电流的电能或最后转化为焦耳热.,另一部分用于增加导体的动能。
5.导体在达到稳定状态之后,外力移动导体所做的功,全部用于克服安培力做功,转化为产生感应电流的电能并最后转化为焦耳热.6.用能量转化和守恒的观点解决电磁感应问题,只需要从全过程考虑,不涉及电流产生过程的具体的细节,可以使计算方便,解题简便.例1. 如图所示,在一个光滑金属框架上垂直放置一根长l=0.4m 的金属棒ab,其电阻r=0.1Ω.框架左端的电阻R=0.4Ω.垂直框面的匀强磁场的磁感强度B=0.1T.当用外力使棒ab以速度v=5m/s右移时,ab棒中产生的感应电动势E=_ __,通过ab棒的电流I=__ .ab棒两端的电势差U ab=___,在电阻R上消耗的功率P R=___,在ab棒上消耗的发热功率P r= ____,切割运动中产生的电功率P=___.答案:0.2V, 0.4A,0.16V,0.064W,0.016W,0.08W例2 如图所示,矩形线框先后以不同的速度v1和v 2匀速地完全拉出有界匀强磁场.设线框电阻为R,且两次的始末位置相同,求(1)通过导线截面的电量之比(2)两次拉出过程外力做功之比(3)两次拉出过程中电流的功率之比解:q=IΔt= EΔt/R=ΔΦ/ R ∴q1 /q2 =1W=FL=BIlL=B2 l2 vL/R∝v ∴W1/W2=v1/v2P= E2/R = B2 l2v2/R ∝v2 ∴ P1/P2= v12/v22例3 如图所示,电阻为R的矩形线框,长为l ,宽为a,在外力作用下,以速度v向右运动,通过宽度为d,磁感应强度为B的匀强磁场中,在下列两种情况下求外力做的功:(a) l <d 时;(b) l >d 时。
解:(a)线框进入和穿出时产生感应电动势E=Bav进入时做功W1=E2 t /R=(Bav)2×l /v×R= B2a2 l v/R穿出时做功W2= W1∴ W=2B2a2l v/R(b)线框进入和穿出时产生感应电动势E=Bav进入时做功W1=E2t′/ R=(Bav)2×d /v×R= B2a2 d v/R穿出时做功W2= W1∴W=2B2a2 d v/R例题4 电阻为R的矩形导线框abcd,边长ab=l, ad=h,质量为m,自某一高度自由落体,通过一匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,磁场区域的宽度为h ,如图,若线框恰好以恒定速度通过磁场,线框内产生的焦耳热等于. (不考虑空气阻力) 2mgh解: 由能量守恒定律,线框通过磁场时减少的重力势能转化为线框的内能,所以Q=2mgh练习1、用同种材料粗细均匀的电阻丝做成ab、cd、ef三根导线,ef较长,分别放在电阻可忽略的光滑平行导轨上,如图,磁场是均匀的,用外力使导线水平向右做匀速运动,(每次只有一根导线在导轨上),而且每次外力做功的功率相同,则下列说法正确的是(B D)A ab运动得最快B. ef 运动得最快C. 导线产生的感应电动势相等D. 每秒钟产生的热量相等提示:L指切割磁感应线的有效长度,P=E2/R=(BLv)2/R三根电阻丝的电阻R ab<R cd<R ef练习2、如图示,MN和PQ为平行的水平放置的光滑金属导轨,导轨电阻不计,ab、cd为两根质量均为m的导体棒垂直于导轨,导体棒有一定电阻,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中,原来两导体棒都静止.当ab棒受到瞬时冲量而向右以速度v0运动后,(设导轨足够长,磁场范围足够大,两棒不相碰)(C D )A.cd棒先向右做加速运动,然后做减速运动B.cd棒向右做匀加速运动C.ab棒和cd棒最终将以相同的速度匀速向右运动D.从开始到ab、cd都做匀速运动为止,在两棒的电阻上消耗的电能相同例题5 两金属杆ab和cd长均为l , 电阻均为R, 质量分别为M和m, M>m. 用两根质量和电阻均可忽略的不可伸长的柔软导线将它们连成闭合回路, 并悬挂在水平、光滑、不导电的圆棒两侧. 两金属杆都处在水平位置, 如图所示. 整个装置处在一与回路平面相垂直的匀强磁场中, 磁感应强度为B. 若金属杆ab正好匀速向下运动, 求运动的速度.解:设磁场方向垂直纸面向里,ab中的感应电动势E1=Bvl, 方向由a→b.cd中的感应电动势E2=Bvl, 方向由d→c.回路中电流方向由a→b→d→c,大小为I= (E1 + E2 )/2R= Bvl /Rab受到的安培力向上, 大小为F当ab匀速下滑时, 对ab有2T+F = Mg对cd受到的安培力向下,有2T = F + mg 式中2T为杆所受到的导线的拉力解得2F=(M - m) g 即2BI l =(M - m)g2B2l 2v /R=(M-m)g v =(M-m)gR/ 2B2l 2磁场方向垂直纸面向外,结果相同。
又解:由能量守恒定律,匀速运动过程中,在时间t内,系统重力势能的减少等于两棒中产生的电能:Mgvt-mgvt =2×I 2 R t = 2 ×(B l v)2 t /R 2B2l 2v /R=(M-m)g∴v =(M-m)gR/ 2B2l2练习3、如图所示,在磁感强度为B的匀强磁场中,有半径为r的光滑半圆形导体框架,OC为一能绕O在框架上滑动的导体棒,OC之间连一个电阻R,导体框架与导体棒的电阻均不计,若要使OC能以角速度ω匀速转动,则外力做功的功率是( C )A. B2ω2r4 /RB. B2ω2r4 /2RC. B2ω2r4 /4RD. B2ω2r4 /8R解:E=B ω r2/2 P=E 2/R=B2ω2r4 /4R练习4、竖直放置的平行光滑导轨,其电阻不计,磁场方向如图所示,磁感强度B=0.5T,导体ab及cd长均为0.2m,电阻均为0.1Ω,重均为0.1N,现用力向上推动导体ab,使之匀速上升(与导轨接触良好),此时,c d恰好静止不动,那么ab上升时,下列说法正确的是(ABC)A.ab受到的推力大小为0.2N B.ab向上的速度为2m/sC.在2s 内,推力做功转化的电能是0.4J D.在2s 内,推力做功为0.6J解:cd 静止,F1 =mg=0.1Nab 匀速上升,F = F 1 +mg =0.2N ∴v =2m/sF 1 =BIL =B 2 L 2 v /2R =0.1N S =vt =4m 拉力做功 W F =FS =0.8J 安培力做功 W F 1 =F 1 S =0.4J例题6如图所示,MN 为金属杆,在竖直平面上贴着光滑的金属导轨下滑,导轨间距l =0.1m ,导轨上端接有电阻R =0.5Ω,导轨与金属杆电阻匀不计,整个装置处于磁感应强度B =0.5T 的水平匀强磁场中.若杆MN 以稳定速度下滑时,每秒有0.02J 的重力势能转化为电能,则MN 杆下滑速度v = m/s.解:由能量守恒定律,重力的功率等于电功率P =E 2/R =(BLv )2 /R =0.022m/s 0.050.50.02)(22=⨯==BL PR v 练习5、如图所示,一个“ П” 形导轨PMNQ 的质量为M ,水平固定在一个竖直向下的匀强磁场中,导轨上跨放一根质量为m 的金属棒ab ,导轨的MN 边和金属棒ab 平行,它们的电阻分别是R 和r ,导轨的其余部分的电阻不计。
若沿着MP 方向作用在金属棒上一个水平冲量使 ab 在很短时间内由静止得到速度v 0,设导轨足够长。
求在金属棒ab 中产生的热量。
解:金属棒ab 在冲量作用下获得速度v 0 ,相应的动能 E k = mv 02/2ab 切割磁感线运动,产生感应电流受到磁场力F 作用做减速运动,直到速度减为零停止下来,在这个过程中,ab 棒的动能转化为电能,最终转化成导轨与ab 棒产生的焦耳热Q 1和Q 2,满足 Q 1+Q 2=E k因导轨电阻R 和ab 棒电阻r 是串联关系,则 Q 1/Q 2=R /r由以上各式可解得,金属棒上产生的热量 Q 2=m v 02 r / 2(R +r )例题7如图所示,两根足够长的固定平行金属光滑导轨位于同一水平面,导轨上横放着两根相同的导体棒ab 、cd ,与导轨构成矩形回路.导体棒的两端连接着处于压缩状态的两根轻质弹簧,两棒的中间用细线绑住,它们的电阻均为R,回路上其余部分的电阻不计.在导轨平面内两导轨间有一竖直向下的匀强磁场.开始时,导体棒处于静止状态.剪断细线后,导体棒在运动过程中 ( AD)A.回路中有感应电动势B.两根导体棒所受安培力的方向相同C.两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒、机械能守恒D.两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒、机械能不守恒练习6、如图所示,固定的水平光滑金属导轨,间距为L ,左端接有阻值为R 的电阻,处在方向竖直、磁感应强度为B 的匀强磁场中。
质量为m 的导体棒与固定弹簧相连,放在导轨上,导轨与导体棒的电阻可忽略。
初始时刻,弹簧恰处于自然长度,导体棒具有水平向右的初速度v 0,在沿导轨往复运动的过程中,导体棒始终与导轨垂直并保持良好接触。
(1)求初始时刻导体棒受到的安培力(2)若导体棒从初始时刻到速度第一次为零时,弹簧的弹性势能为E p ,则在这一过程中安培里所做的功W 1和电阻R 上产生的焦耳热Q 1分别是多少?(3)导体棒往复运动,最终将静止于何处?从导体棒开始运动直到最终静止的过程中,电阻R 上产生的焦耳热Q 为多少?解:(1)初始时刻棒中感应电动势 E =BLv 0 棒中感应电流 I =E /R作用于棒上的安培力的大小: F =BIL =BLv 0/R 安培力的方向: 水平向右(2)由功能关系得:安培力做功 W 1 =E P -mv 0/2 电阻R 上产生的焦耳热 Q 1= mv 0 /2- E P(3)由能量转化及平衡条件等,可判断出:棒最终静止于初始位置电阻R 上产生的焦耳热Q 为Q = 1/2 mv 02/21.给电动机接通电源,线圈受安培力的作用转动起来.由于线圈要切割磁感线,因此必有感应电动势产生,感应电流方向与原电流方向相反,就此问题,下列说法正确的是(AC)A .电动机中出现的感应电动势为反电动势,反电动势会阻碍线圈的运动B .如果电动机正常工作,反电动势会加快电动机的转动C .如果电动机工作中由于机械阻力过大而停止转动,就没了反电动势,线圈中的电流就会很大,很容易烧毁电动机D .如果电动机工作电压低于正常电压,电动机也不会转动,此时尽管没有反电动势,但由于电压低也不容易烧毁电动机2.如图所示,固定的水平长直导线中通有电流I ,矩形线框与导线在同一竖直平面内,且一边与导线平行.线框由静止释放,在下落过程中( B )A .穿过线框的磁通量保持不变B .线框中感应电流方向保持不变C .线框所受安培力的合力为零D .线框的机械能不断增大3.圆形导体环用一根轻质细杆悬挂在O 点,导体环可以在竖直平面内来回摆动,空气阻力和摩擦力均可忽略不计.在图所示的正方形区域,有匀强磁场垂直纸面向里.下列说法正确的是(BD)A .此摆开始进入磁场前机械能不守恒B .导体环进入磁场和离开磁场时,环中感应电流的方向肯定相反C .导体环通过最低位置时,环中感应电流最大D .最后此摆在匀强磁场中振动时,机械能守恒解析:选BD.导体环在进、出磁场阶段,导体环有一部分在做切割磁感线运动,电路中有感应电流产生,机械能转化为电能,且由楞次定律知这两种情况下感应电流方向相反.环全部进入磁场后,穿过导体环的磁通量不变,无感应电流.4.如图所示,两个端面半径同为R 的圆柱形铁芯同轴水平放置,相对的端面之间有一缝隙,铁芯上绕导线并与电源连接,在缝隙中形成一匀强磁场.一铜质细直棒ab 水平置于缝隙中,且与圆柱轴线等高、垂直.让铜棒从静止开始自由下落,铜棒下落距离为0.2R 时铜棒中电动势大小为E 1,下落距离为0.8R 时电动势大小为E 2,忽略涡流损耗和边缘效应.关于E 1、E 2的大小和铜棒离开磁场前两端的极性,下列判断正确的是(D)A .E 1>E 2,a 端为正B .E 1>E 2,b 端为正C .E 1<E 2,a 端为正D .E 1<E 2,b 端为正解析:选D.将立体图转化为平面图如图所示,由几何关系计算有效切割长度LL 1=2R 2-h 21=2R 2- 0.2R 2=2R 0.96L 2=2R 2-h 22=2R 2- 0.8R 2=2R 0.36 由机械能守恒定律计算切割速度v ,即:mgh =12mv 2,得v =2gh ,则: v 1=2g ×0.2R =0.4gR ,v 2=2g ×0.8R = 1.6gR根据E =BLv ,E 1=B ×2R 0.6×1.6×0.4gR ,E 2=B ×2R 0.36×1.6gR ,可见E 1<E 2.又根据右手定则判断电流方向从a 到b ,在电源内部,电流是从负极流向正极的,所以选项D 正确.5. 水平放置的两根平行金属导轨ad 和bc ,导轨两端a 、b 和c 、d 两点分别连接电阻R 1和R 2,组成矩形线框,如图所示,ad 和bc 相距L =0.5 m .放在竖直向下的匀强磁场中.磁感应强度B =1.2 T ,一根电阻为0.2 Ω的导体棒PQ 跨接在两根金属导轨上,在外力作用下以4.0 m/s 的速度向右匀速运动,若电阻R 1=0.3 Ω,R 2=0.6 Ω,导轨ad 和bc 的电阻不计,导体与导轨接触良好.求:(1)导体PQ 中产生的感应电动势的大小和感应电流的方向;(2)导体PQ 向右匀速滑动过程中,外力做功的功率. 解析:(1)E =BLv =1.2×0.5×4.0 V =2.4 VR 外=R 1R 2R 1+R 2=0.3×0.60.3+0.6Ω=0.2 Ω I =E R 外+r = 2.40.2+0.2A =6 A. 根据右手定则判断电流方向Q →P .(2)F =F 安=BIL =1.2×6×0.5 N =3.6 N.P =Fv =3.6×4.0 W =14.4 W. 答案:(1)2.4 V 电流方向Q →P (2)14.4 W1.著名物理学家费曼曾设计过这样一个实验装置:一块绝缘圆板可绕其中心的光滑轴自由转动,在圆板的中部有一个线圈,圆板的四周固定着一圈带电的金属小球,如图所示.当线圈接通电源后,将产生流过如图所示方向的电流,则下列说法正确的是(BD)A.接通电源瞬间,圆板不会发生转动B.线圈中电流强度的增大或减小会引起圆板向不同方向转动C.若金属小球带正电,接通电源瞬间圆板转动方向与线圈中电流流向相同D.若金属小球带负电,接通电源瞬间圆板转动方向与线圈中电流流向相同解析:选BD.根据楞次定律,线圈中的电流增大或减小会产生方向不同的感生电场,带电金属球在方向不同的电场作用下,会向不同方向转动;在接通电源瞬间,感生电源产生的磁场方向与原磁场方向相反,根据安培定则,电流方向与负电荷定向移动方向相反.故选B、D.2.如图所示,一个矩形线框从匀强磁场的上方自由落下,进入匀强磁场中,然后再从磁场中穿出.已知匀强磁场区域的宽度L大于线框的高度h,那么下列说法中正确的是(A)A.线框只在进入和穿出磁场的过程中,才有感应电流产生B.线框从进入到穿出磁场的整个过程中,都有感应电流产生C.线框在进入和穿出磁场的过程中,都是磁场能转变成电能D.线框在磁场中间运动的过程中,电能转变成机械能3.如图所示,在匀强磁场中,导体ab与光滑导轨紧密接触,ab在向右的拉力F作用下以速度v做匀速直线运动,当电阻R的阻值增大时,若速度v不变,则(A)A.F的功率减小B.F的功率增大C.F的功率不变D.F的大小不变4.如图所示,EF、GH为平行的金属导轨,其电阻可不计,R为电阻,C为电容器,AB为可在EF 和GH上滑动的导体横杆.有匀强磁场垂直于导轨平面.若用I1和I2分别表示图中该处导线中的电流,则当横杆AB(D)A.匀速滑动时,I1=0,I2=0B.匀速滑动时,I1≠0,I2≠0C.加速滑动时,I1=0,I2=0D.加速滑动时,I1≠0,I2≠05.用均匀导线做成的正方形线框每边长为0.2 m,正方形的一半放在和纸面垂直向里的匀强磁场中,如图所示,当磁场以10 T/s的变化率增强时,线框中a、b两点的电势差是(B)A.U ab=0.1 V B.U ab=-0.1 VC.U ab=0.2 V D.U ab=-0.2 V6.如图所示,导体棒ab可以无摩擦地在足够长的竖直轨道上滑动,整个装置处于匀强磁场中,除电阻R外,其他电阻均不计,则在ab棒下落的过程中(CD)A.ab棒的机械能守恒B.ab棒达到稳定速度以前,其减少的重力势能全部转化为电阻R增加的内能C.ab棒达到稳定速度以前,其减少的重力势能全部转化为增加的动能和电阻R增加的内能D.ab棒达到稳定速度以后,其减少的重力势能全部转化为电阻R增加的内能7.如图所示,竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R,质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦,棒与导轨的电阻均不计,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直,棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内,力F做的功与安培力做的功的代数和等于(A)A.棒的机械能增加量B.棒的动能增加量C.棒的重力势能增加量D.电阻R上放出的热量8.如图所示,有两根和水平方向成α角的光滑平行的金属轨道,上端接有可变电阻R,下端足够长,空间有垂直于轨道平面的匀强磁场,磁感应强度为B.一根质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下,经过足够长的时间后,金属杆的速度会趋近于一个最大速度v m,则(B)A.如果B增大,v m将变大B.如果α增大,v m将变大C.如果R增大,v m将变小D.如果m减小,v m将变大9.光滑金属导轨宽L =0.4 m ,电阻不计,均匀变化的磁场穿过整个轨道平面,如图甲所示.磁场的磁感应强度随时间变化的情况如图乙所示.金属棒ab 的电阻为1 Ω,自t =0时刻起从导轨最左端以v =1m/s 的速度向右匀速运动,则(CD)A .1 s 末回路中电动势为0.8 VB .1 s 末ab 棒所受磁场力为0.64NC .1 s 末回路中电动势为1.6 VD .1 s 末ab 所受磁场力为1.28 N10.如图所示,闭合小金属环从高为h 的光滑曲面上由静止滚下,又沿曲面的另一侧上升,若图中磁场为匀强磁场,则环上升的高度________h ;若为非匀强磁场,则环上升的高度应________h .(填“>”“=”或“<”)(提示:从能否产生感应电流的角度思考) 答案:= <11.如图所示,小灯泡的规格为“2 V 4 W”,接在光滑水平导轨上,轨距0.1 m ,电阻不计.金属棒ab 垂直搁置在导轨上,电阻为1 Ω.整个装置处于磁感应强度B =1 T 的匀强磁场中.求:(1)为使小灯泡正常发光,ab 的滑行速度多大?(2)拉动金属杆ab 的外力的功率为多大?解析:要使小灯泡正常发光,灯两端电压应等于其额定值2 V ,这个电压是由于金属棒滑动时产生的感应电动势提供的.金属棒移动时,外力的功率转化为电路上的总电功率.(1)小灯泡的额定电流和电阻分别为I =P U =2 A ,R =U 2P=1 Ω,设金属棒滑行速度为v ,它产生的感应电流为I 感=BLv R +r ,式中r 为棒的电阻.由I 感=I ,即BLv R +r=I ,得v =I R +r BL =2× 1+1 1×0.1 m/s =40 m/s.(2)根据能的转化,外力的机械功率等于整个电路中的电功率,所以拉动ab 做切割运动的功率为P 机=P 电=I 2×(R +r )=22×(1+1) W =8 W.12.如图甲所示,光滑且足够长的平行金属导轨MN 、PQ 固定在同一水平面上,两导轨间距L =0.30 m .导轨电阻忽略不计,其间连接有固定电阻R =0.40 Ω.导轨上停放一质量m =0.10 kg 、电阻r =0.20 Ω的金属杆ab ,整个装置处于磁感应强度B =0.50 T 的匀强磁场中,磁场方向竖直向下.用一外力F 沿水平方向拉金属杆ab ,使之由静止开始运动,电压传感器可将R 两端的电压U 即时采集并输入电脑,获得电压U 随时间t 变化的关系如图乙所示.(1)利用上述条件证明金属杆做匀加速直线运动,并计算加速度的大小;(2)求第2 s 末外力F 的瞬时功率;(3)如果水平外力从静止开始拉动杆2 s 所做的功W =0.35 J ,求金属杆上产生的焦耳热.解析:(1)设路端电压为U ,金属杆的运动速度为v ,则感应电动势E=BLv通过电阻R 的电流I =E R +r 电阻R 两端的电压U =IR =BLvR R +r由图乙可得U =kt ,k =0.10 V/s解得v =k R +r BLR ·t因为速度与时间成正比,所以金属杆做匀加速运动,加速度a =k R +r BLR =1.0 m/s 2 (用其他方法证明也可以).(2)在2 s 末,速度v 2=at =2.0 m/s 电动势E =BLv 2通过金属杆的电流I =E R +r ,金属杆受安培力F 安=BIL = BL 2v 2R +r解得:F 安=7.5×10-2 N设2 s 末外力大小为F 2,由牛顿第二定律得F 2-F 安=ma解得:F 2=1.75×10-1 N故2 s 末时F 的瞬时功率P =F 2v 2=0.35 W.(3)设回路产生的焦耳热为Q , 由能量守恒定律,W =Q +12mv 22 解得:Q =0.15 J 电阻R 与金属杆的电阻r 串联,产生焦耳热与电阻成正比 所以,Q R Q r=R r运用合比定理,Q R +Q r Q r =R +r r 而Q R +Q r =Q 故在金属杆上产生的焦耳热Q =Q r R +r解得:Q r =5.0×10-2 J. 答案:(1)见解析 (2)0.35 W (3)5.0×10-2 J。