人教版(部编)八年级下册道德与法治：公民基本义务
人教部编版八年级下册道德与法治：公民基本义务
维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任！
三、依法服兵役
探究与分享：
“常怀报国之志为民为中华， 坚持依法征兵强军强国家”
“有为青年立志从军固国防， 热血男儿精诚报国铸长城”
思考：从图片和对联中，你体悟到公民 依法服兵役有何重要意义？
四、依法纳税
探究与分享：
我是学生，税收与我无关。
税收关系到你我他。
你赞同哪种观点？请说明理由。
五、宪法规定公民应当履行的其他义务
劳动的义务 受教育的义务 夫妻双方实行计划生育的义务 父母抚养教育子女的义务和成年 子女赡养扶助父母的义务等
巩固提升
1、宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体
现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽 的义务。下列哪些行为体现了对宪法和法律C的尊
③以法律约束自己的行为 规定
④了解法律程序和
3、“一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是
千万家；……有了强的国，才有富的家”这曲《国
家》唱出了许多人的心声。对这曲歌以下理解A正确
的是………（
）
①个人的命运与国家命运紧密联在一起
②我们要自觉维护国家利益
③维护国家利益是我们应尽的法律义务
④要忽略个体利益，以国家利益为重
全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国
家安全教育日。
设立全民国家安全教育日，有助于帮助
公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、
树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全
法和相关法律，积极支持配合国家安全机关
履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。
讨论：履行维护国家安全的义务，我们应该做到：
部编版八年级道德与法治下册《公民基本义务》评课稿
部编版八年级道德与法治下册《公民基本义务》评课稿1. 引言本评课稿旨在对部编版八年级道德与法治下册中的《公民基本义务》单元进行评课，重点分析该单元的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，以及对学生的培养目标和影响。
2. 教学目标本单元的教学目标主要包括以下几个方面：•了解公民身份和权利的概念，并能够理解公民基本义务的重要性；•掌握公民基本义务的主要内容，如尊重他人、守法、参与公共事务等；•培养学生遵守道德和法律的意识和能力；•培养学生社会责任感和公民意识。
3. 教学内容3.1 公民身份和权利在本单元中，首先介绍了公民身份和权利的概念以及其重要性。
学生需要了解什么是公民身份，以及公民有哪些权利。
3.2 公民基本义务的重要性接着，本单元重点讲解了公民基本义务的重要性。
学生需要明白作为一个公民，除了享有权利外，还应当承担一定的义务和责任。
3.3 公民基本义务的内容本单元详细介绍了公民基本义务的内容，主要包括尊重他人、守法、参与公共事务等方面。
学生需要了解每个义务的内涵和实践方法，并能够在日常生活中体现出这些义务。
4. 教学方法在教学过程中，可以运用多种教学方法，以提高学生的学习效果和兴趣：4.1 视频教学可以使用一些相关的视频素材，向学生展示公民基本义务在现实生活中的应用与重要性。
通过观看视频，学生可以更直观地理解和感受公民基本义务的实践。
4.2 互动讨论组织学生进行小组或全班讨论，引导他们分享对于公民基本义务的理解和经验。
通过互动讨论，可以促使学生思考，加深对公民基本义务的认识。
4.3 角色扮演通过角色扮演的方式，让学生体验公民基本义务在具体情境下的应用。
将学生置于不同的角色中，让他们面对各种情况，思考应如何履行公民基本义务。
5. 评价方式为了全面评价学生对《公民基本义务》的掌握程度，可以采用以下评价方式：5.1 课堂小测验在学习过程中，可以设置一些小测验，以检验学生对于公民基本义务的理解程度和记忆能力。
人教版(部编)八年级下册道德与法治：公民基本义务
【提示】 我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为 的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种： 一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格 检查的；二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的；三 是预备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤 务的。 兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使 权力。
①凡年满18周岁的男性公民都有服兵役义务
②依法服兵役是每个公民的神圣职责
③公民在法律面前人人平等
④在我国，公民拒绝服兵役，要负法律责任
A、①② ③
B、 ② ③ ④
C、①③ ④
D、 ① ② ③ ④
8、明明在中学是一个品学兼优的好学生，
毕业后积极响应国家号召参了军，复员到工
厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。
我国兵役法 兵役
我国实行义务兵与志愿 兵相结合，民兵与预备 役结合的兵役制度。
现役
预备役
8年级学生小利平时喜欢写作，她的一本原创小说被出版 社看中出版，一个月后出版社寄来了稿费，上面显示是税后， 小利妈妈看后感到疑惑，未成年人有必要纳税吗？
请你思考未成年人是否应该纳税？
参考答案：依法纳税是公民的基 本义务，我国公民不论年龄都应该履 行依法纳税的义务。
1、公民为什么履行依法纳税的义务？ 2、违反税法的行为及后果？
课堂小结
随堂检测
1、某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观 念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求
A 的是( ) ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第二单元 理解权利义务
人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案
人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。
本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务，如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。
教材通过案例分析、讨论等方式，使学生了解公民基本义务的含义和重要性，培养学生履行公民义务的意识和能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对公民权利有一定的了解。
但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足，对如何履行公民义务存在困惑。
因此，在教学中需要通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解公民基本义务，提高履行义务的意识和能力。
三. 教学目标1.知识目标：使学生了解我国宪法规定的公民基本义务，理解公民基本义务的含义和重要性。
2.能力目标：培养学生履行公民义务的意识和能力，提高学生的法律素养。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质，形成良好的公民道德观念。
四. 教学重难点1.重点：我国宪法规定的公民基本义务。
2.难点：公民基本义务的含义和重要性，如何履行公民义务。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例分析，使学生了解公民基本义务的具体内容。
2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生对公民基本义务的理解。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。
六. 教学准备1.教材：道德与法治八年级下册。
2.案例材料：与公民基本义务相关的案例。
3.教学工具：多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款，引导学生思考：什么是公民基本义务？为什么我们要履行公民基本义务？2.呈现（10分钟）呈现与公民基本义务相关的案例，引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的，讨论公民基本义务的含义和重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：如何在生活中履行公民基本义务？每组提出几点建议，分享给全班同学。
第四课公民的义务-2020版人教部编版八年级道德和法治下册教材解读讲义
第四课公民义务第1节公民基本义务我国公民必须履行的基本义务有：注：受教育和劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务一、遵守宪法法律1．含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
2．原因(1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。
(2)维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
3．具体表现保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。
4．遵守宪法和法律，公民该怎么做？(1)建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(2)我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
5．举例：公民要爱护文物和名胜古迹的原因(1)我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。
(2)爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。
(3)根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。
二、维护国家利益(变题：维护国家利益的义务主要有哪些？)1．维护国家统一和全国各民族团结(1)重要性(原因)我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)做法(变题：公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务？)每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系，始终做到认识不含糊，行动不动摇。
2．维护国家安全、荣誉和利益(1)原因：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
(2)内容(3)维护国家安全义务的做法(措施)和意义①做法(措施)A．个人：维护国家安全的义务，要求我们应该做到捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。
初中思想品德(道德与法治)人教部编版八年级下册《4.1公民基本义务》课件(完美版)
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
部编人教版八下道德与法治《公民基本义务》教案与反思
部编人教版八下道德与法治《公民基本义务》教案与反思第四课公民义务第1课时公民基本义务1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任能力目标体会基本义务的重要性，树立正确的义务观知识目标知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求【重点难点】教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法法律。
2 教学过程一、导入新课电视剧《守卫者•浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓的信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，海螺号潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
二、新课讲授目标导学一：遵守宪法法律活动一：解读图片设计意图：通过一组照片呈现人们在社会生活不同领域的生活场景，引导学生感知公民在不同领域应尽的义务，体会履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义，同时，导入本框内容的学习。
1．阅读教材第45页运用你的经验的图片。
2．学生自主思考并将自己的答案在全班分享，让学生相互补充，在讨论中归纳提升，形成对公民义务的认知。
提示：受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役、依法纳税。
3．拓展：我们还有哪些义务？你认为义务是什么？活动二：案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学化卫生委员会原副主任王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：王某事件给我们带什么警示？提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。
八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务
八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的一系列责任和义务。
在《八年级道德与法治下册第四课》中，我们学习了关于公民基本义务的知识点。
本文将对该课的内容进行整理和总结，以便于同学们更好地理解和掌握这些知识。
首先，我们来了解公民基本义务的概念。
公民是指具有国家公民身份，拥有一定的权利和义务的成年人。
作为公民，我们有一些法定的责任和义务需要履行。
这些责任和义务是维护社会秩序、保障公民权益和国家利益的重要基础。
其次，公民基本义务包括哪些方面？我们可以从以下几个方面来了解。
第一，遵守宪法和法律。
公民应当遵守宪法和法律的规定，不得违反法律，不得从事危害国家安全、社会稳定和公共利益的活动。
这是公民的首要义务，也是公民享有权益的基础。
第二，维护社会正义和公共秩序。
公民应当积极参与社会公益事业，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定。
例如，我们可以通过参与志愿者活动、支持慈善事业等方式来履行这一义务。
第三，保护并维护国家利益。
作为一个国家的公民，我们应当保护并维护国家的利益，为国家发展做出自己的贡献。
这可能包括遵守国家政策、支持国家的改革发展等。
第四，维护社会秩序和公共安全。
公民应当遵守社会公共秩序，不得参与违法犯罪行为，维护社会的安全和稳定。
这包括遵守交通规则、关心社会治安、报警举报犯罪等。
第五，履行义务教育和劳动义务。
公民应当接受义务教育，在合法的工作年龄上班工作，履行自己的劳动义务。
教育和劳动是国家发展的基础，也是每个公民在成长过程中必须经历的阶段和经历。
在学习公民基本义务的过程中，我们还了解到了一些相关的法律和法规。
比如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公民权利和基本义务法》等。
这些法律和法规为公民基本义务的履行提供了明确的法律依据和规范。
总之，在道德与法治教育中，我们需要了解并履行公民基本义务。
公民基本义务的履行，不仅是每个公民应当承担的责任，也是维护社会稳定、促进国家发展的重要保障。
公民基本义务-部编版八年级道德与法治下册教案
公民基本义务-部编版八年级道德与法治下册教案
一、教学目标
1.知道什么是公民基本义务，知道有哪些公民基本义务。
2.学习了解公民基本义务对于维护国家稳定、促进社会和谐、实现个人全面发展的重要性。
3.意识到自己承担的公民基本义务和责任，能够履行自己的社会责任，参与社会公共事务，共建和谐社会。
二、教学重点和难点
1.重点：学习什么是公民基本义务，知道自己应该承担的公民基本义务。
2.难点：理解公民基本义务对于社会和谐和个人全面发展的重要意义。
三、教学内容与过程
1. 学习公民基本义务的概念和内容
1.通过讨论、PPT演示等多种方式，学生对公民基本义务有了初步了解。
2.学生分组进行讨论，根据所得出纸上的初步观点，每组发表自己的观点，课堂上以小组为单位讨论。
2. 探讨公民基本义务对于国家和社会的重要性
1.通过教材和多种实例分析探讨公民基本义务对于国家和社会的重要性。
2.学生分组针对不同角度分析讨论，例如道德、法律、人权等方面。
3. 学生分组制定社会公益计划
1.以小组为单位提出自己的社会公益计划，例如为社区的公园做贡献、为改善农村生活环境做贡献等。
2.小组每一个成员分工明确，制定详细的实施方案和时间节点，进行推进和监督。
四、教学评价
1.学生参与度。
2.是否达到预设目标。
3.每个小组的社会公益计划的实际实施情况，以及实施过程中团队协作能力的展示。
人教部编版八年级下册道德与法治：公民基本义务
我宣誓
忠于中华人民共和国法律 维护宪法权威 履行法定职责 保守国家秘密 遵守公共秩序 尊重社会公德
为建设富强、民主、文明、和谐的社 会主义国家努力奋斗
十九大报告
更加自觉地维护我国 主权、安全、发展利益， 坚决反对一切分裂祖国、 破坏民族团结和社会和 谐稳定的行为。
基本义务（二）
维护国家利益
内容 举例
全面推进依法治国总目标 是建设中国特色社会主义法治 体系、建设社会主义法治国家。 坚持全面依法治国。
公民基本义务
教育系统学习贯彻党的十九大精神名师示范课堂
十九大报告
加大全民普法力度， 建设社会主义法治文化， 树立宪法法律至上、法 律面前人人平等的法治 理念。
基本义务（一）
遵守宪法法律
必要性 表现 自我反省
基本义务（二） 维护国家利益>>> 认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念。
十九大报告
坚持走中国特色强军 之路，全面推进国防和 军队现代化。
基本义务（三）
依法服兵役
战斗宣言
基本义务（三）
依法服兵役
战斗宣言 意义
基本义务（三）
依法服兵役 >>>
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责， 为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
政府工作报告
提高个人所得税起征 点，增加子女教育、大 病医疗等专项费用扣除， 合理减负，鼓励人民群 众通过劳动增加收入、 迈向富裕。
基本义务（四）
依法纳税
观点碰撞
你赞同哪种观点？说明理由。
我是学生，税 收与我无关
税收关系 到你我他
基本义务（四）
依法纳税
观点碰撞 税收作用
基本义务（四）
公民基本义务+教案 部编版道德与法治八年级下册
统编教材八年级下册第二单元第四课第一框题课题：公民基本义务情境主题：明义务向法而行；尽义务绽放光芒；守义务青春向党【内容标准】本课所依据的课程标准是“法治教育”学习主题，对应的学段内容要求是：懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
【核心素养目标】1.通过宪法知识解读，让学生知道宪法规定公民必须履行的基本义务，培养学生宪法至上的观念。
2.通过创设游览青岛的情境，以青岛的风景之美、海魂之美、人文之美、饮食之美为探究主线，让学生懂得公民的基本义务涉及到生活的方方面面，帮助他们了解遵守宪法和法律的原因和要求，了解维护国家利益的内容，树立依法服兵役的意识，培养正确的纳税观念。
3.通过解读党的二十大报告，让学生在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉履行公民基本义务，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
【学情分析】八年级的学生生活领域逐步扩展，行为能力逐渐增强，思维能力发展较快，对社会生活有所了解；但他们对处理自己与社会国家的关系认识不够清晰，对公民义务的认识不够明确，义务意识淡薄，缺乏主人翁责任感,所以让学生知道公民基本义务，理解履行义务的重要意义是非常必要的。
【教学重、难点】重点：公民基本义务的内容、内涵、要求。
难点：理解公民基本义务的意义，增强义务观念。
【教学准备】教师：充分研究教材、搜集相关视频、音乐、素材，制作多媒体课件。
学生：搜集新闻、材料、排练情景剧。
【教学方法】情境教学法、设疑讨论法、引导学生合作探究法。
【教学思路】本框题设置了三个主题：“明义务向法而行”“尽义务绽放光芒”“守义务青春向党”。
分别从“明义务”、“守义务”和“尽义务”三个方面帮助学生了解我国公民的基本义务，体会义务的重要性，增强学生对国家的认同感和主人翁意识，培养学生履行义务的观念。
【教学结构】本课以情境式教学为主要方式，情境、活动和任务三个要素形成如下三条线：情境线：以张扬和巴图尔游览青岛为情境，为学生学习公民基本义务提供“议中学”的载体。
人教部编道德法治八年级下册_4.1 公民基本义务
Part 02
知识讲解
1、维护国家利益的内容
（1）维护国家统一和全国各民族团结； （2）维护国家安全、荣誉和利益。
知识讲解
2、为什么要维护国家的统一和全国各民族 的团结？
我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我 国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
3、怎样维护国家统一和各民族团结？
③全社会要形成维护国家安全的强大合力
④国家安全关系着国家的生死存亡，与个人的关系不大
A.②③④ C.①③④
B.①②③ D.①②④
国家安全是人民幸福安康的前提， 与公民息息相关。
当堂练习
4.下列行为属于公民自觉履行义务的有( B )
①疫情期间，主动为疫区捐款捐物 ②疫情期间，不散布谣言 ③举报销售假冒口罩的商家 这是公民的一项权利，不属于公民基本义务。 ④居家隔离，做好防护 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
（2）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 （3）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
Part 03
三、依法服兵役
知识讲解
案例分析
张某、卢某、孙某三人应征入伍。因怕苦怕累、不愿受部 队纪律约束，三人以各种理由企图逃避服兵役。经相关人员教 育劝说无效后，部队依据兵役法做出退兵处理。当地政府依据 兵役法和征兵工作条例等法律法规对这三个人作出相应处罚。
当堂练习
5.18岁的李某因做生意而不愿意服兵役。他觉得既然有那么多人服兵役，自己服
不服兵役都无所谓。李某的言行与我国的兵役制度相悖。下列有关我国的兵役制
度的说法，正确的是（ A ）
①我国实行志愿兵与义务兵、民兵与预备役相结合的兵役制度
部编版(八年级下册)初中道德与法治《第一单元：公民基本权利与义务》单元教材教学分析
（3）增强自主参与意识，开展自主探究，在体验、辨析与践行中生成知识，提升能力，把法治教育与道德教育落到实处。
课时安排
第一课时：第三课第一框“公民基本权利”，对宪法列举的公民基本权利依据内容进行归类，重点介绍了公民享有的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利，
部编版（八年级下册）初中道德与法治《第一单元：公民基本权利与义务》单元教材教学分析
学段及学科
初中道德与法治
教材版本
部编版（八年级下册）
单元名称
《第一单元：公民基本权利与义务》
单元教材主题内容与价值作用
本单元依据宪法，立足学生生活，讲解公民的基本权利与基本义务，通过阐释其内容、内涵及价值，阐述权利与义务的关系，明确行使权利的界限、方式和程序，明确履行义务的要求及违反义务的责任，懂得正确行使权利，积极履行义务。
第四课时：第四课第二框“依法履行义务”，通过阐明权利与义务的辩证统一关系，阐述履行义务的原则及其要求。
说明
“基本权利”及相关概念：
人权：指“人类的权利”或“作为人的权利”。不因社会地位和实际能力就应该享有的某些权利；与人的属性相伴随，不可剥夺，不可转让。本质上是道德权利而非法定权利；是应然权利而非实定权利；昭示权利的预设和权利发展的信念。内容上既包括自然权利，也包括政治性权利。
教学方法和手段的设计
（1）教学中要基于具体情境，引导学生分析认知权利；
（2）教学中渗透国家意识教育，引导学生自觉履行义务，逐步形成国家主人翁责任感、自豪感和归属感。
学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法
（1）权利义务意识是公民意识的核心之一。权利义务意识作为一种现代社会的民众意识，要求积极遵守宪法和法律规定，依法行使公民权利和履行公民义务，坚持权利与义务的统一，既依据法律保护的自己合法权益，还要有一种社会担当责任。
八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务
八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务公民基本义务是指公民在社会中应尽的一些基本义务和责任。
公民基本义务的内容包括了人们应当遵守宪法和法律、维护社会秩序、履行军事义务、保护国家利益等方面。
首先，公民应遵守宪法和法律，成为良好的法律遵从者。
宪法和法律是国家管理和调整社会关系的基本依据和法规。
作为公民，我们有义务遵守宪法和法律的规定，不得违法乱纪。
只有通过自觉遵守法律，我们才能保护自己的权益，维护社会秩序的正常运行。
其次，维护社会秩序是公民的重要义务之一。
社会秩序的和谐稳定对于一个国家的发展至关重要。
公民应积极履行义务，自觉遵守社会公德，遵守社会公约，遵循社会道德标准。
我们应当尊重他人，维护公共秩序，不酗酒闹事，不参与违法犯罪活动，共同营造一个和谐、安定的社会环境。
除此之外，公民还应履行军事义务。
国家的安全和利益是公民的根本利益，履行军事义务是我们应尽的责任。
青少年公民应积极参加国防教育，了解国家的防卫事业，增强国防观念。
在适龄入伍的时候，我们应积极响应征召，服从组织，履行自己的军事义务，为国家的安全与发展做出贡献。
最后，保护国家利益也是公民的基本义务。
作为公民，我们应积极参与爱国主义教育，培养爱国情感。
我们要为国家的繁荣稳定、维护国家的利益做出自己的努力。
在国家需要的时候，我们要勇于奉献，为国家的建设与发展贡献力量。
总之，公民基本义务是每个公民应尽的责任和义务。
遵守宪法和法律，维护社会秩序，履行军事义务和保护国家利益是公民基本义务的重要内容。
只有广大公民自觉履行这些义务，才能建设富强、民主、文明、和谐的社会，为国家发展做出积极贡献。
作为未来社会的主人翁，我们应当时刻铭记公民基本义务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
4-1公民基本义务(教案)-道德与法治八年级下册
提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
思考二：从中可以看出我国税收具有什么性质？
提示：取之于民，用之于民。
过渡：因此，我国法律规定，依法纳税是公民的一项基本义务。但是呢，人是自私的，所以不是所有公民都能理解税收的重要性，都会依法纳税。自然而然的，就出现了一些违反依法纳税义务的行为。接着来看案例
课件展示：抗疫中的少数民族
举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例
左宗棠收复新疆；郑成功收复台湾；文成公主入藏；昭君出塞等
结合史实，思考：我们为什么要维护国家统一和全国各民族团结？又该如何维护？
教师总结
知识点3.维护国家统一和全国各民族团结的原因、要求是什么？
原因：我国是统一多民族国家，国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
①是热爱祖国的具体表现
②是只有责任没有回报的选择
③是在履行依法服兵役的义务
④是依法行使公民的政治权利
A．①③B．①④C．②③D．②④
2、（2022年山西）下列选项中的行为属于公民基本义务的是（B ）
A．李叔叔潜心创作小说，并在刊物上公开发表
B．小刘应征入伍，穿上军装到边疆，保卫祖国
C．王叔叔每月都能从单位按时足额领到月工资
教师补充：维护我国的对外安全，不仅是国家应该做的事情，我们每个公民都应该为国家安全出一份力，维护我国的尊严、荣誉等方面的利益。所以我国规定公民应该维护国家的利益。这是我们作为中国公民的基本义务之一。
第二目 维护国家利益
过渡：维护国家利益有两方面的内容。国家利益最重要的就是国家统一和民族团结。如果国家都不统一了，不存在了，那也就谈不上什么安全、经济方面的利益了。所以维护国家利益的第一个内容是维护国家统一和全国各民族团结。
公民基本义务---部编版道德与法治八年级下册
（第三、四目）
通过上节课的学习，我们知道了公民 必须依法履行遵守宪法和法律的义务、维 护国家利益的义务。那么，你知道公民还 必须履行哪些基本义务吗？
依法服兵役
探究与分享
正在读大学的王凯一直有个梦想，那就是加入中国人民解放军，成为一名光荣的 士兵。2022年3月，征兵宣传片《火热军营 精彩人生》在大学校园热播，校园里有很 多征兵宣传横幅和展板，宣传以前入伍学长的先进事迹。在宣传展板上，写着这样的 豪言壮语：“远地方苦地方，建功立业好地方；这精彩那精彩，奋斗的青春最精彩。 你不当兵，他不当兵，谁来保卫祖国？谁来保卫家？”展板上还写着：“中华人民共 和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照 兵役法的规定服兵役。”这些都激励着王凯坚定自己的信念，他正式报名应征入伍。
我国的兵役制度
依法纳税
依法纳税是公民的基本义务 公民应履行至2020年2月13日，各级财政支出805.5亿 元，其中中央财政支出安排了172.9亿元。
疫情防控的各项支出主要来自哪里呢？
依法纳税
探究与分享
网络主播平荣因偷逃税被罚6 200多万元 继主播雪梨、薇娅等偷逃税案被查处之后，直播全行业查税再添新 案例。2022 年 2月22日，广东省广州市税务局披露主播平荣偷逃税情况， 对其追缴税款、加收滞纳金并处罚款共6 200.3万元。
依法服兵役
2．我国的兵役制度
我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主 体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵 役分为现役和预备役。军人必须遵守军队的条令 和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预 备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备 应召参战，保卫祖国。
依法纳税
探究与分享
部编版道德与法治八年级下册第三课 公民权利——《公民基本义务》教案
（4
）依法纳税
（5）其它基本义务
环节二：理解公
民义务
第一站：小长假见与感
感悟一——遵守宪法法律
1.场景呈现
每逢假期，我们选择不同的方式度过，有的
回家祭祖、
有的出行
游玩，每到
假期都会
涌现出许
多社会现
象，有人将
中国人的
假期成为文明素质的试金石。
（1）应急车道超车酿事故推卸责任栽赃他
人
（2）摇
树制造
“樱花
雨”
（3）景区文物到此一游
模块教学
经验说理
分解知识点
材料：近
一年来，多部军旅题材的电影上映狂揽票房，这些电影分别展示了海陆空等国家武装力量的强大和军人的飒爽英姿，有人将这些很“燃”的电影戏称为征兵宣传片。
2.学生思考
3.展示宪法原文（第五十五条）
4.拓展延伸
可是我们在电影中不难看出，尽管很燃，但真实的军旅生涯要更苦更累，我们为什么要服
兵役？
5.材料补充
（1）福建宁
德青年拒服
兵役面临处
罚
（2）北大女孩宋玺：“要当就当最好的兵”
6.教师小
结
首先，保
卫祖国，抵。
部编人教版八年级《道德与法治》下册《公民基本义务》教案
《公民基本义务》教案【教材分析】本课内容是教材第四课公民义务中第一框公民基本义务，本课内容在本单元中起到了承上启下的作用。
一方面，本课与第三课公民权利呼应，有助于帮助学生形成权利与义务相统一，既要维护权利又要履行义务的公民意识。
另一方面，就本节课而言，第一框内容是开启第二框依法履行义务的必要条件。
本框内容详细介绍了宪法所规定的公民基本义务，帮助学生形成国家意识，增强政治认同感。
【学情分析】学生在通过前面几节课的学习之后，对于宪法已经有所了解，同时也已经掌握了公民基本权利的内容及涵义，理解了公民权利要依法行使等内容。
但是由于年龄及生活经验所限，对于公民的义务仍不甚了解。
本节课在讲解基本义务时，将主要帮助学生明白我国是人民民主专政的社会主义国家，我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，每个公民的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密相联，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，引导学生自觉履行义务，逐步形成国家主人翁责任感、自豪感和归属感。
【课程标准】课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。
具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
”【教学目标】1、通过案例，结合相关法律条例，知道公民的四种基本义务的内容及涵义。
2、结合具体案例和自身实际，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。
3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在生活中能够自觉遵守宪法法律。
【教学重难点】重点：知道公民的四种基本义务内容及涵义。
难点：能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。
【教学方法】合作探究法、讨论法【教学过程】任务一、通过案例，结合相关法律条例，知道公民的四种基本义务的内容及涵义。
课堂导入漫画“厚此薄彼”反映了什么社会现象？对这种现象，我们应该怎样认识？反映了社会生活中，一些人只享有权利而不履行义务的社会现象。
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依法纳税 其他义务
税收的作用 偷税、欠税、骗税、抗税是违 法行为
知识演练
1）下列关于遵守宪法和法律的说法中，哪一项是正确的？ A
A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。 B.因为宪法是国家的根本大法，所以我们只需要遵守宪法就可 以了，不需要遵守法律。 C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要 遵守法律就可以了。 D.遵守宪法和法律是成年人的事情，小学生只要遵守学校和班 级的规定就可以了。
维护国家利益的具体内容有哪些？
维护国 家统一 和全国 各民族 团结。
维护国 家安全、 荣誉和 利益。
知识接龙：维护国家统一和民族团结的事例
文成公主入藏 郑成功收复台湾
香港回归 戚继光抗倭
1.为什么要维护国家统一和各民族团结？P47
我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的 团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本 保证。
五、宪法规定公民应当履行的其他义务？
﹡劳动的义务 ﹡受教育的义务 ﹡夫妻双方实行计划生育的义务 ﹡父母抚养教育子女的义务 ﹡成年子女赡养扶助父母的义务等。
课堂 小结
必要性 遵守宪法 具体表现
法律 要求
公民基本 义务
维护国家 利益
依法服兵 役
维护国家统一和全国各民族团结
维护国家安全、荣誉和利益 公民的光荣义务
2、 我国的兵役制度及种类：(P49)
我国兵役法规定，我国实行义务兵与志 愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制 度。兵役分为现役和预备役。
1.公民为什么要依法纳税？
税收是国家财政收入 的主要来源，依法纳税是 公民的一项基本义务。
2.违反税法的行为有哪些？
任何偷税、欠税、骗税、 抗税的行为都是违法行为， 情节严重、构成犯罪的要依
第四课公民义务 第一课时公民基本义务
辨
导学
那么，同学们，你们知道公民必须履行哪些基本义务？ 一
辨
义务教育
民族团结
依法服兵役
依法纳税
导学 展示同学们对公民基本义务的认识 思维
展示
以小组为单位，共 同探讨自己所知悉的有 关公民义务.
一、遵守宪法法律
第五十三条 中华人民共和国公民必须 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财 产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会 公德。
2.怎样维护国家统一和全国各民族团结？
把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起 ，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之 间平等、团结、互助、和谐的关系。
探究活动二
请你查阅国家安全法相关规定，完成 下面的内容。
履行国家安全义务，我们应该做到：
➢ 遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； ➢ 及时报告危害国家安全活动的线索； ➢ 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； ➢ 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； ➢ 保守所知悉的国家秘密……
---《中华人民共和国宪法》
宪法规定
我国宪法和法律是全国各族人民利益和意志的集中体现。维护宪法和 法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
——遵守宪法和法律的原因（必要性）
探究活动一
我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。根据文物 保护法、治安管理处罚条例以及刑法的相关规定，破坏文物或 者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。
根据文字描述评价漫画中 的行为没有履行公民的哪种义 务？
参考答案：图中男孩的做 法，违反了文物保护法等法律 的相关规定，没有履行遵守宪 法和法律的义务。
总结归纳
如何遵守宪法和法律？
①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
②自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻 的社会氛围。
③要自觉学习法律知识，以法律来指导和约束自己的行为，做 到依法办事。
2）父母遗弃未成年子女的行为，违反了《宪法》规定的什么义务 （ A ）？
A.抚养教育未成年子女的义务 C.计划生育的义务
B.劳动的义务 D.受教育的义务
3）针对众多商户偷税漏税的现象，小明觉得很气愤，因为纳税 是公民的神圣（ D ）。
A.权利和义务
B.权力
C.权利
D.义务
4）下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国 公民的基本义务（ A ）？
c 法》规定的国家安全教育日是每年的（ ）。
A.8月1日 B.10月1日 C.4月15日 D.7月23日
作业 布置
1、如何遵守宪法和法律？ 2、怎样维护国家统一和各民族团结？
法追究刑事责任。
探究与分享
国家为了维持其运转以及为社会提供公共服务，由 专门机构依法对纳税人强制和无偿征收税款。
我是学生，税收与我无关。
税收关系到你我他。
你赞同哪种观点？请说明理由。
思考：未成年人需不需要纳税？
点拨：个人所得税是公民获得报酬时必须缴纳 的税款，不以公民年龄为依据。公民获得报酬既包 括劳动所得，也包括非劳动所得。正常情况下，未 成年人不参加劳动，雇佣童工是违法的，因此大家 没有未成年人纳税的概念。但未成年人其他方式所 得，包括稿酬、片酬，以及中奖都是要缴纳个人所 得税的。
A.劳动
B.休息
C.选举
D.被选举
5）维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民的（ A ）。
A.义务
李知悉一些国家安全工作的国家秘密，对这些秘密小李
（ A ）。
A.应当保密
B.应当向社会公开
C.可以提供给任何人 D.可以告知外国的机构、组织
7).中华人民共和国公民有维护祖国的安全的义务，《国家安全