小学三年级下册数学选择专项能力练习题

小学三年级下册数学选择专项能力练习题

一、选择题。

1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖？那么（）。

A、小明家用的地砖大

B、小芳家用的地砖大

C、一样大

D、说不清

2、今年小明10周岁，他是（）年出生的。

A、2019

B、2019

C、2019

D、2019

3、第一小组的学生称体重？最重的45千克？最轻的23千克，下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重（）。

A、45千克

B、32千克

C、23千克

4、2540积的末尾有（）个0 。

A、3

B、2

C、1

5、周长是80米的正方形花坛，它的面积是（）平方米。

A、320

B、6400

C、400

6、两个数相除，余数是8，除数最小是（）。

A、7

B、8

C、9

7、8528的商（）。

A、中间有0

B、中间没有0

C、末尾有0

8、704被7除，结果是（）。

A、10余4

B、100余4

C、1000余4

9、当AB=13余9时，B最小，A=（）。

A、117

B、130

C、139

10、学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小

组都参加的有（）人。

A、7

B、8

C、9

D、10

11、下列商最接近80的算式是（）。

A、4816

B、5507

C、6008

D、9599

12、图书管理员将新书放在书架上。如果书架共有19格，每一格可放32至38本，一共可以放书（）本。

A、不足200

B、200-400

C、400-600

D、600-800

13、小明所在的班级数学平均成绩是98分，小强所在的班级数学平均成绩是96分，小明数学考试成绩比小强数学考试成绩（）。

A、高

B、低

C、一样

D、无法比较

14、6：0016：00表示（）。

A、上午6时到下午6时

B、上午6时到下午4时

C、上午6时到下午8时

15、从晚上9时到第二天早上7时经过了（）个小时。

A、9小时

B、10小时

C、11小时

16、一个公园占地3（）。

A、平方米

B、平方千米

C、公顷

D、千米

17、我们学校阶梯教室的面积是100（）。

A、平方分米

B 、平方米

C 、米

18、如果ab=0，那么（）。

A、a一定是0

B、b一定是0

C、a和b至少有一个是0

19、一个长方形的长是8米，是宽的2倍，它的面积是（）。

A 、16平方米

B、128平方米

C、32平方米

20、邮局的北面是学校，南面是儿童乐园，那儿童乐园在学校的（）。

A、北面

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名

家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强

语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作

中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

B、南面

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随

着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

C、东南面