六年级小升初期末测试卷(1)

期末测试卷
姓名成绩
一、积累与运用。

（29分）
1、看拼音写词语。

（5分）
老师yǔzhóng xīn cháng（）地对我们说：“少年当自强。

现在正是你们成长的黄金时期，大家一定要fāfèn túqiáng（），yíng nán ér shàng（），yǒng búqìněi（）；做事力求jīng yìqiújīng（），才能学到一身真本事。

”
2、根据查字典的知识填空。

（6分）
（1）“匣”是______结构的字，第七笔是_____。

（2）如果“蘸”字不认识，应采用_______查字法，先查____。

（3）“决”在字典里的解释有:①决定，判断；②决定最后胜败；③一定；④决口。

“山西汾酒男篮闯进了半决赛”中“决”应选第_____个解释；“孔子不能决也”中“决”应选第_____个解释。

3、找出下面成语中用错的字，改在后面的括号里。

（3分）
再接再励（）余音绕粱（）谈笑风声（）
阴谋鬼计（）迫不急待（）精兵减政（）
4、选词填空。

（3分）
改良改造改善改变改革改进近几年来，沐浴着（）的春风，家乡的父老乡亲通过（）技术，（）品种，（）低产田等措施，使农民的收入稳步增加，生活有了明显的（），也使家乡的落后面貌有了彻底的（）。

5、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个恰当的字。

（4分）
（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更．忙----
说明年味变得( )了。

（2）种树人十几天
．．．才来一次-------说明种树人来的（）。

（3）在默默里算着，八千多个日子
．．．．．．已经从我手中溜去--------说明日子过得
（）。

（4）经过三年又九个月，他们终于
．．在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭----说明
提炼镭（）。

6、按要求完成句子练习。

（8分）
（1）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美丽的图画。

（缩句）
_____________________________________________________________________ （2）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为转述句）_____________________________________________________________________ （3）我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

（用关联词连成一句）_____________________________________________________________________ （4）仿照例句，续写两个与例句构成排比。

例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖；
人生路上，__________________, ________________________；
人生路上，__________________，________________________；
二、课文回顾。

（16分）
1、根据课文内容填空。

（4分）
（1）跟弈秋学下棋的两个人表现不同，试用两个成语分别概括出来。

一人________________，另一人_____________________。

（2）著名作家___________在《北京的春节》中详细叙述了北京人过春节的三次高潮；_____________________________________________。

（3）“人固有一死，或____________，或___________”选自毛主席的一篇著名演讲，这就是_______________。

（4）《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家____________最出色的作品之一。

2、名句积累。

（12分）
（1）在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟咏：“___________，____________”；当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌：“__________________，________________”；当看到化蝶相戏、莺歌燕舞时，你的脑海中定会浮现“__________________，___________”的美好诗句。

三、语言实践。

（6分）
小红一早来到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己‘减负’啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起
来。

小明的言外之意是：_____________________________________________ 小明怎样回答才得体？___________________________________________ 四、阅读与理解。

（19分）
（一）课内阅读：（8分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
1、这段话节选自现代著名作家________的散文_《___________》。

（2分）
2、文段中画横线的句子使用了_______的修辞手法。

我也能仿写一个：
____________了，有再________的时候。

（3分）
3、文段中的破折号的作用是（）（1分）
A、表示解释说明；
B、表示意思的转折；
C、表示声音延长；
D、表示意思的递进；
4、“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话在全文中起什么作用？（2
分）
_________________________________________________________________ （二）课外阅读：（11分）
时间
每天睁开眼睛，就计划这一天该做些什么，到晚上躺在床上，好像什么也没有做。

记得幼年写作文，总爱写“光阴似箭，日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。

箭、也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了会再来的，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。

于是，问自己：过去几十年，我究竟做了些什么？这一生肯定要交白卷了？
8月中，在美国一小镇，拜访一位84岁的老学者，在他那狭窄的书房里，我向他倾诉内心的困扰。

他说：“你应该抓紧现在和未来的日子。

”
我说：“是的，我在尽力。

但是，我已经浪费了几十年。

”
他摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写成了《物竞天择论》；奥本海墨说他锄地拔草，把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得了诺贝尔奖；居里夫人说她为家务和孩子忙，浪费了时间，然而她不但发现了镭，而且还把孩子教养成科学家。

”
我大喊：“这些人都是人才！我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！”
“你有权评定自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。

”
“但是，我年纪大了。

”
“我70岁那年，拟完成一个需要10年才能完成的研究计划，当时，我向一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁的老人，时日已不多，还能做些什么？10年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。

”他挺了挺胸，笑了。

1、根据意思从短文中找出相应的词语，写在括号里（2分）
（1）本指灯笼的一种，常见于元宵节等节日。

后比喻来往穿梭不停的事物。

（）
（2）猛然；不经心地。

（）
2、“光阴似箭”“日月如梭”是两个成语，它们的意思都是指（）（2分）
A、时间快
B、日子短
C、变化多
D、发展大
3、结合语境，写一写画线词“白卷”的含义。

（2分）
_____________________________________________________________________ 4、“我”向84岁的老学者倾诉了怎样的困扰？（2分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、针对“我”倾诉的困扰，老学者给我的答案是什么？（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
五、习作与表达。

（30分）
小学的学习生活快要结束了，这是你童年生活中最美好的时光，在你成长的历程中，一定遇到了许多印象深刻的人，请选择其中的一个人，自拟题目，写一篇400字以上的作文，要表达出真情实感。