最新小学二年级《安全教育》上册教案
小学二年级安全教育教案20篇
小学二年级安全教育教案20篇小学二年级安全教育教案第一课上学和放学教学目的:1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程:一、导入我们在二年级。
有些学生可以一个人或者和朋友一起去上学和回家,但是从家到学校的路上会有很多危险。
同学们一定要注意安全,做一个让父母放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们,你们知道哪些交通规则?(2)看起来学生们懂得很多。
老师总结了一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你每天怎么来学校?几个学生乘公共汽车来到学校。
你能告诉我坐公交车应该注意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)中午或晚上我们排队回家,除了遵守交通规则,还需要注意什么?(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的:1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。
教学过程:一、导入1、平平是一名小学二年级的学生了。
一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你知道这三种不同颜色的信号灯是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
小学二年级安全教育教案(精选4篇)
小学二年级安全教育教案(精选4篇)小学二年级安全教育篇1(一)教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
(二)教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、二年级安全教育教案(开学第一课):公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。
上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
小学二年级安全教育教案篇2小心火灾教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾,掌握发生火灾后自救的方法。
教学重点:掌握发生火灾后自救的方法。
教学准备:火灾图片,教学过程一、揭题导入。
火在给人类带来光明与温暖的同时,用之不当也会带来灾难。
所以,对于火,人类要千方百计地发挥其作用,使其造福于人,更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。
每个人都在祈求平安。
但天有不测风云,人才旦夕祸福。
一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免于难。
“只有绝望的人,没有绝望的处境,”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己。
二年级上册安全教育教案
二年级上册安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识,提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全习惯。
3. 培养学生遇到危险时能正确处理,保护自己和他人的安全意识。
二、教学内容1. 第一课时:交通安全教育a. 学习交通规则,如遵守红绿灯、走人行道、不闯马路等。
b. 讨论如何正确过马路,遇到车辆如何避让。
c. 观看交通安全动画片,增强学生的交通安全意识。
2. 第二课时:防火安全教育a. 学习火灾时的逃生方法,如湿毛巾捂住口鼻、不坐电梯、沿安全通道有序逃离等。
b. 学习如何使用灭火器,认识灭火器的种类和使用方法。
c. 参观学校的消防设施,了解其使用方法和作用。
三、教学方法1. 采用讨论法、示范法、观看动画片、实地参观等方法进行教学。
2. 以学生为主体,教师为主导,激发学生的学习兴趣,培养学生主动参与、积极思考的良好习惯。
3. 通过实地参观和演练,使学生更直观地了解安全知识,提高安全意识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全的基本知识和技能。
2. 学生能自觉遵守交通规则,遇到火灾能正确处理,保护自己和他人的生命安全。
五、教学资源1. 交通安全动画片、防火安全教育视频。
2. 灭火器、消防设施介绍资料。
3. 学校的消防设施实地参观。
4. 湿毛巾、口哨等应急用品。
六、第五课时:防溺水安全教育1. 学习防溺水的基本知识,如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等。
2. 讨论遇到同伴落水如何正确施救,学习基本的救生技能。
3. 观看防溺水安全教育视频,增强学生的防溺水意识。
七、第六课时:防触电安全教育1. 学习防触电的基本知识,如不靠近电源、不接触电线等。
2. 讨论遇到触电事故如何处理,学习基本的急救技能。
3. 观看防触电安全教育视频,增强学生的防触电意识。
八、第七课时:防食物中毒安全教育1. 学习食品安全的基本知识,如不食用过期食品、不食用陌生人给的食物等。
小学二年级上册安全教育教案范文3篇
小学二年级上册安全教育教案范文3篇(课件播放小偷被抓的片段),师:正因为有了你们这些智多星的帮忙,小偷被捕了。
听!(课件播放掌声)这掌声是送给英勇的警察叔叔的,也是送给咱们班助人的小勇士的。
看来,拨打110向警察局求助来抓小偷还真管用。
(二)了解其余的求助电话及其作用。
1.过渡:通过刚才的学习,小朋友们知道了拨打110向“警察局”报警,可以“抓住坏人”,那生活中,像“110”这样的紧急电话还有哪些呢?该向哪儿呼叫求助?它们都有什么作用呢?2.指名说,教师随机贴出:119、120、122、急救中心、消防队、扑灭火灾、救护伤病员、处理交通事故。
3、巩固练习:设置情境,请生判断该拨打哪个求助电话?向哪里求助?A.我上街去,看见两车相撞了,幸好没有人受伤。
B.老奶奶乘坐公交车晕倒了,其余的乘客真为她着急啊!??请学生来假设生活中可能出现的紧急情况,其余学生判断:该拨打哪个号码求助?4、孩子们,紧急情况又发生了。
看,(课件出示火灾图片)加工厂的主人肯定很伤心、很难过,咱们帮帮他吧!像这样的情况该拨打什么电话呢?学生说:拨打119。
5、指名尝试拨打119,评价。
6、出示结果:接到这位勇敢的孩子的求助电话,结果怎么样呢?(课件出示:消防车声音及消防队员灭火图片)消防员叔叔迅速赶到火灾现场,相信这场大火会迅速扑灭!谢谢咱班热心助人的孩子。
(三)拨打1201.过渡:小朋友,生活中的意外随时都有可能发生,你们看(课件出示:车祸图)2.小朋友们,你看到了什么?此时我们该怎么帮帮这个受害者呢?(拨打120)预设:拨打122。
(练习拨打)那,要使伤者及时得到救助,还该拨打什么电话呢?(拨打120)那该如何正确呼叫呢?3.请生上台,表演拨打。
点拨,评价。
(并指出,同时这件事情也给我们提了个醒,平时过马路时一定要特别小心。
)4.出示拨打后的结果。
(课件播放消防车声)这位叔叔得到及时的救助,感谢两位孩子!(四)小结:(指着板书)看来,要正确呼叫紧急电话:就要尽快拨打、说清详细地址或环境特征,还要简要地说清事情发生的情况,这样才能及时得到救助。
二年级安全教育教案20篇
二年级安全教育教案二年级安全教育教案一、教学目标1.让学生掌握基本的安全知识,防止意外事故的发生。
2.培养学生良好的行为习惯,促进学生的健康成长。
3.提高学生的自我保护意识,学会自我保护的方法。
二、教学重点和难点1.重点:让学生掌握基本的安全知识,防止意外事故的发生。
2.难点:提高学生的自我保护意识,学会自我保护的方法。
三、教学过程1.导入新课:通过讲述一些安全事故的案例,引起学生对安全的重视。
2.知识点讲解:讲解如何防止意外事故的发生,包括交通安全、消防安全、食品安全等方面。
同时,让学生了解哪些行为是危险的,哪些行为是安全的。
3.案例分析:通过分析一些真实的案例,让学生更加深刻地认识到安全的重要性。
4.小组讨论:让学生分组讨论,分享自己的安全经验和做法,互相学习。
5.课堂小结:总结本节课学到的知识点,让学生加深对安全知识的理解和记忆。
四、教学方法和手段1.讲解法:通过讲解安全知识,让学生了解安全的重要性。
2.案例分析法:通过分析真实的案例,让学生更加深刻地认识到安全的重要性。
3.小组讨论法:通过分组讨论,让学生互相学习,分享自己的安全经验和做法。
4.多媒体辅助教学:使用多媒体课件,展示安全知识的相关图片和视频,帮助学生更好地理解安全知识。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习:通过课堂小测验或提问的方式,检验学生对安全知识的掌握情况。
2.作业:布置一些与安全知识相关的作业,如写一篇关于如何防止意外事故的短文等。
3.评价方式:通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等方面,对学生进行综合评价。
同时,鼓励学生互相评价,促进互相学习。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT:使用PPT展示安全知识的相关图片和视频,帮助学生更好地理解安全知识。
2.教学视频:使用视频资料展示安全知识和实际操作方法,帮助学生更好地掌握安全技能。
3.教学道具:使用道具模拟实际场景,让学生更加深入地理解安全知识和技能。
七、结论通过本节课的学习,让学生掌握了基本的安全知识,提高了自我保护意识,学会了自我保护的方法。
小学二年级安全教育教案5篇
小学二年级安全教育教案5篇小学二年级安全教育教案篇1教学目标:1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。
教学重点:掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。
教学过程:一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:1. 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2. 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪,时刻牢记寿春品牌,当我责任。
不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。
二年级安全教育教案上册(集锦7篇)
二年级安全教育教案上册(集锦7篇)二年级安全教育教案上册第1篇教学目标1、相较于行路、乘汽车,铁路对于学生稍显陌生,通过网络图片等形式,帮助学生建立认识,了解乘车时的需要以及相关事项。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。
教学内容:交通安全应急常识教学过程:一、铁路交通安全1、谈话导入师:咱们同学有乘坐过火车的吗?你能给大家描述一下乘坐火车的感觉?以及乘坐火车时须注意的安全问题?生:介绍、交流师:下面咱们通过短片,对火车进一步了解。
1、道轨上的安全知识2、铁道路口的安全常识3、电气化铁路的安全知识4、乘火车的安全常识生:交流观看短片时的收获与新的发现。
师:分组表演情景短剧。
四、交通安全应急常识师:如果你在路上发生交通事故,你会怎么做?学生交流师:结合刚才同学们的介绍,现在我们共同观看大屏幕,还需要注意哪些问题?(实物展示课本25页的知识)生:交流收获师:有首歌唱得好,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,在生活中我们应该及时向需要帮助的人伸出援助之手,做一些力所能及的事情。
回顾交流,编儿歌、读儿歌:绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。
红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。
交通标志作用大,要看清楚再行动。
指示标志蓝白圆,也有长和正方形。
警告标志三角形,顶角朝上看仔细,黄底黑边黑图案,还有白底红图案。
禁令标志压斜杠,白底红圈黑图案,也有个别三角形,顶角朝下看分明。
指路标志也重要,上下左右都管到。
再去记住三标线,指示警告和禁止,黄白实虚为主线,条条线路辩明白。
交通意识时时记,安全两字在心中。
教学反思:学生建立认识,了解乘车时的需要以及相关事项。
二年级安全教育教案上册第2篇一、活动目标:1、初步了解溺水安全知识,增强与提高幼儿的安全常识。
2、通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识,提高自防自救能力。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
小学二年级上册生命安全教育教案范文(精选5篇)
小学二年级上册生命安全教育教案范文(精选5篇)小学二年级上册生命安全教育教案范文(精选5篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的小学二年级上册生命安全教育教案范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学二年级上册生命安全教育教案1一、教学目标:1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识,通过教学使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。
二、教学准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识(交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等)。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、教学过程:合:同学们,紧张忙碌的初一生活结束了,暑期长假就在眼前,安全是我们正常生活、学习、工作的保障,我们要牢记各种安全知识,避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心,牵动着社会上的每一个人。
今天,让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲:同学们,在日常生活中,发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多,这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学,在公路上骑车,或者走路,一定要注意交通安全,千万不可骑车玩双脱手,不可互相追逐嬉戏,一定要遵守交通法规,在家长陪护下不燃放鞭炮,不玩火,不滑冰,不闯红灯。
乙:请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲:交通安全与我们密切联系,需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙:大屏幕出示《安全标志》,学生识别。
甲:当我们背着彩色书包,风一般跑出家门,有多少父母一遍遍叮咛:注意安全!又有多少母亲在祈祷:愿你快乐,祝你平安!我们确实幼小,在若大的人世间,我们身边时常有很多不安全的事情发生,我相信同学们也经常会看到或遇到。
二年级安全教育上册教学计划(最新7篇)
二年级安全教育上册教学计划(最新7篇)篇一:二年级上册教学计划篇一一、给学生一个良好的榜样示范。
教师必须练就一手好字,因为教师具有示范性的特点,教师的表率作用对学生有着特殊的影响。
因此教师书写的一手好字对于学生来说是榜样,似无声的命令。
平时的课堂板书,批改作业,老师都应该注意书写的姿势,握笔姿势。
揣磨好字的结构,注意字的笔顺,展示给学生的是一个个端端正正的汉字。
学生写字时,要放下老师的架子,走到学生中去,亲自写一写,握着学生的手写一写,让学生看着老师顺着写一写,无形中,老师把自己变成了一面镜子。
这样不但可以加强自身的写字姿势,提高写字水平,养成良好的写字习惯,对于学生更是让他们看到了一个活生生的写字标本,使学生潜移默化地受到了教育。
二、培养学生的写字兴趣。
写字并非一朝一夕所能练成的,关键在于持之以恒。
要让生性好动的孩子喜欢写字,并养成良好的写字习惯。
必须重视学生写字兴趣的培养。
兴趣是最好的老师,特别对于小学生来说,凡是他们喜爱的,学习持续时间相对较长,效果也较好。
根据小学生的年龄特点,可以采用故事激励、竞赛激励、展览等方法进行兴趣的培养。
其一,故事激励。
孩子们爱听故事,爱讲故事,通过生动的故事,可以让孩子们明白道理,学到知识,从而引发他们对汉字的喜爱。
比如王羲之每天临池学书,清水池变墨池的故事,让他们学到了勤奋;岳飞在沙上练字的故事,使他们学到了自强不息;…… 古人勤学苦练的故事,激发了学生的兴趣,是练字的生动教材。
为了引发学生认字、爱字的兴趣,在分析字形结构的时候,根据字的各部分编写小故事讲给学生听。
特别是一些象形、会意的汉字,让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。
其二,竞赛激励。
竞赛不但能调动学生练字的积极性,还能培养学生良好的竞争意识,同学之间互相合作的集体意识。
批作业时,可以把学生写的字与范字进行比较,并把那些写的`好的字给出相应红圈;对那些能日渐把字写端正的同学的作业写上赞扬或鼓励性的话语。
小学二年级上册安全教育教案
小学二年级安全教案20篇第1篇(一)教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的.教育。
(二)教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、二年级安全教育教案(开学第一课):公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。
上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
第2篇教学目标:1、初步了解眼睛近视和生病的原因,认识科学用眼的重要性2、了解有关眼睛的保健常识,养成科学用眼的良好习惯3、激发学生珍爱健康的生命意识教学设计:一、游戏体验,感受眼睛的重要作用1、学生分成三组,老师预先在黑板上画两个圈,每次上台一个同学,在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,但眼睛必须用手蒙住。
(课上同学也可自己在圆圈上填画,之后闭上眼睛再画一遍,自己比较画出的效果。
)待全部画完,大家一同讨论哪一组画得好。
2、睁、闭眼找语文书。
规则:和同桌一组蒙上眼睛,从书包里找出语文书。
时间各为1分钟。
3、睁、闭眼写一句话:“天上有一只小鸟。
”规则:同桌相互蒙上眼睛。
4、老师问:(1)眼睛被蒙住后,画画、写字、找东西时有什么不方便。
二年级上安全教育教案
二年级上安全教育教案【篇一:二年级上册安全教育教案】二年级上册安全教育教案第一课:低年级的安全本领学习目标:1、知道灾难的危害,懂得生命的可贵;2、知道遇到灾难时要报告,遇到危险时要听从大人指挥,按照大人的指示撤离。
学习内容:如果你被困在了电梯里、遇到地震、家里失火、煤气泄漏、掉进深水里、虫子钻进耳朵里……在这些危急关头,你能够沉着冷静地自救吗?请说一说,作为小学生应该学会哪些安全本领呢?知识屋:知道危险守规则作为小学生,首先我们要认识到安全的重要性,知道危险,遵守安全规则。
闯红灯可能会导致车祸,玩火可能会引发火灾,去野外玩水可能会被水淹死……我们要知道这些危险,遵守安全规则,不做危险的行为。
地震、洪水、泥石流等自然灾害也会让人们受伤或失去生命。
我们要了解这些灾害对人类的危害,做好防灾的准备。
技能站:发生险情会报告发生险情及时报告也是我们应该具备的安全本领。
如发现着火时应呼叫大人,有人落水时要大声呼救、发现坏人打110报警等,这些都能帮助人们摆脱危险。
放学回家的路上,小鹏看见路边一个电路设施的铁箱子着火了,伴随着一股股黑烟,火苗冒出几寸高。
小鹏赶快回家让爸爸拨打电话给供电所,维修人员很快赶到了现场,扑灭了明火。
大家都说,幸亏小鹏报告及时,不然后果不堪设想。
技能站:听从指挥会撤离灾难来时,首先要听从大人或老师的指挥,迅速撤离到安全地方,等待救援。
惊慌地大哭、愣在原地、害怕得发抖,都可能让你错失最佳的逃生时机。
如果地震来时,老师大叫“快趴到桌子下”,你应该怎么做呢?第二课:地震来了我会躲学习目标:1、了解地震,知道地震是一种可怕的自然灾害;2、掌握地震来临时的应对逃生方法。
学习内容:2008年5月12日,只是短短的几秒钟,房屋倒了、地面塌陷了、学校损毁了,很多人被埋在了废墟中。
在这次灾难中,很多人失去了家园,失去了亲人……你知道上面讲的是什么灾难吗?知识屋:地震是可怕的灾难地震前后地震和刮风、下雨一样,是一种自然现象,但强烈的地震是一种可怕的灾难。
二年级上册安全教育教案三篇
二年级上册安全教育教案三篇教学目标:1、知道人体的主要器官及其功能。
2、注意用眼、用脑的卫生,防止过度疲劳。
3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。
教学重点:在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。
教学难点:在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。
教学准备:1、人体器官的挂图或课件。
2、让学生课前搜集相关健康的小常识,并做成小卡片。
3、调查身边同学产生近视的原因。
教学时数:2课时。
教学过程:一、说说自己生病时的经历。
1、听故事。
2、说说自己最难忘的一次病痛。
3、生病时有哪些症状,自己有什么感受?4、自己的症状最后是怎样消除的?二、认认我是谁。
1、出示人体的某一器官图,让学生认认它是什么。
2、说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。
三、小探究:他们为什么都是“小眼镜”?1、调查学生中眼睛近视的情况。
2、寻找自己近视的原因。
3、总结在日常生活中保护视力的方法。
四、健康习惯小测试1、填写教材中的表格。
2、家长监督检查。
游戏1、《开汽车》首先将场地布置成街道的样子,分配角色,让孩子在游戏中明白到,扮演司机的应该注意车子和车子不能碰撞,扮演行人过马路的时候走斑马线,认清行、停指示灯,过马路时要看清是红灯还是绿灯,红灯行,绿灯停。
可培养孩子在城市交通中保护自己的水平。
2、《角色游戏》让家长充当陌生人来提问,孩子回答。
例如:①、下大雨时,一个陌生人说,他能用他的车载你回家,你该怎么应付?②、在游乐场,一个陌生人说,他的宠物狗丢失了,问你:“能帮我找一找吗?”你怎么办?教学反思:知道人体的主要器官及其功能。
注意用眼、用脑的卫生,防止过度疲劳。
安全标志ABC教学活动目标:1、通过学习增强学生安全意识,提升学生在生活中的自我保护意识。
2、通过学习使学生理解安全标志的名称、含义、特征和作用。
3、通过设计安全标志,促动学生思维创新水平。
二年级上册安全教案(精选5篇)
二年级上册安全教案(精选5篇)二年级上册安全教案(篇1)教学目标1.提高学生在劳动时的安全意识。
2.知道在劳动时应注意哪些安全问题。
重点、难点提高学生在劳动时的安全意识;知道在劳动时应注意哪些安全问题。
教学准备课前搜集具体的信息。
教学过程一、导入播入歌曲《劳动最光荣》(幻1)问:同学们知道这首歌的名字吗?(生齐答)是的,劳动是最光荣的,我们美丽整洁的校园离不开大家每天日常的清扫和维护,下面,我们一起来看一个安全小卫士带给我们的小短片(幻1视)播放短片:劳动中的安全1问:在短片中,你发现了哪些不安全的行为?(幻2)(指名答)师:我们的日常生活中,也有很多类似的行为,这节课,我们就一起来探讨,怎样让我们的劳动变的安全起来。
(幻3)二、新授:1、我们先来看看,安全小卫士怎样来帮我们纠正这些不安全的行为。
播放短片:劳动中的安全2(幻3视)2、师:看过短片,大家肯定也想到了我们平时的劳动,那么,在你的劳动过程中,你遇到过哪些不安全的行为?这些不安全的行为会给我们带来什么样的危害?(幻4)(指名答)3、看来,不正确的劳动行为会给我们带来很多危险,我们应该怎样保证劳动过程中的安全呢?请大家翻开书第6页,大家以小组的形式学习6—9页安全伴我行,想一想:我们应该如何保证劳动过程中的安全呢?在使用劳动工具时,我们应该注意哪些问题?请把你认为对你有帮助的内容划出来。
(幻5) (小组汇报,根据学生回答进行板书)4、看来,通过学习,大家都明白了劳动中的注意事项,现在,请大家判断,下面的行为正确吗?为什么?(幻6)(1)小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。
(2)小刚用完扫帚后放回原位。
(3)小强和小刚横抬着一桶水。
(4)要大扫除了,小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。
(5)小红用湿抹布擦电灯。
5、大家都说得非常好,下面,请大家结合你所承担的劳动任务,结合你的劳动经验,和同桌说说,在今后的劳动中你应该怎样做?(幻7)(指名答)6、看来,劳动安全已经深深的扎根于我们心中,让我们来齐读这首《校园劳动安全歌声》(幻8)校园劳动很重要,安全意识要提高。
二上安全教育教案7篇
二上安全教育教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级安全教育教案(三篇)
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是整理的《⼩学⼆年级安全教育教案(三篇)》相关资料,希望帮助到您。
⼩学⼆年级安全教育教案篇⼀ 【班会⽬的】 通过这次主题班会,引导学⽣学习家庭⽣活安全知识,进⼀步增强学⽣的安全意识和⾃我保护意识;掌握⼀些⾃救⾃护的本领;珍惜⽣命,健康成长。
【班会准备】 1、学⽣通过各种渠道搜集有关家庭安全⽅⾯的资料。
2、制作相关的课件。
3、⿊板上⽤彩⾊粉笔书写“珍惜⽣命安全第⼀”⼋个美术字。
【班会程序】 ⼀、谈话引⼊: 同学们⽣活在幸福、温暖的家庭⾥,受到⽗母和家⼈的关⼼、爱护,似乎不存在什么危险。
但是,家庭⽣活中仍然有许多事情需要备加注意和⼩⼼对待,否则很容易发⽣危险,酿成事故。
下⾯就谈谈家居安全要注意什么: ⼆、家居安全 1、⽤电安全 随着⽣活⽔平的不断提⾼,⽣活中⽤电的地⽅越来越多了。
因此,我们有必要掌握⼀些基本的⽤电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不⽤湿⼿触摸电器,不⽤湿布擦拭电器。
(3)电器使⽤完毕后应拔掉电源插头。
(4)使⽤中发现电器有冒烟、冒⽕花、发出焦糊的异味等情况,应⽴即关掉电源开关,停⽌使⽤。
(5)发现有⼈触电要设法及时关断电源;或者⽤⼲燥的⽊棍等物将触电者与带电的电器分开,不要⽤⼿直接救⼈。
2、安全使⽤煤⽓ (1)燃⽓器具在⼯作时,⼈不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的⽔浇灭,造成煤⽓⼤量泄露⽽发⽣⽕灾。
(2)使⽤燃⽓器具(如煤⽓炉、燃⽓热⽔器等),应充分保证室内的通风,保持⾜够的氧⽓,防⽌煤⽓中毒。
三、交通安全 1、⾏⾛时怎样注意交通安全 (1)在道路上⾏⾛,要⾛⼈⾏道,没有⼈⾏道的道路,要靠路边⾏⾛。
(2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队⾏⾛。
二年级上册生命安全教育教案三篇
二年级上册生命安全教育教案三篇掏鸟窝危险教学目的⑴了解一些安全标志的含义,生活中不要随意攀爬,注意危险的发生。
⑵通过学习,要懂得爱护小鸟,知道掏鸟窝既毁坏生态环境,又是非常危险的事情。
教学准备CAI课件、安全标志实物教学时间1课时教学过程一、导入⑴谈话导入⑵出示安全标志实物(禁止抽烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问:这些标志你们认识吗?表示的含义是什么?指名学生说一说,老师适时补充说明。
⑶老师汇总:生活中很多地方张贴有安全标志,它时刻揭示着我们注意安全。
(老师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上)小朋友天性好动,喜爱爬高,你们知道那些地方不能攀爬吗?二、出示情境图⑴请同学们带着问习题仔细看一看:(1)、小猫看见了什么?(2)、小猫做了什么?(3)、小猫最后怎么了?⑵谁能讲述一下这个故事?指名学生说一说。
⑶通过这个故事,你知道了什么?(板书课习题:掏鸟窝危险)⑷老师小结:小猫爬电线杆掏鸟窝,不幸摔伤了。
要知道,掏鸟窝可是一件非常危险的事情!看到高处的鸟窝,你会去掏吗?三、智慧屋⑴认真浏览第64页的内容,答复下面的问习题:(1)鸟窝一般在什么地方?(2)大树和电线杆为什么不能爬呢?(3)掏鸟窝对鸟儿会造成怎样的伤害?(4)你认为应该怎么做?⑵指名学生报告。
⑶读一读,想一想,小作者是怎样做的?第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》。
⑷老师汇总:掏鸟窝十分危险,为了我们本身的安全,也为了保护鸟类,保护生态环境,我们不要掏鸟窝!四、解决问习题CAI课件出示(爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图)导入⑴谈话导入:树梢和电线杆上时常可以看见鸟窝。
有的同学会耐不住好奇,爬上去掏鸟窝。
可是,这个举动很危险哟!出示课习题。
⑵出示安全标志实物(禁止抽烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问:这些标志你们认识吗?表示的含义是什么?指名学生说一说,老师适时补充说明。
⑶老师汇总:生活中很多地方张贴有安全标志,它时刻揭示着我们注意安全。
二年级上学期生命安全教育的教案(通用6篇)
二年级上学期生命安全教育的教案(通用6篇)班会目的:通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全学问,进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命,安康成长。
班会预备:1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序:一谈话引入:同学们生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,好像不存在什么危急。
但是,在我们平常的生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。
下面就谈谈平常的生活中需要留意什么:二、校园安全常识1、防踩踏:学校是人群密集的地方,防踩踏是学校安全的重要问题, 1)进出教师要有序,不推挤。
2)在教室和走廊不奔驰、追赶。
3)上下楼梯靠右行2、防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题, 1)制止在校园内玩火、放炮。
2)上试验课要留意教师的要求,不要随便乱动药品。
3)定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。
盼望大家能齐抓共管。
共同参加到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力:同学之间要和谐相处,互帮互助,团结友爱。
若存在分歧、冲突要准时沟通化解,不要心存怨恨。
若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况,寻求学校的帮忙。
三、消防安全学问1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、发生火灾不行乘坐电梯,要向安全出口逃命。
2、一旦身受火灾的威逼,千万不要慌张,要冷静,想方法离开火场。
3、逃命时,尽量实行爱护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识在家留意不玩猫,别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要把握一些根本的用电常识。
1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
二年级上册安全课教案
二年级上册安全课教案二年级上册安全课教案【篇一:小学二年级上册全册安全教案】小学二年级上册全册安全教案第一章饮食安全与卫生防病一、教学目标:1、以“安全第一,预防为主”为指导方针,营造安全、文明、健康的育人环境。
2、通过教学生增强安全防范意识,教给学生掌握一些简单的安全常识,会处理日常生活中出现的紧急情况,学会自我保护。
3、让学生从平时点滴做起,养成良好的饮食习惯、卫生习惯等,会预防各种常见的传染病的发生。
二、教学内容:1、养成良好的饮食习惯2、注意饮食营养3、保障饮食安全,预防食物中毒及肠道传染病4、合理用药,远离不良嗜好5、预防禽流感、非典型肺炎6、预防艾滋病三、教学过程:导入:同学们已经学习了不少卫生方面的知识,今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。
③立即食用做熟的食品;④精心储存熟食;⑤彻底再加热熟食;⑥避免熟食与生食接触;⑦反复洗手;⑧精心保持厨房的清洁卫生;⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品;⑩使用净水食物中毒是怎么发生的?引起中毒的食品有哪些?如何预防食物中毒?食物中毒的应急处理?2、预防肠道感染如何防止肠道感染?(四)合理用药,远离不良嗜好1、谨防药物中毒(1)合理用药(2)防止农药化肥中毒(3)农药化肥中毒的紧急]处理2、不吸烟、不酗酒(五)预防禽流感、非典型肺炎1、预防禽流感(1)禽流感是怎么回事?(2)如何预防禽流感2、预防非典型肺炎(1)非典型肺炎是怎么回事?(2)怎样预防非典型肺炎?a.养成良好的卫生习惯。
b.增加身体抵抗力。
c.注意公共场所的预防d.校园内要锻炼身体、注意通风,保持校园环境。
e.乘坐公共汽车注意通风,手尽量不要乱碰。
(六)预防艾滋病1、什么是艾滋病?2、艾滋病的传播途径(1)血液传播。
(2)性传播(3)母婴传播。
3、预防艾滋病,日常生活中要注意什么?(1)不到一些非法的诊所进行打针、输液、拔牙等医疗活动。
(2)不随便到美容院进行整容。
(3)远离毒品、珍爱生命。