欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案(2020年四川省凉山州中考题)
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案（2020年四川省凉山州中考题）五、诗歌鉴赏（6分）阅读《采桑子》，按要求回答问题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
注释：①西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地23. 这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？24. 这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。
【答案】23. 这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。
24.示例一：运用了视觉和听觉相结合的手法。
“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
示例二：下运用了以动衬静的手法。
“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。
【解析】【23题详解】本题考查内容的分析和理解。
“绿水逶迤，芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。
“轻舟短棹西湖好”一句，“西湖好”已点明西湖景色美好的特点，“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。
所以词人的心境必是愉悦的。
【24题详解】本题考查表现手法。
示例一：视觉和听觉相结合。
上阙“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度写蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写动听的乐声和歌声，描写词人泛舟颍州西湖时所见的清丽、恬静、淡远的景色。
示例一：动静结合。
下阙“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”；以动衬静更显示了西湖幽静的特点，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
阅读下面一首词，完成1-2题。
（4分）
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖①好，狼籍残红②，飞絮濛濛③。
垂柳阑干④尽日风。
笙歌⑤散⑥尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊⑦，双燕归来细雨中。
【注释】
①西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳西北。
②狼藉残红：残花纵横散乱的样子。
狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。
③濛濛：今写为“蒙蒙”，指细雨迷蒙的样子，以此形容飞扬的柳絮。
④阑干：横斜，纵横交错。
⑤笙歌：笙管伴奏的歌筵。
⑥散：消失，此指曲乐声停止。
⑦帘栊：窗帘和窗棂，泛指门窗的帘子。
1. 下列对词的理解和赏析不正确的一项是（）（2分）
A.词的上片通过落花、飞絮、垂柳等意象，描绘出一幅清幽淡远的暮春图。
B.词的下片表现出游人去后环境之静谧，反衬此前湖上游乐的盛况。
C.此词虽写残春景色，却无伤春之感，创造出一种清幽静谧的艺术境界。
D.词中辞藻华丽，多用修辞，采用细节描写，情景交融，真切动人。
2.这首词抒发了作者怎样的情感？（2分）
答案
1.D【解析】“辞藻华丽，多用修辞，采用细节描写”有误，全词辞藻清新自然，少用修辞，也主要使用白描的手法。
（2分）
2.全词将西湖清空幽寂的春末境界表现得优美可爱，抒发了作者对大自然的无限热爱、眷恋和赞美之情。
（2分）。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案(2017年六盘水市中考题)
（一）阅读古诗词，完成9—10题。
（4分）
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处
处随。
无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽
掠岸飞。
9．下列对本词的赏析不正确的一项是（）（2分）A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和
的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水
面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
10．这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)。
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案(2020年四川省凉山州中考题)
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案（2020年四川省凉山州中考题）五、诗歌鉴赏（6分）阅读《采桑子》，按要求回答问题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
注释：①西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地23. 这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？24. 这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。
【答案】23. 这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。
24. 示例一：运用了视觉和听觉相结合的手法。
“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
示例二：下运用了以动衬静的手法。
“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。
【解析】【23题详解】本题考查内容的分析和理解。
“绿水逶迤，芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。
“轻舟短棹西湖好”一句，“西湖好”已点明西湖景色美好的特点，“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。
所以词人的心境必是愉悦的。
【24题详解】本题考查表现手法。
示例一：视觉和听觉相结合。
上阙“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度写蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写动听的乐声和歌声，描写词人泛舟颍州西湖时所见的清丽、恬静、淡远的景色。
示例一：动静结合。
下阙“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”；以动衬静更显示了西湖幽静的特点，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
欧阳修《采桑子(群芳过后西湖好》阅读练习及答案
阅读下面一首宋词，回答问题。
采桑子①
欧阳修
群芳过后②西湖③好，狼藉残红④，飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊。
双燕归来细雨中。
【注】①采桑子；词牌名。
又名《丑奴儿》、《丑奴儿令》、《转调丑奴儿》、《罗敷歌》等。
欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。
②群芳过后，百花凋零之后。
群芳，百花。
③西湖，指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北，颖水和诸水汇流处，风景佳胜。
④狼籍残红，残花纵横散乱的样子。
残红，落花。
狼籍，同狼藉，散乱的样子。
1.词的上片运用了哪些意象描写了怎样的图景？（4分）
2.首句是全词的纲领，全词运用了虚实结合的手法表达了作者怎样的思想情感?请结合词句分析。
（4分
参考答案
1.运用了落花、飞絮、垂柳等意象（1分），描摹出一幅清疏淡远的暮春图景（1分）。
落红零乱满地、杨花漫空飞舞、栏畔柳条尽日斜拂于春风中（1分），作者在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣（4分）
2.全词实写群芳凋谢后西湖的暮春景象，虚写过去湖上游乐的盛况（2分），表达了作者繁华喧闹消失后既觉有所失的空虚，又觉获得宁静、无所牵系的闲适心情（2分）。
1/ 1。
欧阳修《采桑子 残霞夕照西湖好》阅读答案及翻译赏析
欧阳修《采桑子·残霞夕照西湖好》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:《采桑子·残霞夕照西湖好》此词描绘了颍州西湖波平十顷、莲芰香清的美景，表达了词人寄情山水的志趣。
全词即景抒情，词风清疏峻洁，意境清淡平和，给人以极高的艺术享受。
采桑子欧阳修残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛②凉生。
莲芰③香清，水面风来酒面醒。
[注]①指颍州西湖。
神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。
②轩槛：长廊的栏杆。
③芰：指菱。
①西湖：指颍州西湖。
②坞：湖岸凹入处。
③汀：水中洲。
④轩槛：长廊前木栏干。
试题（1）作者通过多种感官描写“西湖好”，请结合全词简要分析。
（4分）（2）这首词抒发了作者哪些情感？（3分）（3）词中说“西湖好”，表现在哪些方面？请结合全词简要概括。
（4分）（4）请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。
（4分）阅读答案（1）作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好”。
①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景；②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。
[4分。
答出一种感观1分，对应分析1分；答对其中两点即得满分。
意思对即可。
]（2）抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
[3分。
“喜爱”，1分；“悠然闲适”，1分“超凡脱俗”，1分。
意思对即可。
] （3）①花草繁茂（岸、汀花草繁茂），②湖平岸静（湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂），③月色清幽，④莲香宜人。
（4分。
每个要点1分，意思对即可）（4）与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移；营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美；表现出诗人对景色的陶醉。
（4分。
答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可）翻译西湖风光好，你看那夕阳映着晚霞的暮色，岸上的花坞，长满水草的小洲一片橙红。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案一、阅读下面宋词，回答下列题目（6分）采桑子欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
（1）作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（3分）（2）有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（3分）参考答案：12．（1）人们乘坐彩绘的游船，音乐助兴，美酒作陪，荡漾于湖光山色之间，白云朵朵，蓝天悠悠，这一切倒影在水中，船在行走，云也在游动，似乎是人和船在天上飞。
描绘了一幅优美、惬意的西湖泛舟图。
（2分）（此题关键是抓住意象分析即可，关键意象有“画船”“急管”“玉盏”“酒”“空水澄澈”。
如果只罗列意象，没有归纳画面特点，只给1分）表达了作者泛舟江上的轻松愉悦、惬意的心情。
（1分）（2）用得好（“同意”也可）（1分）。
“任”字即“任意”“随意”“任凭”之意，形象的描绘出西湖风平浪静的美酒，作者徜徉在湖面，喝酒尽兴后安心躺在船上睡觉，任凭小船平稳的在水上自由漂行的画面。
表现了作者恬适，自在的心情。
（2分）（此题答出观点1分，解释含义，描绘画面1分，作者心情1分）二、阅读练习：采桑子欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
8、词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）9、词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？(6分）参考答案：8、答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
（3分）9、答案：动静结合的手法或以动衬静（2分）一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。
三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案(2021年山东省滨州市中考题)
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案
（2021年山东省滨州市中考题）
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面宋词，完成11～12题。
(4分)
采桑子欧阳修
天容水色西湖①好，云物俱鲜。
鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜，一片琼田②。
谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。
【注释】①西湖：这里指颍州西湖。
②琼田：神话传说中的玉田，这里指月光照映下莹碧如玉的湖水。
11.词的上片通过________、云物俱鲜、________表现“西湖好”。
(2分)
12.这首词蕴含着词人怎样的情感？(2分)
答案：
11、天容水色鸥鹭闲眠
12.赞美、心旷神怡(愉悦、安闲、闲适)。
欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析
欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析「篇一」采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇苏轼多情多感仍多病，多景楼中。
樽酒相逢，乐事回头一笑空。
停杯且听琵琶语细，捻轻拢。
醉脸春融，斜照江天一抹红。
注：熙宁七年（1074）十月，苏轼由杭州通判调知密州（今山东诸城），途经润州（今江苏镇江），与朋友孙巨源王正仲同登多景楼，座中还有官妓胡琴弹曲助酒。
孙巨源对苏轼说：“残霞晚照，非奇才不尽。
”苏轼欣然命笔，做成此词。
1.“乐事回头一笑空”与前面哪句相照应？两句联系起来的大意是什么？（5分）2.有人评论说苏轼《采桑子》中“斜照江天一抹红”一句与白居易《琵琶行》中“唯见江心秋月白”一句有异曲同工之妙。
请试作简要分析。
（6分）参考答案1.“乐事回头一笑空”与前面的“多情多感仍多病”相照应），（2分因为这次与朋友在多景楼集会确是一大乐事，但它不能长久，“一笑”之后，回头看，眼前的乐事就会消失而一无所有，只有多情多感多病依然留在心头。
（3分）2.两句都运用了以景结情，情景交融的手法（1分，手法）。
“斜照江天一抹红”写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的.一道红光（1分，解说诗句）。
“唯见江心秋月白”写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月（1分，解说诗句）。
这两句都写了演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，此刻出现了刹那的宁静（1分，“宁静”或“空白”等），从侧面表现出琵琶声的妙绝入神（1分，“侧面表现”），曲有尽而韵无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间（1分，“回味”）。
【评分参考】意思对即可。
欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析「篇二」采桑子①欧阳修群芳过后西湖②好，狼籍残红，飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊③，双燕归来细雨中。
注：①本词作于熙宁四年（1071年），这年六月，欧阳修以太子少师的身份辞职，回到颍州。
古诗词欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。
采桑子欧阳修十年前是尊前客，月白风清。
忧患凋零，老去光阴速可惊。
鬓华虽改心无改，试把金觥。
旧曲重听，犹似当年醉里声。
注：此词作于宋神宗熙宁四年欧阳修（65岁）退居颍川后。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.上片前两句借景抒情，月光皎洁，清风和畅，表达了诗人多年前把酒的愉悦。
B.十年前的情境与如今的凋零对比，刻画出饱经忧患、晚景凄凉的词人形象。
C.作者虽然深感年华易老，但是依然玩心不改，希望以纵酒寻欢来慰藉余年。
D.词作结尾二句，与开头相呼应，丰富了诗歌的内容，拓宽了诗歌的意境。
16.叶嘉莹评价该词“悲慨中有豪荡”，请结合全词加以分析。
（6分）（三）名句名篇默写（本题共3小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。
白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“___________ ，_________。
”（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“_____________，______________。
”（3）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想，汲取智慧。
用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。
用《师说》中的话来说，可谓“____________，____________”。
15.C（“玩心不改”理解有误。
“鬓华虽改心无改”作者虽然年岁已老，久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还像从前一样。
）沧桑、宦海沉浮，容颜渐老，尽显悲慨。
②豪荡：诗人历经沧桑，但是“旧”字，一个“重”字，便把词人的感情和读者的想象带到十年以前的环境里，丰富了诗歌内容，扩大了诗歌意境，情感充沛，颇具豪放派词风。
17.(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(2) 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改(3) 小学而大遗，吾未见其明也。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案欧阳修《采桑子》阅读练习及答案1五、诗歌鉴赏（6分）阅读《采桑子》，按要求回答问题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
注释：①西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地23.这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？24.这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。
【答案】23.这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。
24.示例一：运用了视觉和听觉相结合的手法。
“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
示例二：下运用了以动衬静的手法。
“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。
【解析】【23题详解】本题考查内容的分析和理解。
“绿水逶迤，芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。
“轻舟短棹西湖好”一句，“西湖好”已点明西湖景色美好的特点，“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的`欢乐情调刻画了出来。
所以词人的心境必是愉悦的。
【24题详解】本题考查表现手法。
示例一：视觉和听觉相结合。
上阙“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度写蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写动听的乐声和歌声，描写词人泛舟颍州西湖时所见的清丽、恬静、淡远的景色。
示例一：动静结合。
下阙“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”；以动衬静更显示了西湖幽静的特点，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
欧阳修《采桑子》阅读答案附赏析
欧阳修《采桑子》阅读答案附赏析欧阳修《采桑子》阅读答案附赏析《采桑子》整首词情景交融，以动显静，动静交错，而语言清丽，风格空灵，体现出了欧阳修的高超的文学底蕴，以下是小编分享的欧阳修《采桑子》阅读答案附赏析，供大家欣赏。
采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊。
双燕归来细雨中。
注释：1、采桑子：词牌名。
又名《丑奴儿》、《丑奴儿令》、《转调丑奴儿》、《罗敷歌》等。
2、群芳过后：百花凋零之后。
群芳，百花。
3、西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北，颖水和诸水汇流处，风景佳胜。
4、狼籍残红：残花纵横散乱的样子。
残红，落花。
狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。
5、濛濛：今写作“蒙蒙”，细雨迷蒙的样子，以此形容飞扬的柳絮。
6、阑干：横斜，纵横交错。
7、笙歌：笙管伴奏的歌筵。
散：消失，此指曲乐声停止。
去：离开，离去。
8、帘栊：窗帘和窗棂，泛指门窗的帘子。
欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。
一：（1）词的上片运用了哪些意象描写了怎样的图景？（4分）（2）首句是全词的纲领，全词运用了虚实结合的手法表达了作者怎样的思想情感？请结合词句分析。
（4分）参考答案：（1）运用了落花、飞絮、垂柳等意象（1分），描摹出一幅清疏淡远的暮春图景（1分）。
落红零乱满地、杨花漫空飞舞、栏畔柳条尽日斜拂于春风中（1分），作者在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣（4分）（2）全词实写群芳凋谢后西湖的暮春景象，虚写过去湖上游乐的盛况（2分），表达了作者繁华喧闹消失后既觉有所失的空虚，又觉获得宁静、无所牵系的闲适心情（2分）。
二：1、你能从词句中推测出作者所描绘的时令么？说说你的依据。
（5分）2、首句中的“好”字统领全词。
作者认为“群芳过后”的西湖究竟好在哪儿？试结合词句谈谈你的感受。
（6分）参考答案：1、作者描绘的是暮春时节的景色。
（2分）“群芳过后”、“狼藉残红”、“飞絮”等意象（2分），都展现出暮春的`物候特征（1分）。
欧阳修《采桑子》的阅读练习含答案解析
欧阳修《采桑子》的阅读练习含答案解析
欧阳修《采桑子》的阅读练习含答案解析
采桑子
欧阳修
残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛②凉生。
莲芰③香清，水面风来酒面醒。
【注】①指颍州西湖。
神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。
②轩槛：长廊的栏杆。
③芰：指菱。
（1）作者通过多种感官描写“西湖好” ，请结合全词简要分析。
（4分）
（2）这首词抒发了作者哪些情感？（3分）
[答案]
50.（1）作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好” 。
①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景；②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。
[4分。
答出一种感官1分，对应分析1分；答对其中两点即得满分。
意思对即可。
]
（2）抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
[3分。
“喜爱” ，1分；“悠然闲适” ，1分“超凡脱俗” ，1分。
意思对即可。
]
[解析]
50.（1）本题考查鉴赏诗歌的.表达技巧的能力。
我们有五大感官，分别是视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。
诗中主要是通过视觉写景物，写“荷香” 则是嗅觉，写“轩槛凉生” 则是触觉。
（2）本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。
欧公在此词中借啸傲湖山而试图忘记仕途的坎坷不平，表达了视富贵如浮云的情趣。
采桑子阅读答案
采桑子阅读答案采桑子阅读答案1【原文】采桑子欧阳修轻舟①短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌②处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注释】①西湖：指颖州西湖，今安徽阜阳境内。
②笙歌：笙箫歌弹之声。
【问题】7.词中描写的舟行湖上是什么季节？哪些字词可以印证？（2分）8.这首词上片重点写乘舟游湖时的所见所闻，下片重点写湖上行舟时【】。
（2分）9.从列举项中找出与“惊起沙禽掠岸飞”句同属以动写静、静中见动的两项。
（2分）A.床前明月光，疑是地上霜。
B.明月松间照，清泉石上流。
C.但愿人长久，千里共婵娟。
D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
E.知否？知否？应是绿肥红瘦。
【参考答案】7.是春日。
如“绿水”、“芳草”、“微动的涟漪”8.体验，不觉船移9.BD采桑子阅读答案2采桑子欧阳修十年前是尊前客，月白风清。
忧患凋零，老去光阴速可惊。
鬓华虽改心无改，试把金觥。
旧曲重听，犹似当年醉里声。
1.上片主要运用了哪种表现手法?刻画出怎样的词人形象?请简要分析。
（6分）2.有人评说此词流于颓唐，你同意这种看法吗?请结合下片简要分析。
（5分）参考答案1.对比。
十年前的月白风清与如今的忧患凋零形成鲜明对比。
刻画出一个老病羸弱，饱经忧患，晚景凄凉，内心充满幽愤的词人形象。
（手法2分，分析2分，形象2分，共6分）2.不同意。
鬓华虽改心无改，虽然久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还似从前一样。
试把金觥，一个把字，更显其豪迈气概。
（观点1分，分析每点2分，共5分）【解析】1.试题分析：此题考察表达技巧的鉴赏。
本题两问，第一问首先要明确手法，再结合诗句分析；对比。
十年前的月白风清与如今的忧患凋零形成鲜明对比。
第二问用概括的语言描述形象的特征，刻画出一个老病羸弱，饱经忧患，晚景凄凉，内心充满幽愤的词人形象。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
2.试题分析：答此题首先明确观点。
根据诗歌的内容分析，鬓华虽改心无改，虽然久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还似从前一样。
欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》阅读训练及答案
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
采桑子①
欧阳修
天容水色西湖好，云物俱鲜。
鸥鹭闲眠。
应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜，一片琼田。
谁羡骖鸾②。
人在舟中便是仙。
【注】①宋仁宗皇祐元年（1049年），欧阳修任颍州知州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和”。
此词作于欧阳修晚年。
②骖鸾：仙人驾驭鸾鸟云游登仙。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确
．．．的一项是（）（3分）
A.首句直抒胸臆，词人充满喜悦之情，由衷地赞美西湖美景，为全词奠定了感情基调。
B.“云物俱鲜”一句，一个“鲜”字写出西湖景物的新鲜美好，表达词人内心的喜悦。
C.“风清月白”二句营造了清风徐徐、月光皎洁，湖水在月色中莹碧如玉的美好意境。
D.“谁羡”两句在描绘西湖昼夜美景的基础上，抒发词人厌弃红尘、飘然出世的情怀。
15.“鸥鹭闲眠。
应惯寻常听管弦”两句广受后世称道，请赏析其精妙之处。
（6分）
参考答案：
14.D“抒发词人厌弃红尘”错，这两句意为：有谁还会羡慕乘鸾
飞升成仙呢，这时人在游船中就好比是神仙！词作结尾表达的是在西湖美景中心旷神怡、如登仙境的飘逸、愉悦之感，体现不出厌弃红尘。
15.①拟人手法，巧妙烘托。
将鸥鹭人格化，以鸥鹭不惊，写出了人无机心，鸟亦不惊的人鸟和谐之景，从而烘托出颍州西湖的恬静之美。
②借景抒情，寓情于景。
借鸥鹭闲眠之景表达了词人对静谧的西湖、对美好自然的热爱与眷恋。
欧阳修《采桑子(十年前是尊前客》阅读练习及答案
阅读下面一首宋词，回答问题。
采桑子
欧阳修
十年前是尊前客，月白风清。
忧患凋零，老去光阴速可惊。
鬓华虽改心无改，试把金觥。
旧曲重听，犹似当年醉里声。
1．上片主要运用了哪种表现手法?刻画出怎样的词人形象?请简要分析。
(6分)
2．有人评说此词流于颓唐，你同意这种看法吗?请结合下片简要分析。
(5分)
参考答案
1．对比。
十年前的月白风清与如今的忧患凋零形成鲜明对比。
刻画出一个老病羸弱，饱经忧患，晚景凄凉，内心充满幽愤的词人形象。
2．不同意。
鬓华虽改心无改，虽然久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还似从前一样。
《采桑子·残霞夕照西湖好》欧阳修阅读答案
《采桑子·残霞夕照西湖好》欧阳修阅读答案《采桑子残霞夕照西湖好》欧阳修残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛②凉生。
莲芰③香清，水面风来酒面醒。
注：①指颍州西湖。
神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。
②坞：湖岸凹入处，汀：水中沙洲。
③轩槛：长廊的栏杆。
④芰：指菱。
《采桑子残霞夕照西湖好》习题(1)词中说“西湖好”，表现在哪些方面?请结合全词简要概括。
(4分)(2)请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。
(4分)(3)作者通过多种感官描写“西湖好”，请结合全词简要分析。
(4分)(4)这首词抒发了作者哪些情感?(3分)《采桑子残霞夕照西湖好》参考答案：(1)①花草繁茂(岸、汀花草繁茂)，②湖平岸静(湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂)，③月色清幽，④莲香宜人。
(4分。
每个要点1分，意思对即可)(2)与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移;营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美;表现出诗人对景色的陶醉。
(4分。
答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可)(3)作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好”。
①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景;②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽;③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。
(4)抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
《采桑子残霞夕照西湖好》译文夕阳余霞照射在波光粼粼的西湖上多么迷人，岸边绿草茵茵花坞内艳丽的花朵色彩缤纷，湖内风平浪静一碧万顷，郊外岸边没有船夫任凭小船自在漂横。
西南天边的月亮冉冉升起浮云渐渐散去，凉亭内传来徐徐凉爽之气，莲花荷花清香四溢，湖面上阵阵凉风驱散了微微醉意。
《采桑子残霞夕照西湖好》赏析开头的"残霞夕照"点明时间。
在一片落日彩霞辉映之下，词人看见湖中小洲长满了茸茸翠草，在岸边花坞内开满娇艳的鲜花，这是近景;词人放眼远望，看见辽阔的湖面上风平浪静，远处一叶扁舟停泊在荒寂无人的岸边上。
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案(2022三明二检)
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案
（2022三明二检）
二、阅读（70分）
（一）阅读下面这首宋词，完成3-4题。
（6分）
采桑子欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
3.下列对这首词的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.词的上片依次从听觉和视觉两个角度描绘西湖清丽、淡远的春天景色。
B.“琉璃滑”将无风的湖面比作细腻光滑的琉璃，突出西湖水的清澈见底。
C.“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写水鸟被涟漪惊动而飞，愈显西湖的喧嚣。
D.全词语言清新活泼，寓情于景，彰显了欧阳修这首小令的婉约与深挚。
4.首句“轻舟短棹西湖好”传达出词人怎样的心情？请简要分析。
（3分）
答案：
（一）（6分）
3.（3分）D（A“依次从听觉和视觉两个角度”有误；B“突出西湖水的清澈见底”有误；C “以动衬静”“愈显西湖的喧嚣”有误。
）
4.（3分）示例：“轻舟短棹”委婉地写出词人泛舟西湖时的悠闲与惬意，（2分）“西湖好”传达出词人对西湖美景的赞美之情。
（1分）
（意思对即可。
其他答案，有理有据，酌情给分。
）。
欧阳修《采桑子 轻舟短棹西湖好》阅读答案附赏析
欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》阅读答案附赏析【阅读理解题目】:采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
[注]西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
1．词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）答：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
（3分）[赏析]这首词描写是的西湖胜景，第一句“轻舟短棹西湖好”直接点明主题，是全词的情感基调，表达出了赞美之情。
上片景象写到了绿水和芳草长堤，还有动听的笙歌，显示出清新明丽的春景特点。
2．词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？(6分）答：动静结合的手法或以动衬静（2分）一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。
三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。
动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
（2分）抒发了诗人流连山水的愉快心情。
（2分）[赏析]下阕的景物描写之中有静景，风平浪静，湖面如镜；也有动景层层涟漪，沙禽惊飞，。
动静结合，并且以动衬静，描写出了西湖优美的自然风光，表达了诗人陶醉自然胜景，流连于风景之情的喜悦之情。
【赏析】:这首词是作者晚年《采桑子》组词中的一首。
它以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州（今安徽阜阳）西湖时所见的美丽景色。
全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。
上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。
“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。
“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。
欧阳修《采桑子》阅读答案
古代诗歌阅读（11分）
采桑子欧阳修
十年前是尊前客，月白风清。
忧患凋零，老去光阴速可惊。
鬓华虽改心无改，试把金觥①。
旧曲重听，犹似当年醉里声。
注：①金觥：大酒杯。
②此词是作者受诬陷、弹劾后于宋神宗熙宁四年退居颍州后所作。
8．词的上阕运用了哪些艺术手法，请具体分析。
(6分)
9．词的下阕表达了词人什么样的情感，请作简要分析。
(5分)
阅读答案：
8、（6分）①“月白风清”运用了借景抒情的手法（1分）借明朗美好的景色，表达了诗人处境的顺利，心情的愉悦（从衬托角度，答成以乐景衬托愉悦心情也可）（2分）
②上阕前后对比（1分）用十年前愉悦心情和在忧患凋零中老去的伤感构成对比（2分）
9、①“鬓华虽改心无改”，而今年岁已老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，老当益壮，不愿服老；（2分）②词人毕竟历经沧桑，他是把一腔忧愤深深地埋藏在心底，重听旧曲，豪放话语之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明显的。
（3分）。
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阅读下面一首宋词，回答问题。
采桑子
欧阳修
残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛②凉生。
莲芰③香清，水面风来酒面醒。
【注】
①指颍州西湖。
神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。
②轩槛：长廊的栏杆.③芰：指菱。
1.作者通过多种感官描写“西湖好”，请结合全词简要分析。
（4分）
2.这首词抒发了作者哪些情感？（3分）
3.词中说“西湖好”，表现在哪些方面？请结合全词简要概括。
（4
分）
4.请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。
（4分）
参考答案
1.作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好”。
①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美
景；②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。
[4分。
答出一种感观1分，对应分析1分；答对其中两点即得满分。
意思对即可。
]
2.抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
[3分。
“喜爱”，1分；“悠然闲适”，1分“超凡脱俗”，1分。
意思对即可。
]
3.①花草繁茂（岸、汀花草繁茂），②湖平岸静（湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂），③月色清幽，④莲香宜人。
（4分。
每个要点1分，意思对即可）
4.与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移；营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美；表现出诗人对景色的陶醉。
（4分。
答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可）
参考译文
西湖风光好，你看那夕阳映着晚霞的暮色，岸上的花坞，长满水草的小洲一片橙红。
宽广的湖面波平似镜，小船横靠在那静寂无人的岸边。
浮云消散，西南方露出了明月。
傍水的栏杆边上凉风习习，带来了阵阵莲荷清香。
这拂水的凉风，吹醒了游人的酒意。