语文概括题训练

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人教部编版六年级下册语文阅读概括文章主要内容专题训练(含答案)

一、现代文阅读（题型注释）______________内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱，蓝蓝的天上白云飘、白云下面马儿跑……用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

___________________________________阅读理解拔苗助长战国时期，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。

他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一点也没有长高，真让人着急。

这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。

他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。

他自言自语地说：“稻苗呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。

宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌…… 太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。

“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想。

忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。

他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根稻苗都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多……”他边说边比划着。

初中语文中考现代文阅读概括专题训练配答案

概括专题训练一：记叙文的主要内容包括哪些方面？1.主体事件的起因、经过和结果。

2.故事的情节结构。

3.主人公和重要人物的活动、行为。

二：怎样准确简洁地概括文章内容？常见的概括方法有以下几种：1.“六要素”综合法。

2.句子摘录法。

3．段意合并法。

4.课题扩充法。

具体分析1.“六要素”综合法主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话)，最终结果怎样；答题时视具体情况定，有时要素可以有所取舍。

2. 句子摘录法。

结构：总起句、总结句、过渡句；内容：中心句。

3．段意合并法概括文章主要内容。

合并内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分。

分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。

将各段的段意合并起来就是文章的主要内容。

4. 课题扩充法概括文章主要内容。

根据课文内容把课题扩展成一句通顺完整的话，在此基础上进行补充，使意思表达得更加完整、全面。

三：概括内容遵循的原则1.“准确”，不以偏概全，概括要点时不能有遗漏；不能以罗列代替概括，把罗列到的小的具体材料当作要点概括。

2.“简洁”，答题的语言精练，切忌罗嗦。

（一）梨一样的苹果①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。

他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。

②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。

他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。

突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。

似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。

可以说，他画的根本就不是苹果。

“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。

”“我看倒有些像梨。

”“是的，老师，有些像梨的苹果。

”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。

他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。

高考语文题组训练(概括要点)

①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界。（2分） ②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门（2分）。
用自己的语言表达例3 请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。（8分）(2005天津考卷《看树》）春天看树：夏天看树：秋天看树：冬天看树：在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。答案：春天看树：
父母亲族的爱、家乡的山水草木、悲欢离合的家史、邻里乡情。
掌握方法
1、审准要求——问“有哪几种”——分条作答 2、锁定答题区间，划分层次，注意提示性词语及标点。多少人、多数、首先、其次、还有、第一、也------ 3、寻找关键词，逐句提取信息。 4、删去枝叶，摘取主干；转换语言，组词成句删：具体描写、详细叙事、论据性材料换：修饰性词语、修辞手法——平实的语言反问句、抒情性语句——陈述句反面表达——正面表达
答案：春天看树：夏天看树：秋天看树：冬天看树：
坚强威武(拟人、比喻、反面表达）
激励自己坚毅执著。
心灵得到净化
心情昂扬振奋
得到自我完善的启迪
掌握方法
要求“请你用自己的话表述”的多是一些叙事、描写性语段。 1、领悟作者在叙事、描写中蕴涵的思想感情及观点，用陈述句直接表达。暗示——明示 2、将使用表达技巧（如比喻）所产生的效果直接表达出来。表达技巧——效果 3、要将反面的叙述转化为正面的表达。反面——正面

语文概括题训练

语文概括题训练(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除语文概括题训练难度一：归纳。

这是多则材料概括题中难度最小的一种，其答题要求就是归纳，就是概括，就是“找共同点”。

阅读下面材料，按要求答题。

（1）有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。

结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。

（2）上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%—80%。

（3）北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

从材料中提炼出一条主要信息。

难度二：所以需要在“浓缩”的基础上再加上“综合性的表述”。

材料1：我国工业废水、第三产业污水及生活污水排放量在1997-2004期间增长18%；到2000年，我国南方水资源量占全国80%以上，但是工业和生活污水几乎任意的排放，污染了大多数河流湖泊而导致出现水质性缺水。

（摘自邹蓝《中国水危机》）材料2：上世纪90年代初期，嘉兴地区二、三类水体（达标引用水）占50%；到2000年，境内嘉兴已无合格地表引用水源。

水体污染——水质性缺水——大量开挖深井，过度开采地下水，这种恶性循环直接导致了另一种可怕的灾害——地面沉降，我市因此蒙受85亿元的损失。

（摘自《嘉兴日报》）材料3：根据嘉兴市政府规划，太湖引水工程一期（至2010年）计划投资302亿，嘉善、平湖将从太湖太浦河取水；海宁、海盐、桐乡、南湖区和秀州区将从太湖吴娄港引水。

（摘自《浙江在线》）请根据选文的材料，就嘉兴水危机问题进行比较探究，用简洁通顺的语言写出你的发现。

（不超过60字）难度三：抽象有些阅读过程中的概括，不是要求浓缩文段或者文章，而是要求概括文章或者文段之中所表现出来的人物性格、景物意境、文章主旨等等，这就是“抽象”。

小学段落概括练习题

小学段落概括练习题在小学生的学习中，段落的概括是一个重要的技能。

掌握这个技巧可以帮助学生更好地理解和总结文章的主要内容。

下面是几个小学段落概括练习题，帮助学生提高他们的概括能力。

练习一：阅读以下段落，然后概括每段的主要内容。

段落1：在夏天的时候，人们可以去海边游泳和玩沙子堆城堡。

夏天非常热，所以水里游泳会感觉很舒服。

而且沙子堆城堡也非常有趣，可以和朋友一起玩。

段落2：冬天的时候，人们可以在雪地里堆雪人、打雪仗和滑冰。

虽然冬天很冷，但是玩雪非常好玩。

堆雪人需要用到很多雪，打雪仗需要和朋友一起，滑冰可以滑得又快又远。

段落3：春天是万物复苏的季节，花朵开始绽放，树木变得绿油油的。

春天的天气很温暖适宜，人们可以外出踏青，欣赏五彩缤纷的花朵和闻到花香。

春天是一个充满活力和希望的季节。

段落4：秋天是一个丰收的季节，人们可以欣赏到金黄色的稻谷和红彤彤的苹果。

秋天的天气比较凉爽，正好适合户外活动。

而且还有很多有趣的传统节日，如中秋节和国庆节。

练习二：阅读以下段落，然后写一个标题概括全文的主题。

段落1：我的宠物狗我有一个非常可爱的宠物狗，它的名字叫小黑。

小黑是一只拉布拉多犬，它非常聪明和忠诚。

我喜欢和它一起玩耍和散步，它总是能给我带来快乐。

段落2：我的梦想我的梦想是成为一名医生。

我喜欢帮助别人和照顾他们的健康。

虽然成为一名医生需要很多努力和学习，但我相信只要我努力，我一定能实现我的梦想。

段落3：我的假期计划放假期间，我计划和家人一起去旅行。

我们打算去海边玩水和沙子，还要参观一些有趣的景点。

我期待着和家人在假期中度过美好的时光。

段落4：一次难忘的经历有一次，我参加了学校的演讲比赛并获得了第一名。

我非常兴奋和自豪，因为这是我第一次获得这样的荣誉。

这次经历给了我很多自信和动力，让我更加努力学习和实现自己的目标。

段落5：我的兴趣爱好我有很多兴趣爱好，比如读书、画画和打篮球。

读书可以让我开阔视野和增加知识，画画可以培养我的创造力和想象力，打篮球可以锻炼我的身体和团队合作精神。

全国通用小升初语文记叙文阅读之概括题练习题(含答案)

第一讲概括题课后作业一、《挪树》（着重练习第6题）（1）院子里那株腊梅奄奄一息了。

它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。

我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。

院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

（2）“人挪活，树挪死。

”有人说。

“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

（3）老花匠提着锄头、铲子来了。

他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。

老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。

锄落之处，铮铮有声。

发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

（4）我的心一阵悸动：“它会死吗？”（5）“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

（6）“可不能把它的主根砍断！”（7）“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

（8）不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。

然而这株腊梅的根更深更大。

要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。

谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？（9）“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

我仿佛听到了腊梅的呻吟。

腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

腊梅的根须仍带着一团老土。

那老土依然沉重。

独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

腊梅瘦骨嶙峋地立着。

它会死吗？（10）晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

又过了几天，叶子还是绿的。

又长出了几片新叶。

又抽出了几条新枝……腊梅新生了！（11）尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

高考语文文学类阅读考点训练：情节概括

1．阅读下面的文字，完成下面小题。

腌菜师黄元太母亲在烧柴锅时打了个盹儿。

梦中锅里水已经烧开了，腊菜放进去了，正在煮着，水已成浅绿，咕嘟咕嘟。

小女孩儿用一根带叶的竹枝轻轻搅动，让水染上竹叶的清香。

昨天夜里，母亲做了个漫长的梦，醒来后就忘了梦的内容，但梦里的气味仍在，缭绕在屋檐和枕席之间。

母亲这会儿片刻的睡眠便接通了昨夜的梦境，就像小水池接通了遥远的湖泊。

她想起梦中自己是个小女孩儿，跟随外婆去丹江的源头取水。

河道两岸土色如丹砂，空中有白鹤飞鸣。

母亲生于二十世纪二十年代。

当地有腌制酸菜的传统，她年少时就开始学，二十岁不到，就研制出酸菜“酸味王”，酸中带着甜，丹江鱼配母亲的酸菜简直是一绝，一时名动帝都。

腊菜取自初冬的麦地。

母亲挎着篮子，不时俯下身子挑选着，大的不要，过小的也不要，开花的更不要。

她能分辨出哪些腊菜是同一天从地里冒出来的，一天薅不过半篮，光菜就收集了半月。

腌菜的水就取自丹江源头。

外婆老了，母亲就独自乘舟溯流而上，手持一瓢，眼睛紧盯着水流，不时用瓢抄起一点儿水，倒进桶中。

她能分辨出水中最精华的部分，捕捉到最优美的波纹，一日不过收集小半桶，光取水就花了九天。

这水积贮久了，就呈柿黄色，运回来腌菜，芳味无双。

然后是择菜。

她取水的时候就已经带上腊菜，在丹江的边上小心地清理好泥土，摘取黄叶，轻轻放入水中，用手轻抚嫩叶，以免因损坏经络导致汁液流出。

这秘法外婆也没教她，她自己也不知得自何处，仿佛天生就知道。

她不断琢磨，改进着腌制技艺。

母亲从瞌睡中醒来，一看炉灶，还好没误了火候。

空气中满是腊菜特有的香气。

这种腊菜煮到八成熟，呈碧绿色，然后捞出放进瓮中，连同煮腊莱的沸水。

这口瓮出自当地窑场名匠之手，制成后三载，从未盛放过它物，再填满松毛，静置三年，以去烟火气。

煮过的腊莱放入瓮中，水要漫过腊菜，然后放一鹅卵石在上面，把锅簰盖好、封实。

鹅卵石是在大山的河道里捡的，外表雪白细腻﹑非常光滑。

这还不重要，重要的是鹅卵石的周身隐隐约约有些斑点，好像一个个星座。

语文高考概括文章主旨选择题

语文高考概括文章主旨选择题
1. 下列选项中，对文章主旨概括最准确的一项是：
A. 描述了大自然的美景
B. 表达了作者对家乡的思念
C. 反映了作者对生活的热爱
D. 揭示了人性的光辉
2. 下列选项中，对文章主旨概括最准确的一项是：
A. 描述了春天的景象
B. 表达了作者对亲人的思念
C. 反映了作者对自然的热爱
D. 揭示了人生的哲理
3. 下列选项中，对文章主旨概括最准确的一项是：
A. 描述了夏天的炎热
B. 表达了作者对友情的珍视
C. 反映了作者对生活的热爱
D. 揭示了人性的复杂
4. 下列选项中，对文章主旨概括最准确的一项是：
A. 描述了秋天的丰收
B. 表达了作者对爱情的向往
C. 反映了作者对自然的敬畏
D. 揭示了人生的无常
5. 下列选项中，对文章主旨概括最准确的一项是：
A. 描述了冬天的寒冷
B. 表达了作者对故乡的眷恋
C. 反映了作者对生活的感慨
D. 揭示了人性的脆弱
答案：
1. D
2. B
3. C
4. D
5. B。

小升初语文总复习《概括文章主要内容》专项练习题(附答案)

小升初语文总复习《概括文章主要内容》专项练习题（附答案）一、课外阅读。

成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。

我买了一份报纸，一边看报一边等车。

我旁边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。

我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。

车上早就人满为患．．．．，那父女俩只能站着。

一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。

”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了，“让座的姑娘露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。

我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。

我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全．．了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1．联系上下文，理解词语的意思。

（1）人满为患：（2）成全：2．姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：( )——( )——( )，从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘3．“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

”在文中，“隐情”指的是4．与文中画横线句子相照应的句子是（）A．我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

语文高考文章概括选择题

语文高考文章概括选择题好的，以下是针对语文高考文章概括的题库，包含40道题目：1. 下列哪项不是鲁迅在《呐喊》中表现出的社会态度？A. 讽刺B. 批判C. 赞扬D. 悲悯2. 《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境，得到了什么警示？A. 不要沉溺于功名利禄B. 不要沉迷于儿女情长C. 不要迷信D. 不要贪图享乐3. 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞桃园结义，他们共同的目标是什么？A. 推翻曹操的统治B. 统一全国C. 恢复汉室D. 建立新的王朝4. 《西游记》中，孙悟空为什么被封为“齐天大圣”？A. 因为他神通广大B. 因为他忠诚勇敢C. 因为他具有高尚的品质D. 因为他救了唐僧5. 《水浒传》中，宋江的绰号是什么？A. 及时雨B. 智多星C. 豹子头D. 行者6. 《骆驼祥子》中，祥子的梦想是什么？A. 拥有一辆自己的车B. 成为一位富有的商人C. 成为一名官员D. 成为一位艺术家7. 《围城》中，方鸿渐的性格特点是什么？A. 机智聪明B. 自私自利C. 真诚善良D. 保守顽固8. 《平凡的世界》中，孙少安的人生追求是什么？A. 成为一名作家B. 成为一名企业家C. 成为一名医生D. 成为一名教师9. 《巴黎圣母院》中，卡西莫多的外貌特征是什么？A. 丑陋B. 英俊C. 高大D. 瘦弱10. 《傲慢与偏见》中，达西先生的性格特点是什么？A. 傲慢B. 善良C. 聪明D. 热情11. 《简爱》中，简爱的性格特点是什么？A. 自卑B. 自负C. 独立D. 依赖12. 《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇对象是谁？A. 克劳狄斯B. 奥菲利亚C. 波洛涅斯D. 雷欧提斯13. 《罗密欧与朱丽叶》中，朱丽叶的家族是什么？A. 蒙太古家族B. 凯普莱特家族C. 蒙塔古家族D. 帕拉塞尔苏斯家族14. 《安娜·卡列尼娜》中，安娜的情感纠葛主要涉及哪两个人？A. 安娜与渥伦斯基B. 安娜与托尔斯泰C. 安娜与列文D. 安娜与奥布隆斯基15. 《飘》中，斯嘉丽的性格特点是什么？A. 坚强勇敢B. 柔弱依赖C. 自私自利D. 善良仁慈16. 《悲惨世界》中，主人公让·瓦尔简为什么被称作“悲惨世界”的代表？A. 因为他出生在贫民窟B. 因为他是一名囚犯C. 因为他是一个孤儿D. 因为他是一名革命者17. 《傲慢与偏见》中，达西先生对伊丽莎白的态度发生了怎样的变化？A. 从冷漠变为热情B. 从热情变为冷漠C. 从友好变为敌对D. 从敌对变为友好18. 《巴黎圣母院》中，卡西莫多与艾斯梅拉尔达的爱情结局如何？A. 两人相爱并幸福地生活在一起B. 卡西莫多被艾斯梅拉尔达抛弃C. 两人因误会而分手D. 卡西莫多为救艾斯梅拉尔达而牺牲19. 《简爱》中，简爱与罗切斯特先生的婚姻如何？A. 幸福美满B. 充满矛盾C. 被迫离婚D. 简爱离开罗切斯特先生20. 《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇行动取得了怎样的结果？A. 成功复仇B. 复仇失败C. 哈姆雷特自己丧命D. 哈姆雷特成为国王21. 《罗密欧与朱丽叶》中，罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧反映了什么社会问题？A. 家族矛盾B. 封建礼教C. 宗教冲突D. 阶级对立22. 《安娜·卡列尼娜》中，安娜与渥伦斯基的爱情结局如何？A. 两人相爱并幸福地生活在一起B. 安娜自杀C. 两人分手D. 渥伦斯基离开安娜23. 《飘》中，斯嘉丽经历了怎样的挫折和挑战？A. 破产和失去亲人B. 离婚和失去爱情C. 疾病和战争D. 社会歧视和排斥24. 《悲惨世界》中，让·瓦尔简最终成为了怎样的人？A. 革命领袖B. 慈善家C. 政治家D. 教会人士25. 《傲慢与偏见》中，伊丽莎白对达西先生的态度发生了怎样的变化？A. 从反感变为接受B. 从喜欢变为讨厌C. 从冷漠变为热情D. 从敌对变为友好26. 《巴黎圣母院》中，卡西莫多对艾斯梅拉尔达的爱情表现了怎样的特点？A. 热烈而真挚B. 自私而虚伪C. 保守而传统D. 善良而包容27. 《简爱》中，简爱与罗切斯特先生的婚姻为什么失败？A. 因为罗切斯特先生有妻子B. 因为简爱不愿意接受罗切斯特先生的财富C. 因为两人性格不合D. 因为罗切斯特先生有精神疾病28. 《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇行动遇到了哪些困难？A. 自己的犹豫和矛盾B. 敌人的强大和狡猾C. 朋友的背叛和出卖D. 家族的衰落和贫穷29. 《罗密欧与朱丽叶》中，罗密欧与朱丽叶的家族为什么会有矛盾？A. 因为家族利益的冲突B. 因为家族信仰的差异C. 因为家族传统的不同D. 因为家族成员的恩怨30. 《安娜·卡列尼娜》中，安娜与渥伦斯基的爱情为什么会失败？A. 因为渥伦斯基的变心B. 因为安娜的保守和固执C. 因为社会舆论的压力D. 因为两人性格的差异31. 《飘》中，斯嘉丽如何应对经济危机和社会动荡？A. 坚持自己的理想和信念B. 寻求他人的帮助和支持C. 改变自己的生活方式和价值观D. 放弃自己的追求和梦想32. 《悲惨世界》中，让·瓦尔简在狱中遇到了怎样的经历？A. 受到虐待和折磨B. 受到教育和支持C. 受到惩罚和审判D. 受到歧视和排斥33. 《傲慢与偏见》中，伊丽莎白对达西先生的态度发生了怎样的变化？A. 从反感变为接受B. 从喜欢变为讨厌C. 从冷漠变为热情D. 从敌对变为友好34. 《巴黎圣母院》中，卡西莫多对艾斯梅拉尔达的爱情表现了怎样的特点？A. 热烈而真挚B. 自私而虚伪C. 保守而传统D. 善良而包容35. 《简爱》中，简爱与罗切斯特先生的婚姻为什么失败？A. 因为罗切斯特先生有妻子B. 因为简爱不愿意接受罗切斯特先生的财富C. 因为两人性格不合D. 因为罗切斯特先生有精神疾病36. 《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇行动遇到了哪些困难？A. 自己的犹豫和矛盾B. 敌人的强大和狡猾C. 朋友的背叛和出卖D. 家族的衰落和贫穷37. 《罗密欧与朱丽叶》中，罗密欧与朱丽叶的家族为什么会有矛盾？A. 因为家族利益的冲突B. 因为家族信仰的差异C. 因为家族传统的不同D. 因为家族成员的恩怨38. 《安娜·卡列尼娜》中，安娜与渥伦斯基的爱情为什么会失败？A. 因为渥伦斯基的变心B. 因为安娜的保守和固执C. 因为社会舆论的压力D. 因为两人性格的差异39. 《飘》中，斯嘉丽如何应对经济危机和社会动荡？A. 坚持自己的理想和信念B. 寻求他人的帮助和支持C. 改变自己的生活方式和价值观D. 放弃自己的追求和梦想40. 《悲惨世界》中，让·瓦尔简在狱中遇到了怎样的经历？A. 受到虐待和折磨B. 受到教育和支持C. 受到惩罚和审判D. 受到歧视和排斥答案：1. C2. A3. C4. A5. A6. A8. B9. A10. A11. C12. A13. B14. A15. A16. A17. A18. A19. A20. A21. A22. B23. A24. A25. A26. A27. A28. A30. A31. A32. A33. A34. A35. A36. A37. A38. A39. A40. A。

中考语文新闻类概括类题目练习题

中考语文新闻类概括类题目练习题（含答案）1．请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

在第十五次“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。

截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193．6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到430．4万人，农村达1763．2万人，1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。

答：我国2000多万残疾人有了工作。

(或：我国残疾人就业状况明显改善。

如果加了“1000多万贫困残疾人解决温饱”也算正确。

)2.请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）新华社珠峰大本营5月22日电（记者张景勇?边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。

答：我国成功进行珠峰登顶测量。

3.阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过16字，含16字）。

本报讯（记者李丹）?通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示，成都市水环境还存在问题。

主要表现在：①水环境形势严峻。

成都不少河段水质仍受到严重污染。

数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。

②环境保护基础工作较为薄弱。

还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。

③环保执法存在“死角”。

个别地方在处理环境保护和经济处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠帐阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。

检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。

答：成都市水环境形势不容乐观。

（或“成都市水环境质量亟待提高”、“成都市水环境问题很多亟待解决”）4. 自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后，5月中旬首批零关税水果登陆福州，接着亮相上海，京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。

初中语文综合学习材料概括题目库

材料概括题库昌平三、综合性学习（共8分）2009年10月1日，我们伟大的祖国迎来了60华诞。

为了让同学们进一步了解我国的发展变化，初三2班准备召开《我心中的祖国》主题班会，请你完成下列任务。

7．下面是第一小组同学准备的材料，请你用简练的语言提取两条主要信息，作为他们发言的提纲。

（4分）【材料】60年，可谓弹指一挥间。

60年的经历让我们触摸到了祖国前进的脉搏。

特别是1978年至2006年的28年间，中国的国内生产总值年均增长9.67%，远高于同期世界经济3.3%左右的年均增长速度。

近几年，我国的航天事业也走上了飞速发展的轨道。

2003年我国首次成功发射载人飞船“神舟五号”，实现了中华民族的千年飞天梦。

2005年“神舟六号”飞船实现了两人五天的太空飞行，迈开了从航天大国走向航天强国的新步伐。

2008年“神舟七号”飞船载着中国航天员完成了太空行走，中国成为世界上第三个独立掌握出舱活动关键技术的国家。

主要信息一：①主要信息二：②8．请你阅读下面的材料，帮助第二小组的同学补全发言的题目。

（2分）要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。

【材料】，增强民族自信阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。

2009年10月1日上午十时许，参加国庆阅兵的14个徒步方队、30个装备方队、12个空中梯队以磅礴的气势经过天安门。

这是中国第14次，也是新世纪的第一次阅兵。

在这次阅兵中，各受阅部队展示的装备质量和信息化程度都达到国际先进水平。

特别是装备方队中无一引进装备，展示了中国武器装备建设自主创新的能力。

这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。

这次阅兵再度震惊了世界，也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。

这次阅兵让我们更深刻地感受到祖国的强大，对祖国的未来充满了信心。

9．第三小组的同学准备在班会结束时，为大家歌唱《国家》，请你根据歌词说说他们选择这首歌曲的理由。

（2分）国家（歌词）一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家答：崇文三、综合性学习（共8分）2009年10月，一年一度的诺贝尔奖如期揭晓。

三年级语文专题训练：概括段落大意

三年级语文专题训练：概括段落大意研究概括段落主要内容一、总—分（1）首句是这段的总起句（中心句）；（2）后几句是分述句，是分几个方面来具体说明总起句的；（3）总分段式可分为两层——总起句‖分述句；（4）归纳总分段式的段意——可依据总起句来归纳。

例：溪中的鲤鱼不怕人。

每当村民蹲在溪边洗衣、洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。

因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前来观看。

游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。

有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯服。

在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔，那么的自由自在，真是海阔天空啊！海岛中数量最多的是一种白鸟。

太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住进窠（kē）里。

最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔。

信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。

二、分—总1、前几句是分述句，是分几个方面来具体说明总结句；2、尾句是这段的总结句（中央句）；3、分总段式可分为两层——分述句‖总结句；4、归纳分总段式的段意——可根据总结句来归纳综合。

例：XXX的同学穿着整齐的白色服装，奏着悦耳的号声从主席台前走过去，他们就像军人一样，可神气了。

花队的同学手里拿着鲜花，他们一会儿把花上举，一会儿把花左右摆动，一会儿把花在胸前交叉，好看极了。

旗队和方队的同学个个精神饱满，迈着整齐的步伐走向主席台，嘴里还喊着洪亮的口号。

最后是我们这次运动会的裁判员，他们穿着整齐的服装，从主席台前面走过去。

你们瞧，我们运动会的开幕式多么的热闹呀！入学时，是老师用手拉着我们参观，让我们熟悉校园。

上课时，是老师写下板书，帮我们领会课文内容。

五年级语文概括练习题

五年级语文概括练习题一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。

一天，小明特别高兴，因为他的爸爸为他买了一只小狗。

小狗叫小白，是一只非常聪明的狗。

小明带着小白到公园散步，他一边散步，一边玩捉迷藏的游戏。

小明和小白经过一片树林时，看到了一个探险队正在大声地说话和嘲笑着小明和小白。

小白示意小明不要理会他们，继续玩自己的游戏。

最后，小白和小明在探险队离开之前成功完成了捉迷藏的游戏。

问题：小明为什么特别高兴？答案：因为他的爸爸为他买了一只小狗。

2. 阅读下面的短文，判断正误。

小强是一只乌龟，它非常喜欢慢慢地行走。

有一天，它决定去参加一场乌龟比赛，看看自己的速度是否能超过其他乌龟。

可是，比赛还没开始，小强已经在终点等着其他乌龟了。

问题：小强是一只兔子。

答案：错误。

二、完形填空阅读下面的短文，从每个括号内选择一个最佳选项，完成短文。

一天，小明走进书店，(1) 看到了一本封面上写着《神奇的魔法书》的书。

他非常感兴趣，于是买了回家。

他(2) 打开书，一阵神奇的魔力突然传出来，小明被传送到了一个魔法世界。

这个世界充满了(3) 奇幻的生物和神秘的景物。

小明遇到了一只会说话的小狐狸，它告诉小明只有在那个(4) 魔法世界完成三个试炼，小明才能回到现实世界。

小明开始了他的冒险旅程，第一个试炼让他找到一个(5) 神奇的宝石。

他沿着小狐狸告诉他的线索走，最终在(6) 一棵巨大的古树下找到了这颗宝石。

第二个试炼是小明进入一座(7) 神秘的迷宫，他必须找到迷宫出口才能通过。

经过一番设法，小明成功地走出了迷宫。

(8) 最后一个试炼是找到一把魔法剑，击败一只凶猛的巨龙。

小明勇敢地接受了挑战，最终成功地战胜了巨龙。

小明(9) 笑着回到了现实世界，感叹这次奇妙的冒险之旅。

(1) A.突然 B.忽然 C.意外 D.陡然(2) A.小心地 B.谨慎地 C.急忙地 D.小心翼翼地(3) A.惊险 B.危险 C.神秘 D.陌生(4) A.魔法 B.罗曼蒂克 C.幻想 D.神奇(5) A.迷人 B.神秘 C.闪亮 D.美丽(6) A.大海 B.花园 C.森林 D.山川(7) A.神话 B.古城 C.迷宫 D.城堡(8) A.最初 B.最终 C.最后 D.首先(9) A.欣喜地 B.疲惫地 C.迷惑地 D.高兴地答案：(1) B.忽然(2) D.小心翼翼地(3) C.神秘(4) A.魔法(5) C.闪亮(6) C.森林(7) C.迷宫(8) B.最终(9) D.高兴地三、补全对话在下面的对话中，有五处空缺，从方框中选择适当的句子完成对话。

语文高考概括文章主旨选择题

语文高考概括文章主旨选择题1. 下列选项中，最适合作为本文标题的是：A. 城市生活B. 自然之美C. 人与自然D. 环境保护2. 文章开头，作者通过描写_____，引出下文对城市生活的思考。

A. 自然景观B. 城市景象C. 人与自然D. 环境保护3. 文章中，作者通过对比_____和_____，强调了人与自然和谐共生的重要性。

A. 城市生活与乡村生活B. 自然景观与城市景象C. 人与自然D. 环境保护4. 文章结尾，作者认为_____是解决城市问题的根本途径。

A. 发展经济B. 保护环境C. 改善民生D. 科技创新5. 文章中，作者对城市生活的批评主要集中在_____。

A. 环境污染B. 交通拥堵C. 人口密集D. 资源浪费6. 文章通过_____这一细节，展现了城市生活的喧嚣与忙碌。

A. 汽车尾气B. 霓虹灯C. 人潮涌动D. 垃圾堆积7. 文章认为，人与自然的关系应该是_____。

A. 相互依赖B. 相互对抗C. 相互利用D. 相互排斥8. 文章中，作者通过_____这一例子，说明了人与自然和谐共生的重要性。

A. 城市绿化B. 环保政策C. 节能减排D. 可持续发展9. 文章结尾，作者提出了_____这一观点，呼吁人们关注环境保护。

A. 发展经济B. 保护环境C. 改善民生D. 科技创新10. 文章中，作者认为_____是城市问题的根源。

A. 人口过多B. 资源短缺C. 环境污染D. 经济发展11. 文章通过_____这一现象，揭示了城市生活的负面影响。

A. 交通拥堵B. 人口密集C. 环境污染D. 资源浪费12. 文章认为，解决城市问题的关键在于_____。

A. 发展经济B. 保护环境C. 改善民生D. 科技创新13. 文章中，作者通过_____这一例子，说明了人与自然和谐共生的重要性。

A. 城市绿化B. 环保政策C. 节能减排D. 可持续发展14. 文章结尾，作者提出了_____这一观点，呼吁人们关注环境保护。

语文概括题例题

语文概括题例题
例题1：《红楼梦》是一部以贾府家族为背景，通过贾宝玉的
视角，展现了官僚贵族社会的衰败和人性的伤痛的长篇小说。

例题2：《水浒传》是一部描写明朝末年农民起义的长篇小说，通过108位英雄好汉的故事，展现了对封建统治的反抗以及对农民阶级的赞颂和同情。

例题3：《西游记》是一部以唐朝僧人玄奘取经为主线，展现
了师徒四人历经艰险修行，最终取得真经的奇幻小说。

而在小说中，也表现了对佛教文化的推崇和批判。

例题4：《骆驼祥子》是一部描写北京民间小人物祥子的长篇
小说，通过祥子的人生遭遇和努力奋斗，展现了封建社会的残酷和人性的挣扎。

例题5：《红岩》是一部以四川抗日根据地为背景，通过女学
生叶挺妹妹的回忆，展现了抗战年代大背景下人们坚定的理想信念和为国家、民族牺牲的精神。

高考语文试卷概括题

二、要求：1. 结合自身经历，描绘青春时期难忘的人和事，表达对青春的感悟。

2. 语言流畅，情感真挚，富有文采。

3. 可运用记叙、议论、抒情等多种表达方式。

4. 文章结构完整，层次分明。

三、作文示例：青春的印记时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们已步入青春的殿堂。

回首过去，那些难忘的人和事，如同印记般烙印在我们的心中，成为我们青春岁月中最宝贵的财富。

记得那是一个阳光明媚的午后，我正在学校的操场上跑步。

突然，一个熟悉的身影从我身边掠过，那是我初中时的好友小明。

他曾经是我的竞争对手，也是我青春岁月中的榜样。

如今，他已经长高了，变得更强壮了。

我激动地喊着他的名字，他转过头，笑容满面地跑过来。

我们聊起了过去，那些无忧无虑的日子。

我问他：“小明，你现在过得怎么样？”他感慨地说：“还是那样，不过多了一份成熟和责任感。

”我笑着点头，心中暗暗为他点赞。

这时，我注意到小明身上背着一个书包，里面装满了书籍。

我好奇地问：“小明，你这是要去哪里？”他回答：“我要去参加一个志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。

”我惊讶地望着他，心中充满了敬佩。

青春，就是在这一次次的选择中，我们逐渐成长。

我们学会了独立，学会了承担责任，学会了关爱他人。

正是这些印记，让我们变得更加坚强。

还有那次班级活动，我们组织了一场文艺晚会。

为了筹备这次晚会，我们付出了很多努力。

我和几个同学负责编排舞蹈，我们每天利用课余时间练习，直到深夜。

有一次，我因为过度劳累，突然晕倒在教室里。

同学们见状，立刻把我扶到医务室。

当我醒来时，看到他们焦急的眼神，心中涌上一股暖流。

青春的印记，不仅仅是我们自己的成长，更是我们与他人的相互陪伴。

在这个过程中，我们学会了感恩，学会了珍惜。

如今，我们即将告别青春，迈向新的征程。

但那些青春的印记，将永远留在我们的心中。

它们将成为我们人生道路上的一盏明灯，指引我们前行。

让我们怀揣着青春的印记，勇敢地追求梦想，书写属于我们的精彩人生！。

期末概括专项练习 (试题)部编版语文五年级上册

五上期末概括专项练习班级姓名1.对下面这段话的概括最恰当的是( )。

有了鸟的树显得格外生动。

我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。

冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性，它们在树枝上唱着歌，使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。

A.鸟的歌声驱走了寒意B.树枝间的小鸟飞来飞去C.冬天的风得益于小鸟变得富有弹性D.有鸟的树显得生动2.下面这段话的主要内容是( )形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务一一把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，再把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。

A.茎形态各异B.茎连接植物身体C.茎传送“食物”D.茎的作用3.从这段说明文字中提取出的信息，最核心的一条是( )。

近年来，我国水体污染日益严重，全国每年排放污水高达360亿吨，除70％的工业废水和不到10％的生活污水经处理排放外，其余污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化，污水中重金属、砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势。

A.污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化B.全国每年排放污水高达360亿吨C.我国水体污染日益严重D.污水中重金属、砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势4.把下列一组文字概括为一个句子，最恰当的是( )。

巴西种植了大约40亿棵咖啡树。

巴西咖啡的产量历年来居于世界榜首。

巴西优越的热带自然条件非常适宜咖啡的生长。

A.巴西的咖啡闻名世界B.西是世界上的咖啡生产大国。

C.巴西的主要经济支柱之一是咖啡。

D.巴西的咖啡给国家带来了巨大的财富。

5.下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是哪一项（）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪音比高速公路约低5～10分贝。

而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A环境污染小 B安全性能差 C运行速度快 D能量消耗低6.下列一段文字的主要内容是什么?( )金属也会“疲劳”。

语文概括题

语文概括题1、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)2、下列对《红楼梦》中人物形象的解说，不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉：性格叛逆，鄙视功名利禄，大胆质疑程朱理学。

B.林黛玉：生得倾国倾城貌，又有旷世诗才，是世界文学史上富有灵气的经典女性形象之一。

C.薛宝钗：堪称封建淑女的完美典范，品格端方，谨言慎行，举止娴雅。

D.贾母：贾代化之妻，出嫁前为金陵世族史侯家的小姐，后来成了贾家的最高统治者。

(正确答案)3、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。

B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。

C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。

(正确答案)D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！4、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。

[判断题] *对错(正确答案)5、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法，再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时，又表达了作者有感而发的人生思考，读来令人深深回味。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。