招生培训处标准工作手册

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培训工作手册

培训工作手册
计划调整与完善
根据审批和沟通结果,对培训计 划进行调整和完善,确保计划的
顺利实施。
培训内容的选择与设计
确定培训主题 根据培训目标和需求,确定培训主题 和内容范围。
选择培训内容
从专业知识、技能提升、团队协作等 多个方面选择培训内容,确保内容的 全面性和针对性。
设计培训课程
将培训内容按照逻辑关系和难易程度 进行设计,形成系统的培训课程。
制定培训大纲
根据培训课程,制定详细的培训大纲, 明确每节课的学习目标和内容要点。
培训方法的选择与应用
传统讲授法
适用于传授基础知识和 理论,通过讲解、演示
等方式进行。
互动讨论法
适用于激发学员思考和 参与度,通过小组讨论、 案例分析等方式进行。
实践操作法
适用于提升学员实际操 作能力,通过实验、模
拟演练等方式进行。
员工兴趣与意愿
考虑员工的兴趣和意愿, 提供符合个人需求的培训 内容,激发学习动力。
培训需求的整合与优先级排序
整合不同层面的需求
01
将组织、工作和个人层面的培训需求进行整合,形成全面的培
训计划。
需求优先级排序
02
根据需求的紧迫性和重要性对培训需求进行排序,优先满足关
键需求。
制定培训策略
03
根据整合后的培训需求和优先级排序,制定相应的培训策略和
验和借鉴。
培训反馈收集
收集学员对培训内容、方式、效果等 方面的反馈意见,为改进和完善培训 提供参考。
培训改进与优化
针对评估和反馈中发现的问题和不足, 及时改进和优化培训计划和内容,提 高培训质量和效果。
培训过程中的问题处理与应对
01
02
03

培训工作手册

培训工作手册

一、培训制度:1、制订培训计划为落实公司及终端店铺员工“全员培训、终身学习”的宗旨,公司培训部每年制订《年度培训计划》,经总经理批核后进行实施。

培训部门需编制《年度培训计划时间表》,经总经理审批之后按照计划执行。

如有变动,须再报总经理重新审核。

2、确定培训课程每年培训部门课程分为三部分:1)JASONWOOD员工入职培训课程2)JASONWOOD员工进阶培训系列课程3)各部门根据工作所需及问卷调查,经培训部协助组织专项培训。

3、培训教材1)培训部编写培训教材,经总经理审阅后方可使用。

2)教材一般只供培训部内部使用,不会外发。

如课堂上需要,可复印部分内容予学员作讲义之用。

4、培训流程5、考勤所有培训课程都有严格的考勤制度。

员工每次参加培训课程均需在《培训出席记录》上签名,迟到、早退都需注明。

6、考试所有培训课程都必须设有考试,形式可以是笔试、讨论或角色扮演等。

凡参加的学员都要进行考试,成绩60分为合格,如出现不及格,须在两星期内进行补考一次。

再不合格者,将受到行政处理。

7、课后回输为评估培训课程之价值,进一步改善和提高培训实效,所有课程都应有正式与非正式途径之回输。

正式途径是利用预先设计好的问卷,在课程最后一节要求学员填写,其内容主要包括:评估课程之整体编排、讲师表现、内容深浅或实用程度等。

不同类型之课程,问卷内容都应有所分别,一般此类问卷都采用不记名方式,以求学员能尽情表达意见。

非正式途径是指利用小休或午膳时间与学员交谈,咨询他们对课程的意见,由于用口头形式,学员会讲得详细及坦白些。

讲师方面亦须对学员表现、课堂纪律等作出相应之回输。

对于外聘机构所办之课程,因彼此了解有限,问卷回输就更显得重要。

它将有助双方日后之改善工作。

因此无论对方有否准备,我方每次也必须自备有关之问卷让学员填写。

培训课程结束后要进行问卷统计和总结,检讨存在的问题和不足,提出改善措施,并于下次培训时改善实施。

8、培训工作会议培训部全员工作会议为每周例会,实事求是地进行详细工作质量检查。

培训机构员工手册

培训机构员工手册

员工手册目录一、各专业培训计划-------------------------------------------------------------------1二、教学大纲----------------------------------------------------------------------------1三、学期授课计划------------------------ ---------------------------------------------1四、校历--------------------------------------------------------------------------1五、作息时间表------------------------------------------------------------------------2六、学期教学进度表------------------------------------------------------------------2七、教师任课的确定------------------------------------------------------------------2八、课程表及开班计划---------------------------------------------------------------2九、代课、调课------------------------------------------------------------------------2十、课堂教学抽查---------------------------------------------------------------------2十一、备课------------------------------------------------------------------------3十二、讲课------------------------------------------------------------------------3十三、作业------------------------------------------------------------------------3十四、辅导------------------------------------------------------------------------3十五、实训------------------------------------------------------------------------4十六、教学检查------------------------------------------------------------------------4十七、教学业务档案------------------------------------------------------------------5十八、教务处工作---------------------------------------------------------------------5十九、教务处主任工作职责---------------------------------------------------------5二十、任课教师管理规范------------------------------------------------------------6二十一、外聘教师管理制度---------------------------------------------------------7二十二、考勤请假管理办法-------------------------------------------7二十三、教学事故控制处理规范-----------------------------------------------------8二十四、考试考查管理制度-----------------------------------------------------------9二十五、理论考场守则-----------------------------------------------------------------9二十六、实操考场守则-----------------------------------------------------------------9二十七、员工招聘管理程序----------------------------------------------------------10二十八、多功能教室管理守则--------------------------------------------------------10二十九、保洁员岗位职责--------------------------------------------------------------11三十、宿舍管理员岗位职责-----------------------------------------------------------11三十一、安全管理制度-----------------------------------------------------------------12三十二、消防安全制度-----------------------------------------------------------------13三十三、员工招聘管理程序-----------------------------------------------------------13三十四、咨询部作业规范--------------------------------------------------------------14三十五员工招聘管理程序-----------------------------------------------------------15三十六教职工宿舍管理办法------------------------------------------15三十七、服务用语规范------------------------------------------------------------------16三十八学员欠款管理办法------------------------------------------------------------16三十九关于部分专业报考的补充通知--------------------------------------------17四十专业教师考核和奖励制度----------------------------------------------------18四十一工作事故控制处理规范----------------------------------------18说明为了贯彻《深圳市职业培训机构教学管理规定》及龙岗区民办职业培训机构《管理办法》的精神,进一步落实“以市场需求为导向,以教学质量求生存,以持续改进为目标,以创新特色求盛誉”的办学方针,弦扬集体决策,团队拼搏的精神,结合学校的具体情况,我们把近两年的规章制度、管理精华汇编成《员工手册》,希望全体教职工、外聘教师共同遵守,凡与《员工手册》相冲突的相关条款以本手册为准。

学校招生部工作制度

学校招生部工作制度

学校招生部工作制度一、总则为确保学校招生工作的顺利进行,提高招生工作的效率和质量,根据国家及地方招生政策规定,结合学校实际情况,制定本工作制度。

二、组织机构1. 学校成立招生委员会,由校长、分管副校长、教务处、学生处、招生办等相关部门负责人组成。

招生委员会负责制定学校招生政策、招生计划和招生方案,监督招生工作的实施。

2. 招生办公室作为招生工作的日常办事机构,设在学生处,负责招生工作的具体实施。

招生办公室设主任一名,副主任若干名,工作人员若干名。

三、招生原则1. 公平公正:招生工作要坚持公平公正的原则,严格执行国家及地方招生政策,确保招生过程的公开、透明。

2. 综合评价:招生工作要全面考察考生的综合素质,注重考查考生的道德品质、学习能力、体育健康等方面。

3. 择优录取:根据考生的综合素质评价,结合学校招生计划,按照成绩优先、志愿优先的原则进行录取。

四、招生计划与专业设置1. 招生办公室根据学校发展规划和教育资源情况,提出年度招生计划和建议,报招生委员会审批。

2. 招生办公室根据学校专业设置和人才培养需求,制定专业介绍和招生简章,向社会公布。

五、招生宣传与咨询1. 招生办公室制定招生宣传计划,通过各种渠道进行招生宣传,提高学校知名度。

2. 招生办公室组织招生咨询活动,为考生和家长提供学校专业设置、人才培养、就业情况等方面的咨询服务。

3. 招生办公室建立招生宣传网站,及时发布招生信息,方便考生查询。

六、报名与资格审查1. 招生办公室根据国家及地方招生政策,制定报名条件和报名流程,组织考生报名。

2. 招生办公室对考生报名材料进行审查,确保报名资格的真实、合规。

3. 招生办公室对符合报名条件的考生进行综合素质评价,包括学业成绩、德育表现、体育健康等方面。

七、考试与评价1. 招生办公室根据国家及地方招生政策,组织考生参加统一考试。

2. 招生办公室对考生考试成绩进行评价,结合综合素质评价,提出录取建议。

3. 招生办公室组织面试、特长测试等环节,全面评价考生综合素质。

培训校园代理篇之主管工作手册

培训校园代理篇之主管工作手册

主管工作手册第一节工作要求作为主管,追求业绩第一是最高目标。

明确公司基本要求,作为衡量和指导自己工作条件和标准。

1.1用人原则:赛马不相马,择优录用,业绩为先。

面试只是做一个基本的判断,一般来说有八到九成的学校主管合适就已经很不错了。

更多的考核要在主管工作的过程中去判断,能力强不强是凭业绩来说话的,能力强的业绩肯定突出。

工作拖拉,进展太慢的主管必须马上撤换,不能有半丝犹豫,以免贻误招生的黄金时间。

唯贤能以用,唯能提高招生业绩的主管,按照公司要求招生的主管为用。

强势的主管:非常自信,精力充沛。

说话底气足、肯定、不浮夸吹嘘。

思考问题细致全面。

知识面比较广。

做事情积极,对公司完全信任。

不能用的主管:畏畏缩缩,什么都要公司解决,不敢出头;对公司不信任,做事情拖拖拉拉,不积极;看起来萎靡不振,没有领导组织能力;工作过于自由,不听要求。

1.2工作态度:忠诚尽责。

只认目标,不说理由。

我们在培训行业积累了多年经验,只有按照公司的要求工作才能出好的业绩。

主管必须按照公司的方式、思路去工作,我们有自己的工作原则和要求,不求着主管做事,不听公司要求的一律淘汰出队伍。

保证我们的招生团队令行禁止,具备高度的纪律性和战斗力。

主管必须保质保量的在公司检查之前完成自己的工作,不能等到别人去催,这种不积极的主管尽早开除。

我们的工作要求主管能够独立的解决一些问题,不能什么事情都依靠公司。

主管是解决问题的,不是要他们提出这个问题不会那个问题不行,有困难不去解决,解决不了,那只能说是主管的能力问题。

我们要求主管只认准自己工作的目标,目标是什么?就是提高招生业绩。

出现的问题多思考,多自己解决,兼职是能力锻炼不是哄孩子。

不要找客观理由为自己的学校招生情况不好开脱,没有特殊的学校,只有特殊的主管。

兵熊熊一个,将熊熊一窝。

主管要成为将才,庸才在我们的团队里没有位置。

1.3竞争理念:做好自己,总是比竞争对手高一截。

主管在工作的过程中要收集信息,主要是两个方面。

招生宣传手册

招生宣传手册

招生宣传手册招生宣传手册是学校招生工作中非常重要的宣传工具之一,通过宣传手册可以全面、系统地介绍学校的办学理念、教学特色、师资力量、校园环境等,吸引更多优秀的学生报考。

下面是一份招生宣传手册的标准格式文本,详细介绍了学校的各项信息。

一、学校概况1. 学校名称:XXX学校2. 学校类型:公立/私立3. 学校级别:小学/中学/高中4. 学校创办时间:XXXX年5. 学校所在地:XXX市XXX区6. 学校占地面积:XXXX平方米7. 学校办学特色:例如素质教育、国际交流等二、办学理念1. 学校的办学宗旨和目标:例如培养学生全面发展、培养创新人材等2. 学校的教育理念:例如以学生为中心、注重个性发展等3. 学校的教学特色:例如科技教育、艺术教育、体育教育等三、师资力量1. 教师数量:XXX人2. 教师资质:例如高级教师、特级教师等3. 教师队伍构成:例如博士、硕士、本科等4. 教师培训和发展机制:例如定期培训、参加学术研讨等四、教学设施和资源1. 教学楼:例如多功能教室、实验室、图书馆等2. 实验室:例如物理实验室、化学实验室等3. 图书馆:例如藏书数量、电子资源等4. 体育设施:例如运动场、游泳池等5. 艺术设施:例如音乐教室、美术室等五、课程设置1. 课程种类:例如语文、数学、英语、科学、社会、艺术等2. 课程特色:例如STEAM课程、创客教育等3. 选修课程:例如音乐、舞蹈、绘画等4. 课外活动:例如社团、俱乐部等六、学生培养成果1. 学生升学情况:例如毕业生升入名校比例、国内外升学情况等2. 学生获奖情况:例如学科竞赛、艺术比赛等3. 学生社会实践:例如参预公益活动、社会实习等七、校园环境1. 校园风貌:例如绿化率、建造风格等2. 学生宿舍:例如宿舍条件、管理制度等3. 校园安全:例如安全设施、安全教育等八、招生政策和流程1. 招生对象:例如小学一年级、初中一年级等2. 招生政策:例如特长生招生、免试入学等3. 招生流程:例如报名、测试、面试等九、联系方式1. 学校地址:XXX市XXX区XXX街道XXX号2. 学校电话:XXXXXXXX3. 学校官网:XXXXXXXX以上是对招生宣传手册的标准格式文本的详细描述,希翼能够对您的任务有所匡助。

招生主任工作手册

招生主任工作手册

招生主任工作手册招生主任工作手册1. 职责描述招生主任是学校招生办公室的核心职位之一,负责招生工作的策划、组织、实施和监督,以确保学校的招生工作顺利进行。

职责包括但不限于以下几个方面:- 招生计划制定:根据学校的招生需求和定位,制定招生计划,包括招生目标、招生专业、招生人数等。

- 招生工作协调:与学校各部门紧密合作,协调招生工作中的各项事务,包括宣传推广、报名录取、招生政策制定等。

- 招生宣传推广:组织和策划学校的宣传推广活动,包括开展高中生招生宣讲会、参加教育展览、制作和发布招生资料等。

- 考生面试与选拔:组织招生面试、考试和选拔工作,对报名学生进行综合评估和录取决策。

- 招生政策制定:制定学校的招生政策,包括面试评分标准、录取分数线、特殊招生政策等。

- 招生数据统计与分析:负责招生数据的统计、分析和报告,及时向学校领导汇报招生工作的进展情况。

2. 工作要求- 专业知识:具备良好的招生专业知识,熟悉国家招生政策和教育法规,了解高中教育教学内容和课程设置。

- 组织能力:具备良好的组织和协调能力,能够有效地组织和管理招生工作的各个环节。

- 沟通能力:具备良好的沟通和协调能力,能够与各方面人员进行有效的沟通和协调。

- 创新能力:具备创新思维和创新能力,能够根据市场需求和学校特点制定创新的招生策略。

- 数据分析能力:具备良好的数据分析和报告编写能力,能够准确地统计和分析招生数据,制作相关报告。

- 抗压能力:具备良好的应对压力的能力,能够在工作强度较大的情况下保持积极的态度和高效率的工作。

3. 工作流程- 招生计划制定:在每个学年开始前,制定招生计划,根据学校需求和定位确定招生目标、招生专业和招生人数。

- 宣传推广策划:制定宣传推广活动计划,包括学校参加的教育展览、招生宣讲会等。

- 招生材料准备:制作和发布招生资料,包括招生简章、宣传册、招生网页等。

- 考生报名录取:组织和管理考生的报名和录取工作,制定报名流程、审核报名材料、安排考试面试等。

培训机构招生方案(通用15篇)

培训机构招生方案(通用15篇)

培训机构招生方案(通用15篇)培训机构招生方案1一、宣传目的:促进招生工作的顺利进行,保证辅导班顺利开班。

二、宣传及招生时间:三、宣传方案(一)根据目标群体进行的宣传目标人群1:幼儿园升小学的学生。

主要宣传对象:学生家长。

心理分析:家长都有“望子成龙望女成凤”的思想观念,很多幼儿园孩子的家长都很注重孩子升入小学的成绩以及他们的适应情景,所以让自我的孩子领先别人的途径之一就是参加补习班。

一旦知晓了一个人的心理就有了自我的应对方案,攻其弱点有助于自我目标的达成。

而针对学生本身,由于年龄小,玩性比较强,所以很少愿意在假期补习甚至不明白补习为何物,所以我们的主要宣传对象定位在学生家长身上。

宣传策略:抓住家长“望子成龙望女成凤”的心理,针对这一心理发起“进攻”,向家长解释补习对于学生的重要性,幼儿园到小学,学生首先应对的是一个适应问题,课时时间延长,功课难度加大等,如果提前预习,有助于学生较快适应小学课堂的教学模式和教学资料,有助于学生学习的发展成绩的提高。

目标人群2:小学升初一的学生。

主要宣传对象:学生本人。

心理分析:小学升初中最大的不一样在于增添了英语科目,很多学生在小学内并未涉及过英语知识的学习,就算有也只是简单的单词练习。

所以很多学生会比较担心初中的英语科目,毕竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习,会有畏难情绪。

另外,初中数学较之小学数学,有如“小巫见大巫”,小学数学如果是点的话,初中数学就是线,明显复杂得多,难度系数大很多,加上数学是主要科目之一,并且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。

宣传策略:跟目标人群1一样,抓住主要宣传对象的心理弱点,充分利用其畏难情绪,明白学生担心的是英语学习的问题,就重点突出提前补习英语对于其在进入初中学习的重要性,能够先别人一步,掌握英语学习的方式方法,便于在进入初中后不用去适应一门新科目的教学资料,直接掌握学习的技巧。

数学科目方面,大力解说数学成绩的重要性,让学生从心理上认同宣传员讲解的东西,一旦让一个人从心理上认同了自我所讲的,宣传就算成功了90%,剩下的10%就靠宣传人员随机应变,说服宣传对象报名。

招生办工作制度

招生办工作制度

招生办公室工作制度一、招生办公室的性质和任务招生办公室是学校的重要组成部分,主要负责学校的招生工作。

招生办公室的主要任务是根据国家的招生政策和学校的招生规划,开展招生宣传、招生组织、招生录取等工作,以确保招生工作的顺利进行。

二、招生办公室的组织结构招生办公室设有一名主任,若干名副主任和工作人员。

主任负责招生办公室的整体工作,副主任协助主任开展工作,工作人员负责具体执行招生办公室的工作任务。

三、招生办公室的工作制度1. 招生办公室的工作时间:招生办公室的工作时间根据招生工作的需要确定,一般在每年的春季和夏季。

2. 招生办公室的工作地点:招生办公室的工作地点一般在学校的行政楼或者专门设立的招生办公室。

3. 招生办公室的工作任务:招生办公室的工作任务包括招生宣传、招生组织、招生录取等工作。

4. 招生办公室的工作流程:招生办公室的工作流程包括招生计划的制定、招生宣传的开展、招生报名的组织、招生考试的进行、招生录取的工作等。

5. 招生办公室的工作要求:招生办公室的工作要求严格遵守国家的招生政策和学校的招生规定,坚持公平、公正、公开的原则,确保招生工作的顺利进行。

四、招生办公室的工作纪律1. 招生办公室的工作人员必须严格遵守国家的法律法规和学校的规章制度,不得违反招生工作的相关规定。

2. 招生办公室的工作人员必须坚持公平、公正、公开的原则,不得泄露招生工作的机密信息。

3. 招生办公室的工作人员必须认真履行职责,不得懈怠、推诿工作。

4. 招生办公室的工作人员必须保持良好的工作态度,不得滥用职权、徇私舞弊。

五、招生办公室的考核与评价1. 招生办公室的工作考核:招生办公室的工作考核主要包括招生工作的完成情况、工作质量、工作效率等方面。

2. 招生办公室的工作评价:招生办公室的工作评价主要包括招生工作的社会效益、学校的声誉、学生的满意度等方面。

3. 招生办公室的奖惩措施:招生办公室的工作人员根据工作考核和评价的结果,给予相应的奖励或者处罚。

学校招生办工作计划标准范文(6篇)

学校招生办工作计划标准范文(6篇)

学校招生办工作计划标准范文本学期,招生就业办公室坚持以学校整体工作计划为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,进一步拓宽学校招生和毕业生就业渠道,规范招生过程管理,加强就业指导,提升毕业生就业竞争力。

不断改变工作方法,创新工作思路,树立服务学生意识,努力提高工作水平。

特制定如下工作计划:一、指导思想:深入学习____,认真领会____全国、全省职业教育工作会议精神,践行____教育实践活动,围绕学校中心工作,进一步落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育发展理念,巩固学校招生成果,提升学生就业层次和质量,拓展对外合作企业,创新招生就业工作机制,求真务实,全面提升工作效率。

二、工作目标:以学校整体工作为核心,强化招生就业工作。

通过加强招生就业工作,切实提高学校的整体办学效益。

一是招生工作方面。

针对____年的招生严峻形势,做好____年的招生准备工作,招就处要调动每位教职工的积极性和主观能动性,全面招生,全员招生,全程招生。

注重学校形象宣传,创新招生宣传方式,邀请和吸引教育媒体、社会媒体更加关注我校的职业教育的办学特色和取得的成绩,积极做好____年招生筹备工作。

二是就业工作方面。

努力构建多渠道、立体化就业工作网络,在原有就业渠道基础上,充分挖掘潜能,进一步拓展校校合作、校企合作,开拓市场,多方、主动搭建与企业的互动合作平台,及时收集相关就业信息,拓宽就业渠道。

继续加强毕业生的就业管理、就业服务、就业指导,完善就业跟踪调研体系。

三、工作措施:1、总结近几年招生工作经验教训,根据市场的变化和需求,不断加强和改进招生工作,借鉴兄弟学校的有效经验和方法拓展生源空间,坚持宣传、定点联络、全员招生的方针,立足我县,再向外县扩充,建立相对稳定的招生网络,形成相对稳定的生源基地,全力做好招生工作。

(1)、精心组织,提前安排准备,切实做好____级高一新生的预录取、收费、报名、登记、信息汇总上报等工作。

(2)、加强市场调研,紧贴市场设置专业,开发具有前瞻性、市场需求大的特色专业。

招生人员工作规章制度

招生人员工作规章制度

招生人员工作规章制度第一章总则为规范招生工作,提高招生效率,强化工作纪律,特制定本规章制度。

第二章部门设置招生工作人员按照职责分工划分为招生领导组、招生宣传组、招生考试组、招生录取组、招生咨询组等不同组别。

各组负责招生工作的不同环节,相互配合、协调工作。

第三章招生工作流程1.招生前期准备:招生部门应提前制定招生计划、招生宣传方案、招生考试安排等工作计划,确保招生工作有序开展。

2.招生宣传工作:招生宣传组负责制定招生宣传计划,开展线上线下宣传活动,提高招生知名度和吸引力。

3.招生考试组织:招生考试组负责考试科目、考试时间、考试地点等相关工作安排,确保招生考试顺利进行。

4.招生录取工作:招生录取组负责审核招生考试成绩,制定录取名单,发送录取通知书等工作。

5.招生后续工作:招生咨询组负责接待新生咨询,解答疑问,帮助新生顺利入学。

第四章招生工作纪律1.招生工作人员应遵守上班时间,严格按照工作计划完成工作任务。

2.招生宣传工作人员应遵循真实宣传原则,不得发布虚假信息。

3.招生考试组织人员应严格按照考试规定进行考试,不得泄露考题等违规行为。

4.招生录取组织人员应公平公正制定录取名单,不得私心私意干扰录取过程。

5.招生咨询工作人员应耐心细致回答新生问题,协助解决新生困难。

第五章其他规定1.招生工作人员应不定期进行岗前培训,提高招生技能。

2.招生工作人员应定期参加招生工作会议,及时交流工作进展。

3.招生工作人员应定期进行绩效考核,评选优秀招生员工。

第六章附则1.本规章制度自颁布之日起生效。

2.对违反本规章制度的招生工作人员,将按照规定进行处罚处理。

以上招生人员工作规章制度,自发布之日起正式实施。

望各位招生人员严格遵守,共同努力,提高招生工作效率,为学校发展贡献力量。

培训机构招生具体方案(通用6篇)

培训机构招生具体方案(通用6篇)

培训机构招生具体方案(通用6篇)培训机构招生具体方案1为了切实维护学校广大教职工的根本利益,满足校内适龄儿童入园的需求,解决家长的后顾之忧,特制定20xx年秋季新生入园方案。

一、本校教职工子女,适龄健康儿童托班:年龄为2周半(20xx年9月1日—20xx年2月29日出生)小班:年龄为3周岁(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)中班:年龄为4周岁(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)大班:年龄为5周岁(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)二、报名时间:20xx年4月17日—4月18日上午8:30—11:00下午14:40—17:00三、报名办法:1.报名程序:①带幼儿到包河区保健站进行“幼儿入园体检”→②携带预防接种卡到接种医院查验盖章(未完成的疫苗接种需开补种单)→③报名登记→④获取缴费账号和密码→⑤网上缴费(具体操作方法和费用见园内公告)①②报名前准备完成;③4月17-18日当天完成;④⑤等通知。

2.报名材料:(1)入园体检表;(2)幼儿保健手册;(3)预防接种本(原件、补种单或查验章页面的复印件);(4)出生证;(5)户口本;(6)幼儿1寸免冠近照2张;(7)家长身份证和工大个人信息门户ID号(须填写在报名表上);(8)工作证(原件以及复印件);(9)打印学校信息门户3-4月“个人工资查询”页面截图。

(10)请家长在规定时间内携带以上材料(其中两项需要复印件)到幼儿园报名。

3.各班幼儿人数按省一类园要求严格控制,招满即止。

四、温馨提示由于招生数量有限,望各位家长务必准备好材料,在规定时间内来园报名,缴费。

培训机构招生具体方案2生源是学校生存发展的命脉,为了激发和调动全校员工参与招生工作的热情,扩大生源规模,提高生源质量,促进幼儿园的发展,特制定招生工作奖励办法,落实奖励政策,鼓励全员积极参加招生工作,对招生工作表现突出贡献较大的人员予以更丰厚的奖励。

具体方案如下:一:户外招生活动的时间:上午或下午,一般是1.5-2小时左右/次活动 (视天气和现场情况而定) 二:户外招生活动内容:发简章、发气球(吸引孩子注意力)、发小礼物(吸引孩子注意力)、组织大型活动———发体验卡(针对即将入园的宝宝)——咨询讲解——登记资料。

培训工作手册

培训工作手册

序言 003 LESSON 1店训 004 LESSON 2培训规章 005 LESSON 3考勤制度 006 L ESSON 4请假制度 009 LESSON 5服务观念课程 010 LESSON 6基本队列教练课程 011 LESSON 7服姿教练课程 020 LESSON 8体能训练课程 025 LESSON9训练课程表 026序言培训工作是一项入门简单、要求严格、进行却复杂的工作。

只有能随时对自身要求严格的干部才能参加。

同时,对于踏入这项工作的助教或已当上教官的干部来说,是对自身的做人理念、日常行为、包括身体素质,不断挑战和修正的一个过程。

本篇“培训工作手册”正是让即将参加或正在进行培训工作的助教、教官全方位掌握KTV服务业所需的理念、行为和体能。

从而将上述这三方面的要求,确实在培训工作中灌输给加入KTV 服务业的学员,并通过严格、甚至于苛刻的要求,让学员的理念根生地固,充分地体现在其日常行为中,达到KTV服务业的要求与培训的目的。

Lesson 1 . 店训一、今天我随时随地衷心欢迎并感谢光临的顾客。

二、今天我随时随地满怀信心,以诚恳快乐的心情完成我的工作。

三、今天我随时随地坚守岗位、勤奋努力、尽忠职守,决不嬉戏聊天。

四、今天我随时随地对待顾客绝对一视同仁,不分男女老幼、贫富贵贱、消费多寡,都将给以最亲切最热诚的服务。

五、今天我随时随地本着处理金钱的谨慎态度来处理一切事物。

六、对于每一张单据我都将以最谨慎的态度处理,决不遗漏失误。

七、严禁私拿小费,严禁代人打卡,严禁偷吃小菜、严禁私自招待,严禁与客人发生肢体冲突。

八、谢谢所有厂商的支援,谢谢总公司全体人员的协助,谢谢大家的合作。

Lesson 2 . 培训规章一、培训期间国语为唯一使用语言,并注意服务礼节,礼貌用语要常用。

二、培训期间随时保持服装仪容整洁:男性不准蓄发留须,头发每天梳理干净;女性需涂亮红色口红,但不准化浓妆、戴首饰戒指;长发统一扎马尾,不准披发于肩,头发每天梳理干净;所有参与培训之人员一律着公司规定之服装。

招生工作手册

招生工作手册

招生实战训练营——招生工作手册北京走向未来教育机构《招生工作手册》目录1目标及构成 (3)1.1岗位职能 (3)1.2手册构成 (3)2招生计划与管理 (4)2.1招生计划 (4)2.2招生管理 (4)2.2.1客户分析 (4)2.2.2产品分析 (4)2.2.3工作考核 (4)3招生基础工作和流程 (5)3.1招生工具制作 (5)3.1.1课程介绍手册 (5)3.1.2招生话术及常见问答 (6)3.1.3课程招生宣传页 (6)3.2客户信息收集 (7)3.2.1社区竞赛活动 (7)3.2.2有奖调查问卷 (7)3.2.3活动赠票发放 (7)3.3招生活动策划和实施 (7)3.3.1招生讲座和体验课 (7)3.3.2庆典活动 (7)3.3.3工作流程 (8)4招生工作技巧 (9)4.1邀约 (9)4.1.1面对面邀约 (9)4.1.2电话邀约 (10)4.2咨询 (11)4.2.1咨询流程 (11)4.2.2咨询话术 (11)4.3演讲 (12)4.3.1演讲流程 (12)4.3.2演讲话术 (12)4.4体验课 (12)4.4.1实施流程 (12)4.4.2实施话术 (12)4.5跟进 (13)4.5.1跟进流程 (13)4.5.2跟进话术 (13)5英语课程背景知识问答 (14)1 目标及构成《招生工作手册》通过明确学校招生人员的定位、职能、工作流程与要求,深入理解招生与学校整体运营的关系;规范与指导招生人员工作,促进招生工作与学校教学及管理等各项工作的有效开展,全面提升学校课程推广能力。

手册能够指导招生人员根据学校整体发展目标制定招生计划;编写适合学校的《课程介绍手册》、《招生话术及常见问答》,有效组织招生活动。

1.1 岗位职能学校招生人员负责学校宣传和招生工作,集合了课程宣传与咨询、客户信息收集与管理、招生活动组织与跟进等综合职能。

1.2 手册构成《招生工作手册》包括招生计划与管理、招生基础工作与流程、招生工作技巧三部分。

培训学校招生部规章制度

培训学校招生部规章制度

培训学校招生部规章制度第一章总则第一条为更好地管理招生工作,规范学校招生部的工作流程,提高招生工作效率和质量,根据学校有关规定,制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校招生部全体工作人员及与招生工作相关的其他人员。

第三条招生部负责组织并实施学校的招生工作,具体包括招生计划的拟定、宣传推广、考生报名、招生考试、录取工作以及后续的招生管理等。

第四条招生部必须按照国家有关法律法规和学校相关规定,严格遵守学术规范、奉公守法,在招生工作中秉承公平、公正、公开的原则。

第五条招生部全体工作人员必须加强团队协作,密切配合,共同完成招生任务,确保招生工作的顺利进行。

第二章招生计划的拟定第六条招生部根据学校的发展规划和各项需要,制定相应的招生计划,并报学校领导审核批准。

第七条招生计划应当与学校的教学科研力量相适应,遵循学校的办学理念和发展方向,合理确定各专业、各层次的招生规模。

第八条招生计划应当根据市场需求和专业发展趋势进行调整,确保招生质量和学校声誉。

第三章宣传推广第九条招生部负责制定招生宣传方案,设计招生宣传材料,并采取多种方式进行宣传推广,包括网站发布、校园宣传、线下活动等。

第十条招生部要根据学校的特色和优势,突出招生宣传的重点,吸引更多的优秀考生报考。

第十一条招生宣传信息必须真实、准确,不得夸大或虚假宣传,避免误导考生和家长。

第四章考生报名第十二条招生部要及时公布招生信息和报名流程,为考生提供便利的报名渠道和方式。

第十三条考生报名时必须如实填写个人信息,提交真实材料,并按时缴纳报名费用。

第十四条招生部要对报名材料进行审核,确保考生资格符合招生要求。

第五章招生考试第十五条招生部根据学校的招生计划组织招生考试,采取公开、公平的方式进行考试。

第十六条招生考试内容应当与招生专业相关,考试形式和要求应当经过科学、合理的设计。

第十七条招生考试要加强考场管理,确保考试秩序井然,杜绝作弊行为。

第六章录取工作第十八条招生部根据招生考试成绩和其他相关情况,按照学校的录取规定进行录取工作。

招生部管理规章制度范本

招生部管理规章制度范本

招生部管理规章制度范本第一章总则第一条为规范招生部的管理,做好招生工作,提高招生质量和效益,树立良好的招生形象,特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于招生部的全体工作人员,包括部门领导、管理人员、工作人员以及实习生等。

第三条招生部的工作宗旨是依法、规范、公平、公正地组织招生活动,确保招生工作的科学性和透明度。

第四条招生部要按照学校的招生计划和招生政策,合理利用资源,积极开展宣传工作,吸引优秀学生报考,确保招生工作的顺利进行。

第五条招生部要建立健全的管理体系,加强内部协作和沟通,确保招生工作的高效性和协调性。

第六条招生部要加强与社会各界的联系,积极开展校企合作,拓展招生渠道,促进招生工作的多元化和专业化。

第七条招生部要不断加强自身建设,提高工作人员的素质和能力,为招生工作的改进和发展提供有力支持。

第二章招生计划第八条招生部要根据学校的发展规划、教学计划和招生政策,制定年度招生计划,明确招生目标和任务。

第九条招生计划包括招生人数、专业设置、招生标准、招生政策等内容,要经过学校有关部门的审核批准后方可执行。

第十条招生计划要根据市场需求和学校资源情况进行综合考虑,确保招生活动的合理性和有效性。

第十一条招生计划要及时调整,根据实际情况对招生任务进行动态管理,确保招生工作的顺利进行。

第三章招生宣传第十二条招生部要根据招生计划的要求,制定年度招生宣传方案,明确宣传目标和措施。

第十三条招生宣传要突出学校的办学特色和优势,准确传达招生政策和招生信息,吸引更多优秀学生报考。

第十四条招生宣传要采取多种方式和渠道,包括校园宣传、网络宣传、媒体宣传等,全面开展招生宣传工作。

第十五条招生宣传要加强与中学、社会单位的合作,积极参加教育展览和招生活动,扩大招生影响力。

第十六条招生宣传要注重宣传效果的评估和分析,及时调整宣传策略,确保宣传工作的有效果。

第四章招生考试第十七条招生部要按照招生计划的要求,制定招生考试方案,明确考试内容、考试时间、考试地点等细则。

招生培训处管理制度

招生培训处管理制度

第一章总则第一条为规范招生培训处工作,提高招生培训质量,确保招生工作顺利进行,特制定本制度。

第二条本制度适用于招生培训处全体工作人员。

第三条招生培训处应遵循公平、公正、公开的原则,严格执行国家教育政策,努力提高招生培训质量。

第二章组织机构与职责第四条招生培训处设主任一名,副主任一名,负责全面工作;下设招生科、培训科、综合科。

第五条招生培训处主任职责:1. 负责制定招生培训处工作计划,并组织实施;2. 负责协调各部门工作,确保招生培训工作顺利进行;3. 负责处理招生培训工作中的重大问题,及时向上级领导汇报;4. 负责组织招生培训处工作人员的培训与考核。

第六条招生科职责:1. 负责招生宣传、咨询、报名等工作;2. 负责组织招生考试、面试等工作;3. 负责录取、注册、报到等工作;4. 负责处理招生工作中的投诉、咨询等事宜。

第七条培训科职责:1. 负责制定培训计划,组织实施培训工作;2. 负责培训师资队伍建设,提高培训质量;3. 负责培训课程设置与调整,确保培训内容符合市场需求;4. 负责培训效果评估,及时调整培训方案。

第八条综合科职责:1. 负责招生培训处的日常管理工作;2. 负责文件、资料的管理与归档;3. 负责招生培训处内部沟通协调;4. 负责完成领导交办的其他工作任务。

第三章工作流程与要求第九条招生工作流程:1. 制定招生计划,确定招生规模;2. 开展招生宣传,提高学校知名度;3. 组织招生考试,选拔优秀学生;4. 录取、注册、报到,确保新生顺利入学;5. 开展新生入学教育,帮助学生尽快适应校园生活。

第十条培训工作流程:1. 制定培训计划,明确培训目标;2. 组织培训师资,提高培训质量;3. 开展培训课程,满足学员需求;4. 跟踪培训效果,及时调整培训方案;5. 进行培训效果评估,总结经验教训。

第十一条工作要求:1. 招生培训处工作人员应具备良好的职业道德和敬业精神,严守工作纪律;2. 工作中应严格按照国家教育政策和学校相关规定执行;3. 加强沟通协调,提高工作效率;4. 注重团队合作,共同完成招生培训工作任务。

高班培训接待工作手册

高班培训接待工作手册

高班培训接待工作手册1. 前言欢迎加入我们的高班培训班级!作为培训接待员,您将扮演着连接学员和培训机构之间沟通的重要角色。

本手册将向您介绍我们的接待工作流程和相关事项,帮助您顺利完成接待工作。

2. 接待流程2.1. 学员报到•学员到达后,您要热情地迎接他们,并引导他们到报到处进行签到。

•您需要核实学员的身份信息和报名信息,确保准确无误。

•如果有学员有特殊需求或问题,您要及时地提供帮助和解答。

2.2. 提供培训材料•在学员报到后,您需要为他们提供相应的培训材料,如课程大纲、学习手册等。

•请确保每个学员都得到了正确的材料,并解答他们可能对材料内容的疑问。

2.3. 安排住宿和食宿•对于需要住宿的学员,您要负责安排他们的住宿事务。

•协助学员办理入住手续,并提供相关的住宿信息和注意事项。

•如果学员有特殊的饮食需求或过敏反应,请提前告知餐厅管理人员,并确保学员能够得到适宜的饮食安排。

2.4. 解答疑问和问题•在培训期间,学员可能会有各种疑问和问题,您要及时提供帮助和解答。

•如果您无法解答某个问题,可以向相关负责人员咨询,并及时将答案传达给学员。

•对于涉及个人隐私或敏感话题的问题,请引导学员向负责人员咨询。

2.5. 组织社交活动•为了增强学员之间的互动和沟通,您可以组织一些社交活动,如迎新晚会、团建活动等。

•提前计划活动的内容和安排,并及时通知学员参加,以确保活动的顺利进行。

3. 职责要求•您需要具备良好的沟通能力和服务意识,能够热情接待学员,解答他们的问题。

•需要具备一定的组织和协调能力,确保接待工作的顺利进行。

•对学员的个人信息和隐私保密,不得泄露给未授权的人员。

•能够承受一定的工作压力,处理好突发事件和紧急情况。

4. 工作注意事项•保持良好的形象和仪态,代表我们培训机构与学员进行沟通。

•注意礼仪,用友善的语言与学员进行交流,不得使用冷漠或恶意的言辞。

•在遇到问题或突发情况时,要及时向上级汇报并请示解决方案。

招生部管理规章制度内容

招生部管理规章制度内容

招生部管理规章制度内容第一章总则第一条为规范招生部工作,提高招生工作质量,加强招生部管理,特制定本规章制度。

第二条招生部是学校的重要部门,主要承担学校的招生工作,必须严格遵守学校的相关规定,确保招生工作的顺利进行。

第三条招生部的工作任务是根据学校的招生计划,组织实施相应的招生工作,招收优秀的学生,为学校的发展做出贡献。

第四条招生部的工作原则是公平、公正、公开、诚信,坚持以学生为中心,为每一位学生提供平等的招生机会。

第五条招生部应按照学校的领导安排,积极研究招生工作中的问题,提出相关建议,做好招生工作的策划和实施。

第二章招生部人员管理第六条招生部应建立健全的人员管理制度,明确人员的权限和责任,确保招生工作的顺利进行。

第七条招生部应根据招生任务和工作需要,招聘具有相关专业知识和工作经验的人员,确保招生工作的高效开展。

第八条招生部人员应具有较高的政治素质和职业道德,严格遵守学校的规章制度,不得违反相关法律法规。

第九条招生部人员应按照学校的要求,积极参加相关培训和学习,不断提升自身的专业水平和工作能力。

第十条招生部应建立健全的考核制度,对人员的工作表现进行评估,认真做好人员的培训和激励工作。

第三章招生工作流程第十一条招生部应根据学校的招生计划,制定详细的招生工作方案,明确招生工作的目标和任务。

第十二条招生部应组织开展招生宣传活动,提高学校的知名度和美誉度,吸引更多的优秀学生报考。

第十三条招生部应做好招生咨询工作,提供详细的招生政策和信息,解答学生及家长的疑问,帮助他们了解学校和专业。

第十四条招生部应组织开展招生考试,严格按照规定的程序和要求进行,确保考试的公平公正。

第十五条招生部应按照学校的招生政策,确定录取学生的名单,及时通知学生并进行相关的注册手续。

第四章招生工作监督第十六条学校应对招生部的工作进行定期检查和评估,发现问题及时进行整改,确保招生工作的顺利进行。

第十七条学校应加强对招生部的监督和管理,设立相应的监督机构,对招生部的工作进行监督检查。

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驻外招生标准化
1 职责
职责1:遵守市场部所有的规章制度
职责2:负责招生片区的市场宣传
职责3:负责招生片1:选择招生区域
序号
步骤
步骤规范
标准
1
步骤1:确定招生目标
规范1:了解相关招生目标信息
规范2:了解今年招生形势
规范3:确定自己的招生目标任务
标准1-1:了解学校今年招生目标;
b 以高三学生的朋友、亲属等身份进入(找一个性格比较开朗的同学带);
c 以X老师的朋友身份进入
d直接进入(如果门卫将你拦住或是将你喊回来。这个时候就需要我们保持一个清醒冷静的头脑不要慌张。可以直接向门卫走去。跟他握手说:“我是来找XX老师的,刚才我跟他电话联系了。我叫他出来接我一下,他说直接进去就可以了。所以不好意思没跟你打招呼我就直接往里边走”同时跟门卫还可以打上一支香烟啊。扭转心态过后马上反过来问该老师住在哪个地方?办公室在什么位置?让他出奇不备一般是可以进去的了);
规范4:熟悉中学的具体情况
规范5:整理衣着、形象
标准1-1:学院成教院成都时代教学部的介绍信;
标准1-2:学院成教院成都时代教学部的工作证件;
标准1-3:自己的身份证;
标准2-1:学院成教院成都时代教学部的彩色招生简章;
标准2-2:学院成教院成都时代教学部的黑白招生简章(简易招生简章);
标准2-3:自己的招生名片;
标准3-2:结合自己的招生目标;
标准3-3:选定与招生目标接近的招生地域(也可根据自身社会关系和能充分发挥才能的地区定)。
标准4-1:书面申请招生宣传区域;
标准4-2:将书面申请上交招生主管。
事件2:进入中学校门
序号
步骤
步骤规范
标准
1
步骤1:准备
规范1:准备证件
规范2:准备宣传资料
规范3:准备各种需填写的表格
标准3-2-1:学校历史
标准3-2-2:学校优势
标准2-3:准备好必要的表格。
标准2-4:介绍完毕后,主动留下班主任的电话以及银行卡号,以便增可信度。
标准3-1:按以上步骤一气呵成。
标准3-2:介绍时注意谈吐,注意礼貌细节问题。
事件3-2:面对中学学生介绍学校
序号
步骤
步骤规范
标准
1
步骤1:制定介绍方法
规范1:了解学生的相关信息
规范2:竞争对手信息
标准1-2:知道学校规定个人完成的基本任务;
标准1-3:总结去年自己招生人数;
标准2-1:从各种渠道了解全省、全国今年高中毕业生总人数;
标准2-2:从各种渠道了解全省、全国今年普招招生计划;
标准2-3:根据当年政策分析录取情况;
标准3-1:确定自己的招生任务。
2
步骤2:选择招生区域
规范1:了解可选择的招生区域相关信息
标准3-1-4:收费低
标准3-1-5:资助措施多
标准3-1-6:学历+技能人才培养模式
2
步骤2:确定好对象
规范1:效果好的辅导员老师。
规范2:准备工作
规范3:确定介绍
标准1-1:通过逐步交流进行介绍
标准1-2:对该学校认可度。
标准1-3:对该班主任的详细介绍
标准2-1:准备好介绍信,工作纸。
标准2-2:准备好学校简章及相关资料礼品。
序号
步骤
步骤规范
标准
1
步骤1:确定介绍方法
规范1:学校性质
规范2:学校规模
规范3:学校优势
标准1-1:学校属于成教还是普专?
标准1-2:是公办还是民办?
标准2-1:学校整体规模
标准2-2:白班人数规模
标准2-3:夜班人数规模
标准3-1:辅助优势
标准3-1-1:地理优势
标准3-1-2:专业设置好
标准3-1-3:就业率
规范3:制定有效的宣传方法
标准1-1:该学校人数及学生的层次
标准1-2:按等级划分,是否属我校招生之列
标准1-3:充分详细了解学生的资料
标准2-1:与同类比较而言有哪些竞争学校
标准2-2:了解其操作方法
标准2-3:了解其作宣传的程度及效果
标准2-4:收集竞争对手的宣传资料
标准3-1:加班工作宣传
标准3-2:对比宣传介绍学校
标准2-1-:今年各区域生源情况:
Ⅰ在省内,按市或县分各区域内
标准2-1-1:普通高中有哪些学校
标准2-1-2:重点高中有哪些学校
标准2-1-3:职业高中有哪些学校
标准2-1-4:高三毕业生有多少人,其中文、理科各多少人;
标准2-1-5:学生成绩分类注明层次;
Ⅱ在省外,各省今年高三毕业生有多少人,其中文、理科各多少人;
标准2-2:去年各区域生源情况:
Ⅰ在省内,按市或县分各区域内
标准2-2-1:高三毕业生有多少人,其中文、理科各多少人;
标准2-2-2:在我校就读有多少人,经济情况 如何;cd
Ⅱ在省外
标准2-2-3:各省高三毕业生有多少人,其中文、理科各多少人;
标准2-2-4:在我校就读有多少人,经济情况如何;
标准3-1:分析今年生源数据、去年普招计划数据;
标准3-1:笔和笔记本;
标准3-2:新生报名登记表(简易和详细);
标准3-3:招生信息反馈表;
标准3-4:招生委托书、简易合同书;
标准4-1:从当地(校门口)了解该中学高三毕业班的情况;
a有多少个班
b毕业班级教室分布在学校的位置(教学楼楼层、标志)
c班主任姓什么、性别、大概年龄、甚至联系方式
d该中学管理是否严格;
规范2:收集招生区域相关信息
规范3:确定招生区域
规范4:报招生主管同意
标准1-1:我校允许招生区域:学院成教招生宣传可面向全国,学院成教院成都时代教部也可面向全国招生宣传;
标准1-2:我校可允许选择招生区域:06年学院成教院成都时代教部已将四川达州、南充、自贡、内江、资阳、乐山、眉山、雅安、凉山及贵州、新疆等区域划给专人负责招生宣传;
标准4-2:翻阅学校招生培训处提供的该中学的情况;
标准4-3:学校总体情况及学生成绩,认识到必要性;
标准5-1:衣着整洁;
标准5-2:精神饱满;
标准5-2:充满自信,随机应变
2
步骤2:进入学校
规范1:确定进入学校的方式
标准1-1:进入中学一般有下面四种方式:
a 以高三学生身份进入(年龄似高三学生);
e直接以XX学校招生事宜进去;
标准1-2:校门口当时的情况:
a 很多学生及其他人员进出,保安或值日教师没有过问
b 大门没有人管理
c 很少有人进出,保安或值日教师管理严格;
标准1-3:针对各种情况选择进入中学:
a校门没人过问或没人管理可以任何身份进入
b校门管理严格可以b、c、d三种身份进入;
事件3-1:面对班主任介绍学校
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