美国总统奥巴马开学演讲西方修辞学浅析
奥巴马就职演讲稿修辞简析
奥巴马就职演讲稿修辞简析Summary:总统大多在美国历史上占有特殊地位，其演说亦各具特色。
作为美国的第四十四任总统句子结构，巴洛克.奥巴马就任之际正逢全国性的经济危机，其就职演说不可避免的也会起到表达这位新晋总统的政治思想和增加公众对于政府的信心的作用。
本文将从修辞手段的运用，句子类型以及宗教特色等多方面就这篇就职演说词的语言特色进行分析。
Key words:Repetition, Parallelism, Figures of similarity,Figures of ContrastIntroduction:一、Repetition 反复Repetition is an important figure of speech. It usually repeats the same word, phrase, and sentence to intensify the mood, emphasize the ideas, and show the strong feelings. It’s used widely in poetry, prose, novel, speech etc. In the daily life, we also often use it.E.g.:1.But above all, I will never forget who this victory truly belongs to. It belongsto you. It belongs to you .2.Today I say to you that the challenges we face are real.They are serious and they are many. They will not be met easily or ina short span of time. But know this, America, they will be met.3.This is the price and the promise of citizenship.This is the source of our confidence -- the knowledge that God calls on us to shape an uncertain destiny.This is the meaning of our liberty and our creed在奥巴马的就职演说词中，有多个词如“危机”等被反复使用。
奥巴马总统就职演说辞的修辞赏析与翻译
奥巴马总统就职演说辞的修辞赏析与翻译2009年1月20日，美国首位黑人总统巴拉克奥巴马宣布就任，他激动地讲出了令人难忘的就职演说词“I have come here today，to assume the solemn responsibility that you have placed upon me.”[1]以下是对奥巴马总统就职演说词的修辞赏析：从字面上来看，“I have come here today，to assume the solemn responsibility that you have placed upon me”可以理解为“今天我来了，来担负你们赋予我的庄严责任”。
这里包含了两个重要成分：一是他“已经来了”，凭借这句句子，他表明了自己的决心与意志；二是“你们赋予我的庄严责任”，凭借这句句子，他表明了自己对者责任的认可，以及对自身使命的认真对待。
第一句话“I have come here today”中的“come”所暗含的语义是“改变”，表明奥巴马的总统任期的开端，同时也意味着美国社会发生了积极的变化，就此而言，这也是一个具有重要意义的时刻；而后一句话“the solemn responsibility that you have placed upon me”中的“solemn responsibility”的语义是“庄严的责任”，意在表明就职至总统之位需要认真对待，同时也表达了对所承担之重任的尊敬。
结合以上句子，可以推断出奥巴马总统就职演说中的修辞情景，也就是奥巴马在接受美国首位黑人总统的任命之际，他表明了自己的决心与意志，以及对自身使命的认真对待。
结合以上对奥巴马总统就职演说词的修辞赏析，以下是对其中“I have come here today，to assume the solemn responsibility that you have placed upon me”的中文翻译：“我今天来到这里，来接受你们赋予我的庄严责任。
奥巴马就职演讲的修辞分析
修辞学期末作业——关于奥巴马就职演讲的修辞格分析11级英语7班1105020224张骁奥巴马就职演讲的修辞分析一、头韵(Alliteration)1.Time and again these men and women struggled and sacrificed and worked till their hands were raw so that we might live a better life.此句中struggled与sacrificed和live与life两组头韵，前一组再现了先辈们浴血奋战的场景和他们无私奉献的精神，后一组则把一组对美好明天的向往生动地勾勒了出来。
2.We remain the most prosperous, powerful nation on Earth.此句中prosperous与powerful这组头韵，描绘出了美利坚合众国的繁荣富强，头韵的修辞使表达非常具有感染力。
3.But our time of standing pat, of protecting narrow interests and putting off unpleasant decision-that time has surely passed.此句中pat，protecting与putting三个以“P”开头为头韵的词放在一起，给人以巧夺天工之感。
4.We will restore science to its rightful place, and wield technology’s wonders to raise health care’s quality and lower its cost.此句中wield与wonders的运用浑然天成，运用地非常精准。
5....whether it can help families find jobs at a decent wage, care they can afford, a retirement that is dignified.此句中三组头韵：families和find，decent与dignified,care与can的运用不仅有效地表达了评判一个政府的标准，而且在演讲中演讲极富韵律，让人过耳不忘。
奥巴马就职演说的语言艺术分析
（5）借代或称转喻（Metonymy）：不相类似的甲乙之间有着不可分离的关系，利用这种关系以乙事物的名称来代替甲事物。
1）Those of us who manage the public’s dollars will be held to account——to spend wisely, reform bad habits, and do our business in the light of day.(掌管纳税人税金的人应当承担起责任，合理支出，摒弃陋习，在阳光下做事。用“阳光”代表“公开”、“透明”。)
（3）对偶（Antithesis）：工整匀称的并列结构，常把字数、结构相同或相近，意义彼此相关的两个词或并列结构对称地排列在一起，是表示对比关系的有效手段。
1）Where the answer is yes, we intend to move forward. Where the answer is no, program will end.（哪个方案的答案是肯定的，我们就推进哪个方案。哪个方案的答案是否定的，我们就选择终止。）
1）…to carry forward precious gift, that noble idea, passed on from generation to generation: the God-given promise that all are equal, all are free and all deserve a chance to pursue their full measure of happiness（.…我们秉承历史赋予的宝贵权利，秉承那种代代相传的高尚理念：上帝赋予我们每个人以平等和自由，以及每个人尽全力去追求幸福的机会。)
从修辞学角度看奥巴马获胜演讲
从修辞学角度看奥巴马获胜演讲本文以奥巴马题为《美国的变革》的胜利感言为语料，从修辞学角度分析其演讲的胜利。
下面店铺分享了修辞学角度看奥巴马获胜演讲，希望对你演讲有帮助。
从修辞学角度看奥巴马获胜演讲一、奥巴马获胜演讲的词语选用1.词语选择的准确性奥巴马的支持者大多来自美国中下阶层，通俗的语言更容易让他的支持者接受他所表达的事实或道理。
人称代词的选用也是此篇演讲的一个特点。
在此篇演讲中，第一人称的使用频率较高，其中尤其以第一人称复数“we”、“our”以及“us”的使用更为频繁。
第一人称单数(I)主要用于演讲者讲述自己的主观态度或描述一般性的事实，在奥巴马回顾选举历程这部分使用较多，他真诚地向为他付出努力的人们表示感谢。
第一人称复数包括说话人在内(inclusive)和不包括说话人在内(exclusive)两种含义。
前者指说话人和听众，当两者有着相同的命运、处境时，使用第一人称复数表示关系亲密。
(如例1)后者指说话人，用来拉近说话者和听话者心理距离。
(如例2)。
此外，奥巴马演讲中，还交替使用了第一人称和第二人称，给人以一种对话的感觉，使得整个现场活跃起来，拉近了演讲者和听众的距离。
例(1)In this country， we rise or fall as one nation， as one people.(“we”指代说话者和听众。
)2.词语选择的多样性英语演讲中，表达相近的意义要尽量选择用不同的词语，这样不容易给听众带来枯燥乏味的感觉，增强用词的生动性。
比如奥巴马在演讲开头，在表示怀疑、质疑的时候，为了避免重复，谓语动词分别选择了doubt、wonder、question，避免了在一段中使用两次或多次同样的单词。
二、奥巴马获胜演讲的修辞1.反复、平行结构与对照反复、平行结构与对照属于结构类辞格，都在语言形式上造成声势，强调情感感染作用。
反复(repetition)是为了强调某种意义或表达强烈的感情而有意使某些关键词、句等在行文中多次出现的一种修辞手法。
美国总统奥巴马演讲词修辞格分析_英文_
美国总统奥巴马演讲词修辞格分析_英文_科技信息SCIENCE &TECHNOLOGY INFORMATION 2011年第11期科Analysis on Rhetoric in President BarackObama ’s Speech美国总统奥巴马演讲词修辞格分析王钰潼（黑龙江八一农垦大学黑龙江大庆163319）【Abstract 】Under the great background of globalization today,communications between China and America are more frequent,it becomes significant for us to gain a deeper understanding of American presidents'speech.Obama serves as an example for us to study in this aspect.Until now,most people have been studying his speech mainly through either Chinese translations of his speeches or interpretations by the media,conducted through perspectives which are by no means rhetorically informed.Considering the fact that what we are dealing with is political speech,it is high time that the rhetorical perspective be introduced into the process of interpreting Obama's political communication in its original context.Such a perspective will help us obtain a better approach of interpreting his speech.This thesis has widely selected the typical political speeches of president Obama in his Election Campaign process,and analyzed three main rhetorical methods in political speech:simile,metaphor and metonymy.Figure of speech is an expression that departs from the accepted literal sense or from the normal order of words,or in which an emphasis is produced by patterns of sound.It is an especially important resource of poetry;it is also constantlypresent in all other kinds of speech and writing.The figure of speech is commonly used in political speech.In this part of the thesis the author will analyze three main types of figures in Obama ’s speech:Simile,metonymy and Metaphor.【Key words 】Obama ；S peech ；R hetorical analysisA simile is a figure of speech that indirectly compares two differentthings by employing the words “like ”,“as ”,or “than ”.Even thoughsimiles and metaphors are both forms of comparison,similes indirectlycompare the two ideas and allow them to remain distinct in spite of theirsi milarities.The word “simile ”came from Latin word “similis ”,it means“like ”or “as if ”,the use of this figure in English is almost the same as itis used in Chinese.Simile is frequently used in Obama ’s speech:(1)...America that shone as a beacon of freedom and opportunity toso many who had come before.(2)…Cutting the deficit by gutting our investments in innovationand education are like lightening an overloaded airplane by removing itsengine.It may feel like you ’re flying high at first,but it won ’t take longbefore you ’ll feel the impact.By taking two things that don't have much in common andputtingthem together,the simile forces us to imagine the situation in more vividand unconventional ways.The exaggeration inherent in most similes alsoadds a certain force to the comparison,and makes us feel the power ofthe thing or characteristic being compared.In the speech metaphor is often used by the politicians to make theirspeeches more convincing,president Obama is of course not anexception.Single conceptual metaphor can also account for the semanticcoherence of a whole text and this is evident from an analysis of Obama'sinaugural address.(3)...the rock of our family and the love of my life,our nation's nextfirst lady,Michelle Obama.(4)The audacity of hop,In the end,that is God's greatest gift to us,the bedrock of this nation.From the above examples we can find that metaphor can makeabstract things become specific.From the analysis it is clear that thesource domains are closely related to our daily life and experience whichmake these metaphors understandable andpersuasive.Political metaphorshave such functions as filtering,persuasion,motivation,simplification andbridge.Metaphors are deeply rooted in people's experience and the American culture.Therefore,it is not difficult to appeal to the emotions of the Americans so as to have a better understanding of the policies of the politicians.Metonymy may also be instructively contrasted with metaphor.Both figures involve the substitution of one term for another.In metaphor,this substitution is based on some specific similarity,whereas,in metonymy,the substitution is based on some understood association.The special structure of this figure makes it possible for speakers to make his speech simple and vivid.There are some examples below.(5)...it's that we cannot have a thriving Wall Street while Main Street suffers.(6)Its the answer told by lines that stretched around schools and churches in numbers this nation has never seen …In these two exampl e Obama use special subject to represent certain group of people or organization.In example (5),Wall Street symbolized great financial group while Main Street represent small business owner.In example (6),“lines that stretched around schools and churches ”symbolized the polling station where people can vote.This kind of figure makes the speech easier to understand and transfer more information with fewer words.As we can see metonymy,traditionally seen as a figure of speech,actually is a kind of cognitive mechanism by which people connect one thing in the world to another and this ability of association helps people draw inferences easily from implicit conversations.Metonymy as well as the former two figures is frequently used to achieve an effect of polishing the speech.From the above analysis we can see using rhetoric devicesproperly can not only persuade and encourage the audience effectively and increase the appeal of public speech,but also gain great vehemence of the speech and finally make the speech has a sense of history.［责任编辑：常鹏飞］○外语论坛○250。
奥巴马政治演说辞的修辞分析
奥巴马政治演说辞的修辞分析第一篇：奥巴马政治演说辞的修辞分析奥巴马政治演说辞的修辞分析摘要: 奥巴马当选美国总统并已正式就任,但其竞选演说依然受到广泛关注。
本文对奥巴马具有代表性的三篇政治演说辞进行修辞分析,从用词、结构及韵律等方面阐述其政治演说中的主要修辞手段,以期窥见奥巴马政治演说的总体修辞风格。
关键词:奥巴马;政治演说;修辞手段;修辞风格[文献标识码]A[文章编号]1006-2831(2010)03-0146-41.引言现代政治演说起源于古希腊。
在西方文明的发源地雅典,伟大的演说家们通过发表公共演讲,运用修辞手段来获得追随者以及他们的支持,从而获得政治权利。
可以说,修辞学和演讲像孪生兄弟一样有着密切的联系,人们很难把它们完全割裂开来。
这个传统在美国得到很好的继承和发展。
美国民众热衷公共演讲和公开辩论,因此美国政治家大多是能言善辩的雄辩家,形成了具有鲜明特色的美国政治特色。
奥巴马自参加竞选开始便以其卓越的演说才华折服了成千上万的选民,人们对这位年轻的非裔政治家给予极大的关注和期待。
随着奥巴马赢得大选并已正式就任,学术界似乎又掀起另一拨的“奥巴马热”,学者们从不同的角度对奥巴马的成功当选进行研究。
本文选取奥巴马三篇具有代表性的政治演说稿,从用词、结构及韵律等方面对其政治演说中的主要修辞手段进行分析,以探讨奥巴马政治演说词的修辞风格及语言艺术。
2.修辞与演说修辞这门学问起源于公元前4世纪,当时它仅指口头表达技巧,即人们平时所说的“辩论”(argumentation)。
亚里士多德在《修辞学》中把修辞学定义为:“一种能在任何一个问题上找出可能的说服方式的功能”(Roberts, 1924: 281-286)。
17世纪末期,英国哲学家JohnLocke曾把修辞称作“演说术”,是“说好得体、优美和有力的艺术”(转引自黄任,1996:2)。
我国著名的修辞学专家陈望道(2008:2)在他的《修辞学发凡》中把修辞学定义为:“修辞不过是调整语辞,使达意传情能够适切的一种努力。
论奥巴马访华上海演讲之修辞论辩
云 红
（ 庆 医 科 大学 外 国语 学 院 ， 庆 重 重 ４０ １） ０ ０６
ห้องสมุดไป่ตู้
摘 要 ： 巴 马 访 华上 海 演讲 成功 因 素之 一 是 对 修 辞 论 奥 辩 的卓 越 运 用 。本 文 简要 阐述 修 辞 论辩 的组 成 部 分— — 修 辞 理性 论 辩 、 誉论 辩 和 情 感 论 辩 ， 奥 巴马 访 华 上 海 演讲 中 的 信 对
一
合 理 维 护 的一 种 实 践 ， 抛 弃 了 形 式 逻 辑 中 “ 析 ” “ 明 ” 它 分 、证 的 概 念 ， 认论 辩 结 果 的或 然 性 ； 承 它将 论 辩 的合 理 性 与一 定 范 围 内 盛行 的标 准 和 道 德 规 范联 系起 来 ，认 为 论 辩要 充 分 考 虑 受 众 的 具 体 情 况 ． 括 他 们 的 价值 取 向 ． 要 赢 得 他 们 的认 同 ， 包 只 论辩 便 是 可 接 受 的 ＿ 。 ｌ ３ ］ 修 辞 论 辩 应 当 采 用形 式 逻 辑 和 非 形 式 逻 辑 两种 论 辩 推 理 手 段 ． 当综 合 演 绎 和 非 演 绎 的 所 有推 理 方 法 ， 合 理 论 推 理 应 综
彰 显 修 辞 论 辩 所 具 备 的 强 大说 服 力
学 术 界 ， 辩研 究 已经 成 为一 门“ 学 ” 学 者从 各 种 角 度提 出 论 显 。 研究 模 式 ， 约翰 逊 （ ａｐ ｈ ｓｎ １ ８ ） 的非 形 式 逻 辑 ， 如 Ｒ ｌｈ ｏ ｎ ｏ ，９ ０ Ｊ 伍 兹 （ｏ ｎＷｏ ｄ ） 沃 尔 顿 （ ｏ ｇ ｓ ｌ ｎ １ ８ ） 的 谬 误 论 ， Ｊｈ ｏ ｓ 和 Ｄ ｕ ｌ ｔ ，９ ９ ａ Ｗａ ｏ 威 廉 德 （ ａｌｓＷｉａｄ １ ８ ） 的社 会 认 识 论 ， 默 伦 （ ｒｎ Ｃｈ ｒ ｅ ｌ ｒ ， ９ ９ ｌ 艾 Ｆａｓ Ｈ．ａ ｅ ｒｎ，９ ２ ” 的 语 用 一 辩 证 法 ， 得 尔 （ ｈ ｉｔｐ ｅ ｖ ｎＥ ｍｅｅ １ ９ ） 蒂 Ｃ ｒ ｏｈ ｒ ｓ Ｗ ． ｎ ａ ，９ ９ 的修 辞论 辩 ， 等 。 Ｔ ｄｌ １９ ） ｉ ｅ 等 在 国 内学 术 界 ， 嘉 斐 提 出 ： 对 于 新 论 辩 研 究 的 译 介 和 汪 “ 独 立 研 究 ． 今 为 止 却 还 极其 有 限 ． 自然 不 能 不 令 人 之 感 迄 这 遗 憾 。 ”９ｎ 为 数 不 多 的对 之 进 行译 介 及 研 究 的 学 者 有 施 旭 ［（） ］ （ ９ ２ ］ 亚猛 （ ９ ５ 胡 曙 中 （ ９ ９ ］樊 明 明 （ ０ ３ １９ ） 、 刘 １９ ） …、 １９ ） 、 ２０ ） ｌ３ ｌ］ 温 科 学 （ ０ ６ ｍ 等 。 中 ， 明 明 先 生 对 修 辞 论辩 的机 制 ２０ ） 其 樊 进 行 了独立 的深 人 研 究 。 三 、 辞 论 辩 的界 定 修
奥巴马竞选获胜演讲的修辞分析
摘要：本文从文体学角度详细分析了美国总统奥巴马的竞选获胜演讲中的多种修辞手法，如排比、对照、重复、头韵、比喻和引用等。
关键词：奥巴马演讲修辞分析大量使用修辞是英文演讲的一个主要文体特点，历史上无数的演讲名篇无不以修辞取胜，给人留下深刻的印象。
诸如美国总统林肯的《葛底斯堡演说》中的排比句：“A government of the people，by the people，for the people shall not perish from the earth.”（民有，民治，民享的政府永远不会在地球上消失）；美国总统肯尼迪就职演说中的对句：“Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your country.”（不要问你的国家为你做了什么，而要先问你为你的国家做了什么。
）；美国黑人领袖马丁·路德·金的《我有一个梦想》中反复使用的诸如“Now is the time”，“I have a dream”，“One hundred years later”，“With this faith”，“Let freedom ring”等重复手法；美国副总统戈尔演讲中的头韵：“We should not demean our democracy with the politics of distraction，denial，and despair.”（我们不可用消解、拒绝和绝望的托辞贬屈我们的民主）；美国民权运动的领导人耶西·杰克逊演讲中的比喻：“America is not like a blanket———one piece of unbroken cloth...America is more like a quilt———woven together with one common thread...”（美国不像一张地毯———一块完整的布……美国更像一条被子———用一根线编制在一起……）等不胜枚举。
从西方修辞学的角度看奥巴马总统竞选演说的开题报告
从西方修辞学的角度看奥巴马总统竞选演说的开题
报告
奥巴马总统在他的竞选演讲中使用了许多修辞手法来增强他的演讲效果。
本论文从西方修辞学的角度出发，分析奥巴马总统竞选演说中的开场白所使用的修辞手法和它们的作用。
首先，奥巴马总统在开场白中使用了问候语来引入话题，这是一种传统的修辞手法。
通过以亲切、友好的方式向听众问好，奥巴马总统更容易获得听众的关注和认可，进而在演讲中建立起信任关系。
其次，奥巴马总统用了一个简单的语句来引入演讲的主题：“Yes we can.”这是一个非常有力的修辞手法，称为“反复表达”。
反复表达可以让主题压倒性地印在听众的大脑中，使他们对此敏感。
奥巴马总统不仅重复这句话多次，还采用了一些专注向前进的动作和语调，以吸引听众。
第三，奥巴马总统在演讲中使用了直述事实的方式。
他引述了美国历史上的一些伟大的事实，例如“我们是最富有的国家，我们曾经辞退了英国帝国，我们在月球上着陆了”，用这些事实来提醒听众，美国曾经取得了令人难以置信的成就，现在仍然能够“做得到”。
这是一种有效的修辞手法，尤其是在激发民族情感的环境中，可以让听众产生自豪感和动力。
第四，奥巴马总统不仅让听众感受到了他对美国的感情，还让听众意识到美国确实存在很多问题，例如贫穷、就业和医疗保健等。
他的目的是连接他和听众之间的共同话题，以建立共鸣。
通过强调美国所面临的问题和挑战，并提出解决这些问题的方法，奥巴马总统鼓励了听众的积极性和参与感。
综上所述，奥巴马总统竞选演说开场白中使用了多种修辞手法，例如问候语、反复表达、直述事实和共鸣。
这些手法共同作用，使得演讲吸引人、动人心魄且具有影响力。
奥巴马就职演说修辞
奥巴马就职演说修辞篇一：奥巴马就职演说的修辞探讨论文奥巴马就职演说的修辞探讨摘要：修辞术是指演说的艺术，包括立论和词句的修饰，修辞是个人能力的一种体现，直至今天，修辞在我们交际交往中起着重要作用，学习修辞学，不仅仅要学会运用修辞方法，更要将修辞技巧积极的运用于我们日常的交际活动中，使之达到完美的表达效果、交际效果。
关键字：奥巴马修辞方法修辞术演说引言西方哲人对于修辞的研究最早是始于法庭上的演说以及公民大会上的演说。
演说应该分为两个部分，一部分是对事物有所说明，一部分是加以证明，即一是陈述，一是说服。
修辞学研究的目的在于回答人们应该怎样的使用语言来获得最佳的表达效果。
把修辞学纳为政治的框架之中，它展现的是一种提出论证并且能够证明所提观点的一种能力，研究演说对于修辞学有着重要的意义。
奥巴马出色的演说，充分展现了演说中的修辞艺术。
一奥巴马就职演说中的修辞艺术一般性描述粗略地说，修辞方法有模式与非模式之分。
模式修辞指的是有迹可循的修辞手法，通常指修辞格。
非模式修辞指的是无迹可寻的修辞手法，修辞如行云流水，自然而然。
（一）奥巴马就职演说中的非模式修辞1.多用手势与眼神的使用技巧在演讲中，如何让听众感同身受、引起共鸣是是演讲者想要达到篇二：对奥巴马就职演讲词中的修辞浅析myfellowcitizens:各位同胞：istandheretodayhumbledbythetaskbeforeus,gratefulforthetrustyouhavebest owed,mindfulofthesacrificesbornebyourancestors.ithankPresidentBushfor hisservicetoournation,aswellasthegenerosityandcooperationhehasshownth roughoutthistransition.今天我站在这里，为眼前的重责大任感到谦卑，对各位的信任心怀感激，对先贤的牺牲铭记在心。
奥巴马演讲修辞学分析1
奥巴马演讲分析——排比在英语演讲中的修辞作用摘要：许多人都钦佩奥巴马的雄厚的演讲辩论能力，在他的许多演讲中，都巧妙地运用各种修辞技巧，不论是从文稿的整体布局，行文结构，还是从行文的传词达意都可以说是面面俱到。
毋庸置疑修辞在奥巴马胜选演讲中起到了举足轻重的作用。
奥巴马的就职演讲运用了排比、反复、隐喻、对照、等修辞手法，使其演讲生动有力，鼓动人心。
鉴于排比在这篇演讲中的重要性，本文就其演讲中的排比修辞进行分析，同时也通过学习伟人的演讲技艺，努力提高自己的语言驾驭水平。
Summery ：many people admire Obama' great eloquent ability,there are many subtle rhetoric skills in his speeches whether in the view of the contest or the language environment the expression gives mature consideration to all aspects of aquestion .There is no doubt that the rhetoric plays vital role in Obama’presidential victory speech .There are many rhetorics in his speech like parallelism，repeat，metaphor，contrast and so on ,making his speech inspiring and vividly .giving the importance of parallelism in his speech ,this article will analyze the skills to improve the master ability of language by learning from the great man' lecture.关键词：奥巴马；排比；修辞Key words: Obama ；parallelism ；rhetoric前言既然说到排比在奥巴马演说中的作用，那么究竟什么是排比，排比又能够起到怎样的作用呢?一，排比概念及其作用排比是指利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。
论奥巴马就职演说的修辞风格
论奥巴马就职演说的修辞风格奥巴马在2009年的就职演说中，使用了许多修辞手法来营造令人印象深刻的氛围。
下面介绍其中几种常见的修辞手法及其在演说中的应用。
一、排比排比是指将类似的事物排列在一起，以表现出一种节奏感和强调感。
在就职演说中，奥巴马使用了许多排比句。
例如：“我们知道这并不是让我们都舒坦的时刻，我们知道我们面临各种各样的挑战，其中有些是很严重的，而且我们不敢对它们掉以轻心”这个排比句表现出一种明显的反复和强调，加强了演说的说服力和影响力。
二、反面修辞反面修辞是将两个相反的概念并列在一起，从而加强其对比度。
在奥巴马的演说中，有很多反面修辞的运用，例如：“在某些国家，人们以压制异己的方式维持自己的权力；在这片自由的土地上，我们已经明白了一个简单的真理，就是一个人无论是黑是白，是基督徒还是犹太人，都应该拥有同等的机会。
”这个句子中，奥巴马将“压制异己”和“自由的土地”这两个概念并列在一起，对比突出。
通过这种对比，奥巴马表达了关于平等和民主的重要主张。
三、比喻比喻是将一个概念或事物与另一个看似不相关的概念或事物进行比较，以便更好地理解它。
在演讲中，奥巴马使用了许多富有启发性的比喻。
例如：“我们知道，这不是简单地修建公路和桥梁，不是简单地塞满机场和高速公路的空隙，不是简单地发射高科技的武器。
这一切虽然可以提高我们的生产力和加速我们的发展，但是，我们需要一种更有根本性的改变，我们需要一个人人平等的社会。
”在这个例子中，奥巴马将“修建公路和桥梁”、“塞满机场和高速公路的空隙”、“发射高科技的武器”等和“人人平等的社会”这个概念进行比较。
这个比喻使得观众更容易理解他的观点，并在心中留下了深刻的印象。
四、重复重复是指在演讲中不断重复同一个单词或短语，以便增强它的影响力。
奥巴马在演讲中使用了各种形式的重复，例如：“我们不是红州美国，不是蓝州美国，我们是美国，像一个大家庭一样团结在一起。
”这个句子中，奥巴马重复了“美国”这个单词，用来表达他的团结主张，同时也强调了它对美国人民的重要性。
奥巴马就职演说词的修辞解读
奥巴马就职演说词的修辞解读2009年1月20日，美国第44任总统奥巴马在华盛顿国会山庄发表了就职演说。
这是一个重要的历史时刻，标志着美国第一位非洲裔总统的诞生。
这篇演说运用了许多修辞手法，使其成为历史上一个值得研究的重要文本。
本文将对奥巴马就职演说的修辞手法进行解读。
1. 反讽文字表述的艺术演说开头，奥巴马使用了反讽的修辞手法。
他说：“今天我们聚集在这里，因为我们经历了一个严峻的时期。
我们的国家已经经历了一个困境，信心因此受挫，工作失业，家庭掏空。
”通过反讽，奥巴马强调了美国所经历的艰难时期，以及他对继续改变国家状况的决心。
2. 比喻打破常规在演说中，奥巴马使用了许多比喻，使文本更加生动形象。
例如，“我们今天来到这里，承认一个永恒的真理。
无论你是生于何方，你都有权获得生命的机会。
”这个比喻创造了一种视觉效果，让听众更能感受到自由和机会的重要性。
3. 利用反复强化重点在演说中，奥巴马多次使用反复的修辞手法。
例如，他多次强调：“是我们自己能够改变这个国家，并且我们将要改变这个国家。
”这种重复的手法帮助听众加强对演说主题的印象，也使听众更容易接受演说者的理念。
4. 用意象让人脑中浮现图像在演说中，奥巴马大量运用了意象的修辞手法。
比如，他说道：“我们出生的故事皆不同，但我们分担着一个共同的人类理念。
”这种意象能够让听众在脑中产生一种图像，帮助演说者更好地传递信息。
5. 利用情感感染人心在演说中，奥巴马充分利用情感感染听众。
比如，他说：“我们已经在太长时间里看到了令人阵痛的东西。
太多的年轻生命被消磨在了城市街道上。
母亲和父亲不能给孩子们足够的教育，不能治愈他们的疾病。
这是我为什么要在此宣布，我们要重建我们的道路、铁路、桥梁，其中许多设施已经破旧不堪。
”通过感性的语言，奥巴马鼓舞听众的心灵，激发他们的情感共鸣。
总之，奥巴马就职演说充满了各种修辞手法，这些手法使演说更加生动、有力、深刻。
通过使用这些手法，奥巴马成功地传达了他的信息和想法，并将这些观念和信仰注入了美国人的心灵深处。
论奥巴马就职演说的修辞风格
论奥巴马就职演说的修辞风格论文导读：演讲是修辞的最早来源，修辞手法又是演讲中最常用的语言技巧。
本文以奥巴马就职演说为例，分析其中所用的修辞手法，并举例说明。
美国第44届总统奥巴马发表的举世瞩目的就职演说，使现场无数观众感动得热泪盈眶。
关键词：奥巴马，就职演说，修辞[摘要]演讲是修辞的最早来源，修辞手法又是演讲中最常用的语言技巧。
本文以奥巴马就职演说为例，分析其中所用的修辞手法，并举例说明。
演讲人的目的在于激发听众的感情，说服和打动听众。
因此，演讲者常常运用诸多修辞手段来增强演说词的文采和艺术感染力。
美国第44届总统奥巴马发表的举世瞩目的就职演说，使现场无数观众感动得热泪盈眶。
在他的演说中使用了多种修辞手法，，本文以此为例从音韵修辞格、美学修辞格、结构修辞格三方面对其进行分析。
一、音韵修辞格（PhoneticStylistic Devices）国内英语修辞论著《英语修辞与写作》（黄任，1998：162）认为“头韵是指一组词、一句话或一行诗中重复出现开头音相同的单词。
”例如：With old friendsand former foes, we will work tirelessly to lessen the nuclear threat…（押头韵）This is the meaningof our liberty and our creed, why men and women and childrenof every race and every faith…（押尾韵）二、结构修辞格（SyntacticalStylistic Devices）（一）排比（Parallelism）陆稼祥等（1991：166）是这样对排比下定义：“由三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的短语、句子或段落成串地排列在一起，表达相似或相关内容的一种修辞方式。
”排比也是奥巴马在其演说中使用的最频繁的一种修辞手法。
例如：（1）短语的平行排列（a group of Phrases）:即以短语形式组成的排比。
2011年美国总统奥巴马政治演说中模糊修辞的语用分析的开题报告
2011年美国总统奥巴马政治演说中模糊修辞的语用分析的开题报告一、研究背景及意义语言是人类沟通交流和社会生活中的主要工具，而修辞是语言中的一种特殊运用，通过运用语言中一系列意义丰富的表示手段，包括比喻、类比、排比、重复、反复、借代、比拟、省略等，使其言辞更加生动、艺术化和感染力和说服力更强。
修辞手法的运用，往往是操纵社会群体情感和观念认知的一种方式，通过激发目标audience 的共鸣，达到思想、意识形态、政治和社会行动目的。
奥巴马在美国社会和政治领域上具有巨大的影响力和号召力，他的政治演说常常被公认为是经过精心修辞打磨的艺术作品。
2011年，奥巴马在国会上发表了关于美国中期选举的政治演说，其文本中充满了各种巧妙的修辞手法。
这些修辞手法的运用，既体现了奥巴马的演讲风格，又可以深入挖掘出美国社会和政治领域的心理特征和情感认知，进一步解析美国政治史上的一些重要事件和关键议题，更好地理解和认识美国政治和社会发展的脉络和趋势。
因此，对奥巴马的政治演说进行修辞分析是非常有意义和必要的，可以拓宽我们对语言运用和民族认知的认识，为政治和社会研究提供新的视角和研究方法。
二、研究问题和研究方法研究问题：以奥巴马2011年的政治演说为素材，对其修辞语言进行深入分析和解读，探究其修辞手法的类型、运用和效果，探讨奥巴马演讲的相关话题和背景。
研究方法：从语用学出发，对文本素材进行分析，主要采用“修辞分析”、“场所分析”、“联想分析”等方法，通过解读文本中的比喻、类比、借代、双关语、排比等修辞手法，分析其产生的文本效果和社会意义，同时考虑文本所属场景和其所涉及的政治背景、社会文化事件背景等因素，以深入理解文本所传达的信息。
三、研究内容和预期结果研究内容：1. 对修辞学的相关理论和方法进行回顾和阐述。
2. 运用修辞分析方法对奥巴马2011年政治演说中的模糊修辞进行深入研究。
3. 从场所分析的角度，探讨奥巴马演讲的意图、目标和目的，并分析演讲在社会和政治层面的影响和意义。
《奥巴马上海演讲》的修辞分析—基于伯克的同一理论
《奥巴马上海演讲》的修辞分析—基于伯克的同一理论论文导读:：演说辞虽然是用来作为口头表述的语言。
运用伯克的同一理论对开篇辞的语句进行分析。
在对《奥巴马上海演讲》进行修辞分析之前。
关键词：演说辞，同一理论，修辞分析一、引言演说辞虽然是用来作为口头表述的语言，但它往往带有很浓厚的书面语特点。
长期以来，人们对演说辞的题材、辞格、文体风格等方面研究得比较多，笔者认为从修辞学的角度去把握其特征也会给学习者带来不少的收获。
《奥巴马上海演讲》是2009年11月奥巴马对中国进行国事访问期间，在上海会见青年学生时做的演讲。
此次演讲是奥巴马上海之行最大的亮点，成为了全世界关注的焦点。
演讲稿包括两部分内容，一是开篇辞，二是问题解答。
本文将从修辞学角度出发，根据演说辞的语言特征，运用伯克的同一理论对开篇辞的语句进行分析，从而领会演说者的话语意图，把握语篇的实质及所彰显的主题意义。
二、本文的理论基础（一）伯克及其主要贡献肯尼斯.伯克是20世纪美国最伟大的修辞学家，他对当代修辞学的影响之大无人能比。
伯克的研究是亚里士多德修辞学的延伸扩展，因此享有“亚里士多德第二”之美誉。
在美国，对伯克的研究早在20世纪20年代就已开始，一直到现在仍经久不衰，研究成果层出不穷。
而在国内文学艺术论文，知道伯克的人不多，对其理论全面系统地进行研究的人则更少，可以说，国内对伯克的研究还处于初始阶段，主要集中在对伯克“同一”理论和“五位一体”理论的研究上。
事实上，作为哲学家、思想家，伯克对语言哲学的贡献也是显而易见的，他的思想体系博大精深，不仅对修辞学，而且也对社会学等相关学科也产生了重大影响，对英语写作教学也做出了巨大的贡献（邓志勇，2008）。
（二）伯克的同一理论“同一”是伯克整个动机理论中的一个重要概念，同一理论也是伯克修辞理论的核心。
根据伯克的观点，“同一”来源于“实质”这一概念，人们通过各种特性或本质形成本身或个性，包括人体、物质、职业、朋友行为、价值观等等论文发表。
（探析美国总统就职演讲中的修辞应用）论文资料范本
（探析美国总统就职演讲中的修辞应用）论文资料范本目录一、任务书二、开题报告三、文献综述四、毕业设计（论文）诚信承诺书设计（论文）任务毕业设计（论文）的主要内容毕业设计（论文）任务更改记录主要参考文献（不够写可另加页）[1] Fernando, Chitra. Idioms and Idiomaticity. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2000.6.[2] Nida, Eugene. A. Language and Culture: Contexts in Translating.Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 1993[3] Brown, G & Levinson, S. , Some Universals of Language Usage: Politeness Phenomena , Cambridge University Press, 1978.[4] Zhao Hailong. The Sources of English Idioms andCorresponding Relationship between English Idioms and Chinese Idioms. Jixi University Newspaper, 2006.5 [5] Harper Collins. Collins Cobuild Pocket Idioms Dictionary(New). Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2000.10.[6] Newmark, Peter. Approaches to Translation. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.4.[7] Lefevere, Andre. T ranslation/ History/ Culture: A Sourcebook. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.7.[8] Illingworth, Valerie. Oxford Dictionary of Computer with Chinese Translation. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2007.09.[9] Tom McArthur, Roshan McArthur. Oxford Concise Companion to the English Language [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.[10] 王颖. 英语习语整合处理法. 上海: 复旦大学出版社，2007.5.[11] 胡一. 跨文化视野中的交际学研究. 厦门：厦门大学出版社，2006.9.[12] 杨自俭. 英汉语比较与翻译.上海: 上海外语教育出版社，2006.[13] 张镇华. 英语习语的文化内涵及其语用研究. 外语教学与研究出版社, 2007.3.[14] 彭庆华. 英语习语研究：语用学视角. 社会科学文献出版社,2007.8.[15] 骆世平. 英语习语研究. 上海：上海外语教育出版社，2006.1[16] 王雪芹. 英汉习语的文化异同比较研究. 《考试周刊》，2007.16.继续教育学院毕业设计（论文）开题报告加页。
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美国总统奥巴马开学演讲西方修辞学浅析李荣义（福建农林大学蜂学学院2009级学号：090723067）【摘要】肯尼斯·伯克认为任何语篇都包含着人类动机。
人类的行为是在动机驱使下发生的。
语言作为人类的一种行为，可以成为动机的载体。
西方修辞学的发展史表明，演讲是修辞的最早来源，两者关系密切。
古典修辞学理论认为，修辞学就是研究演说的技巧。
修辞和演讲密不可分，演讲是一门劝说的艺术。
演讲者要得到劝说目的就需要应用各种修辞表达技巧。
而通过对语言的研究，可以发现其中隐藏的动机。
本文试图通过奥巴马总统的开学演讲，浅析其中西方修辞的应用，讨论修辞应用对劝说效果的影响。
【关键词】奥巴马演讲受众修辞一、戏剧五要素分析肯尼斯·伯克的戏剧五位一体理论作为发现动机工具，其中的五个因素：行动、场景、执事者、工具、和目的。
伯克是这样阐述的：任何有关动机的完整阐述都应该回答这样五个问题：发生了什么(行动)，在什么时候或哪里发生的(场景)，行动实施者是谁(执事者)，怎么发生的(工具)，以及为什么(目的)。
在本文研究材料中五要素表现为：美国刚上任总统奥巴马（执事者）在和弗吉尼亚州阿灵顿市的韦克菲尔德高中（场景），通过麦克风以对现场听众，以及电台及电视台的转播（工具）面对全美国学生及教育者，学生家长等演讲（行动），强调学习的重要性并希望通过演讲使学生重视并认真学习（目的）。
这五个要素不是孤立存在的，它们可以以不同的方式组合。
按照伯克的观点，戏剧五要素的不同组合可形成十对关系比场景-行为、场景-执行者、场景-工具、场景-目的、行为-目的、行为-执行者、行为-工具、执行者-目的、执行者-工具、工具-目的，颠倒每-对关系比的顺序可创设另外十对关系比。
演讲是由演讲者的动机驱使而发生的行为，动机会决定五个元素在其中的排列组合。
因此，了解动机可以对演讲的理解起到帮助作用。
相比竞选就职等政治色彩演说，开学演讲的动机只需要博得受众的认同并实践，而受众的认同及付诸行动并不需要放弃一放选择另一平行的选择，如投选票。
开学演讲中，没有竞争对手，演讲动机即说服受众承认学习的重要性并采取行动以正确的态度认真学习。
因此演讲动机并不需要顶着另一方同等竞争备选项的挑战。
二、开学演讲受众分析修辞的首要问题便是对受众的把握。
受众应该成为整个修辞过程的中心。
演讲者必须对受众有清晰的认识，了解受众心理，及时调整演讲内容、选定语法结构、框定词汇范围、列举恰当例子帮助修辞目的的成功。
从演讲开头，我们可以发现奥巴马对受众已经有了清晰的认识：幼儿园到12年级的学生。
并且奥巴马有对受众进行分层：刚入学新生、毕业班、以及刚完成新生向老生转变的学生这三层次。
鉴于受众受教育程度跨度较大，奥巴马演讲所用词汇，运用的语法都比较简单。
一般而言，激励学生认真学习本是教育者的工作。
而奥巴马作为美国新上任的总统，在开学第一天的演讲看来有些“不务正业”。
挖掘潜在的受众，我们发现还有教育工作者以及学生家长。
当然也不排除政界对立的党派人士。
演讲中，奥巴马一再使用“I’ve”的现在完成时语态，强调了自己对教育的重视，在口头上“兑现”了其竞选演讲许下的承诺。
而作为刚上任的总统，我们其实清楚地知道：教师配备及待遇及教育设施投入等现状其实是以往的领导班子努力的成果。
演讲中，多次用到“I’ve”的排比形式，潜意识里形成受众对他工作的认同，盗用了前人的功劳，为其总统工作的肯定铺下基石，稳定并提高公众对自己的支持率。
据此分析，奥巴马的开学演讲在激励学生的目的的背后，或多或少带有政治动机。
三、博克新修辞学认同说分析根据伯克的定义，修辞指“人们运用语言表明态度或诱导他人完成某种行为”：它以语言的基本功能为基础，其关键在于“认同”，即个体与某个特性或人之间的共同本质。
在伯克看来，人类作为生物学上独立的个体生存在世界上，为了克服隔离感，始终在通过交际追求认同。
伯克认为，“说服是认同的结果”。
想要说服受众，执事者必须在其他方面上和受众达成共识，以谋取受众心理上接受演说者的基础继而进行修辞，从而达到说服的目的。
认同论分为：同情认同、对立认同、误同。
演讲一开始，奥巴马便抓住受众心理，并通自己的童年来表达自己对学生心理的理解：对假日的不舍，对懒床的共性，对开学的压力等。
以“过来人”的身份表示自己完全理解，因为小时候“我（奥巴马）”也是这样的。
这就很自然地迎合了受众心理，与说教的风格立即区别开，取得受众的认同使其有兴趣听下去。
同时，奥巴马总统的身份本身也在此也起到修辞作用：误同。
通过同情认同，总统的身份形成一种误同，即：只要你们现在肯努力，也会和我（奥巴马）一样有无限可能，比如成为总统。
此后结合各种例子，演讲中误同的大量运用起到很好的修辞效果。
误同在广告中最常见，以明星的身材，容貌结合其知名度使受众误以为只要用同一产品，诱使受众误以为只要使用一样的产品，通过同样的努力，就可以和他们一样优秀出众。
跳出演讲，众所周知成功案例毕竟是少数，努力过后，成功也往往需要机会的垂青，也因各人品行修养取向以及人生观价值观左右。
也就是说，成功除了努力，也靠各人造化，机遇和运气早就不同人生。
但是，在演讲中误同法运用得当，可以起到很好的修辞效果，让受众备受激励而接受演讲者的观点，从而使演讲者的动机得以实现。
我们可以发现，在该演讲中，几乎没有运用到对立认同。
这也是开学演讲相对于竞选等政治演讲的特点。
开学演讲不需要受众在接受演讲者的观点的同时，抛弃另一平行选项。
所以，这是一种没有竞争的修辞行为。
四、语言细节分析“The future of America depends on you. What you're learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.”“If you don't do that -- if you quit on school -- you're not just quitting on yourself, you're quitting on your country. ”“because here in America, you write your own destiny. You make your own future.”演讲者用了一系列的放大夸张法，将放弃学业放大成对国家的抛弃，将国家的前途降临到没一位受众身上。
这使受众倍受激励而自觉放弃反驳同时也失去反驳的余地。
受众被赋予光荣的身份，将认真学习修辞成为热爱国家的不二选择。
同时，之后又用到“because when you give up on yourself, you give up on your country.”再次运用这一修辞，将演说者的观点深入受众内心，修辞动机得以突出。
而这一动机也迎合了奥巴马竞选时候的格调：“I can”以及“Change”等在经济不景气背景下对直接受众，潜在受众的激励，延续竞选时的口号，使其政治手段更加深入人心。
相比于辩论，归谬法这一修辞手段也没有应用到该演讲中。
但是以上夸大事实放大影响提出对未来生活的无限展望，本人认为与归谬法的效果有些类似。
根据本人对西方修辞的理解，我认为那是一种“泛归谬法”的应用，道理是一样的。
谬法是人们常用的一种论证方法。
它是充分条件假言推理否定式在论证中的应用。
人们在运用归谬法反驳某一判断(或称为观点)时，先假定被反驳判断为真，并以它作为充分条件假言推理大前提的前件，然后经过合理的引申、推导得出一个虚假或荒谬的后件，最后根据充分条件假言推理“否定后件就要否定前件”的规则，达到对被反驳判断的否定。
而放大夸张的修辞则往相反方向，其动机恰恰与驳倒对方观点相左，通过夸大修辞让受众接受同一观点。
因此，本人对修辞中的归谬法认识：归谬法在辩论中较常使用，不适用于开学演讲这种激励型演讲。
此外，开学演讲中运用排比重复形式，推进形式，结合诉诸情感，人格和逻辑与听众达成同一。
通过分析受众、同情认同、引入主题、强调背景，转入正题、反复误同后结合而逻辑分析、正面价值观先入为主、细节关心生活（勤洗手）、推进总结，从而将演讲内容归纳如下：A：发现自己的长处，发现自己真正感兴趣的东西。
每一个人都是有用之才，你们的职责就是发现自己的才能所在！B：每一个孩子都应该拥有读书和学习的机会。
C：永远不要放弃自己！尽管长相，家庭，智力任何外在的因素的不如意等缘故，都不要当作放弃疏忽学业和态度恶劣借口。
D：问问自己，在未来的社会中。
你将会有什么心新的发现？你将会解决什么问题？你将会做出什么样的贡献？E：在成功的路上，就是不断失败不断失败中，走向成功。
F：不要害怕求助，他是力量的象征。
因为你有勇气承认自己的不足，能使你得到进步！五、结语奥巴马成功就职总统是修辞学的成功，然而生活无处不修辞。
本文从政治性较不突出的开学演讲进行浅析，得到不一样的认识。
同时，西方修辞的简单入门学习也为自己演讲稿的撰写得到一些启发。
西方修辞学相比中国零散不成体系的修辞，彰显其强大的力量，吸引着我。
国内对西方修辞学的研究较薄弱，本人认为应该适时加强对西方修辞学的研究，帮助我们在对外政治或商务谈判中少吃亏。
同时，通过本人感悟，认为西方修辞学可以很好地结合营销理论用于实践，指导商家业务推广。
因为修辞的本质就是知道我们如何说话，以及对什么样的人，说什么样的话（依据受众特点），更好地达到说服或者取得受众的认同。
此外，鉴于修辞本质是应用语言，我们“实践出真知”的同时，应该注意修辞学应用中的道德问题，即“好人良言”，合理使用并维护西方修辞学的地位和名声。
参考文献：【1】黄坚借鉴西方修辞理论，改进对台传播福建福州350002【2】刘亚猛：《西方修辞学史》，外研社2008年版。