信息资源管理的目的
信息资源管理目的
信息资源管理的目的教学目标：1)了解信息资源管理的必要性和普遍性。
2)了解信息资源管理的目的，理解不同管理需求，其具体管理目的的差异，能够针对不同信息资源，根据不同需要，明确管理目的。
3)体会信息资源管理的意义，增强科学管理信息的意识。
教学重点：信息资源管理的目的。
教学难点：对信息资源管理必要性的理解。
教学媒体：多媒体教学教学过程：新课导入：根据教材提供的案例进行分析，对比张涛将资料进行归类整理前后所发生的变化，引导学生进行思考：对信息资源进行管理有什么好处？新课讲解：创设情境：假设你在家里有一台电脑，你是如何管理你的资料呢？鼓励学生积极发言，引导学生从不同角度，用不同的方法管理自己家里电脑上的信息资源。
调动学生主动参与意识，为本节内容创设了情景，教师将各种方法记录在黑板上，并对各种资源管理的方式的优缺点进行评价，深化学生对信息资源管理的认识。
一、身边信息资源管理对于这一小节的内容，可以采取将全班分成若干小组，让每个小组内部进行讨论交流，教师适当时候给予提示，引导学生上从自身周围去发现生活或学习中的各种信息管理的活动。
让学生明白在信息活动日益广泛的今天，不论是个人工作和生活，还是企业单位的事务处理，都在不同程度上对信息资源进行着管理。
然后将各个小组的讨论结果记录下来并总结归纳：1.个人：通讯录、QQ、MSN等2.学校：教学资源的管理和采购、学籍档案管理3.电信部门：编制黄页4.商场超市：利用计算机进行商品采购、销售、库存5.银行：对金融业务进行信息化管理二、信息资源管理的目的让各个小组成员进行发言，总结刚才整理的身边的信息资源管理的目的，最后由教师进行补充总结：1.学校进行资源管理是为了提高教学效率和教学质量。
2.个人对信息资源进行管理提高自己的工作效率，是为了能更好地检索自己需要的信息。
3.信息服务机构，如公共图书馆、情报中心、电视台和电台，对信息资源管理的目的是更好地满足公众的信息需求，做好资源共享的工作。
信息资源管理的目标与原则
信息资源管理的目标与原则随着信息技术的迅猛发展，信息资源管理成为了一个越来越重要的领域。
信息资源管理是指对组织内外的信息资源进行有效管理和利用，以实现组织的目标和使其更具竞争力。
在这篇文章中，我将讨论信息资源管理的目标和原则，以便更好地理解和应用这一概念。
一、信息资源管理的目标信息资源管理的目标是确保组织能够有效地管理和利用其信息资源，以支持组织的战略目标和业务需求。
具体来说，信息资源管理的目标包括以下几个方面：1. 提高信息资源的可访问性和可用性。
信息资源管理的首要目标是确保组织内外的信息资源能够被相关人员方便地访问和使用。
这可以通过建立有效的信息存储和检索系统、提供便捷的信息获取途径等方式实现。
2. 提升信息资源的质量和价值。
信息资源管理的目标之一是确保信息资源的准确性、完整性和及时性。
只有具备高质量的信息资源，组织才能做出明智的决策、快速响应市场变化，并提供高质量的产品和服务。
3. 优化信息资源的利用效率。
信息资源管理的目标是通过合理规划和组织信息资源的利用，提高组织的工作效率和生产效率。
这可以通过建立信息共享平台、提供培训和支持等方式实现。
4. 保护信息资源的安全性和隐私性。
信息资源管理的目标还包括确保信息资源的安全性和隐私性。
组织必须采取适当的安全措施，保护信息资源不受未经授权的访问、篡改或破坏。
二、信息资源管理的原则信息资源管理的原则是指在实施信息资源管理过程中应遵循的基本准则和规范。
以下是几个重要的信息资源管理原则：1. 统一管理和协调。
信息资源管理应该是一个整体的、统一的过程，涉及到组织内外的所有信息资源。
各部门和个人应该共同参与信息资源管理，协调各自的工作，确保信息资源的一致性和一体化。
2. 全面规划和有效利用。
信息资源管理应该从战略层面进行规划，确保信息资源的合理配置和有效利用。
组织应该制定信息资源管理策略，明确信息资源的需求和优先级，以及相应的管理措施。
3. 强调信息资源的价值和效益。
信息资源管理的意义与作用
信息资源管理的意义与作用随着信息技术的快速发展和普及，信息资源管理在各个领域中的意义和作用也逐渐凸显出来。
信息资源管理是指对信息资源进行有效的整合、利用和保护的过程，它不仅仅是一种技术手段，更是一种战略性的管理方法。
本文将从经济、社会和个人三个维度来探讨信息资源管理的意义与作用。
一、经济维度信息资源是当今社会最宝贵的资源之一，对于一个国家或一个企业来说，信息资源的管理直接关系到其经济发展的速度和质量。
信息资源管理可以帮助企业实现信息的高效利用，提高生产效率和竞争力。
通过有效的信息资源管理，企业可以实现信息的共享和协同，避免信息孤岛和信息壁垒的问题，提高决策的准确性和及时性。
此外，信息资源管理还可以帮助企业进行市场分析和预测，提供决策支持，降低风险，促进企业的可持续发展。
在国家层面上，信息资源管理也具有重要的意义和作用。
一个国家的信息资源管理水平直接关系到其国家竞争力的提升。
通过建立信息资源管理体系，国家可以实现信息的共享和开放，促进科技创新和经济发展。
信息资源管理可以提高国家的决策能力和执行力，提供准确的信息支持，为国家的发展战略提供科学依据。
此外，信息资源管理还可以提高国家的安全防护能力，保护国家的核心信息资产，防范信息安全风险。
二、社会维度信息资源管理对于社会的发展和进步也具有重要的意义和作用。
信息资源管理可以促进信息的共享和传播，提高社会的信息化水平。
通过建立信息资源管理系统，社会可以实现信息的精准推送和个性化服务，提高信息获取的效率和便利性。
此外，信息资源管理还可以促进社会的创新和创业，为创新型社会的建设提供重要支持。
通过有效的信息资源管理，社会可以发现和利用潜在的创新资源，推动科技创新和产业升级。
信息资源管理还可以促进社会的公平和包容。
通过建立信息资源管理体系，社会可以实现信息的平等获取和公开透明，避免信息不对称和信息差的问题。
信息资源管理可以提高社会资源的配置效率，促进资源的公平分配，减少社会的不平等现象。
《信息资源管理的目的》1 高中信息技术PPT教学课件
课时安排
第一节：信息资源管理的目的与手工管理方式 第二节：计算机管理之文件管理 （数据库我们安排两节完成）
信息 资源 管理
第一节：信息管理的目的与手工管理
学习目标
通过实例让学生认知什么是信息资源管理； 信息资源管理有什么样的好处； 根据自己的实际需要设定几个项目，并在课堂上完成对一个 项目进行信息资源管理的设计；
信息 资源 管理
学习目标
让学生理解信息资源管理的目的； （优质、高效）； 让学生了解一般的信息资源管理方法； （手工和计算机） 让学生有信息资源管理的意识； （用于生活和学习）
信息 资源 管理
重点难点
手工管理的过程与方法； 计算机管理的过程与方法； 面对一个实际的问题，分析将其科学、完备的管 理是本章前半部分的难点； （若有后半部分，数据库管理是本章的难点）
信息 资源 管理
第一节：信息管理的目的与手工管理
过程安排
提问，思考你所了解的进行信息资源管理的例子，介绍他们 是通过什么方式来管理的。 此问题可以拓展学生的思路，让学生亲身感受信息资源管理 无处不再并且处处需要。 学生常见的答案会有图书馆（有的学生看了书才回答，我们 要直接切中要害即分类管理的目录标签、通过计算机的查询、 分类存放）、手机通讯录、学生学籍信息…… 为了给大家更为切身的感受，我们可以举更为普遍的例子： 1、字典的索引其实就是最好的信息资源管理模式，并且提供 了多种索引模式（拼音、偏旁、笔画），同时在每种模式当 中都遵循了我们一般的规律即从小到大。如拼音是按字母顺 序排列的，偏旁附加了两种属性横竖撇点折与笔画数，而笔 画则是直接的采用笔画数这一单一的标准。
信息 资源
目的与方式
第四章第一节：信息资源管理的目的与手工管理方式 第四章第二节：计算机管理方式之息管理方式：手 工管理和计算机管理（又包含文件管理和数据库 管理）的学习和认知，理解手工管理的一般方法， 感受计算机管理带来的便利。 就今天讨论的前半部分而言，将主要讨论信息资 源管理的目的、手工管理方式、和文件管理。下 面所讨论的内容也是围绕这一中心。
4.1-2信息资源管理的目的与方式-沪科版高中信息技术必修教学设计
-学生可以参与相关的线上课程或讲座，加深对信息资源管理的理解和掌握。
-学生可以组织或参加信息资源管理相关的竞赛或活动，提高自己的实践能力。
作业布置与反馈
1.作业布置：
本节课的作业将结合教学内容和目标，旨在帮助学生巩固所学知识并提高能力。以下是作业的具体要求：
-知识点3：信息资源管理的概念与特征
3.信息资源管理的意义
-知识点1：提高信息素养
-知识点2：提高工作效率
-知识点3：促进创新与交流
4.信息资源管理的方式与方法
-知识点1：信息的获取与筛选
-知识点2：信息的整理与存储
-知识点3：信息的检索与利用
5.信息资源管理的实践应用
-知识点1：教育领域的信息资源管理
2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，如在线问答、小组讨论、测试等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.实际操作演示：通过实际操作演示，让学生直观地了解信息资源管理的具体操作步骤，提高学生的实际操作能力。
4.小组合作学习：将学生分成小组，进行合作学习，让学生在实际操作中相互学习、相互帮助，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（2）在实际操作中，可能对于信息资源的整理、存储和检索等环节存在困难，不知道如何高效地管理和利用信息资源；
（3）在信息道德方面，学生可能难以理解信息法律法规的具体要求，容易在实际操作中忽视信息道德的问题。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解信息资源管理的概念、目的、意义和方法，帮助学生建立基本的信息资源管理知识框架。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
学生的学习兴趣主要集中在信息的获取和处理方面，他们对于新技术和新应用具有较强的接受能力。在学习风格上，学生喜欢通过实践操作和案例分析来学习，希望能够将所学知识应用到实际生活中。
信息资源管理
信息资源管理信息资源管理是指利用现代化信息技术手段来管理企业组织，使其信息资源得以合理调配、高效运作和有效利用，是一种全面、系统、精细的管理方法。
信息资源是指企业组织内部和外部可以使用的所有信息资源，包括人、设备、程序、数据等。
信息资源管理的目的是使企业组织能够有效地管理和利用这些资源，提高企业组织的效率和竞争力。
信息资源管理具有以下重要意义：1.优化信息资源配置，提高企业效益信息资源管理可以帮助企业组织管理和利用信息资源，并将其合理配置，达到信息资源优化的目的，提高企业效益，促进企业发展。
2.提高信息资源的利用效率信息资源管理可以将企业组织的信息资源进行管理和维护，避免信息资源的浪费，提高信息资源的利用效率。
3.加强信息安全保护信息资源管理可以对企业内部的敏感信息进行较好的管理和保护，避免信息泄露和损失，保障企业信息安全。
4.提高企业决策水平信息资源管理可以为企业提供准确、及时、全面的信息，帮助企业组织制定科学合理的经营策略。
如何进行信息资源管理？信息资源管理包括信息需求分析、信息采集、信息组织和存储、信息检索和利用、信息安全保障等内容。
具体而言，信息资源管理可以从以下几个方面入手：1.明确信息管理的目标和任务信息资源管理需要对企业组织的信息资源进行分析和归集，明确信息的类型和按照不同类型进行管理的目标和任务，并制定出相应的计划和流程，提高工作的整体效率。
2.制定信息管理制度制定信息管理制度是信息资源管理的基础。
企业需要根据自身实际情况制定相关管理规定，使有关人员了解到应该如何管理信息资源、应该怎样为企业工作贡献自己的力量。
3.建立信息管理系统建立信息管理系统是信息资源管理的关键，可以帮助企业对信息资源进行高效的管理和利用。
信息系统主要包括硬件、软件、数据和人员等方面，其构建需要充分考虑到企业自身的实际需要和基础条件。
4.制定信息安全保障措施企业在信息资源管理的过程中需要重视信息安全问题。
信息安全保障措施需要包括技术和管理两方面，在技术层面上可以运用加密、防火墙等技术措施进行保护，在管理层面上需要加强人员管理及内部审计等工作。
信息技术基础(第六讲 信息资源管理)
信息资源管理方式有"人工管理"、"计算机文件管理"和"数 据库管理"。请判断下 面几种信息资源管理方式所属的类型。 (1)网站提供的同学录信息属于(C) (2)利用电子表格管理同学录信息属于(B) (3)记录在纸质小本子上的电话号码和通讯地址属于( A) A．人工管理 B．计算机文件管理 C．数据库管理 下列关于信息资源管理的目的的说法不正确的是( A．信息资源管理可提高资源利用效率 B．信息资源管理可实现信息的价值 C．信息资源管理是知识发现和技术创新的源泉 D．信息资源管理有利于实现信息爆炸
信息资源管理的方式方法： 主题树方式：指将所有获得的信息资源按照某种事先 确定的体系结果，分门别类的加以组织，用户通过浏 览的方式逐层进行选择，直到找到所需的信息资源 （如分类目录搜索引擎，资源管理器） 数据库方式：指将所有获得的信息资源按照固定的记 录格式存储，用户通过关键字查询S数据库） 文件方式：指以文件系统为单位对信息资源进行组织 和检索。（我们的硬盘管理方式，收藏夹） 超媒体方式：指超链接与多媒体技术相结合以组织利 用网上信息资源的方式。（多媒体教学光盘， 电子 书等）
பைடு நூலகம்
4、Blog(Weblog，博客或网络日志) 网络上一种表达个人思想、存储信息资源的工具，可用来保存 学习笔记，上传文档、图片、声音、视频文件等资源，可将其 设置为“公开”或“保密”。 5、电子表格 具有信息管理和数据统计的双重功能，可用于电话号码簿、统 计报表管理等。 6、通过“网上邻居”或其他途径，可以访问网络计算机上的 共享文件，实现协作资源管理。
【典型题析】 为了能利用"个人通讯录"软件工具管理自己的通讯录，需 要做的准备工作有(B) A．手工整理已有的通讯录 B．安装"个人通讯录"软件 C．安装一块网卡 D．配备音箱 在日常生活中，我们经常从事如下事情，其中不属于信息 资源管理的是( C ) A．每隔一段时间，整理更新一次家里的电话号码本 B．整理个人计算机中的资料，将不同类型的资料存放在 不同的文件夹中 C．用数码相机拍照片 D．根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹 下列英文缩写中，意思为"个人数字助理"的是( C ) A．PC B．MP3 C．PDA D．PAD
管理的目的和信息资源管理
管理的目的和信息资源管理管理的目的是为了提高生产效率并由此获得利润。
管理人员已经把提高专业人员的技术、职工的技能和建立数据处理系统作为提高生产能力的手段。
实践证明，上述那些方式以及与此类似的方法是成功的。
然而，80年代的管理人员面临的新课题是，要把信息看作是一种资源并能卓有成效地加以利用。
信息资源管理(IRM)就是把信息作为一种资源来处理。
管理人员可采用如下三种方法来进行信息资源管理：1.通过决策支持系统和其它管理决策手段来更有效地使用信息；2.借助于信息处理系统进行信息服务；3.将功能相近的系统进行合并。
功能相近的系统尽管能互相提供信息，能共享全部或部分数据库的数据，但由于功能相近，就造成了不必要的重复。
大多数信息系统都是根据某种特定环境要求设计安装的，所以只考虑到单一的功能目标。
这样一来，公司的系统必然繁多庞杂，程序和数据的冗余度也就很大。
这些问题都可以通过计算机化的综合系统加以解决。
赠送：一份《国际商业合同》国际商业合同买方：___________________________________地址：邮编：____________ 电话：____________ 法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________卖方：____________________________________地址：邮编：____________ 电话：____________ 法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________买卖双方在平等、互利的原则上，经协商达成本协议条款，以共同遵守，全面履行：第一条品名、规格、价格、数量：单位：____________________________数量：____________________________单价：____________________________总价：____________________________总金额：____________________________第二条原产国别和生产厂：第三条包装：1.须用坚固的木箱或纸箱包装。
信息资源管理的目的和方式ppt课件
案例二
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
身边信息资源管理的例子
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是信息资源管理？
我们从具体需要出发，对信息资源 按照一定的方法分类、组织，继而方便 我们以后查找。这就是信息资源管理。
信息资源管理的目的？
信息资源管理可以确保信息资源的 有效利用，提高了信息资源的利用率。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
计算机管理方式
计算机管理方式
文件方式
以文件系统为单位对信息资源 进行组织和检索
数据库方式
通过关键词查询，如：按关键 词搜索引擎
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
手工管理方式
❖优点： ❖缺点：
可随时 编排
可随时 利用
信息管理的目的和方式
4.1 信息资源管理的目的和方式一、教学目标：㈠知识与技能（1）了解信息资源管理的思想和重要性（2）掌握手工管理的方法（3）掌握计算机进行文件管理的方法（4）掌握数据库管理的方法（5）了解手工管理、文件管理和数据库管理的特点；㈡过程与方法1.通过活动和体验，使学生能够比较各种信息管理方法的特点，并能根据实际情况，选择恰当的管理方法管理身边的信息。
2.能够对他人信息管理的过程和结果进行评价。
㈢情感态度与价值观体验有效管理信息的重要性，形成科学管理信息的意识，为以后合理、有效的管理日常生活和学习中所接触的信息资源打下良好的基础。
二、教学重难点教学重点：信息资源的三种管理方式教学难点：数据库管理方式三、教材分析信息资源管理的目的和方式是第四章第一节的内容，通过本节的学习，要求学生了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。
通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。
通过数据库的简单分析，对数据库有一定认识，为下一节课的学习做好铺垫。
四、学生分析高一的学生已经具备了一定的逻辑分析能力，有很多学生家里有电脑，对文件管理的操作有一定的基础，而且学生也大都有过去校图书馆借阅图书的经历，虽然并不了解什么是数据库，但是通过网络等形式也都使用过数据库，对数据库的优势和特点在老师的说明和引导下也能概括出一二。
五、教学准备课件、卡片、供学生操作和体验的文件和数据库、计时程序六、教学流程七、教学过程：（一）信息资源管理的目的【教师活动】课件出示：活动一，赛一赛，找卡片每张卡片上写有书名、作者、出版社等信息。
请三名同学到前面找出电脑指定的书目，看谁找的快。
【学生活动】三名学生上前查找电脑指定的图书卡片，大屏幕显示倒计时程序计时。
【教师活动】我们同学手很灵巧，花了（）秒的时间就找到了要找的书名，可图书馆的图书有成千上万本，如果也这样杂乱的放在一起，查找起来势必要花费大量的时间，很难满足借阅者的需要，因此，有必要对信息资源进行管理，以提高信息的使用效率。
上海科技教育出版社高中信息技术必修信息技术基础：信息资源管理的目的
信息资源管理就是对信息、信息技术、信息设备 和信息人员等各项资源的管理。
他大致经历了三个阶段：传统管理阶段、信息管 理阶段和信息资源管理阶段。
管理信息系统、数据库系统、情报检索系统是信 息资源管理的三个重要方面。
1、身边的信息资源管理
（1）个人：纸质通讯录、QQ、MSN、微信等通讯工具记载 和管理亲朋好友的联系方式，借助掌上电脑（个人数字助 理，俗称 PDA）电子记事本等个人信息管理工具。 （2）学校：对教学管理、教师管理、学生管理等。
信息资源管理的目的就是为了确保信息资源 的有效利用。
不同的单位或组织进行信息资源管理的 具体目标可能各不相同。
例如，个人对信息资源的管理是为了提高自 己工作和学习的效率，是为了能更好地检索自己需 要的信息。
学校对教学信息资源的管理，是为了提高教学 效率和教学质量……
谢谢
（3）电信部门：企事业单位的黄页。 （4）商场、超市：对采购、销售、库存等业务环节进行信 息化管理。 （5）银行：利用计算机网络对金融业务进行信息化管理。 （6）因特网：搜索引擎、对资源分类。
请通过实际操作或到实地考察，结合自己的生活经验， 总结一下常见的信息资源管理的思想与方法及其优缺点。
2、信息资源管理的目的
信息资源管理的目标和任务
信息资源管理的目标和任务信息资源管理的目标和任务，嘿，咱们可得先聊聊什么是信息资源。
想象一下，你的手机里、电脑上的那些文件、照片、各种各样的资料，简直就像是一个大宝库，对吧？信息资源管理就像是一个管家，要把这些宝贵的资源整理得井井有条。
目的是啥？当然是为了让这些信息能被有效地利用。
就像是把家里的乱七八糟的东西收拾好一样，找东西的时候省时又省力，绝对是件美事。
咱们的目标，嘿，真的是多得数不胜数。
得确保信息的安全。
你想啊，要是那些珍贵的数据被盗了或者丢了，那可真是心疼得要命。
信息就像是我们的“黄金”，得好好保护。
还得提升信息的质量。
信息如果不准确，那就跟开车走错路一样，最后的结果肯定是不妙。
咱们要的是准确无误的信息，才能做出明智的决策。
信息的获取和分享也得顺畅。
就像在一个大家庭里，大家互通有无，才能和谐共处，信息管理也是这个道理。
大家都能及时获取到所需的信息，才能共同发展。
然后，咱们再聊聊任务。
这可不是一两句就能说完的，任务的内容丰富得很。
得进行信息的分类和整理。
你想啊，资料如果乱糟糟的，谁都不知道从哪下手。
把这些信息分门别类，就像在超市里找东西，有了明确的标识，效率就提高了不少。
还要进行信息的存储和备份。
备份就像是买保险，谁也不知道未来会发生什么，万一信息丢了，有备无患才能安心。
还有一个任务就是培训员工。
这点特别重要哦。
让大家都知道如何使用这些信息工具，才能把资源发挥到最大化。
就像是让每个家庭成员都知道如何用厨房里的电器，才能做出美味的饭菜。
此外，还得定期评估和更新信息资源。
时代在变化，信息也在更新，咱们得跟上步伐，不能让过时的信息拖了后腿。
再往深了说，信息资源管理还有个使命，那就是促进创新。
你想想，信息流动得越顺畅，大家的想法就越容易碰撞出火花，创新的火花就会如雨后春笋般冒出来。
信息管理还得关注用户的需求。
用户的需求就像是大海的潮水，时而汹涌澎湃，时而平静无波。
管理者要像一位灵活的水手，时刻关注潮水的变化，才能顺风顺水，保持航行的安全。
信息资源管理系统的目标
15Biblioteka 企业信息主管（CIO）的主要职责是：
• 在企业主管（总经理、总裁）的领导下，主持制订、修订企业 信息资源开发、利用和管理的全面规划；
在软件内设置一些关卡，但是对那些掌握计算机技术 的专业人士，很可能会突破这些关卡，故要保密很困 难。特别是许多信息系统与互联网（Internet）相联， 由于互联网应用的公开性和广泛性，也增加了安全保 密的难度。
（3） 信息聚生性
当信息以分离的小块形式出现时，它的价值往往不大，但当大 量相关信息聚集在一起时，则显示出它的重要性。信息系统 的特点之一，就是能将大量信息收集在一起，进行自动、高 效的处理，产生很有价值的结果。信息的这种聚生性与其安
全密切相关。
23
（4）保密困难性 信息系统内的数据都是可用的，尽管可以采用许多方法
➢近年来世界范围内的计算机犯罪、计算机病毒泛滥 等问题，使信息系统安全上的脆弱性表现得越来越 明显。信息系统的安全问题已成为全球性的社会问 题，是当前信息资源管理面临的主要挑战，也是信 息系统建设和管理的主要瓶颈。
20
2. 信息系统安全的基本概念
➢ 信息系统安全的基本要求： 在信息系统采集、存储、加工、传输与利用信 息的过程中，各物理设备、通信线路、软件、 数据及其存储介质、规章制度和有关人员应具 备抵御来自系统内部或外部对信息及有关设施 有意攻击、破坏、窃取或无意损害、泄露的能 力以保证信息的机密性、完整性、可用性、可 审查性和抗抵赖性。
多媒体 技术支持
管理的目的和信息资源管理
管理的目的和信息资源管理管理的目的是为了提高生产效率并由此获得利润。
管理人员已经把提高专业人员的技术、职工的技能和建立数据处理系统作为提高生产能力的手段。
实践证明，上述那些方式以及与此类似的方法是成功的。
然而，80年代的管理人员面临的新课题是，要把信息看作是信息资源管理(IRM)就是把信息作为一种资源来处理。
管理人员可采用如下三种方法来1.2.借助于信息处理3.功能相近的系统尽管能互相提供信息，能共享全部或部分数据库的数据，但由于功能相近，就造成了不必要的重复。
大多数信息系统都是根据某种特定环境要求设计安装的，所以只考虑到单一的功能目标。
这样一来，公司的系统必然繁多庞杂，程序和数据的冗余度也就很大。
这些问题都可以通过计算机化的综合系统加以解决。
美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
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信息资源管理的目的
备注【教学目标】
1.了解身边的信息资源管理，认识信息资源管理的目的；
2.能够根据日常生活和学习中具体的信息资源，明确其管理的目的
性；
3.增强主动管理信息资源的意识，培养资源管理的良好信息素养。
【重点难点】
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
在利用信息解决问题、完成任务的过程中，能够感受到信息是一种
资源，可以被开发和利用。
但是，信息要充分发挥资源的效能，就必须
对其进行必要的管理。
信息资源管理是一个备受国际关注的复杂而庞大
的课题，一直影响这我们学习和生活的方方面面。
二、身边的信息资源管理
事实上，在信息活动日益广泛的今天，不论是个人工作和生活，还
是企事业单位的事务处理，都在不同程度地对信息资源进行着管理。
我们身边的信息资源管理还有很多，老师这里提供给大家一些图片，
让大家更好地认识信息资源管理。
同时，大家也要好好想一想，为什么
要对信息资源进行管理呢？
三、信息资源管理的目的
不同的单位和组织对信息资源管理的目标可能各不相同：
1、个人管理信息资源的目标：提高自己工作和学习的效率，为了能
更好的检索自己的信息；
2、学校管理信息资源的目标：提高教学效率和教学质量；
3、信息服务机构管理信息资源的目标：更好的满足公众对信息的需
求，做好信息的共享工作；
4、企业单位管理信息资源的目标：做到正确决策，提高生产效率。
总的来说，信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。
下面就让我们来看看信息资源管理在日常生活中的重要性，请看视
频。
四、创新活动
如果要到图书馆找一本有关“计算机病毒”相关的书籍，应该到哪
个区域去找？
问题：图书馆是如何管理图书的？
五、作业布置
请同学们下载任务卡：“信息资源管理的目的”，完成相应的任务并提交。
【作业反馈】
【板书设计】
【教学后记】。