2007-2009云南省教师资格证考试教育心理学真题及答案

2007-2009云南省教师资格证考试教育心理学真题及答案

2007年云南省教师资格证考试中学教育心理学

试题

第一部分选择题(30)

二、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共：30分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1．1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为( )。

A．《教育心理学大纲》

B．《教育心理学》

C．《教育心理学讲义》

D．《教育心理概论

7．占人口不到1％的天才的智商(IQ)超过

( )。

A．110

B．120

C．140

D．l60

8．人格的核心是( )。

A．性格

B．气质

C．风格

D．理想

9．桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有：效果律、练习律和( )。

A．巩固律

B．准备律

C．联结律

D．条件律

10．看见路上垃圾堆便绕道走开，感觉屋内人声嘈杂乌烟瘴气便离开等，这是一种( )。A．消退作用

B．刺激作用

C．回避条件作用

D．知识提取

14．有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是( )。

A．理性概括

B．具体概括

C．感性概括

D．方位概括

15．物理课讲惯性时，不仅要举固体的惯性现象，也要举液体和气体的惯性现象，这样才容易让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念Q这

运用了( )。

A．变式

B．定势

C．直观

D．正例和反例的配合

第二部分非选择题(共70分)

二、填空题(本大题共1 5个小题，20个空，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确的答案，错填、未填均不得分。

16．学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的__________。

17．智商(IQ)=(__________/__________)100。18．成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为两类：力求成功的动机和__________。

19．问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和__________四个阶段。

20．1岁以后，儿童的道德判断主要是依据自己认可的内在标准，称为__________。

21．心理健康就是一种良好的、__________心理状态与过程。

三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

31．影响迁移的主要因素有哪些?

32．要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感

知规律?

33．要想知识保持牢固，就要强调“适当过度学习"。什么是“过度学习"?“过度学习"达到什么

比例才算适当?

34．不同的练习者通过练习形成操作技能，有哪

些共同的特点?

35．通过“头脑风暴”法训练学生的创造力，应

遵循哪四条基本原则?

四、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共

20分)

36．创造性与智力并非简单的线性关系，试阐述

两者间的种种关系。

37．如果某学生怕狗，你如何用“系统脱敏法"

消除他对狗的惧怕反应?

参考答案

一、单项选择题

1．B 2．D 3．A 4．D 5．C 6．B 7．C 8．A 9．B 10．D

11．B 12．C 13．D 14．C 15．A

二、填空题

16．适应性 17．智力年龄实际年龄

18．避免失败的动机 19．检验假设

20．自律道德 21．持续的 22．问题行为23．寻求发展 24．认同内化

25．功能固着 26．认知调节策略 27．先快后慢不再遗忘 28．情境学生

29．瞬时记忆 30．皮格马利翁

37．第一步可以先让他看各种狗的照片、谈论狗；第二步再让他远远观看拴起或关起的狗；

第三步最后让他接近狗、摸狗、抱起狗

2008年云南省教师资格证考试中学教育心理学

试卷

第一部分选择题(共22分)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共l0分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。

1．心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用( )

A．手段

B．表册

C．工具

D．过程

2．教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习( )

A．能力

B．结果

C．成绩

D．反映

3．课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某种的态度与情感的综合状态。

( )

A．部分人

B．潜在的

C．突发性

D．占优势

4．创造性是指个体产生的、有社会价值的产品的能力或特性。( )

A．人们喜爱

B．带来利润

C．新奇独特

D．从所未有

9．任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预达目的和( )

A．要求要点

B．条件联系

C．限制或障碍

D．矛盾和结果

10．态度是通过学习而形成的、影响个人的行为

选择的内部准备状态或反应的( )

A．倾向性

B．平衡性

C．多样性

D．可感性

二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共l2分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。

11．布卢姆等的教学目标三大领域有( ) A．认知目标

B．品德目标

C．情感目标

D．动作技能目标

E．行为目标

12．自编测验客观题的类型有选择题，还有( )

A．是非题

B．案例分析题

C．匹配题

D．填空题