农业生态学第二版_课后习题答案总结

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基础生态学第二版课后习题答案

基础生态学第二版课后习题答案

第一章绪论(康金林整理)1.说明生态学定义。

生态学是研究有机体与环境相互关系的科学,环境包括非生物环境和生物环境。

生物环境分为种内的和种间的,或种内相互作用和种间相互作用。

2.试举例说明生态学是研究什么问题的,采用什么样的方法。

生态学的研究对象很广,从个体的分子到生物圈,但主要研究4个层次:个体、种群、群落和生态系统。

在个体层次上,主要研究的问题是有机体对于环境的反应;在种群层次上,多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题,例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等;在群落层次上,多数生态学家在目前最感兴趣的是决定群落组成和结构的过程;生态系统是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体,生态学家最感兴趣的是能量流动和物质循环过程。

生态学研究方法可以分为野外的、实验的和理论的三大类。

第二章有机体与环境1.概念与术语环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和,包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。

生态因子是指环境要素中对生物起作用的因子,如光照、温度、水分等。

生态福是指每一种生物对每一种生态因子,在最高点和最低点之间的范围。

大环境指的是地区环境、地球环境和宇宙环境。

小环境指的是对生物有直接影响的邻接环境。

大环境中的气候称为大气候,是指离地面以上的气候,由大范围因素决定。

小环境中的奇虎称为小气候,是指近地面大气层中以内的气候。

所有生态因子构成生物的生态环境,特定的生物体或群体的栖息地生态环境称为生境。

对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节种群数量的生态因子,称为密度制约因子。

可调节种群数量,但其影响强度不随种群密度而变化的生态因子,称为非密度制约因子。

任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子。

广温性是指生物对环境中的温度因子的适应范围较宽,这种生物对温度耐受限度较广的特点。

具有这种特点的动物叫做广温性动物。

廖允成农业生态学课后习题答案

廖允成农业生态学课后习题答案

廖允成农业生态学课后习题答案一、单项选择题1.下列不属于碳循环途径的是( )A.陆地生物与大气之间的碳素互换B.海洋生物与大气之间的碳素交换C.陆地生物与海洋生物之间的碳素互换D.化石燃料燃烧参与的碳循环答案:C2.受局部条件影响发育而成的土壤是( )A.地带性土壤B.隐地带性土壤C.非地带性土壤D.泛域土答案:B3.生物群落的竞争过程是一种( )A.被动过程B.主动过程C.消极过程D.扩散过程答案:B4.有关数量金字塔的叙述正确的是( )A.坐落于食物链顶位的肉食动物,数量很少B.食物链上各环节生物个体数目相同C.数量金字塔不是一个“正”的锥体形状D.食物链的始端生物个体数量不多答案:A5.全球范围内,影响陆地系统初级生产力的因素不包括( )A.日光B.温度C.面积D.降水量答案:C6.在生态学分支学科中,按组织层次分类,生态学可分为( )①个体生态学②种群生态学③群落生态学④生态系统生态学⑤景观生态学⑥全球生态学⑦区域生态学A.①②③⑦B.①②③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤答案:C7.营养物质循环的研究阶段不包含( )A.主要元素在系统内的循环B.氮、磷的循环周期C.元素的相互关系D.元素循环与气候变化、人类活动的关系答案:B8.以下选项中不属于协同演化关系的就是( )A.寄生物与宿主B.大象与企鹅D.猎豹与睁羚答案:B9.生物存活都存有自己紧固的温度幅度。

就可以生活在冰点温度范围内的生物属( )A.窄温生物B.广温生物C.窄温好冷生物D.较窄温好热生物答案:C10.氧气对水生动物来说,属( )A.综合因子B.通常生态因子C.替代因子D.管制因子答案:D11.以下农业生产模式中不属于生态农业范畴的就是( )A.土地退化B.土壤污染C.生态平衡失调D.土地沙化答案:C12.人为地挑选一些生物物种推动或保持其存活与发展,这属( )A.人工选择B.自然选择C.淘汰答案:A13.以下生态因子中,对生物的促进作用起至轻易促进作用的就是( )A.温度B.海拔高度C.坡向D.坡度答案:A14.以下食物链中,最典型的猎食食物链就是( )A.马→马蛔虫→原生动物B.草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰C.动植物残体→蚯蚓→鸡D.稻草→牛→牛粪→蚯蚓→鸡答案:B15.有效积温计算公式K=N(T-C)中,C则表示( )A.生物学零度B.摄氏零度C.月平均温度D.年平均温度答案:A16.以下有关坡向地形要素,描述恰当的就是( )A.向阳坡面接受太阳辐射量少B.向阳坡面温度较低C.背阴坡面温度较高D.背阴坡面拒绝接受太阳辐射量多17.以下关于自然选择和人工挑选的观点中有误的就是( )A.自然选择是在生命开始后就进行着B.人工挑选就是人类产生以后才已经开始的C.自然选择是次要的D.人工挑选就是次要的答案:C18.以下有关生态效率的观点错误的'就是( )A.在能量流动过程中,能量的利用效率就叫生态效率B.生态效率即为能量转变效率C.生态效率是一种比率D.生态效率就是消费者同化效率答案:D19.种群的逻辑斯谛快速增长曲线就是( )A.“J”型B.“L”型C.“S”型D.“V”型答案:C20.大气中最多的气体就是( )A.N2B.O2C.C02D.He答案:A二、名词解释1. 优势种:指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

农林课程-林业技术相关课程-园林生态-2模块二课后习题答案

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参考答案课题一一、名词解释1.种群: 指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。

种群是进化的基本单位,同一种群的所有生物共用一个基因库。

2.群落: 亦称生物群落, 生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合,包括动物、植物、微生物等各个物种的种群,共同组成生态系统中有生命的部分。

3.种内关系:存在于生物种群内部个体间的相互关系称为种内关系。

生物的种内关系包括密度效应、动植物性行为、领域行为、社会等级、通信行为以及利他行为等。

还包括种内互助和种内斗争。

4.种间关系:是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系,两个种群的相互关系可以是间接的,也可以是直接的相互影响,这种影响可能是有害的,也可能是有利的。

二、选择题1. 种群的基本特征包括(ABC)。

A种群的数量特征 B空间分布特征C种群的遗传特征 D种群的名称2. 影响种群数量特征的指标不包括(D)。

A出生率和死亡率 B种群内禀增长率与环境容纳量C迁入和迁出 D基因库3. 种内关系不包括(AD)。

A集群生长 B密度效应C化感作用 D蝴蝶效应4. 种间关系包括(ABC)。

A种间竞争 B种间互助与共生C协同进化 D种间互信三、简答题1. 植物种群的基本特征有哪些?答:种群的基本特征是指各类生物种群在正常的生长发育条件下所具有的共同特征,即种群的共性,而个别种群在特定环境下所产生的特殊适应特征,不包括在这一范围内。

一般认为,种群的基本特征包括种群的数量特征、空间分布特征及种群的遗传特征三个方面。

2. 影响种群数量特征的指标有哪些?答:①出生率和死亡率:出生率和死亡率是影响种群增长的最重要因素。

出生率是指种群在单位时间内产生新个体数占总个体数的比率。

出生率有最大出生率和生态出生率两种。

最大出生率又叫生理出生率,是种群在理想条件下所能达到的最大出生数量。

国开02383农业生态学任务2答案

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题目1:森林具有涵养水源,保持水土的生态作用。

答案:对
题目2:桑基鱼塘模式大多数分布在我国河北、山东地区。

答案:错
题目3:利用温室或塑料大、中、小棚等设施栽培蔬菜、花卉及进行反季节栽培,都属于种群密集型时间结构。

答案:错
题目4:农业生态系统时间结构的类型包括种群嵌合型、种群密集型和人工设施型。

答案:对
题目5:一般来说,自然环境限制了作物和牲畜的生长范围,不同自然区位的气候状况会影响农作物的种类。

答案:对
题目6:农业生态系统中农业与牧业的关系可概括为3种类型:供求关系、连锁关系和限制关系。

答案:对
题目7:生物对环境生态因子的耐受范围是固定不变的。

答案:错
题目8:为保护农业生物多样性,在病虫害防治时禁止使用农药。

答案:错
题目9:环境包括自然环境和社会环境。

答案:对
题目10:水稻和旱稻主要是由于土壤水分条件不同而分化形成的生物生态型。

答案:错
题目11:生态型是分类学上( ?)的分类单位。

: 科以上
; 种以上
; 种以下
; .科以上
答案:种以下。

《基础生态学》(第二版)课后习题整理版

《基础生态学》(第二版)课后习题整理版

《基础生态学》(第二版)课后习题整理版0 绪论1、说明生态学定义生态学是研究有机体与环境相互关系的科学,环境包括非生物环境和生物环境。

生物环境分为种内的和种间的,或种内相互作用和种间相互作用。

2、试举例说明生态学是研究什么问题的,采用什么样的方法?生态学的研究对象很广,从个体的分子到生物圈,但主要研究4个层次:个体、种群、群落和生态系统。

在个体层次上,主要研究的问题是有机体对于环境的反应;在种群层次上,多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题,例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等;在群落层次上,多数生态学家在目前最感兴趣的是决定群落组成和结构的过程;生态系统是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体,生态学家最感兴趣的是能量流动和物质循环过程。

生态学研究方法可以分为野外的、实验的和理论的三大类。

第一部分有机体与环境1 生物与环境1、概念与术语环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和,包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素生态因子是指环境要素中对生物起作用的因子,如光照、温度、水分等生态幅是指每一种生物对每一种生态因子,在最高点和最低点之间的范围大环境指的是地区环境、地球环境和宇宙环境。

影响生物的生存和分布小环境指的是对生物有直接影响的邻接环境,即小范围内的特定栖息地。

直接影响生物的生活大环境中的气候称为大气候是指离地面1.5m以上的气候,由大范围因素决定小环境中的气候称为小气候是指近地面大气层中1.5m以内的气候所有生态因子构成生物的生态环境,特定的生物体或群体的栖息地生态环境称为生境密度制约因子对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节种群数量的生态因子(食物、天敌等生物因子)非密度制约因子可调节种群数量,但其影响强度不随种群密度而变化的生态因子(温度、降水等气候因子)生物对每一种环境因素都有一个耐受范围,只有在耐受范围内,生物才能存活。

任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子广温性是指生物对环境中的温度因子的适应范围较宽,这种生物对温度耐受限度较广的特点。

农业生态学的基本问题及答案2023-03-07 - 副本

农业生态学的基本问题及答案2023-03-07 - 副本

农业生态学基础问题及答案一、农业生态学的基本概念1.K-对策生物(K-对策者):属K-对策的生物,个体大,寿命长,存活率高,适应于稳定的栖息环境,不具较大的扩散能力,种群密度比较稳定,种群的数量通常是稳定在环境容纳量(K)的水平或附近,如乔木和大型肉食动物。

2.r-对策生物(r-对策者):属r-对策的生物,个体小,寿命短,存活率低,但具有较高的生殖率,具有较大的扩散能力,适应于多变的栖息环境,种群数量经常出现大起大落的突发性波动,如昆虫和杂草。

3. 生态对策(bionomic strategies):是指生物为适应环境而朝不同方向进化的“对策”,也即生物以何种形态和功能特征的适应而在其生境中生存和繁衍后代。

4.化感作用:植物(包括微生物)通过向周围环境中释放化学物质影响临近植物(包括微生物)生长发育的现象。

5.种群:是指在某一特定时间中占据某一特定空间的一群同种的有机体的总称,或者说一个种群就是在某一特定时间中占据某一特定空间的同种生物的集合体。

6.群落:是指在一定地段或生境中各种生物种群所构成的集合。

7.营养级:食物链上能量和物质被暂时储存和停留的位置,即每一种生物所处的位置(环节)称为营养级。

8.趋同适应:不同种类的生物,生存在相同或相似的环境条件下,常形成相同或相似的适应方式和途径,称为趋同适应。

9.优势种:对群落的结构和群落的环境的形成其主要作用的植物称为优势种。

10.趋异适应:一群亲缘关系相近的生物有机体,生活在不同环境条件下,因而形成了不同的适应方式和途径,称为趋异适应。

11.生产环:在食物链中加入能够将非经济产品转化为人们直接利用的经济产品的环节,称为生产环。

12.基础生态位:指一种生物当不受其他生物竞争限制时所能占据的最大生态位。

13.生物多样性:物种多样性是指生物群落中中种的丰富度。

14.可更新资源:这类资源在合理经营管理条件与适宜的自然环境中可以更新、繁衍被人类继续利用。

15.不可更新资源:是指不能连续地或周期性地被产生、补充和更新或者其产生周期相对人类的经济活动来说太长的一类资源。

农业生态学课程复习大纲

农业生态学课程复习大纲

农业生态学课程复习大纲《农业生态学》课程复习大纲一、题型与分值1、填空题(共10 分)每小空1分,且以每小空为计分单位。

2、选择题(共10分)包括10小题,每小题1分,每小题共有A、B、C、D四个备选答案,其中只有一个是正确的。

3、名词解释(共20分)共5小题,每题4分。

4、简答题(共30分)共6个小题,每题5分。

5、论述题(共30 分)共2个题,每题15分。

二、参考教材陈阜主编. 农业生态学(第二版). 中国农业大学出版社,2011年。

三、课程知识点和典型例题(一)第1章绪论1、知识点(1) 概念与术语:农业生态学。

(2) 生态学的研究对象中环境包括无机环境和生物环境。

(3) 生态学的分支。

(4) 农业生态学的研究内容与基本功能。

2、典型试题(1)名词解释:农业生态学。

(2)选择题:生态学按性质划分为(D)和应用生态学。

A. 普通生态学B.陆地生态学C.海洋生态学D.理论生态学(3) 简述农业生态学的研究内容。

(二)第2章农业生态系统1、知识点(1)概念与术语:生态系统、农业生态系统。

(2)生态系统的组成和结构。

(3)农业生态系统的组成、结构、功能和类型。

(4)农业生态系统3种基本结构的定义。

(5)农业生态系统与自然生态系统的区别。

(6)农业生态系统服务功能的分类。

2、典型试题(1) 名词解释:农业生态系统。

(2) 填空题:生态系统的组成成分分为生物组分和非生物组分。

农业生态系统服务功能分为经济服务价值、社会服务价值和生态服务价值。

(3) 选择题:生态系统的结构包括(C)A.物种结构、时空结构B.物种结构、环境结构C.物种结构、时空结构、营养结构D.营养结构、生物结构(4)论述题:论述农业生态系统与自然生态系统的主要区别。

(三)第3章生物种群1、知识点(1) 概念与术语:种群、生态对策、邻接效应。

(2) 种群的基本特征、增长模型的种类、空间分布的类型、空间利用方式。

(3) 种群波动的主要原因和调节方式。

农业生态学复习题参考标准答案

农业生态学复习题参考标准答案

农业生态学复习题参考答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2农业生态学复习题参考答案一、名词解释1.生态学:生态学是研究生物与其环境相互关系的科学。

2.农业生态学:是以农业生态系统为研究对象,研究其内部结构和功能的关系及其调控机制和平衡发展规。

1.生态系统:在一定的时间和空间范围内,生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用并具有一定结构及完成一定功能的综合体。

2.农业生态系统:指在人类的积极参与下,利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类社会需要进行物质生产的综合体。

3.整合性:系统的整体功能大于各组成部分功能之和的特性。

4.系统:由相互依赖的若干组分结合在一起,能完成特定功能,并朝特定目标发展的有机整体。

1.种群:在一定时间内占据特定空间的同一物种(或有机体)的集合体。

2.邻接效应:当种群的密度增加时,在邻接的个体之间所出现的相互影响称为邻接效应。

3.环境容纳量:在一个生态系统中有限的环境条件下种群所能达到的稳定的最大数量(密度),称为系统对该种群的环境容纳量。

4.内禀增长率:在环境条件无限制作用时,由种群内在因素决定的最大相对增殖速度。

5.生态密度:是指单位栖息空间内某种群的个体数量(或生物量)。

6.生态对策:生物朝不同方向进化的“对策”称为生态对策。

1.生物群落:生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。

2.群落演替:生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种侵入,出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程。

3.原生演替:从未有过任何生物的裸地上开始的演替。

4.次生演替:是指在原有生物群落破坏后的地段上进行的演替。

5.群落的交错区:两个或多个群落或生态系统之间的过渡区域。

农业生态学总结复习题及参考有答案

农业生态学总结复习题及参考有答案

农业生态学复习题一、名词解说1、物质循环:生态系统的初级生产者不停汲取物质,经转变后合成能量,在转变过程中有必定损但消耗的部分最后进入环境被生物利用这个过程。

2、物质循环的库与流:库即为物质在运动过程中被临时固定、储存的场所;流即为物质在库与库之间转移运动状态。

3、农业生态系统物质循环:农业生态系统是在人类生产活动的干涉下,农业生物集体与其四周的自然和社会经济要素相互联系、互相作用而共同成立起的固定、转变太阳能和其余营养物质,获得一系列农副产品的经过人工驯化的生态系统。

4、温室效应:大气中的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、臭氧、氯氟碳( CFCs)、水蒸气等能够使短波辐射几乎无衰减地经过,但却能够汲取长波辐射,所以,这些气体有近似温室的作用,故称上述气体为“温室气体”,由此产生的效应称为温室效应。

5、生态效率:即食品链各环节上的能量转变效率。

6、生态金字塔:是指因为能量每经过一个营养级时被净同化的部分都要大大少于前一个营养级,当营养级由低到高,其个体数目、生物量或所含能量就表现近似埃及金字塔的塔形散布。

7、林德曼的十分之必定律:在自然条件下,每年从任何一个营养级上能收获到的生产量,按能量计只可是是它前一个营养级生产量的十分之一左右。

8、生态效益:指农业在保护和增殖资源和改良生态环境质量方面的成效。

9、农业资源:从事农业生产或农业经济活动所利用或能够利用的各样资源。

农业资源与农业生产关系亲密。

如劳动对象:动植物生产资料:土地生产条件:水、热、气。

10、"生态入侵:生态入侵是指外源生物引入当地域,种群快速延伸失控,造成其余土著种类濒临并伴生其余严重危害的现象。

生态入侵对生态系统的稳固性影响很大,有时甚至能使整个生态系统发生不行逆转的崩溃。

11、"农业效益:农业知足人类利益的成效,包含经济效益、社会效益和生态效益。

12、"能量转移:绿色植物利用太阳能,经过光合作用生产食品能,食品能经过食品链和食品网,从营养级传达到另一个营养级。

农业生态学第二版,课后习题答案解析总结

农业生态学第二版,课后习题答案解析总结

第一章1.请您分别从生态学危机,农业危机和还原论危机说明为什么在20世纪70年代以后,农业生态学必然会得到发展?2.试述下述概念:生态学,农业生态学,生态系统,农业生态系统生态学:是研究生物及其环境相互关系的学科。

农业生态学:是运用生态学和系统论的原理和方法,把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体,研究其中的相互关系,协同演变,调节控制,和持续发展规律的学科。

生态系统:生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系,相互作用,通过物质交换,能量转换和信息转换,成为占据一定空间,具有一定结构,执行一定功能的动态平衡整体。

农业生态系统:是特别指以农业生物为主要组分,受人类调控,以农业生产为主要目的的生态系统。

3.请谈一谈为什么生态系统会产生其组分没有的特性?农业生态系统与自然生态系统有什么主要区别?4.农业生态学与农业科学体系中其他主要学科的关系如何?第二章1.请谈一谈环境对生物制约的规律。

生物是适应环境的结果?生物对环境只有被动适应吗?答:1,最小因子定律:植物的生长取决于数量最不足的哪一种营养物质。

2,谢尔福特耐性定律:对植物生长而言,各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限。

2.描述种群的结构主要用什么参数?种群的分布主要有哪些类型?答:1,种群大小和密度,种群大小是指在一定面积和容积内某个种群的个体总数。

种群密度,单位面积内种群的数量。

2,种群的年龄结构和性比,分为稳定性,增长型,衰退型,性比:一个雌雄异体的种群中所有个体或某个龄级的个体中磁性和雄性的比率。

3,种群的出生率和死亡率4,种群的内禀增长率与环境容纳量,在没有任何环境限制的条件下,由种群内在因素决定的稳定的最大增值速率,为内禀增长率。

在一个生态系统中有限的环境条件下,种群所能达到的稳定的最大数量,5,种群的空间分布和阿利氏原则,种群的分布有随机的,均匀的和成从的(聚集的),阿利氏原则:每个生物种都有自己的最适密度,过疏或过密都产生限制影响。

基础生态学第二版课后习题答案

基础生态学第二版课后习题答案

基础⽣态学第⼆版课后习题答案第⼀章绪论(康⾦林整理)1.说明⽣态学定义。

⽣态学是研究有机体与环境相互关系的科学,环境包括⾮⽣物环境和⽣物环境。

⽣物环境分为种内的和种间的,或种内相互作⽤和种间相互作⽤。

2.试举例说明⽣态学是研究什么问题的,采⽤什么样的⽅法。

⽣态学的研究对象很⼴,从个体的分⼦到⽣物圈,但主要研究4个层次:个体、种群、群落和⽣态系统。

在个体层次上,主要研究的问题是有机体对于环境的反应;在种群层次上,多度与其波动的决定因素是⽣态学家最感兴趣的问题,例如种群的出⽣率、死亡率、增长率、年龄结构和性⽐等等;在群落层次上,多数⽣态学家在⽬前最感兴趣的是决定群落组成和结构的过程;⽣态系统是⼀定空间中⽣物群落和⾮⽣物环境的复合体,⽣态学家最感兴趣的是能量流动和物质循环过程。

⽣态学研究⽅法可以分为野外的、实验的和理论的三⼤类。

1.概念与术语环境是指某⼀特定⽣物体或⽣物群体周围⼀切的总和,包括空间及直接或间接影响该⽣物体或⽣物群体⽣存的各种因素。

⽣态因⼦是指环境要素中对⽣物起作⽤的因⼦,如光照、温度、⽔分等。

⽣态福是指每⼀种⽣物对每⼀种⽣态因⼦,在最⾼点和最低点之间的范围。

⼤环境指的是地区环境、地球环境和宇宙环境。

⼩环境指的是对⽣物有直接影响的邻接环境。

⼤环境中的⽓候称为⼤⽓候,是指离地⾯1.5m以上的⽓候,由⼤范围因素决定。

⼩环境中的奇虎称为⼩⽓候,是指近地⾯⼤⽓层中1.5m以内的⽓候。

所有⽣态因⼦构成⽣物的⽣态环境,特定的⽣物体或群体的栖息地⽣态环境称为⽣境。

对动物种群数量影响的强度随其种群密度⽽变化,从⽽调节种群数量的⽣态因⼦,称为密度制约因⼦。

可调节种群数量,但其影响强度不随种群密度⽽变化的⽣态因⼦,称为⾮密度制约因⼦。

任何⽣态因⼦,当接近或超过某种⽣物的耐受性极限⽽阻⽌其⽣存、⽣长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因⼦。

⼴温性是指⽣物对环境中的温度因⼦的适应范围较宽,这种⽣物对温度耐受限度较⼴的特点。

生态学第二版课后习题答案

生态学第二版课后习题答案

生态学第二版课后习题答案生态学第二版课后习题答案生态学是研究生物与环境相互作用的学科,对于理解生物与环境之间的关系以及保护和管理生态系统具有重要意义。

学习生态学需要通过课后习题的练习来巩固知识,下面是《生态学第二版》课后习题的答案,希望对大家的学习有所帮助。

第一章:生态学的基本概念1. 生态学是研究生物与环境相互作用的学科。

生态学的研究对象包括个体、种群、群落和生态系统等层次。

2. 生态学的研究方法包括实地调查、实验研究、数学模型和遥感技术等。

3. 生态学的主要分支包括行为生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学等。

4. 生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的整体。

5. 生态位是生物在生态系统中所占据的一种特定的生活方式和资源利用方式。

6. 生态系统的能量流动是指能量在生态系统中的传递和转化过程,主要通过食物链和食物网来实现。

7. 生物多样性是指生态系统中物种的多样性和生物的多样性,包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。

8. 生态系统的稳定性是指生态系统在受到外界干扰后能够保持其结构和功能的能力。

第二章:生态系统的结构与功能1. 生态系统的结构包括生物群落、生物种群、生物个体和非生物环境等组成部分。

2. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和生态系统服务等。

3. 生态系统的物质循环包括碳循环、氮循环和水循环等。

4. 生态系统的能量流动是指能量在生态系统中的传递和转化过程,主要通过食物链和食物网来实现。

5. 生态系统服务是指生态系统为人类提供的各种物质和非物质的利益,包括食物、水资源、气候调节和文化价值等。

第三章:生态系统的演替1. 生态系统的演替是指生态系统随着时间的推移,从初始阶段逐渐向成熟阶段发展的过程。

2. 初始阶段的生态系统称为原生生态系统,成熟阶段的生态系统称为高级生态系统。

3. 生态系统的演替过程中,物种组成和群落结构会发生变化,生物多样性逐渐增加。

农业生态学复习题及参考标准答案

农业生态学复习题及参考标准答案

农业生态学复习题及参考答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:农业生态学复习题一、名词解释1、物质循环:生态系统的初级生产者不断吸收物质,经转化后合成能量,在转化过程中有一定损但损耗的部分最终进入环境被生物利用这个过程。

2、物质循环的库与流:库即为物质在运动过程中被暂时固定、存储的场所;流即为物质在库与库之间转移运动状态。

3、农业生态系统物质循环:农业生态系统是在人类生产活动的干预下,农业生物群体与其周围的自然和社会经济因素彼此联系、相互作用而共同建立起的固定、转化太阳能和其它营养物质,获取一系列农副产品的经过人工驯化的生态系统。

4、温室效应:大气中的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、臭氧、氯氟碳(CFCs)、水蒸气等可以使短波辐射几乎无衰减地通过,但却可以吸收长波辐射,因此,这些气体有类似温室的作用,故称上述气体为“温室气体”,由此产生的效应称为温室效应。

5、生态效率:即食物链各环节上的能量转化效率。

6、生态金字塔:是指由于能量每经过一个营养级时被净同化的部分都要大大少于前一个营养级,当营养级由低到高,其个体数目、生物量或所含能量就呈现类似埃及金字塔的塔形分布。

7、林德曼的十分之一定律:在自然条件下,每年从任何一个营养级上能收获到的生产量,按能量计只不过是它前一个营养级生产量的十分之一左右。

8、生态效益:指农业在保护和增殖资源和改善生态环境质量方面的效果。

9、农业资源:从事农业生产或农业经济活动所利用或可以利用的各种资源。

农业资源与农业生产关系密切。

如劳动对象:动植物生产资料:土地生产条件:水、热、气。

10、生态入侵:生态入侵是指外源生物引入本地区,种群迅速蔓延失控,造成其他土著种类濒临并伴生其他严重危害的现象。

生态入侵对生态系统的稳定性影响很大,有时甚至能使整个生态系统发生不可逆转的崩溃。

11、农业效益:农业满足人类利益的效果,包括经济效益、社会效益和生态效益。

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第一章1.请您分别从生态学危机,农业危机和还原论危机说明为什么在20世纪70年代以后,农业生态学必然会得到发展?2.试述下述概念:生态学,农业生态学,生态系统,农业生态系统生态学:是研究生物及其环境相互关系的学科。

农业生态学:是运用生态学和系统论的原理和方法,把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体,研究其中的相互关系,协同演变,调节控制,和持续发展规律的学科。

生态系统:生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系,相互作用,通过物质交换,能量转换和信息转换,成为占据一定空间,具有一定结构,执行一定功能的动态平衡整体。

农业生态系统:是特别指以农业生物为主要组分,受人类调控,以农业生产为主要目的的生态系统。

3.请谈一谈为什么生态系统会产生其组分没有的特性?农业生态系统与自然生态系统有什么主要区别?4.农业生态学与农业科学体系中其他主要学科的关系如何?第二章1.请谈一谈环境对生物制约的规律。

生物是适应环境的结果?生物对环境只有被动适应吗?答:1,最小因子定律:植物的生长取决于数量最不足的哪一种营养物质。

2,谢尔福特耐性定律:对植物生长而言,各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限。

2.描述种群的结构主要用什么参数?种群的分布主要有哪些类型?答:1,种群大小和密度,种群大小是指在一定面积和容积内某个种群的个体总数。

种群密度,单位面积内种群的数量。

2,种群的年龄结构和性比,分为稳定性,增长型,衰退型,性比:一个雌雄异体的种群中所有个体或某个龄级的个体中磁性和雄性的比率。

3,种群的出生率和死亡率4,种群的内禀增长率与环境容纳量,在没有任何环境限制的条件下,由种群内在因素决定的稳定的最大增值速率,为内禀增长率。

在一个生态系统中有限的环境条件下,种群所能达到的稳定的最大数量,5,种群的空间分布和阿利氏原则,种群的分布有随机的,均匀的和成从的(聚集的),阿利氏原则:每个生物种都有自己的最适密度,过疏或过密都产生限制影响。

3.种群增长的指数形式和逻辑斯蒂形式用什么方程描述?如何理解r对策生和K 对策生物适应环境的生活史对策?答:1,种群在无环境条件限制下成指数增长,N T+1=λN t ,λ=N1/N0 , lgN T=lgN0+tlgλ,dN/dT=rN呈J型增长。

2,种群在环境制约下的逻辑斯蒂增长dN/dT=rN(K-N)/K,N为变值。

呈S型生长。

r对策生物,个体小,繁殖速率快,成活率低,基数大,寿命短,环境变化适应性强。

K对策生物,个体大,繁殖较慢,个体成活率高,寿命一般较长,环境变化适应性差,易灭绝。

4.请各举两个例子说明两个种群可能有的相互关系?答:一,负相互作用,1,竞争,两个生物争夺同意对象而产生的对抗作用。

分为直接干涉型动物(格斗)和资源利用型竞争2,捕食:一个物种的成员取食两仪个物种成员的现象。

3,寄生,一个种寄居于另一个中的体内或体表,从而摄取营养以维持生活的现象,病毒,细菌,真菌,菟丝子,等。

拟寄生:是昆虫寄生昆虫的现象,产卵养虫致死。

4,偏害作用:是指当两个物种在一起时,由于一个物种的存在,可以对另一个物种起到抑制作用,而自身却无影响,如化感作用。

二,正相关作用,1.偏利作用,一方有利,2,原始合作,两种生物在一起,彼此各有所得,但二者之间不存在依赖,例如蟹和腔肠动物3,互利共生,双方都有利,相互依赖,能直接进行物质交流的共生关系,例如:豆科植物与根瘤菌。

白蚁和肠道鞭毛虫。

5.植物之间的化感作用是指什么?产生化感作用的途径是什么?化感作用在植物之间的竞争中有什么作用?答:植物的化感作用:是指植物通过向周围环境中释放化学物质从而对邻近植物的生长和发育产生抑制或促进作用,这种影响可以是直接的,也可以是间接的。

植物通过挥发,根分泌,雨水淋溶和残体分解四种途径释放化感作用物质,对其周围植物产生影响,主要是抑制作用。

化感作用在作物增产,森林抚育,杂草和病害的控制,复合群落的组配及新型除草剂和植物生长调节剂。

抑制杂草生长,同时也有促进作用,影响植物生长发育。

6.描述一个种群的结构需要从哪些方面进行?答:1,7.演替,原初演替,次生演替,顶级群落,协同进化是什么?答:演替:生态系统内的生物群落随时间的推移,一些物种消失,另一些物种侵入,群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化。

原初演替:在从未有过生物的裸地上开始的演替。

次生演替:是在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替。

顶级群落:生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替,达到最后成熟阶段的群落是与周围环境取得相对平衡的稳定的群落。

协同进化:是在种间相互作用的影响下,不同种生物间相关性状在进化中得以形成和加强的过程。

8.在生态系统中能流和物流中遵循着什么不可以违背的自然规律?答:能流遵循的基本热力学定律:单向1,热力学第一定律,能量守恒定律,热量Q与机械功W之间是可以转换的,在转化中存在着确定的数量关系。

能量可以传递,转化却不能被创出,消灭。

2,热力学第二定律,能量效率和能量方向定律,3,普里高津的耗散结构理论,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界进行物质和能量的不断交换,就能克服混乱状态,维持稳定的有序结构,并保持一定的稳定性。

物流:不断循环,循环利用,1,物质不灭的基本原理,物质不灭定律,化学方法可以改变物质的成分,但不能改变物质的量,以实物和场物质形式存在。

2,质能转化与守恒定律,相对论认为,世界上不存在没有能量的物质能量,也不存在没有质量的物质能量。

E=mc29.什么景观生态学?什么叫景观?一个景观内有什么要素组成?答:景观生态学:是研究在一个由许多不同生态系统所组成的区域内不同类型生态系统的空间格局及其相互作用过程的综合性学科。

景观:是一个大尺度的宏观系统,是由相互作用的景观要素组成的,具有高度空间异质性的区域。

景观要素是组成景观的基本单元,相当于一个生态系统,依形状的差异,景观要素分为斑块,廊道,基质。

斑块是景观尺度上最小的均值单元,他的起源,大小,形状,和数量对于景观的多样性有重要的意义。

廊道,是具有通道或屏障功能的线状或带状的景观要素,是联系斑块的重要桥梁和纽带。

分为干扰廊道,栽植廊道,更新廊道,环境资源廊道和残余廊道,不同的廊道适合不同的景观类型。

基质,相对面积比较大,连接度高,在景观动态中起其重要作用。

10.岛屿生物地理学理论对自然保护区的设置方式有启发吗?答:岛屿生物地理学理论结论,1,不论岛屿的面积多大,距离侵殖种源多远,都会存在一个平衡的物种数,2,岛屿物种的组成不断变化并且只取决于物种的迁入和灭绝。

当物种的迁入率和灭绝率相等时,岛屿物种的数目趋于动态平衡,物种不断灭绝或被相同或不同的种类所替代。

离大岛屿越近的岛屿生物多样性越高,易与大陆的物种进行基因交换,岛屿面积越大,所能容纳的生物越多。

1,设置时应尽可能的靠近大得岛屿,2,自然保护区的应该尽量要相对比较大,3,保护物种的多样性和其针对性物种的迁入率和死亡率,尽可能的保护物种第三章1.举例说明农牧结合,农林结合,农渔结合,林牧结合,林渔结合,渔牧结合的组分结构答:物种结构(组分结构),是指农业生态系统或模式内农业生物种类的组成,数量,及其相互关系。

1.种植业与养殖业的组分结构,饲料作物(玉米,大豆,苜蓿,苏丹草)的种植与养牛,养鸡,养鱼的结合,作物秸秆思维动物,动物粪便回田。

2,种植业与林业相结合的组分结构,把多年生木本植物与栽培作物或动物,在空间上进行合理组合的土地利用和技术系统的综合,枣农间作,池杉间作。

3,种植业与渔业相结合的组分结构,稻田养鱼,虾。

4,养殖业和渔业相结合的组分结构,鱼塘养鸭,塘边养猪等。

2.不同区位对农业生态系统的水平结构有什么影响?答:农业生态系统的水平结构除了受到自然环境条件的影响,也受到不同农业区位的影响,1,自然区位,同样种植一种作物,自然条件不合适的地区往往要增加投入,造成生产成本上升,而且,由于不适应环境,或者生态环境波动,使农业生产风险更大。

2,杜能的农业经济区位,在商品经济发展的初期,农业生产的产品必须能够达到市场才能获取效益,然而不够发达的运输,加工,贮藏保鲜成为商品生产的至于条件,杜能的农业全理论说明了,农业布局不但取决于自然条件,而且还取决于离城市的距离。

生产集约理论(越靠近中心城镇,生产集约程度越高,单位土地投入的劳动力越多)和生产结构理论(易腐烂变质。

不耐储藏和单位重量价格低的产品在靠近城市的区域生产,反之亦然)3,生态经济区位,经济社会的发展,使得交通运输方便,自然资源条件对农业的生产结构格局影响上升。

3.地理位置与农业生态系统的垂直结构有什么关系?答:不同的地理位置条件,在气候,地形,土壤,水分,植被等生态因子的总和影响下,使得农业生态系统的垂直结构发生变化。

1,流域位置和垂直结构,从一个流域环境的上游到下游,海拔敢赌,水土环境均存在较大的差异,从而对作物的种植结构和产量产生很大影响。

2,地形变化与垂直结构,1,大尺度的而地形变化,如,四川、云贵高原不同的海拔高度和纬度适宜不同类型的作物和植物生长,2,小尺度的地形变化,在丘陵或一些低海拔山地,由于地貌复杂多变,从山顶到半山腰,山脚,由于生态条件的不同,农业生态系统的水平结构也表现出不同的变化,如四川,山顶松衫,半山果棕,沟坝田土间套,低洼处养鱼。

4.举例说明立体农业模式的类型?答:垂直结构又称立体结构,是指农业生物之间在空间垂直方向上的配置组合,在一定单位面积土地上,根据自然资源的特点和不同农业生物的特征,特性,在垂直方向上建立由多物种生存,多层次配置,多级物质循环利用的立体种植,养殖等的生态系统,这类结构有可能提高自然资源利用率,提高土壤肥力,减少环境污染,获得更多的物质产量,达到经济生态相统一。

农业生态系统的立体结构大体分为农田立体结构、水体立体结构,坡地立体结构,养殖业立体结构。

农田立体结构,1,同一作物不同品种的间作,2,不同农作物间作,玉米和大豆,小麦和棉花,,棉花和油菜3,稻田养鱼和稻田养鸭4,稻萍鱼5,农田种菇,稻田种菇,蔗田种菇6,基塘系统,桑基鱼塘,蔗基鱼塘,果基鱼塘,花基鱼塘,杂基鱼塘。

水体立体结构,1,鱼的分层放养,2,鱼蚌混养,3,鱼鳗混养4,鱼牧结构畜禽养殖业立体机构,1,分层立体养殖,2,林鱼鸭立体种养5.食物链加环有哪些类型?举例说明食物链结构类型。

答:食物链加环的类型:1.生产环,分为一般生产环和高效生产环,是在原有的食物链上加入一个或几个新的环节,能够将非经济产品转化为经济产品。

2.增益环,这种食物链环节,本身转化产品并不能直接为人类需要,而是加大了生产环的效益。

如粪渣,垃圾利用3.减耗环,这是通过引入一个新的环节或增大一个已有的环节,减少生产消耗,增加系统的生产力,引进天敌,有益鸟,饲养有益虫等。

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