三、宋明理学的含义及其影响
宋明理学的影响和评价
宋明理学的影响和评价
宋明理学是中国古代哲学思想中的一个重要派别，它在中国哲学史上具有重要的地位和影响。
宋明理学主要包括宋代的程朱理学和明代的王阳明心学两个分支。
宋代的程朱理学强调天人合一，主张通过学习经典和理性思考来达到自我完善和社会和谐。
程朱理学的影响深远，它在中国古代的政治、文化和教育等领域都产生了重要的影响。
程朱理学对中国古代社会的稳定和文化的繁荣做出了重要的贡献，同时也为后来的哲学思想提供了重要的参考和借鉴。
明代的王阳明心学则更加强调个人的内心体验和自我实践，主张通过内省和实践来达到心灵的自由和自我完善。
王阳明心学对中国古代哲学思想的发展和演变产生了重要的影响，它在中国文化和哲学史上也具有重要的地位。
尽管宋明理学在中国古代哲学思想中具有重要的地位和影响，但是它也受到了一些批评。
一些人认为，宋明理学过于强调人的主观能动性，忽视了客观规律和社会现实，导致了一些社会问题的出现。
此外，宋明理学也被一些人批评为过于封建和保守，对科学和现代化的发展产生了一定的阻碍。
总的来说，宋明理学在中国古代哲学思想中具有重要的地位和影响，它对中国古代社会和文化的发展产生了重要的影响。
同时，它也受到了一些批评和质疑，需要在历史和现实的背景下进行深入的思考和评价。
宋明理学的发展及当代意义
宋明理学的发展及当代意义宋明理学是中国哲学史上的重要派别之一，其诞生于宋代，发展于明代，对人类社会的思想哲学产生了重大影响，被誉为中国古代哲学中的一颗璀璨明珠。
本文将从宋明理学的历史发展、理论思想以及当代意义三个方面进行介绍。
一、宋明理学的历史发展宋明理学自起源至成熟经历了约两百年的漫长岁月，其始于宋代文治时期，兴盛于宋代政治经济兴旺的时期，至明代曾国藩派得到天下朝廷的支持，成为当权者的政治理念，并在晚明进入了其收尾期。
在宋代，理学主要的代表人物是朱熹，通过一系列的著作和讲义，他对儒学进行了深入的解释和阐述。
在明代，以王阳明为代表的心学兴起，并对理学做出了一系列的改革和创新，进一步丰富了儒学的内涵和光彩。
二、宋明理学的理论思想宋明理学贯穿着“理”的思想，将儒家经典中的“道”、“理”等概念进行了深刻的诠释和阐释。
通过对“道”的探究，宋明理学强调了“正道”的重要性，认为一个人只有遵循正确的道路，才能发挥自己的全部潜力。
同时，宋明理学还注重“心”的作用，认为一个人的心境直接关系到其行为和命运的走向。
因此，宋明理学在强调学习的同时，也强调了修养的重要性。
在明代，王阳明提出了心学，强调了一个人对于情感的感知和控制，在理解外部世界的同时，也要理解内部世界，认识自己的内心和情感状态。
在他看来，“心即理”，即人的心境和理的关系密不可分。
他采用“致良知”的思想，强调人要通过自我进化和完善，进一步审视自己、走向道德的境界，达到人生价值的最高境界。
三、宋明理学的当代意义宋明理学对于现实社会的意义在于，它的理论可以深刻地指导人们在现实中的行为和思考。
宋明理学追求的“正道”是指正确的人生选择和道路，这是现代社会非常重要的一点，因为当代社会充满了种种挑战和巨大的压力，如果人们没有正确的人生选择和方向，可能会失去自己的道德价值和生命的意义。
同时，宋明理学注重了人的心理健康，提倡心灵和情感的掌握和表达，这对于当代社会中普遍存在的压力和情感问题也有着重要的意义，可以帮助人们更好地了解自己、理解自己的情感体验，进一步提升生活的质量。
宋明理学的含义
宋明理学的含义
宋明理学是一种古老而又有吸引力的思想。
它深深地影响着中国人几千年来的文化和
思想生活，影响深远。
它受儒家学说的影响，并把道家学说与儒家学说完美结合，把理性
和实践完美结合，从而在当时社会中发挥了很大作用，仍然在随后的社会仍然有重要作用。
宋明理学以道家学说为基础，把道家的实际主义和乐观的人生观结合起来，以对客观
世界的理解为主，以天人合一的内涵为目的，注重掌握宇宙的本源和规律，追求有效的管
理方式和生活经验的完善，是文艺复兴时期思想家们运用儒家理论体系，加以道家宗教和
宇宙观的结合，来把握变化的客观实相和改善实际问题的方法论体系。
宋明理学把真、善、美概念及其关联抽象化、实践化，以有效的控制客观实际权力与
秩序，最终达到诚、信、礼的理想。
它具有很强的实践和应用价值，是一种追求实践中的
精神性完善的途径。
在实践中，它侧重做人处世、经营事业，发展自身潜力和提高生活质量，追求对本质真理的认识与体验，以及内心和外观同步更新升华的价值阶段，以此建立
积极的价值观。
宋明理学以此为基础，把哲学、礼仪、宗教、和文学、绘画等诸多门类的综合通谈，
把从现实而来的道德辩证逻辑发挥得淋漓尽致。
它的内涵深刻，主张的观念对人的精神影
响深远，对宏观社会结构的影响也很大；另外，宋明理学也关心人的精神追求，重视道德
修养，强调自然而然的涵养，重视身心统一，发展人的精神。
在逻辑层面，宋明理学最终
是一种要求追求意义的思想，强调慎独、内在发展、多元融合，以明启迪人们的思考活动，以知性实践来实现其理念，发展社会文明更高境界。
宋明理学的影响
宋明理学的影响导言宋明理学是中国哲学发展史上的重要学派之一，它起源于宋代，达到鼎盛时期于明代。
宋明理学对中国古代哲学、政治、社会产生了深远的影响，塑造了中国传统文化的基石。
本文将探讨宋明理学对中国历史与文化带来的影响。
1. 宋明理学的基本原理宋明理学的核心思想是儒学，主张以德治国、以礼行事，强调人性的善良和天命的重要性。
同时，宋明理学强调心性的修养，认为通过修养心性可以达到涵养德行和实现自我完善的目标。
这些基本原理贯穿于宋明理学的各个方面，并对中国历史与文化产生了深远的影响。
2. 宋明理学对中国政治的影响宋明理学对中国政治产生了重要的影响。
宋代的理学家程朱理学成为当时官方的政治哲学，影响了皇帝的决策和国家的治理。
宋明理学强调君主的德行和仁政，主张君主应该以身作则、恪守道德，以实行良好的统治。
这种思想对后来的中国君主有很大的启示，影响了中国历代政权的治理方式。
3. 宋明理学对社会伦理的影响宋明理学对中国社会的伦理观念产生了深远的影响。
宋明理学主张以礼治国、以道德养人，强调个人应该秉持良好的道德行为和社会责任感。
这种观念在中国社会中被广泛传播，并影响了人们的行为准则和社会伦理。
宋明理学的价值观在中国传统文化中扮演了重要的角色，塑造了中国人民的道德观念和行为方式。
4. 宋明理学对教育的影响宋明理学对中国教育体系的发展也产生了重要的影响。
宋代开始出现了一批儒学家，他们注重教育的普及和提高，提倡教育应以培养人的德行和道德为中心。
这种观念受到明代继承和发展，明代建立了完备的科举制度，大大推进了教育的普及和提升。
这种注重德育和教育普及的观念在中国教育中一脉相承，为后来的教育体系奠定了基础。
5. 宋明理学对后世的影响宋明理学不仅对其时代产生了重要的影响，而且对后世也有深远的影响。
宋明理学强调人性的善良和道德的重要性，这种思想对中国传统文化产生了长期的影响，并影响了中国人民的思维方式和价值观念。
同时，宋明理学的思想也在一定程度上影响了周边国家，对东亚地区的文化产生了积极的影响。
对宋明理学的认识与理解
对宋明理学的认识与理解
宋明理学是中国明清时期的主要哲学流派之一，强调了人的自我完善、天人合一和理性主义。
它的核心思想是“心即是理”，即人的内心本质即是宇宙中的万物本原。
宋明理学对于中国传统哲学的发展起到了重要的推动作用。
它围绕着“心性”展开探讨，强调了人的内在修养和自我完善，提出了“知行合一”的思想，强调了“格物致知”的重要性。
宋明理学的理论体系包括“心学”、“理学”和“道学”三个方面。
其中，“心学”是其核心，认为心性是构成世界的根本，人的内在修养和自我完善是实现天人合一的根本途径。
“理学”则是对于“心学”的进一步发展，通过推理和辨证的方式，探讨了“理”的本质和作用。
“道学”则是强调了道德修养和实践的重要性。
宋明理学思想的影响不仅在中国哲学史上有着重要的地位，也对于中国社会的发展产生了深远的影响。
它推动了中国传统文化向更为深刻的内在层面发展，对于现代社会的发展也具有一定的启示作用。
总之，对宋明理学的认识和理解，有助于我们更好地理解中国传统哲学的发展历程和思想精髓，也有助于我们更好地了解和认识中国文化的深刻内涵。
- 1 -。
宋明理学的兴起和影响
宋明理学的兴起和影响宋明理学是儒家学派的一支，它的兴起对于中国晚明时代的文化与政治产生了深远的影响。
宋明理学的核心在于“理”，它提出了一系列重要的理论，如“格物致知”、“尽性因础”、“心性相应”等。
本篇文章将从以上几个方面入手，探讨宋明理学的兴起和影响。
一、“格物致知”“格物致知”是宋明理学的核心理论。
这一理论强调通过对事物进行观察、实践、思考，以便了解事物的特性和规律。
这一理论关注智力和知识对于成功的重要性，也预示着科学的兴起。
通过格物致知，人们可以通过观察和实验来获取知识，并用它来指导对世界、自然和人类的理解。
二、“尽性因础”“尽性因础”是另一项重要的理论。
它主张人类天生具备知识，或说有一种与生俱来的“本性”。
基于这一认识，理学认为提高哲学、自然科学和道德素质的教育是非常重要的。
向人们传授知识，使他们认识到人类具有动力和能力去探索这个世界，这样，人们就能更好地理解、利用自己的天赋。
三、“心性相应”“心性相应”是宋明理学的另一重要组成部分。
这个理论基于儒家“仁”的概念，建议人们探索自己内在的道德本性，并让这一本性引导其外在的行为。
这样，我们可以更好地处理人与人之间的关系，从而建立更好的社会结构。
它是儒家文化的核心，其影响已延伸到文学、艺术，尤其是道德和政治的领域。
四、影响宋明理学的影响持续到了现代。
一方面，在学术和哲学领域，这些理论的思想为许多中国人的价值观和道德观提供了理论基础。
这些道德基础在文化、艺术和商业领域的发展中发挥了重要作用。
另一方面，理学重视人类的能力和自由，这与西方文化中重视个人自由和权利的概念类似。
因此，它的影响也扩展到了西方社会。
许多学者在研究中国哲学、文化和历史时，都会参考宋明理学的相关理论。
总结宋明理学是一门基于儒家文化和哲学的学问，它建立了中国哲学的一个重要基础。
在强调自信与自由、强调道德与责任等基础上，它继承了中国传统儒家思想，并为其注入了新的生命和创造力。
基于道德和自由的思想，宋明理学对中国晚明鼓励人们自由探索，建设社会以及梦想未来产生了重要的影响，随着时间的推移，这一影响力直到今天仍然在继续。
必修三宋明理学
的思想与乙徒相近的是
A、万物皆只是一个理 B、有理而后有气
C、宇宙便是吾心
D、父子君臣，天下之定理
学习延伸
宋明理学的可取之外： ①和谐意识 ②忧患意识 ③崇尚道德 ④强调力行
宋明理学的不可取： ①尊卑等级 ②重男轻女 ③因循守旧 ④重利轻义 ⑤重礼轻法
对宋明理学应采取的态度： 批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。
A.用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲 求。 B.重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，
对塑造中华民族的性格都起了积极作用。
本课小结
背景： 三教合一
“理”是万物的本
宋
程朱理学： 原
格物致知。
明 流派：
“存天理,灭人欲”
理 学
“心”是万物的本原
陆王心学： “发明本心” “致良
知”
影响： 消极 积极
他对贼讲了一番良知的道理，贼大笑，问他：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是大热天，他叫贼脱光了上身的衣服，又说：“ 还太热了，为什么不把裤子也脱掉？”贼犹豫了，说：“这，好像不太好吧。
间……为君尽君道，为臣尽臣道，过此则无理。 的意识之外的绝对精神、上天的意志。
含义：只有深刻探究万物，才能真正获得其中的“理”。 这些妇女不仅有夫亡不嫁，从一而终的“节妇”，还有丈夫死后，以死尽节的“烈妇”； 国际影响：朱熹的学术思想在日本、朝鲜曾一度盛行，被称为“朱子学”； 观念的是
它以“理”(或“天理”)为核心 是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。
儒（根本）
（目的）
实质是以儒家纲常伦理维护 专制统治的新儒学
2、基本流派：
宋明理学
程朱理学
宋明理学
宋明理学宋代产生的理学，盛行于南宋和元明时代，清中期以后逐渐衰落，但其影响一直延续到近代。
理学家所言之理，已非自然之理，而是性理，所谓“格物致知”，并非对客观事物的认识，而是返求于内心时对性理本体的体认。
在理学家看来，理得之于天而存于心，是人心中抽象的超时空不变的道德本体；为了突出这种道德本体的绝对性和客观性，他们常在“理”之前加一个“天”字，以示价值之重，不容怀疑。
一、理义广义的理学，泛指以讨论天道性命问题为中心的整个哲学思潮，包括各种不同学派；狭义的理学，专指程颢、程颐、朱熹为代表的、以理为最高范畴的学说，即程朱理学。
理学是北宋以后社会经济政治发展的理论表现，是中国古代哲学长期发展的结果，特别是批判佛、道哲学的直接产物。
理学在中国哲学史上占有特别重要的地位，它持续时间很长，社会影响很大，讨论的问题也十分广泛。
朱熹说：“圣贤千言万语，只是教人明天理，灭人欲。
”天理的呈现，以主体的生理作用和情感欲望的消解为前提，以能体现封建义理、公而忘私的道德人格存养为进路。
这意味着外在的人伦日用的的社会道德实践，最终要以内在的主体心灵的道德自律为核心，一切价值问题归之于人的心性，由“理一分殊”来解决。
理学家是以极其严肃的态度对待人生的，对于现实世界中人的生存本能和情感欲望，时时有一种大敌当前的焦虑，希望通过“持敬”、“克己”的修养获得一种忘我的心里体验和无私的纯正情感，达到与天地合德与万物同体，致广大而尽精微，极高明而道中庸的崇高境界。
因此，理学家的“穷理”，不仅仅是对形而上学的性理本体的体认，也是一种追寻“孔颜乐处”的具有仁者胸襟和圣贤气象的理想人格的自觉。
这种理想人格体现的是主体内心超越性理本体与情感世界之间的对峙的“中和”之美，在朱熹以“心统性情”为基本命题的心性理论的建立过程中，就可以看到他寻求“中和”的努力。
二、理学的产生理学的形成，是宋代当时社会经济政治状况的最佳反映，亦是长期儒、佛、道融合的结果，也与当时科学技术的发展相适应。
宋明理学对中国文化的深远影响
宋明理学对中国文化的深远影响宋明理学是中国古代儒家思想的重要流派之一，其对中国文化的深远影响不可忽视。
宋明理学在中国历史上有着重要的地位，对中国文化传统的延续和发展起到了积极的作用。
本文将从宋明理学的基本概念、主要思想、影响范围等方面展开探讨，以揭示其对中国文化的深远影响。
宋明理学是中国封建社会中的一种哲学思想体系，主要代表人物有程颢、程颐、朱熹等。
宋明理学强调“理”与“性”的关系，认为“理”是普遍存在的客观规律，而“性”则是人的本性。
通过修身养性，实现“性”与“理”的统一，达到道德境界的完美。
宋明理学强调“格物致知”，主张通过对事物的观察和思考来认识世界，追求真理和道德的境界。
宋明理学对中国文化的深远影响主要体现在以下几个方面：一、思想传承宋明理学在中国古代哲学思想中扮演着重要的角色，它继承了先秦诸子百家的思想精华，发扬了儒家传统，并吸收了道家、佛家等其他思想的长处，形成了独具特色的哲学体系。
宋明理学通过对传统文化的继承和发展，为中国文化的传统奠定了坚实的基础。
二、教育体系宋明理学对中国的教育体系也产生了深远影响。
宋代设立了许多书院，培养了大批学子，推动了中国古代教育事业的发展。
明代推崇程朱理学，将其作为官方哲学，影响了当时的教育体制和学术研究。
宋明理学的思想理念贯穿于中国古代的教育教学中，对后世的教育思想和制度产生了深远的影响。
三、文化传统宋明理学对中国文化传统的延续和发展起到了积极的作用。
它强调儒家经典的阐释和传承，注重道德修养和人格塑造，提倡“仁义礼智信”等传统价值观念，对中国传统文化的传承和弘扬起到了重要作用。
宋明理学的思想渗透于中国文化的方方面面，对中国传统文化的形成和发展产生了深远影响。
四、社会风气宋明理学对中国古代社会的风气和道德伦理观念产生了深远影响。
它提倡“格物致知”、“致良知”，强调修身齐家治国平天下，倡导仁爱之道，主张仁义礼智信等传统道德观念，对中国古代社会的道德风尚和社会伦理产生了积极的影响。
必修三第3课 宋明理学
程朱理学的主要观点
阅读材料，概括程朱理学的主要观点
③人伦者，天理也。 ——《河南程氏外书》卷七
反映北宋二程把天理与伦理道德联系起来
④所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、 父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”
——《四书章句集注》
反映朱熹进一步指出天理反映在人世间就是儒家道德规范
观点2：天理本质上是儒家道德 “三纲五常”
陆王心学的主要观点
阅读材料，概括陆王心学的主要观点
④如今人尽有知得父当孝，兄当弟者，却不能孝，不能弟。
便是知与行分明是两件
——《传习录上》
反映王阳明主张“知行合一”观点
知行合一
“知”和“行”是同一个活动的两个方面，不 能缺一。知了要去行，不行不能算做真知
★提示：心学与理学有明显的不同①从哲学观上看，程朱理 学坚持“本源即理”的根本观念，属客观唯心主义；陆王心 学则坚持 “心即理”的根本观念，属主观唯心主义。②从 道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范；而 心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。
陆九渊持主观唯心主义观 点，认为应“先发明人之本 心然后使之博览”，所谓 “心即是理”，毋须在读书 穷理方面过多地费功夫。双 方赋诗论辩。陆指责朱“支 离”，朱讥讽陆“太简”， 两派学术见解争持不下。
考点
陆王心学的主要观点
阅读材料，概括陆王心学的主要观点
①宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。心皆是理，心即理也。
4. （2012年新课标全国卷）理学家王阳明说：“士 以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资 之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在 于有益生人(民)之道，则一而已……四民异业而同 道。”在此，王阳明( ) A．重申传统的“四民”秩序 B．主张重新整合社会阶层 C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意
高中历史必修三第3课宋明理学
佛：（未来） 为失意时的安慰 “胜者为王，败者为僧”
道：（人生） 为老年时的祈求“长生不老”
2、政治：宋明加强君主专制，对抗少数民族，
探究儒家经典大义成为时尚。
1）宋代加强专制主义中央集权，重文轻武， 对学术文化较少干涉，学术活跃。
2）儒家知识分子积极参与国家政事，参政议政； 言论不当，朝廷仅是贬官离京而已，而且职务 并不低。 3）科举产生的士大夫们，注重道德文化修养， 注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。
阅读材料，探讨心学思想：
材料一 陆九渊说：“宇宙便是吾心，吾心便 是世界”。
材料二 王守仁同朋友在郊外观赏风景时，朋 友指着山中开花的树木问：“你说天下无心外之 物，山中树上的花自开自落，同我心有何相关？”
王守仁回答：“你不来看此花时，此花与你 的心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明 白过来，就说明此花不在你的心外。”
同心同德 心领神会 心想事成 心有灵犀 心心相映 心不在焉 一心一意 心猿意马 人心齐泰山移 眼不见心不烦 心静自然凉
（三）程朱理学与陆王心学的异同
程朱理学
陆王心学
不 世界观 同 哲学范畴
“理”是万物的本原 客观唯心主义思想
“心”是万物的本原 主观唯心主义思想
点 方法论
格物致知（外在）
内心反省（内在）
理学，曾经充当过羁绊历史前进的枷锁，它 也曾经在我们民族最危险的时刻，激发出每个人 心中最后的吼声 。
“饿死事小，失节事大。” “酷吏以法杀人，后儒以理杀人。” “人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？”
——戴震 （清）
理学的宇宙观：
“理”是世界的本原，其实质是客观唯心主义， 即认为世界统一于人的意识之外的精神存在物， 如绝对精神、上帝的意志。
人教版必修Ⅲ第3课宋明理学
求。
贵州修文阳明洞
2、王阳明把“理学”发展为“心学”：（心学的集大成者） 主要思想： ①“心即理”：王阳明继承了陆九渊的心学传统，并在陆九渊的基 础上进一步批判了朱熹的理学。“心即理”本来是陆九渊的命题，王 阳明对此作了发挥。王阳明批评朱熹的修养方法是去心外求理、求外 事外物之合天理与至善。 ②“致良知”：致良知说是对陆九渊“心即理”思想的发展。朱熹认 为《大学》之“格物致知”是要求学子通过认识外物最终明了人心之 “全体大用”。王阳明认为“格物”之“格”是“去其心之不正，以 全其本体之正”。“意之本体便是知，意之所在便是物”。“知”是 人心本有的，不是认识了外物才有的。 ③“知行合一”：朱熹主张知先行后、行重知轻。王阳明提出的“知 行合一”虽然继续了朱子重行的传统，但是批判了朱子割裂知行。王 阳明主张知行合一乃是由心即理立基，批评朱熹也是指出他根本上是 析心与理为二。“知行合一”的含意是说知行是一件事的两个方面。 王阳明的“心即理”、“致良知”、“知行合一”都是要强调道德的 自觉和主宰性
王守仁（1472—1529），人称阳 明先生。他以反对正统朱学的姿态 出现，认为“心外无物”、“心外无 理”，一切都是从“心”产生出来的， 而不是由踞于心之上的“理”所派生 出来的，从而肯定意识为第一性。
王守仁
他的思想核心是“致良知”, 认为良知就是本心，就是 理。人天生具有挑战的原因？
总结学生讨论结果 ①佛教的盛行 ②道教在民间的传播 ③儒学本身的问题和缺陷
道 家 神 仙
龙 门 石 窟
二、程朱理学：
宋代“理学”的内涵： 含义：所谓“理学”，就是用“理学”一词来指 明当时两宋时期所呈现出来的儒学。广义的理学， 泛指以讨论天道问题为中心的整个哲学思潮，包 括各种不同的学派；狭义的理学，专指程颢、程 颐、朱熹为代表的，以“理”为最高范畴的学说， 称为“程朱理学”。理学是北宋政治、社会、经 济发展的理论表现，是中国古代哲学长期发展的 结果，是批判佛、道学说的产物。
宋明理学对中国文化的主要影响
宋明理学对中国文化的主要影响（原创版）目录1.宋明理学的定义和起源2.宋明理学对中国社会政治的影响3.宋明理学对中国文化教育的影响4.宋明理学对中国伦理道德的影响5.宋明理学对中华民族性格的塑造6.宋明理学与传统文化的融合7.宋明理学对中国历史的影响正文一、宋明理学的定义和起源宋明理学是中国古代儒家哲学思想体系的一种，起源于南宋时期，以朱熹为代表。
它强调主观意志、注重气节品德、讲求自我节制、彰显人性尊严、强调人的社会责任和历史使命。
二、宋明理学对中国社会政治的影响宋明理学对中国社会政治产生了深远的影响。
在宋代，理学成为统治地位的儒家哲学，对社会政治制度和道德观念产生了重要影响。
在明代，理学成为专指宋以来形成的学术体系的概念，对政治制度、法律、教育等方面产生了深远影响。
三、宋明理学对中国文化教育的影响宋明理学对中国文化教育产生了重要影响。
在宋代，理学成为占统治地位的儒家哲学思想体系，对教育制度和教育思想产生了重要影响。
在明代，理学成为专指宋以来形成的学术体系的概念，对教育制度、教育思想、学术研究等方面产生了深远影响。
四、宋明理学对中国伦理道德的影响宋明理学对中国伦理道德产生了深远的影响。
它强调人的社会责任和历史使命，注重气节品德，讲求自我节制，彰显人性尊严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
五、宋明理学对中华民族性格的塑造宋明理学对中华民族性格的塑造产生了重要影响。
它强调主观意志、注重气节品德、讲求自我节制、彰显人性尊严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
六、宋明理学与传统文化的融合宋明理学是对儒家哲学思想体系的一种传承和发展，它与佛教、道教等传统文化思想相互融合，形成了中国传统文化的重要组成部分。
七、宋明理学对中国历史的影响宋明理学对中国历史产生了深远的影响。
第3课_宋明理学
结合程朱理学的主要思想思考：程朱理学 有哪些影响？
把儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高 度，压抑、扼杀人的自然欲求，有力地维护了
封建专制统治。同时又具有和谐意识,崇尚道
德，注重气节，讲求自我节制等对塑造中华民
族性格产生了积极而深远影响。还传及日本、
朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜甚至形成“朱子
学派”。 主要理论著作：朱熹《四书章句集
理学在今天……
温家宝总理在哈佛大 学演讲时深情地引用理学 大师张载的一段话：
“为天地立心， 为生民立ห้องสมุดไป่ตู้， 为往圣继绝学， 为万世开太平。”
宋明理学的影响
消 极 影 响 积 极 影 响 三纲五常维系封建专制， 压抑、扼杀自然欲求。 塑造中华民族性格特征： 重视主观意志力量； 注重气节、道德； 讲求以理统情、自我节制、发奋立志； 强调人的社会责任和历史使命； 凸显人性的庄严。
福建泉州老君岩
道教圣地武当山
③儒学的发展
儒学本身在思辨性和理论性方面 存在着严重不足。儒学在孔子创立之时， 只是一些伦理原则和教条，魏晋时期， 儒学开始吸收佛教、道教的精神，有了 新的发展。
此图绘佛、道、儒 三教的创始人释迦牟尼、 老子、孔子三人于一图 之中，似正在辩经论道， 体现了中国古代“三教 合一”的社会思潮。画 面中，释氏坐于菩提树 下成为画面主体，老子 坐于蒲草之上，与一身 士大夫装束的孔子相对。
①佛教的盛行
佛教是外来的宗 教，它创自古代 印度，汉朝传入 中国内地，魏晋 时期盛行。佛教 宣扬人生一切皆 苦、现实世界一 切皆空的苦空二 谛学说，主张超 脱尘世，出家修 行，落发为僧。
②道教在民间传播
道教则是中国土地上自 生的宗教，它正式创始于东 汉末年，开始主要在受苦受 难的民众中流行，后来在上 层社会中也有不少信徒。 其思想渊源则可追溯到 战国时期的神仙方术思想， 乃至上古时代的民间巫术等。 道教追求长生不死成神仙。
宋明理学的历史影响是什么
宋明理学的历史影响是什么正面影响:开启了忠君的高潮，从此封建王朝没有再从内部瓦解过，权力之争从外戚、权臣那里转化为对外族侵略的矛盾。
很好的维护了内部的统一，社会相对稳定，有效地促进了生产力的开展。
文人士大夫的社会地位提高，开展了中华文化，创造了很多灿烂的文明。
负面影响:文人开始变得迂腐，重视繁文缛节，拖慢行政速度。
开启了重文轻武的风气，导致国家国防力量羸弱，面对外来侵略不堪一击。
儒家孔子所倡导的权的思想变得僵化，行政机关解决问题的能力下降。
对妇女进行了多方面的禁锢，强化了贞洁等等葬送女人一生幸福的各种观念，让中国妇女从此陷入被压迫的深渊。
宋明理学产生的背景原因(1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和稳固，宋代统治者倡导尊儒读经。
(2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系理学。
(3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以理学也称为程朱理学。
宋明理学的主要特点宋明理学作为一种新的思想体系，无疑具有多方面的内容。
但从总体上看，它至少有以下两个主要的特点。
思辨化的儒学与先秦、汉唐儒学不同，宋明理学的一个突出特点是它的思辨性。
佛教传人中国以后，因其所具有的三世因果的此岸性深深吸引了儒学的知识分子，也刺激了佛教与中国的外乡宗教──道教和儒家思想的开展。
但相对而言，儒家的应变总体上是滞后的。
在唐一代，儒家学者中的有识之士如韩愈、李翱等，就已经意识到儒学面临着佛道二教尤其是外来佛教在文化上的严重挑战。
但他们处理这个问题的方法比较简单化，韩愈主张人其人，火其书，用政府行政干预的方法来禁止佛教的传播和开展，李翱思考得相对深入一些，主张援道入儒、以儒包佛，来解决佛教文化的冲击。
宋代的理学家们认识到，儒学之所以会受到来自佛教和道教的挑战，其中一个主要的原因在于儒学本身在形而上的层面上存在着严重的缺乏。
原始儒家大局部典籍失传，直到近代才出土大量竹简，所以如何从哲学本体论上论证儒家思想的正当性与必然性成为儒学的一个重要课题。
宋明理学核心思想及其对后世的影响
宋明理学核心思想及其对后世的影响宋明理学是中国古代哲学思想中的重要流派之一，其核心思想主要体现在宋代理学家程颢、程颐父子以及明代理学家王阳明等人的著作中。
宋明理学强调“心即理”、“知行合一”等核心理念，对后世产生了深远的影响。
本文将从宋明理学的核心思想出发，探讨其对后世的影响。
宋明理学的核心思想主要包括“心即理”、“格物致知”、“知行合一”等重要理念。
首先，宋代理学家程颢、程颐提出了“心即理”这一重要观念。
他们认为，人的内心本身就是理，只有通过悟性的开发和修养，才能使人的心与理达到统一。
这一理念强调了内心修养的重要性，主张通过自我反省和修炼，达到心性与道义的合一。
其次，宋明理学强调“格物致知”，即通过观察事物的表象，深入探究事物的本质，从而获得真知。
程颢、程颐认为，人应该通过对外界事物的观察和思考，来认识世界、认识自我，从而达到对道义的理解。
这种通过实践来认识真理的方法，对后世的认识论和方法论产生了深远的影响。
此外，宋明理学强调“知行合一”，即知识与行为应当统一起来。
明代理学家王阳明进一步发展了这一理念，提出“致良知”、“格物致知”等观念，强调人的内心本具良知，只有通过实践和行动，才能使良知得以发挥。
王阳明主张“立命安身、立身安天、立天安道、立道安性”，强调了道德实践在个体修养和社会建设中的重要性。
宋明理学对后世产生了深远的影响。
首先，在认识论方面，宋明理学强调通过实践来认识真理，对后世的认识论产生了积极的影响。
其次，在道德伦理方面，宋明理学注重道德修养和实践，对后世的道德教育和伦理建设产生了深远的影响。
再次，在政治治理方面，宋明理学提倡“仁政”、“德治”，对后世的政治理念和治国方略产生了一定的影响。
总的来说，宋明理学作为中国古代哲学思想中的重要流派，其核心思想体现了中国传统文化中的人文精神和道德理念，对后世产生了深远的影响。
通过对宋明理学核心思想及其对后世的影响的探讨，我们可以更好地理解中国传统文化的精髓，感悟其中蕴含的智慧和价值观念，为当代社会的发展和进步提供借鉴和启示。
《宋明理学》 讲义
《宋明理学》讲义一、宋明理学的产生背景宋明理学是中国古代哲学思想发展的一个重要阶段，它的产生有着深刻的社会、政治、文化背景。
在社会层面，宋代结束了五代十国的分裂局面，实现了相对的统一和稳定。
经济得到了较大的发展，城市繁荣，商业兴盛，这为文化的繁荣提供了物质基础。
同时，社会结构也发生了变化，士族门阀势力逐渐衰落，庶族地主阶层兴起，他们对文化和思想有着更高的追求。
政治方面，宋代加强了中央集权，统治者需要一种能够维护社会秩序、巩固统治的思想体系。
文化上，自唐代以来，佛教和道教广泛传播，对儒家思想的正统地位构成了挑战。
儒家学者们为了应对这种挑战，吸收了佛道的一些思想和方法，对传统儒学进行了改造和创新，从而形成了宋明理学。
二、宋明理学的主要流派宋明理学主要包括程朱理学和陆王心学两大流派。
程朱理学以程颢、程颐兄弟和朱熹为代表。
他们认为“理”是宇宙万物的本原，先于天地而存在，是一种客观的精神实体。
主张通过“格物致知”的方法去认识和把握“理”。
在道德修养方面，强调“存天理，灭人欲”，即要消除人的私欲，遵循天理的规范。
陆王心学则以陆九渊和王阳明为代表。
陆九渊提出“心即理也”，认为“心”是宇宙的本原，主张通过自我反省和领悟来认识“理”。
王阳明进一步发展了这一思想，提出“致良知”，认为良知是人心中固有的道德意识，通过实践和修养可以恢复和发扬良知。
三、宋明理学的核心概念1、天理“天理”是宋明理学中最核心的概念之一。
它被视为宇宙万物的本体和规律，是一种超越时空、永恒不变的存在。
天理既是道德规范的根源，也是自然法则的基础。
2、心性心性论是宋明理学的重要组成部分。
理学家们探讨了心与性的关系，认为心性本善，但受到后天的欲望和外界的干扰而可能迷失。
通过修养和反省，可以恢复心性的本然状态。
3、格物致知这是程朱理学提出的认识方法。
“格物”指的是接触事物、研究事物，“致知”则是获得知识和真理。
程朱认为，通过对事物的逐一研究，可以达到对天理的认识。
宋明理学对中国传统文化的影响
宋明理学对中国传统文化的影响
宋明理学是指宋代和明代的儒家学术思想体系，其影响深远，不仅在中国儒家学术史上占有重要地位，而且对中国传统文化产生了深刻的影响。
首先，宋明理学强调学术研究的实证性与实用性，追求“知行合一”，这对中国传统文化的实践性和实用性产生了积极的影响。
此前，中国古代文化主要是以诗词、书画等纯艺术形式表现，而宋明理学的实证主义思想强调实践与理论相结合，不仅在哲学、政治、经济等领域有所发展，而且在文学、艺术等领域也产生了实用性的变化。
其次，宋明理学对中国传统文化的体系和方法上的发展也产生了影响。
宋代程颐、朱熹，明代王阳明等思想家，强调道德、伦理和心理学的重要性，提倡以心为主，以忠、孝、悌、节等为基本伦理道德准则。
他们的思想体系不仅在儒家经典解释上做出了创新，也对道家、佛家等其他思想体系的发展产生了积极的影响。
最后，宋明理学强调人的主体性和自由意志，提倡以人为本，这对中国传统文化的人性观念产生了深刻的影响。
这种主体性和自由意志的观念，促使人们关注自我感受和自我实现，强调人的自我实现和自我价值的追求，这种思想在中国传统文化中也有所体现。
总之，宋明理学对中国传统文化有着深远的影响，无论是在实践性、体系与方法
上还是人性观念上，都产生了积极的变化和发展。
1、3宋明理学
程朱理学和陆王心学的比较
程朱理学
学派 内容 同
陆王心学
儒学的表现形式(理学)
理；仁、礼； 以儒家的纲常伦纪来约束社会，维 护专制统治，遏制人的自然欲求
实质
影响
扼杀人们的欲求,有助于专制统治,对塑 造中华民族严格的道德性起积极作用.
程朱理学 认识“理”理是外在的，独 立于人存在的；
陆王心学 理是内在的“心”
异
实现“理”
格物致知 客观唯心主义
内心反省
哲学范畴
主观唯心主义
ຫໍສະໝຸດ 《赏花》 二程、朱子、阳明与友游园，时春风和煦，百花怒 放。 友问：为何百花如此美丽？ 二程说：“天生的。” 朱子说：“对，天生的。” 阳明说：“天生是天生的，但这是我看到了，百花 才是美丽的。”
同：都认为世界本原是“理”。 异：程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，心 学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是 “理”。
天理的核心就是“仁”
政治思想：修养的最高境界就是“仁”。
仁者能达到理的最高境界“孔颜之乐”
（二）理学的成熟
１．标志：朱熹建立了庞大而严密的理学体系，成为理学集 大成者． ２．主张和成就：
（1）理气关系论：①理先于气②理离不开气 ③万物皆 有理，这就是太极（客观唯心主义） （2）理学的修养论： ①区分教育的两个阶段：小学和大学，强调学习积累、 循序渐进。(憎思明辨，格物致知） ② 强调仁是人的爱心和道德价值的终极源泉。 ③ 仁者境界不仅是追求精神自由，还应有强烈的社会 责任心 （3）社会政治理论：以道统论为依据的社会实践理论 （道的内涵：“三纲五常”． “正君心”） （4）为《四书》注解，成为理学的经典著作
“二十四孝”—郭巨埋儿
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、宋明理学的含义及其影响
（1）宋明理学的含义：宋代出现新的儒学体系，即理学。
魏晋南北朝时期，佛教、道教使儒学面临严重挑战，儒学地位下降。
隋唐时期，“三教合一”，宋朝时期，儒、道、佛融合为新儒学——理学。
北宋理学代表是程颢、程颐兄弟，南宋时期的代表人物是朱熹。
二程认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物，这是理学的核心思想。
把天理与伦理道德直接联系起来。
认为“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”。
仁与万物俱生。
朱熹是宋朝理学的集大成者。
他提出“理气论”“心性说”。
认为先有理后有气。
还把伦理道德与理气论结合起来。
认为仁、义、礼、智等道德准则也是天理的反映。
“心性说”是认为人的性情都是善的，因此，人应该克制情感，用道德理性约束指导自己的行为，提出“存天理、灭人欲”的主张，有利于维护封建统治。
把握“理”的办法是“格物致知”。
程朱理学统治地位的确立：元朝曾将朱熹编著的《四书章句集注》作为科举考试的内容。
明朝继承下来，从而确定了程朱理学在思想界的统治地位。
明朝时期，理学发展为心学（陆王心学）。
陆九渊的心学理论：①认为“理”不需要到身心以外的事物上去寻找，提出“心即理也”、“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，心就是天地万物的渊源。
②提出“发明本心”以求理的方法，求“理”
就是进行内心的反省。
心学最主要的代表人物：王阳明。
王阳明心学理论提出的背景：明朝中期，程朱理学已经成为人们求取科举功名的敲门砖，逐渐失去寻求圣贤学问的精神。
王守仁等认为学术流弊导致道德沦丧，从而引起社会动荡，主张以心学来更新理学。
内容：认为世界本源是人心，“心即理”。
提出“致良知”的学说（认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤，强调自我的主动作用，激励人们奋发立志）。
（2）程朱理学与陆王心学的比较：相同点：①都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”、“礼”的思想，都承认“理”的存在。
②本质相同，都有助于统治者维护专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。
③都重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起了积极作用。
④都是宋明理学的突出代表。
不同点：①对世界本原认识不同：程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，陆王心学认为世界的本原是内在的“心”。
②认识世界本原的方法不同：程朱理学主张用“格物致知”方法去认识和把握“理”，陆王心学提出“发明本心”以求理。
（3）宋明理学的影响：理学由程朱理学的客观唯心主义转变为主观唯心主义，是宋明儒学主流，在政治、教育、社会教化等方面影响深远。
理学强调道德修行，重视主观意志力量，注重气节、
品德，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起积极作用。
但是用“三纲五常”维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，片面强调“重义轻利”，产生消极影响。