第八章 时间序列分析教学资料

第八章时间序列分

析

第八章时间序列分析与预测

【课时】6学时

【本章内容】

§8.1 时间序列的描述性分析

时间序列的含义、时间序列的图形描述、时间序列的速度分析§8.2 时间序列及其构成分析

时间序列的构成因素、时间序列构成因素的组合模型

§ 8.3 时间序列趋势变动分析

移动平均法、指数平滑法、模型法

§8.4 时间序列季节变动分析

原始资料平均法、趋势-循环剔除法、季节变动的调整

§8.5 时间序列循环变动分析

循环变动及其测定目的、测定方法

本章小结

【教学目标与要求】

1.掌握时间序列的四种速度分析

2.掌握时间序列的四种构成因素

3.掌握时间序列构成因素的两种常用模型

4.掌握测定长期趋势的移动平均法

5.了解测定长期趋势的指数平滑法

6.掌握测定长期趋势的线性趋势模型法

7.了解测定长期趋势的非线性趋势模型法

8.掌握分析季节变动的原始资料平均法

9.掌握分析季节变动的循环剔出法

10.掌握测定循环变动的直接法和剩余法

【教学重点与难点】

1.对统计数据进行趋势变动分析，利用移动平均法、指数平滑法、线性模型法求得数

据的长期趋势；

2.对统计数据进行季节变动分析，利用原始资料平均法、趋势－循环剔除法求得数据

的季节变动；

3.对统计数据进行循环变动分析，利用直接法、剩余法求得循环变动。

【导入】

很多社会经济现象总是随着时间的推移不断发展变化，为了探索现象随时间而发展变化的规律，不仅要从静态上分析现象的特征、内部结构以及相互关联的数量关系，而且应着眼于现象随时间演变的过程，从动态上去研究其发

展变动的过程和规律。这时需要一些专门研究按照时间顺序观测的序列数据的统计分析方法，这就是统计学中的时间序列分析。

通过介绍一些时间序列分析的例子，让同学们了解时间序列的应用，并激发学生学习本章知识的兴趣。

1.为了表现中国经济的发展状况，把中国经济发展的数据按年度顺序排列起

来，据此来研究。

2.公司对未来的销售量作出预测。这种预测对公司的生产进度安排、原材料采

购、存货策略、资金计划等都至关重要。

3.车站对未来节日客流量的预测。

4.投资者对股票、基金未来走势的预测。

【教学内容】

第八章时间序列分析与预测

时间序列包括确定型时间序列和随机型时间序列。确定型时间序列是指事物的发展与确定的变化规律，序列的变化过程可以用时间t的确定函数来描述；随机型时间序列是指事物的变化没有必然的变化规律，需要把时间序列作为一个随机过程来描述和研究。本章只讨论确定型时间序列分析和预测方法。

§8.1时间序列的描述性分析

一、时间序列的含义

☞一个变量在一定连续时点或一定连续时期上测量的观测值的集合称为时间序列。

➢时间序列的基本要素：

1)是被研究现象所属的时间范围。

2)是反映该现象在一定时间条件下数量特征的值，即在不同时间上的统计

数据时间可以是年份、季度、月份或其他任何时间形式。本书用t表示所观察的时间、Y表

示观察值，则

)

,

,2,1

(n

i

Y

i

为时间

i

t上的观察值。

➢时间序列分析的分类：

1. 平稳序列与非平稳序列

平稳序列是基本上不存在趋势的序列。这类序列中的各观察值基本上在某个

固定的水平上波动，虽然在不同的时间段波动的程度不同，但并不存在某种规律，而其波动可以看出是随机的。

非平稳序列是包含趋势性、季节性或周期性的序列。可能只包含其中的一种

成分，也可能是几种成分的组合，因此非平稳时间序列又可以分为有趋势的序列，有趋势、季节性和周期性的序列，即复合型序列。

2. 绝对数时间序列、相对数时间序列和平均数时间序列

（1）绝对数时间序列：由一系列绝对数按时间顺序排列而成的序列。

它是时间序列中最基本的表现形式，用于反映现象在不同时间上所达到的绝

对水平。根据观察值所属的时间状况不同，分为：时期序列和时点序列。如国内生产总值序列就是时期序列，时期序列中的观察值反映现象在一段时期内的活动总量，并且各观察值可以直接相加，用于反映现象在更长一段时期内的活动总量；如年末总人口属于时点序列，时点序列中的观察值反映现象在某一瞬间时点上的总量，它是在某一时点上统计得到的，序列中的各观察值通常不能相加。

（2）相对数时间序列：由一系列相对数按时间顺序排列而成的序列。如人

口自然增长率序列。

（3）平均数时间序列：由一系列平均数按时间顺序排列而成的序列。如居

民平均消费水平序列。

➢发展水平

时间序列中每一项数据反映了现象在各个时间上达到的规模或水平，也称为

相应时间上的发展水平。

➢ 基期与基期水平

在对各时间的发展水平进行比较时，把作为比较基础的那个时期称为基期，

相对应的发展水平称为基期水平。

➢ 报告期与报告期水平

把所研究考察的那个时期成为报告期，相对应的发展水平称为报告期水平。

在时间序列中，用i t 表示现象所属的时间，i Y 表示现象在不同时间上的观察值。i Y 也称为现象在时间i t 上的发展水平，它表示现象在某一时间上所达到的一种数量状态。若观察的时间范围为n t t t ,,,21 ，相应的观察值表示为n Y Y Y ,,,21 ，其中1Y 称为最初发展水平，n Y 为最末发展水平。若将整个观察时期内的各观察值与某个特定时期0t 做比较时，时间可表示为n t t t t ,,,,210 ，相应的观察值表示为n Y Y Y Y ,,,,210 ，其中0Y 称为基期水平，n Y 为报告期水平。

➢ 时间序列分析的目的

二、 时间序列的图形描述

可以用图形描述时间序列的变化模式和变动趋势，分析观察数据随时间变化的形态。图形可以直观、简明地表现某种现象随时间变化的模式和趋势，但较为粗糙。见书中P256图

8.2和图8.3

三、 时间序列的速度分析

为了研究时间序列随时间而变化的速率，经常需要分析其发展速度和增长速度。

1. 发展速度

发展速度是报告期发展水平与基期发展水平之比，用于描述现象在观察期内相对的发展变化程度。有环比发展速度和定期发展速度之分：

环比发展速度：),,2,1(1

n i Y Y R i i i ==- 定基发展速度：),,2,1(0n i Y Y R i

i ==

环比发展速度与定基发展速度之间的关系是：

统计分析的目的 分析过去

认识规律