教育信息化建设中存在的问题

高等院校教育信息化建设中存在的问题

信息化建设中存在的问题

从2006年开始参与学院管理系统的建设，到2013年实地参观多个省的高校信息化建设现状，几年来在中关村参观了多个企业级的信息化平台建设过程，发现中小企业在借助3G互联的力量快速发展信息化管理平台，为提高企业价值、创造新业务发挥了巨大作用; 2013年参观中国联通内部的信息化管理平台，其系统除发挥在线办公与信息共享的作用外，还为投资管理与决策分析提供数据依据。而与之对比的是在移动互联时代，本应走在技术前沿的高校信息化建设，并没有担当其应有的责任，却还在办公自动化的时代里停滞不前。究其原因总结了如下五点主要内容：

●缺乏对信息化建设的认识

教育是推动社会进步与发展的重要力量，高校教育更应发挥它先进性的一面。移动互联时代，创新技术不断出现，而随之的应用更是能被快速推广和应用到实际工作中。现在经常可以看到，学生借助移动智能手机快速分享新技术和新内容，而教师队伍中还在使用着旧式功能机（非智能机）；移动办公已被企业大规模应用，而高校教师查看个人工资还要去财务领工资条；在校园中更是难于出现新的创新技术，这些问题的出现，集中在不对称的信息分享模式上，同时也体现了目前我国高校信息资源建设还相对滞后的现状。一方面信息技术的快速发展，让更易接受新事物的学生和年青教师越来越喜欢使用新媒体分享和学习；另一方面是院校领导并没有足够认识，采购一些电子教学设备，建一个校园网就认为已经实现了信息化平台。

●缺乏对高校信息建设的有效规划和管理

在参观一些高校信息化建设现状后发现，在各个信息平台建设上仍存在重复建设的情况，各院校各建各的模块或平台，没有从整体上统一规范标准，这为以后的各个平台数据连通和接口兼容留下隐患；造成目前分散建设严重，未来整体融合困难都是因为没有一个整体的协调和合作。国务院在2006年发布了《2006-2020年国家信息化发展战略》，明确了信息化建设的指导思想、战略方向、发展重点和保障措施。这一战略一方面为高校信息化发展和建设提供发展指导建议，另一方面对高校信息化建设的执行力提出要求，而实际的问题就出在没有对信息化建设进行规范管理和统一协调。因为信息化需要在整合资源释放人力方面提出有效的执行方式，同时也需要规范流程和管理标准，所以要去整合资源就需要去从整体上协调和利用资源，提高工作质量与管理水平更需要有实际数据支撑。建立和发展高校信息化管理平台是一项涉及面广、建设周期长的系统工程，这是需要执行部门从宏观上对信息化建设具有一定高度和长远的认识，并具有一定执行效果的推动力度。

●缺乏专项资金投入

实现高校信息化会带来三方面的问题：第一，开放化的信息平台会让资源得到更充分的共享，同时也会带来各高校间的办学利益冲突；第二，信息化会打破各高校间相对封闭的办学模式，如何整体协调和调动人力和硬件资源需要统一管理；第三，建立和完善信息化平台是一个系统工程，并非实现办公自动化那样采购几台电脑就可以了，而是需要能建立庞大的系统信息平台，不但需要政策的支

持，同时也需要有长期资金的投入。

目前我国高校的办学经费普遍比较紧张，除少数列入高校外，大部分高校无法在信息化建设方面作较大的经费投入，这些也在相当程度上制约着高校的教育信息化建设。缺乏配套政策和协作机制也是造成目前问题的一个主要原因，同时在整个建立过程中对参与其中的教师员工的有效的工作认可和奖励也不足，没形成一个良性的鼓励机制，影响着人才的增长量和平台建设的长期建设。

●缺乏专业的建设方案

目前高校信息化建设的方式主要有两种，一种是采购成熟的软件产品；另一种是将任务下发给计算机院系，作为课题实现；通过实际调查发现，采购的软件产品技术实现较好，但需求与工作吻合度差，而相比之下自身院系开发实现的软件产品更适合本院实际工作，但产品设计与质量没有保障，所以造成建设利用率低，这种状况在高校中普通存在。

●缺乏高质量的团队

高校教师培训长期以来已被作为一项重要的发展计划，在改善教学质量和提高年青教师教学水平上有很大的成绩，但相比基础学科教育不同，一些高新技术学科对教师队伍的要求很高，需要在资金和政策上支持，而在实际中教师是按传统的职称体系进行工资调整，多年未变，未适合现在的信息化社会的发展。没有好的薪资体系就易将优秀的年青教师推到企业，这就是为什么多年来高校在高新技术上缺少专利和创新技术，而企业一直在这些方面走在高校前，本应高校承担的社会责任没有真正发挥他的作用。

现在已是一个新技术能被快速应用的时代，大数据和云存储在各行各业已被广泛应用，而在高校这些技术了解和掌握的人非常的少。这时就应去反思一下教师培训体系，这些知识是否适应社会的发展，教育是需要用发展的眼光去看待体系的变化。