做一个有道德的人ppt
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做一个有道德的人-ppt优秀课件
子曰:“德不孤，必有邻”，做一个有道德的人，是我们每个学生 最起码的底线，也是我们的行为准则，更是向善向上的指路航灯。
借今天这样的一个平台和机会，我们组很高兴和大家一起来分享 一下关于“道德”的话题。
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做一个有道德的人-ppt优秀课件
扫桥爷爷
去年11月25日早晨，87岁的窦珍老人不幸从桥上坠下离世。他住 在右安门外翠林三里，一座横跨铁道的天桥，是小区居民向南出行的 必经之路。由于天桥的产权不清，一直没有单位负责清扫，天桥上一 度脏乱不堪。窦珍老人退休后，坚持义务清扫11年。每天上下午各一 次，从不间断，直到去世的当天。
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。 8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索， 9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较， 借题发 挥，以 此阐述 自己的 思想观 点。 10.“静”是中国茶道修习的必由途径 。老子 说：“ 至虚极 ，守静 笃，万 物并作 ，吾以 观其复 。”庄 子说： “水静 则明烛 须眉， 平中准 ，大匠 取法焉 。”老 子和庄 子所启 示的“ 虚静观 复法” 是人们 明心见 性，洞 察自然 ，反观 自我， 体悟道 德的无 上妙法 。道家 的“虚 静观复 法”在 中国的 茶道中 演化为 “茶须 静品” 的理论 和实践 11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏，不 拘一格 。一方 面，突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性， 同时， 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道，意 在炫耀 权贵， 附庸风 雅； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
借今天这样的一个平台和机会，我们组很高兴和大家一起来分享 一下关于“道德”的话题。
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失范的道德
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扫桥爷爷
去年11月25日早晨，87岁的窦珍老人不幸从桥上坠下离世。他住 在右安门外翠林三里，一座横跨铁道的天桥，是小区居民向南出行的 必经之路。由于天桥的产权不清，一直没有单位负责清扫，天桥上一 度脏乱不堪。窦珍老人退休后，坚持义务清扫11年。每天上下午各一 次，从不间断，直到去世的当天。
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。 8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索， 9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较， 借题发 挥，以 此阐述 自己的 思想观 点。 10.“静”是中国茶道修习的必由途径 。老子 说：“ 至虚极 ，守静 笃，万 物并作 ，吾以 观其复 。”庄 子说： “水静 则明烛 须眉， 平中准 ，大匠 取法焉 。”老 子和庄 子所启 示的“ 虚静观 复法” 是人们 明心见 性，洞 察自然 ，反观 自我， 体悟道 德的无 上妙法 。道家 的“虚 静观复 法”在 中国的 茶道中 演化为 “茶须 静品” 的理论 和实践 11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏，不 拘一格 。一方 面，突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性， 同时， 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道，意 在炫耀 权贵， 附庸风 雅； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
做一个有道德的人 ppt课件
物便不能生长;日月稍有虚伪,天顶便不能长久.所以凡
物必诚,不诚无物.”我觉得这是对品德的最佳诠释.
28
名人名言：
己所不欲,勿施于人—— 孔子 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——诸葛亮 人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟轲 海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。 ——林则徐
与国家、社会、集体的关系，处理好人与人的关系，勇于吃
苦，甘于奉献。我们要行得端、做得正，心胸宽广，襟怀坦 荡，光明磊落。既不以善小而不为，也不以恶小而为之。
27
高尚的品德反映出你的最高形象
一个人在生活中的细节,正是天性,本质,修养的自然
流露,这些地方往往将人的言谈举止反映的更客观.
不拘小节是一种潇洒,检点小节是一种文明,该收就 收该放就放则是一种修养. 做人一定要表里如一,恪守本分,无欺无诈才是君子 所为.有人讲过:”诚信是形象的最高写照,是人性的第 一美德:四时交替,生死轮回,不为尧存,不为桀忘;各由其 本,各服其理;错行并育,诚实勿虚.假设四时稍有虚伪,万
11
智
就是智者，有明智、智慧、机智、聪明 之意。“仁、义、礼、信”是为人处事的
基本原则，而要将这一切联系起来就需要
“智”贯穿其中，否则即使有“仁、义、
礼、信”加持于身，也都不可能通达无碍。
12
智慧的化身--诸葛亮
诸葛亮(公元181-234年)，汉族，
字孔明，号卧龙居士。出生在山东沂 南县，中国三国时期蜀汉杰出的丞相 以及政治家、军事家、战略家、散文 家、外交家。
爱幼，先人后已；他们能见义勇为，拾金不昧；他们敢
于和坏人坏事作斗争，不贪图小利，无私奉献等等。
3
人生的宝贵财富——品德高尚
道德讲堂系列——做一个有道德的人课件
有道德的人更易获得他人 的信任和尊重，有助于建 立良好的人际关系，提高 社交能力。
促进心理健康
有道德的人通常具备更高 的自尊和自我效能感，能 够更好地应对生活中的挑 战和压力。
对社会的影响
促进社会和谐
有道德的人在行为上更加 自律，有助于减少社会矛 盾和冲突，促进社会和谐。
提升社会文明程度
有道德的人的行为符合社 会公德和公共利益，有助 于推动社会文明进步。
个人道德缺失的后果
1 2 3
难以建立信任 缺乏道德的人难以赢得他人的信任，影响人际关 系和职业发展。
降低自我评价 道德缺失容易使人产生负罪感，降低自尊和自我 评价。
难以获得尊重 一个没有道德的人很难得到他人的尊重和认可。
社会道德缺失的后果
社会风气败坏
01
社会道德缺失会导致不良风气的蔓延，影响社会稳定和和谐。
通过媒体、网络等渠道，对道德行为进行褒扬和批评，形成正确的社会
舆论导向。
02
制度保障
建立健全的法律法规和规章制度，对不道德行为进行约束和制裁，维护
社会公正和公共利益。
03
个人修养
提高个人的自我修养和自我约束能力，自觉遵守道德规范，做到言行一
致。
06 提升道德水平的途径
加强道德教育
家庭教育
家长应以身作则，树立良好的道德榜样，同时引导孩子树立正确 的道德观念。
学校教育
学校应将道德教育纳入课程体系，通过课堂教育、校园文化活动等 多种形式，培养学生的道德意识和行为习惯。
社会教育
社会各界应共同参与道德教育，通过媒体宣传、社区活动等方式， 营造良好的社会道德氛围。
发挥榜样的力量
历史人物
学习历史上的道德典范， 如孔子、孟子等，汲取 他们的道德智慧和人生 经验 。
促进心理健康
有道德的人通常具备更高 的自尊和自我效能感，能 够更好地应对生活中的挑 战和压力。
对社会的影响
促进社会和谐
有道德的人在行为上更加 自律，有助于减少社会矛 盾和冲突，促进社会和谐。
提升社会文明程度
有道德的人的行为符合社 会公德和公共利益，有助 于推动社会文明进步。
个人道德缺失的后果
1 2 3
难以建立信任 缺乏道德的人难以赢得他人的信任，影响人际关 系和职业发展。
降低自我评价 道德缺失容易使人产生负罪感，降低自尊和自我 评价。
难以获得尊重 一个没有道德的人很难得到他人的尊重和认可。
社会道德缺失的后果
社会风气败坏
01
社会道德缺失会导致不良风气的蔓延，影响社会稳定和和谐。
通过媒体、网络等渠道，对道德行为进行褒扬和批评，形成正确的社会
舆论导向。
02
制度保障
建立健全的法律法规和规章制度，对不道德行为进行约束和制裁，维护
社会公正和公共利益。
03
个人修养
提高个人的自我修养和自我约束能力，自觉遵守道德规范，做到言行一
致。
06 提升道德水平的途径
加强道德教育
家庭教育
家长应以身作则，树立良好的道德榜样，同时引导孩子树立正确 的道德观念。
学校教育
学校应将道德教育纳入课程体系，通过课堂教育、校园文化活动等 多种形式，培养学生的道德意识和行为习惯。
社会教育
社会各界应共同参与道德教育，通过媒体宣传、社区活动等方式， 营造良好的社会道德氛围。
发挥榜样的力量
历史人物
学习历史上的道德典范， 如孔子、孟子等，汲取 他们的道德智慧和人生 经验 。
做一个有道德的人主题班会课ppt课件
做一个 有道德的人
节
节节约约 Nhomakorabea约
水
电
粮
节约用水
水
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切 生命活动都是起源于水。 “节约用水，人人有责”， 水是人类所缺少 的资源，节约用水刻不容缓。
节约用水，从我做起，从小事做起
随手关水龙头
不浪费水 节约点滴
一水多用
节约用电
电能
电能既是最重要的能源，又是消耗其他能源 生产的能源产品。有资料显示，中国电力消 耗量仅次于美国，已居世界第二位，而由于 节能、节电意识薄弱造成的电能浪费占相当 的比重。从可持续发展的角度来看，我们必 须要节约能源，尽可能通过节约电力，来减 少我们对自然的不可再生资源的索取。
工作解决方法
节约粮食小技巧
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。 6、不偏食，不挑食。 7、在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打 包带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
（4） 及时更换旧电器。旧灯管呀电 热水壶呀等等的旧电器，用久 了电阻会变大，耗电量就变大， 所以及时更换这些旧电器可以 达到省电的目的。
节约粮食
粮食
我国人口已超过13亿，每年的净增长是1200万 人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4； 耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国 40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981 －1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因 此减少粮食500亿斤。乱占耕地、挖沙、土地质 量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现 实绝对不容乐观！
论语做人精华之——做一个有道德的人ppt 人教课标版
• 其中“之”字句： • 1、子欲子之王之善与？ 前一“之”作连词 “的”，后一“之”作动词“达到”（学 好）。 • 2、欲其子之齐语也。作动词“达到”（学 完）。 • 3、使齐人傅之。作代词他（指代楚大夫之 子）。 • 4、一齐人傅之，众楚人咻之。与3句同。 5、引而置之庄岳之间数年。前一“之”与3句同。 后一“之间”作连词（庄、岳的中间）。 6、使之居于王所。作代词他（指代薛居州）。
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性 抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是 真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人， 师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失； 最使 人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个 人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内 涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人 生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人 生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了 就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野 兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些 事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生 的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别 其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会�
小学主题班会精品课件《向国旗敬礼,做一个有道德的人》32页PPT
小学主题班会精品课件《向国旗敬礼,
•ห้องสมุดไป่ตู้
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
做一个有道德的人》
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
•ห้องสมุดไป่ตู้
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
做一个有道德的人》
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
向国旗敬礼,做一个有道德的人PPT
和示范作用。
03
向国旗敬礼——爱国情怀
敬礼国旗，尊重国家标志
了解国旗含义
01
了解国旗是国家的象征，代表着国家和民族的历史、文化和荣
誉。
尊重国旗
Байду номын сангаас
02
保持国旗的整洁、完好无损，不随意丢弃、玷污或践踏国旗。
正确升降国旗
03
在升降国旗时，应肃立、端正，行注目礼，唱国歌，认真表达
爱国情感。
热爱祖国，弘扬爱国精神
国旗的升旗仪式
1
升旗是单位（更多的指学校）举行的升国旗仪 式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育 的重要手段。
2
在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情， 都要对国旗行注目礼，少先队员行队礼，军人 行军礼。
3
国旗要定期更换，由县（旗、团、区）以上政 府或经授权单位批准择时组织。
02
道德——为人之本
向国旗敬礼，做一个有道德 的人
xx年xx月xx日
目 录
• 国旗——祖国的象征 • 道德——为人之本 • 向国旗敬礼——爱国情怀 • 做一个有道德的人——从身边小事做起 • 实践道德——树立正确价值观 • 国旗下的宣誓——凝聚力量
01
国旗——祖国的象征
国旗的含义
中华人民共和国国旗是五星红旗：红色象征革命，星五角星 代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、士兵及各 民族人民团结在中国共产党周围。
了解国家历史和文化
了解国家的历史、文化和传统，增强民族自豪感和文化自信。
传承中华优秀文化
传承和弘扬中华优秀文化，学习和传承中华民族的优秀传统和价值观。
爱国行动
积极参与爱国行动，为国家和民族的进步发展做出自己的贡献。
03
向国旗敬礼——爱国情怀
敬礼国旗，尊重国家标志
了解国旗含义
01
了解国旗是国家的象征，代表着国家和民族的历史、文化和荣
誉。
尊重国旗
Байду номын сангаас
02
保持国旗的整洁、完好无损，不随意丢弃、玷污或践踏国旗。
正确升降国旗
03
在升降国旗时，应肃立、端正，行注目礼，唱国歌，认真表达
爱国情感。
热爱祖国，弘扬爱国精神
国旗的升旗仪式
1
升旗是单位（更多的指学校）举行的升国旗仪 式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育 的重要手段。
2
在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情， 都要对国旗行注目礼，少先队员行队礼，军人 行军礼。
3
国旗要定期更换，由县（旗、团、区）以上政 府或经授权单位批准择时组织。
02
道德——为人之本
向国旗敬礼，做一个有道德 的人
xx年xx月xx日
目 录
• 国旗——祖国的象征 • 道德——为人之本 • 向国旗敬礼——爱国情怀 • 做一个有道德的人——从身边小事做起 • 实践道德——树立正确价值观 • 国旗下的宣誓——凝聚力量
01
国旗——祖国的象征
国旗的含义
中华人民共和国国旗是五星红旗：红色象征革命，星五角星 代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、士兵及各 民族人民团结在中国共产党周围。
了解国家历史和文化
了解国家的历史、文化和传统，增强民族自豪感和文化自信。
传承中华优秀文化
传承和弘扬中华优秀文化，学习和传承中华民族的优秀传统和价值观。
爱国行动
积极参与爱国行动，为国家和民族的进步发展做出自己的贡献。
遵守道德规范锤炼道德品质(PPT 55张)
网上流传的女医药代表
艾滋门的结局
• 事发后，医药代表赵琦就此事报警，公安 机关对“锁金村村长”进行了拘留。据悉， 赵琦还将通过法律途径提出索赔。 • 造谣者公开道歉
• 分组讨论：艾滋门的反思
思考
• 如果有人在帖子中公布你的名字和电话号码， 你接到很多骚扰电话。你会怎么办？
在互联网上散布虚假、恐怖信息，扰 乱公共秩序的违法犯罪行为，将按照《刑 法》》、《治安处罚法》、《计算机信息网 络国际联网安全保护管理办法》 的相关规定予以查处。
• • • • 1.活动范围的广泛性 2.活动内容的公开性 3.交往对象的复杂性 4.活动方式的多样性
家乐福踩踏事件
反思
二、公共生活与公共秩序
• （一）构建和谐社会的重要条件：家乐 福踩踏事件 • （二）经济健康发展的必要前提 • （三）提高人们生活质量的基本保证 • （四）文明的主要标志
2、大学生对恋爱问题的认识误区:
一是误把好感当爱情。 二是为了慰藉解闷而谈恋爱。 三是恋爱和婚姻看作是不相干的两回事。 四是恋爱问题上的从众心理。 五是爱情至上。 六是重视外表而忽视内在修养的倾向。 七是择偶标准理想化。
三正确对待失恋
1．失恋的原因 (1)家庭和社会舆论的压力。 (2)一方变心，见异思迁，移情别 恋。 (3)双方在交往中彼此思想、个性、 情感分歧。 (4)自身缺点反毁自身。 (5)初恋的盲目性或恋爱动机不纯。
扰乱公共秩序的案例
• 南京工业大学副教授马尧海，以聚众淫乱 罪被追究其刑事责任—首例聚众淫乱罪判 决(视频） • 某网友转发了一个关于胶济铁路火车相撞 事件的帖子 —散布谣言，扰乱公共秩序 • 一醉酒男子在公交车上因空调问题与司机 、乘客大喊大闹，最后因扰乱公共秩序受 到110巡警的严厉批评。
做一个有道德的人PPT课件
• （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香
• （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反 正没有人看见。
• （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
• （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌 子上睡一会儿再说
• （8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责 备其不小心，要求他向你道歉。
• （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不 在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩 序。
• （10）晚上休息时间到了们的老师，我们赶紧绕道而行吧， 免得跟他打招呼。
• （12）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。。
• （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄 吧。
• （14）今天迟到了，为了不给班级扣分，写其他 班级同学的名字。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
看完了这一组图片，相信你也感受到了 这些不道德现象在我们生活中的普遍。
关于道德，不同地方的人有不同的做法， 下面我们来看看那么平时我们的一些做 法或者习惯是不是符合规范呢？
• （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了， 有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。
• (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队。
• (3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
• 道：就是明事理。 • 德：就是付出。 • 道+德：笼统的讲就是素质。 • 道和德统一到一起就是人们按“道”
• （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反 正没有人看见。
• （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
• （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌 子上睡一会儿再说
• （8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责 备其不小心，要求他向你道歉。
• （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不 在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩 序。
• （10）晚上休息时间到了们的老师，我们赶紧绕道而行吧， 免得跟他打招呼。
• （12）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。。
• （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄 吧。
• （14）今天迟到了，为了不给班级扣分，写其他 班级同学的名字。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
看完了这一组图片，相信你也感受到了 这些不道德现象在我们生活中的普遍。
关于道德，不同地方的人有不同的做法， 下面我们来看看那么平时我们的一些做 法或者习惯是不是符合规范呢？
• （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了， 有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。
• (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队。
• (3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
• 道：就是明事理。 • 德：就是付出。 • 道+德：笼统的讲就是素质。 • 道和德统一到一起就是人们按“道”
《做一个有道德的人》课件
引领未来社会发展方向
有道德的人能够以自己的行为和影响力引领未来社 会发展方向，推动人类社会朝着更加文明、进步的 方向发展。
培养后代优秀品德和人格
有道德的人能够成为后代的楷模和榜样，培 养后代优秀的品德和人格，为人类文明的传 承和发展奠定基础。
感谢您的观看
THANKS
解决道德困境的策略和方法
寻求共识
与相关方进行沟通，寻求共识，以找到解决问题的最 佳方案。
遵循原则
在面对道德困境时，遵循自己的原则和价值观，做出 符合道德标准的决策。
寻求指导
如果无法自行解决道德困境，可以寻求他人的指导和 建议，如导师、同事或专业人士。
道德决策的后果和责任
评估后果
在做出道德决策后，要评估其可能产生的后果，并做好应 对准备。
道德是社会文化的核心组成部分，是人们共同生 活的基石。
道德的重要性
道德是人类社会秩序 的基石，是维系社会 正常运转的重要保障 。
道德能够促进人与人 之间的信任和合作， 增强社会的凝聚力和 稳定性。
道德能够引导人们做 出正确的行为选择， 提高个人品德和修养 。
道德与个人和社会的关系
个人道德水平的高低直接影响到个人的品德和形象，进而影响其在社会中的地位和 声誉。
01
02
03
不偏袒
在处理问题或做出决策时 ，我们应该公正公平，不 偏袒任何一方。
不歧视
我们应该反对任何形式的 歧视，尊重每个人的平等 权利和尊严。
维护社会公正
作为公民，我们也应该积 极维护社会公正，推动社 会的公平和进步。
03
如何在生活中实践道德
在家庭中实践道德
尊重家庭成员
无论年龄、性别、身份， 都应平等对待，尊重彼此 的意愿和选择。
向国旗敬礼做一个有道德的人.ppt
诗 歌 朗
诵
五星红旗， 当你第一次在天安门广场上庄严的升起， 祖国就迎来了久久翘首企盼的光明； 五星红旗， 当你无数次在奥运的赛场上骄傲的飘扬， 祖国的辉煌长卷又写下光荣的印记； 五星红旗， 当你一次又一次矗立在灾难的废墟上， 祖国的每个角落便洒满了希望的曙光； 五星红旗， 当你经受住六十载风霜雪雨的洗礼， 祖国的今天到处是欣欣向荣的景象； 五星红旗，我爱你！ 今天，升起五星红旗，升起我心中的彩虹， 明天，我要以怒放的理想为你争光添彩！
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《国旗图案参考资料》中的部分图案
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国旗应征图案要符合三个条件，即
一要有中国特征； 二要含有中国的地理、历史、民族、文化等因素； 三要有政权特征，要体现出中国共产党领导之下的 统一战线，并且国旗设计要求庄严简洁，一目 了然。
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经过反复讨论，上海曾联松 设计的五星红旗图案被筹备会一致 通过作为国旗图案。按照曾联松的 设想，一颗大星象征领导革命和国 家建设的中国共产党，四颗小星象 征广大人民，包括当时四个阶段：工人、农民、城市小资产阶级和民族 资产阶级。他把五角星设计为黄色，不仅与象徵革命的红旗颜色相协调 ，也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。毛泽东在谈到五星红旗的含 义时指出：这个图案表现了中国人民的大团结。现在要大团结，将来也 要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。
向国旗敬礼！
五星红旗，您于1949年10月1日在中国 的大地上升起，您迎风飘扬，也唤起 了我们一代又一代人的爱国情，我们 ——您的儿女，以您为骄傲！红色， 那是革命先烈的鲜血，更是我们火热 的爱国心！黄色，那是金色的阳光， 更是祖国的威严！我们会努力，让祖 国明天以我们为傲！祖国！真心的向 您祝福，繁荣富强！
做一个有道德的人主题班会PPT课件
02 如何做一个有道德的人
五是达观超脱。
“宠辱不惊，Biblioteka 看庭前花开花 落；去留无意，漫随天外云卷 云舒。”
一个乐观向上的人，不会太在 意生活中的失意和遗憾，没有 什么放不下的心头大石，总能 从绝望中看到希望的曙光，无 论前路多么暗淡，依旧保持一 颗乐观淡然的心，给人一种油 然而生的活力。
02 如何做一个有道德的人
02 如何做一个有道德的人
01
“谁言寸草心，报得三春晖”。要知 道父母的不容易，要对父母的养 育之恩时刻心怀感激，用行动践 行孝道。
七是尊老爱幼。
02
“老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。”
03
尊老爱幼是人类敬重自己的表现， 每个人都有自己的儿童时代，每 个人也都有老去的一天。
02 如何做一个有道德的人
03 做有德之人，行有德之道
工作上、生活上、人际交往时，正直的人自然行为端正，让人敬重，自是有道德的人。工 作上、生活上、人际交往时，正直的人自然行为端正，让人敬重，自是有道德的人。
03 做有德之人，行有德之道
工作上、生活上、人际交往时，正直的人自然行 为端正，让人敬重，自是有道德的人。工作上、 生活上、人际交往时，正直的人自然行为端正， 让人敬重，自是有道德的人。
六是乐于助人。
“道”表示事物运动变化的 规 则 ,“ 德 ” 表 示 对 “ 道 ” 认 识 之后，按照它的规则把人 与人之间的关系处理得当。
“道”表示事物运动变化的 规 则 ,“ 德 ” 表 示 对 “ 道 ” 认 识 之后，按照它的规则把人 与人之间的关系处理得当。
“道”表示事物运动变化的 规 则 ,“ 德 ” 表 示 对 “ 道 ” 认 识 之后，按照它的规则把人 与人之间的关系处理得当。
向国旗敬礼_做一个有道德的人PPT课件
斧头镰刀。美、英等国的国旗也没有什么该国的特点。代表国家特征的东西可 以在国徽上表现出来。”说到这里,他拿起一张放大了的五星红旗的图案式
说:“大家都说这个图案好,中国革命的胜利是在共产党领导下以工农联盟为基础, 团结了小资产阶级和民族资产阶级,共同斗争取得的,这是中国革命的历史事实。 今后还要共同努力建设社会主义。我看这个图案反映了中国革命的实际,表现我 们革命人民大团结。现在要大团结,将来也要大团结。因此,现在也好,将来也好,
五星红旗， 当你第一次在天安门广场上庄严的升 起， 祖国就迎来了久久翘首企盼的光明； 五星红旗， 当你无数次在奥运的赛场上骄傲的飘 扬， 祖国的辉煌长卷又写下光荣的印记； 五星红旗， 当你一次又一次矗立在灾难的废墟上， 祖国的每个角落便洒满了希望的曙光； 五星红旗， 当你经受住六十载风霜雪雨的洗礼， 祖国的今天到处是欣欣向荣的景象； 五星红旗，我爱你！ 今天，升起五星红旗，升起我心中的 彩虹， 明天，我要以怒放的理想为你争光添 彩！
新疆农七师129团五五中学七（2）班刘畅 敬礼并留言： 让我变成一个有道德的 人，在挫折面前不低头，迎难而上开括进取。
云南省武定一中247班朱绍荣 敬礼并留言： 争做一个有理想、有道德、有文化的 人，把文明播撒到社会的各个角落，生根、开花、结果。
1.你知道那些关于中国国旗的故事？ 2.中国国旗为什么是红色的？
上面的星星代表什么？ 3.用几个词形容一下五星红旗？
交流一下吧！
1990年5月，联合国儿童基金会邀请北京 中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未 来”的活动。梁帆带着中国儿童的重托，飞往 荷兰。她被安排在舒适的宾馆里，同来自世界 各国的小兄妹相会，那是一种多么幸福的事情! 活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗 帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国 旗，但是她始终没有找到。为什么在这样大型 的国际会议上，却没有中国国旗呢?梁帆立即 找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中 国国旗，因为我是代表中国来的!”临到吃午 饭，会议组织者也没有把中国国旗升起来，梁 帆把会议组织者拉到餐桌前，指着餐桌上的粉 红色桌布说：“如果你们找不到中国国旗，好 办，我就把桌布染红，做一面中国国旗!”梁 帆的爱国行为深深地打动了会议组织者，这件 事很快传开，受到组委会的重视，他们马上安 排人找到一面中华人民共和国国旗，把它升起 在宾馆前。梁帆的行为也因此受到各国与会代 表的敬佩，纷纷称赞她是“合格的中华人民共 和国的代表 。
说:“大家都说这个图案好,中国革命的胜利是在共产党领导下以工农联盟为基础, 团结了小资产阶级和民族资产阶级,共同斗争取得的,这是中国革命的历史事实。 今后还要共同努力建设社会主义。我看这个图案反映了中国革命的实际,表现我 们革命人民大团结。现在要大团结,将来也要大团结。因此,现在也好,将来也好,
五星红旗， 当你第一次在天安门广场上庄严的升 起， 祖国就迎来了久久翘首企盼的光明； 五星红旗， 当你无数次在奥运的赛场上骄傲的飘 扬， 祖国的辉煌长卷又写下光荣的印记； 五星红旗， 当你一次又一次矗立在灾难的废墟上， 祖国的每个角落便洒满了希望的曙光； 五星红旗， 当你经受住六十载风霜雪雨的洗礼， 祖国的今天到处是欣欣向荣的景象； 五星红旗，我爱你！ 今天，升起五星红旗，升起我心中的 彩虹， 明天，我要以怒放的理想为你争光添 彩！
新疆农七师129团五五中学七（2）班刘畅 敬礼并留言： 让我变成一个有道德的 人，在挫折面前不低头，迎难而上开括进取。
云南省武定一中247班朱绍荣 敬礼并留言： 争做一个有理想、有道德、有文化的 人，把文明播撒到社会的各个角落，生根、开花、结果。
1.你知道那些关于中国国旗的故事？ 2.中国国旗为什么是红色的？
上面的星星代表什么？ 3.用几个词形容一下五星红旗？
交流一下吧！
1990年5月，联合国儿童基金会邀请北京 中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未 来”的活动。梁帆带着中国儿童的重托，飞往 荷兰。她被安排在舒适的宾馆里，同来自世界 各国的小兄妹相会，那是一种多么幸福的事情! 活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗 帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国 旗，但是她始终没有找到。为什么在这样大型 的国际会议上，却没有中国国旗呢?梁帆立即 找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中 国国旗，因为我是代表中国来的!”临到吃午 饭，会议组织者也没有把中国国旗升起来，梁 帆把会议组织者拉到餐桌前，指着餐桌上的粉 红色桌布说：“如果你们找不到中国国旗，好 办，我就把桌布染红，做一面中国国旗!”梁 帆的爱国行为深深地打动了会议组织者，这件 事很快传开，受到组委会的重视，他们马上安 排人找到一面中华人民共和国国旗，把它升起 在宾馆前。梁帆的行为也因此受到各国与会代 表的敬佩，纷纷称赞她是“合格的中华人民共 和国的代表 。
感受道德之做人以德为先PPT课件
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小故事：
仁义胡同的来历
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
探讨问题
结合漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。 9
社会公德：
全体社会公民在社会交往和公共生 活中应该遵循的行为规范
文明礼貌
助人为乐
遵纪守法 社会公德 爱护公物
保护环境
10
讲 文 明
树 新 风
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谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱 的岳母，痴呆的妻弟，33年如一 日，用一颗赤子之心演绎了一段 家庭美德佳话.
• 观点2：礼仪过多太古板，不实在，现在人 要自由，随便一些。
• 观点3：我只靠自己能力养活自己，团结与 否无所谓。
• 观点4：挣钱就是要花的，不用那么会过， 委屈自己；办事得靠关系，自强没用。
• 观点5：我付出，就得有回报，奉献已经过时了。
7
牢记“八荣八耻”
树立社会主义荣辱观
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
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你好 hello， 请please， 对不起sorry， 请原谅excuse me， 没关系that’s all right， 谢谢thanks， 再见 see you later.
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问候用语 1、您好！ hello 2、大家好！hello everyone 3、老师好！hello teacher 4、早晨好!good morning! 5、晚安！good night! 6、老师再见！see you everyone!
关于道德，不同地方的人有不同的做法， 下面请同学来分享一下你的道德体验。
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礼貌用语 1、欢迎来到我们学校. Welcome to our school. 2、请进.Come in please. 3、请跟我来. Follow me please. 4、谢谢您的光临,再见! Thanks for your coming here. 5、“您好”“Hello”、“请”“please”、“谢 谢”“thanks”、“对不起”“sorry”、“再 见”“see you later”、等礼貌用语；
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我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文 化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部 礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼 治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、 周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明 礼仪来树立良好的社会形象。在当今社会，开展讲文明礼仪的宣 传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做 文明的安庆市民，建立一种全新的社会风尚。
30Leabharlann 30“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神 状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素 质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共 设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好 坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布 的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公 物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和 国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
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在日常生活中，或多或少我们都会经历 道德的“考验”，这个时候，我们对这 些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能” 的反应其实就是我们道德的体现。
除了以上同学的经历，你们还有没有看 到过生活中不文明、不道德的现象呢？
看完了这一组图片，相信你也感受到了 这些不道德现象在我们生活中的普遍。
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要养成良好的文明习惯，做文明的中学生。 那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、 不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打 架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信， 经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个 文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共 同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大 大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的 未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
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接待用语 1、您好!Hello! 2、请进，请坐，请问。Can you tell me ? 3、请稍候。Wait a monent,please. 4、请您慢走，再见。
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最近我们学校组织了文明礼貌月， 同学们对这个活动有什么看法？ 谈谈吧！
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当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢？
• 过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么 做？
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在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的 校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食 品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫， 扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常； 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损 坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社 会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基 础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的 学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、 有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良 的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时 期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而 文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质， 如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化 知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人， 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能 的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明， 那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
• 在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸 巾，你会怎么做？
• 课室很安静，你有问题想问别人，你会怎 么做?
我是小演员，同学们让我们来演一演吧！
剧本
两位女生表演不讲卫生、乱扔垃圾的不良行为， 另两位女生看见不良行为立刻进行制止，四人发 生争执，文明的两个女生以道理说服不文明女生， 她们承认了自己的错误，并赔礼道歉。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
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你好 hello， 请please， 对不起sorry， 请原谅excuse me， 没关系that’s all right， 谢谢thanks， 再见 see you later.
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问候用语 1、您好！ hello 2、大家好！hello everyone 3、老师好！hello teacher 4、早晨好!good morning! 5、晚安！good night! 6、老师再见！see you everyone!
关于道德，不同地方的人有不同的做法， 下面请同学来分享一下你的道德体验。
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礼貌用语 1、欢迎来到我们学校. Welcome to our school. 2、请进.Come in please. 3、请跟我来. Follow me please. 4、谢谢您的光临,再见! Thanks for your coming here. 5、“您好”“Hello”、“请”“please”、“谢 谢”“thanks”、“对不起”“sorry”、“再 见”“see you later”、等礼貌用语；
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我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文 化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部 礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼 治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、 周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明 礼仪来树立良好的社会形象。在当今社会，开展讲文明礼仪的宣 传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做 文明的安庆市民，建立一种全新的社会风尚。
30Leabharlann 30“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神 状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素 质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共 设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好 坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布 的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公 物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和 国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
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在日常生活中，或多或少我们都会经历 道德的“考验”，这个时候，我们对这 些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能” 的反应其实就是我们道德的体现。
除了以上同学的经历，你们还有没有看 到过生活中不文明、不道德的现象呢？
看完了这一组图片，相信你也感受到了 这些不道德现象在我们生活中的普遍。
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要养成良好的文明习惯，做文明的中学生。 那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、 不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打 架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信， 经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个 文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共 同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大 大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的 未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
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接待用语 1、您好!Hello! 2、请进，请坐，请问。Can you tell me ? 3、请稍候。Wait a monent,please. 4、请您慢走，再见。
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最近我们学校组织了文明礼貌月， 同学们对这个活动有什么看法？ 谈谈吧！
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当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢？
• 过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么 做？
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在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的 校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食 品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫， 扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常； 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损 坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社 会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基 础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的 学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、 有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良 的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时 期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而 文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质， 如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化 知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人， 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能 的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明， 那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
• 在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸 巾，你会怎么做？
• 课室很安静，你有问题想问别人，你会怎 么做?
我是小演员，同学们让我们来演一演吧！
剧本
两位女生表演不讲卫生、乱扔垃圾的不良行为， 另两位女生看见不良行为立刻进行制止，四人发 生争执，文明的两个女生以道理说服不文明女生， 她们承认了自己的错误，并赔礼道歉。