《敬业与乐业》优秀ppt课件
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第6课 《敬业与乐业》课件(共55张PPT)
旁骛:在正业以外有所追求。
言行相顾:说的和做的相互照应。
言不及义:只说些无聊的话,谈不到正经的 事情。
《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在 上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学 生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化 是一种有等级色彩的官本位文化,人们奉行 “万般皆下品,惟有读书高”的信条,主张 “学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体 力劳动,以显亲扬名、出人头地为人生价值 取向。因此有很强的针对性。
忠实 、不分心
唯一的秘诀就是忠实,忠实从 心理上发出来的便是敬。
4.作者在论证“乐业”的重要性时,思路是 怎样的?【P18练2】
作者先摆出司空见惯的反面的现 象,进行批驳分析,指出人生在世, 做任何事情都要淘神费力,与其“皱 着眉头,哭丧着脸去做”,不如寻找 出乐趣;
然后运用设问句“凡职业都是有 趣味的,……为什么呢”,转入论述 为什么要乐业,列出了四个理由。
立论和驳论
立论:就一定的事件和问题正面阐明自 己的见解和主张。
驳论:批驳错误或反动的观点, 从正面树立自己的正确论点。
反驳的方法有三种:
(1)驳论点 (2)驳论据 (3)驳论证
梁启超(1873~1929)字卓如,号任 公,别号饮冰室主人。广东新会人。中 国近代维新派代表人物,学者。“戊戌 变法”领袖之一,和其师康有为一起, 倡导变法维新,并称“康梁”。是中国 资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教 育家、学术大师。是位爱国主义者、世 界名人。他名成于政治,功成于教育与 学术,而学术则成于饮冰室书斋内。
通过运用这些论证方法,材料与观点得以紧 密联系起来,并对观点起到支持作用。
7.在论述过程中,文章常用一些词语或句子来推 进内容或转换话题,如关联词、设问句等。试从6、 7段中找出这类词句,具体分析。[书3]
言行相顾:说的和做的相互照应。
言不及义:只说些无聊的话,谈不到正经的 事情。
《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在 上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学 生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化 是一种有等级色彩的官本位文化,人们奉行 “万般皆下品,惟有读书高”的信条,主张 “学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体 力劳动,以显亲扬名、出人头地为人生价值 取向。因此有很强的针对性。
忠实 、不分心
唯一的秘诀就是忠实,忠实从 心理上发出来的便是敬。
4.作者在论证“乐业”的重要性时,思路是 怎样的?【P18练2】
作者先摆出司空见惯的反面的现 象,进行批驳分析,指出人生在世, 做任何事情都要淘神费力,与其“皱 着眉头,哭丧着脸去做”,不如寻找 出乐趣;
然后运用设问句“凡职业都是有 趣味的,……为什么呢”,转入论述 为什么要乐业,列出了四个理由。
立论和驳论
立论:就一定的事件和问题正面阐明自 己的见解和主张。
驳论:批驳错误或反动的观点, 从正面树立自己的正确论点。
反驳的方法有三种:
(1)驳论点 (2)驳论据 (3)驳论证
梁启超(1873~1929)字卓如,号任 公,别号饮冰室主人。广东新会人。中 国近代维新派代表人物,学者。“戊戌 变法”领袖之一,和其师康有为一起, 倡导变法维新,并称“康梁”。是中国 资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教 育家、学术大师。是位爱国主义者、世 界名人。他名成于政治,功成于教育与 学术,而学术则成于饮冰室书斋内。
通过运用这些论证方法,材料与观点得以紧 密联系起来,并对观点起到支持作用。
7.在论述过程中,文章常用一些词语或句子来推 进内容或转换话题,如关联词、设问句等。试从6、 7段中找出这类词句,具体分析。[书3]
第7课《敬业与乐业》课件(共25张PPT)
知识备查
背景资料
《敬业与乐业》是梁启超先 生于70多年前在上海中华职业 学校为学生所作的演讲,对学 生进行职业道德启蒙教育,有 很强的针对性。
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演讲词:是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它 用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召和倡议。
演讲词有三种类型: (1)叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当的议论、
(4)摘录分论点(此类文章只有分论点,而无中心论点)。 分论点一般位于段首,或有标志性词语——首先、其次(然后 )、第三(再次、接着)、最后等。
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议论文知识
(2)论据:是证明论点的材料(用什么证明) 1.事实论据:如现实事件、历史事实、 统计材料、具体数字等。 2.道理论据:包括人们公认的原理、公 式、定义、法则、规律、名言警句等。
《敬业与乐业》属于说理型演讲词。
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议论文知识
1.定义:议论文又叫说理文,是以议论为主要表达方 式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主 张的常用文体。
2.三要素: 论点、论据、论证。
(1)论点: 作者对所论述问题的见解和主张。(证明什么)
类型:中心论点(只有一个)和分论点(N个)。 论点特点:正确、鲜明 (完整的称述句) 论点的位置:标题、文章的开头、中间、结尾,需自己归纳。
罪恶。
于最
如何敬业?
忠实
佝偻丈人承蜩的故事
木匠与政治家、挑粪 工与军人的职业对比
专 心
人为 生有 最 利。
管文正、庄子、孔子的话
为
要乐业
何为乐业? 做工好苦呀! 苦乐在心不在事
为什么要乐业?
两种苦人
职业都是有趣味的, 但要坚持
如何乐业?
《敬业与乐业》PPT优秀课件
(1)可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人、仰人鼻息、 受人牵制; (2)使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊; (3)使自己的生活起居有规律,有利于健康养生; (4)从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品性、能力和才干的锻炼; (5)事业上的小小成功,都会增强自信心与成就感,给人带来精神满足; (6)有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定。
6.文章的语言特色是什么?
内容论证方面:大量引用经典、格言,增强说服力;举例子证明 自己的观点。 演讲语言方面:口语特色 (1)引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释; (2)语言通俗,如话家常; (3)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。
重点探究
7.说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。
(3)怎样才能做到敬业 忠实 、不分心
重点探究
分析“乐业” 4.乐业的原因是?
人生免不了要劳苦,但我们可 以从劳苦中找到快乐,而且职业本 身都有乐趣。
重点探究
分析“乐业”
5.乐从何而来? (1)身体力行寻找快乐。 (2)刻苦奋斗感受快乐。 (3)比较骈进体味快乐。 (4)远离无聊享受快乐。
重点探究
(2)“敬业”一节,运用了什么论证方法? 道理论证:事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。 举例论证:当大总统和拉黄包车,当木匠做桌子和当政治家建共和国。
(3)“乐业”一节运用了什么论证方法? 道理论证:“凡职业都是有趣味的”四条理由。 反面论证:天下的第一等苦人、第二等苦人。
课堂总结 通过对本课的学习,你有什么收获呢?
(2)作者围绕中心论点,先后谈了几个问题? ①有业;②敬业;③乐业。
(3)你认为这几个问题的关系是怎样的? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
6.文章的语言特色是什么?
内容论证方面:大量引用经典、格言,增强说服力;举例子证明 自己的观点。 演讲语言方面:口语特色 (1)引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释; (2)语言通俗,如话家常; (3)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。
重点探究
7.说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。
(3)怎样才能做到敬业 忠实 、不分心
重点探究
分析“乐业” 4.乐业的原因是?
人生免不了要劳苦,但我们可 以从劳苦中找到快乐,而且职业本 身都有乐趣。
重点探究
分析“乐业”
5.乐从何而来? (1)身体力行寻找快乐。 (2)刻苦奋斗感受快乐。 (3)比较骈进体味快乐。 (4)远离无聊享受快乐。
重点探究
(2)“敬业”一节,运用了什么论证方法? 道理论证:事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。 举例论证:当大总统和拉黄包车,当木匠做桌子和当政治家建共和国。
(3)“乐业”一节运用了什么论证方法? 道理论证:“凡职业都是有趣味的”四条理由。 反面论证:天下的第一等苦人、第二等苦人。
课堂总结 通过对本课的学习,你有什么收获呢?
(2)作者围绕中心论点,先后谈了几个问题? ①有业;②敬业;③乐业。
(3)你认为这几个问题的关系是怎样的? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
《敬业与乐业》ppt课件31张
敬业乐群: 道理极容易明白。 专心于学业,与朋友和睦相处。
活动一:找一找
活动任务:通读全文,勾画每段的中 心句,并分析句子之间的关系。分析思 考:统领全文的中心句是哪句话。
第1段:但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法 门。
第2段:所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要……
第3段:孔子说……
道理论据使用的特点
1. 扣合观点。 2. 丰富多元。 3. 体现作者风格修养。 4. 根据场合对象恰当选择。
活动三:说一说
活动任务:除道理论据外,先生还用很 多事例规劝大学生们要“有业敬业乐业”, 请加以概括,并分析其论证的内容。
百丈禅师、总统、拉车的、木匠、挑粪的。 当总统的、挑粪的—— 当木匠的、拉车的—— 当总统的、拉车的、木匠、挑粪的—— 百丈禅师——
与军人做比较,引用曾文正、庄子、孔子的话阐明道理)
提出问题 (论点)
要乐业
分析问题 (论证)
解决问题 (结论)
1.何为乐业:须知苦乐全在主观的心,不在客观的事
(批驳“做工好苦呀”的言论)
2.为什么要乐业:凡职业都是有趣味的 (举两等苦人的事例)
人生能从自己 职业中领略出 趣味,生活才
3.怎样乐业
有价值
文体介绍——议论文
议论性文章
就是指以议论为主要表达方式,围绕一个话题阐发自己看法的 文章,它的基本特点就是说理。所以“议论性文章”包含我们平时 所说的议论文,包括说理散文以及阐述看法、观点的书信、演讲词 等各种类型的文章。
学过的议论性文章: 毛泽东《纪念白求恩》
梁启超《最苦与最乐》
罗 素《我为什么而活着》
wù
旁骛
xiè dú pián
lěi
敬业与乐业优秀PPT课件
THANKS
感谢观看
创业历程
从零开始,历经艰辛,创立成功 的企业。
乐业态度
享受创业过程,积极面对挑战, 善于化解压力。
社会贡献
企业为社会创造就业机会,推动 经济发展。
案例三:某职业人士的敬业与乐业融合之道
职业背景
拥有稳定的职业和较高的社会地位。
敬业表现
在工作中尽职尽责,追求卓越,赢得同事和上级的尊重。
乐业体现
在工作中找到乐趣,实现个人价值,享受职业带来的成就感。
02
敬业的内涵与表现
敬业的定义及内涵
敬业是指对所从事的工作全心全意、 尽职尽责的态度和精神。
敬业的内涵包括:责任感、使命感、 奉献精神、专注力、创新精神等。
敬业不仅是一种职业态度,更是一种 职业精神,它要求人们在工作中追求 卓越、精益求精,不断提高自己的职 业素养和技能水平。
敬业的表现与特点
敬业的表现
团队的凝聚力和向心力。
提高企业绩效
敬业与乐业的员工能够为企业 创造更多的价值,提高企业的
绩效和竞争力。
敬业与乐业的关系
相互促进
敬业是乐业的前提和基础,只有对工作充满热爱和投入,才能享受工作的乐趣 ;同时,乐业也是敬业的表现和结果,只有在工作中感到满足和愉悦,才能更 加专注于工作。
内在统一
敬业与乐业是相互依存的两个方面,它们共同构成了职业精神的核心。只有同 时具备敬业和乐业的精神,才能真正实现个人与职业的和谐发展。
遵守职业道德
坚守职业道德规范,做到诚信 、尽责、公正、廉洁等。
热爱本职工作
积极投入工作,热情服务,追 求卓越,享受工作带来的成就
感和满足感。
如何保持乐业态度
调整心态
保持乐观、积极的心态 ,正确面对工作中的挑
第7课 《敬业与乐业》课件(共38张PPT)
分析对比论证法的作用首先分辨文中 用什么和什么做对比,然后分析这样对 比是为了证明什么论点的,最后,把握 对比论证法的特殊作用——正确错误分 明,是非曲直明确,给人印事件和问题正面阐明 自己的见解和主张。 驳论:批驳错误或反动的观点,从正 面树立自己的正确论点。 反驳的方法有三种: (1)驳论点 (2)驳论据 (3)驳论证
1.找出本文的中心论点,围绕中心 论点谈了哪几个观点(分论点)?
2.依据议论文的基本结构划分文章 结构。
中心论点:
我确信“敬业乐业”四个字,是人类 生活的不二法门。
分论点:
(1)要有业 (2)要敬业 (3)要乐业
结构
总 敬
提出 问题
(1)
揭示全文论述中心— —敬业与乐业
业
有业之必要 2-5
分 与 分析(2-8)
议论文是以议论为主要表达 方式,通过摆事实,讲道理,直 接表达作者的观点和主张的常用 文体。它不同于记叙文以形象生 动的记叙来间接地表达作者的思 想感情,也不同于说明文侧重介 绍或解释事物的形状、性质、成 因、功能等。总之,议论文是以 理服人的文章,记叙文和说明文 则是以事感人,以知授人的文章。
三要素
道理论据: 公认的道理、格言、名人
名言、原理、定理等。
1.运用论据证明论点的过程和方法,是 论点和论据之间的逻辑联系纽带。
2.文章使用的论证方法常见的有四种:
举例论证(例证法)——事实论据 道理论证(引证法)——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据
1.例证法(举例论证)
4.中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可 能几个分论点 。中心论点是全文的统帅,是 灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。
1.定义:用来证明论点的事实和道理。
1.找出本文的中心论点,围绕中心 论点谈了哪几个观点(分论点)?
2.依据议论文的基本结构划分文章 结构。
中心论点:
我确信“敬业乐业”四个字,是人类 生活的不二法门。
分论点:
(1)要有业 (2)要敬业 (3)要乐业
结构
总 敬
提出 问题
(1)
揭示全文论述中心— —敬业与乐业
业
有业之必要 2-5
分 与 分析(2-8)
议论文是以议论为主要表达 方式,通过摆事实,讲道理,直 接表达作者的观点和主张的常用 文体。它不同于记叙文以形象生 动的记叙来间接地表达作者的思 想感情,也不同于说明文侧重介 绍或解释事物的形状、性质、成 因、功能等。总之,议论文是以 理服人的文章,记叙文和说明文 则是以事感人,以知授人的文章。
三要素
道理论据: 公认的道理、格言、名人
名言、原理、定理等。
1.运用论据证明论点的过程和方法,是 论点和论据之间的逻辑联系纽带。
2.文章使用的论证方法常见的有四种:
举例论证(例证法)——事实论据 道理论证(引证法)——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据
1.例证法(举例论证)
4.中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可 能几个分论点 。中心论点是全文的统帅,是 灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。
1.定义:用来证明论点的事实和道理。
7.敬业与乐业 课件(共55张ppt)
本题主眼 yǎn 饱食shí终日
言行xíng相顾 无所suǒ用心
群qún居终日 言不及jí义
学习字词
蛀zhù指能咬树干、衣服、书籍和粮食 等的小虫。
赦shè免除和减轻刑罚。 禅师chán shī敬辞称和尚,尤指有德 行的和尚。
精微jīng wēi精深微妙,也指精微之处。 旁骛páng wù不专心正业,而去追求 正业以外的事。
直捷:直截了当,似乎比“直接” 更“直接”。也写作“直截”。意思 范围较窄,只与动作行为相关。也没 有与“间接”相对的意思。
4、“消化面包的机器”是什 么意思?为什么用“机器”之喻?
【1】不劳而获的人;只会吃饭、 不会做事的废物。
【2】幽默、风趣, 有讽刺意味。
5、怎样才算敬业?作者的意见 是什么?
整体感知 1、作者先后谈论了哪几个问题? 【1】有业; 【2】敬业; 【3】乐业。
2、你认为这几个问题的关系怎样? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是 最高境界。
3、找出本文的中心论点。
我确信“敬业乐业”四个字,是人类生 活的不二法门。
自主学习1
1、讲演词开头交代题目的来源 其用意是什么?
这样交代既可避免听者把题目和 《礼记》、《老子》里面语句的原 意混同了,又可显示出论述的科学 性,讲演的趣味性;同时,提出题 目来由,也便于揭示全篇的论述要 点,使听者对讲演的纲目有一个大 致的认识。
自主学习4 1、“倘若我们去赌钱去吃酒, 还不是一样在淘神费力?难道又不 苦?”这句作如下改动可以吗?为什 么?
倘若我们去赌钱去吃酒,也是 一样在淘神费力,也一样是苦。
【1】不可以;
【2】原文是反问句,语气更肯
2、“会打算盘的人,只有从劳苦中 找出快乐来。” “会打算盘的人”是 什么人?
《敬业与乐业》教学课件(共73张PPT)
视频欣赏
敬业与乐业
梁启超
公益广告
歌曲
人 各 有 志 , 那 你 的 志 向 是 ?
将来你会选择什么职业?
官员
演员
医生
律师
修鞋匠
清洁工
为
什
教师
么 ?
军人
• “我的志愿——
• 我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人,因 为这种职业,不但可以呼吸新鲜的空气,同时又可 以大街小巷的游走玩耍,一面工作一面游戏,自由 快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是,人们常常不 知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉, 拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西 再度发掘出来,这……”
• 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗 教及文化艺术等,总约一千四百万余字,合编为 《饮冰室文集》。 《少年中国说》的作者。
梁任公更是培养子女的高手: 梁启超九个子女皆俊才
长女梁思顺是诗词研究专家, 长子梁思成,是 我国著名建筑学家、中国科学院院士;次子梁思 永,考古学家、中国科学院院士;三子梁思忠, 英年早逝的炮兵上校;次女梁思庄,著名的图书 馆学家;四子梁思达,著名的经济学家;三女梁 思懿,著名的社会活动家;四女梁思宁,共产党 员,光荣的革命军人;五子梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家,中科院院士。
正面论证和反面论证
• 正面论证就是直接通过论述和论据来证明 论点的正确性。 • 反面论证就是从论点的对立面入手,通过 证明它的错误来体现论点的正确。
对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比,
在对比中证明论点。
3、结构:(三部分)议论文常识简介:
结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
敬业与乐业
梁启超
公益广告
歌曲
人 各 有 志 , 那 你 的 志 向 是 ?
将来你会选择什么职业?
官员
演员
医生
律师
修鞋匠
清洁工
为
什
教师
么 ?
军人
• “我的志愿——
• 我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人,因 为这种职业,不但可以呼吸新鲜的空气,同时又可 以大街小巷的游走玩耍,一面工作一面游戏,自由 快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是,人们常常不 知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉, 拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西 再度发掘出来,这……”
• 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗 教及文化艺术等,总约一千四百万余字,合编为 《饮冰室文集》。 《少年中国说》的作者。
梁任公更是培养子女的高手: 梁启超九个子女皆俊才
长女梁思顺是诗词研究专家, 长子梁思成,是 我国著名建筑学家、中国科学院院士;次子梁思 永,考古学家、中国科学院院士;三子梁思忠, 英年早逝的炮兵上校;次女梁思庄,著名的图书 馆学家;四子梁思达,著名的经济学家;三女梁 思懿,著名的社会活动家;四女梁思宁,共产党 员,光荣的革命军人;五子梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家,中科院院士。
正面论证和反面论证
• 正面论证就是直接通过论述和论据来证明 论点的正确性。 • 反面论证就是从论点的对立面入手,通过 证明它的错误来体现论点的正确。
对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比,
在对比中证明论点。
3、结构:(三部分)议论文常识简介:
结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
《敬业与乐业》ppt课件
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在面对困难和挑战时,我们应该坚持不懈地努力克服 ,以敬业和乐业的精神迎接未来的职业发展。
THANKS
感谢观看
基石。
敬业对个人和组织的影响
01
02
会更加专注于工作, 减少工作中的疏漏和失误,从
而提高个人工作效率。
提升个人职业发展
敬业的人更容易获得同事和上 级的认可与信任,从而获得更
多的职业发展机会。
促进组织绩效
组织中的员工都具备敬业精神 ,有助于提高整个组织的绩效
和竞争力。
《敬业与乐业》ppt 课件
目录
• 引言 • 敬业的重要性 • 乐业的重要性 • 敬业与乐业的关系 • 案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
主题介绍
敬业与乐业:在现代 社会中的意义与价值
如何培养敬业与乐业 的精神
探讨工作与生活平衡 的重要性
演讲者介绍
姓名:张三
职业:资深职业规划师
合理安排工作和生活,避免过度疲劳 和压力,保持身心健康,是培养乐业 精神的重要保障。
04
CATALOGUE
敬业与乐业的关系
敬业与乐业相互促进
敬业是乐业的前提
只有对工作充满敬畏和责任感, 才能全身心地投入,享受工作的 乐趣。
乐业是敬业的动力
对工作的热爱和兴趣,可以激发 人们更加努力地工作,提高工作 效率和质量。
追求卓越和创新
在工作中追求卓越和创新,不 断探索更好的工作方法和思路
。
03
7《 敬业与乐业》课件(共27张PPT).ppt
敬与业 业乐
梁启超
课文
你将来想从事的职业是什么?你将怎么对待它?
导入
梁启超 先生对 职业的 态度是 怎样的 呢?
走近 作者
走近 作者
九子皆才俊,一门三院士。
走近 作者
文体 知识
文体 知识
文体 知识
演讲稿:
也叫演讲词,是人们在工作和社会生活中经常使 用的一种文体。它可以用来交流思想,表达感情, 发表主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、 工作情况和经验等。
名言
出处
①饱食终日,无所用心, 难矣哉!
②群居终日,言不及义, 好行小慧,难矣哉!
孔子 孔子
③一日不做事,一日不吃 饭。
格言
④主一无适便是敬。
朱熹
⑤虽天地之大,万物之多, 而唯吾蜩翼之知。
庄子
⑥坐这山,望那山,一事 无成。
曾国藩
论证的道理
有业之必要,唯有无业游民,虽 大圣人碰着他,也没有办法。 有业之必要,唯有无业游民,虽 大圣人碰着他,也没有办法。 人人都要有正当职业,人人都要 不断地劳作。 敬的内涵,专一无杂念就是敬
分析 梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”, 理解 结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?
要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出 敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣, 而不是一味地发牢骚。
分析 理解
文章一开始提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是 人类生活的不二法门”;
然后从中心论点分出三个分论点,分别论证“有业 之必要”“要敬业”“要乐业”;
最后用“责任心”和“趣味”升华文章主旨,强调“敬 业即是责任心,乐业即是趣味,人类合理的生活总该 如此”,和开头相呼应,强化了中心论点。
梁启超
课文
你将来想从事的职业是什么?你将怎么对待它?
导入
梁启超 先生对 职业的 态度是 怎样的 呢?
走近 作者
走近 作者
九子皆才俊,一门三院士。
走近 作者
文体 知识
文体 知识
文体 知识
演讲稿:
也叫演讲词,是人们在工作和社会生活中经常使 用的一种文体。它可以用来交流思想,表达感情, 发表主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、 工作情况和经验等。
名言
出处
①饱食终日,无所用心, 难矣哉!
②群居终日,言不及义, 好行小慧,难矣哉!
孔子 孔子
③一日不做事,一日不吃 饭。
格言
④主一无适便是敬。
朱熹
⑤虽天地之大,万物之多, 而唯吾蜩翼之知。
庄子
⑥坐这山,望那山,一事 无成。
曾国藩
论证的道理
有业之必要,唯有无业游民,虽 大圣人碰着他,也没有办法。 有业之必要,唯有无业游民,虽 大圣人碰着他,也没有办法。 人人都要有正当职业,人人都要 不断地劳作。 敬的内涵,专一无杂念就是敬
分析 梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”, 理解 结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?
要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出 敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣, 而不是一味地发牢骚。
分析 理解
文章一开始提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是 人类生活的不二法门”;
然后从中心论点分出三个分论点,分别论证“有业 之必要”“要敬业”“要乐业”;
最后用“责任心”和“趣味”升华文章主旨,强调“敬 业即是责任心,乐业即是趣味,人类合理的生活总该 如此”,和开头相呼应,强化了中心论点。
《敬业与乐业》ppt课件共23张ppt
为何敬
➢ 最后,强调具体做什么工作,全看个人才能,只要能把一种 劳作做到圆满,就是天地间第一等人。
第7段
➢ 先引用《庄子》中的语句并作阐述。 ➢ 接着,举木匠做成一张好桌子和政治家建设成一个共和
国家,挑粪的把马桶收拾干净,和当军人的打胜一支压 境的敌军这两组例子,阐述无论做什么都要丝毫不肯分 心到事外 ➢ 接着,引用曾文正的话,从反面论述一个人对于自己的 职业不敬的害处,指出“敬业主义,于人生最为必要, 又于人生最为有利” ➢ 最后,引用庄子、孔子的名言,进一步强调敬业的重要
敬业,就是要热爱自己的事业,要干一行,爱一行,不能蔑 视普通职业,尤其体力劳动。
中国传统文化是一种有等级色彩的文化,中国人的职业观向 来是“万般皆下品,唯有读书高”,人们的读书目的又是“学而 优则仕”,“朝为田舍郎,暮登天子堂”。这种官本位的文化, 极度蔑视普通职业,尤其是体力劳动,人们纷纷以出人头地,显 亲扬名为人生价值的实现。
何为敬 为何敬 如何敬
要敬业
议论文阅读step3
自主练习:试着说一说,第8段,作者是如何论述“要乐业”的 ?
➢ 先对“做工好苦呀!”进行反驳,强调应从劳苦中找出快乐 ,并总结出天下两等苦人。
➢ 再提出凡职业都是有趣味的,并分四条解释原因。 ➢ 最后得出观点,人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有
价值,并引用孔子的话加以强调。
➢形式上:是一个完整的判断句式或能揭示一定道理的短语。
➢论点和论题的关系:
1)论点在论题的基础上形成。
《中国人失掉自信力了吗?》
2)如论题是疑问句,问题答案往往是论点。
《敬业与乐业》
3)并列关系的论题,揭示两者关系的语句往往是中心论点。
4)论点位置可以在标题、开头、中间、结尾。也可能需要
语文部编版九年级上册7《敬业与乐业》(36张PPT)
第二课时
上节课我们理清了文章思路,这节课我们一起来感受这篇演讲词巧妙的论证和精彩的语言。
1.能评价道理论证和举例论证的论证方法
2.能赏析语言,理解本文演讲和口语的巧妙结合
1.查阅资料,写出两条关于敬业与乐业的名言警句。(注明作者)
示例:①业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)②不能爱哪行才干哪行,要干哪行爱哪行。(丘吉尔)
3.用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。
示例: “劳作便是功德,不劳作便是罪恶”的说法值得质疑。人类或个体的生活,并不都是只有“劳作”,“休闲”也是人生的重要内容。而且,随着社会的发展,休闲在生活中所占的比例还在不断增加,正如“人不是为吃饭而生活”一样,人也不是“为劳动而生活的”。
4.文中说“劳作便是功德,不劳作便是罪恶”,你赞同这种说法吗?联系现实生活说说你的理解。
1.能理解并积累文中的古语、名言警句
2.能梳理文章的结构,结合自身实际对“敬业与乐业”有更深入的理解
1.了解相关知识,完成下面问题。 梁启超(1873—1929),近代思想家,著名学者。字卓如,号_______,别号饮冰室主人,广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。 演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以态势语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
(二)主观题
(一)客观题 请使用DCF课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
上节课我们理清了文章思路,这节课我们一起来感受这篇演讲词巧妙的论证和精彩的语言。
1.能评价道理论证和举例论证的论证方法
2.能赏析语言,理解本文演讲和口语的巧妙结合
1.查阅资料,写出两条关于敬业与乐业的名言警句。(注明作者)
示例:①业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)②不能爱哪行才干哪行,要干哪行爱哪行。(丘吉尔)
3.用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。
示例: “劳作便是功德,不劳作便是罪恶”的说法值得质疑。人类或个体的生活,并不都是只有“劳作”,“休闲”也是人生的重要内容。而且,随着社会的发展,休闲在生活中所占的比例还在不断增加,正如“人不是为吃饭而生活”一样,人也不是“为劳动而生活的”。
4.文中说“劳作便是功德,不劳作便是罪恶”,你赞同这种说法吗?联系现实生活说说你的理解。
1.能理解并积累文中的古语、名言警句
2.能梳理文章的结构,结合自身实际对“敬业与乐业”有更深入的理解
1.了解相关知识,完成下面问题。 梁启超(1873—1929),近代思想家,著名学者。字卓如,号_______,别号饮冰室主人,广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。 演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以态势语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
(二)主观题
(一)客观题 请使用DCF课件
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时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
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4.中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可 能几个分论点 。中心论点是全文的统帅,是 灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。
2020/8/10
.
体裁介绍
四、关于论据
1.定义:用来证明论点的事实和道理。
2.类型
有代表性古今中外的事例,
事实论据:现实中的现象,自己的经历,
确凿的数据,可靠的史实等
真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质 并与论点有一定的逻辑联系。叙述要简明 扼要。
2020/8/10
.
整体感知
5.整理文章结构
敬 业
总 提出(1)
问题
揭示全文论述的中 心—(要)敬业与 乐业
分 与
乐
分问析题(2—8)论性的和述重敬有要业业性、的必乐要业
业
总 解问决题(9)总业结乐全业文,勉励人敬
2020/8/10
.
阅读“有业”
附带阅读第一自然段
2020/8/10
.
合作探究
春正秋 时确期朗道 家读
2020/8/10
梁 超启
.
作者简介
梁启超(1873—1929) 字卓如,号任公,又号饮冰 室主人。广东新会人。中国 近代维新派代表人物,学者。 与康有为一起领导了著名的 “戊戌变法”。其著作编为 《饮冰室合集》。
2020/8/10
.
背景简介
《敬业与乐业》是梁启超先生于70 多年前在上海中华职业学校为学生所 作的演讲,对学生进行职业道德启蒙 教育。中国的传统文化是一种有等级 色彩的官本位文化,人们奉行“万般 皆下品,惟有读书高”的信条,主张 “学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体力劳动, 以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强 的针对性。
道理论据:
公认的道理、格言、名人
名言、原理、定理等。
2020/8/10
.
体裁介绍
3.归纳论据的要点:××人+怎么做
(与论点密切相关的方面)+结果 注意:在引用中可能有些不是
名言,而是具体的事实,那是事实 论据。
2020/8/10
.
体裁介绍
五、论证方法及其作用 举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(正 反对比论证)。 1.举例论证(举例子):具体典型而且充分地证 明了某一论点。 2.道理论证(讲道理):引用了什么论证了某一 论点,使论证具有说服力。 3.比喻论证(讲道理):形象生动地阐述了某一 论点,使说理更通俗易懂。 4.对比论证(讲道理):通过对比,突出强调了 某一论点,使说理更鲜明。
2020/8/10
.
整体感知
3.作者先后谈论了哪几个问题?(分论点)
①有业的必要(2-5) 专心致力于 ②敬业的重要(6-7) 工作
③乐业的重要(8)
快乐地 工作
2020/8/10
.
整体感知
4.文中说:“我深信人类合理的生活总 该如此”,用自己的话说说 “人类合理 的生活”应该是怎样的。
“合理的生活”,首先是有一份正当的 职业(或任何一件有价值的事情),不能“ 饱食终日,无所用心”。对于所做的事情, 要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实 地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不是 皱着眉头、满腹牢骚地叫苦,而是达到“乐 以忘忧”的境界。
论)—解决问题(结论)。
2020/8/10
.
体裁介绍
立论和驳论
立论:就一定的事件和问题正面阐明自
己的见解和主张。 驳论:批驳错误或反动的观点,从而树
立自己的正确论点。 反驳的方法有三种: (1)驳论点 (2)驳论据 (3)驳论证
2020/8/10
.
生字词
旁骛 (wù) 佝偻 (gōu lóu)
承蜩 (tiáo)亵渎
2020/这8/10 是一篇演说词,可看. 作议论文体。
体裁介绍
演讲的主要特点:
①以口语表达的方式面对一定数量的听众,公开发 表自己的观点; ②话题集中,中心突出,结构完整; ③语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。
主要手段——有声语言(讲)、态势语言(演)
要求:
认清对象,确立主旨
思路清晰,节奏明快
的代表著作
对自己的事业很尽
成采解自书释先于秦西词儒汉语家,著:大作职融半洽,和朋友相处很
我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐
群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那
两句话,断章取义造出来的。我所说的是否
与《礼记》 《老子》原意相合,不必深求;
但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活
的不二法不门顾。上 下 文 , 孤 立 截 取
2020/8/10
.
体裁介绍
六、议论文的表达方式
1.议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用
事实证明某一观点或主张。
2.议论文中时而有生动形象的描写,作用:更鲜
明生动地证明了某一观点。
3.议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入
人心。
七、议论文的语言
严密、准确
八、论证方式:立论和驳论
九、论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本
(xiè dū)
骈进(pián) 强聒 (qiǎng guō)
2020/8/10
.
整体感知
1.本文是议论文,论点是什么?请在文 中找出一句话回答。
但我确信“敬业与乐业” 四个字,是人类生活的不二法 门。
2020/8/10
.
整体感知
2.应该怎样理解“业”的含义?
“业”并不局限于狭义的职业。 也可以指生活中任何一件有价值的 事情;不只限于成人的工作,也可 以包括学生的学习。
感情充沛,说理充分
2020/8/10
.
议论文的常识
2020/8/10
.
体裁介绍
关于议论文的常识
一、什么是议论文?
议论文亦称说理文、论说文,就是讲道 理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理 来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什 么。
二、议论文的三要素
议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜 明的论点,确凿的论据,严密的论证)
其中的一段或一句。
断,截取。章,篇章。
2020/8/10
.
ห้องสมุดไป่ตู้
合作探究
第一段的中心句是: “敬业乐业”四个字,是人类生活的不 二法门。 中心句中的关键词是: 敬业乐业
“不二法门”是什么意思?
佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。 常用来比喻最好的或独一无二的方法。
2020/8/10
.
合作探究
转折关系。它强
2020/8/10
.
要证明什么(观点);
怎
①论点
样 证
③明
议论文的三要素:
证论 ( 明证 观
点)
②论据
用什么来证明 (观点)
2020/8/10
.
体裁介绍
三、关于论点
1.定义:作者对所议论的问题所持的见解和主 张。(在形式上是一个判断句。)
2.要求:论点必须鲜明、正确 。
3.论点的位置:题目、开头、文中、结尾、 自我概括。
2020/8/10
.
体裁介绍
四、关于论据
1.定义:用来证明论点的事实和道理。
2.类型
有代表性古今中外的事例,
事实论据:现实中的现象,自己的经历,
确凿的数据,可靠的史实等
真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质 并与论点有一定的逻辑联系。叙述要简明 扼要。
2020/8/10
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整体感知
5.整理文章结构
敬 业
总 提出(1)
问题
揭示全文论述的中 心—(要)敬业与 乐业
分 与
乐
分问析题(2—8)论性的和述重敬有要业业性、的必乐要业
业
总 解问决题(9)总业结乐全业文,勉励人敬
2020/8/10
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阅读“有业”
附带阅读第一自然段
2020/8/10
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合作探究
春正秋 时确期朗道 家读
2020/8/10
梁 超启
.
作者简介
梁启超(1873—1929) 字卓如,号任公,又号饮冰 室主人。广东新会人。中国 近代维新派代表人物,学者。 与康有为一起领导了著名的 “戊戌变法”。其著作编为 《饮冰室合集》。
2020/8/10
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背景简介
《敬业与乐业》是梁启超先生于70 多年前在上海中华职业学校为学生所 作的演讲,对学生进行职业道德启蒙 教育。中国的传统文化是一种有等级 色彩的官本位文化,人们奉行“万般 皆下品,惟有读书高”的信条,主张 “学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体力劳动, 以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强 的针对性。
道理论据:
公认的道理、格言、名人
名言、原理、定理等。
2020/8/10
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体裁介绍
3.归纳论据的要点:××人+怎么做
(与论点密切相关的方面)+结果 注意:在引用中可能有些不是
名言,而是具体的事实,那是事实 论据。
2020/8/10
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体裁介绍
五、论证方法及其作用 举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(正 反对比论证)。 1.举例论证(举例子):具体典型而且充分地证 明了某一论点。 2.道理论证(讲道理):引用了什么论证了某一 论点,使论证具有说服力。 3.比喻论证(讲道理):形象生动地阐述了某一 论点,使说理更通俗易懂。 4.对比论证(讲道理):通过对比,突出强调了 某一论点,使说理更鲜明。
2020/8/10
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整体感知
3.作者先后谈论了哪几个问题?(分论点)
①有业的必要(2-5) 专心致力于 ②敬业的重要(6-7) 工作
③乐业的重要(8)
快乐地 工作
2020/8/10
.
整体感知
4.文中说:“我深信人类合理的生活总 该如此”,用自己的话说说 “人类合理 的生活”应该是怎样的。
“合理的生活”,首先是有一份正当的 职业(或任何一件有价值的事情),不能“ 饱食终日,无所用心”。对于所做的事情, 要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实 地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不是 皱着眉头、满腹牢骚地叫苦,而是达到“乐 以忘忧”的境界。
论)—解决问题(结论)。
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体裁介绍
立论和驳论
立论:就一定的事件和问题正面阐明自
己的见解和主张。 驳论:批驳错误或反动的观点,从而树
立自己的正确论点。 反驳的方法有三种: (1)驳论点 (2)驳论据 (3)驳论证
2020/8/10
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生字词
旁骛 (wù) 佝偻 (gōu lóu)
承蜩 (tiáo)亵渎
2020/这8/10 是一篇演说词,可看. 作议论文体。
体裁介绍
演讲的主要特点:
①以口语表达的方式面对一定数量的听众,公开发 表自己的观点; ②话题集中,中心突出,结构完整; ③语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。
主要手段——有声语言(讲)、态势语言(演)
要求:
认清对象,确立主旨
思路清晰,节奏明快
的代表著作
对自己的事业很尽
成采解自书释先于秦西词儒汉语家,著:大作职融半洽,和朋友相处很
我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐
群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那
两句话,断章取义造出来的。我所说的是否
与《礼记》 《老子》原意相合,不必深求;
但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活
的不二法不门顾。上 下 文 , 孤 立 截 取
2020/8/10
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体裁介绍
六、议论文的表达方式
1.议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用
事实证明某一观点或主张。
2.议论文中时而有生动形象的描写,作用:更鲜
明生动地证明了某一观点。
3.议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入
人心。
七、议论文的语言
严密、准确
八、论证方式:立论和驳论
九、论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本
(xiè dū)
骈进(pián) 强聒 (qiǎng guō)
2020/8/10
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整体感知
1.本文是议论文,论点是什么?请在文 中找出一句话回答。
但我确信“敬业与乐业” 四个字,是人类生活的不二法 门。
2020/8/10
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整体感知
2.应该怎样理解“业”的含义?
“业”并不局限于狭义的职业。 也可以指生活中任何一件有价值的 事情;不只限于成人的工作,也可 以包括学生的学习。
感情充沛,说理充分
2020/8/10
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议论文的常识
2020/8/10
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体裁介绍
关于议论文的常识
一、什么是议论文?
议论文亦称说理文、论说文,就是讲道 理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理 来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什 么。
二、议论文的三要素
议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜 明的论点,确凿的论据,严密的论证)
其中的一段或一句。
断,截取。章,篇章。
2020/8/10
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ห้องสมุดไป่ตู้
合作探究
第一段的中心句是: “敬业乐业”四个字,是人类生活的不 二法门。 中心句中的关键词是: 敬业乐业
“不二法门”是什么意思?
佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。 常用来比喻最好的或独一无二的方法。
2020/8/10
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合作探究
转折关系。它强
2020/8/10
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要证明什么(观点);
怎
①论点
样 证
③明
议论文的三要素:
证论 ( 明证 观
点)
②论据
用什么来证明 (观点)
2020/8/10
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体裁介绍
三、关于论点
1.定义:作者对所议论的问题所持的见解和主 张。(在形式上是一个判断句。)
2.要求:论点必须鲜明、正确 。
3.论点的位置:题目、开头、文中、结尾、 自我概括。