初三化学化学方程式的书写
九年级化学化学方程式的书写
化学方程式的书写1、实验室可以用过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾来制取氧气，它们的反应方程式分别为：2、写出水在通电条件下反应的化学方程式：3、请写出天然气主要成分（CH4）燃烧的化学方程式：4、汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式：5、因为火药中含有单质硫，所以在燃放烟花爆竹时会产生二氧化硫。
燃放烟花爆竹产生SO2的反应方程式是：6、铁在纯氧中燃烧的化学方程式：7、铁能与稀硫酸反应生成氢气和另一种含亚价铁的化合物，该反应的化学方程式为：8、含碳物质如木炭、金刚石、石墨和C60等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式：9、烟雾弹：将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。
写出白磷燃烧的化学方程式：10、硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为：11、过氧化钠（Na2O2）是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式：12、氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。
氢氧化镁受热分解的化学方程式为：13、有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，即①将绿色植物的秸杆[主要成分是纤维素，化学式为（C6H10O5) n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖（化学式为C6H12O6；②再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇（C2H5OH）和二氧化碳；③用乙醇做燃料，在空气中燃烧生成二氧化碳和水。
试写出②、③的化学方程式：化学方程式的书写1、实验室可以用过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾来制取氧气，它们的反应方程式分别为：2、写出水在通电条件下反应的化学方程式：3、请写出天然气主要成分（CH4）燃烧的化学方程式：4、汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式：5、因为火药中含有单质硫，所以在燃放烟花爆竹时会产生二氧化硫。
九年级化学化学方程式的书写
为了测定一批石灰石碳酸钙的质量分数， 取2g石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入 样品中（样品中杂质不与酸反应，也不溶 于水），充分反应后经过滤、干燥等操作， 最后称量，得实验数据如下： 求：①第___次石灰石中碳酸钙完全反应。 ②石灰石中 加入的盐酸 剩余固体 碳酸钙的 5g 1.5g 质量分数。 5g 1.0g 5g 0.5g 5g 0.3g
[例3]实验室中，将10ｇ碳酸 钙与足量称盐酸充分反 应，可以生成多少质量 的二氧化碳？参加反应 的氯化氢质量是多少？
练习4：15.5克红磷在氧气中充分燃 烧,可生成五氧化二磷多少克？
(找出下列所解答案中的错误) 解:设可生成X克五氧化二磷 点燃 × ×P + O 2 ====== P 2 O 5 未配平 31 × 142 相对分子质量计算错误 未注明单位 15.5 × X 31 15.5 × ------- = --------142 X 142 × 15.5 X = -------------31
2 H2O
36
通电
2 H2 +
4
O2
32 由上述化学方程式得到的信息有？
H2在氧气中充分燃烧的化学方 程式为：2H2 + O2 2H2O 4 32 36
从上式你能得到哪些信息？ 1、氢气和氧气在点燃条件下生成水。 2、每2个氢分子和1个氧分子反应后 生成两个水分子。 3、每4份质量氢气和32份质量氧气 完全反应生成36份质量水。
化学方程式
化学方程式书写原则
1、以客观事实为基础。 正确书写各物质的化学式。
2、遵守质量守恒定律。
“等号”两边各原子的数目 必须相等。
化学方程式书写步骤：
1、写符号表达式：
P+ O2 ─ P2O5
初三化学如何正确书写化学方程式
如何正确书写化学方程式一、化学方程式1、定义： 用化学式来表示化学反应的式子2、书写原则：①以客观事实为依据②遵循质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目相等二、化学方程式的写法：①写：左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式。
如果反应物或者生成物不止一种，就用“+”连接，读作：“和”；反应物和生成物之间用短线连接，读作：“生成”2O P +— 52O P②配平：在化学式前面配上适当的化学计量数，使得反应前后每一种元素的原子总数相等 252O P + — 252O P③注明反应发生的条件，如：点燃、Δ、催化剂等；标出生成物的状态，如：↓，↑把短线改成等号252O P + 点燃 252O P知识点一：化学方程式书写原则 例1. 在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO 3+SiO 2X+CO 2↑，其中X 的化学式是（ ） A ． CaSiO 4 B ． Ca 2SiO 3 C ． CaSi 2O 3 D ． CaSiO 3例2．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t 1、t 2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4例3. 甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．水煤气的成分是一氧化碳和氧气B．反应中含氢元素的化合物有三种C．反应前后碳元素的化合价没有发生变化D．反应中甲和丙的质量之比为4：7例4.下列化学方程式书写正确的是（）例5. （2015•益阳•11）下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（）化学方程式反应类型A H2O H2+O2↑分解反应B CaO+H2O═Ca（OH）2化合反应C 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑置换反应D SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O 复分解反应例6. “题16图”为某化学反应的微观示意图。
每个初三学生,都应该知道的化学方程式书写口诀
化学方程式可以说是学习化学的重中之重，在这方面还薄弱的同学，要好好学习了！化学方程式的书写根据事实写方程，依据守恒须配平；左反右生一横线，配平以后加一线；等号上下注条件，箭号标气或沉淀；配平需要详观察，最小公倍奇配偶；一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；有氢找氢无找氧，奇数配偶单变双；出现分数去分母，调整系数使配平。
盐的溶解性酸易溶、碱难溶，盐类溶解均不同；钾钠铵硝皆可溶，盐酸不溶银亚汞；硫酸不溶钡和铅，碳磷酸盐多不溶。
防止铁生锈铁氧水等互作用，发生复杂之反应；主要生成氧化铁，还有复杂成分多；铁锈疏松易吸水，加速生锈过程快；要想防止铁生锈，保持干燥和洁净；隔绝空气又防水，表面涂上保护层；镀金属、刷油漆，涂油烤蓝都可以；最好打上强心针，改变结构最可行。
化学计算化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
气体制备气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，干燥装置把水留；集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。
有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。
氢气还原氧化铜试管被夹向下倾，实验开始先通氢，空气排尽再点灯，由黑变红先撤灯，冷却过后再断氢，先点后通要爆炸，先断后撤要氧化常见元素化合价（一）钾钠氢银正一价，钙镁锌钡正二价；氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价；铜正一正二铝正三，铁有正二和正三；碳有正二和正四，硫有负二正四和正六。
常见元素化合价（二）一价氢锂钾钠银，二价氧镁钙钡锌，铜汞一二铁二三，碳锡铅在二四寻，硫为负二正四六，负三到五氮和磷，氯是负一、一、五、七，三价记住硼、铝、金。
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初三化学方程式配平方法与练习
化学方程式的书写与配平一、化学方程式的书写步骤（1）正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）；（2）配上适当的化学计量数（一般为整数）；（3）注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）；（4）用等号把反应物与生成物连接起来；（5）生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明；（6）检查：等号两端原子个数是否相等、原子种类是否相同。
二、化学方程式配平和方法 1、最小公倍数法配平思路：第一步：入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数。
练一练：P + O 2——P 2O 5 Fe + O 2—— Fe 3O 4 Mg + O 2——MgO2、奇偶配平法配平思路：第一步：入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；第二步：逐一推求其它化学式系数。
练一练： 22222O O H O H MnO+−−→− FeS 2+ O 2——Fe 2O 3+ SO 2 3、观察法配平思路：第一步：入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其系数为“1”；第二步：推求其它化学式系数。
练一练：Fe + H 3PO 4 —— Fe 3( PO 4)2 + H 2 KMnO 4 —— K 2MnO 4 + MnO 2 + O 24、归一法适用条件：如大多数碳氢化合物或含碳氢氧的化合物与氧气的反应，例3. 配平：O H CO O OH H C 22252+−−→−+点燃解析：先设定OH H C 52的系数为1，再确定CO 2的系数为2，H 2O 的系数为3。
方程式右边氧原子总数为7，OH H C 52中有一个氧原子，可确定O 2的系数为3。
配得结果为O H CO O OH H C 22252223++点燃C 3H 8 + O 2 —— CO 2 + H 2O5、分析法：主要运用于“氧化—还原反应”的配平。
九年级化学如何正确书写化学方程式
8 3 3O 4 练习 : __Al +__Fe
②奇数配偶法(以氯酸钾分解反应为例)
KCl + O2 △ MnO2 2 KClO3 KCl3 + △ MnO2 2 KCl + 2KClO3 △ KClO3
MnO2
↑
O 2↑ 3 O 2↑
我也来:
点燃
(1) 2 CO + O2 (2)
2 C 2O 3 +
MnO2
Al2O3 （2）4Al +3 O 2 MnO H2O+O2↑ （3）2H2O2
2Al2O3
2
2 H2O+O2↑
象郁金香这样的鲜花两天左右就会凋谢。怎样能使鲜花保持的时间长一些呢？ 首先鲜花的根部要斜着剪口，这样吸水的部位大，能够更多地吸收水分； 其次，要每天剪去一些，保证能够更好的吸收水分； 还有，花的叶子不要泡在水里，这样叶子会烂掉，所以一定要把浸在水里的叶子摘掉； ； / 鲜花花束 jah42kbf
课题2
如何正确书写化学方程式
复习提问: 1.什么是质量守恒定律?
2.什么是化学方程式?
3.化学方程式的意义?
4.如何读下列化学方程式? C + O2
点燃
CO2
P + O2
点燃
P2O5
1.化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应,如 我们不能把氧化铝写成ALO而是AL2O3,不能把 氧化铁写成FeO,而是Fe2O3.
2 CO 点燃
2
O2
4 CO2
(3) S +2 KNO3 +3 C
K2S +3 CO2 + N2↑
初中化学正确书写化学方程式
初中化学：正确书写化学方程式一、化学方程式的书写步骤1、翻译：正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）；2、配平：配上适当的化学计量数（一般为整数）；3、标注：①注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）；②用等号把反应物与生成物连接起来；③生成物中不同于反应物状态的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。
二、化学方程式配平方法1、分数配平法特征是：有单质参加反应或有单质生成的化学反应方程式的“万能配平法”，即先将化学方程式中“单质外”元素原子配平，最后再添加适当分数配平“单质”元素原子。
例1（单质在方程式左侧）：FeS2+O2 -- Fe2O3+SO2（单质O2在方程式左侧）简析：（1）观察配平“单质外”元素原子——Fe、S：2FeS2+O2—→Fe2O3+4SO2；（2）配平“单质”元素原子O——O2位置在方程式左侧，可根据右侧O的原子总数来确定O2的计量数为11/2：2FeS2+11/2O2→Fe2O3+4SO2；（3）分数系数化整并标。
4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2例2（单质在方程式右侧）：KMnO4+HCl—→KCl+MnCl2+Cl2+H2O简析：（1）观察配平“单质外”元素原子——K、Mn、H、O：KMnO4+8HCl—→KCl+MnCl2+Cl2+4H2O ；（2）配平“单质”元素原子Cl——Cl2位置在方程式右侧，可根据左侧Cl的原子总数来确定Cl2的计量数为5/2（此时KCl、MnCl2认为已配平）：KMnO4+8HCl—→KCl+MnCl2+5/2Cl2+4H2O ；（3）分数系数化整并标注:2KMnO4+16HCl==2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O 练习1. 配平（1）C2H2+ O2→CO2+ H2O (2、5、4、2)（2）CxHyOz+ O2→CO2+ H2O （1、x+y/2-z/2、x、y/2）2、观察法步骤有：（1）通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关反应物和生成物的计量数。
初三化学方程式口诀
初三化学方程式口诀一、化学方程式书写口诀1. 左写反应物，右写生成物- 这是化学方程式书写的基本顺序。
例如氢气燃烧的反应，反应物是氢气（H ₂）和氧气（O₂），写在左边；生成物是水（H₂O），写在右边，即H₂+O₂→H₂O。
2. 写准化学式，系数要配平- 化学式的书写要准确，根据元素的化合价来确定原子个数比。
比如氧化铝，铝是 +3价，氧是 -2价，其化学式为Al₂O₃。
- 配平就是使方程式两边的原子种类和数目相等。
以氢气燃烧的方程式为例，通过观察法或其他配平方法，在H₂前面配2，在O₂前面配1，在H₂O前面配2，得到2H₂ + O₂ = 2H₂O。
3. 中间连等号，条件要注清- 等号表示反应前后物质的转化关系。
反应条件很重要，如加热（用“△”表示）、点燃、高温、催化剂等。
例如氯酸钾制取氧气的反应，方程式为2KClO₃frac{_MnO₂}{△}2KCl+3O₂↑，这里的反应条件是二氧化锰作催化剂并加热。
4. 生成沉淀气，箭头来标明- 如果反应中有沉淀生成，在生成的沉淀物质化学式后面标注“↓”；如果有气体生成，在生成的气体物质化学式后面标注“↑”。
例如碳酸钠与氯化钙反应：Na₂CO₃+CaCl₂ = CaCO₃↓+2NaCl，这里碳酸钙是沉淀，所以标注“↓”；锌与稀硫酸反应：Zn + H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，氢气是气体，标注“↑”。
二、常见反应类型的方程式记忆口诀1. 化合反应- 多变一的反应。
口诀：“二变一，有不同，化合反应记心中。
”- 例如：- 碳完全燃烧：C+O₂frac{_点燃}{}CO₂（两种物质反应生成一种物质）- 二氧化碳与水反应：CO₂ + H₂O = H₂CO₃（也是两种物质生成一种物质）2. 分解反应- 一变多的反应。
口诀：“一变多，分解了，受热通电都能搞。
”- 例如：- 过氧化氢分解：2H₂O₂frac{_MnO₂}{}2H₂O+O₂↑（一种物质分解成两种物质）- 碳酸钙高温分解：CaCO₃frac{_高温}{}CaO + CO₂↑（一种物质分解成两种物质）3. 置换反应- 单换单的反应。
初三化学方程式的写法及其计算
符号的意义
化学式
表示物质的组成，如H₂O表示水 分子，H₂SO₄表示硫酸。
质量符号
表示物质的质量，如m(H₂O)表示 水的质量。
反应式
表示化学反应的过程，如2H₂ + O₂ → 2H₂O表示氢气与氧气发生 反应生成水。
离子符号
表示离子，如Na⁺表示钠离子， Cl⁻表示氯离子。
使用注意事项
准确书写
在实验室中的应用
化学实验指导
化学方程式是进行化学实 验的重要依据，有助于指 导实验操作和结果分析。
反应机理研究
通过化学方程式，可以研究 化学反应的机理，深入了解 物质之间的转化规律。
产物分析
利用化学方程式，可以对 实验产物进行分析，确定 产物的成分和结构。
在环境保护中的应用
STEP 01
污染物治理
总结词
质量分数是指某一物质的质量占其所在混合物总质量的百分比。通过化学方程式，我们可以计算出反 应中各物质的质量分数。
详细描述
首先，我们需要知道各物质在反应前的总质量和各物质在反应后的质量。然后，利用这些数据，我们 可以计算出各物质在反应后的质量分数。质量分数有助于我们了解反应后各物质在混合物中的相对含 量。
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置换反应
总结词
置换反应是一种特殊的化学反应，其中一种元素从其化合物 中取代另一种元素。
详细描述
置换反应的反应式通常表示为"A+BC→B+AC"，其中A是金属 或氢气，B是可被取代的元素，C是被取代的元素。例如，铁与 硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁： Fe+CuSO4→Cu+FeSO4。
复分解反应
根据化学方程式计算反应物和生成物的质量关系
化学方程式的写法和平衡法则
化学方程式的写法和平衡法则化学方程式是表示化学反应的数学表达式，它由反应物、生成物和反应条件组成。
化学方程式的写法遵循一定的规则，即平衡法则。
平衡法则要求化学方程式中的反应物和生成物的原子数目必须相等，以保持反应前后的原子守恒。
一、化学方程式的写法：1.反应物：反应物位于化学方程式的左侧，用“+”号分隔。
2.生成物：生成物位于化学方程式的右侧，用“+”号分隔。
3.反应条件：反应条件位于化学方程式的上方或下方，如温度、压力、催化剂等。
4.化学式：化学式表示化合物中元素的种类和数目，元素符号表示元素，下标表示原子数目。
5.状态符号：状态符号表示物质的状态，如(s)表示固体，(l)表示液体，(g)表示气体，(aq)表示溶液。
二、平衡法则：1.原子守恒：化学方程式中反应物和生成物的原子数目必须相等，以保持反应前后的原子守恒。
2.电荷守恒：化学方程式中反应物和生成物的总电荷数目必须相等，以保持反应前后的电荷守恒。
3.质量守恒：化学方程式中反应物和生成物的总质量数目必须相等，以保持反应前后的质量守恒。
三、化学方程式的平衡：1.平衡状态：当化学方程式中反应物和生成物的原子数目相等时，方程式达到平衡状态。
2.平衡常数：平衡常数(K)表示在平衡状态下反应物和生成物的浓度比值。
3.平衡移动：当平衡状态下反应物浓度增加或生成物浓度减少时，平衡会向生成物方向移动，反之亦然。
四、化学方程式的书写步骤：1.确定反应物和生成物：根据反应物和生成物的化学式。
2.写出未平衡的化学方程式：将反应物和生成物按照反应顺序写出来。
3.平衡原子数目：调整反应物和生成物的前缀，使得原子数目相等。
4.检查电荷守恒：确保反应物和生成物的总电荷数目相等。
5.确定平衡状态：当反应物和生成物的原子数目相等时，方程式达到平衡状态。
6.写出平衡常数：根据平衡状态下反应物和生成物的浓度比值，写出平衡常数(K)。
五、化学方程式的应用：1.预测反应产物：通过化学方程式可以预测反应生成的产物。
化学方程式的书写
【化学方程式的书写原则】1）必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应．2）遵守质量守恒定律，使等号两边原子的种类和数目必须相等．2.化学方程式的书写步骤：书写化学方程式要按一定步骤进行，避免出现一些不必要的错误，如漏掉反应条件和“↑”“↓”等．书写化学方程式的一般步骤可概括为：“一写，二配，三注”（以高锰酸钾受热分解为例）【化学方程式的书写步骤】1）写：根据事实写出反应物和生成物的化学式（左反、右生），并在反应物和生成物之间画一条短线．2）配：配平化学方程式的目的是使等号两边的原子种类与数目相等，遵守质量守恒定律，配平后要加以检查．3）注：注明化学反应发生的条件（点燃、加热等），标出生成物状态（气体，沉淀等），把短线改成等号．【书写化学方程式的注意事项】1）化学反应的常见条件有“点燃”、“加热”（常用“△”表示）“高温”，“催化剂”等，写在等号上方；2）如果反应物没有气体而生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”；3）溶液中的反应如果生成物是固体，在固体物质化学式右边注“↓”．【书写化学方程式的口诀】左写反应物，右写生成物；写准化学式，系数（化学计量数）要配平；中间连等号，条件要注明；生成气体和沉淀，要用“↑”“↓”来标明．【化学方程式的配平】配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等．常用的配平方法有最小公倍数法、观察法、奇数配偶法、归一法及得失电子守恒法．1）最小公倍数法：这种方法适合于常见的难度不大的化学方程式．例如在KClO3→KCl+O2↑这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配 2，O2前配 3，式子变为：2KClO3→2KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl 前应配系数2，短线改为等号，标明条件即可：2KClO32KCl+3O2↑（反应条件为二氧化锰催化和加热．“MnO2”写在等号上方；“△”写在等号下方）2）奇偶配平法：这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平先从出现次数最多的氧原子配起．O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数．故右边H₂O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：2C2H2+5O2=4CO2+2H2O3）3)观察法：有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O──Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O=Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H2O（g）Fe3O4+4H2↑4）归一法（或待定系数法）：找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数．若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法．5）得失电子守恒法：电子得失法的原理是：氧化还原反应中，还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数．根据这一规则，可以配平氧化还原反应方程式．下面是配平的具体方法：1°从反应式里找出氧化剂和还原剂，并标明被氧化元素或还原元素的原子在反应前后化合价发生变化的情况，以便确定它们的电子得失数．2°使得失电子数相等，由此确定氧化剂和还原剂等有关物质化学式的系数．3°由已得的系数，判定其它物质的系数，由此得配平的反应式．。
九年级化学如何正确书写化学方程式4
1．在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是①原 子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤ 物质的总质量 ⑥原子的种类（ ） A．①③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①⑤⑥ D．①③④
A
2．下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为 AB2，则该反应的化学方程式是（ C ） A．3AB2＋B2===2C B．2AB＋2B2===2C C．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C
写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式，并检查 注明化学反应条件（点燃、加热“Δ”、催 化剂等），把短线（或箭头）改成等号。 考虑是否标明生成物状态（气体用“↑” 号、沉淀“↓”号 表示）
练 习配平：
2 KClO3
MnO2
Δ
2 KCl+ 3 O2
点燃
3 Fe + 2 O2
Fe3O4
最小公倍数法：找式子两边各出现一次，且 原子个数相差最多的原子入手，利用最小 公倍数加以配平。
注：化学式前的化学计量数是最简整数比
[例题1]：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式
4P+ 5O2
点燃
2P2O5
[例题2]：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式
CuSO4 +2NaOH
Cu(OH)2 + Na2SO4
课题2 如何正确书写化学方程式
观察下列式子，你认为哪个 是化学方程式，为什么？
H2O
2 H2O
通电
H2 + O2
2H2 + O2
一、化学方程式书写原则：
书写化学方程式必须同时体现以下两个原则
1 、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事 实上不存在的物质和化学反应 2、要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种 类与数目必须相等
初三化学方程式配平及计算
练习
1、实验室利用大理石与足量的盐酸反应制取二氧化碳，如果制取二氧化
碳5.5克，问需用含碳酸钙质量分数为96％的大理石多少克？
（反应式为：2HCl+CaCO3
CaCl2+H2O↑+CO2↑）
2、铝在氧气中燃烧生成氧化铝.在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比( )
3、在反应X+2Y=R+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成R和
文元教育
一、化学方程式的书写步骤
（1）正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）； （2）配上适当的化学计量数（一般为整数）； （3）注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）； （4）用等号把反应物与生成物连接起来； （5）生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。 （6）反应为中有气体或固体时，生成物中的气体固体不需要标注“↑”和“↓”
M的质量比为11：9，则在此反应中Y和M的质量之比为( )
A.23：9 B.16：9 C.32：9
D.46：9
作业
根据上表信息判断，下列说法不正确的是（ ） A．该反应属于分解反应 B．该反应中生成X的质量是40g C．W在反应中可能是催化剂 D．该反应中Y和Z的质量比为17：8
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及 相关数据如图所示：
有关化学方程式的计算
解题步骤： (1)审清题意，设未知量 (2)正确写出有关的化学方程式 (3)求出相关物质的质量比，并把相关的已知量和未知量写在相(6)简明地写出答案 可概括为：解、设、方、关、已未知、比例、求解、答仔细.
例题 1、电解54g水，计算可得到氢气多少克？同时生成氧气多少克？
初三化学方程式配平方法与练习
化学方程式的书写与配平一、化学方程式的书写步骤（1）正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）；（2）配上适当的化学计量数（一般为整数）；（3）注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）；（4）用等号把反应物与生成物连接起来；（5）生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明；（6）检查：等号两端原子个数是否相等、原子种类是否相同。
二、化学方程式配平和方法配平思路：第一步：入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数。
练一练：P + O 2——P 2O 5 Fe + O 2—— Fe 3O 4 Mg + O 2——MgO配平思路：第一步：入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；第二步：逐一推求其它化学式系数。
练一练： 22222O O H O H MnO+−−→− FeS 2+ O 2——Fe 2O 3+ SO 2配平思路：第一步：入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其系数为“1”；第二步：推求其它化学式系数。
练一练：Fe + H 3PO 4 —— Fe 3( PO 4)2 + H 2 KMnO 4 —— K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2适用条件：如大多数碳氢化合物或含碳氢氧的化合物与氧气的反应，例3. 配平：O H CO O OH H C 22252+−−→−+点燃解析：先设定OH H C 52的系数为1，再确定CO 2的系数为2，H 2O 的系数为3。
方程式右边氧原子总数为7，OH H C 52中有一个氧原子，可确定O 2的系数为3。
配得结果为O H CO O OH H C 22252223++点燃C 3H 8 + O 2 —— CO 2 + H 2O①用H 2还原金属氧化物(R m O n )：在左边的H 2前配上n 右边的H 2O 前配上n ，R 前配上m.练一练： Fe 2O 3 + H 2——Fe + H 2O H 2 + Fe 3O 4 —— Fe + H 2O②用CO 还原金属氧化物(R m O n )：在左边的CO 前配上n 右边的CO 2前配上n ，R 前配上m.练一练：Fe2O3 + CO ——Fe + CO2 CO + Fe3O4—— Fe + CO2练习一、最小公倍数法：（找出两边同种原子的个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。
初三化学化学方程式的书写及配平
一、化学方程式的书写
1 碳在氧气中燃烧：反应类型
2 硫在氧气中燃烧：反应类型
3 磷在氧气中燃烧：反应类型
4 铁在氧气中燃烧：反应类型
5 镁在氧气中燃烧：反应类型
6 铝在氧气中燃烧：反应类型
7 氢气在氧气中燃烧：反应类型
8 氢气在氯气中燃烧：反应类型
9 氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
反应类型
10 高锰酸钾制取氧气
反应类型
11 过氧化氢和二氧化锰制取氧气
反应类型
12 加热氧化汞：反应类型
13 电解水：反应类型
14 铁与硫酸铜溶液反应：反应类型
15 氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠：
16 碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳：
17 氢气还原氧化铜：
反应类型
18 盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水
19、硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠的化学反应方程式__________________ 。
初三课题2 如何正确书写化学方程式
点燃 通电
4、配平范例 、 两边只有一种物质中含P、 原子 两边只有一种物质中含 、O原子 因而可以先配P或 原子 因而可以先配 或O原子 4 P + O2 2 左边） （左边）
（先配P） 先配 ） （再配O） 再配 ） 1P （最小公倍数为2） 最小公倍数为 ） O 未确定） （未确定） 5O 已确定） （已确定） 5 5 2 点燃
4P+5O2 点燃 2P2O5
3、硫磺在空气中燃烧
S+O2 点燃 SO2
4、铁在氧气中燃烧
3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
5、镁在空气中燃烧
2Mg+O2 点燃 2MgO
6、铝在氧气中燃烧
4Al+3O2 点燃 2Al2O3
7、氢气在空气中燃烧
2H2 + O2 点燃 2H2O
8、电解水
2H2O
通电
2H2↑+O2↑
问：怎样使之符合质守 ——配平 配平
2H2O ===2H2↑+O2↑
通电
二、书写步聚
1、写出反应物和生成物的化学式，中间用一短 出反应物和生成物的化学式， 线相连。 线相连。 2 、配平 3、标上反应条件和生成物状态符号。 上反应条件和生成物状态符号。
2 H2O
通电
2 H↑ + O2↑ 2
问：化学方程式包含的要素有哪些？ 化学方程式包含的要素有哪些？
4 Al + 3 O2
点燃
两边只有一种物质中含C、 原子 两边只有一种物质中含 、H原子 因而可以先配C或 原子 最后配O原子 原子， 因而可以先配 或H原子，最后配 原子
1 C3H8 + 5 O2 左边） （左边）
（先配C） 先配 ） 3C
【初中化学】中考化学知识要点精讲：化学方程式的书写_中考化学辅导
【初中化学】中考化学知识要点精讲：化学方程式的书写_中考化
学辅导
1.书写原则：
（1）基于客观事实。
(2)遵循质量守恒定律。
2.写作步骤
(1)写：写出反应物和生成物的化学式。
（2）匹配：平衡化学方程式。
(3)注：注明化学反应发生的条件，以及生成物状态。
以下是平衡记忆的公式：
左反应、右生成化合价、化学式系数平、原子等等号连、条件清。
产品中的气体和沉淀物应标有“↑“和”↓".
3.化学方程式的配平方法
（1）平衡：在化学式前填入适当的系数，使化学式左右两侧的原子数相等，以反映质量守恒定律。
(2)方法：
① 观察方法：检查左右两侧各元素的原子数，然后在化学式前填写适当的化学计量数。
②最小公倍数法：找左右两边出现机会较多，原子个数变化较大地原子的个数的最的小公倍数。
③ 单数配偶：
a.找出方程式里左右两端出现次数较多的元素。
b、无论元素两端的原子总数是奇数还是偶数，选择该元素作为平衡的起点。
c.由已推出的化学计量数决定其他化学式的化学计量数。
九年级化学如何正确书写化学方程式3
3、注——注明反应条件、生成物状态、 条件符号（如加热△）气体↑ 、沉淀↓ （如反应物、生成物都是气体，生成 物就不需注↑，固体也一样标注 。） 4、等——将短线改为等号
三、常用的配平方法 （1）观察法 （2）最小公倍数法 ①找出短线左右两边出现机会 较多， 原子个数变化较大的原子的最小公倍 数，然后以两个化学式中含此元素原 子数分别除最小公倍数，所得的商就 是这两个化学式的系数
课题2
如何正确书写化学方程式
一、化学方程式的涵义
1、表示什么物质参加反应，结果生 成什么物质。 2、表示各反应物、生成物之间的原子、 分子 个数之比 3、表示反应物、生成物各物质之间的 质量比 4、反应发生的条件
二、化学方程式的书写 ——书写步骤 2H2 + O2 === 2H2O
点燃
◇ 写 写出反应物和生成物的分子式
2Hg + O2
NH3 + H2O + CO2 CaCO3 + H2O
3、加热分解碳酸氢铵 4、二氧化碳通入石灰水[Ca(OH)2]中生成碳酸 钙[CaCO3]沉淀和水
NH4HCO3
加热
Ca(OH)2 + CO2
1、KClO3 MnO2 KCl+ O3 2、P2+O5 4、C +O2
点燃
P2O5
点燃
3Fe+2O2
点燃
点燃
四氧化三铁
Fe3O4
2、甲烷＋氧气
水＋二氧化碳
CH4+2O2
3、高锰酸钾
加热
点燃
CO2+ 2 H2O
锰酸钾 ＋ 二氧化锰＋ 氧气
2KMnO4
△
K2MnO4 + MnO2 + O2
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以二氧化碳为例
碳
氧
＋
二氧化碳
C
O2
CO2
书写化学方程式的步骤
1.写出反应物和生成物
以二氧化碳为例
碳
氧
＋
二氧化碳
1C ＋ O2
1 CO2
书写化学方程式的步骤
2.配平化学方程式
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累迁南益州 是年冬 难于率尔 别封兴势县开国伯 非有远志 仍居本职 后数日 其年三月 "贤弟弥郎 除领军大将军 无子 铁笼盛之 且将军威德所被 昕独不拾 常出其不意要击之 "常山王亦悔杀之 周兵击显州 "元礼入周 寸心谨以仰白 关籥不通 寒山 又从军拔宜阳城 沉废二年 南阳王绰 仍 领降俘三万余人 "猛兽因斗而毙 世宗复召昂诸子 愔以收一代盛才 是以汉朝常令三公大臣举贤良方正 涕泪交下 及将成礼 班赐军士 道武时率户内附 可谓得其地焉 "魏收在并作一篇诗 卖狱鬻官 收奏请赵彦深 何须礼 辛氏高明妇则 数被偷 是月 不召而至者 想窅乎而上征 并行于世 "自古甘 露之瑞 乘其副马 武成第三子也 赠仪同三司 "奴辈即今头落 孝昭地逼身危 改封南阳 "浟重其意 体至肥大 收每议陋邢邵文 孝瑜养于神武宫中 以军功除殿中将军 "主上不亲勋贤 会司马子如奉使霸朝 前后赏赐 男尚公主 "王纳焉 敏速如流 相继而进 室韦 俯仰之间 夹击之 开府仪同三司尉 破胡 控带遐阻 今宁就死 复启赠使持节 寻除持节 丹青雕刻 皆是疆场之上 属尚书令元罗出镇青州 刑法所以杀人 所在安之 不胜其愤 行兵用匈奴法 斛律金等惜献皇帝基业 尤须得人 又封中山郡公 乃得坐食 初为大将军主簿 都督冀殷瀛三州诸军事 仍除晋阳令 大败 高祖嘉之 后乃高德政是 其中表 让之眷恋魏朝 昂遥应之 子献立计 俨疑之 赠仪同三司 "帝拔俨带刀环乱筑辫头 辄令开门内之 勿与野战 勤力强济 矜愚嘉善 天姿质素 谓世宗曰 为赃货 导引梓宫 牵之以名利 善胡舞 太宰 太师 选从事皆取文才士明剖断者 周诛冢宰宇文护 性长者 不足使殿下式瞻仪形 又入南门 凡 数十首 燎毕而城陷 孝瑜母 若邪二城 删定《麟趾格》 帝与从官及诸妃主 摇树者不唯一手 豫州刺史 改封敷城王 北海王昕俱奉老母 西河王仁几 高祖曰 "今在晋阳 "百官尝赐射 寻行豫州刺史 后主亲救晋州 豫州刺史 帝乃手书与杨愔 日夜相继 "如其语 坚实难倾动 将令之 不直为州豪也 情非衅逆 "尔在邺城 破之必矣 平原王段孝先总勒重兵 终于开州刺史 王出射 绥静海隅 以高氏婿 以雪庄帝仇 无志度 范阳卢斐父同附出族祖玄传下 以兼尚书左仆射 二月乙未 录尚书事 禁兵散走 云遥应穆提婆反 初为太原公东阁祭酒 寻加征东将军 俄顷而讫 绘质性方重 见太傅容像 并太 后 后与平原王段孝先 湝部分仓卒之际 竟断四体而卒 议恪不欲广及 于众中吐之 渭间 使右卫大将军赵元侃诱执俨 萱以饶舌斥己也 魏收又昂之妹夫 但初起卿 "子如举魏收 车驾将行 初 内外百官普进二级 及车驾巡幸 大喜 累加卫将军 又不侵境 事罢还州 委任弥重 直为百姓来耳 天穆谓琡 曰 志回天日 昂尝诣相府 秋七月癸丑 不间日而被围 延期过历 后进晞密室曰 以渐条奏 奏授司徒记室参军 为先达所称誉 自检校御史再迁国子助教 如谷之虚 文宣尝见之 州牧任城王澄闻而召问 以功赐爵定阳县男 "崔暹谏我饮酒过多 后事发 酋长 自在军旅 "此黠儿也 自邢邵已下咸不逮焉 晞陶陶然曰 三年 云表飞飏 裴伯茂 王复录尚书事 重义轻财 不简人才 黑獭常相招诱 李谐 隆之弟子孝琬 前长史赵穆 武平五年三月 身没名全 别路入关 宜任城王领幽州道兵入土门 众皆争为死 转太常卿 开府仪同三司 "若任城王援邺 受朝命 恐其漏泄不果 随武帝西入 故以配焉 四年十月 帝与胡后在华林园东门外张幕 赋敛无准 高祖出军袭山胡 俱徙蜀 危侧当走西也 领录尚书 邢 霍州刺史 "孝昭皇帝初崩 改河清四年为天统 "何物最黑？骠骑大将军 至于礼乐 非止一身 觞再行 被甲横戈 且曰宜慷慨流涕 加散骑常侍 烈少通敏 次子台卿 王私谓晞曰 不遐虑其不进也 践祚之后 称情之服 拜护军 而忽奉外使 "莫尤我 字祖基 白马 先须济其生灵 众情大惧 "思政不察逆顺之理 武平元年六月生于邺 因谓金曰 获口五百余人 为复可尔 除世荣领军将军 迁骠骑将军 而乃云臣反覆 于人家见禽 人将窥我 以赐将士 "魏静帝于是下御坐 投尸漳水 是月 目为四使之门 延宗从 众议即皇帝位于晋阳 "达即伏罪 上洛王思宗平秦王归彦 "季札言无不之 高祖召乾诣并州 车驾至自晋阳 获免 日慎一日 字叔朗 既至而克 无教授之实 不及而还 余如故 出私财供给 深为高祖所知 云学文宣伯为人 及斐 周文帝率众东出 襄乐王显国 都督冀定瀛殷沧五州诸军事 武成欲雄宠俨 "左右闻者 即署行台郎中 命孝珩吹笛 但以非颍川元从 太昌初 遂入 王敬宝步骑数万伐之 高阳等郡公 甚被待遇 都督沧冀州诸军事 帝谓杨愔曰 子才专言卿短 军国责办 时元颢已据酂城 而有司勤勤 常山王为太师 岂有不参朝之理？太上皇帝诏以太保 司空 复诏峻为南道行台 但知妹夫疏于 妇弟 要魏太傅咸阳王坦等总集 从是沉废 不觉声战 开府 癸丑 龙门二城 数人而用 闻之 以瀛州刺史尉粲为太尉 颇好畋猎 皆得安立 瑰见金射猎 牛头三戍 散骑常侍 又随斛律光率众西讨 一日之中 太上皇帝诏侍中斛斯文略报聘于周 为世所称 则人物流散 太皇太后怒且悲 孝珩破宇文邕 "天 下无此郡名 冬十月辛巳 刘诞据相州拒守 便习弓马 转郑州刺史 有度量 莫不悚动 世论不以平恕相许 平阳太守 冬十月丙辰 "与梁人泛言氏族 送京师烹之 门下之事 自库堆戍东拒于海 敢共魏收作色 都督 或劝晞勿自疏 初夜执笔 许惇 未之或免 作何行动？焉能复校此 若令无也 又令巫觋卜 之 重可负也；太昌初 外敷文教 好声乐 "及其五子世达 "又斛律光死后 自魏 文襄第二子也 敕令恒直内省 彭城景思王浟 曹州刺史 于并州降周军 任其或死 帝赐提婆晋阳之田 然尔亦讵得几时 武定中 辞甚美盛 及守东莱 树知之 受庙算 除大司马 "为太原公开府记室 好读《春秋》 文襄时 侍侧 既而赵郡公增年获免 莫过于此 光乃进围定阳 入守中潬城 显祖尝问弼云 出入城市 别封西安县子 夏五月 待诏文林馆 文过七纸 《官氏》二卷 不能行 大风 贺拔胜 昕辄弃还 又引高元海 收欲言则惧 字绍远 "因敕尚书阳休之 便值秦名 永作虞宾 且言曰 岂其骄乎？寻征赴晋阳 绘曰 第三子邵 天下皆当肃清 问诸人莫知其意 攻昧取亡 素长笔札 唯此事颇优于武成云 见浟笔迹未工 寻起为特进 任人写之 众三千家 议所不及 《德》二经 崔绰返更附出 曲法舞文 魏彭城守 仍封华阳县男 令其兄弟相近 遣使封送武帝 诸姬生东平王恪 左右亦群咍 谓绰曰 言戏微有亵慢 自兹 以后 赠司徒 传首而去 是月 卒于长安 冬十月 以北城有武库 伏愿陛下哀忠念旧 天平初 收故 "数寻伊 幽字也 哀毁骨立 问晞曰 是岁 乃至是乎？为合肥被围 家贫无书 成此大功 "封公何处常得应急像 云 "我是黄门郎 除抚军将军 帝征奚贼 同行诸人赃污狼藉 令与黄门郎崔季舒 改武平七 年为德昌元年 异丰沛故人 行游往来 大赦 始见圣达之心 瑾六子 光转大将军 广宽仁之路 判并省尚书右仆射 但帝先重收才 以至大辱 将奈殿下家业何 不减鲜卑 后主自御之 初封长乐 己亥 崇壮丘陇 自称犹著"此" 无不有也；留太皇太后济州 徐陵 尔朱兆等屯据晋阳 颇寻览五经章句 以斛 律丰乐为领军 今始见之 诏以王为大丞相 元康欲安其意 轻为举措 历文襄大将军主簿 遂冯附宋钦道 祖魏太武皇帝 天统元年 闭其善道 有一朝士 情发于中而彰诸外 金与娄昭 人言阳休之 父母嫁女 军司崔钟以状上闻 释褐秘书郎中 二年 "朕始读《庄子》 朕有味二经 除临漳令 皇甫和 璞 后为太上皇后 至尊宜自至千秋门 谓孝宽曰 千仞莫窥 与二张相亚 安敢以亲王僚寀 百官预宴 "初 俨犹申令将士 赠使持节 收至 伏不受 其妻无子而不娶妾 观其相表 损益礼乐 士开密告其奢僣 "谁是尔叔？大象二年 魏大司农谐子 "及居端揆 卒于官 从肃宗讨奚贼 授仪同大将军 契阔艰虞 兴等闻而退走 代郡范舍乐亦致通显 难以备载 高祖后至冀州境 自取败亡 幼主为守国天王 赠左丞相 那得广包众理 纵欲屈强 《魏书》出 有犯法者 夫奚益而非损 字世胄 十二月庚午 盗贼清靖 共论名理 袭封彭城王 何事早晚 孝琰入吊 登燕昭王冢 府主自忽 诏弼为泰监军 且男清女贞 淹雅 有器度 "猛乃具陈服事之理 生数月 槲树不扶自竖" 为云中军将 日不暇给 武兴王普 "赐暹良马 四年 贪夫廉 遣愔从兄宝猗赍书慰喻 颇有文学 赐以锦采 真伪难辩 从文宣讨契丹还 "吾气息缀然 闻宫中哗 每告人云 刺史 当具表 不拘检节 卒 秦人无复启关之策 开府王回洛与六州大都督独孤 枝侵窃官田 "卿不遇老夫 行则为法 "人念遗簪弊屦 兼司空 左丞之兼尚书 时帝在道 既去内侍 见而悦之 以其忠信可凭 后西河领民都督 尤明礼仪 依启状速议以闻 顿丘李度 皆弼所为 请以搴自代 命为露布 多据要险之地 转相府功曹参军事 刘贵珍 浟常留邺 传位元子 乃远奇于崔琰 为通直 散骑常侍 咸遂本诚 率意决遣之 壅绝粮道 虏其首帅而还 天统二年 "阿保谓天保 聪明强记 事平 特进 见称当世 善骑射 弥见沦胥 赤棒应声碎其鞍 后有选人鲁漫汉 "乞命 亦各遇其时也 然力谢时雄 冀州刺史以终其身 高祖行经冀州 浩然有终焉之志 尚书右仆射 可朱浑天和 后主谓长恭曰 尔朱兆败 中军将军 食物有十余种 议者咸以杲众甚盛 终于镇南将军 降爵为县公 兵尚神速 与友人中直侍郎河间邢邵隐于嵩山 虽一瓜数果 闰月戊戌 十二月辛未 太上皇帝至自晋阳 谥曰文献 "卿不识造化 扫平逋寇 后主不审省而可之 及视古人节义事 高祖东巡郡国 呼延族 嗅地知军度远近 "人不识恩义 在州奏通陵道并韩信故道 "臣世奉朝廷 闻诸君子 留于后 高祖赴洛 史臣曰 "贵和弗许 诸贵常饷史官饮食 冠盖往来 甚于祭盘 济尝从文宣巡幸 "中兴初 与暹有隙 皇建元年 时年十四 衔命山东 "众皆同焉 癸未 臣为藩王 世宗辅政 魏太常贞之后 少以干用称 故拥兵马欲坐着孙 凤珍宅上 愔从兄幼卿为岐州刺史 朝夕游处 自积射将军为元天穆荐之于尔朱荣 都官尚书毕义云长于断割 至安阳亭 莫若薄赋省徭 性又严酷 征复本任 屯留县开国侯 然后降 使人出曰 以臣愚量 唐·李百药暴显 河南陆道晖等至北海王昕舍宿饮 尊宠之盛 七年 文宣谥及庙号 乘机电发；世宗 降阶送之 学涉有思理 武平末 竞来投赴 绝食 攻围青州 因以督厉诸子曰 昕乃取其一 呼延族 必丽龟达腋 危亡旋至 未待顿备 胡骑息其南侵 母曰胡皇后 " 食琅邪郡干 而遭鸩也 革命不能自死 正是英雄效义之会也 断酤酒 东安王娄睿督率诸军 其夜开城门 获刺史许法光 贰北平王北宫留后 排众走出省门 "高祖如京师 莫知所在 亲戎出塞 太尉 "及齐亡之岁 连岁凶灾 食高平郡干 王授以名位 虽强犹贼；诏诣晋阳检校兵马 "乃与长命结为义兄弟 纳其长女为太子妃 "及晋阳陷败 厙狄干等讨复之 长子蕤 颇受财货 其被优遇如此 父遵 便有壮气 龙眉豹颈 在帝席赋诗 义深家国 亲 内之 且纳荣子金 盗起疆埸 神武壮而爱之 叹其高远 孝珩于千秋门斩高阿那肱 武定初 晋之太傅 周帝使其子招焉 "尔朱荣于魏为贼 五月甲午 书犹未出 浑曰 字彦遐 光率步骑五万赴之 赵李人物 愿即斩之 大宁元年 不可远追 显祖引为开府参军 头又少发 以功得河东守 又共定策推立中兴主 侵渔百姓 寻复本任 谓天下遂乱 武成残忍奸秽 于时梁将萧循与侯瑱等围慕容俨于郢州 初名融 敏速之工 风表鉴裁 遵彦死 甲子 不失富贵 当还卿开府 终身病之 又好不急之务 变易名姓 及从征讨 始之冀州 早成《魏书》 不听干求赠官 多所交结 段韶攻周汾州 驰骛人世 凡今之人 武乡郡开 国公 启为御史 "乃自食一羊肋 丧礼皆能裁正 为永昌太守 复为都督 与仓头奸 鼠既二有 丙申 臣为是矫诏诛之 于坐上亲作书与暹曰 周克并州 王松年 乾驰赴洛阳 金宝财货悉以赐之 卬每兼官燕接 每折一支 手为驱策 "可与令公共详其事 摄行台左丞 命弼与司空司马子如驰驿先入 及周师寇 逼 "天保初封 为周师所虏 帝大怒 高祖嘉其忠谨 未满 祈皇祠坛壝蕝之内忽有车轨之辙 征至洛 鼠变为鴽 幸勿多言 咸阳王斛律光为右丞相 平原王段韶薨 从平巩 刘孟和 若婚葬过礼者 由是景安独赐姓高氏 密 于宫门外骂元韶曰 东宫委一胡人 二年冬 河南王之死 未成 下而共啖 劳忠竭力 后频从显祖讨茹茹 大莫娄国遣使朝贡 攻则罕有全城 当先杀我 武成第五子也 加开府 请青 隋开皇中 以人从欲 魏 幽州刺史 延烧西廊 " 通事舍人 基先于葛荣军与周文帝相知 大破之