世界当代史
世界当代史1
1946年，希腊人民武装接连粉碎英国和希 腊反动派大规模军事进攻，取得了很大的胜 利，希腊右翼反动政府的统治岌岌可危 。 1947 年 2 月 21 日，英国向美国递交了两份照 会，照会宣称，英国将无法对希腊和土耳其 提供进一步的财政援助，为了不使这两个国 家落入苏联控制之下，希望从4月1日开始由 美国承担援助希腊和土耳其的义务。
世界当代史
导言
一、当代历史发展的特点 首先，世界经济的飞速发展 其次，世界政治的显著进步 再次，国际关系的重大变革 最后，科技文化的飞跃发展
二、当代历史发展概况
1、二次大战结束到50年代中期 2、50年代中期到70年代初 3、从70年代初到今天
第一章东西方从冷战到缓和
第一章
东西方从冷战到缓和
（2）北约的建立
1949年3月，《北大西洋 公约》条文拟成并予以公布， 美、比、加、丹、法、冰岛、 意、卢、荷、挪、葡和英国等 12国外长云集华盛顿，在美国 国务院会议大厅举行北约签字 仪式。
北约首脑会议在华盛顿举行
4、北约的建立的影响
首先，美国加强了美国对西欧国家的控制。
其次，美国在欧洲大陆组成了一个遏制苏联
（三）凯南的遏制理论
1、遏制理论的历史背景 随着法西斯势力的崩溃，战时
美苏同盟逐渐失去了存在的基
础；苏联成为美国战后称霸世 界的严重障碍和主要对手，这 就不可避免地使美苏关系由战 时的合作走向战后的分裂和对
抗
凯南
2、理论的基本内容
第 五 ， 遏 制 苏 联 的 目 标 。
第 四 ， 美 国 的 对 苏 政 策 。
结了友好合作互助条约， 成立了与北大西洋公约
2、情报局在历史中的作用
《世界当代史》课程思政
《世界当代史》课程思政世界当代史是一门重要的课程，不仅是为了了解过去的历史，更是为了对当下世界的认知和思考。
在这门课程中，我们不仅学习到了世界各个国家的历史发展过程，还深入了解了不同社会制度、文化传统和政治经济体系对世界格局的影响。
世界当代史课程帮助我们认识到历史的重要性。
历史是人类社会发展的镜子，通过学习历史，我们可以看到人类社会的兴衰、国家的兴衰、文化的传承与变革。
通过对历史的回顾和思考，我们可以更好地理解当代世界的现象和问题，为未来的发展提供参考和借鉴。
世界当代史课程帮助我们了解不同国家和地区的发展经验和教训。
通过学习历史，我们可以看到不同国家和地区在经济、政治、文化等方面的发展轨迹。
这些发展经验和教训对我们理解和把握当代世界的发展规律具有重要意义。
同时，对历史的学习也可以帮助我们更好地认识到不同国家和地区的差异和多样性，增进我们对世界的全球视野和多元文化的理解。
世界当代史课程还帮助我们认识到历史与现实的联系。
历史不仅仅是过去的故事，它与当下的世界发展密切相关。
通过对历史事件和发展趋势的学习，我们可以更好地理解当今世界的挑战和机遇，更好地把握历史与现实的联系和变化。
这也有助于我们作为现代人在当下社会中更好地定位自己，更好地理解和应对各种社会问题和挑战。
总结起来，世界当代史课程思政的重要性不可忽视。
通过这门课程，我们能够深入了解世界各国的历史发展，了解不同社会制度和文化传统对世界格局的影响，认识到历史的重要性，理解不同国家和地区的发展经验和教训，认识到历史与现实的联系。
这些都为我们拓宽视野、提高思维能力、加深对世界的认识和理解提供了重要的支持和帮助。
通过世界当代史课程的学习，我们可以更好地认识到历史的重要性，了解世界各国的发展经验和教训，认识到历史与现实的联系。
这些都对我们的思政教育和综合素质的提升具有重要意义。
因此，我们应该珍惜这门课程的学习机会，积极参与其中，努力提升自己的历史素养和思维能力，为我们未来的发展打下坚实的基础。
世界当代史讲义
世界当代史讲义世界当代史讲义第一章战后世界的历史性巨变一、世界经济的变化1、世界经济的统一性与多样化统一性和多样化是世界现代史的基本特征，二战后，这一基本特征更加突出。
世界经济的发展就是世界统一性的主要表现。
世界经济并不市自古就存在，它是随着近代资本主义和工业革命的发展而产生的。
20世纪上半期，世界经济的发展先后经历了资本主义经济体系和资本主义与社会主义两种经济体制并存的两个阶段。
战后，世界经济的统一性得到进一步加强，这不仅表现在资本主义经济和社会主义经济之间的联系和两种经济体系内部的联系加强，更突出地表现为当代资本主义世界经济贸易和金融的三大支柱的建立，即：1946年6月25日开业的世界银行、1947年3月1日成立的国际货币基金组织以及1948年1月1日生效的关税与贸易总协定。
这三大经济组织对战后世界经济，特别是对西方国家经济的恢复和发展起到了积极的推动作用，标志着战后世界经济全球化趋势的开始，反映了世界经济朝着体系化与制度化的方向发展。
战后，世界经济在走向统一的过程中，仍然存在着多样性，具体表现就是出现了“两种体系，三种国家”。
“两种体系”是指社会主义经济体系和资本主义经济体系，“三种国家”是指社会主义国家、资本主义发达国家和发展中国家。
每一种国家的经济又可分为多种类型。
比如，社会主义国家的经济类型有苏联型、东欧型、亚洲人民民主国家型；发展中国家的经济类型也有拉美型、中东型、东南亚型等等。
战后世界经济的统一性与多样化是战后整个世界的统一性趋势和多样化趋势并行发展具体体现之一。
2、以美国为中心的资本主义世界经济体系的确立19世纪形成了以英国为中心的资本主义世界经济体系，一战后，这一体系瓦解，但新的世界经济中心尚未形成。
二战后，最终确立了以美国为中心的资本主义世界经济体系。
这一新体系的形成经历了四个方面的变化。
工业方面：战前，美国已经成为资本主义世界头号工业强国，1945年二战结束时，美国的工业产量在资本主义世界工业生产总额中所占的比重已经上升到60%。
世界当代史——精选推荐
世界现当代史导言（ 2 学时）一、世界现代史研究的对象和基本内容（一）研究的时间范围（ 19 世纪末 20 世纪初至今天）关于世界现当代史的开端，在学术界是一个有争议的问题。
传统的观点是从1917 年开始。
理由主要是：认为十月革命开辟了人类历史的新纪元，是人类历史上第一个胜利了的无产阶级革命，是为建立社会主义和向共产主义迈进的里程碑，它改变了整个世界历史的发展方向。
叙述的主要内容为：资本主义向社会主义、共产主义过渡的历史。
同时，世界现当代史也是帝国主义、殖民主义走向衰落、灭亡，社会主义走向胜利的历史。
对于世界现当代史的结束，没有人提出异议，原因很简单：昨天发生的一切均可纳入该门课程的范畴。
只是因为编写过程中，为了叙述的便利，往往把时间界定在 20 世纪末期。
（二）研究的对象与内容同其他历史类课程一样，该门课程研究的是 20 世纪，以及新世纪初的世界历史，研究的对象和内容涉及政治、经济、外交、文化、科学技术等方面的内容。
但因为国家力量大小的不同，在国际社会中的发言权不同，因而，更多地侧重讲述发达资本主义国家、社会主义国家，涉及数量众多的第三世界国家的内容较少。
探讨的主要是在这一时期内世界历史发展的规律、现象，总结若干经验教训，以利于学生深刻认识我国在世界中的地位，培养爱国主义、世界主义的胸怀与眼光。
二、世界现当代史的分期世界现代史的分期在学术界尚有争议。
同时流行着三种标准：⑴一种是传统的标准：由于无产阶级和劳动人民是历史的主人翁，是决定历史的因素，所以，一般来讲，用无产阶级革命来划分；⑵第二种是按国际关系的发展阶段来划分；⑶第三种是按现代化的发展阶段来划分。
这是南京大学钱乘旦教授的观点。
他在《世界历史》杂志上发表文章，认为应用现代化的发展进程来重新编写世界史的体系。
本人采用第一、第二两种标准相结合的办法来划分。
因为按无产阶级革命来划分过于传统，有点落后于时代；用现代化的发展阶段来划分，过于超前，由于本人对现代化理论的掌握程度还不够准确、熟悉，且学术界还在探讨阶段。
世界当代史考纲全
1.马歇尔计划：二战后美国国务卿马歇尔提出的援助欧洲复兴的计划1947年6月由美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲中提出。
1948年，美国国会通过《美.国对外援助法》，主要内容:美国拨款10。
余亿美元援助西欧各.国，以复兴战后经济;受援国必须购买一定数量的美国货，并接受美国对使用美援的监督。
英、法、意、联邦德国等17个西欧国家先后接受了这一计划，对促进战后西欧的复兴赫到了积极作用。
2. 冷战：指第二次世界大战后美苏及以美苏为首的两种世界力量(通称东西方)间除采用直接交战方式之外的全面对抗。
战后苏美战略目标和战略利益的冲突，社会主义和资本主义两种社会制度矛盾的上升，导致了冷战。
1946年丘吉尔发表的富尔敦演说和次年社鲁门主义的出笼标志着冷战的开始。
马歇尔计划与莫洛夫计划的对抗，是冷战在经济领域的开始。
战后初期，东西方冷战以帝国主义和社会主义两大阵营的对抗为表现形式。
以美国为首的资本主义阵营的以苏联为首的社会主义阵营，北约和华约两大军事集团开展了全面的紧张的对峙和对抗。
两个朝鲜和两个德国的出现是二战和冷战的产物。
60年代后，由于两大阵营的分化或瓦解，冷战主要表现为美苏两个超级大国的全球争霸。
至80年代末、90年代初，随着东欧剧变、德国统一、雅尔塔体制瓦解及苏联的解体，世界格局发生重大变化，原来意义上的东西方冷战也宣告结束3. 布雷顿森林体系：1944年7月1日，在美国新罕布什尔洲的布雷顿森林举行有44国代表参加的联合国货币金融会议（简称布雷顿森林会议）。
经过3周的讨论，会议签订了《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定），总称布雷顿森林协定，确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。
布雷顿森林体系的实质是建立一种以美元为中心的国际货币体系。
其基本内容是美元与黄金挂钩，其他国家的货币与美元挂钩，实行固定汇率制度。
布雷顿森林体系的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展，扩大了各国间的经济交往。
世界 当代史 阅读书目
世界当代史阅读书目世界当代史阅读书目在当代世界历史的长河中，有许多重要的事件和发展对全球产生了深远的影响。
了解当代史的发展和演变对我们理解世界的现状和未来走向非常重要。
以下是一些值得阅读的书目，涵盖了世界当代史的各个方面。
一、世界历史概览1.《世界史纲要》（Peter N. Stearns）：这本书提供了对世界历史的整体概览，从古代到当代，包括了各个时期的重要事件和变革。
二、世界大战与冷战2.《第一次世界大战》（John Keegan）：这本书详细讲述了第一次世界大战的起因、经过和结果，展示了这场战争对世界格局的巨大影响。
3.《第二次世界大战》（Antony Beevor）：这本书深入分析了第二次世界大战的各个战场和关键事件，揭示了战争对全球政治、经济和文化的影响。
4.《冷战：美苏两强对峙》（John Lewis Gaddis）：这本书解析了冷战时期的美苏对峙，讨论了冷战对国际关系和全球安全的影响。
三、经济与全球化5.《资本论》（卡尔·马克思）：这本经典著作探讨了资本主义经济的本质和运行规律，对理解当代全球化和经济发展具有重要意义。
6.《全球化的陷阱》（Joseph E. Stiglitz）：这本书分析了全球化对发展中国家的影响，提出了在全球化进程中应该采取的政策措施。
四、科技与信息革命7.《硅谷之火》（Michael S. Malone）：这本书讲述了硅谷科技产业的发展历程，揭示了科技创新对全球经济和社会的深远影响。
8.《互联网时代的到来》（Eric Schmidt, Jared Cohen）：这本书讨论了互联网和数字技术对政治、经济和社会的变革，以及其带来的挑战和机遇。
五、全球治理与国际关系9.《全球治理的崛起与衰退》（Bruce Jones）：这本书探讨了全球治理体系的形成和演变，分析了国际组织和国家间合作的重要性。
10.《国际政治学》（Paul R. Viotti, Mark V. Kauppi）：这本教材系统地介绍了国际关系理论和实践，帮助读者理解国际政治的复杂性和变化。
大学世界当代史教案
课程名称：世界当代史授课对象：大学本科生课时安排：16课时教学目标：1. 了解世界当代史的基本发展脉络和重要事件；2. 掌握世界当代史的主要历史概念和理论；3. 培养学生的历史思维能力和批判性思维能力；4. 提高学生的国际视野和跨文化交流能力。
教学内容：一、绪论（2课时）1. 介绍世界当代史的研究背景和意义；2. 阐述世界当代史的基本发展脉络和阶段划分；3. 分析世界当代史的主要研究方法和理论。
二、第二次世界大战及其影响（4课时）1. 战争爆发的原因和过程；2. 战争的进程和转折点；3. 战争的结果和影响；4. 战后国际格局的演变。
三、冷战时期的世界（4课时）1. 冷战的起因和发展；2. 冷战的主要表现和斗争形式；3. 冷战对世界格局的影响；4. 冷战的结束和世界格局的演变。
四、世界经济的全球化与区域一体化（4课时）1. 经济全球化的原因和表现；2. 区域一体化的进程和成果；3. 全球化与区域一体化对世界政治格局的影响；4. 我国在全球化与区域一体化中的地位和作用。
五、世界政治的多极化趋势（2课时）1. 多极化的原因和表现；2. 多极化对世界政治格局的影响；3. 我国在多极化趋势中的地位和作用。
教学方法和手段：1. 讲授法：系统讲解世界当代史的基本理论和重要事件；2. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的批判性思维能力；3. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解世界当代史的发展规律；4. 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。
教学过程：1. 导入：介绍世界当代史的研究背景和意义，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：系统讲解世界当代史的基本理论和重要事件；3. 讨论：引导学生参与课堂讨论，提出问题，进行思考和辨析；4. 案例分析：分析典型案例，帮助学生理解世界当代史的发展规律；5. 总结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
考核方式：1. 平时成绩：课堂参与、作业完成情况等（30%）；2. 期末考试：闭卷考试，包括选择题、判断题、简答题、论述题等（70%）。
世界当代史
一、名词解释：1、马歇尔计划；是1947年美国国务卿马歇尔提出的美国援助欧洲复兴经济的计划。
从1948年4月开始实行，到1952年结束，美国共提供了132亿美元的援助。
其要点是：通过美国的经济援助，使欧洲恢复到正常经济状态，以保持稳定与和平，并使“自由制度”得以存续；强调美国的政策不反对任何国家和主义，只反对饥饿、贫穷和混乱；刻意“淡化”意识形态，把东欧和苏联也包括在受援国之内。
马歇尔计划援助了欧洲的经济，进一步改组了西欧经济结构，使其更符合美国的经济利益，加强了美国对西欧的领导；2、冷战；是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏和以他们为首的两大阵营在政治、经济、军事、外交、等方面的对峙与竞争状态。
冷战由美苏阵营的利益冲突、意识形态对立引起；这场冷战持续了40多年，构成了二战后近半个世纪中的国际关系的主旋律。
冷战双方在进行激烈的军备竞赛特别是核竞赛的同时，又具有使美、苏两国之间始终避免兵戎相见的自我控制机制。
随着冷战的发生与发展，国际关系的两极格局也得以确立。
3、布雷顿森林体系；是指战后以美元为中心的国际货币体系。
关税总协定作为1944年布雷顿森林会议的补充，连同布雷顿森林会议通过的三个重要文件《联合国家货币金融会议的最后决议书》及其附件：《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》，成立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行，即世界银行，统称为“布雷顿森林体系”。
即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济制度，构成资本主义集团的核心内容。
是按照美国制定的原则，实现美国经济霸权的体制。
布雷顿森林体系的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。
因美元危机与美国经济危机的频繁爆发，以及制度本身不可解脱的矛盾性，该体系于1973年宣告结束。
4、联合国；是一个由有主权国家组成的国际组织。
1943年中苏美英四国共同发表声明，首次正式提出建立联合国的问题。
1944年敦巴顿橡树园举行会议，通过了《关于建立普遍性国际组织的建议案》基本勾画出联合国的蓝图。
世界当代史!
布雷森顿协定（1）1944年7月1日，来自44个国家的730名代表在美国布雷顿森林召开了联合国家货币金融会议（简称布雷顿森林会议），会议上通过三个协定，《联合国家货币金融会议的最后议定书》、《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》，总称布雷顿森林协定，确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。
（2）其基本内容是美元与黄金挂钩，其他国家的货币与美元挂钩，实行固定汇率制度。
（3）布雷顿森林体系的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展，扩大了各国间的经济交往。
尤其是在50年代和60年代的部分时间里，布雷顿森林体系运行良好，对战后稳定国际金融和发展世界经济确实起到巨大的作用。
（4）1973年布雷顿森林体系瓦解。
关贸协定（1）是于1947年10月30日在日内瓦签订，并于1948年1月1日开始临时适用的一个政府间缔结的有关关税和贸易规则的多边国际协定，简称关贸总协定。
（2）《协定》的宗旨是为了提高缔约国人民的生活水平，保证充分就业、实际收入和有效需求的增长，扩大世界资源的利用。
主要内容有：①适用最惠国待遇，②关税减让。
③取消进口数量限制。
（3）其在国际贸易领域内所发挥的作用越来越大，主要表现在以下几个方面：1．总协定为各成员国规范了一套处理它们之间贸易关系的原则及规章。
2．总协定为解决各成员国在相互的贸易关系中所产生的矛盾和纠纷提供了场所和规则。
3．总协定为成员国举行关税减让谈判提供了可能和方针。
4．总协定努力为发展中国家争取贸易优惠条件。
5．总协定为各国提供经贸资料和培训经贸人才。
苏共二十大（1）1956 年 2 月14-24 日在莫斯科召开的苏联共产党第二十次代表大会。
（2）赫鲁晓夫主持大会并作苏共中央工作总结报告。
提出了关于国内外形势和党的路线、方针、政策的一些新观点。
赫鲁晓夫针对当时的国际形势，提出了“三和”理论，即和平共处、和平竞赛、和平过渡；并在题为《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告中批判了对斯大林的个人迷信。
世界当代史第一章
• 恩斯特•卡尔滕布隆纳，奥地利党卫队领袖， 奥地利公安国务秘书，第二任德国中央保 安总局局长。 阿尔弗雷德•罗森堡，“纳粹思想家”， 纳粹刊物主编，德国东方占领区事务部长。 汉斯•弗兰克，纳粹党法律事务全国领 导人，波兰占领区总督。
• 威廉•弗利克，内政部长，内阁国防委员会成员， 驻波希米亚和摩拉维亚地区“保护长官”。 朱利叶斯•斯特雷切，反犹刊物《前锋报》 主编。 阿尔弗雷德•约德尔，德国国防军最高统帅 部国防处处长，作战处处长。 弗里茨•绍克尔，冲锋队和党卫军将军，劳 工事务全权负责人。
• 3.五国和约的缔结
• 1946年7月29日至10月15日，在法国巴黎卢森堡 宫举行有中国在内等21个国家的正式代表和对意、 罗、保、匈、芬5国和约会议，并对边界、赔偿、 意大利殖民地等问题展开了激烈的争论。最后， 苏、美、英、法四国外长又于1946年11月4日至 12月22日在纽约举行会议，在许多问题上达成 了协议，确定了和约文本。参加签字的国家于 1947年9月15日交存批准书后，和约开始生效。
分区占领下的德国与柏林
• （2）纽伦堡审判（1845.11.20~1946.10.1） • A.纽伦堡审判根据下述4条罪行起诉和定罪： • ①策划、准备、发动或进行战争罪。 • ②参与实施战争的共同计划罪。以上两条罪行合
起来被称为破坏和平罪。
• ③战争罪(指违反战争法规或战争惯例)。 • ④违反人道罪(指对平民的屠杀、灭绝和奴役等)。
• 1901年4月29日出 生于日本东京。立 为皇太孙，受乃木 希典的严格教育。 1916年立为皇太子。 1919年成年礼。 1921年访问欧洲。 1921年11月25日开 始摄政。1926年12 月25日大正天皇病 逝后即位。
• 战后日本的军事统治者麦克阿瑟希望通过开脱裕仁 天皇的方式，使日本战时紧张的神经得到放松，好 集中精力去重建家园，达到安抚一个动荡而敌意的 国家的目的。裕仁被重新定位为一副忧国忧民、慈 祥的形象，权力被剥夺了，军衔没有了，除了一国 之主的象征外一无所有。
世界当代史ppt课件
移民与多元文化
全球化进程中，移民现象愈发普 遍，不同国家和文化背景的人们 在城市中汇聚，形成了多元文化
的社会现象。
多元文化促进了文化交流与融合 ，丰富了社会文化内涵，但也带 来了一些文化冲突和认同问题。
多元文化教育逐渐受到重视，旨 在培养具有跨文化意识和交流能 力的人才，促进社会的和谐发展
。
环保意识的兴起
绿色科技的发展
•·
节能减排技术的研究和应用：节 能减排技术的研究和应用，提高 了能源利用效率和资源回收率， 减少了环境污染。
绿色科技的发展是应对环境问题 的重要手段，有助于实现可持续 发展。
清洁能源的开发利用：太阳能、 风能等清洁能源的开发利用，减 少了化石能源的使用，降低了碳 排放。
生态保护和修复：生态保护和修 复技术的研究和应用，有助于恢 复生态系统功能，提高环境质量 。
经济不平等问题
总结词
经济不平等问题已成为当代史面临的重要挑战之一，贫富差距的扩大对社会的稳定和发 展带来了负面影响。
详细描述
经济不平等问题主要表现为收入不平等、教育不平等、机会不平等等方面。贫富差距的 扩大会导致社会不稳定、犯罪率上升、资源浪费等问题，影响人类社会的可持续发展。 各国政府和国际社会正在努力采取措施解决经济不平等问题，如提高税收政策、加强社
全球治理面临的挑战
全球治理面临着诸多挑战，如气候变化、恐怖主义、跨国 犯罪等，需要各国政府和国际社会共同努力解决。
05 当代史面临的挑战与前景
CHAPTER
全球气候变化
总结词
全球气候变化已成为当代史面临的重要挑战之一，对人类生存和发展带来了严峻的威胁。
详细描述
全球气候变化主要是由于人类活动导致的大量温室气体排放，引发了极端天气、海平面上升、生物多样性减少等 一系列问题。各国政府和国际社会正在努力采取措施应对气候变化，如减少温室气体排放、发展可再生能源、推 广低碳生活方式等。
世界当代史
世界当代史世界当代史名词解释：1.冷战冷战（1947年——1991年12月）冷战一词是当年美国政论家斯沃普在为参议员巴鲁克起草的演讲稿中首次使用的。
二战结束后，美国对苏联和其他社会主义国家采取了敌视和遏制政策，因此巴鲁克说：“美国正处于冷战方酣之中”。
“冷战”与“铁幕”一词同时流行，表示美苏之间除了直接战争外，在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等方面都处于对抗的状态。
2.时代主题是指人类社会某一发展阶段中带有全球性、战略性和关乎全局的核心问题。
是国际社会在一个较长时段里所面临的主要任务和主要课题。
时代主题不是固定不变的，它要随着世界形势的变化特别是世界基本矛盾的变化而发展变化。
当今社会的时代主题是和平与发展。
3.世界政治格局指在国际社会中各种政治力量，包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的结构，由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定的态势和状况。
目前的世界政治格局是：旧的格局已经解体，新的格局尚未形成；一超多强将长期存在，并向多极化不断发展。
4.世界经济全球化经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。
简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
5.世界经济区域化经济区域化是指在一定的区域范围内，地理相邻的国家建立经贸合作组织，通过契约或协定，促使资本、技术、劳动、信息、劳务和商品的自由流动和有效配置，维护共同的经济利益的动态过程。
同时也是国家间在经济上进行不同程度的联合或合作，在特定领域内实现跨国性的统一过程。
6.欧洲联盟欧洲联盟，简称欧盟，总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体发展而来的，主要经历了三个阶段：荷卢比三国经济联盟、欧洲共同体、欧盟。
其实是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。
世界当代史
世界当代史绪论：1，当代历史发展的特点一，世界经济的飞速发展主要表现：①工业化的进一步发展——英美等发达国家进入后工业化时期；而发展中国家也逐渐从农业社会进入到工业社会；②经济国际化趋势加强并逐渐向全球化发展；③世界经济发展出现“南北问题”；二，世界政治的显著进步主要表现：①社会主义运动和民族独立运动的浪潮此起彼伏；②政治民主化进程加快；③相对和平稳定的政治环境；三，国际关系的重大变革四，科技文化的飞跃发展总体来说，当代历史发展呈现出“统一性、多样性”的特点。
2，当代世界的三大主题A,战争与和平：反对美苏争霸，东西问题；B,贫穷与发展：贫富不均问题，南北问题；C,专制与民主：第一章两大阵营对立的战后世界第一节雅尔塔体系·雅尔塔体系/制：指的是美苏英在二战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成的有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。
雅尔塔体系的特点是：以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争（如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等）。
以1989年东欧剧变和1991年苏联解体为标志，雅尔塔体系最终瓦解。
主要内容：美、苏、英三大国在二战后期，为了各自的利益，就如何结束战争、处理战争遗留问题以及维护世界等问题，通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议所达成的一系列谅解协议。
实质：美苏划分欧洲和远东的势力范围，表明美苏两国占据国际政治的中心位置，欧洲丧失了在世界政治中的中心地位，为战后世界形成以美苏为首的两极格局打下了基础。
政治影响：①两大阵营的对峙，两极政治格局成为现实：以美国为首的帝国主义阵营形成——1947年美国提出杜鲁门主义，标志着美国对苏联实行遏制战略和冷战政策的开始；其后的马歇尔计划，为建立统一的西方军事集团奠定了基础。
1949年北大西洋公约组织的成立，标志着以美国为首的西方帝国主义阵营的形成；在远东，美国独占日本，支持蒋介石内战以遏制中国；实施第四点计划，后来又相继签订日美安保条约。
世界当代史复习资料
世界当代史复习资料近年来，世界当代史作为一门重要的学科，备受关注。
它涵盖了从二战结束以来的各个重要历史事件和变革，对于理解当代世界格局和国际关系具有重要意义。
本文将从几个重要方面进行复习资料的整理和总结，帮助读者更好地掌握这一学科。
一、冷战与后冷战时期冷战是二战结束后国际格局的主要特征之一。
它是以美国和苏联为代表的两个超级大国之间的对抗。
复习冷战时期需要了解其起因、发展和结束的原因。
其中，二战后的柏林危机、朝鲜战争、古巴导弹危机等事件都是冷战时期的重要节点。
而冷战的结束则源于苏联的解体和柏林墙的倒塌。
此外，后冷战时期的国际关系格局也发生了巨大变化，如美国的超级大国地位、全球化的兴起、恐怖主义的威胁等。
二、经济全球化与发展经济全球化是当代世界的重要特征之一。
复习经济全球化需要了解其起因、发展和影响。
其中，国际贸易的自由化、跨国公司的崛起、信息技术的发展等都是经济全球化的重要因素。
经济全球化对于各国经济的发展和国际关系的演变都产生了深远影响。
此外，发展问题也是世界当代史中的重要议题。
复习发展问题需要了解不同国家的发展模式、发展战略以及发展中面临的挑战和困境。
三、文化多样性与全球文化文化多样性是世界当代史中的一个重要主题。
复习文化多样性需要了解不同国家和地区的文化传统、文化交流和文化冲突。
其中，全球化对于文化的影响是一个重要方面。
全球化使得各国的文化交流更加频繁，但也带来了文化同质化的趋势。
在这一背景下，保护和传承本土文化成为了一个重要议题。
此外，全球文化的发展也需要关注各国文化产业的兴起和文化软实力的竞争。
四、环境问题与可持续发展环境问题是当代世界面临的重要挑战之一。
复习环境问题需要了解不同国家和地区面临的环境压力、环境保护政策以及国际合作机制。
其中，气候变化和生态破坏是环境问题的核心议题。
应对气候变化需要各国共同努力，而可持续发展则是解决环境问题的关键。
复习可持续发展需要了解不同国家的可持续发展战略、可再生能源的发展以及生态文明的建设。
世界当代史
一、布雷顿森林体系 P21、历史背景1)世界大战造成国际金融关系极度混乱2)世界力量对比发生了重大变化，为美元的霸权地位创造了特殊条件3)美英争夺领导权的斗争2、布雷顿森林体系的建立1944年7月1日，美英苏中等44国在美国新汉布什尔州的布雷顿森林召开国际货币金融会议，即“布雷顿森林会议”。
会议通过了《联合国家货币金融会议的最后决议书》，以及《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》两个附件。
总称：“布雷顿森林协定”1945年12月27日，协定生效，国际货币基金组织和国际复兴开发银行宣告成立。
1947年均并入联合国。
3、布雷顿森林体系的内容第一、美元与黄金直接挂钩,每盎司黄金兑换35 美元;第二、其他会员国货币与美元挂钩,即同美元保持固定汇率关系;第三、成立国际货币基金组织,在国际间就货币事务进行共同商议,为成员国的短期国际收支逆差提供信贷支持;第四、美国作为储备货币的发行国有两点基本责任:美联储保证美元按照官价兑换黄金,维持协定成员国对美元的信心;提供足够的美元作为国际清偿手段4 布雷顿森林体系的影响稳定了国际金融秩序，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展, 使他们经历了20世纪50.60年代经济高速增长的“黄金岁月”。
当代世界经济贸易和金融的三大支柱: 世界银行(World Bank) 国际货币基金组织( IMF) 关税和贸易总协定( GATT) (现WTO5 布雷顿森林体系的崩溃1971 年8 月美国被迫宣布美元与黄金脱钩，1973年布雷顿森林体系瓦解二、联合国的建立 P181、敦巴顿橡树园会议1944年８—10月1941年8月美英联合发布的《大西洋宪章》1942年１月１日，26个反法西斯国家共同签署《联合国家宣言》。
德黑兰会议上，罗斯福提出未来国际组织的设想1944年８—10月，美、英、苏、中4国在华盛顿附近的敦巴顿橡树园举行会议，筹备新国际组织的建立。
第一阶段：8月21日-9月28日美、英、苏三国讨论: 决定把未来的国际组织命为"联合国"未解决的问题：一是安理会的投票程序问题；二是创始会员国问题第二阶段：9月29日-10月7日“中国建议”10月９日，美英苏中4国发表《关于建立普遍性的国际组织的建议案》。
世界当代史
世界当代史导言一、关于本课程的学习目的、要求和方法《世界当代史》是一门以20世纪下半叶（1945—2000）的世界历史进程为考察对象的历史学基础课程。
本课程以第二次世界大战后国际社会和世界格局的演变、科技革命与世界经济的发展为宏观历史背景，以美欧日发达资本主义国家、苏联东欧地区、亚非拉第三世界国家的发展演变及其相互关系为具体历史线索。
通过本课程的学习，可以比较全面地了解和把握当代世界历史运动的基本趋势，加深对重大历史事件的理解，进一步树立正确的世界历史观和社会发展观。
二、关于20世纪世界历史运动的总体认识20世纪，在人类社会发展史上，最充分地展示了具有内在统一性的世界历史运动。
这一百年间，大工业所开创的世界现代化进程决定性地超越了区域性发展阶段，工业文明的全球普及和现代社会发展机制的全球扩散最终把世界各个区域联成为一个相互依存的整体，人类在经济力量的驱动下，在伴随着种种矛盾和冲突的历史进程中，进入了全球性现代化的新阶段。
从区域现代化向全球现代化的推进，是工业生产力主导下人类社会整体性发展的必然趋势。
但是，这一突破性的进展之所以能在20世纪实现，主要是由于20世纪的历史运动创造了有利于“全球化”的基本历史条件。
第一，20世纪是科学技术不断取得革命性突破的时代，由此带动了社会生产力的大发展。
如果说，16—19世纪先后发生在欧洲的近代科学革命和工业革命从地球上的一个区域启动了现代化的世界进程，那么，20世纪初以现代物理学理论的创立为标志的现代科学革命及其推动下的持续的技术革命（尤其是20世纪中后期在能源、信息、材料、生物工程和空间技术等领域取得的巨大进步）通过充分释放工业生产力的潜能，使工业文明的扩展获得了从根本上突破自然区域障碍的强大技术支撑。
在现代交通技术和通讯技术条件下，居住在地球各区域的人们已不再受自然的时空间隔的束缚，全球性的人员、资金、物资流动和信息沟通成为现代化世界进程进入全球化阶段的重要特征。
世界当代史资料
第一章反法西斯战争的胜利与当代世界历史的转折1. 布雷顿森林体系美国政府为建立战后资本主义世界金融体制，发起召开国际货币金融体系会议。
1944年7月1日—22日，美英苏等44个国家在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行。
会议通过了最后议定书和《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》，据此成立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行，并决定把各国货币与美元以固定比价联系起来，从而建立起亿美元为支柱的资本主义世界货币体系。
2 三环外交是指英国同殖民地及自治领为一环，第二环，英美特殊关系为一环，第三，英国同欧洲是一环，以英美特殊关系为主。
具体来说，一，英国继续统治其殖民地及自治领，二，同美国建立特殊关系，借以抗衡苏联并凌驾于西欧各国之上，三，同法国、联邦德国联合，促进欧洲统一，以振兴欧洲3 关税与贸易总协定简称关贸总协定或总协定，是在美国的策动下由23个国家于1947年10月30日在日内瓦签订并于1948年正式生效的关于调整缔约国对外贸易政策和国际贸易关系方面的相互权利、义务的国际多边协定。
4世界格局是指国际舞台上的主要力量（指主权国家）从各自利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内形成的一种结构状态。
5 雅尔塔体系是美、苏、英三国在二战后期，为了各自的利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争，安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体系。
共包括四个方面的内容，雅尔塔体系是暂时协调盟国行动，加速反法西斯胜利，防止军国主义和法西斯主义复活的体制，是美英苏三国在相互妥协的基础上，安排战后世界格局的体制，也是美苏从各自军事、经济实力出发，划分战后世界范围，实施大国强权政治的体制。
其实质是美苏两极体系。
6 联合国是一个由主权国家组成的国际组织。
在1945年10月24日在美国加州旧金山签定生效的《联合国宪章》标志着联合国正式成立。
在第二次世界大战前的国际联盟，通常被认为是联合国的前身。
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• “三和路线”：“和平共处”、“和平 竞赛”和“和平过渡”
• “现代战争并不是注定不可避免的”，
• 不同社会制度国家之间的和平共处原 则，“过去是、现在仍然是我国对外 政策的总路线”
• 农村中出现的改革（在乌克兰的一些 地区试行的包产到组和包产到户收效显著） 被冠以破坏社会主义大农业的种种罪名而 夭折。为了巩固集体农庄制，1950年联共 (布)提出在全国合并小集体农庄，苏联农 业又回到30年代的轨道上。
• 1950年以后工业增长速度下降，到 1952年已降为11.6％。工业消费品供 应不足，质量较差。工农业发展的比 例失调更为严重，农业发展缓慢。 1953年全苏人均粮食432公斤，低于 1913年540公斤的水平。1952年，集体 农户饲养的牛、奶牛及猪的数量与 1940年相比，分别减少27％、31％和 50％。农业落后，农副产品严重短缺。
一、 斯大林晚年的统治
3、斯大林主义的危机 1）、国民经济各部分发展不平衡 2）、民主和法制被破坏 3）、战后社会改革思潮的冲击
要求改革的人群
• “火线军人” • 战后新生代 • 其他社会阶层：包括知识分子、干
部、工人和农民 • 地方领导人
一、 斯大林晚年的统治
3、斯大林主义的危机 1）、国民经各部分发展不平衡 2）、民主和法制被破坏 3）、战后社会改革思潮的冲击 4）、斯大林逝世
第三章
战后初期社会主义国家 的巩固和经济建设
第一节 苏联的恢复和发展
1945年4月30日，苏联红军将红旗插上德 国国会大厦的屋顶。
• 为赢得这场战争，苏联人民遭 受了惨重的伤亡。据统计，苏 联共有2700万人死亡，其中 1800多万为平民，几乎每个家 庭都有人员伤亡。战争还给苏 联带来了巨大的物质损失。苏 联共有1710座城市、7万多个 村镇和31850个工业企业全部 或部分被毁。
（2）斯大林的逝世。（1953年）
二、 赫鲁晓夫改革
• 1、背景 • 2、赫鲁晓夫上台和苏共20大
• 1）、贝利亚事件
贝 利 亚 ～
(1899 1953)
二、 赫鲁晓夫改革
• 1、背景 • 2、赫鲁晓夫上台和苏共20大
• 1）、贝利亚事件 • 2）、苏共20大
• 1956年召开，是苏联历史乃至国际 共产主义历史的一个重要转折点。 会上主要批判了对斯大林的个人迷 信，并提出“三和”的新理论，对 世界形势产生了重大的影响这次会 议还确立了赫鲁晓夫的改革方针， 开始改革斯大林模式的尝试。
1）战后斯大林模式凝固和强化的 原因
• 冷战对峙对斯大林模式强化有一定影响。 • 二战的胜利诱发了苏联对外扩张的野心，成为
强化它的重要推动力。
• 理论上的教条化、僵化是其重要原因。 （超越历史发展阶段理论，社会主义工业化理 论）
• 二战的胜利提高了斯大林本人及斯大林体制的 威望，对斯大林的个人崇拜空前膨胀。
赫 鲁 晓 夫 （ ）
1894-1971
赫鲁晓夫的墓碑
墓碑上半白半黑 的对比,“其中包含着 永恒的矛盾—光明 的进步的因素同反 动因素之间的斗 争。……在彼此斗 争中相互咬合”
——墓碑的设计者
涅伊兹维斯特
二、 赫鲁晓夫改革
• 1、背景
（1）斯大林模式的弊端日益暴露： 农业的相对落后； 工业领域暴露出越来越多的问题； 对斯大林的个人崇拜；
第一节 苏联的恢复和发展 一、 斯大林晚年的统治
1、 斯大林模式的强化
回放：斯大林主义的特点
• 一、以个人迷信为核心的高度中央集权 和个人专断。
• 二、以扩军备战为主导的国家统制经济， 即行政命令的计划经济。
• 三、以闭关锁国为特征的僵化体制， 并满足于这种极端保守落后的体制， 把其说成是最优越的制度，将此模 式凝固化和国际化。
一、 斯大林晚年的统治
1、斯大林模式的固化 2、国民经济的恢复与国力的增强
3、斯大林主义的危机
1）、国民经济各部分发展不平衡 2）、民主和法制被破坏
“列宁格勒案件”
• 1949-1950年，党中央最年轻的政 治局委员、部长会议第一副主席、 国家计委主席沃兹涅先斯基和列宁 格勒党政领导人、党中央书记库兹 涅佐夫等大批优秀干部被秘密逮捕 和处决，2000余人受到株连。
一、 斯大林晚年的统治
1、斯大林模式的固化 2、国民经济的恢复与国力的增强
3、斯大林主义的危机 1）、国民经济各部分发展不平衡
• 农业生产的恢复状况不尽如人意。 1950年，农业总产值恢复到1940年的99％。 尽管籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量超过 了战前，但粮食产量仅为8120万吨，比 1940年少1440万吨，比计划指标少4580万 吨。
2）战后斯大林模式凝固和强化的影响
• 使苏联错过了改革的大好时机。 • 斯大林模式由“非常模式”演变为
“正常模式”，甚至是“唯一正确模 式”，使得以后苏联、东欧国家的历 次改革都十分困难。
一、 斯大林晚年的统治
1、斯大林模式的固化 2、国民经济的恢复与国力的增强
• 1951年４月，苏联宣布提前完成 “四·五年计划”。在该五年计划实 施的过程中，工业恢复速度较快， 到1950年，苏联共恢复和新建成 6200个大企业，工业增长速度达23 ％，工业总产值比1940年增加73％。 国防工业更是获得重大突破。1946 年建成第一座原子能反应堆，1949 年成功地试验了第一颗原子弹，打 破了美国的核垄断，表明苏联在尖 端科技领域已处于世界先进行列。
他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一 个拥有核武的强国。 —丘吉尔
在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上 帝，大家开始战战兢兢救苏维埃国家，使之不 受侵略和解体。
——麦德维杰夫《让历史来审判》
• 两种基本观点：
• A 斯大林建立了一种新的生活安排构 想，它能够保证国家稳定发展，从而 使俄罗斯沿着进步的方向前进。
• B 斯大林的政策是暴君的恶性政策， 由此篡夺了政权，建立了专制制度。
• 《俄罗斯重新评价斯大林》，《历史研 究》，2002年第5期，吴恩远。
• 《俄罗斯是在呼唤“铁腕”、呼唤强 权》，《世界历史》， 2005年第2期， 马龙闪。
第一节 苏联的恢复和发展
一、 斯大林晚年的统治 二、 赫鲁晓夫改革