《包身工》完整版ppt
合集下载
《包身工》ppt课件
探究包身工制度产生的根源
包身工是20世纪的技术和管理方法同 16世纪封建制度下的奴隶劳动结合的产物。 直接原因：中国“带工老板”欺骗女工 根本原因：
封建势力的剥削和帝国主义的入侵
理解文学性
1.朗读描写包身工生活的段落和“芦柴棒”或“小福子” 遭遇的段落，体会并分析细节描写的作用。
①作者通过动作描写和语言描写,重点描写了芦柴棒在 病重时惨遭毒打的情况,以此证明包身工“没有‘做’或者 ‘不做’的自由”,表现了她们所受的残酷压迫。“见 机”“缩作一团”“做着手势”,写出了“芦柴棒”的可怜。 打杂的先是“抓”,接着“摔”“踢”,动作一次比一次狠, 最后竟然“夺过一盆……冷水”迎头泼去,多么歹毒!而老板 娘的笑和话语,更表现了她蛇蝎一样的心肠。
对比手法
包身工
住“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般”的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 收入“每天三角八分”。
带工老板
穿的“拷绸”之类。
收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类
的买卖。
作用
刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封 建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
“芦柴棒”是众多包身工中的一个典型人物,作者虽然只写 了一个“芦柴棒”,但读者看到的却是成百上千个“芦柴棒”。
作者通过对“芦柴棒”的悲惨遭遇的描述,具体而深入地反 映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运,有力地揭露了帝国主义 及其走狗的凶残、狠毒。
面：一般的、概括性的材料
点
（使所写的内容有整体感，顾及全局，体现广度）
工作单位： 上海东洋纱厂 工作时间： 长达12个小时以上 工作环境： 三大威胁（音响、尘埃、湿气）
《包身工》ppt课件24张
作。她们受到日本资本家和带工老板的双重剥削,悲惨的生活一直不为人知,作者深入调查:为了揭
露帝国主义和中国封庞建大买办—势—力廉相互价勾劳结动、压力榨滋中养国人民血汗的罪行,唤醒工人阶级起来反抗,夏衍
亲自深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景,得到一位女工的帮助,混进包身工中
两次,足足做了两文个学多趋《月势包的身—“工夜—》工必，”发将。表他灭于深亡1入93生6年活6获月得上大海量《的光第明一》手月材刊料创后刊,写号成上了。这篇著名的报告
鉴赏文章表达技巧
一、细节描写
包身工吃饭的场景：“她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁， 就四散地蹲伏或者站立在路上和门口。…… 于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥， 再到自来水龙头边去冲一些清水，用她那双才在梳头的油手搅拌一下，气哄哄地放在这些廉价的、 不需要更多维持费的“机器”们面前。”
——夏衍《从〈包身工〉所引起的回忆》
梳理线索
活动1：分别梳理概括文章的材料和背景
1—7段 （四点一刻）起床
恶劣的住宿条件
8—11段: 包身工的来源 、身份——包身工制度的形成
12—14段 （四点半后）早餐
恶劣的饮食条件
15—22段：帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
23—33段 （五点）上工
了解报告文学
夏衍（19报00年告10月文30日学-1是995年在2月真6日人），真男，事汉基族，础原名上沈乃塑熙造，字人端先物，浙形江省象余,杭以县人， 毕业文于学明治手专科段学校及，中时国反著名映文学现、电实影生、戏活剧作的家和文社会学活体动家裁，中。国左是翼文电影艺运动通的开拓
者、组织ห้องสมุดไป่ตู้和领导者之一。
露帝国主义和中国封庞建大买办—势—力廉相互价勾劳结动、压力榨滋中养国人民血汗的罪行,唤醒工人阶级起来反抗,夏衍
亲自深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景,得到一位女工的帮助,混进包身工中
两次,足足做了两文个学多趋《月势包的身—“工夜—》工必，”发将。表他灭于深亡1入93生6年活6获月得上大海量《的光第明一》手月材刊料创后刊,写号成上了。这篇著名的报告
鉴赏文章表达技巧
一、细节描写
包身工吃饭的场景：“她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁， 就四散地蹲伏或者站立在路上和门口。…… 于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥， 再到自来水龙头边去冲一些清水，用她那双才在梳头的油手搅拌一下，气哄哄地放在这些廉价的、 不需要更多维持费的“机器”们面前。”
——夏衍《从〈包身工〉所引起的回忆》
梳理线索
活动1：分别梳理概括文章的材料和背景
1—7段 （四点一刻）起床
恶劣的住宿条件
8—11段: 包身工的来源 、身份——包身工制度的形成
12—14段 （四点半后）早餐
恶劣的饮食条件
15—22段：帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
23—33段 （五点）上工
了解报告文学
夏衍（19报00年告10月文30日学-1是995年在2月真6日人），真男，事汉基族，础原名上沈乃塑熙造，字人端先物，浙形江省象余,杭以县人， 毕业文于学明治手专科段学校及，中时国反著名映文学现、电实影生、戏活剧作的家和文社会学活体动家裁，中。国左是翼文电影艺运动通的开拓
者、组织ห้องสมุดไป่ตู้和领导者之一。
《包身工》课件(31张PPT)
本文揭露和控诉了帝国主义勾结封建势力 对中国女童工残酷剥削、野蛮残暴的罪行， 表达了对包身工们深切的同情 ，并坚信中国 工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明！
主旨
围绕这一主旨，该如何选材？
• 1、来历身份 • 2、早晨起床 • 3、早餐
新闻事 实—感性 材料
• 4、洋企Βιβλιοθήκη 为什么愿意雇用 现象• 5、居住条件
• 1、呼吁社会多尊重劳动者的人权，多 给他们一些关爱与帮助；
• 2、同学们一定要珍惜生活，刻苦学习 ，为祖国和人民贡献自己的汗水与智 慧。
作业
• 1、熟读课文，结合课后第三题理 解体会文中充满作者情感的句子的 表达效果。
• 2、完成《新学案》P118“积累与 运用”部分的习题。
本质
• 6、饭食条件
• 7、这一制度飞跃膨胀发展 历史背
• 8、上工 • 9、收工 • 10、作者议论抒情
景及发 展—理 性分析
这些材料应该按照怎样的 顺序组织？
主线——新闻事实（现象）副线——背景资料（本质）
2早晨起床
5居住条件
1来历身份（制
3早餐
度形成原因）
6饭食条件
4洋企业为什么愿意雇用
（制度发展原因）
上阳白发人（白居易）
上阳人，上阳人，红颜暗老白发新。
• 绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春。 • 玄宗末岁初选入，入时十六今六十。 • 同时采择百余人，零落年深残此身。 • 忆昔吞悲别亲族，扶入车中不教哭。 • 皆云入内便承恩，脸似芙蓉胸似玉。 • 未容君王得见面，已被杨妃遥侧目。 • 妒令潜配上阳宫，一生遂向空房宿。 • 宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。 • 耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。
居住条件：十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽
《》包身工》 ppt（37张PPT）
然出现的信心。 Nhomakorabea 理解全文
(2)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法？ 为什么要 用“饲养”这一个词？表现了作者怎样的感情？
“……用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些 无力‘饲养’可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用了“饲养”一词， 其作用与表达的感情有没有不同？
包身工
作者介绍
• 夏衍（1900.-1995）原名沈端先，此笔名从发表《包身工》起用。浙江省 杭州市人。 • 作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林 家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。 • 《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学。写作年代：1935年，作 者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章。
从个体（点），又从反面写老板的狠作反衬，揭示包身工命运的 悲惨。
理解全文
五、请同学阅读最后三段（48--50段抒情议论 ）分析回答下面的问题：
(1)作者在这几段中作了怎样的联想，这些联想对表达中心有什么作用？
•
明确：48段由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想把包
身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没
文体知识
• 报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现 实生活的文学体裁。它是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。报 告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。报告文学兼有文学和新闻两种特点。 • 基本特征有三：真实性、典型性、文学性。
文体知识
报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种， 写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章 的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露“包身工” 制度的罪恶。
(2)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法？ 为什么要 用“饲养”这一个词？表现了作者怎样的感情？
“……用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些 无力‘饲养’可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用了“饲养”一词， 其作用与表达的感情有没有不同？
包身工
作者介绍
• 夏衍（1900.-1995）原名沈端先，此笔名从发表《包身工》起用。浙江省 杭州市人。 • 作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林 家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。 • 《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学。写作年代：1935年，作 者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章。
从个体（点），又从反面写老板的狠作反衬，揭示包身工命运的 悲惨。
理解全文
五、请同学阅读最后三段（48--50段抒情议论 ）分析回答下面的问题：
(1)作者在这几段中作了怎样的联想，这些联想对表达中心有什么作用？
•
明确：48段由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想把包
身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没
文体知识
• 报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现 实生活的文学体裁。它是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。报 告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。报告文学兼有文学和新闻两种特点。 • 基本特征有三：真实性、典型性、文学性。
文体知识
报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种， 写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章 的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露“包身工” 制度的罪恶。
《包身工》ppt课件
13
字词积累
蠕动 执拗 莴苣 惺忪 揩地板 褴褛 皮辊 怔住 弄堂
rú
像蚯蚓爬行一样
niù
固执任性，不听从别人的意见。
wō jù
草本植物
xīngsōng kāi
lánlǚ gǔn zhèng
因刚醒而眼睛模糊不清 擦地板 衣服破烂 纺纱机牵伸装置的主要零件之一 发呆、发愣
[方言]胡同，小巷
14
课文插图
今天我们要接触另一类与新闻相关的文学样式— —报告文学。
报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立 出来的一种新闻与文学相结合的散文体裁。它以叙事 纪实为主体，既要求作品中占主体的人与事必须真实， 具有新闻性；又经过艺术加工，以形象反映生活，并 饱含作家的思想倾向和情感态度，具备文学性。
比较有名的作品有徐迟的《歌德巴赫猜想》，魏 巍的《谁是最可爱的人》等。
过而未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子，
早晚吃粥，中午干饭。中午的饭和晚上的
吃 粥，由老板差人给她们送进工厂里去。粥，它
的成分并不和一般通用的意义一样。在南方，
碎米和豆腐渣根本就是猪食。
每间工房七尺宽，十二尺长——面积约9.
住 32平方米。要容十六、七个人，吃喝拉撒睡都
在这里。
行
她们没有自由，只能在严密监视下往来于
12
写作背景
上世纪二、三十年代的中国，军阀混战，民不 聊生。特别是在1932年“一·二八”事变以后，很 多农民在帝国主义尤其是日本帝国主义的经济侵略 下日益破产，加上地主的剥削和天灾的影响，农民 生活极为困苦。在靠近上海的苏北地区农村，每年 有大批无法生活的农村女孩沦为了包身工。
夏衍为了写《女性的呐喊》电影剧本，接触了 一些包身工材料，对帝国主义的工厂里，还公然保 存封建奴隶制度非常愤怒，决心深入调查，彻底揭 露。由于纱厂工人的热心帮助，作者深入工厂实地 观察调查了三个月，获得了大量第一手材料。
字词积累
蠕动 执拗 莴苣 惺忪 揩地板 褴褛 皮辊 怔住 弄堂
rú
像蚯蚓爬行一样
niù
固执任性，不听从别人的意见。
wō jù
草本植物
xīngsōng kāi
lánlǚ gǔn zhèng
因刚醒而眼睛模糊不清 擦地板 衣服破烂 纺纱机牵伸装置的主要零件之一 发呆、发愣
[方言]胡同，小巷
14
课文插图
今天我们要接触另一类与新闻相关的文学样式— —报告文学。
报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立 出来的一种新闻与文学相结合的散文体裁。它以叙事 纪实为主体，既要求作品中占主体的人与事必须真实， 具有新闻性；又经过艺术加工，以形象反映生活，并 饱含作家的思想倾向和情感态度，具备文学性。
比较有名的作品有徐迟的《歌德巴赫猜想》，魏 巍的《谁是最可爱的人》等。
过而未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子，
早晚吃粥，中午干饭。中午的饭和晚上的
吃 粥，由老板差人给她们送进工厂里去。粥，它
的成分并不和一般通用的意义一样。在南方，
碎米和豆腐渣根本就是猪食。
每间工房七尺宽，十二尺长——面积约9.
住 32平方米。要容十六、七个人，吃喝拉撒睡都
在这里。
行
她们没有自由，只能在严密监视下往来于
12
写作背景
上世纪二、三十年代的中国，军阀混战，民不 聊生。特别是在1932年“一·二八”事变以后，很 多农民在帝国主义尤其是日本帝国主义的经济侵略 下日益破产，加上地主的剥削和天灾的影响，农民 生活极为困苦。在靠近上海的苏北地区农村，每年 有大批无法生活的农村女孩沦为了包身工。
夏衍为了写《女性的呐喊》电影剧本，接触了 一些包身工材料，对帝国主义的工厂里，还公然保 存封建奴隶制度非常愤怒，决心深入调查，彻底揭 露。由于纱厂工人的热心帮助，作者深入工厂实地 观察调查了三个月，获得了大量第一手材料。
《包身工》PPT课件
祥”变褒义为贬义，这说明有的老板提供“粥菜”，看似为 改善包身工生活，实际上却是心怀鬼胎，为了从她们身上榨取更多的利 润。表达了作者对老板残酷剥削包身工的愤慨。
“佳肴”变褒义为贬义。从市场收集来的菜叶当然不是什么“佳 肴”，反衬出包身工粥菜之难得以及质量之差，暗含讽刺的意味。
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
包身工
等
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 手法:对比
收入“每天三角八分” 作用:刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露
带工老板
了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄：
性别：
绰号：
工作单位： 工作环境：
工作时间： 居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄生：物十（五4六次岁）、懒虫(3次女性)别、：猪猡（芦6柴次绰棒）号、、：猪赚猡钱、的死娼“妓机等 工工作 作器养单 环”成位 境工廉： ：、价上 三 三乡海大大的下东威危、姑洋胁险不纱（（娘需厂音殴、要响打小更、、姑多尘罚娘埃工维、、 钱持滋湿 、费工气 停养“作长 上） 生物机时达意、器间1）没2：”个有小、锁时试链以验的工奴、隶、 居住死条娼件妓：、十饲七养八物个、人挤奴在隶一（起2，次蜂）房、般罐的装格了子铺的，劳鸽动子力笼一般，充
报告文学
报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。 《包身工》属于第三 种。 以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同 时也暗示文章的中心思想：通过写包身工的悲惨生活，揭露 “包身工”制度的罪恶。
“佳肴”变褒义为贬义。从市场收集来的菜叶当然不是什么“佳 肴”，反衬出包身工粥菜之难得以及质量之差，暗含讽刺的意味。
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
人物分析——带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿莫温、小荡管
包身工
等
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 手法:对比
收入“每天三角八分” 作用:刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露
带工老板
了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄：
性别：
绰号：
工作单位： 工作环境：
工作时间： 居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
选信息，制作“包身工信息档案卡片”
包身工信息档案卡片
年龄生：物十（五4六次岁）、懒虫(3次女性)别、：猪猡（芦6柴次绰棒）号、、：猪赚猡钱、的死娼“妓机等 工工作 作器养单 环”成位 境工廉： ：、价上 三 三乡海大大的下东威危、姑洋胁险不纱（（娘需厂音殴、要响打小更、、姑多尘罚娘埃工维、、 钱持滋湿 、费工气 停养“作长 上） 生物机时达意、器间1）没2：”个有小、锁时试链以验的工奴、隶、 居住死条娼件妓：、十饲七养八物个、人挤奴在隶一（起2，次蜂）房、般罐的装格了子铺的，劳鸽动子力笼一般，充
报告文学
报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。 《包身工》属于第三 种。 以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同 时也暗示文章的中心思想：通过写包身工的悲惨生活，揭露 “包身工”制度的罪恶。
7 《包身工》 课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
国劳3动4段人民在中的国罪的行日本。纱厂飞跃的庞大 ——包身工制度的膨胀
35—47段 （十七点）放工——榨干最后一滴血汗 48—50段 黎明的到来, 是无法抗拒的 ——包身工制度必然灭亡
时间顺序(记叙) 双线交织 制度趋势(议论,说明)
起床 1—6段
早餐 12—14段
上工 23—33段
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七 “七尺”“十二尺”“十六七个” 竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种 写她们住处的狭小、拥挤
气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费
写出了女孩子们的可怜，衬托 出了那些黑心老板的可恨，透
的“机器”们面前。（第13段）
露出作者对包身工的同情。
二、选取典型人物 芦柴棒、小福子、不知名女工
芦柴棒
1、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦棒梗一样。 2、重病遭打：芦柴棒可真的挣扎不起来了，她很见机地将身体慢慢地移到
已经失去了少女害羞和自尊的天性。
她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头 “一窝蜂地抢”表现了人多 用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁，就四散地蹲伏 粥少的恐惧;
或者站立在路上和门口。添粥的机会除了特殊 的日子，──譬如老板、老板娘的生日，或者 发工钱的日子之外，通常是很难有的。轮着揩
“歪着头用舌舔着”“捧着一 只空碗”表现了包身工食不果 腹的辛酸;
黑暗终将过去，黎明必将到来
夏衍（1900——1995）
原名沈乃熙，字端先，优秀剧作家， 戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新 闻记者、政论家，主要进行话剧和电影 创作。曾参加太阳社，是左翼作家联盟 的发起者之一。抗日战争时期，主编 《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊， 解放后任文化部副部长。
《上海屋檐下》 《法西斯细菌》
地板、倒马桶的日子，也有连一碗也轮不到的 “四散地蹲伏或者站立在路上
35—47段 （十七点）放工——榨干最后一滴血汗 48—50段 黎明的到来, 是无法抗拒的 ——包身工制度必然灭亡
时间顺序(记叙) 双线交织 制度趋势(议论,说明)
起床 1—6段
早餐 12—14段
上工 23—33段
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七 “七尺”“十二尺”“十六七个” 竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种 写她们住处的狭小、拥挤
气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费
写出了女孩子们的可怜，衬托 出了那些黑心老板的可恨，透
的“机器”们面前。（第13段）
露出作者对包身工的同情。
二、选取典型人物 芦柴棒、小福子、不知名女工
芦柴棒
1、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦棒梗一样。 2、重病遭打：芦柴棒可真的挣扎不起来了，她很见机地将身体慢慢地移到
已经失去了少女害羞和自尊的天性。
她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头 “一窝蜂地抢”表现了人多 用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁，就四散地蹲伏 粥少的恐惧;
或者站立在路上和门口。添粥的机会除了特殊 的日子，──譬如老板、老板娘的生日，或者 发工钱的日子之外，通常是很难有的。轮着揩
“歪着头用舌舔着”“捧着一 只空碗”表现了包身工食不果 腹的辛酸;
黑暗终将过去，黎明必将到来
夏衍（1900——1995）
原名沈乃熙，字端先，优秀剧作家， 戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新 闻记者、政论家，主要进行话剧和电影 创作。曾参加太阳社，是左翼作家联盟 的发起者之一。抗日战争时期，主编 《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊， 解放后任文化部副部长。
《上海屋檐下》 《法西斯细菌》
地板、倒马桶的日子，也有连一碗也轮不到的 “四散地蹲伏或者站立在路上
7 《包身工》 课件(共27张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
报告文学
报告文学是文艺通讯、特写、速写等的总 称。以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材， 是经过艺术加工而写成的文学作品。
报告文学能够迅速生动地反映现实生活， 被誉为文学创作中的“轻骑兵”。
报告文学
新 闻 性 ：“报告”意味着报告文学所反 映的人物事件，必须是现实生活中真实存在的、 具有新闻报道价值和典型意义的真人真事。
“半裸体”“公然”
表明她们的精神已经麻木，失去了少 女害羞和自尊的天性。
电影拍摄：选择典型场景，体会文学性
二、“芦柴棒”病中遭打 包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根
本就没有“做”或者“不做”的自由……在这种法律的 触手达不到的地方，他们差不多有自由生杀的权力。芦 柴棒的喉咙早已哑了，用手做着手势，表示身体没力， 请求他的怜悯……一手抓住了头发，狠命地往地上一摔， 芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。 一脚踢在她的腿上，照例第二、第三脚是不会少的……
性别：
绰号：
包身工信息档案卡片
年龄：十五六岁 性别：女
绰号：芦柴棒、猪獨、娼妓等
工作单位：上海东洋纱厂 工作时间：长达12个小时以上
工作环境：三大威胁(音响、尘埃、湿气) 三大危险(殴打、罚工钱、停生意)
工作待遇：每天三角八分(成年人的三分之一) 来历(身份):苏北乡下贫苦农村少女
通过《包身工一天作息时间表》了解包身工的真实生活。
服。
电影拍摄：选择典型场景，体会文学性
原文
手 法
表达效果
“七尺”“十二尺”“十六七个”
写住处的拥挤。
“汗臭”“粪臭”“湿气”
写住宿环境的恶劣。
“ 打呵欠 ”
细 说明女孩们睡眠严重不足，身体极度 节 疲劳。
《包身工》ppt课件33张
身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门
骨瘦如柴 口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，
“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”(35)
人物分析
思考：①为什么叫她芦柴棒？
不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，因为她瘦得像芦棒梗一样。
思考：②打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个？
抓、摔、踢、泼
思考：③描写“芦柴棒”的动词是哪一个？
在中国的日本纱厂飞跃的膨大——包 身工制度的膨胀。
黎明的到来，毕竟是无法抗拒的—— 包身工制度必然灭亡。
线索分析
双线交织，虚实相生
上线结构是记叙类文章常用的一种组合形式，是指文章在叙事过程 中设置两条线索，分叙两件事情，使两件事情彼此映照、对比、交 叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。同时存在和发展的两 条线索便于拓展作品的广度和增加作品的深度，更好地表现复杂的 社会生活。
跳。身体没力，却能跳起来。强烈的对比使这个场面描写达到了高潮，寒 风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨 ，最后老板娘的笑和她的话既与上文“假病！老子给你医！”相照应，又 表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”的悲惨遭遇。
人物分析
小福子
挨罚
拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福 子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着 墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘 芯子，不怀好意的叫她顶在头上。（28)
大的脚，走路也就有点蹒跚的样子
外头工人的衣服多少地整洁一点，有人穿着旗袍，黄
外头工人 色或者淡蓝的橡皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱
搽一点粉，甚至也有人烫过头发
作用
突出包身工生活条件恶劣
特色分析
类比手法
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）
《包身工》PPT课件
梳理思路
主线
副线
段落
内容
段落
内容
1~6段
(四点一刻)起身 恶劣的住宿条件
7~11段
包身工的来源、身份——包身工制 度的形成。
12~14段
(四点半后)早餐 恶劣的饮食条件
15~22段
帝国主义雇佣包身工的原因——包 身工制度的发展。
23~32段
(五点)上工 恶劣的劳动条件
33、34段
在中国的日本纱厂飞跃的膨大—— 包身工制度的膨胀。
《银元时代生活史》也有类似记载：二十年代的上海，拿了1块钱 稿酬，请六七个同学去吃茶，茶资8个铜板，生煎馒头、蟹壳黄等各种 小吃也才花去20多个铜板。
《文化人的经济生活》一书则提到：1929年，每块银元兑换两三百 个铜板，一两个铜板可以换一只鸡蛋。
其他城市，大抵如此。在重庆，1936年，大米1斤2分5，100斤两块 五角钱。
除去包身费二十块，带 工老板从“芦柴棒”身上至少 榨取了纯利润339块。
第二笔账：请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板 是如何压榨包身工的？
福临路工房的二千 左右的包身工人，隶 属在五十个以上的 “带工”头手下，少 一点的，三十五十， 多一点的带着一百五 十个以上。
每个带工老板带三十、五十 甚至一百五十以上的包身工， 三年至少可赚 10170 块钱， 多者可赚 50850 块钱以上。
怔住了 (zhèng)
船舷(xián )
细读课文，以芦柴棒为例，制作包身工的身份卡片
年龄： 十五六岁 性别： 女 绰号： 芦柴棒、猪猡、娼妓等 工作单位： 上海东洋纱厂 工作时间：12个小时以上 工作环境： 三大威胁（音响、尘埃、湿气）
居住条件七：尺阔，十二尺深，十六七个人挤，鸽子笼，汗臭、粪臭和湿气
《包身工》完整版(共56张PPT)
数量少
工作 惨重
环境 恶劣
“三大威胁”（音响、尘埃、空气）
人为惩 罚
工厂：“三大危险”殴打、罚工钱、
停生意
带工老板：殴打、饿饭、吊起、 关黑房间
包身工与外头工人的区别：
1、衣服不同
2、凭证不同
3、没有自由
4、没有朋友
5、无权送礼
芦柴棒的三个生活片段：
时间：
上班前
劳动中 下班离场时
内容： 早起烧火做稀饭 重病惨遭毒打 被搜身
国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
追根溯源：日本厂家之所以愿意雇佣 包身工的三大原因？
• 1、没有自由
• 2、安全 • 3、工价低廉
• 大量雇佣包身工的原因，揭示了包身工制度的发 展
包身工养肥了带工老板，也养肥了日本 工厂，从何看出？
包身工为帝国主义创造了惊人的利润，揭示包 身工制度的膨大罪恶。
本文的对比手法: 包身工与带工老板的对比
包身工
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；
收入“每天三角八分”
带工老板
穿的“拷绸”之类
收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的 买卖．
作用: 刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中
副线
文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况， 揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史 趋势。
点面结合的写作手法
面：一般的、概括性的材料 （骨架） ↓↑ （血肉）
点：典型人物、事件、细节、场面
分析重点：一是记叙部分的细节描写
(1)提示：细节描写不仅表现在面的记叙上，而且表现在点的记 叙上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、在选材上，注重点面结合。 2、在修辞上，多用对比、比喻、反语。 3、在表达上，多种表达方式方式结合。 4、在表现手法上，采用了细节描写、场面
描写、类比等。
找出文中运用比喻、反语的句子并体 会其作用。
•１．手脚瘦得像芦柴棒一样。 •２．像鸽笼一般地分得均匀。 •３．很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。 •４．包身工是一种“罐装了的劳动力”。 •５．手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样 的弯，面色像死人一样的惨。 •６．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些 莴苣叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 •７．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时 以上。
包身工
夏 衍
夏衍（1900-1995）， 原名沈端先，浙江省杭 州市人。著名作家，电 影艺术家；此笔名从发 表《包身工》起用。
作品有《上海屋 檐下》《法西斯细菌》 《考验》等话剧本， 并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电 影剧本。《包身工》 是中国现代文学史上 第一部报告文学作品。
(1)体裁：报告文学。报告文学是 文艺性的通讯、速写、特写的总称， 要求有真实性和典型性，能迅速及时 反映现实生活。我们学过的报告文学 有《谁是最可爱的人》 《地质之光》 等。 (2)写作年代: 1935年。作者经过 两个多月起早摸黑深入工厂观察调查 了解才写成这样真实的文章。
管 中 窥 豹 ， 可 见 一 斑
“芦柴棒” 出场 无名女工 惨遭毒打 放工
起 床
面
“芦柴棒”重病 早餐 遭受毒打
放工
“芦柴棒” 骨瘦如柴
上工
小福子挨罚
面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所 写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象。
从哪看出包身工的苦难生活？
挤
居住 恶劣
脏 乱
本文的对比手法:
包身工
包身工与带工老板的对比
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房； 吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 收入“每天三角八分” 带工老板 穿的“拷绸”之类 收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一 类的买卖． 作用:刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和 中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
1—6. （4：15）晨起 12—14. （4：30）早餐
恶劣的住宿条件 恶劣的饮食条件
7—11. 包身工的来源 、身份——包身工制度的形成
包 身 工
15—22. 帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
23—32. （5：00）上工
恶劣的劳动条件
33—34. 在中国的日本纱厂飞跃的膨大——包身工制度的膨胀
• 明确：1、用墨鸭作比喻，揭露、控诉野蛮、残酷的包身工制度。 • 借喻，把船户养墨鸭捕鱼喻为带工老板和包身工的关系，说 明包身工连墨鸭都不如。 （剥削与被剥削的关系） • “看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看 到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”──“饲养”一词没有用错。 它的本义是喂养动物，用在这里说明资本家根本不把工人当人看 待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就 联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的 非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 • 2．最后两段，作者运用描写与议论的手法，直抒胸臆，表达了 强烈的感情。 • 运用排比句“五个没有”强调黑暗深重，表达作者对包身工 制度的极大憎恨。最后一个自然段，诅咒中外反动派对劳动人民 肆行压榨和虐待的“黑夜”，深信“黎明”必将到来，表达对剥 削制度深恶痛绝，对前途充满信心的思想感情。 • 深刻揭示了包身工悲惨命运结局，预示了包身工制度必将灭亡。
1、 “引号”的各种主要用法本文都有出现, 归 纳如下： a.标明文章中引用部分：某人说的话。“工房重 地，闲人莫入”。 b.表示特定称谓：“芦柴棒”、“包身契”。 c.表示突出强调：“安全地”“罐装了的劳动力” 根本就没有“做”或者“不做”的自由。
d.表示讽刺或否定：“慈祥”“文明的惩 罚”。 e.节日或历史事件的数字：“一·二八”战争。
副线
文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状 况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡 的历史趋势。
点面结合的写作手法
面：一般的、概括性的材料
（骨架面
分析重点：一是记叙部分的细节描写
(1)提示：细节描写不仅表现在面的记叙上，而且表现在 点的记叙上。 方法：学生分两组分别找出记叙部分中面和点的细节描写， 并讨论领会这些细节描写的作用。
环境差
饮食 粗劣
质量差
数量少
工作 惨重
环境 恶劣 人为 惩罚
“三大威胁”（音响、尘埃、空气）
工厂：“三大危险”殴打、罚工钱、 停生意 带工老板：殴打、饿饭、吊起、 关黑房间
包身工与外头工人的区别：
1、衣服不同 2、凭证不同
3、没有自由
4、没有朋友 5、无权送礼
芦柴棒的三个生活片段：
时间： 上班前 劳动中 下班离场时
文体知识
报告文学是散文的一类，是文艺通讯，特 写，速写等的总称。可以写人, 写事, 写问题。 报告：题材 选择真人真事新闻题材，迅 速及时反映生活。 文学：表达 采用某些文学的表现手法 形象生动。报告文学被誉为文学创作中的轻 骑兵。 报告文学基本特征有三：真实性、典型性、 文学性。
字 音
• • • • • • • • • • 蠕动( rú ) 拷绸衫裤( shān ) 呵欠( hē ) 裸体( luǒ ) 睡眼惺忪( xīng ) 芦柴棒( chái) 水门汀( tīng ) 弄堂( lòng ) 褴褛( lán lǚ ) 游说( shuì) • 荤腥( hūn ) • 胆怯( qiè ) • 执拗( niù ) • 吆喝( yāo ) • 佳肴( yáo ) • 轧票处( gá ) • 搅拌( jiǎo ) • 露骨( lù ) • 揩地板( kāi )
了日本厂家特别愿意雇用包身工的原因，对包身工受
剥削、受压榨的情况做了具体、详细的介绍。
中心思想
本文着重描述了包身工的悲惨生活， 愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建 势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地 压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人 必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。
比毒狼还狠毒耶！
写作特点
• 五卅( sà)
• 怜悯( mǐn)
• 楸木( qiū ) • 蹒跚( pánshān ) • 骷髅( kūlóu ) • 怔住( zhèng ) • 虐待( nüè ) • 舀水( yǎo )
• 锭壳( dì ng )
• 绽放(zhàn )
• 淀粉( diàn) • 皮辊( gǔn)
• 欺侮( wǔ ) • 谄媚( chǎn ) • 贿赂( lù ) • 揪住( jiū )
题目的意思：
报告文学可以写人，可以写事， 也可以写问题。《包身工》属于第 三种，写问题。以“包身工”为题， 点明文章以包身工问题为中心；同 时也暗示文章的中心思想：通过写 包身工的悲惨生活，揭露“包身工” 制度。
这篇作品虽是以写问题为中心，也 离不开写人物。一共两类人物：一类 是包身工，一类是压迫和剥削包身工 的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂 的、拿摩温、荡管等。着重要写的是 包身工，写第二类人物也是为了描写 包身工。全篇没有一个完整的人物和 事件，但作为整个包身工形象却十分 鲜明。
总结强调：文章在叙述了一些新闻事实之后，
往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、发 展等情况。中间都有一些转折性的词句，使得衔接自
然流畅。比如写四点一刻被骂做“猪猡”的包身工起
身的情景之后，就以“但是，她们正式的名称却是 ‘包身工’” 一句作为过渡，写这些乡下姑娘是如何 被带工老板骗到城里来的。在介绍了四点半钟包身工 们吃粥的情景后，就用“廉价的机器”来衔接，引出
35—47. （17：00）放工
榨干最后一滴血汗
48—50. 黎明的到来，毕竟是无法抗拒的——包身工制度必 然灭亡
小结
这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深 刻，采用了双线交织的结构形式。
主线
以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动 画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四 个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象 地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。
那个万恶的剥削时代已经一去不复返了，今 天我们为什么还要学这篇文章？
我们必须记往：赶走帝国主义，推翻那个人 吃人的社会制度，我们的先人曾付出了无数生命、 血汗和眼泪。 爱党、爱国、爱社会主义，为祖国献出自己 的力量，应该是我们每一个人的责任。
警惕出现当代“包身工”
• 2005年4月11日《山西日报》报道:”一座占地80余亩的砖厂，一个挣着黑心 钱的包工头，一帮狠毒的打手，先是骗取外地农民工的信任，继而强迫农民 工劳动案。26名筋疲力尽、伤痕累累的外地农民工被成功解救。” • 2006年1月27日山西新闻网报道了晋南某县一个14岁的农家孩子几次被骗到 黑砖厂的事实。报道称，这个孩子起先被一个介绍工作的人骗到了榆次的一 个黑砖厂，一次趁工头不注意逃出来。没多久，他先后又被骗到运城和临汾 的几个黑砖厂。 • 中新山西网2006年9月28日报道，2006年年初，晋中市公安局榆次区分局破 获”黑砖窑”打死智障民工的恶性事件。此案发生后，山西省劳动和社会保 障厅的负责人指出，智障人员、社会流浪人员和残疾人员成为非法用工重点 侵害对象，用工单位必须社绝使用智障民工。 • 2006年6月13日《齐鲁晚报》转载《山西晚报》报道:2006年，离高考不足20 天时，山西运城一名高三学生靳晓辉被骗进了一家黑砖厂。砖厂工人私下告 诉他:”来这里的人，没人能跑出去，也没人能会到工资﹗”6月9日，他第二 次逃跑，终于逃出黑砖厂，但高考己经结束。 • 2006年9月28日中新山西网报《山西寿阳黑砖厂顾用智障人做苦为现被解 救》。河北人赵挪成在山西寿阳王金庄砖厂干了三个月的活，49岁的他目睹 了这家砖厂的心狠手黑:非法顾用十多名智障男子，无故谩骂殴打工人，控制 工人人身自由，不给工人发工资。9月26日，《河北青年报》记者到太原和 《山西青年报》记者会合，两省青年报记者联合出击，经过两天努力，成功 解救出20名受虐民工。
描写、类比等。
找出文中运用比喻、反语的句子并体 会其作用。
•１．手脚瘦得像芦柴棒一样。 •２．像鸽笼一般地分得均匀。 •３．很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。 •４．包身工是一种“罐装了的劳动力”。 •５．手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样 的弯，面色像死人一样的惨。 •６．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些 莴苣叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 •７．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时 以上。
包身工
夏 衍
夏衍（1900-1995）， 原名沈端先，浙江省杭 州市人。著名作家，电 影艺术家；此笔名从发 表《包身工》起用。
作品有《上海屋 檐下》《法西斯细菌》 《考验》等话剧本， 并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电 影剧本。《包身工》 是中国现代文学史上 第一部报告文学作品。
(1)体裁：报告文学。报告文学是 文艺性的通讯、速写、特写的总称， 要求有真实性和典型性，能迅速及时 反映现实生活。我们学过的报告文学 有《谁是最可爱的人》 《地质之光》 等。 (2)写作年代: 1935年。作者经过 两个多月起早摸黑深入工厂观察调查 了解才写成这样真实的文章。
管 中 窥 豹 ， 可 见 一 斑
“芦柴棒” 出场 无名女工 惨遭毒打 放工
起 床
面
“芦柴棒”重病 早餐 遭受毒打
放工
“芦柴棒” 骨瘦如柴
上工
小福子挨罚
面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所 写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象。
从哪看出包身工的苦难生活？
挤
居住 恶劣
脏 乱
本文的对比手法:
包身工
包身工与带工老板的对比
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房； 吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 收入“每天三角八分” 带工老板 穿的“拷绸”之类 收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一 类的买卖． 作用:刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和 中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
1—6. （4：15）晨起 12—14. （4：30）早餐
恶劣的住宿条件 恶劣的饮食条件
7—11. 包身工的来源 、身份——包身工制度的形成
包 身 工
15—22. 帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
23—32. （5：00）上工
恶劣的劳动条件
33—34. 在中国的日本纱厂飞跃的膨大——包身工制度的膨胀
• 明确：1、用墨鸭作比喻，揭露、控诉野蛮、残酷的包身工制度。 • 借喻，把船户养墨鸭捕鱼喻为带工老板和包身工的关系，说 明包身工连墨鸭都不如。 （剥削与被剥削的关系） • “看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看 到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”──“饲养”一词没有用错。 它的本义是喂养动物，用在这里说明资本家根本不把工人当人看 待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就 联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的 非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 • 2．最后两段，作者运用描写与议论的手法，直抒胸臆，表达了 强烈的感情。 • 运用排比句“五个没有”强调黑暗深重，表达作者对包身工 制度的极大憎恨。最后一个自然段，诅咒中外反动派对劳动人民 肆行压榨和虐待的“黑夜”，深信“黎明”必将到来，表达对剥 削制度深恶痛绝，对前途充满信心的思想感情。 • 深刻揭示了包身工悲惨命运结局，预示了包身工制度必将灭亡。
1、 “引号”的各种主要用法本文都有出现, 归 纳如下： a.标明文章中引用部分：某人说的话。“工房重 地，闲人莫入”。 b.表示特定称谓：“芦柴棒”、“包身契”。 c.表示突出强调：“安全地”“罐装了的劳动力” 根本就没有“做”或者“不做”的自由。
d.表示讽刺或否定：“慈祥”“文明的惩 罚”。 e.节日或历史事件的数字：“一·二八”战争。
副线
文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状 况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡 的历史趋势。
点面结合的写作手法
面：一般的、概括性的材料
（骨架面
分析重点：一是记叙部分的细节描写
(1)提示：细节描写不仅表现在面的记叙上，而且表现在 点的记叙上。 方法：学生分两组分别找出记叙部分中面和点的细节描写， 并讨论领会这些细节描写的作用。
环境差
饮食 粗劣
质量差
数量少
工作 惨重
环境 恶劣 人为 惩罚
“三大威胁”（音响、尘埃、空气）
工厂：“三大危险”殴打、罚工钱、 停生意 带工老板：殴打、饿饭、吊起、 关黑房间
包身工与外头工人的区别：
1、衣服不同 2、凭证不同
3、没有自由
4、没有朋友 5、无权送礼
芦柴棒的三个生活片段：
时间： 上班前 劳动中 下班离场时
文体知识
报告文学是散文的一类，是文艺通讯，特 写，速写等的总称。可以写人, 写事, 写问题。 报告：题材 选择真人真事新闻题材，迅 速及时反映生活。 文学：表达 采用某些文学的表现手法 形象生动。报告文学被誉为文学创作中的轻 骑兵。 报告文学基本特征有三：真实性、典型性、 文学性。
字 音
• • • • • • • • • • 蠕动( rú ) 拷绸衫裤( shān ) 呵欠( hē ) 裸体( luǒ ) 睡眼惺忪( xīng ) 芦柴棒( chái) 水门汀( tīng ) 弄堂( lòng ) 褴褛( lán lǚ ) 游说( shuì) • 荤腥( hūn ) • 胆怯( qiè ) • 执拗( niù ) • 吆喝( yāo ) • 佳肴( yáo ) • 轧票处( gá ) • 搅拌( jiǎo ) • 露骨( lù ) • 揩地板( kāi )
了日本厂家特别愿意雇用包身工的原因，对包身工受
剥削、受压榨的情况做了具体、详细的介绍。
中心思想
本文着重描述了包身工的悲惨生活， 愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建 势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地 压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人 必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。
比毒狼还狠毒耶！
写作特点
• 五卅( sà)
• 怜悯( mǐn)
• 楸木( qiū ) • 蹒跚( pánshān ) • 骷髅( kūlóu ) • 怔住( zhèng ) • 虐待( nüè ) • 舀水( yǎo )
• 锭壳( dì ng )
• 绽放(zhàn )
• 淀粉( diàn) • 皮辊( gǔn)
• 欺侮( wǔ ) • 谄媚( chǎn ) • 贿赂( lù ) • 揪住( jiū )
题目的意思：
报告文学可以写人，可以写事， 也可以写问题。《包身工》属于第 三种，写问题。以“包身工”为题， 点明文章以包身工问题为中心；同 时也暗示文章的中心思想：通过写 包身工的悲惨生活，揭露“包身工” 制度。
这篇作品虽是以写问题为中心，也 离不开写人物。一共两类人物：一类 是包身工，一类是压迫和剥削包身工 的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂 的、拿摩温、荡管等。着重要写的是 包身工，写第二类人物也是为了描写 包身工。全篇没有一个完整的人物和 事件，但作为整个包身工形象却十分 鲜明。
总结强调：文章在叙述了一些新闻事实之后，
往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、发 展等情况。中间都有一些转折性的词句，使得衔接自
然流畅。比如写四点一刻被骂做“猪猡”的包身工起
身的情景之后，就以“但是，她们正式的名称却是 ‘包身工’” 一句作为过渡，写这些乡下姑娘是如何 被带工老板骗到城里来的。在介绍了四点半钟包身工 们吃粥的情景后，就用“廉价的机器”来衔接，引出
35—47. （17：00）放工
榨干最后一滴血汗
48—50. 黎明的到来，毕竟是无法抗拒的——包身工制度必 然灭亡
小结
这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深 刻，采用了双线交织的结构形式。
主线
以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动 画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四 个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象 地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。
那个万恶的剥削时代已经一去不复返了，今 天我们为什么还要学这篇文章？
我们必须记往：赶走帝国主义，推翻那个人 吃人的社会制度，我们的先人曾付出了无数生命、 血汗和眼泪。 爱党、爱国、爱社会主义，为祖国献出自己 的力量，应该是我们每一个人的责任。
警惕出现当代“包身工”
• 2005年4月11日《山西日报》报道:”一座占地80余亩的砖厂，一个挣着黑心 钱的包工头，一帮狠毒的打手，先是骗取外地农民工的信任，继而强迫农民 工劳动案。26名筋疲力尽、伤痕累累的外地农民工被成功解救。” • 2006年1月27日山西新闻网报道了晋南某县一个14岁的农家孩子几次被骗到 黑砖厂的事实。报道称，这个孩子起先被一个介绍工作的人骗到了榆次的一 个黑砖厂，一次趁工头不注意逃出来。没多久，他先后又被骗到运城和临汾 的几个黑砖厂。 • 中新山西网2006年9月28日报道，2006年年初，晋中市公安局榆次区分局破 获”黑砖窑”打死智障民工的恶性事件。此案发生后，山西省劳动和社会保 障厅的负责人指出，智障人员、社会流浪人员和残疾人员成为非法用工重点 侵害对象，用工单位必须社绝使用智障民工。 • 2006年6月13日《齐鲁晚报》转载《山西晚报》报道:2006年，离高考不足20 天时，山西运城一名高三学生靳晓辉被骗进了一家黑砖厂。砖厂工人私下告 诉他:”来这里的人，没人能跑出去，也没人能会到工资﹗”6月9日，他第二 次逃跑，终于逃出黑砖厂，但高考己经结束。 • 2006年9月28日中新山西网报《山西寿阳黑砖厂顾用智障人做苦为现被解 救》。河北人赵挪成在山西寿阳王金庄砖厂干了三个月的活，49岁的他目睹 了这家砖厂的心狠手黑:非法顾用十多名智障男子，无故谩骂殴打工人，控制 工人人身自由，不给工人发工资。9月26日，《河北青年报》记者到太原和 《山西青年报》记者会合，两省青年报记者联合出击，经过两天努力，成功 解救出20名受虐民工。