B9拼音小学语文一上《汉语拼音9aieiui》[高老师]优质课

教学目标

1. 学会复韵母及ɑi ei ui及它们的四声,读准音,认清形,正确书写。

2.能准确拼读声母与ɑi ei ui组成的音节,正确书写音节。

3.认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。

2学情分析

汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具,但六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学心理。《语文课程标准》强调:“汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”根据课标要求和学生年龄特点,在教学本课时,引导学生联系生活实际、在游戏中学会三个复韵母的发音和音节的拼读;把学拼音与识字读文有机结合起来,提高学生的语文综合能力。

3重点难点

教学难点是ɑi ei ui的发音、声母与ɑi ei ui组成音节的拼读及识字。

教学难点是拼准音节。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学目标

1.学会复韵母ɑi ei ui及其四声,读准音,认清形,正确书写。

2.能准确拼读声母与ɑi ei ui组成的音节,正确书写音节。

4.1.2学时重点

教学重点是ɑi ei ui的发音、声母与ɑi ei ui组成音节的拼读及识字。

4.1.3学时难点

教学难点是拼准音节。

4.1.4教学活动

活动1【导入】一、复习引入,故事揭题

1.师:小朋友,看,今天老师给你们带来了谁?出示兔子卡通图片。小兔子贝贝今

天要来咱们班交朋友了,看谁上课听得最认真,发言声音最响亮,最会动脑筋,小

兔子就跟他交朋友。

2.师:小兔子贝贝要先来看看小朋友读字母的本领。开火车读单韵母卡片。

(表扬说小兔子贝贝真喜欢第x组的小朋友)

3.指课件图说:我们把这些只有一个的字母宝宝叫做---单韵母。今天啊,小兔子

贝贝要带着单韵母宝宝来森林里玩了,可是有个要求,就是它们必须两个两个

在一起,才不容易走丢。你们看,都有谁结伴而来了?(ɑi ei ui)

4.今天我们就来认识它们,我们一起来学习汉语拼音第九课ai ei ui。

出示课题:9 ɑi ei ui

活动2【讲授】二、多种方法，学习新知

二、多种方法,学习新知

1.指名说:看到这几位新朋友,你发现了什么?

2.师:是呀,它们两个两个一起组合成新的韵母,我们给它们一个新的名称,叫做

---复韵母。

3.小兔子贝贝在森林里呼唤它们了,小朋友来帮小兔贝贝叫出它们的名字,试试

看。

(一)学习复韵母ɑi

1.看图,说说图画上有谁,他们在干什么?

2.范读ɑi。发现了什么?教发音方法:先发ɑ的音,声音响亮,中间气不断,逐渐向

i滑动,一口气读成ɑi。生看口型(开火车读→齐读)

怎样记住ɑi,利用顺口溜记住读音,(齐读)

3.师读ɑi的四个声调,生跟读并组词记住声调。

挨着的āi,āi,āi,āi,挨饿的ái,ái,ái,ái,

高矮的ǎi,ǎi,ǎi,ǎi,可爱的ài,ài,ài,ài。

(开火车读ɑi的四声,齐读)

(二)学习复韵母ei

1. 看图,谁说说怎么利用图来记住音和形?

2. 运用学习ɑi的方法,尝试读ei。生看口型,听发音,练读音。

3. 利用顺口溜进行四声练习。

用力砍木ēi,ēi,ēi,你说什么éi,éi,éi,

不要这样ěi,ěi,ěi,答应别人èi,èi,èi。

(开火车读ɑi的四声,齐读)

(三)学习复韵母ui

1.小兔贝贝给同学打电话了,谁来接电话,怎么说。

2.谁能利用图来记住复韵母ui的音和形?

3.听范读,看口型,学生自己总结发音方法。

4.选择说词语或顺口溜的方法进行四声练习。

(开火车读ɑi的四声,齐读)

(四)巩固ɑi ei ui的四声

1.看屏幕读一读。

2.听读音举卡片。

(五)学习拼读音节

1. 小兔贝贝听说森林里要举行一场运动会,它想邀请大家去看看,你们愿意吗?你们看运动员上场了---

2.出示课件:队长小虎和它的队员们组成了第一队,你能读一读吗?

(指名读再小组读)

第二队也入场了,熊猫队长和它的队员们毫不示弱,谁来它们的组合?

(指名读再小组读)

第三队已经等不及了,它们由小象领队闪亮登场,快来读一读吧。

(指名读再小组读)

3. 巩固拼读练习:运动员们比赛成绩都很优秀,小兔贝贝准备到果园摘几个又

大又红的苹果奖励给它们,我们一起帮助它摘苹果,好不好?

4.小兔贝贝还邀请了花姐姐作“啦啦队”为运动员加油,花姐姐真漂亮,她们都有一顶自己的小帽子,谁愿意帮助花姐姐戴上漂亮的小帽子?可不要张冠李戴哟。听了小兔贝贝的方法你就不会戴错了---

出示课件:标调歌

游戏:对照标调歌给花姐姐戴声调帽,并带领大家拼读音节。(奖励)

花姐姐真感谢你们,在她们的鼓励下,运动员们取得了优异的成绩,森林运动会圆梦闭幕,我们为他们出色的表现鼓鼓掌。

(六)学习书写复韵母ɑi ei ui

出示书写姿势图和执笔方法图,利用儿歌学习正确的书写。

书写姿势:头端正,身挺直,双臂开,两脚安,三个一,要牢记。

执笔方法:老大老二对对齐,两指留缝隙。老三老四托住笔,老五下面藏。掌心空虎口圆,笔杆向后躺,笔尖先前倾。一笔一划认真写,书写工整又漂亮。

指导书写复韵母ɑi ei ui

1 观察每个复韵母由哪两个单韵母组成。

2 说说每个复韵母占四线格中的位置。

3 指导书写:每个复韵母的笔顺、笔画及占格位置。

4 领会要点:复韵母书写要注意两个字母之间要靠近,写得紧凑、匀称。每个复韵母之间要留空隙。

指导书写音节kāiɡěi huí

1 观察每个音节由哪两部分组成,声母和韵母分别是什么。

2 说说每个音节中声母、韵母占四线格中的位置。

3 指导书写:每个音节的笔顺、占格及声调的书写位置。

4 领会要点:书写要注意两部分字母之间要靠近,写得紧凑、匀称。要把整个音节看完整再书写,不要看一个字母写一个字母,把整个音节写完后,再标上声调。每个音节之间要留空隙。

(七)拓展练习

课件出示图画,练习拼读音节词。

(八)小结(和学生一起总结)