2000年组培期终试题
组培期末考试题及答案
组培期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中，植物细胞的全能性是指细胞能够分化成什么？A. 单一类型的细胞B. 多种类型的细胞C. 整个植物体D. 特定器官答案：C2. 组培过程中，培养基中通常不包含哪种成分？A. 碳水化合物B. 植物激素C. 抗生素D. 重金属盐答案：D3. 在植物组织培养中，哪种激素通常用于促进细胞分裂？A. 生长素B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 脱落酸答案：B4. 组培中，哪种培养方式可以减少污染的风险？A. 固体培养基B. 液体培养基C. 无菌条件下的培养D. 半开放培养答案：C5. 植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于诱导愈伤组织？A. MS培养基B. B5培养基C. White培养基D. N6培养基答案：A6. 组培中，植物生长调节剂的作用是什么？A. 促进细胞分裂B. 抑制细胞分化C. 促进细胞分化D. 抑制细胞分裂答案：C7. 在植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于生根培养？A. MS培养基B. B5培养基C. 1/2 MS培养基D. Woody Plant Medium答案：D8. 组培中，哪种方法可以提高植物的再生效率？A. 使用高浓度的生长素B. 使用低浓度的生长素C. 使用高浓度的细胞分裂素D. 使用低浓度的细胞分裂素答案：C9. 在植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于花药培养？A. MS培养基B. B5培养基C. N6培养基D. R2培养基答案：D10. 组培中，哪种因素会影响植物细胞的分化？A. 光照B. 温度C. pH值D. 所有以上因素答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 组培中，植物细胞的脱分化过程通常需要在______条件下进行。
答案：无菌2. 在植物组织培养中，愈伤组织的诱导通常需要添加______激素。
答案：细胞分裂素3. 组培中，植物的生根通常在添加了______激素的培养基中进行。
答案：生长素4. 组培过程中，为了维持培养基的pH值，通常需要添加______。
《植物组织培养》期末考试试卷附答案
《植物组织培养》期末考试试卷附答案一、名词解释（共5题，每题2分，共10分）1、快速繁殖(微繁殖)：2、脱分化：3、原生质体融合（体细胞杂交）：4、脱毒苗：5、愈伤组织培养:二、填空题（共20空，每空2分，共40分）1、1943年，提出了植物细胞，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养为一门新兴学科。
2、糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的，而且还能维持。
3、培养基的种类按其态相不同分为与，其灭菌方法一般采用灭菌方法。
4、愈伤组织形成大致经历、和三个时期。
5、无病毒苗的保存分：和两种方法。
6、分离细胞的材料可以是完整植株的，尤其效果好，也可以选用组织培养物。
7、花粉分离常用的方法有：、、。
8、适合双子叶植物花药培养；适合豆科和十字花科花药培养适合禾谷类作物的花药培养。
三、选择题（共10题，每题2分，共20分）1.植物组织培养属于()范畴。
A、蛋白质工程B、基因工程C、微生物工程D、细胞工程2、植物组织培养实验室设置的基本原则是安静、（）、远离繁忙的交通线，但又交通方便。
A、清洁B、精确C、安全D、经济3、超净工作台使用前必须开启紫外灯（）分钟进行灭菌。
A、5B、10C、15D、204、植物离体培养中培养基的pH范围应该控制在（）。
a，5.5-6.0b，4.0-7.0c，<<4.0d，>7.05.炼苗的环境初期类似于()，后期类似于大田栽培条件。
a、培养室条件b、无菌细胞条件c、缓冲室条件d、制备室条件6。
体外培养常用的生长调节物质主要有()。
一、vb1和vb2b、肌醇和氨基酸C、生长素和细胞分裂素D、大量元素和微量元素7、在进行花药和花粉培养时，最适宜的花粉发育时期是（）。
A、成熟花粉粒；B、单核花粉期；C、二核花粉期；D、三核花粉期8、离体培养中容易出现的三大问题是：污染、褐变和（）现象。
A、死亡B、老化C、黄化D、玻璃化9、配制（）溶液时应先用10%的HCl溶解，再加蒸馏水定容。
植物组织培养期末必考题汇总
农院考试在大改革，先复习再做题2009年组培期末题大题：比较低温和超低温保存那几种分子标记忘了叫说啥了因为当时我除了名称的英文缩写啥都不知道组培在农业上的应用这个似乎有灭菌锅使用注意事项还有某培养的操作及注意事项*可能*是外植体名词解释：植物生物技术（注意不是植物组织与细胞培养！当时好多同学都没发现，我是发现了不知道怎么答，就说包括组培和分子技术MS，再分别说的……）全能性愈伤组织……填空：有一道组培发展的三个阶段灭菌方法……2010年组培期末题理论部分：名词解释：植物生物技术、植物细胞全能性、愈伤组织、体细胞杂交、种质离体保存、植物基因克隆填空：组培发展大致分为哪三个阶段、灭菌主要方法、组培条件主要包括什么、细胞悬浮培养震荡的作用、原生质体融合方法、细胞导入外源基因方法、植物目的基因分离克隆的方法简答：1、外植体选择的基本原则2、茎尖分生组织培养目的及原理3、植物种质低温保存和超低温保存的异同4、RAPD和RFLP分子标记的基本原理论述：1、论述植物生物技术在农业领域中的应用2、如何运用植物基因工程技术改良植物的品质或抗性实验部分：简答：1、简述植物培养基配制过程及注意事项2、在烟草叶片、叶柄培养过程中，如何进行无菌操作3、简述在植物组织细胞培养过程中，如何进行无菌操作4、简述植物细胞活力测定的方法5、简述体细胞杂交的主要目的和操作步骤论述：1、在培养室发现部分培养材料被污染，试分析原因2、请设计一个实验验证植物细胞全能性2011年组培期末题理论:名词解释：植物组织技术、植物细胞的全能性、体细胞杂交、人工种子、遗传转化、DNA分子标记填空：组织培养的三个阶段、灭菌的主要方法、细胞悬浮培养震荡作用、细胞导入外源基因的载体条件、非PCR和依赖PCR的DNA分子标记方法、酶解细胞壁的三种酶、……简答：1、外植体选择原则2、同步化方法3、超低温保存原理4、脱分化和再分化论述：1、植物生物技术在农业中的应用2、基因工程改良抗病性（举例说明）实验：简答：1、简述培养及配置的过程及注意事项2、体细胞杂交步骤和注意事项3、组培中主要无菌操作4、简述TTC和甲基蓝测定细胞活力的方法5、悬浮培养中的同步化方法论述：1、农杆菌介导法原理、方法和步骤2、设计实验验证细胞全能型2012年组培期末题名词解释：植物生物技术、植物细胞全能性、愈伤组织、体细胞杂交、种质离体保存、植物基因克隆人工种子DNA分子标记遗传转化体细胞无性系变异填空：组培发展大致分为哪三个阶段、灭菌主要方法、组培条件主要包括什么、细胞悬浮培养震荡的作用、原生质体融合方法、细胞导入外源基因方法、植物目的基因分离克隆的方法分子检测的分类（PCR 依赖和非PCR依赖，各自的具体方法有哪些？）获取原生质体的酶有哪些体细胞胚胎发生的特点，体细胞杂种的鉴定方法简答：1、外植体选择的基本原则2、茎尖分生组织培养目的及原理3、植物种质低温保存和超低温保存的异同4、RAPD和RFLP分子标记的基本原理5 、什么是脱分化和再分化6 、DNA分子标记的应用7、超低温保存的原理论述：1、论述植物生物技术在农业领域中的应用2、如何运用植物基因工程技术改良植物的品质或抗性3、论述怎样应用植物生物技术来对农作物的抗病性差进行改良（举例）4、试述转基因植物安全性评价的必要性实验部分：简答：1、简述植物培养基配制过程及注意事项2、在烟草叶片、叶柄培养过程中，如何进行无菌操作3、简述在植物组织细胞培养过程中，如何进行无菌操作4、简述植物细胞活力测定的方法5、简述体细胞杂交的主要目的和操作步骤以及应该注意的事项6 试述TTC法和甲基蓝法测定细胞活力的方法7 悬浮细胞培养时怎么进行同步化控制8、简述烟草茎段培养快繁的原理9、原生质体分离过程有哪些因素影响细胞的活力论述：1、在培养室发现部分培养材料被污染，试分析原因2、请设计一个实验验证植物细胞全能性3 、论述农杆菌转化法的原理，步骤和优点缺点。
2001年组培期终试题A卷
2000-2001学年第二学期生物99 园艺植物组织培养期终试题A卷姓名：班级：学号：分数：一、名词解释（每题5分，共25分）1、植物组织培养：是指通过无菌操作，把植物体的各类结构材料，接种于人工配制的培养基上，在人工控制的环境条件下，进行离体培养的一套技术与方法。
2、植物胚培养：就是采用人工的方法在无菌条件下从种子中把成熟胚或未成熟胚分离出来，然后放在人工合成的培养基上培养，使它发育成正常的植株。
3、接种：把经过表面灭菌的植物材料切割，经无菌操作手序，放到培养基上的全部操作过程。
4、花药和花粉培养：是指花粉在营养培养基上改变其正常发育和机能，不经受精而发生细胞分裂，由单个花粉粒发育成完整植株的技术。
5、生物技术：是指利用生物体系，应用先进的生物学和工程技术，加工或不加工底物原料，以提供所需的各种产品，或达到某种目的的一门新型的跨学科技术。
二、填空（每空0、5分，共15分）1、鉴定无病毒苗的常用方法有指示植物法、抗血清法和电子显微镜检测法。
2、病毒在感染植株上的分布是不均匀的，其中老叶及成熟的组织或器官中病毒含量较多，而幼嫩的及未成熟的组织或器官中病毒含量较少，生长点（0、1-1、0mm）则不含或含量很少。
3、蝴蝶兰组织培养中最合适的外植体是花梗侧芽。
4、利用组织培养进行快繁的培养程序是无菌培养的建立、诱导外植体生长与分化、中间繁殖体的增殖、壮苗与生根、试管苗出瓶种植。
5、卡特兰组培最大的问题是外植体在初代培养中易褐变死亡。
6、多胚性植物可用珠心胚培养方法脱毒。
7、体细胞杂交过程包括原生质体分离、原生质体融合、杂种细胞选择、杂种细胞培养、再生植株和杂种植株鉴定。
8、从广义上讲，胚培养包括合子胚培养、胚珠培养、子房培养和胚乳培养。
9、月季每40天转接一次，每次增殖3倍，假定有3个无菌芽，理论上一年能繁殖3*39 株苗。
10、最适合花药培养的小孢子发育时期为。
11、植物组织培养的原理是。
12、培养基中加活性炭的目的是和。
组培期末考试试题
组培期末考试试题一、选择题1、下列哪一项不是植物组织培养的基本步骤？A.准备培养基B.分离组织或细胞C.接种组织或细胞到培养基D.以上都是2、关于植物组织培养技术，下列哪一项是正确的？A.可以利用植物组织培养技术实现植物的快速繁殖B.可以利用植物组织培养技术培育新品种C.可以利用植物组织培养技术解决植物的病虫害问题D.可以利用植物组织培养技术提高农作物的产量3、在植物组织培养过程中，哪一项是诱导愈伤组织形成的关键因素？A.分离组织或细胞B.调节培养基的成分C.诱导因素的存在D.以上都是4、在植物组织培养过程中，哪一项是形成完整植株的关键因素？A.细胞分裂素的含量B.生长素的含量C.两种激素的协同作用D.以上都是二、简答题1、请简述植物组织培养的基本过程。
2、请简述在植物组织培养过程中，如何调节培养基的成分以诱导愈伤组织的形成。
3、请简述在植物组织培养过程中，如何通过调节激素的含量来诱导形成完整植株。
4、请说明植物组织培养技术在农业生产中的应用及其优点。
《工业组态》期末考试试题与答案一、单项选择题1、在工业组态中，下列哪个组件不是必须的？A.传感器B.控制器C.执行器D.电脑答案：D.电脑。
在工业组态中，传感器、控制器和执行器是必须的，它们共同构成了工业自动化系统的基本组成部分。
而电脑并不是必须的，只是用来进行组态设计和监控。
2、下列哪个参数通常不包含在工业组态的监控内容中？A.温度B.压力C.电流D.电脑内存使用情况答案：D.电脑内存使用情况。
工业组态主要的是工业自动化系统的运行状态，如温度、压力、电流等参数，而电脑内存使用情况并不属于工业组态的监控范围。
3、在工业组态中，下列哪个协议不是通用的？A. ModbusB. ProfinetC. EtherCATD. HTTP答案：D. HTTP。
在工业组态中，Modbus、Profinet和EtherCAT都是通用的协议，用于工业自动化系统中的数据通信。
植物组织培育期末考试卷
植物组织培育期末考试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物组织培养中，外植体的消毒通常使用什么消毒剂？A. 75%的酒精B. 0.1%的次氯酸钠C. 1%的碘酒D. 3%的过氧化氢2. 植物组织培养中，诱导分化的培养基通常需要添加以下哪种激素？A. 细胞分裂素B. 赤霉素C. 乙烯D. 生长素3. 植物组织培养中，脱分化是指什么？A. 细胞的分裂和增殖B. 组织失去原有的结构和功能C. 细胞的分化D. 细胞的死亡4. 植物组织培养中，最常用的外植体是？A. 叶片B. 根C. 茎尖D. 花粉5. 植物组织培养中，愈伤组织的形态特征是什么？A. 快速生长的细胞团B. 具有特定形态的成熟组织C. 具有分化能力的细胞D. 具有再生能力的细胞6. 植物组织培养中，使用MS培养基的目的是什么？A. 促进细胞分裂B. 促进植物生长C. 维持细胞的代谢活动D. 促进植物分化7. 在植物组织培养过程中，光照对植物组织的影响是什么？A. 促进光合作用B. 促进细胞分裂C. 抑制细胞分裂D. 影响植物形态建成8. 植物组织培养中，什么是诱导分化的关键因素？A. 激素浓度B. 培养基成分C. 温度D. pH值9. 植物组织培养中，为什么需要进行外植体的消毒处理？A. 防止外植体受到机械损伤B. 避免外植体受到微生物污染C. 促进外植体的分化D. 保证外植体的水分供应10. 植物组织培养中，常用的激素有细胞分裂素和生长素，它们的主要作用是什么？A. 促进细胞分裂B. 促进细胞伸长C. 促进细胞分化D. 促进细胞的代谢活动二、填空题（每空1分，共20分）11. 植物组织培养是一种利用植物细胞、组织或器官在无菌条件下进行______的技术。
12. 植物组织培养中，培养基的pH值通常需要控制在______。
13. 在植物组织培养中，愈伤组织的诱导需要______和______的协同作用。
14. 植物组织培养的最终目的是获得______或______。
《植物组织培养》试题库(最终版)
目录绪论 (3)第一章实验室设备和一般技术 (4)第二章培养基及其配制 (5)第三章操作技术 (6)第四章外植体的选择与灭菌 (7)第五章外植体的接种和培养 (8)第六章愈伤组织培养 (10)第七章器官培养 (11)第八章植物快速繁殖与脱毒 (12)第九章细胞培养 (14)第十章原生质体培养和体细胞杂交 (15)第十一章常见植物的脱毒与快速繁殖技术 (16)第十二章种质保存 (17)《植物组织培养》试题库绪论一、名语解释植物组织培养细胞全能性细胞分化细胞脱分化细胞再分化二、填空1.组织培养的理论依据是：。
2.植物组织培养的类型有：、、、、等。
3.1943年，提出了植物细胞，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养为一门新兴学科。
答案：1.细胞全能性学说2.植株培养、器官培养、细胞培养、组织培养、原生质体培养3.white、“全能性”学说三、简答题1.简述植物组织培养的理论依据？2.植物组织培养的类型？答案：1.植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。
2.愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养、原生质体培养。
四、论述题论述组织培养在农业上的应用。
第一章实验室设备和一般技术一、名词解释超净工作台高压蒸汽灭菌锅二、填空1.组织培养实验室必要的设备有、、、、、、、等。
2.实验室中常用移液管容量有、、、、、。
3.铬酸洗涤液有哪几种、、。
4.一个组织培养实验室通常包括哪几个分室、、。
答案：1.超净工作台、高压灭菌器、空调机、天平、显微镜、蒸馏水发生器、酸度计。
2.0.1ml、0.2ml、0.5ml、2ml、5ml、10ml3.稀铬酸洗涤液、强铬酸洗涤液、饱和铬酸洗涤液4.洗涤室、准备室、接种室、培养室三、简答题1.玻璃器皿的洗涤应注意哪些问题？答案：1.①新购器皿含有游离碱性物质，需要用1%的盐酸浸泡一夜，然后用肥皂水洗净，清水冲洗，用蒸馏水冲淋。
组织培养复习题
细胞全能型：植物器官培养：愈伤组织培养：19世纪30年代，根据这一学说，如果给细胞提供和生物体内一样的条件，每个细胞都应该能够独立生活。
1902年，德国植1958年，一个振奋人心的消胞全能的预言。
植物组培的简单过程如下：剪接植物器官或组织——分化）形成愈伤组织————经过培养发育成一颗完整的植株。
植物组培的大致过程是：在无菌条件下，将植物器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，用纤维素酶与果胶酶处理用以去掉细胞壁，使之露出原生质体，然后放在的营养物质与激素等条件下，愈伤组织便开始分化，产生出植物的各种器官和组织，进而发育成一棵完整的植株。
植物组织培养即植物无菌培养技术，又称离体培养，是根据植物细胞具有全能性的理论，利用植物体离体的器官如根、茎、叶、茎尖、花、果实等）组织（如形成层、表皮、皮层、髓部细胞、胚乳等）或细胞（如大孢子、小孢子、体细胞等）以在无菌和适宜的人工培养基及光照、温度等人工条件下，能诱导出愈伤组织、不定芽、不定根，最后形成完整的植株的学科培养方法1非试管微组织快繁技术是将外植体（一般要求带一叶一芽）放置在室内外普通沙子培养基上进行培养，利用植物腋芽自然倍增达到快速繁殖的目的。
一般植物7～15天可以生长出根系。
此技术投资低，操作环节少。
2、试管组织培养试下进行组织培养获得组培瓶苗。
培养步骤第一步，将采来的植物材料除去不用的部分，将需要的部分仔细洗干净，如用适当的刷子等刷洗。
把材料切割成适当大小，即灭菌容器能放入为宜。
置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时，冲洗时间视材料清洁程度而宜。
易漂浮或细小的材料，可装入纱布袋内冲洗。
流水冲洗在污染严重时特别有用。
洗时可加入洗衣粉清洗，然后再用自来水冲净洗衣粉水。
洗衣粉可除去轻度附着在植物表面的污物，除去脂质性的物质，便于灭菌液的直接接触。
当然，最理想的清洗物质是表面活性物质第二步是对材料的表面浸润灭菌。
要在超净台或接种箱内完成，准备好消毒的烧杯、玻璃棒、70%酒精、消毒液、无菌水、手表等。
组培专科期末考试试题
组培专科期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中，常用的外植体是：A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 组培过程中，培养基中通常不包含的元素是：A. 氮B. 磷C. 钾D. 铁3. 以下哪项不是组培技术的优点？A. 快速繁殖B. 遗传稳定C. 易受环境影响D. 减少病虫害4. 组培中，诱导分化的常用激素是：A. 细胞分裂素B. 吲哚乙酸C. 赤霉素D. 脱落酸5. 组培苗的生根培养基中，通常不添加：A. 蔗糖B. 琼脂C. 活性炭D. 无机盐二、填空题（每空1分，共20分）1. 组培技术是一种通过_________和_________来快速繁殖植物的技术。
2. 组培苗的生根阶段需要提供_________和_________来促进根的生长。
3. 组培过程中，消毒不彻底可能导致_________的发生。
4. 组培苗的移栽需要在_________和_________的条件下进行，以减少对植物的损伤。
5. 组培苗的培养基通常由_________、_________、_________和植物生长调节剂组成。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述组培技术在农业生产中的重要性。
2. 描述组培苗的生根培养基的制备过程。
3. 组培苗的移栽需要注意哪些问题？四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述组培技术在植物遗传改良中的应用及其挑战。
2. 讨论组培技术在植物保护中的作用，特别是在控制植物病害方面。
注意事项：- 请仔细审题，确保答案的准确性。
- 答题时请保持字迹清晰，避免涂改。
- 考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
祝各位考生考试顺利！。
组培试题及答案大专
组培试题及答案大专一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中，通常用来消毒培养基的化学试剂是：A. 酒精B. 次氯酸钠C. 过氧化氢D. 碘酒答案：B2. 在植物组织培养中，MS培养基的主要成分不包括以下哪一项？A. 大量元素B. 微量元素C. 植物激素D. 蔗糖答案：D3. 组织培养中，脱分化是指：A. 细胞失去分化状态B. 细胞分化为特定组织C. 细胞死亡D. 细胞分裂答案：A4. 组织培养中，外植体通常指的是：A. 植物的根B. 植物的茎C. 植物的叶片D. 所有植物的器官答案：D5. 在植物组织培养中，光照对培养物的影响不包括：A. 促进光合作用B. 影响细胞分裂C. 促进细胞分化D. 抑制生长答案：D6. 组织培养中，使用生长素的主要目的是：A. 促进细胞分裂B. 促进细胞分化C. 抑制细胞分裂D. 抑制细胞分化答案：B7. 在组织培养中，培养基的pH值对细胞生长的影响是：A. 无关紧要B. 影响细胞分裂C. 影响细胞分化D. 影响细胞代谢答案：D8. 组织培养中，常用的固相载体不包括：A. 琼脂B. 活性炭C. 纤维素D. 液体培养基答案：D9. 组织培养中，无菌操作的目的是：A. 避免细胞死亡B. 避免细胞分化C. 避免细胞污染D. 促进细胞生长答案：C10. 在组织培养中，培养基的渗透压对细胞的影响是：A. 无关紧要B. 影响细胞吸水C. 影响细胞分裂D. 影响细胞分化答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 组织培养中，常用的植物激素包括生长素和________。
答案：细胞分裂素2. 在组织培养过程中，外植体的消毒通常使用________浓度的酒精。
答案：70%3. 植物组织培养的基本原理是________的可塑性。
答案：细胞4. 组织培养中，培养基的组成通常包括________、微量元素、有机物和植物激素。
答案：大量元素5. 组织培养中，培养基的pH值一般控制在________之间。
高二生物期中考试题
2000—2001学年度第一学期高二生物期中考试试卷出题者：宋成香满分100分，时间90分钟第一卷一、选择题：每题1分，共50分：1、DNA完全水解后，得到的物质是（）A、氨基酸、葡萄糖、碱基B、脱氧核糖、葡萄糖、碱基、磷酸C、核糖、氨基酸、碱基D、核糖、磷酸、碱基2、下列关于酶的叙述，错误的是（）A、生物体内的各种酶均在细胞内合成，并在细胞内发挥作用B、生物体内的酶都是蛋白质C、酶的催化效率都很高D、一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应3、一条由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（）。
A、n个B、m个C、(n+m)个D、(m-n)个4、在电镜下观察，细胞膜主要是由（）构成的。
A、蛋白质和纤维素B、蛋白质和双层磷脂分子C、类脂和淀粉D、蛋白质和糖5、庄稼经常要进行中耕松土，以下不能成立的理由是（）A、增强根细胞的呼吸作用B、促进矿质养料在植物体内的运输C、促进跟细胞吸收矿质元素D、增强跟细胞对矿质元素的交换吸附6、对某植株作如下处理：（甲）持续光照10分钟，（乙）光照5分钟后再黑暗处理5秒。
连续交替进行20分钟。
若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是（）。
A、甲多于乙B、甲少于乙C、甲和乙相等D、无法确定7、某细胞有丝分裂后期，染色体是48条，那么本物种染色体数目是（）。
A、48条B、24条C、12条D、96条8、呼吸作用的实质是（）。
A、分解有机物，储存能量B、合成有机物，储存能量C、分解有机物，释放能量D、合成有机物，释放能量9、根细胞吸收土壤溶液中各种矿质元素离子的过程，与根细胞的（）有关A、生长B、有丝分裂C、光合作用D、呼吸作用10、动物细胞与植物细胞相比，动物细胞有丝分裂末期的特点是（）A、在赤道板的位置上出现细胞板，向四周扩散形成细胞壁，分隔成两个子细胞；B、染色体变成染色质，核仁、核膜重新出现，形成两个子细胞；C、不形成细胞板，由细胞中部内陷横缢形成两个子细胞；D、亲代染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中去。
2000年期终试题
2000-2001学年第一学期生物99 园艺植物组织培养期终试题姓名：班级：学号：分数：一、名词解释（每题4分，共20分）1、指示植物法：2、外植体：3、接种：4、去病毒原原种：5、抗体：二、填空（每空1分，共15分）1、鉴定无病毒苗的常用方法有、、。
2、病毒在感染植株上的分布是不均匀的，其中老叶及成熟的组织或器官中病毒含量，而又嫩的及未成熟的组织或器官中病毒含量，生长点（0、1-1、0mm）则。
3、蝴蝶兰组织培养中最合适的外植体是和。
4、利用组织培养进行快繁的培养程序是、、、、。
5、卡特兰组培最大的问题是外植体在初代培养中易。
6、多胚性植物可用方法脱毒。
三、判断改错（每小题2分，共10分）1、在原球茎切块细小，稀疏的培养瓶内，群体生长快。
（）2、兰花种子极小，数目众多，种子中有胚乳和子叶。
（）3、茎尖培养脱毒的效果与茎尖大小呈正相关，而茎尖的成活率与茎尖大小呈反相关。
（）4、分光光度法是定性鉴定病毒的方法。
（）5、含有抗原的血清，称为抗血清。
（）四、间答题（每题5分，共25分）1、在卡特兰继代培养时，为什么液体培养与固体培养交替进行？2、在无病毒苗的栽培过程中，如何防止病毒的重新感染？3、怎样用指示植物法鉴定病毒？4、热处理和茎尖培养脱毒的原理是什么？各有什么优缺点？5、按照所给配方MS+BA1+KT 0、5+IBA0、5，如何量取6L 培养基的营养液？ 母液如下：大量元素 10倍，铁盐 100倍， 肌醇 200倍，维生素 1000倍， 微量元素 1000倍，BA 0、5mg/ml ， KT 1mg/ml ， IBA 0、5mg/ml 。
五、 叙述题（每题15分，共30分） 1、试述菊花无菌培养的建立过程。
2、在卡特兰组培时，可采取哪些措施防止褐变？。
组培试题及答案
组培试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中常用的培养基是：A. 固体培养基B. 液体培养基C. 半固体培养基D. 以上都是答案：D2. 植物组织培养中，脱分化过程发生在：A. 愈伤组织形成阶段B. 胚状体形成阶段C. 根状体形成阶段D. 芽状体形成阶段答案：A3. 下列哪项不是植物组织培养的优点？A. 快速繁殖B. 无性生殖C. 遗传变异D. 易于操作答案：C4. 组织培养中常用的消毒方法是：A. 高压蒸汽灭菌B. 紫外线照射C. 酒精擦拭D. 以上都是答案：D5. 组培过程中，光照对植物组织的影响是：A. 促进光合作用B. 影响形态建成C. 促进细胞分裂D. 以上都是答案：D6. 组织培养中常用的激素是：A. 生长素B. 细胞分裂素C. 乙烯D. 以上都是答案：D7. 组培中，植物的再生途径包括：A. 直接形成器官B. 通过愈伤组织形成器官C. 通过胚状体形成器官D. 以上都是答案：D8. 组培中，植物脱毒的主要方法有：A. 热处理B. 化学处理C. 辐射处理D. 以上都是答案：D9. 组培中，植物生长的适宜温度范围是：A. 10-15℃B. 15-25℃C. 25-35℃D. 35-45℃答案：B10. 组培中，植物生长的适宜光照强度是：A. 100-200 luxB. 200-400 luxC. 400-600 luxD. 600-800 lux答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 组培中常用的固体培养基成分包括______、______和______。
答案：水、无机盐、碳源2. 植物组织培养的三个基本过程是______、______和______。
答案：脱分化、再分化、再生3. 在组培中，______是影响植物生长和发育的关键因素之一。
答案：激素4. 组培中，______是植物组织培养中常用的消毒剂。
答案：酒精5. 组培中，______是植物组织培养中常用的生长调节剂。
组培期末考试试题
（一）一、最佳选择题（每题1分，共20分）1．下列哪一项不是被覆上皮的特点（）A．胃底腺底部B．贲门腺底部A．分布于有腔器官的腔面C ．幽门腺底部B．细胞有极性DC．含丰富的血管和神经．小肠腺底部E．大肠腺底部D．有保护，吸收，分泌作用9．对肌原纤维的描述错误的是（）E．相邻细胞侧面可见细胞连接A．是骨骼肌纤维内纵行排列的结构2．关于肝小叶的结构，错误的是（）B．三种肌纤维内均含有肌原纤维．呈多角棱柱体AC．肝血窦与胆小管互不相通B ．由肌丝组成D．肌丝规则排列构成肌节C．中央静脉汇合成小叶下静脉E ．可见明暗相间的横纹D．肝板之间分布有胆小管10．关于皮肤的描述,哪些不正确E．肝血窦内含动静脉混合血A．皮肤由表皮和真皮构成3．关于浆细胞的描述错误的是（）B．表皮内含丰富的毛细血管A．胞质强嗜碱性C．乳头层内含触觉小体B．核偏位，染色质呈车辐状D．真皮由结缔组织构成C．电镜下可见密集的粗面内质网E和发达的高尔基复合体．表皮由角质形成细胞和非角质形成细胞组成11 D．由单核细胞受抗原刺激产生．卵泡闭锁可以发生在（）A．原始卵泡阶段分布于全身易受抗原入侵的部位E．B．初级卵泡阶段4．淋巴结和脾内发生细胞免疫应答时，明显增大的结C．次级卵泡阶段构分别是（）D．卵泡发生的任何阶段A．浅层皮质和动脉周围淋巴鞘E．以上都不是．副皮质区和动脉周围淋巴鞘B12．呼吸系统导气部终止于（）C．浅层皮质和脾小体A．终末细支气管D．副皮质区和脾小体B．细支气管E．副皮质区和边缘区C ．呼吸性细支气管．下列不属于单核吞噬细胞系统的细胞是（5 ）D．小支气管A．小胶质细胞E．破骨细胞B ．肺泡管13．肾实质由大量（C．巨噬细胞）构成A．泌尿小管．中性粒细胞DB．肾小管E．肺泡巨噬细胞C．关于神经胶质细胞，错误的是（6 ．肾小体）D A．数目较神经元为多．集合管E．肾单位B．有分裂增殖能力14．生殖细胞，哪项正确（．不传导兴奋C ）A．均从青春期开始发育。
植物组织培养期末考试习题参考答案
仅供参考植物组织培养复习题一、名词解释1植物细胞全能性：任何具有完整细胞核的植物细胞，都拥有形成一个完整植珠所必须的全部遗传信息和发育成完整植株的能力。
2初代培养：芽、茎段、叶片、花器等外植体从植物体上分离下来的第一次培养的过程。
3继代培养：初代培养后，将组织转移到新的培养基上进行培养的都称为继代培养。
4体细胞胚：植物组织培养过程中能够产生与正常合子胚相似的结构，由体细胞发育而成，也称为胚状体。
5胚的培养：在无菌条件下将胚从胚珠或种子中分离出来，置于培养基上进行离体培养的方法。
6外植体：从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。
7驯化现象：植物组织经长期继代培养，要加入生长调节物质，其后加入少量或不加入生长调节物质就可以生长，这种现象称为“驯化”现象。
8玻璃化苗：当植物材料不断地进行离体繁殖时，有些试管苗的嫩茎、叶片往往会呈半透明水迹状，这种现象通常称为玻璃化，这种出现玻璃化现象的试管苗成为玻璃化苗。
9愈伤组织：在人工培养基上由外植体组织的增生细胞产生的一团无定形的疏松排列的薄壁细胞，类似分生组织。
10脱分化：已分化好的细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力，回复到分生组织状态的过程。
11再分化：脱分化后具有分生能力的细胞再经过与原来相同的分化过程，重新形成各类组织和器官的过程。
12人工种子：人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。
13褐化现象：褐化是指在接种后，外植体表面开始褐化，释放出褐色物质，有时甚至会使整个培养基褐化的现象。
14器官培养：以植物器官作为外植体进行离体培养，包括离体的根、茎、叶、花器和果实的培养。
15原生质体培养：用酶及物理方法除去细胞壁，对所得到的原生质体进行培养的方法。
16基本培养基：人工配制的仅能满足外植体最基本生长需要的培养基，如MS、MT、White培养基。
17完全培养基：在基本培养基的基础上添加各种各样的附加物（激素、有机物质等），具备可使其最大限度地生长和繁殖的条件，含有满足各种营养要求的培养基二、填空、选择、判断、简答、问答1植物组织培养的定义、特点、发展简史（1）定义：把无菌操作分离植物体的一部分，接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。
2000年全国中学生生物学联赛理论试卷参考答案
2000标准答案：一、选择题：（四选一，每题一分，共84分）1B 2C 3A 4A 5C 6B 7C 8A 9B 10A 11A 12D 13B 14D 15C 16D 17A 18D 19B 20D 21C 22D 13B 24A 25B 26D 27B 28C 29C 30A 31A 32B 33B 34C 35C 36D 37B 38B 39A 40A 41B 42C 43D 44B 45B 46C 47A 48D 49A 50C 51C 52D 53B 54B 55B 56C 57D 58B 59C 60C 61 C 62D 63A 64A 65B 88B 67B 68D 69C 70B 71B 72A 73C 74B 75D 76C 77B 78B 79B 80C 81D 82D 83D 84B二、是非题：（把答案写在题末的括号内，正确的为“√”，错误为“╳”。
答对给1分，错误扣1分。
本题最低分为0分，共40分）1Χ 2Χ 3Χ 4√ 5√ 6√ 7√ 8Χ 9Χ 10Χ11√ 12√ 13√ 14Χ 15√ 16Χ 17Χ 18Χ 19√ 20√21√ 22√ 23Χ 24Χ 25Χ 26√ 27√ 28√ 29√ 30Χ31Χ 32√ 33√ 34Χ 35√ 36√ 37Χ 38Χ 39Χ 40Χ三、填空题：（填空的文字要精练准确，每题1分，共26分）1、被子2、雌配子体3、荚、角4、孢子体（第一行）；配子（第四行）；配子体（第五行）；配子（第六行）如果答案中把‘配子’分别写成“精子和卵”，“配子体”写成“原叶体”也可以。
5、球蛋白；6、储藏；光合作用（可颠倒）7、蛋白质；黄色；淀粉；蓝色8、核糖体，叶绿体或质体；线粒体；内质网9、无；皮层；渗透10、同体；不同量；异体；自体。
2000~2007年全国中学生生物学联赛理论与实验考试专题归类训练查题答案
2000年全国中学生生物学联赛理论试卷参考答案一、选择题1. B2. C3. A4. A5. C6. B7. C8. A9. B 10. A 11.A 12.D 13. B 14.D 15.C 16.D 17.A 18.D 19.B 20.D 21.C 22.D 23.B 24.A 25.B 26.D 27.B 28.C 29.C 30.A 31.A 32.B 33.B 34.C 35.C 36.D 37.B 38.B 39.A 40.A 41.B 42.C 43.D 44.B 45.B 46.C 47.A 48.D 49.A 50.C 51.C 52.D 53.B 54.B 55.B 56.C 57.D 58.B 59.C 60.C 61.C 62.D 63.A 64.A 65.B 66.B 67.B 68.D 69.C 70.B71.B 72.A 73.C 74.B 75.D 76.D 77.B 78.B 79.B 80.C 81.D 82.D 83.D 84.B二、是非题：1．× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. ×11.√ 12.√ 13.√ 14.× 15.√ 16.× 17.× 18.× 19.√ 20.√21.√ 22.√23.× 24.× 25.× 26.√ 27.√ 28.√ 29.√30.×31.× 32.√ 33.√ 34.× 35.√ 36.√ 37.× 38.× 39.× 40.×三、填空题：1、被子2、雌配子体3、荚、角4、（1）孢子体（2）配子（3）配子（4）配子体5、球蛋白6、储藏光合作用（顺序可颠倒）7、蛋白质黄色淀粉蓝色8、核糖体叶绿体或质体线粒体细胞膜9、无皮层渗透10、同体不同时异体自体2001年全国中学生生物学联赛理论试卷参考答案一、选择题1．Ｃ2．Ｂ3．Ｃ4．Ｃ5．Ｄ6．Ｂ7．Ａ8．Ｄ9．Ｃ．Ｄ11．Ｄ12．Ｃ13．Ｄ14．Ｂ15．Ｂ16．Ｃ17．Ｂ18．Ｄ19．20．Ｂ21．Ａ22．Ｂ23．Ｂ24．Ｃ25．Ａ26．Ｂ27．Ｃ28．Ｄ29．Ｃ30．Ｃ31．Ａ32．Ｄ33．Ｄ34．Ｄ35．Ｄ36．Ｄ37．Ａ38．Ｂ39．Ｃ40．Ｃ41．Ｄ42．Ｃ43．Ａ44．Ｃ45．Ｃ46．Ｂ47．Ａ48．Ｄ49．Ａ50．Ｃ51．Ａ52．Ｃ53．Ａ54．Ａ55．Ｂ56．Ｃ57．Ｂ58．Ｃ59．Ｂ60．Ａ61．Ｂ62．Ａ63．（1）Ｂ（2）Ｃ64．Ｂ．Ｄ66．Ｂ67．Ｃ68．Ｅ69．Ｅ70．Ａ71．Ａ72．Ｂ73．Ｂ二、多重判断．Ａ（√）Ｂ．（√）Ｃ．（√）Ｄ．（√）Ｅ．（×）．Ａ（√）Ｂ．（×）Ｃ．（）Ｄ．（×）Ｅ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（√）Ｅ．（×）．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（×）Ｅ．（×）Ｆ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（×）Ｃ．（×）Ｄ．（√）Ｅ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（×）Ｃ．（×）Ｄ．（×）Ｅ．（√）．．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（√）．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（√）Ｄ．（×）．Ａ．（√）Ｂ．（×）Ｃ．（×）Ｄ．（√）．Ａ．（×）Ｂ．（×）Ｃ．（√）Ｄ．（√）．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（√）Ｄ．（×）．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（×）．Ａ．（√）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（×）Ｃ．（√）Ｄ．（×）．Ａ．（×）Ｂ．（×）Ｃ．（√）Ｄ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（×）．．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（√）Ｄ．（×）．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（×）Ｅ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（×）Ｃ．（√）Ｄ．（√）Ｅ．（×）．Ａ．（√）Ｂ．（×）Ｃ．（×）Ｄ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（×）Ｅ．（×）．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（√）．Ａ．（√）Ｂ．（×）Ｃ．（√）Ｄ．（×）．Ａ．（×）Ｂ．（√）Ｃ．（√）Ｄ．（×）．Ａ．（√）Ｂ．（√）Ｃ．（×）Ｄ．（×）三、其他1．①—ｃ②—ｄ③—ａ④—ｅ⑤—ｂ．①—ｃ②—ｄ③—ａ④—ｂ．①—ｃ②—ｂ③—ａ④—ｄ4．幼体60%，成体35%，老体5% Ｂ幼体44%，成体46%，老体10% Ｃ幼体30%，成体50%，老体20% Ａ．答案：存活率：400／500×100＝80%死亡率：100%－80%（存活率）＝20% ／500×100＝20%2002年全国中学生生物学联赛试卷参考答案一、选择题（每小题1分，共100分）题号 1 A 2 A 3 B 4 B 5 B 6 B 7 A 8 D 9 C 10 D 11 D 12 D 13 B 14 C 15 D 16 B 17 B 18 B 19 C 20 B 21 B 22 D 23 B 24 C 25 D 26 D 27 C 28 C 29 B30 C 31 C 32 C 33 A 34 B 35 B 36 A 37 B 38 C 39 A 40 B 41A 42 D 43 A 44C 45D 46 C 47 A 48 A 49 C 50 B 51 B 52 D 53 B 54 B 55 A 56 A 57 D 58D 59 C 60 B 61 C 62 D 63 C 64 C 65 B 66 C 67 A 68 D 69 B 70 D 71 D 72 B 73 A 74 B 75 B 76 C 77 B 78 B 79 C 80 C 81 C 82 C 83 D 84 D 85 D 86B 87 B 88 B 89C 90 C 91 B 92 B 93 A 94 C 95 C 96 C 97 A 98 C 99 B 100C二、多项选择题（每小题2分，答案完全正确才能得分，共16分）题号答案题号答案题号答案题号答案1 A.B.D2 A.C3 A.B.C4 A.B.C.D5 A.B.C6 A.B.C7 C.D8 A.B.C三、是非题（判断正确划√，错误划×，不选划0；每小题1分，不答不得分，答错扣1分，本大题共74分，最低得分为0分）。
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2000-2001学年第一学期生物99 园艺植物组织培养期终试题
姓名：班级：学号：分数：
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、指示植物法：
2、外植体：
3、接种：
4、去病毒原原种：
5、抗体：
二、填空（每空1分，共15分）
1、鉴定无病毒苗的常用方法有、、。
2、病毒在感染植株上的分布是不均匀的，其中老叶及成熟的组织或器官中病毒含量，而又嫩的及未成熟的组织
或器官中病毒含量，生长点（0、1-1、0mm）
则。
3、蝴蝶兰组织培养中最合适的外植体是和。
4、利用组织培养进行快繁的培养程序是、、
、、。
5、卡特兰组培最大的问题是外植体在初代培养中易。
6、多胚性植物可用方法脱毒。
三、判断改错（每小题2分，共10分）
1、在原球茎切块细小，稀疏的培养瓶内，群体生长快。
（）
2、兰花种子极小，数目众多，种子中有胚乳和子叶。
（）
3、茎尖培养脱毒的效果与茎尖大小呈正相关，而茎尖的成活率与茎尖大小呈反相关。
（）
4、分光光度法是定性鉴定病毒的方法。
（）
5、含有抗原的血清，称为抗血清。
（）
四、间答题（每题5分，共25分）
1、在卡特兰继代培养时，为什么液体培养与固体培养交替进行？
2、在无病毒苗的栽培过程中，如何防止病毒的重新感染？
3、怎样用指示植物法鉴定病毒？
4、热处理和茎尖培养脱毒的原理是什么？各有什么优缺点？
5、按照所给配方MS+BA1+KT 0、5+IBA0、5，如何量取6L培养基
的营养液？母液如下：大量元素10倍，铁盐100倍，
肌醇200倍，维生素1000倍，
微量元素1000倍，BA 0、5mg/ml，
KT 1mg/ml ，IBA 0、5mg/ml。
五、叙述题（每题15分，共30分）
1、试述菊花无菌培养的建立过程。
2、在卡特兰组培时，可采取哪些措施防止褐变？。