九年级物理电路故障分析
初三物理电路故障分析
电路故障分析（一）电压表、电流表固定测试电压表示数原因分析具体表现伴随的其他现象电压表示数为零①干路断 L2断丝灯不亮，电流表无示数②电压表被短路 L1被短路一灯亮，电流表有示数③电压表接触不良电压表接线柱接触不良两灯亮，电流表有示数电压表示数为电源电压④V表直接并在电源两端L2被短路一灯亮，电流表有示数⑤电压表串联接入L1断丝灯不亮，电流表指针几乎不偏转说明：①由于电压表和灯L1并联，因此L1所在的支路不在干路之列。
②当电压表串联接入电路中时，因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，依照串联电路的分压作用，电压表两头的电压也将远远大于灯泡的电压，一样以为等于电源电压。
③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情形。
从表中能够看出，不同的故障对应有不同的现象，因此咱们能够依照外在的现象来判定内在的故障。
在用上表来解题时，重要的是明白得缘故和现象的因果关系而不是死记硬背。
例1：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发觉两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A．电流表坏了B．灯泡Ｌ1的灯丝断了C．两个灯泡都断路D．灯泡Ｌ2的灯丝断了【分析】“电压表指针则有明显偏转”意指电压表的示数已等于电源电压，再结合“灯不亮、电流表的指针几乎指在‘0’刻度不动”的现象，可知此故障的缘故应为表中的第5种情形。
故选D。
例2．如图,由于电路中有一处发生故障，致使电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是A．必然是灯泡L1短路 B．可能是灯泡L1开路C．可能是灯泡L2短路D．可能是灯泡L2开路（）【分析】由表中可知，“电压表示数为0”应有三种可能性，故不该选A而应选D。
（二）电压表移动测试解此类故障题的关键是要明白得：当电压表的示数不为0时，必然有电流流进电压表（尽管这股电流超级小），进而能够推断出“干路不断”；反之，若电压表示数为０，则在流经电压表的支路上确信存在断路现象。
(完整)初中物理电路故障分析方法
电路故障的种类及判断方法一、电路故障及其种类：1、电路故障：电路连接完成后，闭合开关通电时，发现整个电路或者部分电路无法正常工作的现象叫电路故障；2、电路故障类型，主要有两种，短路和断路。
断路原因：元件损坏、接触不良短路：分为电源短路和局部短路两种。
CD电源短路：指电流不经过用电器而直接从电源的正极回到负极。
电源短路，有如下图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。
导致电路中电流过大，从而烧坏电源或者电流表。
这两种情况都是绝对不允许的。
②局部短路：指的是串联的多个元件（含用电器、电表、开关）中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用（无电流通过该元件），这种情况通常是由于接线的原因或者电路发生故障引起的，一般不会造成较大的危害。
根据短路元件的不同又分为：用电器短路、电表短路、开关短路几种。
注意：在并联电路中，一旦用电器短路，同时就会造成电源短路。
3、家庭电路的电路故障：家庭电路的故障是常考的题型之一，家庭电路常见故障有四种：断路、短路、过载和漏电。
断路电灯不亮，用电器不工作，表明电路中出现断路。
断路时电路中无电流通过，该故障可用测电笔查出。
短路短路就是指电流没有经过用电器而直接构成通路。
发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，保险丝自动熔断。
若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。
过载电路中用电器总功率过大，导致通过导线的总电流大于导线规定的安全电流值。
出现这种情况轻者导致用电器实际功率下降；重者导线会因过热而引发火灾。
漏电如果导线外层或用电器的绝缘性能下降，则有电流不经用电器而直接“漏”入地下，漏电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电。
使用漏电保护器能预防漏电的发生。
例1小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。
为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查,发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光，故障原因可能是（）A.进户线火线上的熔丝烧断B.进户线零线断了点拨：家庭电路中的两根电线，一根是火线，另一根是零线，它们间的电压是220V。
九年级物理电路故障分析
电路故障分析对电路故障进行分析无从下手，主要有三个方面原因：一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现断路和短路后会产生哪些现象。
一般来讲电路故障主要表现为：记住：并联通常断路；A有短路，A无断路；V有里断外短，V无里短外断（4）电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短（断）路外，可能是干路断路。
★利用电导线判断电路故障★（主要判断断路故障）电路中无电流或灯泡不发光：将导线接在两点间，如果电路中有电流（灯泡发光），说明此两点间有断路典型例题、如图所示的电路中，R0是定值电阻，L是小灯泡，R是滑动变阻器，闭合开关S后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光。
现用一只电压表检测这一现象产生的原因，当电压表接ab两点时，电压表有示数但很小；接ac两点时，电压表的示数较大，则产生的原因可能是A．L短路 B．L断路C．R断路 D．R0的阻值很大【答案】D练习1、如图电源电压3V，闭合开关灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，出现此现象的原因可能是( )A.电流表断路B.灯座短路C.开关接触不良D. a-b-c段有断路练习2、如图: 开关闭合后, 小灯泡发光,两表均有示数. 在实验中灯突然熄灭、电压表示数增大、电流表示数为零. 则该现象故障的原因可能是（）A. 开关被断开B. 灯被短路C. 滑动变阻器被烧断D. 灯丝被烧断练习3、如图电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（）A.L2断路B. L1短路C.L2短路D. L1断路练习4、两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都不亮.已知L1、L2中有一个灯泡灯丝损坏，另一个完好.为判断哪一个灯泡损坏，下列不正确的是（）A．把电压表两端分别接在a、b两点，闭合开关，如果电压表有示数，则说明L2损坏B．把另一个相同的小灯泡L连接在a、b两点，如果L、L1发光，则说明L2损坏C．把一根导线两端分别接a、b两点，闭合开关，如果L1发光，则说明L2损坏D．把电流表两端分别接在a、b两点，闭合开关，如果电流表有示数，则说明L1损坏练习5、如图，闭合开关后, 只有一盏灯亮,两表读数相同, 则可知（）A. L1断路B. L1短路C. L2短路D. L2断路练习6、如图电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．L可能变亮 B．电阻R可能C．灯L可能断路 D．R可能断路练习7、如图串联电路，电源电压为6V。
初三物理电路故障的判断及分析
初三物理电路故障的判断及分析一．根据电压表和电流表示数情况和电灯工作情况寻找电路故障。
方法：1.如果电压表有示数（或有明显偏转）且等于电源电压而电流表无示数，则电路中必然是发生了断路故障，且断路点就在电压表两接线柱之间的所测部分。
原因是其他用电器两端电压U=IR=0,必有Ｉ＝０，即断路。
如果电压表有示数且等于电源电压，而电路中又没有电流表，则可能是电压表所测部分以外的用电器发生了短路。
2.如果电压变和电流表均无示数，则可能是两表接线不良或坏了，也可能是电压表所测部分以外的电路（或与电源相连部分）出现了断路。
3.如果电流表有示数而电压表无示数，则可能是串联电路中局部发生短路，且就短接在电压表两接线柱之间，理由是U=IR=0，R=0，此时其他用电器应能正常工作，当然也可能是电压表坏了或接触不良。
4.电灯不发光，故障原因可能是灯丝烧断，或电灯被短路，或电灯接线柱到电源两极间的电路中某处出现断路。
二．用一段导线查找电路故障方法：串联电路中某处断路时，可用一段导线去将电路的局部两点连通（注意防止电源短路，并联电路不能用此方法），则电路其他部分恢复正常，则断路点就在这两点间。
然后交替固定一端移动另一端来缩小故障范围，并最终确定故障部位。
三．电压表和电流表互换接错的电路故障电压表和电流表作为测量仪表，它们的正、负接线柱都不能接反，在正常电路中不会影响电路的工作情况。
电压表内阻很大，因而在所测电压不超过它的量程的情况下，可直接接到电源两端。
电流表内阻很小，不能直接接到电源两极上。
两极互换接错是是否会烧坏要视具体情况分析。
四．用测电笔检查照明电路故障测电笔是用来辨别照明电路中的火线和零线的，在正确使用情况下，凡是能使氖管发光的导体都是直接或间接（通过用电器电阻）接通的。
凡是不能使氖管发光的导体，要么直接或间接与零线接通，要么是与零线或火线都不接通而单独存在。
据此可判断照明点路中的故障部位。
初三物理家庭电路的故障分析
初三物理家庭电路的故障分析初三物理家庭电路的故障分析(一)家庭电路故障有四种：断(开路)、短路、过载和漏电。
1. 开路：电灯不亮，用电器不工作，表明电路中出现开路，开路时电路中无电流通过，该故障可以用测电笔查出。
2. 短路：就是电流没有经过用电器直接构成通路，发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，保险丝自动熔断。
若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。
用检验灯查短路位置，把检验灯接在火线的保险丝的位置，即串联在接线柱上，然后逐个接通每一盏灯的线路，如果检验灯较暗或不亮，则可判定这部分电路未发生短路，如果检校灯正常发光，则可断定此电路短路。
3. 过载：电路中用电器过场多或总功率过大，导致通过导线的总电流大于导线规定的安全电流值。
出现这种情况更轻者导致用电器实际功率下降，重者导电会因过热而引发火灾。
4. 漏电：如果导线外层或用电器绝缘性能下降，则有电流不经用电器而直接漏入地下，漏电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电，使用漏电保护器能预防漏电的发生。
如何判断家庭电路故障：家庭电路故障主要是由于断路、短路、总功率过大等引起的。
若是短路或用电器总功率过大，保险丝会熔断，若是进户火线断了，试电笔不会发光。
当然还有其他原因、做题时需要用心判断。
例1夜里，小明家的三盏电灯均正常发光，突然三盏电灯全部熄灭，经检验保险丝完好，用试电笔检验插座的两孔，氖管均发光。
发生这一现象的原因可能是( )A.插座处发生短路了B.某个电灯的灯丝烧断了C.进户线的火线断了D.进户线的零线断了解析：由于保险丝完好，说明电路中一定没有出现短路现象，A选项错误;家庭电路中各个用电器是并联的.，某个电灯的灯丝烧断了，其他的电灯仍然发光，B 选项错误;如果进户线的火线断了，氖管不会发光，C选项错误;正确选项是D，进户线的零线断了，使家中各个用电器都处于带电状态，故用试电笔检查时氖管均发光。
答案：D初三物理家庭电路的故障分析(二)家庭电路中电流过大的原因:1.发生短路情况：装修电路时不细心，使火线和零线直接连通;电线绝缘皮被刮破，或者电线和用电器使用时间过久，绝缘皮破损或老化，使火线和零线直接连通，都会发生短路现象。
初中物理电路故障原因分析
初中物理电路故障原因分析在初中物理学习中，电路故障原因的分析对于学生们理解电路工作原理、掌握电路故障排除具有重要意义。
一个电路出现故障，通常可能有以下原因：1.电源故障：电路的电源是供给电路所需电能的部分，如果电源出现故障，比如电源电压或电流异常，就会导致电路无法正常工作。
电源故障的原因可能是电源本身的故障，如电池电量不足、电池接触不良等，也可能是电源接线错误，比如正负极接反等。
此时，需要修复电源或更换电池，并检查电源接线是否正确。
2.接线错误或连接松动：电路的元件之间通过导线连接，如果接线错误或连接松动，电流将无法正常流动，导致电路故障。
比如，一个电路中的开关没有正确连接，在闭合时无法使电流流通；或者插座与电器的插头松动，无法供电。
此时，需要检查所有的接线是否正确连接，并确保连接紧固。
3.元件故障：电路中的元件包括电阻、电容、电感等，这些元件在工作过程中可能会出现故障。
电阻可能发生焊点开裂或烧焦等问题；电容可能失效或损坏；电感可能出现开路等。
出现元件故障时，需要检查出故障的元件，并更换为正常的元件。
4.过载或短路：过载是指电路中的电流超过了元件或电路所能承受的最大电流，而短路是指电路中的两个或多个节点直接连接，导致电流大大增加。
过载或短路可能导致电源过载或短路、电阻过热等问题，从而造成电路故障或甚至发生火灾等危险。
此时，需要检查电路中的元件是否耐压或承受过流能力足够，并且排除电路中的短路现象。
5.其他外界因素：电路的工作环境也可能导致电路故障。
比如，湿度过高可能导致电路中的元件腐蚀或短路；温度过高可能导致电阻或电容的参数发生变化，进而影响电路性能。
当电路故障无法通过检查其他部分解决时，需要考虑是否来自于外界的因素，并采取相应措施。
在分析电路故障原因时，可以按照以下步骤进行：1.检查电源是否正常工作，比如电池是否充足、电源是否接触良好等。
2.检查电路的接线是否正确，确保电路中的元件正确连接。
3.检查电路中的元件是否有明显的损坏或故障，比如烧焦、短路、开路等。
九年级-电路故障分析
1、如图，在串联电路中，①如果L1短路，则L1（会/不会）发光；L2（会/不会）发光；A （有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；V1（有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；V2（有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；L1会（变亮/变暗/不变）；L2会（变亮/变暗/不变）。
（在电压表面前，与之串联的用电器相当于导线）②如果L1断路，则L1（会/不会）发光；L2会/不会）发光；A （有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；V1（有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；V2（有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）。
2、如图，在并联电路中，如果L1断路，则L1（会/不会）发光；L2（会/不会）发光；A1（有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；A2（有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；A （有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）V （有/无）示数；与正常时相比，示数（变大/变小/不变）；L1会（变亮/变暗/不变）；L2会（变亮/变暗/不变）。
【例题】1、在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．L可能变亮B．R可能断路C．灯L可能断路D．电阻R可能短路2、如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用一根导线进行判断，当导线连接BC 时，灯不亮；当导线连接CD时，灯也不亮；当导线连接DE时，灯亮了。
则电路故障原因是（）A．电阻R断路B．电灯L断路C．R、L同时断路D．变阻器R断路3、如图，闭合开关时，电流表A与A1的示数相同，则原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1开路D．L2开路4、如图，闭合开关时，发现电流表的指针没有偏转；某同学用一根导线将ac两点连接起来，闭合开关瞬间，电流表指针迅速偏转到最大；当他用这根导线将bd两点连接起来时，发现灯L1发光。
九年级物理电路常见故障分析
1. 用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示．如果考虑到电流表本身有一定的电阻（具有分压作用），电压表本身也有一定的电阻（具有分流作用），则下列判断中正确的是（）A．测量值等于电阻的实际值B．测量值小于电阻的实际值C．测量值大于电阻的实际值D．以上三种情况都有可能2. 小明同学在没有电压表或电流表的情况下，利用其中一个电表和定值电阻R0设计了以下几种测量出未知电阻R x的电路图，其中不可行的方案是（）3. （多选）在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（）A．连接线路的过程中，开关应处于断开状态B．连接线路的过程中，滑动变阻器的滑片要放在最小电阻值的位置C．电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联D．试触时发现电流表的指针反方向偏转，电压表的指针正常偏转，此时断开电路将电池的正、负极对调即可4. 在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10 Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示．小军读出电流表A1的示数为0.3 A，的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为 V，电阻为Ω．电流表A25. 小明设计并连接了如图所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池．请指出他在电路设计或连接上存在的两个问题：（1）；（2）．6.【趣味链接】伏安法是用电压表并联来测量电阻两端的电压，用电流表串联来测量电阻通过的电流强度，但由于电表的内阻往往对测量结果有影响，所以这种方法常带来明显的系统误差．电压表和电流表有两种接法：外接法和内接法．所谓外接、内接，即为电流表接在电压表的外面或里面．【拓宽延伸】在用“伏安法”测电阻的实验中，已知电源电压为6 V，待测电阻R x约为10 Ω，电流表有0～0.6 A和0～3 A两个量程，电压表有0～3 V和0～15 V两个量程，则电流表应选择量程，电压表应选择量程．。
九年级物理专题复习课件四电路故障分析与检测
类型二 根据故障判断现象
8．(2014，兰州)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯 泡L1或L2中有一个产生了短路故障，当开关S闭合时，下列现象 中不可能出现的是( C )
A．电压表无示数，灯泡L1不发光 B．电压表有示数，灯泡L2不发光 C．电压表和电流表都没有示数 D．电压表和电流表都有示数
A．灯Ll和灯L2都产生了断路 B．灯L2和开关S都产生了断路 C．灯Ll和开关S都产生了断路 D．灯Ll、灯L2和开关S都产生了断路
7．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电 路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V 的示数不变，若故障只产生在电灯L1、L2上，用某完好的电 灯L3替换L2，替换前后两电表的示数恰好不变，则( A )
9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1、L2可能出 现了断路故障。闭合开关S后： (1)若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是__ __表。 (2)若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的电 表是____、___表。
类型三 故障查找
10．(2014，泰安)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中， 按如图连接好了电路，闭合开关S后，视察实验，两灯均不发光。 为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点， 视察电压表、电流表均无示数。将电压表接到a、b两点，视察电 压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是(A )
A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
6．(2014，昆明)某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源 电压为3 V恒定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他
人教版九年级物理 第十七章 欧姆定律-电路故障分析(含答案)
人教版九年级物理第十七章欧姆定律-电路故障分析（含答案）电路故障分析串联电路故障分析电路故障分析常结合电路图以选择题的形式进行考查，电路故障主要考查方式是分析串联电路中某个元件断路或是短路，具体方法如下：并联电路故障分析并联电路一般只会出现断路故障（若出现短路，则整个电路被短路，电源会被烧坏），在判断断路时，只要看哪条支路的电流表示数减小（即为零），或者看哪条支路的用电器不工作，那么就是哪条支路所在的用电器断路。
类型一简单电路故障分析题型1 电路故障分析—断路◆方法技巧◆电路中出现无电流的电路故障，一定是因为断路造成，可以用电压表确定断路的位置，电压表有示数则与之并联的电阻断路了。
【例1】如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。
若电路只有一处故障，则故障可能是（）A.L断路B.R断路C.R短路D.电流表断路【例2】在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。
则故障一定是（）A.灯泡断路B.灯泡短路C.电阻R短路D.电阻R断路题型2 电路故障分析—短路◆方法技巧◆电路中出现电路故障，但表现出有电流的现象，一定是因为短路造成，可以用电压表确定短路的位置，电压表无示数时其并联的电阻短路。
【例3】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L 发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路【巩固训练】1.如图所示的电路中，当开关S闭合时，发现小灯泡L1、L2都不发光，电流表的示数为零，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是（）A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。
九年级中考物理复习 电路的故障分析 (共48张PPT)
象
故
障
滑动变阻器的滑片 滑动变阻器同时接入了上 滑动时,电表示数及 面两个接线柱或下面两个 灯泡亮度无变化 接线柱 无论怎样调节滑动 变阻器,小灯泡两端 电源电压过低,需要更换 的电压总小于其额 电源 定电压
5
序号 6
现
象
故
障
闭合开关,灯泡不亮, 电压表并联部分电路以外 电流表、电压表无 的电路发生断路 示数 闭合开关,灯泡不亮, ①电压表并联部分电路发 电流表几乎无示数, 生断路; 电压表指针明显偏 ②电压表与电流表的位置 转(或示数等于电源 接反 电压)
电源电压保持不变,加在灯L1两端的电压不变,通过的 电流不变,两表的示数不变,不符合题意,故C错;灯L2
短路,同时发生电源短路,灯L1也不亮,不符合题意,故
D错。
7.(2016·厦门中考)如图所示,两只电表及导线完好。
闭合开关,两只电表示数均为零。现用一个完好的电 阻替换R2,再闭合开关:
(1)若只有电压表示数不为零,则原来的故障 是 。
电压表有示数;电压表的电阻无限大,使得电路中的电 流为0,电流表的示数为0,不符合题意,故B错;变阻器
短路,灯亮,电压表和电流表都有示数,不符合题意,故
C错;变阻器断路,灯不亮,电流表和电压表都无示数,
符合题意,故D正确。
5.(2017·河南质检)如图所示的电路中,闭合开关后发
现灯L1、L2都不发光,电流表无示数。为了找出发生故 障的原因,先用电压表进行检测,发现B、C间的电压为 零,A、B间的电压和A、C间的电压都为3V,则电路的故 障可能是 世纪金榜导学号59944290( )
只有导线的电压为0,故R1相当于导线短路。故答案为 R1短路R2开路。 答案:(1)R1、R2开路 (2)R1短路R2开路
初中物理电路故障原因分析
初中物理电路故障原因分析电路故障是指在电路中出现了不正常的现象或者功能无法正常运行的情况，在初中物理学习中，学生通常会学习到一些简单的电路故障及其解决方法。
本文将从电路故障的常见原因和解决方法两个方面进行分析。
一、电路故障的常见原因1.导线连接不良：电路中的导线连接不良是电路故障常见的原因之一、导线连接不良可能是由于连接处接触不紧密或者接触面积过小，导致电流无法顺利通过。
此外，导线的断裂或者接头处松动也会导致电路故障。
解决方法：可以通过检查导线连接处是否牢固，确保导线与连接器接触的表面干净，并且接触紧密来解决导线连接不良的问题。
2.元件损坏：电路中的元器件，如电阻、电容、电感等，如果损坏也会导致电路故障。
元件损坏的原因很多，如超过了其额定工作电压、长期使用或者操作不当等。
解决方法：可以通过更换损坏的元件来解决电路故障。
在更换元件时，要确保新元件的额定工作电压范围满足实际需求，并且正确安装。
3.电源问题：电路的供电问题也是电路故障的一个主要原因。
如果电路的电源电压不稳定、电池电量过低或者供电电源损坏，都会导致电路工作异常。
解决方法：可以通过检查电源电压是否稳定、电池是否电量充足、供电电源是否损坏来解决电路的供电问题。
4.电路拼接错误：当电路中的元件或连接方式拼接错误时，也会导致电路故障。
比如在串联电路中，连接方式出错，导致电路中的电流分布不均匀。
解决方法：可以通过检查电路的拼接方式是否正确，保证元件的正负极连接正确来解决电路拼接错误的问题。
5.过流、过压问题：过流和过压也会导致电路故障。
过流通常是由于电路中的元件电阻过小或者电源电压过高引起的。
过压则是由于电路中的元件耐压能力不足引起的。
解决方法：可以通过增加电源的电阻来限制电流，或者使用能够承受较大电压的元件来解决过流和过压问题。
二、电路故障的解决方法1.仔细检查：当电路发生故障时，首先需要检查电路连接是否正常，导线是否接触紧密，元件是否损坏等。
初三物理习题电路故障分析
专题（四）电路故障分析知识储备1.断路(也叫开路):开关未闭合,或导线断裂、接头松脱,致使电路在某处断开,叫断路。
电路断路产生的结果是电路不通,直接表现出来的现象主要有:(1)用电器不工作。
(2)电流表无示数。
(3)电压表与断点之外的任一用电器并联,示数均为零。
(4)电压表与断点的两端并联,示数接近电源电压。
(5)在家庭电路中,断点的一端能使测电笔氖管发光,另一端不能使测电笔氖管发光。
2.短路:短路分两种情况:(1)导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫电源短路,如图ZT4-1所示。
图ZT4-1(2)用导线把用电器两端直接连接起来的电路,叫用电器短路或局部短路(这种情况只发生在串联电路中,如发生在并联电路中则是电源短路),如图ZT4-2所示。
图ZT4-2电路短路时直接表现出来的现象主要有:(1)发生电源短路时,电源和导线会因为发热过多而被烧坏;在家庭电路中会导致干路中的空气开关跳闸或保险丝熔断,故短路时任意点均不能使测电笔氖管发光。
(2)发生局部短路时:①被短路的灯泡不亮,未被短路的灯泡仍亮。
①电流表有示数。
①电压表与被短路的用电器并联时示数为零,与未被短路的用电器并联时示数不为零。
3.其他电路故障(1)电表指针左右摆动,故障为电路某处接触不良;闭合开关后,电表出现向零刻度左边摆动的现象,说明电表的正、负接线柱接反了;电表指针偏转角度过大,说明电表量程选小了。
(2)电流表示数突然变大,灯泡变亮,说明电路中出现了短路;电流表示数突然变为零,灯熄灭,说明电路中出现了断路。
重点突破类型一用电压表判断电路故障电路故障分析方法:①排除法;①推理法。
1[2018·长沙]小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图ZT4-3所示的电路图连接实物图。
闭合开关S,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障,测量得出U ab=0,U bc=0,U cd=6 V,U ad=6 V,如果电路只有一处故障,则故障可能为()图ZT4-3A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2 如图ZT4-4所示,闭合开关后,无论如何移动滑片P,小灯泡始终不亮,已知导线及各处连接完好。
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例1：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，
电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，
该电路中的故障可能是（）
A．电流表坏了B．灯泡Ｌ1的灯丝断了
C．两个灯泡都断路D．灯泡Ｌ2的灯丝断了
例2:如图,由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则
下列关于电路故障的说法中正确的是（）
A．一定是灯泡L1短路 B．可能是灯泡L1开路
C．可能是灯泡L2短路D．可能是灯泡L2开路
例3．两盏电灯串联如图所示，电源电压是6伏。
闭合开关以后，
电灯不亮，导线都是好的。
用电压表测A、B间和B、C间的电
压都是0，而测得C、D间的电压是6伏。
则故障可能是（）
A．L1断路B．L2断路
C．开关没接通D．以上都有有可能
例4．如图，L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。
S闭合后，
L1、L2均能正常发光，过一会儿两灯均不亮。
若用导线分
别连接S、R两端，电路均无变化，L1、L2仍不亮。
若用电
压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的
额定电压。
则（）
A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了
C．S损坏了D．电阻R损坏了
1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表
的指针会都不动。
现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关
时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针
却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）
A．从ａ点经电流表到开关这段电路中出现断路
B．灯泡Ｌ1的灯丝断了
C．灯泡Ｌ2的灯丝断了
D．电流表和两个灯泡都坏了
2、在如图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数
变小。
则产生这一现象的原因是（）
A．灯L1断路B．灯L2断路
C．灯L1短路D．灯L2短路
3.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。
但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时( )
A．电压表示数变大，电流表示数变小
B．电压表示数变大，电流表示数变大
C．电压表示数变小，电流表示数变大
D．电压表示数变小，电流表示数变小
4．在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。
一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则( )
A．灯L断路
B．灯L短路
C．电阻R断路
D．电阻R短路
5. 如图所示的电路，电源电压保持不变。
电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是( )
A．电流表A示数为零，电阻R短路
B．电流表A示数为零，灯L断路
C．电压表示数为零，电阻R短路
D．电压表示数为零，灯L断路
6.在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。
电路中的故障可能是( )
A．灯泡发生短路B．灯泡发生断路
C．变阻器R发生短路D．变阻器R发生断路
7.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。
则故障原因可能是( )
A.L1断路
B.L1短路
C.L2短路
D.L2断路
8.如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。
一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1 或
R2 。
(填“短路”或“断路”)
9.如图，闭合开关后，发现L1和L2都不亮。
为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+”接线柱与a点相连，用
另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e
相连时的读数为0。
根据上述结果，可以判断：
完好的元件有；发生故障的元件有；不能判断的部分
有。
10.如图所示的电路中，开关S闭合后两灯正常发光，一段时间
后L1熄灭L2依然发光，则电流表（），电压表（）；若L2
熄灭L1依然发光，则电流表（），电压表（）；若L1灯丝断
了，则电流表（），电压表（）。
（填“不变”“变大”或“变小”）。