10.2人体的血液循环
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第十章人体内的物质运输和能量供给
第二节人体的血液循环
【知识目标】
1、简述血液循环系统的组成
2、从结构和功能上区别动脉静脉和毛细血管
3、可以描述心脏的结构和功能
4、掌握体循环和肺循环的过程
5、了解心率、脉搏、血压等概念
【教学重点】
1、描述心脏的结构和功能
2、掌握血液循环的过程
3、了解和循环系统有关的生理常识
【教学难点】
心脏的结构和血液循环过程
【能力目标】
通过对运动对心率的影响的探究,培养学生的探究能力和学生制作模型的动手能力,利用所学知识解决实际问题的实践能力。
【情感目标】
通过对心脏结构和血管结构的了解,让学生感受人体是一个合理的有机体,进而形成对生命的热爱。
【课时分配】2课时
【教学准备】
1、学生准备:在运动和静止时分别测量自己每分钟的脉搏和心率,记录后课堂上汇报。
2、教师准备:(1)脉搏、心率测量记录比较表。(2)附表。
3、课件:心脏结构与人体血液循环视频。
【教学过程】循环系统的组成、心脏的结构和功能、体循环和肺循环(血液循环),基本常识
附表1
附表2
附表3:
板书设计
第二节人体的血液循环
一、血液运输的动力器官——心脏
心脏的位置:胸腔形状:倒置的梨
心脏的结构:有个四个腔,心房与心室之间有瓣膜
左心房:连接肺静脉
心脏的四个腔左心室:连接主动脉
右心房:上、下腔静脉
右心室:肺动脉
四个腔的壁薄厚各不同:左心室的壁心肌发达,壁厚;
右心室心肌不如左心室发达,壁较薄
瓣膜:心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣,心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。房室瓣开口向心室方向。动脉瓣开口向动脉方向
心脏的功能:象一台水泵,使血液在提内不听地循环
二、心率和脉搏:
1、心率:心脏每分钟跳动的次数(安静状态下成年人:75次/分)
2、脉搏:动脉随心脏收缩和舒张而搏动
【课堂练习】识图(见下图)、填表(见上表)
【教学反思】
【补充材料】
心跳应该是指静止心率.我们的日常活动,情绪等因素都会影响心跳次数,所以判断正常心率的最准确方法是测量静止心率.静止心率是指人完全放松时一分钟内的心跳次数.在正常情况下,静止心率随着健康水平的提高而降低,身体健康者的静止心率通常低于健康欠佳者,如果你的心跳缓慢而有规律,平时又没有头晕,疲倦等症状,说明你的心脏很健康.
正常人的静止心率一般在每分钟70至90次之间,训练有素的耐力运动员心率通常都在每分钟40至50次以下,而一些顶尖运动员可能低于30次.当心率少于每分钟60次时,医生会说你是心动过缓.心动过缓可以由很多原因导致,正常情况下多出现于运动员,强体力劳动者或老年人.
不知道你锻炼有多少时间了?经过一段时间锻炼的人或者体力劳动者,静止心率都会逐渐下降.原因是经过锻炼后,心脏功能得到提升,心肌增厚,心室增大,心脏每一次跳动可以提供更多血液.所以,无论在休息或运动时,你的心跳都没有以前那么快.
然而,心动过缓并非一定与运动或年龄有关.例如冠心病,心肌炎,心肌梗塞,病窦综合征,颅内压增高,血钾过高,甲状腺机能减退等疾病,都可能导致心动过缓.如果你出现眩晕,头痛,心悸,气喘,疲乏甚至心绞痛等症状时,就必须尽快去医院检查.
正常成年人安静时的心率有显著的个体差异,平均在75次/分左右(60—100次/分之间),成年人中,女性的心率一般比男性稍快,同一个人,在安静或睡眠时心率减慢,运动时或情绪激动时心率加快,在某些药物或神经体液因素的影响下,会使心率发生加快或减慢.经常进行体力劳动和体育锻炼的人,平时心率较慢.不知患者的心率是多少?一般运动之后,心率可能会有暂时性的加快,但是整体是比正常人偏慢的.希望我的回答给您带来帮助。
第二课时
【板书设计】
第二节人体的血液循环
一、血管、脉搏、心率
二、人体的血液循环:
1、体循环:左心室—→主动脉—→各级动脉→毛细血管网→各级静脉
(动脉血)
—→上、下腔静脉—→右心房
静脉血)
2、肺循环:右心室—→肺动脉—→肺部毛细血管网—→肺静脉—→左心房
(静脉血)(动脉血)
3、动脉血:含氧气较多,颜色鲜红
4、静脉血:含氧气少,二氧化碳多,颜色暗红
5、血压:血液对动脉管壁的侧压力
6、收缩压:心室收缩,血压上升到的最高值(12~18.7kPa)
7、舒张压:心室舒张,血压下降到最低值(8~12kPa)
8、高血压:一个人的血压经常超过18.7/12kPa
【课堂练习】
1、填出图中数字代表部分的名称:(1)(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
2、在心脏的四个腔中,血液含氧量最高是()和(),低的是()和()
3、保证人体的血液能按照一定方向循环流动的因素是()。
4、从猪心脏的主动脉将水灌入,水会从()地方流出。
5、构成毛细血管壁的细胞层数是()层
【教学反思】