难忘的语文课450字作文5篇
令我印象最深的一堂课8篇_叙事作文
令我印象最深的一堂课8篇篇一：难忘的一节课400字在星期二的第二堂语文课上，老师还像往常一样，一满脸严肃的面容走进教室，随手关上门。
接着，老师又已满是群人风度地说了一声：“上课！”这场语文课就在严肃中就行了。
栗老师先是在讲台里拿出了二十多张的16开白纸，然后撕撕剪剪地把一张纸都平均分成了四份，接着，每七张都摞成一堆，分了七组，都依次横列着，最后让每排的第一座同学来依次领纸，向后传纸。
等纸都传完以后，老师又开始发话了：“这张纸呢，不大，让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人，只写四位。
”我听后，脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。
最后，我写上了：爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。
接着，栗老师缓慢地说：“我相信，这四位亲人都是你们最亲的人了，但你必须做一次选择，将这其中一位亲人从人单当中划掉。
”这时，我停住了，是划掉谁呢？是关心我的爷爷，疼爱我的奶奶，一直鼓励我、激励我的老姑夫，还是百般爱护我的老姑，我决定了，把爷爷划去了，我的眼神当中流露出了一丝丝伤感。
然后，老师又陆续的让我把两位亲人划掉，在这期间，我一直都不知所措，除了父母，他们将是我最亲的亲人了，在我心里的分量都一样重要。
篇二：难忘的一节课400字一个星期五的下午，第一节课下课时同学们在教室里操场上嘻嬉嬉玩耍，不一会上课铃响了同学们纷纷的跑进教室等待着老师来给我们上课，嘀嗒嘀嗒冯老师慢慢地走了过来老师一进教室老师是面带微笑的走进来，李宗源还在和陶翔在那里讲话，后来陶翔看见老师来了就说“老师来了”李宗源一下子就转了过去座好了。
老师上了一会课时，那个周老师就来看每个班的卫生，但看到我们班时周老师说：“你看看你们的教师到处都是垃圾”冯老师听见了瞧了瞧就说：“你们值日的是那几个长出来，一组的前四个人站了出来，他们一下子就跑去那拖得和扫的来清洁。
有的用手俭有的用扫有的用拖还有的用脚踢的……最后老师又说：“你们意为着样可以了吗？你们再看看你们的桌子不是们不说话我就我不给你们上课了”缺一块就是少一块的，我们就不敢说活了，老师就说：“怎么你们现在不说话了，你们倒是说话呀恩，好啊你一……二……三……几分钟过去了我说：“老师我们以后不敢了我们会爱护好桌椅板登的。
难忘的一堂语文课600字优秀作文
难忘的一堂语文课600字优秀作文《难忘的一堂语文课》作文一从一年级到现在，我上过无数堂语文课，但有一堂语文课却让我特别难忘。
那是一个阳光明媚的上午，上课铃响了，语文老师微笑着走进教室。
她的手里拿着一个大大的苹果，我们都好奇地盯着那个苹果，不知道老师要干什么。
老师说：“同学们，今天我们来观察这个苹果，然后把它写下来。
”说完，老师就把苹果放在了讲台上，让我们仔细观察。
我看到苹果红彤彤的，像小朋友红扑扑的脸蛋。
上面还有一些小斑点，就像一颗颗小星星。
老师还让我们闻了闻苹果的味道，一股香甜的气味钻进了我的鼻子，我忍不住咽了咽口水。
观察完后，我们就开始写作文了。
这堂课真有趣，让我学会了怎么仔细观察一个东西，怎么把它写得生动形象。
这堂语文课我永远也忘不了！《难忘的一堂语文课》作文二在我的记忆中，有一堂语文课让我难以忘怀。
那天，老师一进教室就说：“同学们，今天我们来玩一个语文游戏。
”大家一听，都兴奋得不得了。
游戏的名字叫“词语接龙”。
老师先开头说一个词，然后同学们一个接一个地往下接。
一开始，大家都接得很顺利，可到了后面，难度越来越大，有的同学开始皱起了眉头，有的同学急得抓耳挠腮。
我也紧张得手心出汗，心里默默想着词。
终于轮到我了，我赶紧说出了一个词，心里的大石头才落了地。
这堂课在欢声笑语中结束了，我们不仅玩得开心，还学到了很多新的词语。
真是一堂难忘的语文课啊！《难忘的一堂语文课》作文三在我的学习生活中，有很多堂语文课，但有一堂语文课让我至今记忆犹新。
那堂课，老师给我们讲了一个故事。
故事说的是一只小兔子，它非常勇敢，面对困难从不退缩。
老师讲得绘声绘色，我们听得入了迷。
我仿佛看到了那只小兔子在森林里奔跑，和大野狼斗智斗勇。
老师还让我们说说从这个故事中学到了什么。
有的同学说要勇敢，有的同学说要坚强。
通过这堂课，我不仅听到了一个精彩的故事，还明白了很多道理。
这真是一堂让人难忘的语文课！。
难忘的一堂语文课作文
难忘的一堂语文课作文难忘的一堂语文课作文（通用11篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的难忘的一堂语文课作文（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的一堂语文课作文1在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。
在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。
我们盯着好奇的眼睛看着老师。
有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。
我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。
随着老师的一声令下，我们翻开卷子。
一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。
第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。
还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。
但最有趣的还是最后一个，上面几个月，下面几个年。
我想了一下，什么年什么月呢？对了，是鼠年马月。
但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是鼠年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。
你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢？难忘的一堂语文课作文2“丁铃铃”，上课铃响了。
“噔噔噔”，一阵脚步声过后，汪老师满面春风地走进来，我马上感到一阵莫名其妙地紧张。
因为汪老师有言在先，要在这节课检查同学们复述《牛郎织女》这一课的情况，并且郑重说明要评选“最佳复述奖”。
复述，就是不看书，把在大脑里的内容重新说一遍。
说起来真不好意思，我从开学到现在还没有当众复述过课文。
这次虽有千百次的准备，也难以控制内心的恐慌。
但我表面还是装作若无其事的样子。
难忘的一节语文课作文
难忘的一节语文课作文难忘的一节语文课作文范文（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难忘的一节语文课作文范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一节语文课作文1在我们学习的过程中，有许多节多姿多彩的课，其中最令我难忘的就要数那节语文课了！那是二年级的一节语文课，当天课上我们学习了《黄山奇石》这篇课文。
课文中讲了各种各样的奇石：金鸡叫天都、天狗望月、猴子观海、仙人指路、狮子抢球……有一个环节，王老师让我们去讲台上模仿：这些奇石，假如会动的话动作形态是什么样的，让我们想一想还有什么奇石，并模仿他们的样子进行表演！同学们都踊跃举手，老师挑了几个同学：有的模仿“仙女弹琴”，在讲台上翩翩起舞；有的模仿“金鸡独立”缩着一条腿，双手伸平；可是不一会儿，由于平衡力不稳，就摔倒了，惹得大家哈哈大笑；还有的同学模仿“天狗望月”，抬起头来望天，不时的吐舌头，过了一会儿张开大嘴，像是会把一头大象吞下肚子呢！其中有个同学说，在仙桃石旁边，肯定会有一只顽皮的猴子想去偷桃子吃。
于是他一蹦一跳的。
挠挠头，弯弯腰，然后再翻一个跟头，最后在仙桃石旁停下咬一口，一脸的回味无穷！他获得了热烈的掌声和同学们天真无邪的欢笑声，连平日里严肃的老师也忍不住笑了起来！随着下课铃的响起，这节课就结束了，这真是一节有趣的课！它让我永久难忘。
难忘的一节语文课作文2我们每天都会上很多节课，在课堂上，老师把知识传递给我们，而我们则获取知识，我最喜欢上语文课。
记得以前我写的很糟糕，错别字多，书写又不好看，内容像记流水账一样，更不会运用各种修辞手法，每次上课，我都很害怕。
有一天上语文课，老师快步走进教室，拿起粉笔在黑板上写了几个大字“写作心得交流课”，同学们七嘴八舌的说了起来。
老师就说请一些同学上台与大家交流自己的写作心得，同学们一个接一个地上去发言，“世平，请你上来给大家说说。
难忘的语文课作文3篇
难忘的语文课作文3篇篇一：难忘的语文课自从我带上语文课以来，我一直都很迷惘，最让我发愁的就是怎样提高学生的写作能力。
但我非常的幸运，有一位好的校长，一位可以堪称语文界的专家不断地点拨指导，帮助我不断的成熟。
那天，我有幸邀请乔老师为我们四年级的学生上了一堂生动活泼的作文课。
说是给学生上的，其实更是为我上了一堂课，这节课令我受益匪浅。
“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，”这是乔老师送给学生打开写作之门的一把金钥匙。
只要我们善于观察，身边的任何事物都会成为我们写作的素材。
另外，作为老师，要善于引导。
都说教师是人类灵魂的工程师，是最光荣的事业，而我要说教师不仅仅应该是一位引导者，还应该是导演，要导演好我们所上的每一节课，更应该是一位演员，我们要用我们高超的表演技术吸引学生的眼球。
这一点，我在乔老师的语文课上得到了充分的验证。
在这节语文课上，我与学生一起学习了写作，我发现一向严格的校长老师原来也有幽默的一面。
这就是语文课，校长老师以他神情并貌的表演征服了所有的学生。
课后，乔老师为学生布置并批改了这一节课的习作，并且对学生的习作进行了点评，达优的同学受到了校长老师的嘉奖，但是有一些同学落榜了，为此，他们在课堂上当着全班同学的面留下了眼泪，此时我才意识到学生长大了，我们要维护学生的自尊心。
不仅如此，我惊喜的发现，原来每个学生都有不可预测的潜能，他们的习作在校长老师的引导下都比平时进步了不少。
过后，我对自己的教学进行了反省，是我自己对学生缺少信心，缺乏耐心。
只要我课前充分准备写作素材，课上用心去引导，课后还要做好善后工作，对学生的习作及时进行批改，对好的学生进行鼓励，学生会对写作产生浓厚的兴趣。
原来，语文源于生活，在生活中学习语文，学生才会产生浓厚的兴趣，生活才是学习语文的最好素材。
篇二：难忘的语文课“叮铃铃……” 伴着响亮的上课铃声，一堂语文课开始了。
同学们端端正正地坐着听老师讲课，今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。
难忘的语文课作文
难忘的语文课作文难忘的语文课作文【范文6篇】难忘的语文课作文【范文6篇】1记得我八岁那年过生日，特别快乐，因为那是我一生中最快乐的一次生日。
那天早上起床的时候，我特别高兴，因为是我的生日呀。
吃过早饭，我兴冲冲地跑道妈妈面前，说：“妈妈，你知道今天是什么日子吗？”妈妈说：“今天是我洗衣服的日子？你看，这一大堆衣服谁来洗呀？”我听后感到有点难过。
又跑到爸爸面前，问：“爸爸，你知道今天是什么日子吗？”可爸爸说：“我太忙，不知道今天是什么日子？”我听后很伤心。
但心里还有一线希望，因为奶奶平时最疼我，她应该知道今天是我的生日。
于是，我怀着最后的一丝希望，忐忑不安地走到奶奶的房间里，轻声地问道：“奶奶，您知道今天是什么日子吗？”可奶奶却说：“奶奶年纪大了，记性不好，想不起来了？”我听后非常伤心，眼泪夺眶而出。
我用手遮着泪流满面的面部，低头跑进自己的房间，把门锁上，扑倒在床上伤心地哭了起来，连午饭都没有吃。
我想：“每次我过生日的时候，大家都不会忘记，今天怎么大家都忘了呢？”我心里很疑惑。
直到晚饭的时候，妈妈叫我出去吃饭，我虽然不情愿，但经受不住饥饿的煎熬，我情绪低落地走出自己的房间，只见外面一片漆黑伸手不见五指。
我正惊奇，突然“啪”的一声，灯亮了起来，鲜花挂满房间，可漂亮了。
只见房屋中央的桌上摆放着一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。
我十分感动，眼泪再一次夺眶而出。
接下来，全家人点蜡烛，唱生日歌，许愿，吹蜡烛，分吃蛋糕这个生日虽给我带来了伤心，但带给我更多的是快乐和幸福，我永远也不会忘记。
难忘的语文课作文【范文6篇】2光阴似箭，岁月如梭。
转眼，一年即将过去，新的一年即将来临，而我，依旧是个孩子，只不过比以前长健壮了，懂事了，性格比以前稳重了。
然而，在生命之中，确留下了岁月的美好回忆。
朦胧的记忆是我幼年的身影，那天真浪漫、无忧无虑的幼年生活，神奇般地浮现在脑海里，给我的生活增添了美好的回忆。
当看到四周岁生日相片时，仿佛那天的情景浮现在眼前。
5篇难忘的一节课优秀作文
5篇难忘的一节课优秀作文在我的记忆中，有很多难忘的点点滴滴时常在我脑海中挥之不去，偶尔在闲暇时翻动珍藏的同学录，不经意看到一些熟悉的名字，也会让我不禁想起那些深藏心底的那些人和那些事，其中让我最难忘的就是李老师给我们上的最后一堂课!今日小编就为大家整理了关于难忘的一节课作文，仅供参考学习，一起来看看吧难忘的一节课：篇1语文，似花园里的花，使人流连忘返、沁人心脾。
语文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲欢离合。
语文，“语言”与“文字”的结合，心灵的绽放，引人沉思。
流利清纯的语言，独特的书写，甜美的微笑，“语文”一含义的体现。
她向我们绽放“语文”的美―我的语文老师。
我最难忘的一堂语文课，是老师给我们讲的《秋天的怀念》。
上课了，老师从课题引入，层层的深入，使我对文章有了深刻的理解。
老师将这节课上了三节课，每一节课，我都会很“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。
使我深深地懂得了父母是多么爱我们，多么的伟大而无私。
文章从一个简短的语句，人物的一个眼神、动作，都体现的母爱的细微、深刻。
在学习这节课时，我好几次欲哭又止，努力掩饰着自己的情绪。
在老师细心的解析品味中，我渐渐地懂得了父母都是那么的不容易。
记得在这堂课之前，我总是抱怨父母不够爱我关心我，他们已经快两年不在我身边了，我讨厌他们在电话里说有多想我有多关心我，真的希望他们陪在我身边。
他们打来电话时，我总是爱理不理，有时候一句我在写作业，就挂了电话，从不为父母着想。
当老师讲了这篇课文后，我忽然有点喘不过气来，心里不知不觉痛起来，似刀绞一般。
顿时想到了远在老家的父母也不容易，想到了在我发火时父母都依然心平气和的跟我说。
想着想着，心里的委屈与歉疚涌出胸口，眼已湿润。
老师抑扬顿挫的话语惊醒了沉思中的我，我咽下将要流出的泪，深吸一口气，跟着老师的思路走，刺痛的心渐渐平息了许多。
下课铃响了，一节令我成长深思的课，在老师富有哲理的话语中，在我们热烈掌声中结束了。
在结束的那一刻，我相信，并不是我一人长大了，是全体同学都成长了。
难忘的一节语文课450字
难忘的一节语文课450字
嘿，你知道不？我们有一节语文课，那可真是让我难忘得很呐。
那天上课铃一响，语文老师就笑眯眯地走进了教室。
她神秘兮兮地说：“今天啊，我们来玩个好玩的游戏。
”我们一听，立马来了精神，都眼巴巴地等着老师说游戏是啥。
老师接着说：“我们来玩成语接龙。
”哇，这可有意思了。
第一个同学站起来，说了个“一马当先”。
下一个同学马上接上“先见之明”。
同学们一个接一个，说得可顺溜了。
我心里也紧张得很，就怕到自己的时候接不上来。
眼看着就要轮到我了，前面那个同学说了个“明辨是非”。
哎呀，我脑袋一下子有点懵，这可咋接呢？我急得像热锅上的蚂蚁，拼命地想啊想。
突然，我灵机一动，大声说：“非此即彼。
”哈哈，我可算接上了，心里那个得意呀。
游戏继续进行着，同学们都特别积极。
有的同学为了想成语，脸都憋红了；有的同学一想到好词，就兴奋得手舞足蹈。
整个教室里充满了欢声笑语。
这节语文课真是太好玩了。
从那以后，我对语文课的兴趣就更浓了。
每
次一想到那节语文课，我就觉得特别开心，真希望还能再上一次那样的课。
难忘的语文课作文篇1
难忘的语文课作文篇1
今天语文课，老师拿来一个很大的箱子，里面装了许多奇怪的东西。
有光滑的石头，有毛茸茸的动物毛，还有散发着香味的树叶。
老师说，我们要闭上眼睛，深吸一口气，用手去触摸，用耳朵去听，然后再写下自己的感受。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，闻到了泥土的芬芳，还有树木的味道。
我摸摸毛茸茸的毛，很柔软，像小猫的毛。
我仔细地用耳朵听，听到了风吹拂树叶的声音，沙沙作响，像是在低声细语。
我突然想起，上个星期天，我和爸爸去动物园玩，也闻过那样的泥土味。
爸爸还跟我解释，这些树叶是怎么从树枝上飘下来的。
我紧紧地盯着老师，眼睛里充满了好奇，想问老师很多关于那个箱子的故事。
老师说，每个人都会有不同的感受，这些感受是独一无二的。
他说，我们不一定要具体描写正确答案，如果能描写自己对这些东西的感受和想法，那就是一篇好作文。
我拿起笔，一笔一划地写下了我的感受。
我写了泥土的芬芳，写了毛茸茸的柔软，还写了风吹过树叶的声音。
我写得很真诚，每一个字都蕴满了我的情感。
下课铃声响了，但我还沉浸在语文课的世界里。
我总觉得，今天学到的东西，比以往任何时候都多，而且我学会了去体会那些世界。
那堂课令我难忘作文
那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。
有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。
老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。
我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。
这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。
那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。
老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。
神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。
老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。
《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。
上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。
老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。
老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。
不一会儿，我的纸飞机就折好了。
我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。
看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。
这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。
那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。
体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。
老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。
只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。
难忘的一节语文课作文5篇
难忘的一节语文课作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一节难忘的语文课
一节难忘的语文课一节难忘的语文课1叮铃铃，上课铃响了。
哎！这节是语文课――沈老师。
沈老师一向早到晚走，今天怎么了？同学们一双双期盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口，等待着沈老师的出现。
沈老师的迟到真令人意外。
一分钟，两分钟正当我们打开书本准备自己看书时，沈老师竟然出现在教室门口。
我惊呆了！她的脸色怎么这么难看，往日炯炯有神的双眼，今天是那样的黯然失色。
只见她拿着餐巾纸擦着鼻子，鼻翼周围已掀起了一层白色的皮肤。
看样子，老师患了重感冒。
正在我犹豫时，老师缓缓的走上讲台，习惯地用眼光扫视了一下四周，强打起精神，抱歉似地一笑，说：“上课！”这声音比平时微弱得多，还带着浓重的鼻音。
同学们都站了起来，以极响亮的声音向这位迟到的老师问好。
老师开始上课了，她对自己的病情只字未提。
但她的板书依旧是那样的清秀，整齐；她的精神依旧是那样的专注投入；她的态度依旧是那样的认真，一丝不苟；她的课依旧是那样的悬念四起，牵肠百回。
只是嗓子沙哑了，脸上不时出现倦意。
大家都知道，老师一定累了。
我又看看身边的调皮鬼钱刚锋，这位被称为“四大金刚”的捣蛋鬼，今天似乎受到了什么启发，也全神贯注地听老师讲课。
教室里举手发言的人仿佛比以前多了，讲台上下一呼一应，是那样的协调融洽，热烈活跃。
我完全被眼前的情景感动了！我多么想为老师倒一杯热茶，让她润一润嗓子；我多么想搬一把椅子，请老师坐一坐；我多么想变成一只百灵，用清脆的歌喉，给老师带去一点点安慰，一丝丝快乐。
下课了，我看着老师一身倦怠的背影，内心一阵激荡，一股由衷的敬佩，占据了我的整个心房一节难忘的语文课2记得那是四年级的早晨，阳光明媚，万里无云，那一天语文课上发生的事让我记忆犹新。
上课铃一响，同学们端坐在位置上，等待着上课，只听见从窗外传来老师那高跟鞋发出的清脆的响声。
“上课！”老师的一声令下，全班同学精神抖擞的站起来向老师问好。
一切准备就绪，就开始上课了，“翻开语文书，今天我们来学习《鸟的天堂》这篇课文。
难忘语文课作文800字
难忘语文课作文800字难忘的语文课作文800字_周记作文篇一：难忘的语文课自从我背上书包，来到学校，就上过无数不同的课，有语文课，有数学课，有英语课·····课堂上，·老师带我们在花园里采集花粉，在历史的长河里穿梭，在数字的王国里探索，在字母的海洋里遨游······教室里时而书声琅琅，时而书写沙沙······这些课都让我受益无穷，但我认为，上次周老师给我们上《阳光很活泼》这一课最特别，最让我难忘！那是一个星期二的上午，上课铃声响了，同学们端端正正地坐着，周老师满面笑容地走进来。
师生问好后，周老师在黑板上板书了两个字——“阳光”。
我纳闷了：今天我们要学的是22课《阳光很活泼》，老师为什么不把课题写完整呢？再说，“阳光很活泼”恐怕是一个病句吧？我要好好听周老师讲一讲是怎么回事。
只见周老师手指黑板，问：“谁来将这句话补充完整？”同学们都低下了头思考，但不一会儿又都争先恐后地举起了手。
“老师！”“老师！”“老师！”教室里顿时长出了一株株“小草”，从远处望起来十分茂盛。
周老师抽了几个同学，说的都是“阳光很明媚”“阳光很灿烂”“阳光很温暖之类的。
这时，周老师抽了一位同学，那位同学怯怯地说：“阳光很活泼。
”老师点了点头，示意那位同学坐下。
周老师平静地说：“‘阳光很活泼’，这是我们今天要学的课文，同学们是不是认为这是一个病句呢？请听我读一遍课文后，我再请一位同学来回答。
”老师示读之后，同学们都举起了手，我被叫到了，站起来回答到：“这不是病句，这是一个拟人句。
”“好的，请坐下。
没错，这是一个拟人句，表现了你们的内心世界是多么美好哟！”周老师停顿了一下，又说，“现在请同学们再留意一下，文章中有哪两段与其他段落的内容有些不同呢？”同学们在文章里寻找了一下，很快，教室里又腾起了一棵棵“小树苗”。
写难忘的语文课作文5篇
写难忘的语文课作文写难忘的语文课作文5篇难忘指难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。
以下是小编整理的难忘的语文课作文，欢迎大家参考！篇一：难忘的语文课作文星期五的第一节课，狄老师笑盈盈的对我们说：“同学们，我们这一节课要去游览一下我们祖国的名胜古迹。
大家就和我这个”狄导“一起去游玩一下美丽的颐和园，好不好？”同学们都兴奋的喊：“好的好的！”狄老师大声说：“好，我们就乘上列车，来到颐和园吧！”老师为我们先介绍了颐和园：“北京的颐和园是一个美丽的大公园……”“狄导”滔滔不绝的说着，我闭上了眼睛，仔细的倾听者。
忽然，我觉得自己好像在万寿山上，颐和园的景色大半收在眼底：黄的、绿的琉璃瓦闪闪发光；郁郁葱葱的树丛中，隐隐约约可以看见几座古老的城楼与白塔；昆明湖十分平静，像一块儿平整的碧玉……我的思想像一只跳跃的鱼儿，激起了小小的浪花。
介绍完了颐和园，“狄导”问我们：“你们最喜欢颐和园的哪个地方？”大家七嘴八舌的讨论起来。
“叮——叮”。
下课铃想了起来，同学们恋恋不舍地合上了课本，对着“狄导”说：“老师再见。
”这真是一节难忘的语文课，“带”着我们游览了美丽的颐和园。
篇二：难忘的语文课作文我喜欢上语文课，我的英语成绩差不多，但是语文成绩和数学成绩都没有提上去，像我这样的人，同学们都会说我偏科。
但是我现在却喜欢上了语文课，为什么呢？有的同学说：“语文课除了读，就是写，一点儿意思也没有。
”而我却不这样认为，语文课上老师教我们丰富的课内外知识，有时间，还给我们讲些有益的故事。
一下课，同学们都恋恋不舍地跟老师说再见，好像一天只有一节语文课一样。
自从一年级开始就是苗老师教我们语文，苗老师上课十分认真，讲得很投入，我们听课时都入了迷。
语文课的下课铃声响了……下一节课的上课铃声又响了。
这一节是数学课，数学老师刚走进教室，语文老师的手机响了，但语文老师却置之不理，继续讲课。
这时，数学老师发话了：“新艳，这节是你的课吗？”语文老师像没听见似的，继续讲课。
难忘的语文课作文5篇_作文难忘的事_
难忘的语文课作文5篇篇一：难忘的语文课上初中后的第一天，老师给我安排了一个同桌。
我的这个同桌个子矮小，面黄肌瘦的男生，看起来像大病初愈一样。
起初我没太在意他，可是，后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。
那天，我来到教室发现同学们在读书。
于是，我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。
当我去拿语文书的时候，却发现语文书没有了。
我想了想，应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎么办呢？今天，第一节课就是语文课。
就在我焦急的时侯，我的同桌似乎发现了什么。
他说：“你有什么事情需要帮助吗？”“我的语文书丢了。
”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。
我疑惑地看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。
我谢过他后，便同他共看一本书。
到了上语文课的时侯，老师说：“谁来朗读一下课文，锻练一下朗读能力？”我踊跃地举起了手。
在得到老师的同意后，我的同桌把书放在我的桌子上。
我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，老师说我朗读的非常好。
我感到无比的荣耀，但我知道这次的荣耀，不仅是我的，也是我的同桌的。
后来，他当选为我们班的班长，我向他表示热烈的祝贺。
随着时间的流逝，我们俩也成为了非常要好的朋友。
我们的友谊，越来越深厚，他不仅是我的好班长，更是我的好朋友。
篇二：难忘的语文课今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。
由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起讨论。
教室里顿时鸦雀无声，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有许多蚕在吃树叶。
我一边看着课文思考，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。
我浏览着课文，当我看到“老师暗示大家暂时别管他，开始上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要暗示大家，却不直接说呢？我迅速翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的新疑问。
这时，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。
难忘的语文课作文450字_记事作文
难忘的语文课作文450字_记事作文篇一：难忘的语文课星期五上午7：20，敖校长在多媒体给我们班上了一节语文课，课题名叫《去年的树》。
那天阳光灿烂，我们的心情也犹如这阳光一般明媚。
在去的路上，我心想：敖校长选择了我们班上课，我们一定要珍惜这个机会，好好表现，为咱们班争光！开始上课了，敖校长先提了一个问题：“每天清晨我们都能听见鸟儿在唱歌，大家猜它们到底在唱什么呢？”大家的回答各种各样，体现了我们丰富的想象力。
接下来，敖校长叫了一些同学读课文，检查我们的预习情况。
意外的是，敖校长叫易水寒站起来读课文时，这个从来不举手发言的女孩今天给足了校长面子，一口气读了三个自然段，真让我们吃惊！敖校长又问了我们几个问题：你从哪里看出小鸟非常愿意给大树唱歌？春天回来时，小鸟没有看见大树，它会怎么想？你觉得大门回答小鸟的问题时，大门的语气是怎么样的？小鸟没看见大树，到处寻找，难道只是为了遵守当初那个诺言吗？同学们都一一回答了。
最后，敖校长总结道：“大树没有了，但它和小鸟的友谊并没有结束，友谊是永恒的！同学们，愿你们的友谊日久天长！”这真是一节难忘的语文课，它让我知道了友谊的真挚，生命的永恒！篇二：难忘的语文课谁说世上只有妈妈好，其实没有爸爸何来我们呢？前不久，我读了一部巨著——《感悟父爱》，让我的心灵受到了无比大的震撼……去年暑假，老师推荐了一本书，让我们细细品读，开学后全班进行交流，这本书的名字就叫做《感悟父爱》。
终于等到了开学，第一次语文课老师就让我们交流感受，我第一个举手发言，意味深长地说道：“这里面的篇篇故事，行行字句，都深深地触动了我的心灵，父亲太伟大了，父爱的力量也太伟大太无穷了。
原来世上不只是妈妈好，其实爸爸的爱也是无穷的，只不过从前我只懂得世上只有妈妈好，却忽视了父爱的存在，我……”说到这，我不禁潸然泪下，我抽抽泣泣地接着说：“我对不起爸爸，我的爸爸是个好爸爸，世上爸爸也很好”。
这时，全班响起了世界上最响亮，最热烈的掌声，老师走到我面前，用她那温暖的手抚摸着我的头，亲切的问：“康力，那你今晚回家能不能亲口说一声‘爸爸，你辛苦了’？”我点点头，示意老师，我会的。
难忘的语文课450字作文
难忘的语文课450字作文难忘的语文课450字作文“光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念。
在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。
有的光彩夺目，有的暗然发黑。
下面由小编为您整理出的难忘的语文课450字作文，一起来看看吧。
难忘的语文课450字作文1在这个周星期五上午，我们班上了一节有意义而又让我难忘的语文课。
这节语文课，老师给我们讲了有关于爱国精神的四篇课文，这四篇课文让我认识了主持修筑京张铁路的詹天佑、献身海岛的战士们、怀念母亲的季羡林和四位爱国的中华少年。
同时也让我领略了到了他们那伟大的爱国精神！记得老师让我们读了两遍第八课课文《中华少年》。
在读的过程中，同学们的声音比平时放大了两倍，都在表达着自己那种爱国的精神，仿佛自己也是这篇课文中的一员。
读完两遍以后，语文老师对我们说我们读得特别漂亮，以至于都让老师融入到了这种气氛中来。
正在这时，下课铃响了。
老师对我们说：“同学们，你们这节课表现的，希望你们以后能一直这样，好不好啊？”“好！”我们大声地回答，而我也在心里想：真希望在上一节这样难忘的语文课！难忘的语文课450字作文2今天，我们班的一节语文课由杨老师上，听课的有全校语文老师，还有些从海宁（外地）来的老师们一起来听课，我的心激动无比！能和从远方来的老师们一起上课，真是幸会啊！“丁零零，丁零零……”清脆悦耳的上课零声响了，我们排着整齐的队伍来到多媒体教室，哇，到处都是老师坐着，让我不由得发了一下抖。
开始上课了，杨老师用洪亮的嗓音说：“现在开始正式上课，同学们，前几天我们刚渡过一个长假，是什么节日呀？”同学们异口同声地回答：“五。
一劳动节！”“那你们五。
一都去哪儿玩过呢？”杨老师发问。
同学们又纷纷举起了小手，有的说：“我去了丽水名俗乐园！”有的说：“我去了厦门……”杨老师让同学放下了手，说：“五一呀，我以前也去过许多地方，派下了许多照片，大家想不想看一看？”“想——”声音拉得老长，老师在屏幕上放映许多照片，有在北京天安门的金水桥上的，有在仙都石桥上的，有坐在独木桥上的，有……照片放完了，老师提问了说：“大家看，那杨老师这些照片都有存在一个共同的地方，大家看看是什么？”机智的赵一儒抢先举手，被抽中，他头头是道地说：“我认为着些桥的共同点就是，他们都是在桥上拍的！”“哗——”一下赢得了一片掌声。
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难忘的语文课450字作文5篇
语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。
语言包括口头语言和书面语言。
以下是小编整理的难忘的语文课作文，欢迎大家参考！
篇一：难忘的语文课星期五上午7：20，敖校长在多媒体给我们班上了一节语文课，课题名叫《去年的树》。
那天阳光灿烂，我们的心情也犹如这阳光一般明媚。
在去的路上，我心想：敖校长选择了我们班上课，我们一定要珍惜这个机会，好好表现，为咱们班争光！
开始上课了，敖校长先提了一个问题：“每天清晨我们都能听见鸟儿在唱歌，大家猜它们到底在唱什么呢？”大家的回答各种各样，体现了我们丰富的想象力。
接下来，敖校长叫了一些同学读课文，检查我们的预习情况。
意外的是，敖校长叫易水寒站起来读课文时，这个从来不举手发言的女孩今天给足了校长面子，一口气读了三个自然段，真让我们吃惊！
敖校长又问了我们几个问题：你从哪里看出小鸟非常愿意给大树唱歌？春天回来时，小鸟没有看见大树，它会怎么想？你觉得大门回答小鸟的问题时，大门的语气是怎么样的？小鸟没看见大树，到处寻找，难道只是为了遵守当初那个诺言吗？同学们都一一回答了。
最后，敖校长总结道：“大树没有了，但它和小鸟的友谊并没有结束，友谊
是永恒的！同学们，愿你们的友谊日久天长！”
这真是一节难忘的语文课，它让我知道了友谊的真挚，生命的永恒！
篇二：难忘的语文课谁说世上只有妈妈好，其实没有爸爸何来我们呢？前不久，我读了一部巨著——《感悟父爱》，让我的心灵受到了无比大的震撼……
去年暑假，老师推荐了一本书，让我们细细品读，开学后全班进行交流，这本书的名字就叫做《感悟父爱》。
终于等到了开学，第一次语文课老师就让我们交流感受，我第一个举手发言，意味深长地说道：“这里面的篇篇故事，行行字句，都深深地触动了我的心灵，父亲太伟大了，父爱的力量也太伟大太无穷了。
原来世上不只是妈妈好，其实爸爸的爱也是无穷的，只不过从前我只懂得世上只有妈妈好，却忽视了父爱的存在，我……”
说到这，我不禁潸然泪下，我抽抽泣泣地接着说：“我对不起爸爸，我的爸爸是个好爸爸，世上爸爸也很好”。
这时，全班响起了世界上最响亮，最热烈的掌声，老师走到我面前，用她那温暖的手抚摸着我的头，亲切的问：“康力，那你今晚回家能不能亲口说一声‘爸爸，你辛苦了’？”我点点头，示意老师，我会的。
这节语文课让我很难忘，因为这节语文课让我明白了——爸爸是伟大的，父爱的力量是无穷的！
篇三：难忘的语文课星期三上午的那节语文课非常有趣，也让我有了大显身手的机会，直到现在我都还记忆犹新呢。
语文课上，我们学习了“语文园地”里的几句名人名言。
为了让我们牢牢记住，老师让我们背下来玩“智力大冲浪”游戏，看看哪一个组最后赢得的分数最多，我们有三分钟的准备时间。
三分钟？太短了。
不过，我还是认认真真地读、背。
也不知是怎么回事，觉得自己第一次背诵这么熟练。
三分钟很快过去了，我们组第一个选题，我自告奋勇地抢下了首先发言的机会。
老师告诉我们有初级、中级和高级三个级别题目，每个级别得分也不同。
我毫不犹豫地对老师说：“我要最高难度的。
”话刚落音，就听到同学们议论纷纷：“不会吧，盛梓航要最高难度的？”“他行吗？”我的心里顿时产生了一种莫名的紧张感。
答题开始了，老师出题还没有说完，我就飞快地说出了正确的答案。
老师笑咪咪地为我们组加了30分，组内同学欢呼雀跃。
其它组的同学向我们投来了羡慕的眼神。
经过两轮激烈的比赛，我们组最终获胜了，大家都说我的功劳最大，听了这话，我的心里更是美滋滋的。
篇四：难忘的语文课今天体育课上，一位老师把我们班全部男生叫去干活了，直到间操他们都没有回来，间操结束回班后发现他们已经在班里休息了，我询问他们究竟做什么了，他们告诉我去搬桌椅了，我本想在问些问题，但看他们大汗淋漓的样子就没在问，就在我们刚刚坐好，学校领导就走进了我们教室。
面对学校领导的突袭检查，我们没有任何准备，我们既没有预习，也没有阅读课文，甚至连自然段也没有标记，面对这样毫无准备的语文课，我心里十分没底。
一开始上课老师就对我们提出了许多思考题，我着急忙慌的将自然段标好，之后我们进行小组讨论，我和小组成员一同讨论课文主要内容，为课文分段，一同完成老师提出的课后思考题，一同在文中找出重点内容……小组讨论结束后，老师让同学们回答问题，我不知道为什么即使知道答案也不敢举手。
这节语文课老师一直在前面绘声绘色的讲，我们在下面认认真真的听，在课堂上有几位同学发言积极踊跃，老师十分满意。
但是在这堂语文课也让我明白了，一定要改掉胆小的毛病，不然自己永远得不到长足进步。
篇五：难忘的语文课随着岁月的流逝，生命中的许多痕迹已尘封在某个不被翻动的角落。
想当年，考上重点高中是多少学子的梦想，这代表着走上一个通往象牙塔的路。
某年某月的某一天，想起了高中时的语文老师王淑坤，不知道她现在如何了，她的音容笑貌历历在目。
她给我留下难以磨灭的印象，源于她的第一节课，开场白是“我要送给大家一份礼物！”结果出乎意料，发一份考卷给大家，这就是所谓的礼物。
当然她的初衷并不是比较大家语文水平的优劣，是想因材施教而已。
很幸运，我在前五名，也因此对王老师的印象更深了，只是现在不知道另外的几名是谁了，好像太久远了些！有一次模拟考试，我得了56分，呵呵，这么大的反差，王老师大感意料，找我谈了一次话，震撼着我，警醒着我，我发奋图强，结果还算过得去，勉强对得住王老师的一番教诲。
人生中许多的偶然拼成了必然，王老师的教导对我的人生路想必
也有不可忽略的作用。
抚今追昔，太多的感慨涌上心头，有些已是模糊的印象了，也象是江郎才尽，写作的能力似乎在历史的长河中也消磨了，想些什么，却不一定能完美地表达出来了。
目前又面临着考试，虽然不是决定人生的关键考试，却也不得不去认真面对，因为我做什么事情不想进行第二次，只许成功，不能失败……、
朋友也鼓励我说：“你没有问题！”深受感动！。