郑大计算机基础实验报告册答案
大学计算机基础及实验教程习题答案
习题1的答案1.选择题1、B2、A3、B4、D5、C6、A7、C8、D9、B 10、C 11、A 12、C 13、D 14、B15、C 16、B二、问答题1、计算机的发展经历了哪几代？各以什么器件为其主要特征？答：根据电子器件的发展过程，可将计算机的发展分为四个阶段：第一代计算机(1946-1957年)电子管时代。
这一时期的计算机是以电子管作为基本电子元件，主存储器是延迟线或磁鼓，使用机器语言，主要用于数值计算。
第二代计算机（1958-1964年）晶体管时代。
这一时期的计算机是以晶体管作为基本电子元件，主存储器以磁芯存储器为主，辅助存储器开始使用磁盘，开始使用高级程序设计语言和操作系统。
第三代计算机（1965-1970年）小规模集成电路时代。
这一时期的计算机是以小规模的集成电路作为基本电子元件，主存储器开始使用半导体存储器，外部设备、操作系统和高级语言得到进一步的发展和完善，机型开始多样化、系统化，从而提高了计算机的效率，方便了用户的使用。
第四代计算机（1970年至今）大规模及超大规模集成电路时代。
这一时期的计算机是以大规模及超大规模集成电路作为基本电子元件，主存储器仍为半导体存储器器，外部设备和操作系统等更进一步发展，机型向巨型和微型化方向发展。
2.一般情况下，通用计算机可以分为哪几类？答：通用计算机按其规模、速度和功能等又可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机及单片机。
3.计算机在信息社会中的应用主要表现在哪些方面？答：计算机在信息社会中的应用主要表现在以下几个方面：（1）科学计算。
指计算机应用于完成科学研究和工程技术中所提出的数学问题（数值计算）。
科学计算一般要求计算机速度快、精度高，存储容量相对大。
科学计算是计算机最早的应用方面。
（2）信息处理。
信息处理也称数据处理。
人类社会中的各种信息需要及时地采集、存储并按各种需要加以整理、分类、统计，把它们加工成人们需要的形式，也就是说需要对信息加以处理，才能使之得以利用（3）过程控制。
郑大计算机基础实验报告册参考答案
习题及实验（一）第一部分习题一、简答题1计算机的发展阶段：四个发展阶段：第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机的时代。
1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大学，它由冯·诺依曼设计的。
占地170平方，150KW。
运算速度慢还没有人快。
是计算机发展历史上的一个里程碑。
（ENIAC）（electronic numerical integator and calculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。
第二个发展阶段：1956-1964年晶体管的计算机时代：操作系统。
第三个发展阶段：1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代（1964-1965）（1965-1970）第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成电路的计算机时代。
第一代计算机1946 1957 电子管运算速度较低，耗电量大存储容量小。
第二代计算机1958 1964 晶体管体积小，耗电量较少，运算速度高，价格下降。
第三代计算机1965 1971 中小规模集成电路体积功能进一步减少，可靠性及速度进一步提高。
第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高，价格大幅度降低，广泛应用于社会生活的各个领域，走进办公室和家庭2.主要应用：计算机的应用极其广泛，早期的计算机主要体现在科学计算机，数据处理，计算机控制等几个方面．随着微型计算机的发慌和迅速普及，计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个大方面．1．办化自动化2．计算机辅助系统3．虚拟现实4．人工智能5．电子商务3. 1．管理系统中的各种资源，包括硬件资源和软件资源。
1）监视资源2）决定分配资源策略3）分配资源4）回收资源2．为用户提供友好的界面。
1）命令行界面2）图形化界面4．操作系统大致可分为6种类型。
简单操作系统。
分时系统。
实时操作系统。
网络操作系统。
分布操作系统。
郑州大学C语言实验报告册答案之实验1、2、3
intd1=60,d2=61,d3=62,d4=63;
printf("%c,%c,%c,%c",d1+5,d2+5,d3+5,d4+5);
}
6、#include <stdio.h>
void main()
{
intm=12345678,n=3456789;
printf("m=%d n=%d",m,n);
}
4、#include <stdio.h>
void main()
{
char c1,c2,c3,c4;
scanf("%c%c%c%c",&c1,&c2,&c3,&c4);
printf("%d,%d,%d,%d",c1,c2,c3,c4);
}
5、#include <stdio.h>
void main()
实验一
1、
#include <stdio.h>
void main()
{
inta,b,c;
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
printf("sum=%d\n",a+b+c);
}
2、
#include <stdio.h>
void main()
{
inta,b,he,cha,ji,shang;
{
printf("\"what a beautiful campus!\"\n");
printf("\"I wish you every success!\"\n");
大学计算机基础实验指导答案
大学计算机基础实验指导答案【篇一：大学计算机基础实验指导(全套)】一、实验目的1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除；2、掌握windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置；3、了解windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。
二、实验内容及步骤1、完成快捷方式的创建与删除。
①在桌面上建立计算器程序calc.exe的快捷方式；②将此快捷方式重命名为计算器；③将此快捷方式添加到开始菜单的程序项中；④删除桌面上计算器的快捷图标。
2、完成以下系统设置。
①设置屏幕保护程序为滚动字幕，文字内容为计算机考试，文字格式：字体黑体，字号一号，等待时间为5分钟。
②设置windows的墙纸为clouds，居中。
③设置windows的货币符号为$，货币符号位置为$1。
1，负数格式为-$1。
1。
④设置系统数字样式：小数位数为2，数字分组符号为，，组中数字的个数为3。
⑥设置windows的短日期样式为yy-mm-dd 。
⑦设置windows的时间显示样式为hh：mm：ss，上午符号为am，下午符号为pm。
⑧设置任务栏有关属性为自动隐藏和不显示时钟。
3、利用画图程序完成以下任务，递交任务结果。
①在画图程序中，绘制一幅有树和房屋的风景图。
②在图片中插入文字解释，如这是我的家。
③以我的家+班级和学号进行存盘，观察文件扩展名。
实验二 windows xp的基本操作（6学时）一、实验目的1、掌握“开始”菜单中启动和使用应用程序的方法，学会利用任务栏来实现程序的切换。
2、掌握窗口的基本操作，如打开、移动、最大化、最小化和关闭等。
3、使用“我的电脑”进行文件管理。
4、使用资源管理器进行文件管理，掌握建立快捷方式的操作方法。
5、掌握一种汉字输入法和软键盘的使用。
二、实验内容及步骤1、打开“开始”菜单，选择“所有程序”菜单中的“附件”，再选择“计算器”，即可启动“计算器”程序，进入“计算器”窗口。
计算机报告册答案
第一章1见《大学计算机基础（第2版）应用指导》P113 第16题答案2见《大学计算机基础（第2版）应用指导》P112 第15题答案3操作系统（Operating System）是计算机系统软件的核心。
其主要功能是管理计算机的硬件资源和软件资源，合理地组织计算机系统的工作流程，提高计算机系统的效率，并为用户提供一个良好的界面，以方便用户对计算机的使用。
从用户角度看，操作系统是用户与计算机之间的接口设置操作系统有两个主要目的，其一是管理和控制一台计算机的所有硬件资源，其二是为用户使用计算机创造良好的工作环境。
从管理目的来说，操作系统具有如下功能：CPU 管理、存储管理、设备管理、文件管理、进程管理。
一个程序的执行过程称为进程式任务，进程管理就是对程序执行过程的管理，它负责监控程序执行过程的基本状态，控制程序执行过程的速度，在多个执行程序之间传递数据，解决程序执行过程中的资源竞争问题等。
4根据操作系统提供的工作环境，可分为批处理操作系统、分时处理操作系统、实时处理操作系统、网络操作系统、分布式操作系统。
从操作系统支持的硬件环境，又可分为通用操作系统、工作站操作系统、个人计算机操作系统。
个人计算机操作系统是单用户操作系统，因此在CPU管理和内存管理等方面就比较简单。
早期的个人计算机使用CP/M（Control Program for Microprocessors）系统，20世纪80年代初开始使用DOS（Disk Operating System），这是一个单用户单任务操作系统。
近些年来，由于多媒体技术的广泛应用及个人计算机硬件系统的迅速发展，个人计算机操作系统也得到极大的发展。
如今在个人计算机上可以使用Windows、Linux、UNIX等多任务操作系统。
5微型计算机系统的软件也分为两大类，即系统软件和应用软件。
系统软件是指由计算机生产厂(部分由“第三方”)为使用计算机而提供的基本软件。
最常用的有：操作系统、文字处理程序、计算机语言处理程序、数据库管理程序、联网及通信软件、各类服务程序和工具软件等。
《计算机应用基础》郑州大学网上考试答案
一、单项选择题（30道小题，共60分）1、在Windows中，单击“开始”按钮，就可以打开（）（2分）A、“资源管理器”程序B、开始菜单C、一个下拉菜单D、一个对话框2、假定单元格D3中保存的公式为“＝B3+C3”，若把它复制到E4中，则E4中保存的公式为（）。
（2分）A、＝B3+C3B、＝C3+D3C、＝B4+C4D、＝C4+D43、关于Internet，以下说法正确的是（）。
（2分）A、Internet属于美国B、Internet属于联合国C、Internet属于国际红十字会D、Internet不属于某个国家或组织4、在Excel中，对数据表进行排序时，在“排序”对话框中最多能够指定的排序关键字为（）。
（2分）A、1个B、2个C、3个D、4个5、下面（）属于多媒体制作软件工具。
（2分）A、PhotoshopB、FirworksC、PhotoDrawD、Authorware6、操作系统中对文件的确切定义应该是（）（2分）A、用户手写的程序和数据B、打印在纸上的程序和数据C、显示在屏幕上的程序和数据的集合D、记录在存储介质上的程序和数据的集合7、在Windows中，某个窗口的标题栏的右端的三个图标可以用来（）（2分）A、使窗口最小化、最大化和改变显示方式B、改变窗口的颜色、大小和背景C、改变窗口的大小、形状和颜色D、使窗口最小化、最大化和关闭8、在Windows中，剪贴板是用来在程序和文件间传递信息的临时存储区，此存储区是（）（2分）A、回收站的一部分B、硬盘的一部分C、内存的一部分D、软盘的一部分9、下面（）命令可以查看网卡的MAC地址？（2分）A、ipconfig /releaseB、ipconfig /renewC、ipconfig /allD、ipconfig /registerdns10、用户的电子邮件信箱是（）。
（2分）A、通过邮局申请的个人信箱B、邮件服务器内存中的一块区域C、邮件服务器硬盘上的一块区域D、用户计算机硬盘上的一块区域11、传输控制协议/网际协议即（），属工业标准协议，是因特网采用的主要协议。
大学计算机基础实验指导习题参考答案
第一章计算机基础知识一．判断题1. √2. √3.×4. √5. √6. ×7. √8. √9. × 10. √11. √ 12. ×13. √ 14.× 15.× 16. √17. × 18. √19. √20. √二．单项选择题1.B2. A3.D4.D5.D6.B7.B8.D9.B 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B15.D 16.B 17.A 18.B 19.A 20.C三. 多项选择题1．BCDE 2.EF 3.ABCE 4. BEFG 5.ABCE 6.BDE 7.ACD 8.ABCDEF 9. ABCDE 10.AC四、思考题略第二章操作系统一. 判断题1．X 2．√ 3．√ 4．√ 5．√ 6．X 7．√ 8．X 9．√ 10．X 11．X 12．√ 13．√ 14．X 15．√ 16. X 17.X 18.X 19.√ 20.√二. 单项选择题1.A2.A3.B4.B5.A6.A7.D8.B9.B 10.D 11.A 12.D 13.C 14.C 15.A16.D 17.B 18.D 19.A 20.A三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ACD5.BCD6.ABCD7.ACD8.ABCD9.CD 10.BCD四. 思考题略第三章字处理软件Word2010一. 判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.× 10.√11.√ 12.√13.√ 14.× 15.× 16.√ 17.√ 18.√ 19.× 20.×二. 单项选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.C 10.C 11.D 12.A 13.C 14.A15.D 16.B 17.C 18.D 19.A 20.B三. 多项选择题1.ABC2.BCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCDEF6.ACD7.ABC8.CD9.ABD 10.BD四. 思考题略第四章电子表格软件Excel 2010一. 判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8. ×9.√ 10.× 11.√ 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.×二. 单项选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.C9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.D 18.D 19.C20.B三. 多项选择题1.AC2.AB3.ABCD4.BCD5.ABC6.AB7.ABCD8.ABC9.AD 10.AB四. 思考题略第五章习题参考答案一．判断题1. √2. √3. ×4. ×5. ×6. ×7. ×8. √9. √ 10. ×11. √ 12. ×13. √ 14.√ 15. √ 16. √ 17.√ 18. √ 19. × 20.√二.单项选择题1. D2. D3. D4. D5. C6. D7. C8.B9. A 10. C 11. D 12. D 13. B 14.B15. D 16. D 17.A 18. D 19. B 20.B三．多项选择题1. BCD2. ABCD3. ABC4. ABC5. ABCD6. ABCD7. BCD8.ABCD9. ACD 10. ACD 四．思考题略第六章计算机网络及信息安全一．判断题1、√2、√3、×4、√5、√6、√7、×8、√9、× 10、√ 11、× 12、√13、× 14、√ 15、√ 16、√ 17、√ 18、√ 19、√ 20、×二. 单项选择题1、C2、B3、C4、A5、A6、C7、C8、A9、C 10、C 11、B 12、C 13、C 14、A 15、D 16、B 17、A 18、A 19、D 20、A二．多项选择题1、ABCD2、BCD3、BCD4、ACD5、ABC6、ABC7、AB8、ABC9、ABD 10、ABD 四．思考题略。
算机实验基础实验报告表答案
算机实验基础实验报告表答案计算机实验基础实验报告表答案一、实验目的本次计算机基础实验的目的在于让我们熟悉计算机的基本操作，掌握常用软件的使用方法，培养我们的动手能力和问题解决能力，为今后更深入地学习计算机知识和应用打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了性能良好的计算机，安装了 Windows 操作系统以及 Office 办公软件、编程语言开发环境等常用工具。
三、实验内容与步骤（一）Windows 操作系统基本操作1、启动与关闭计算机按下主机电源按钮，等待计算机启动，出现 Windows 登录界面。
输入用户名和密码，登录到 Windows 操作系统。
点击“开始”菜单，选择“关机”选项，关闭计算机。
2、桌面操作熟悉桌面的组成元素，如图标、任务栏等。
右键单击桌面空白处，选择“个性化”，更改桌面背景、屏幕保护程序等设置。
拖动桌面上的图标，调整其位置。
3、窗口操作打开“我的电脑”窗口，熟悉窗口的组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏等。
练习窗口的最大化、最小化、还原和关闭操作。
拖动窗口边框，调整窗口大小。
切换多个打开的窗口，使用任务栏进行窗口的切换。
（二）Word 文档编辑1、新建 Word 文档点击“开始”菜单，选择“Microsoft Word”，打开 Word 应用程序。
在 Word 界面中，点击“新建空白文档”按钮，创建一个新的 Word 文档。
2、文字输入与编辑在文档中输入一段文字，如一篇短文或一段说明。
使用“Backspace”和“Delete”键删除错误的文字。
选中文字，进行字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式设置。
使用“复制”、“粘贴”和“剪切”命令，对文字进行移动和复制操作。
3、段落排版选中一段文字，设置段落的对齐方式，如左对齐、居中对齐、右对齐等。
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4、页面设置点击“页面布局”选项卡，设置页面的大小、方向（纵向或横向）、页边距等。
大学计算机基础实验教程参考答案
大学计算机基础实验教程参考答案《大学计算机基础实验教程》参考答案第1章参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.D6.B7.A8.B9.D 10.B11.A 12.C 13.B 14.A 15.C 16.C 17.B 18.D 19.A 20.B21.D 22.B 23.A 24.B 25.A 26.C 27.B 28.A 29.D 30.B31.C 32.A 33.C 34.A 35.D二、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√三、填空题1．二进制2．Shift 3．CBE 4．人工智能5．大规模集成电路6．微型化、网络化7．计算机技术、通信技术8．经济实力、科学水平9．逢二进一10．集成性第2章参考答案一、单项选择题1．C 2．A 3．C 4．D 5．C 6．D 7．B 8．D 9．A 10．D 11．B 12．C 13．D 14．B 15．B 16．A 17．A 18．B 19．A 20．A 21．C 22．A 23．B 24．C 25．B 26．B 27．C 28．C 29．D 30．B 31．D 32．B 33．C 34．D 35．C二、判断题1．√2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．× 10．√11．√12．×13．√14．×15．√16．×17．×三、填空题1．运算器控制器2．操作码操作数3．1024 1024*1024 4．机器语言5．内存储器外存储器6．GHz 7．控制总线8．数字摄像头9．3C 10．主板芯片组第3章参考答案一、单项选择题1．D 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．D 12．C 13．C 14．D 15．D 16．C 17．B 18．C 19．D 20．B 21．B 22．A 23．B 24．A 25．A二、判断题1．×2．√3．×4．×5．×6．√7．√8．√9．√ 10．×11．√12．√13．√14．×15．√16．√17．×18．√19．√20．√三、填空题1．处理器管理存储管理设备管理文件管理用户接口2．Alt+PrintScreeen 3．Ctrl键4．注册表5．regedit 6．任务7．程序并发性资源共享性不确定性虚拟性第4章参考答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.C9.C 10.B11.D 12.B 13.C 14.B 15.B 16.A 17.A 18.B 19.D 20.A21.C 22.B 23.D 24.C 25.B 26.B 27.C 28.B 29.C 30.C31.D 32.B 33.B 34.C 35.C 36.A 37.B 38.A 39.D 40.D41.C 42.C 43.B 44.A 45.A 46.D 47.D 48.C 49.B 50.D51.C 52.D 53.B 54.B 55.D 56. B 57. C 58. D 59. C 60. C61.A 62.D 63.C 64.C 65.D 66.B 67.A 68.B 69.D 70.A71.C 72.A 73.C 74.D 75.B 76.B 77.C 78.C 79.B 80.A81.A 82.A 83.D 84.B 85.D 86.B 87.B 88.D 89.D 90.B91.D 92.C 93.A 94.A 95.B 96.C 97.A 98.C 99.D 100.B101.C 102.D 103.B 104.A 105.B 106.A 107.B 108.B 109.C 110.B 111.B 112. B 113.B 114.B 115.D 116.D 117.D 118.D 119.B 120.A 121.C 122.B 123.A 124.B 125.C 126.A 127.A 128.A 129.C 130.B二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√ 10.√11.×12.×13.√14.√15.×16.√17.×18.√19.√20.√21.×22.×23.×24.√25.×26.√27.×28.√29.×30.×31.×32.×33.√34.×35.×36.×37.×38.√39.×40.×41.×42.×43.×44.×45.√46.×47.√48.×49.√50.×三、填空题1．文件工具2．视图工具栏3．保存4．选定文本5．Ctrl+S 6．撤销7．Tab Shift+Tab 8．格式9．大纲10．两段对齐居中右对齐分散对齐11．编辑12．窗口13．插入表格14．字体15．文档1 16．11 17．.DOT 18．标题19．矢量20．显示段落标记21．插入22．插入对象23．工具字数统计24．Ctrl+F25．正在编辑的文档26．项目符号编号27．最小化28．标题栏29．选定30．格式模板宏域31．单元格32．32000 33．D5 34．0.1 35．算术36．右对齐37．IV 38．等号39．个数40．冒号41．1 42．$A$4+$B$4 43．2007.59 44．嵌入式图表图表工作表45．1 46．255 Sheet256 47．15 48．系统当前日期49．11 50．小手51．我的文档52．视图53．End 54．应用55．当前56．9 6 57．超级58．观看放映视图F5 59．复制拖动60．重复第5章参考答案一、单项选择题1．D 2．C 3．D 4．A 5．A 6．B 7．B 8．D 9．C 10．A 11．C 12．C 13．A 14．B 15．B 16．D 17．A 18．B 19．C 20．A 21．C 22．D 23．A 24．D 25．A 26．B 27．D 28．C 29．C 30．C 31．C 32．B 33．A 34．C 35．A 36．C 37．B 38．B 39．A 40．C 41．D 42．C 43．D 44．D 45．D 46．B 47．A 48．C 49．D 50．C 51．D 52．D 53．A 54．C 55．D 56．D 57．Ｄ58．Ｃ59．Ｂ60．A 61．A 62．D 63．D 64．C 65．C 66．A 67．A 68．A二、判断题1．×2．√3．×4．√5．×6．×7．√8．√9．×10．×11．√12．×13．√14．√15．×16．×17．×18．√19．√20．×21．√22．×2 3．×24．×25．√26．√27．√28．×29．×30．√31．×32．×33．√34．√35．×36．×37．×38．√39．×40．√41．√42．√43．×4 4．×45．√46．×47．√48．×49．×50．√51．×52．√53．√54．×55．√三、填空题1．计算机技术、通信技术2．面向终端的远程联机系统、多机互连网络、体系结构标准化的计算机网络3．数据通信、资源共享、分布式处理4．电路交换、报文交换5．通信子网、资源子网6．局域网、城域网、广域网7．MAN8．星型、总线型、环型、树型、网状型9．语法、语义、时序10．7层11．物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层12．4层、网络接口层、应用层13．TCP、UDP14．IP、尽最大努力交付15．双绞线、同轴电缆、光缆16．单模光纤、多模光纤17．Hub18．ARPAnet19．1986年至1993年是研究试验阶段、1994年至1996年是起步阶段、从1997年至今是快速增长阶段20．1994年4月20日21．金桥、金关、金卡22．IP地址23．互联网接入服务商或者Internet服务提供商24．因特网名字与号码分配公司ICANN（The Internet Corporation for Assigned Names and Numbers）25．中国互联网络信息中心CNNIC26．Internet Protocol Version 6、12827．http28．收藏夹29．邮件服务器、邮件客户端软件、邮件通信协议30．SMTP、POP331．ftp32．Telnet、远程桌面系统33．ICQ、QQ34．网络日志35．保密性、完整性、可用性、可控性36．引导型、文件型、复合型病毒37．拒绝服务攻击38．软件、硬件、硬件39．工作组网、平等40．无线接入点第6章参考答案一、单项选择题1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.D9.A 10.A11.A 12.C 13.D 14.D 15.C 16.B 17.A 18.C 19.C 20.A21.C 22.B 23.D 24.D 25.A 26.D 27.C 28.C 29.D 30.A31.A 32.A 33.D 34.D 35.A 36.C 37.A 38.C 39.A 40.C二、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√ 10.√三、填空题1．超文本链接标记2．html htm 3．GIF JPG4．表示在新的窗口中打开链接的目标网页5．变换图像链接6．像素7．设计视图8．蓝9．页面属性10．单元格11．12．事件动作14．FTP主机15．修改第7章参考答案一、单选题1．C 2．D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．D 8．D 9．A 10．B11．A 12．B 13．C 14．C 15．D二、判断题1．×2．×3．√4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√三、填空题1．信息的存储、信息的检索2．脱机信息检索系统、联机信息检索系统、光盘数据库信息检索系统、网络信息检索系统3．比较、匹配4．逻辑与、逻辑或、逻辑非5．“+”或者“逻辑与”或者“AND”6．“–”7．“compu*”8．“Computer near/8 Network”9．引号“”10．信息查准率较低、信息冗余很大11．国家知识基础设施12．初级检索、高级检索、专业检索，单库检索、跨库检索13．知网节或细览页14．Engineering Information、工程索引15．“引文索引”Citation Index。
2022年郑州师范学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案)
2022年郑州师范学院公共课《大学计算机基础》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、二进制数01101010等于十进制数（）A.106B.108C.110D.1122、一个数是11011D，则它是一个（）A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制3、下面关于二进制的运算中，错误的是（）A．10+01=11 B.11+01=111 C.11-01=10 D.10-01=014、与二进制数01000011等值的十进制数是（）A.19B.35C.67D.1315、计算机病毒造成的危害是（）A.使磁盘发霉B.破坏计算机系统C.使计算机内存芯片损坏D.使计算机系统突然掉电6、下列选项中,不包含汉字编码的是（）A.GB2312B.UCSC.ASCIID.GB180307、在下列存储器中,存储容量最大的是（）A.内存B.硬盘C.CD光盘D.优盘8、在资源管理器中，对同一磁盘不同的文件夹之间做复制文件操作时，应先选定文件，然后（）A.直接用鼠标左键拖拽文件到目标位置B.按下Alt键同时拖拽文件到目标位置C.按下Ctrl键同时拖拽文件到目标位置D.按下Shift键同时拖拽文件到目标位置9、Windows 7中的“任务栏”（）A.只能改变其位置不能改变其大小B.只能改变其大小不能改变其位置C.既能改变其位置也能改变其大小D.既不能改变其位置也不能改变其大小10、在Windows 7中，获取帮助信息可直接按（）A.F1键B.F2键C.F3键D.F4键11、在Windows 7的菜单中，若某命令项后面有黑三角“”，则表示该命令项（）A.有下级子菜单B.将弹出对话框C.双击鼠标可直接执行D.单击鼠标可直接执行12、要设置计算机的数字格式，应先双击控制面板中的图标是（）A．多媒体B.区域选项C.日期/时间D.系统13、在Windows 7中，应用程序与用户交互的主要方式是（）A．菜单B.对话框C.工具栏D.任务栏14、要打印Word文档第1页到第4页和第8页，在“打印”对话框的“页码范围”框中，应输入（）A.1-4，8B.148C.14：8D.1，2，3，4，815、在Word2010文档中，若要对当前页面中的某些文字进行注解，需添加（）A.脚注B.尾注C.超链接D.题注16、在Word中对选中的一段文字设置边框和底纹.应选择的菜单是（）A.“视图"菜单B.“工具"菜单C.“格式”菜单D.“编辑"菜单17、Word编辑时如果选择了当前文档中的全部内容，按“Del”键，则（）A.该文档的内容被删除，但能恢复B.该文档的内容被删除，不能恢复C.当前文档被删除，不进入“回收站”D.当前文档被删除，并移入“回收站”18、在Word中将图片移动到文字区域中，能实现文字环绕图片的方式是（）A.嵌入型B.浮于文字下方C.紧密型D.浮于文字上方19、在Windows的“开始”菜单下的“文档”可以快捷的找到（）A.最近运行过的程序B.最近打开过的文件夹C.最近使用过的文档D.新安装的应用程序20、在Excel 2010“页面布局”功能区的“页面设置”组中不能设置的是（）A页边距B纸张大小C打印区域D列宽21、在Excel 2010的数据清单中进行高级筛选时.下面不是必需的是（）A.数据清单要有标题B.要指定数据区城C.要确定条件区域D.要确定结果的显示区域22、在Excel 2010中，计算平均值的函数是（）A.SUMB.MAXC.COUNTD.AVERAGE23、在Excel 2010单元格中输入“2^3”后，则该单元格将显示（）A.5B.6C.8D.2^324、在Excel 2010中，“打印标题”功能按钮位于（）A.“开始”功能区B.“数据”功能区C.“视图”功能区D.“页面布局”功能区25、在Excel 2010工作表中，工作表最大的单元格地址为（）A. 65536AB. A65536C. 65536IVD. IV6553626、欲在PowerPoint 2010的幻灯片中添加文本框，可通过菜单栏的（）A.“视图”菜单来实现B.“插入”菜单来实现C.“格式”菜单来实现D.“工具”菜单来实现27、在PowerPoint2010中，对对象可以进行四种动画设置，不包括（）A.进入B.退出C.强调D.自定义28、下列IP地址中错误的是（）A.22.197.184.31B.127.128.0.1C.257.168.168.21D.202.255.255.22429、在Internet中，用户申请的电子邮箱是建立在（）A.用户的计算机上B.发件人的计算机上C.邮件服务器上D.收件人的计算机上30、下列属于局域网的是（）A.国家网B.校园网C.城市网D.因特网二、填空题31、在回收站窗口中，选择需要恢复的文件，然后执行“文件"菜单中的______命令，即可将选中文件恢复到原有的位置。
计算机实验报告答案
计算机实验报告答案计算机实验报告答案引言：计算机实验是计算机科学与技术专业中不可或缺的一部分，通过实践操作和实验验证，可以帮助学生更好地理解和掌握计算机原理和应用技术。
本文将就某个计算机实验进行分析和解答，帮助读者更好地理解实验内容和解决实验问题。
实验背景：本次实验的主题是关于计算机网络的基础知识和应用。
实验内容主要包括网络连接、数据传输和网络安全等方面的问题。
通过实验，我们的目标是掌握网络连接的建立和维护、数据传输的过程和网络安全的基本概念。
实验步骤：1. 首先，我们需要搭建一个局域网环境，确保实验的进行。
可以使用虚拟机软件创建多个虚拟机，然后将它们连接在同一个虚拟局域网中。
2. 接下来，我们将进行网络连接实验。
首先，需要为每个虚拟机设置IP地址和子网掩码。
可以使用命令行或者图形界面进行设置。
确保每个虚拟机都能够相互通信和访问共享文件夹。
3. 然后，我们将进行数据传输实验。
选择两台虚拟机作为发送方和接收方。
在发送方虚拟机上，使用ping命令测试与接收方虚拟机的连通性。
在接收方虚拟机上，使用Wireshark等网络抓包工具进行数据包的捕获和分析。
4. 最后，我们将进行网络安全实验。
选择一台虚拟机作为攻击方，另一台虚拟机作为防御方。
攻击方可以使用DOS攻击、ARP欺骗等方式进行攻击，防御方需要采取相应的措施进行防护。
实验问题与解答：1. 问题：在网络连接实验中，如何设置虚拟机的IP地址和子网掩码？解答：可以通过在虚拟机的操作系统中进行设置。
在Windows系统中，可以进入“控制面板”->“网络和Internet”->“网络和共享中心”，选择“更改适配器设置”，然后右键点击相应的网络连接，选择“属性”，在“Internet协议版本4(TCP/IPv4)”中进行设置。
2. 问题：在数据传输实验中，如何使用ping命令测试两台虚拟机的连通性？解答：在发送方虚拟机的命令行中，输入“ping 目标IP地址”即可。
郑州大学vb实验报告书参考答案
郑州大学VB实验报告书参考答案以下内容均来自百度文库，所以仅供参考。
不过经亲自测试习题及实验（一）的答案基本正确，除了实验题的3，4小题没有改字形字体颜色什么的。
实验一一、选择题DDBAB,C(CD)DDC,ADDCA二、填空题Windows中断工具箱代码分类form2.show有语法错误错误事件结构化文件名和结构工程编写代码双击任意控件或右健快捷菜单选“代码窗口”vb的安装文件夹属性方法fontload对象三、编程1-1Private Sub Command1_Click() Print Sqr(8), 8 ^ (1 / 3)End Sub1-2Private Sub Command2_Click()For i = 100 To 110Print Sqr(i)Next iEnd Sub1-3（基本设置在属性窗口完成！）Private Sub Command3_Click() Print "郑州大学在前进!"End Sub1-4（基本设置在属性窗口完成！）Private Sub Command4_Click() Label1 = "、白云、绿水、青山" End Sub实验二一BCBCC,CBBDA,CCCBA,CBDCC二form_click()interval,5000vbp,frmtop,left,height,width,像素pictureloadfont,alignmentgotfocus,lostfocus属性窗口，代码三2-1Private Sub Command1_Click()Label3 = Text1 * Text2End SubPrivate Sub Command2_Click()Label3 = Text1 / Text2End Sub2-2Private Sub Command1_Click()Picture1.Visible = TruePicture1 = LoadPicture("C:\Documentsand Settings\All Users\Documents\My Pictures\示例图片\Water lilies.jpg") End SubPrivate Sub Command2_Click()Picture1.Visible = TruePicture1 = LoadPicture("C:\Documentsand Settings\All Users\Documents\My Pictures\示例图片\Winter.jpg") End SubPrivate Sub Command3_Click()Picture1.Visible = FalseEnd Sub2-3Private Sub Command1_Click()Label3 = Text1 * Text22-4Private Sub Command1_Click()Text2 = Text1End SubPrivate Sub Command2_Click()Text1 = ""Text2 = ""End SubPrivate Sub Text1_Change()Command1.Visible = TrueCommand2.Visible = TrueEnd Sub2-5Private Sub Command1_Click()Timer1.Interval = 500End SubPrivate Sub Command2_Click()Timer1.Interval = 0End SubPrivate Sub Timer1_Timer()Image1.Left = Int(Rnd * (Form1.ScaleWidth -Image1.Width)) Image1.Top = Int(Rnd * (Form1.ScaleHeight -Image1.Height)) End Sub实验三一A(BC)(BC)AA,A(BCD)DBB,B二3，4，5，6，8，10，11，12，14，15，16三abs(x+y)(3+x*y)^2(-b+sqr(b^2-4*a*c)/(2*a)sin(30*3.14/180)+exp(2)四int(rnd*71+20)x*y<0x mod 3=0 or xmod 7=0x>=10 and x<20x>="A" and x<="Z"left(s,3) 或者,mid(s,1,3)五3-2Private Sub Command1_Click()Dim x As Singlex = Val(Text1)Print Format(x ^ 2, "##.000"),Format(Sqr(x), "##.000"), Format(x ^ 3, "##.000"), Format(x^ (1 / 3), "##.000")End Sub3-3Private Sub Command1_Click()Dim x As Integerx = Int(Rnd * 900 + 100)Text1 = Trim(Str(x))Text2 = Right(Text1, 1) + Mid(Text1, 2, 1)+ Left(Text1, 1)3-4Private Sub Command1_Click()Dim max, min As Integermin = Val(Text1)max = Val(Text2)RandomizePrint Int(Rnd * (max - min + 1) + min),Int(Rnd * (max - min + 1) + min), Int(Rnd * (max - min + 1) + min)End Sub3-5Private Sub Command1_Click()Text1 = DateText2 = TimeText3 = WeekdayName(Weekday(Date))End Sub实验四一CDCDA,DBBAC二(1) 48.71E-01,-4.8712(2) 关系，逻辑，数值(3) 900，100，mid(a,2,1),c(4)m1,2,3print m & "月是第二季度"三(1) x=4y=13(2) 10四4-1Private Sub Command1_Click()Dim num, a1, a2, a3 As Singlenum = Val(Text1) * 180 / 3.14a1 = Int(num)num = num - a1a2 = Int(num * 60)num = num * 60 - a2a3 = Format(num * 60, "##.000")Print a1, a2, a3End Sub4-2Private Sub Command1_Click()Dim y As Integery = Val(Text1)If (y Mod 400 = 0 Or y Mod 4 = 0 And y Mod100 <> 0) Then MsgBox y & "是闰年"ElseMsgBox y & "不是闰年"End IfEnd Sub4-3Private Sub Command1_Click()Dim x, y, z, t As Integerx = Val(InputBox("input x:"))y = Val(InputBox("input y:"))z = Val(InputBox("input z:"))If x > y Then t = x: x = y: y = tIf y > z Thent= y: y = z: z = tIf x > y Then t = x: x = y: y = tEnd IfPrint x, y, zEnd Sub4-4Private Sub Command1_Click()Dim nettime As Integer, money As Singlenettime = Val(InputBox("每月上网时数：", "上网费用"))If nettime = -1 Thenmoney = 0ElseIf nettime < 10 Thenmoney = 25ElseIf nettime < 50 Thenmoney = nettime * 2ElseIf nettime < 100 Thenmoney = nettime * 1.5ElseIf nettime < 200 Thenmoney = nettimeElsemoney = 200End IfIf money <> 0 Then MsgBox "该月上网费用为" & money &"元"实验五一BCBAC二（1）for x=1 to 10s*(1-1/x)(2)t<1E-6(3)jt(4)511 5三5-1Private Sub Command1_Click() Dim i, sum As Integersum = 0For i = 1 To 100sum = sum + iNext iPrint "1+2+...+100="; sum End Sub5-2Private Sub Command1_Click() Dim x, y As IntegerFor x = 0 To 20For y = 0 To 33If 5 * x + 3 * y + (100 - x - y) / 3 = 100 ThenPrint x, y, 100 - x - yEnd IfNext yNext xEnd Sub5-3Private Sub Command1_Click()Dim i As Integeri = 7DoIf i Mod 2 = 1 And i Mod 3 = 2 And i Mod 5= 4 And i Mod 6 = 5 And i Mod 7 = 0 ThenPrint iExit DoElsei= i + 7End IfLoopEnd Sub5-4Private Sub Command1_Click()Dim x, y, z As IntegerFor x = 1 To 9For y = 1 To 9For z = 0 To 9If 100 * x + 10 * x + z + 100 * y + 10 * z + z = 532 ThenPrint x, y, zEnd IfNext zNext yNext xEnd Sub5-5Private Sub Command1_Click()Dim sum As Single, n As Integersum = 1Do While sum <= 4sum = sum * 1.1n= n + 1LoopPrint "经过"; n; "年销售收入翻两番"End Sub5-6Private Sub Command1_Click()Dim sum, i, n As Integersum = 0n = Val(InputBox("请输入n的值："))For i = 1 To nsum = sum + i * (-1) ^ (i + 1)Next iPrint "1-2+3-4+...="; sumEnd Sub5-7Private Sub Command1_Click()Dim sum, isum, i, n As Integersum = 0isum = 0n = Val(InputBox("请输入n的值：")) For i = 1 To nisum = isum + isum = sum + isumNext iPrint "1+(1+2)+(1+2+3)+...="; sum End Sub5-8Private Sub Command1_Click()Dim pi, ti As SingleDim i As Integerpi = 0ti = 1i = 1Do While Abs(ti) >= 0.0001ti = (-1) ^ (i + 1) / (2 * i - 1)pi = pi + tii= i + 1LoopEnd Sub5-9Private Sub Command1_Click()Dim i, j, k As IntegerPrint "水仙花数有："For i = 1 To 9For j = 0 To 9For k = 0 To 9If i * 100 + j * 10 + k = i ^ 3 + j ^ 3+ k ^ 3 ThenPrint i, j, kEnd IfNext kNext jNext iEnd Sub5-10Private Sub Command1_Click()Dim i, j, k As Integerk = 0For i = 999 To 100 Step -1For j = 2 To Int(Sqr(i))If i Mod j = 0 Then Exit ForNext jIf j = Int(Sqr(i)) + 1 Then k = k + 1: Print iIf k = 3 Then Exit ForNext iEnd Sub5-11Private Sub Command1_Click()Dim i, n, min, max As IntegerDim aver As Singlemin = 100max = 50For i = 1 To 20n= Int(Rnd * (99 - 51) + 51) Print n;If i Mod 5 = 0 Then PrintIf n > max Then max = nIf n < min Then min = naver = aver + nNext iPrint "max="; maxPrint "min="; minPrint "average="; aver / 20End Sub5-12Private Sub Command12_Click()Dim i, j As IntegerFor i = 1 To 5For j = 1 To (2 * i - 1)Print Tab(20 - i + j); "*"; Next jNext iEnd Sub实验六一BCCCD DDDCA二、6-1Option Base 1Private Sub Command1_Click()Dim ia(10) As IntegerDim Max, min, aver As Integer, iMax, iminAs Integer For i = 1 To 10ia(i) = Int(Rnd * 51 + 50)Print ia(i);Next iPrintMax = ia(1): iMax = 1min = ia(1): imin = 1aver = ia(1)For i = 2 To 10aver = aver + ia(i)If ia(i) > Max Then Max = ia(i): iMax = iIf ia(i) < min Then min = ia(i): imin = i Next iPrint "max="; Max,"imax="; iMaxPrint "min="; min,"imin="; iminPrint "aver="; aver / 10End Sub6-2Private Sub Command1_Click()Dim ia(20), num(5) As IntegerDim Max, min, aver As Integer, iMax, iminAs IntegerFor i = 1 To 20ia(i) = Int(Rnd * 101)Print ia(i);Select Case ia(i)Case Is < 60num(1) = num(1) + 1Case60 To 69num(2) = num(2) + 1Case 70 To 79num(3) = num(3) + 1Case 80 To 89num(4) = num(4) + 1Case 90 To 100num(5) = num(5) + 1End SelectNext iPrintPrint "各分数段的人数分别是(0~59,60~69,70~79,80~89,90~100)：" For i = 1 To 5Print num(i);Next iEnd Sub6-3Private Sub Command1_Click()Dim a(10) As Integer, t%For i = 1 To 10a(i) = Int(Rnd * 51)Print a(i);Next iPrintFor i = 1 To 9For j = i + 1 To 10Ifa(i) < a(j) Then t = a(i): a(i) = a(j): a(j) = t Next jNext iPrint "排序后："For i = 1 To 10Print a(i);Next iEnd Sub6-4Private Sub Command1_Click()Dim a(20) As Integer, t%For i = 1 To 20a(i) = Int(Rnd * 51)Print a(i);If (i + 1) Mod 5 = 0 Then PrintNext iEnd Sub6-5Private Sub Command1_Click()Dim a(9), b(3, 3) As Integer, s%, t%For i = 1 To 9a(i) = Int(Rnd * 101)Print a(i);Ifi Mod 3 = 0 Thent = 3: s = i / 3Elset = i Mod 3: s = i \ 3 + 1 End Ifb(s, t) = a(i)Next iPrintFor i = 1 To 3For j = 1 To 3Print b(i, j);Next jPrintNext iEnd Sub6-6Private Sub Command1_Click()Dim a() As Integern = InputBox("n=?")ReDim a(n, n)For i = 1 To nFor j = 1 To na(i, j) = Int(Rnd * 10)Print a(i, j);Next jPrintNext iEnd Sub6-7Private Sub Command1_Click()Dim a() As Integern = InputBox("n=?")ReDim a(n, n)For i = 1 To na(i, i) = 1Next iFor i = 1 To nFor j = 1 To nPrint a(i, j);NextjPrintNext iEnd Sub6-8Private Sub Command1_Click()Dim ia() As IntegerDim Max As Integer, iMax, jmax As Integer m = InputBox("m=?")n = InputBox("n=?")ReDim ia(m, n)Max = 0: iMax = 0: jmax = 0For i = 1 To mFor j = 1 To nia(i, j) = Int(Rnd * 101)Print ia(i, j);If ia(i, j) > Max Then Max = ia(i, j): iMax = i: jmax = j Next jPrintNext iPrint "max="; Max,"imax="; iMax, "jmax="; jmaxEnd Sub实验七一CCDAB DDAAA二（1）n！（2）1到n累加和（3）n是否是素数（4）冒泡排序（5）递归调用实现斐波那契数列（6）求最大公约数和最小公倍数三7-1Private Sub Command1_Click()Dim n, sum As Integern = Val(InputBox("n=?"))sum = jsh(n)Print "1!+2!+...+"; n;"!="; sumEnd SubPublic Function jsh(n) As IntegerDim i, s, t As Integers = 0t = 1For i = 1 To nt= t * is= s + tNext ijsh = sEnd Function7-2Private Sub Command1_Click()Dim n, flag As Integern = Val(InputBox("n=?"))flag = 1sushu n, flagPrint "n="; flagEnd SubPublic Sub sushu(n, flag)Dim i As IntegerFor i = 2 To n - 1If n Mod i = 0 Then flag = 0: Exit For Next iEnd Sub7-3Private Sub Command1_Click()Dim flag As Integer, str As Stringstr = InputBox("n=?")flag = huiwen(str)If flag = 1 Then Print str; "是回文数" Else Print str; "不是回文数" End SubPublic Function huiwen(str) As IntegerDim lens, m, i As Integerlens = Len(str)For i = 1 To Int(lens / 2)If Mid(str, i, 1) <> Mid(str, lens - i + 1, 1) Then Exit For Next iIf i = Int(lens / 2) + 1 Then huiwen = 1Else huiwen = 0End Function7-4Private Sub Command1_Click()Dim n, m, c1, c21, c22, c23 As Integern = Val(InputBox("n=?"))m = Val(InputBox("m=?"))c1 = jc1(n) / (jc1(m) * jc1(n - m))Print "函数计算c1="; c1jc2 n, c21jc2 m,c22jc2 n - m, c23Print "子过程计算c2="; c21 / (c22 * c23)End SubPublic Sub jc2(n, c)Dim i As Integerc = 1For i = 1 To nc= c * iNext iEnd SubPublic Function jc1(n)Dim i As Integers = 1For i = 1 To ns= s * iNext ijc1 = sEnd Function7-5Private Sub Command1_Click()Dim str1 As Stringstr1 = InputBox("请输入一个实数：") MsgBox sum(str1)End SubPublic Function sum(str As String) Dim lens, i, n As IntegerDim c As String * 1lens = Len(str)n = 0For i = 1 To lensc= Mid(str, i, 1)If c <= "9" And c >= "0" Thenn = n + Val(c)End IfNext isum = nEnd Function7-6Private Sub Command1_Click()Dim str1 As Stringstr1 = InputBox("请输入一个字符串：")Print str1; "中有数字字符"; num(str1); "个。
2022年郑州师范学院公共课《大学计算机基础》期末试卷A(有答案)
2022年郑州师范学院公共课《大学计算机基础》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、二进制数110010转换成十进制数是（）A48 B 50 C52 D562、十进制数103等于二进制数（）A.01110011B.01101111C.01101011D.011001113、二进制数110110111转换为十六进制数是（）A. (1B7)16B. (8B1)16C. (DB8)16D. (DB1)164、用8位二进制数，能表示的最大十进制数是（）A.256B.255C.128D.1275、计算机病毒造成的危害是（）A.使磁盘发霉B.破坏计算机系统C.使计算机内存芯片损坏D.使计算机系统突然掉电6、计算机内存储器的信息存储基本单位是（）A. ByteB. KBC. MBD. GB7、大型计算机是指运算速度快、处理能力强、存储容量大和（）A性价比高的计算机B价格最品贵的计算机C体积最大的计算机D功能完善的计算机8、Windows7的应用程序窗口中，一般不存在（）A.“关闭”按钮B."最小化”按钮C.“最大化/还原”按钮D.“确定”按钮9、在Windows 7中窗口被最大化后，如果想要调整窗口的大小，应进行的操作是（）A. 鼠标拖动窗口的边框线B. 单击“还原”按钮，再拖动边框线C. 先单击“最小化”按钮，再拖动边框线D. 拖动窗口的四角10、在Windows 7的应用程序窗口中，打开“控制菜单”的快捷键是（）A.Alt+空格键B.Ctrl+空格键C.Alt+EscD.Ctrl+Esc11、Windows 7 安装所需最少硬盘容量为（）A. 400MBB. 850MBC. 1000MBD. 1200MB12、下列有关Windows 7窗口的叙述中，正确的是（）A.单击最小化按钮，相应的应用程序将关闭B.同时按Alt+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换C.同时按Ctrl+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换D.在任务栏任意处单击鼠标就可以重新排列窗口13、Windows 7提供了两套管理计算机资源的系统.它们是“资源管理器”和（）A.“我的电脑”B.“我的文档”C.“回收站”D.“剪贴板”14、在Word中，可以改变纸形的“页面设置”命令在（）A.“文件”菜单中B.“格式”菜单中C.“编辑”菜单中D.“工具”菜单中15、在Word 2010中，第一次保存新建的文档时，系统将（）A.打开“新建”对话框B.打开“另存为”对话框C.执行“保存”命令D.执行“关闭”命令16、Word文档的默认扩展名是（）A.WPSB.DOTC.DOCD.EXE17、在Word中，若要将当前编辑的文档存为扩展名是TXT的文件，可在“另存为”对话框的“保存类型”列农根中选择（）A.RTF格式B.纯文本C.Word文档D.文档模板18、在Word 2010中，不能实现插入表格的方式是（）A.快速表格B.文本转换为表格C.绘图工具制作表格D.Excel电子表格19、在Word中，下列组合键中可以选定从插入点开始到行首内容的是（）A. Ctrl+HomeB. Shift+HomeC. Alt+HomeD. Ctrl+Enter20、有一图书库存管理Excel 2010工作表，数据清单字段名有图书编号、书名、出版社名称、出库数量、入库数量、库存数。
郑州大学远程教育本科计算机在线测试答案5章
郑州大学远程教育本科计算机在线测试答案5章《计算机应用基础》第05章在线测试A BC DPowerPoint的图表是用于＿＿＿＿。
A BC DPowerPoint中，当在一张幻灯片中将某文本行降级时＿＿＿＿。
A BC D 、进入幻灯片母版的方法是＿＿＿＿。
A命令下的“幻灯片母版”命令B片母版”命令C键的同时，再单击“普通视图”按钮D按钮A BC DC、下降D、爆炸2、PowerPoint的配色方案可以对＿＿＿＿＿＿种对象的颜色进行设置A、6B、7C、8D、93、在PowerPoint中，按讲义打印演示文稿时，每页幻灯片数允许选择＿＿＿＿＿＿＿A、4B、6C、8D、104、PowerPoint中，下列说法正确的是＿＿＿＿＿＿＿。
A、可以向表格中插入新行和新列B、不能合并和拆分单元格C、可以改变列宽和行高D、可以给表格添加边框5、放映幻灯片可通过＿＿＿＿＿＿＿的操作来实现。
A、幻灯片放映菜单中的自定义放映命令B、按幻灯片浏览视图按钮C、幻灯片放映菜单中的观看放映命令D、按幻灯片放映视图按钮第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、幻灯片多余的预留区不删除也不会影响幻灯片的实际效果。
正确错误、制作演示文稿，内容越详细越好正确错误、一般情况下，一个演示文稿中的幻灯片主要分为两类：封面幻灯片和普通幻灯片正确错误、幻灯片的内容应尽量做得简明扼要，尽量使用能说明问题的图形和列表正确错误PowerPoint中，既可以对整个幻灯片设置动画特效，也可以对其中的各个对象设置特效正确错误。
郑州大学09级C语言实验报告答案
郑州大学09级C语言实验报告答案郑州大学09级C语言实验报告答案（实验5——实验14）实验五循环（一）1、参看谭浩强（第三版）P114－1152、main(){ int i , j;for (i=1 ; i<11; i++){for (j=1; j<=40-i ; j++) printf(“”);for (j=1; j<=2*i-1;j++) printf(“％d”,i-1);printf(“\n”); }3、main(){ int p=1; /*说明符号位*/long n;float t=1.0/3.0 ,sum=1-1.0/3.0;for( n=3 ; t>=1.0e-5; n++){ t=1.0/(n*n+1); sum=sum+p*t ; p=-p; }printf(“\n sum= %f \n”,sum);}}4、main(){ char c;int k;int n1=0,a1=0,u1=0; /*分别存放数字、字母及其它字符个数*/ printf(“\n Input 30 chars:”);for (k=1; k<=30; k++){ scanf(“%c”,&c);if (c>=‘A’&&c<=‘Z’|| c>=‘a’&&c<=‘z’) a1++;else if(c>=‘0’ && c<=‘9’) n1++;else u1++;}printf(“\n 0~9=%d; A~Z a~z=%d ; otherwise=%d\n”,n1,a1,u1); }5、main(){ int i;long int f1, f2;f1=0; f2=1;for (i=1; i<=10; i++){ printf("%12ld %12ld",f1,f2);if (i%2==0) printf(“\n”); /*输出两次后换行*/f1=f1+f2; f2=f2+f1;}}实验六循环（二）1、main(){ float sum=0,mul=1;int i;for(i=1;i<=10;i++){ mul*=i;sum+=mul;}printf("\n 1!+2!+3!+4!+...+10!=%f\n",sum);}2、main(){ int k,m;for( k=1; k<=9; k++){ for (m=1; m<=k; k++) printf(“%d*%d=%-2d “,m,k,m*k);printf(“\n”);} }3、main(){ int i , j;for (i=1 ; i<5 ; i++){for (j=1; j<=40-i ; j++) printf(“”);for (j=1; j<=2*i-1;j++) prin tf(“*”);printf(“\n”);}for (i=3 ; i>0 ; i--){for (j=1; j<=40-i ; j++) printf(“”);for (j=1; j<=2*i-1;j++) printf(“*”);printf(“\n”); } }4、main(){ int x,y,z;printf(“\n 大公鸡母鸡雏鸡");for (x=0; x<20; x++)for (y=0;y<34;y++){ z=100-x-y;if (z%3!=0) continue;if (5*x+3*y+z/3==100)printf("\n%8d %8d %8d",x,y,z);} }5、main(){ long s=0,sn=0;int k, n;printf(“\n Input n=“);scanf(“%d”,&n);for (k=1; k<=n ; k++){ sn=sn+k;s=s+sn;}printf(“\n n=%d ; s=%ld \n”,n,s);}实验七数组（一）1、用随机函数产生15个100以内的随机整数存入一维数组，然后分三行输出，每行3个数。
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习题及实验（一）第一部分习题一、简答题1计算机的发展阶段：四个发展阶段：第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机的时代。
1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大学，它由冯·诺依曼设计的。
占地170平方，150KW。
运算速度慢还没有人快。
是计算机发展历史上的一个里程碑。
（ENIAC）（electronic numerical integator and calculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。
第二个发展阶段：1956-1964年晶体管的计算机时代：操作系统。
第三个发展阶段：1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代（1964-1965）（1965-1970）第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成电路的计算机时代。
第一代计算机1946 1957 电子管运算速度较低，耗电量大存储容量小。
第二代计算机1958 1964 晶体管体积小，耗电量较少，运算速度高，价格下降。
第三代计算机1965 1971 中小规模集成电路体积功能进一步减少，可靠性及速度进一步提高。
第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高，价格大幅度降低，广泛应用于社会生活的各个领域，走进办公室和家庭2.主要应用：计算机的应用极其广泛，早期的计算机主要体现在科学计算机，数据处理，计算机控制等几个方面．随着微型计算机的发慌和迅速普及，计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个大方面．1．办化自动化2．计算机辅助系统3．虚拟现实4．人工智能5．电子商务3. 1．管理系统中的各种资源，包括硬件资源和软件资源。
1）监视资源2）决定分配资源策略3）分配资源4）回收资源2．为用户提供友好的界面。
1）命令行界面2）图形化界面4．操作系统大致可分为6种类型。
简单操作系统。
分时系统。
实时操作系统。
网络操作系统。
分布操作系统。
智能操作系。
目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware 等。
5. 系统软件，应用软件。
系统软件：用以实现计算机系统的管理、控制、运行、维护，并完成应用程序的装入、编译等任务的程序。
系统软件是开发和运行应用软件的平台，系统软件的核心是操作系统。
应用软件是为了某一个专用目的而开发的软件。
6. 1.机器语言:是最初级的计算机语言,它依赖于硬件,是由1,0组成的二进制编码形式的指令集合.不易被人识别,但可以被计算机直接执行.2.高级语言:是一类面向问题的程序设计语言,且独立于计算机的硬件,对具体的算法进行描述,所以又成为"算法语言",它的特点是独立性,通用性和可移植性好。
3.汇编语言:是指使用助记符号和地址符号来表示指令的计算机语言,也称之为"符号语言".每条指令有明显的标识,易于理解和记忆.7.内存速度快、数据存储断电后就没了。
外存速度慢、存储内容断电后不丢失外存的数据调到内存中处理，处理后的数据由写回外存。
ROM是只读存储器,断电后能保证数据不会丢失,一般保证比较重要的数据.RAM是随机存储器,断电后数据会丢失.8. 软盘、硬盘和光盘软盘存取速度慢，容量也小，但可装可卸、携带方便。
作为一种可移贮存方法，它是用于那些需要被物理移动的小文件的理想选择。
硬盘覆盖有铁磁性材料。
绝大多数硬盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。
光盘凭借大容量得以广泛使用。
光盘的存储原理比较特殊，里面存储的信息不能被轻易地改变。
9. 运算器+控制器（CPU），存储器（内存），输入设备（键盘鼠标数位板），输出设置（显示器打印机）。
主要功能：运算器是完成二进制编码的算术或逻辑运算的部件。
存储器的主要功能是存放程序和数据。
控制器是全机的指挥中心，它控制各部件动作，使整个机器连续地、有条不紊地运行。
输入设备是变换输入形式的部件。
它将人们的信息形式变换成计算机能接收并识别的信息形式。
10. 组装电脑的步骤一般是这样的：第一准备好组装电脑的配件和一把螺丝刀，一定要记得消除身上的静电；第二将CPU 和内存安装到主板上（在此之前要根据实际情况设置好主板跳线）；第三将机箱打开；第四安装电源；第五安装硬盘、软驱、光驱；第六安装主板；第七安装显示卡、声卡等；第八连接电源线；第九连接数据线；第十装挡板；最后盖上机箱盖；连接键盘和鼠标：最后还要把主机和显示器、键盘等部件连接起来。
接键盘，键盘接口在主板的后部。
键盘插头上有向上的标记，连接时按照这个方向插好就行了。
这种圆口的PS/2鼠标就插在键盘上面的鼠标插孔中；连接显示器和音箱：接显示器的信号线，15针的信号线接在显示卡上，电源接在主机电源上或直接接电源插座。
接音箱，通常有源音箱接在Speaker口或Line-out口上，无源音箱就接在Speaker口。
最后连接主机箱的电源线。
第二部分C C B C BC (B B) B (A B B ) (BD )C D习题及实验（二）Windows XP第一部分习题一、简答题1. 简述Windows“资源管理器”窗口的组成。
答：Windows资源管理器”窗口上部是菜单栏和工具栏。
工具栏包括标准按钮栏、地址栏和链接栏。
窗口中分为两个区域：左窗口和右窗口。
左窗口中有一棵文件夹树，显示计算机资源的结构组织，称为“文件夹树型结构框”或“文件夹框”。
右窗口中显示左窗口中选定的对象所包含的内容，称为“当前文件夹内容框”，或简称为“文件夹内容框”。
左窗口和右窗口之间是一个分隔条。
窗口底部是状态栏。
2. 什么是“快捷菜单”？如何打开Windows XP的快捷菜单？不同对象的快捷菜单的内容是否相同？答：当用鼠标右击一个对象（项目）时，会出现一个快捷菜单。
不同对象的快捷菜单的内容是不相同的。
3. 简述文件和文件夹的概念以及它们的命名规则。
①在文件名或文件夹名中，名字总长度最多可以有255个字符。
其中，包含驱动器和完整路径信息，②命名必须遵循唯一性原则，即在同一目录下的文件名必须惟一。
文件名或文件夹名中出现的合法字符包括：26个英文字母（大、小写）、0～9十个数字和一些特殊字符。
特殊字符包括：、&、@、!、^、~、_、?、（、）、{、}等。
不能出现以下字符：\、│、/、:、*、“、<、>等9个字符。
③不区分英文字母大小写。
4. 回收站的功能是什么？怎样利用回收站恢复被删除的文件及彻底删除回收站中的文件？答：回收站”就相当于一个垃圾箱，用于暂时存放从硬盘文件夹或桌面上被删除的文件及其他对象。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中单击“文件”菜单下的“删除”。
5．在Windows XP中运行应用程序有哪几种方法？最常用的是什么方法？1．使用“应用程序的快捷方式”启动程序2．通过在“我的电脑”或“资源管理器”中双击程序图标3．使用“运行”命令启动程序4．通过文档启动应用程序5．在MS?DOS方式下运行应用程序最常用的是1、2、4三种。
6.打开运行,键入cmd然后回车然后在输入"tasklist /m"(不包括引号)7．叙述在Windows XP的资源管理器中，用编辑菜单和鼠标拖曳两种方法实现文件移动和文件复制的过程。
答：用编辑菜单：1、选定要复制的文件。
2、单击应用程序“编辑”菜单下的“复制”命令。
3、在目标地单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。
用鼠标拖曳：步骤1：选定要复制的文件。
步骤2：按下Ctrl键的同时用鼠标将其拖动到目的窗口中8．在不同窗口间进行切换的方法有哪些？怎样使所有打开的窗口全部最小化？答：第一种方法：用鼠标单击“任务栏”上的窗口图标按钮。
第二种方法：在所需要的窗口还没有被完全挡住时，单击所需要的窗口。
第二种方法：用快捷键Alt+Esc或Alt+Tab。
单击任务栏快速启动栏中的“显示桌面”图标可使所有打开的窗口全部最小化。
9．1如何安装常用软件？答：安装应用程序的方法有以下三种，相当一部分的商品化软件都设置了自动安装程序，只要将光盘放入光驱，系统会自动运行其安装程序，只要按照提示操作即可。
共享软件和某些工具软件，安装程序通常为Setup.exe 或Install.exe ，运行Setup.exe 或Install.exe即可进行安装。
另外也可以利用控制面板中添加和删除应用程序工具安装应用程序。
9.2如何卸载程序？打开“控制面板”窗口，单击“添加/删除程序”图标，在当前安装的程序列表中选中要删除的程序项，然后单击“更改/删除”。
10．如何检测与修复磁盘？步骤1：在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中，用鼠标右键单击待查看的磁盘。
步骤2：在快捷菜单中选择“属性”或单击文件菜单中的“属性”命令，打开属性对话框。
步骤3：在“工具”选项卡中，单击“开始检查”二、选择题答案1.A2. B3. D4.B5. B6. B7. D8. B9.B 10. C11.D 12. C 13.A 14.C 15. C16. A 17. C 18. A 19.C 20. C习题及实验（三）字处理软件Word 2003第一部分习题一、简答题1. 打开原有的WORD文档的方法有哪些？打开已存在文档的方法有：①用鼠标左键单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，或者选择“文件”菜单中的“打开”命令，弹出“打开”对话框；在“查找范围”下拉列表框中选择文件所在的目录或驱动器，列表框中将列出这个目录或驱动器中所有的文件和子目录；在出现的文件中选择一个要打开的文档，然后用鼠标左键单击“打开”按钮。
②当启动了Word 2000后，用鼠标左键单击“文件”菜单中的“打开”命令，弹出“打开”对话框，直接双击欲打开的Word文档名。
③使用Windows的资源管理器定位要打开的Word文档的文档名，然后用鼠标左键双击该文档名即可打开该文档，同时也启动了Word 2000。
2. Word 2003中，“文件”菜单项中的“保存”和“另存为”命令有何异同？对于一个新建立的文档，“保存”和“另存为”的作用是一样的。
对于一个已经有名字的文档，“保存”就是将当前打开的文档以原名保存；而“另存为”是将当前打开的文档再换一个名字保存（原名字下的文档仍然存在）。
3.常见的有哪些？如何显示、隐藏和添加Word窗口中的工具栏？常见的有常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏等。
显示、隐藏Word窗口中的工具栏的方法：单击“视图”→指向“工具栏”→单击某个工具栏名（工具名前有√，则显示；若无√，则隐藏）。