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人教版部编版一年级上册语文《zhchshr》7PPT优质课件

人教版部编版一年级上册语文《zhchshr》7PPT优质课件
汉语拼音 8
Zh Ch Sh r
1
单韵母: a o e i u ü 声母:b p m f d t n l
gkh jqx
z c s yw
整体认读音节:yi wu yu 2
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3
妈妈织毛衣 4
弟弟吃苹果
5
老师看书
6
日光照着小苗
7
8. zh ch sh r
zh
ch
sh
ri rī rí rǐ rì
13
1.妈妈织毛衣 Zh Zh Zh 2. 弟弟吃苹果 Ch Ch Ch 3.老师读书 Sh Sh Sh
14
zh
15
ch
16
sh
17
r
18
对比朗读
zh — zhi
ch— chi
sh— shi
r — ri
19
20
ri chi ch sh zhi zh shi r
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
41
我会加:
( )ú ()i ()ì()ū
竹 子 日出
( )í( ) ē ( ) ú( ) ū ( ) u ō( ) u à 骑车 读 书 说 话
40
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r
8
平舌音: 翘舌音:
9
zh ch sh r 和 z c s
平舌音
翘舌音
z c s zh ch sh r
10
声母:
整体认读音节:
11
声母:
整体认读音节:

部编版《zhchshr》PPT课件1

部编版《zhchshr》PPT课件1
ri rì
zhī 知道
zhí 植树 zhǐ 手指 zhì 制造
chī 吃饭 chí 迟到 chǐ 尺子 chì 翅膀
shī 老师
shí 识字 shǐ 开始 shì 超市

日出
z -- zh c -- ch s -- sh
zi -- zhi ci -- chi si -- shi
第二课时
声母 : zh ch sh r
整体认
读音节: zhi chi shi ri
ā
zhā
zh è
zhè
ù
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chá
ch ě
chě
ū
chū
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shǎ
sh è
shè
ù
shù
è

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ǔ

zh
zhuɑ
ch u ɑ chuɑ
sh
shuɑ
zh
zhuo
ch
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o chuo
sh
shuo
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看一看
zh ch sh r zhi chi shi ri
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翘舌音 zh ch sh r
平舌音 z c s
找朋友
i
zh ch sh r
zhi chi shi ri
整体认读音节
比一比 z -- zh c -- ch s -- sh
zi -- zhi ci -- chi si -- shi
带调整体认读音节
zhi zhī zhí zhǐ zhì
chi chī chí chǐ chì shi shī shí shǐ shì
青 蛙 手 巧 来 折 纸。
ɡè jìn suǒ nénɡ xiǎn shén tōnɡ

人教部编版小学语文zhchshr全文课件1

人教部编版小学语文zhchshr全文课件1
骑 车
学一学图片上的生字,你认识吗?chū dú shū出 读
学一学
huān yíng tái wān xiǎo péng yǒu 欢 迎 台 湾 小 朋 友yì zhī chuán yáng bái fān
一 只 船, 扬 白 帆,
读一读
zh
平舌z,声母h,合起来,就是zh。
读一读zh平舌z,声母h,合起来,就是zh。
读一读
ch
平舌c,声母h,合起来,就是ch。
读一读ch平舌c,声母h,合起来,就是ch。
读一读
sh
平舌s,声母h,合起来,就是sh。
读一读sh平舌s,声母h,合起来,就是sh。 Nhomakorabea 读一读
r
种子发芽r r r
读一读r种子发芽r r r
读一读
sh
ch
zh
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读一读shchzhr
写一写
请同学们说一说4个声母在四线格中的什么位置?
zh
ch sh r
写一写 请同学们说一说4个声母在四线格中的什么位置?
学一学
zhi chishiri
zhī zhí zhǐ zhìchī chí chǐ chìshī shí shǐ shìrī rí rǐ rì
学一学 huān yíng tái wān xiǎo pén
1.江南应该是多雨的,雨丝接连不断,时长时短,却量出了天地的
piāo yɑ piāo yɑ dào tái wān
飘 呀 飘 呀 到 台 湾。
jiē lái tái wān xiǎo péng yǒu 接 来 台 湾 小 朋 友,
dào wǒ xué xiào wán yì wán
到 我 学 校 玩 一 玩。shēn chū shuāng shǒu jǐn jǐn wò伸 出 双 手 紧 紧 握,rè qíng de huà er shuō bù wán热 情 的 话 儿 说 不 完。

汉语拼音zhchshr部编ppt课件

汉语拼音zhchshr部编ppt课件

03
zhchshr的发音与书写
zh的发音与书写方法
发音方法
舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻 腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声

书写方法
zh占中格和上格,两笔写成,先写左半圆,占满中格,再写竖折折钩,占上格和中格 。
sh-r
例如“诗人”(shī rén)、“十人 ”(shí rén)等,sh和r的组合使得 发音更加流畅、自然。
zhchshr在多音节词中的应用
zh-ch-sh
例如“知耻近乎勇”(zhī chǐ jìn hū yǒng)、“直尺量曲线”(zhí chǐ liáng qū xiàn)等,zh、 ch和sh在多音节词中交替出现,增加了发音的复杂性和多样性。
书写方法
sh占中格和上格,两笔写成,先写左 半圆,占满中格,再写竖折折钩,占 上格和中格。
r的发音与书写方法
发音方法
舌尖后、浊、擦音。发音的情况和 sh相近,只是摩擦比sh弱,同时声 带颤动,气流带音。
书写方法
r占中格和上格,两笔写成,先写竖折 折钩,占上格和中格,再写一横,占 上格。
04
zhchshr与其他声母的对比
zhchshr等拼音的发音和书写规则,有助于正确拼读和书写汉字。
02 03
辅助阅读和写作
通过拼音,学生可以自主阅读注音读物,扩大阅读量,提高阅读能力。 同时,在写作方面,拼音可以作为辅助工具,帮助学生正确书写和表达 。
培养语言能力
学习汉语拼音不仅是掌握发音和书写规则的过程,更是培养学生语言能 力的过程。通过对拼音的学习和应用,学生可以逐渐提高口语表达和书 面表达能力。

汉语拼音《zh ch sh r》人教部编版PPT 优秀课件

汉语拼音《zh ch sh r》人教部编版PPT 优秀课件

ch— ɑ → chɑ
chā chá chǎ chà ch — e → che chē ché chě chè ch — u → chu chū chú chǔ chù
sh — ɑ → shɑ shā shá shǎ shà sh — e → she shē shé shě shè sh — u → shu shū shú shǔ shù
zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rī rí rǐ rì
声母:z zh sh s c ch 音节:ci chi zi zhi shi si
z—zh zi—zhi c—ch ci—chi s—sh si—shi
分得要清,读得要准
• z r ch u s shi ci sh zi c
看 图 读 拼 音
我会加:
(zh)ú (z )i
竹子
(r )ì(ch)ū
日出
(q)í(ch) ē (d) ú(sh) ū (sh) u ō(h) u à 骑车 读 书 说 话
三拼音节 zh — u — ɑ → zhuɑ
zhuā zhuá zhuǎ zhuà ch — u — o → chuo chuō chuó chuǒ chuò


:“
口罗其实不是合的。


:






层 色
部 爬 一

凡事都是多棱镜,不同的角度会


















汉语拼音 zh ch sh r 人教部编版优秀课件

汉语拼音 zh ch sh r 人教部编版优秀课件

































































































怀


























































zhchshr部编版公开课(共38张PPT)

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r
蜘蛛蜘蛛 zh zh zh
吃饭吃饭 ch ch ch 狮子狮子 sh sh sh 小草发芽 r r r
翘舌音 zh ch sh r
平舌音 z c s
找朋友
i
zh ch sh r
zhi chi shi ri 整体认读音节
比一比
z -- zh
c -- ch
s -- sh
zi -- zhi ci -- chi si -- shi
带调整体认读音节
zhi zhī zhí zhǐ zhì chi chī chí chǐ chì
shi shī shí shǐ shì
ri rì
zhī 知道
zhí 植树
zhǐ 手指
zhì 制造
chī 吃饭
chí 迟到
chǐ 尺子 chì 翅膀
shī 老师
shí 识字 shǐ 开始 shì 超市
z cs s加椅子sh sh sh c加椅子ch ch ch
zh ch sh r
zhi chi shi ri
两拼音节
ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
ɑ chɑ chá
ch e che chě
u chu chū
ɑ shɑ shǎ
sh e she shé
u shu shù

日出
z -- zh c -- ch s -- sh
zi -- zhi
ci -- chi
si -- shi
第二课时
声母 : 吃饭吃饭 ch ch ch
吃饭 吃饭 ch ch ch c加椅子ch ch ch
zhi chi shi ri
zh ch sh r 吃饭吃饭 ch ch ch

汉语拼音《zhchshr》人教部编版优秀课件

汉语拼音《zhchshr》人教部编版优秀课件

汉语拼音《zh ch sh r》人教部编版优秀课件一、教学内容本节课我们将学习人教部编版《汉语拼音》中的《zh ch sh r》章节。

详细内容包括四声的发音规则、zh ch sh r的发音方法及其在词语中的应用。

二、教学目标1. 熟练掌握zh ch sh r四个声母的发音方法,并能正确运用到词语中。

2. 学会区分四声的发音,提高汉语拼音的朗读和书写能力。

三、教学难点与重点教学难点:zh ch sh r的发音方法以及四声的区分。

教学重点:熟练掌握zh ch sh r的发音,并将其运用到实际词语中。

四、教具与学具准备教师准备:PPT课件、录音机、拼音卡片。

学生准备:拼音本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景,展示一个小朋友在学习zh ch sh r 时遇到的问题,引发学生思考。

2. 新课内容讲解:a. 介绍zh ch sh r的发音方法,结合PPT课件和录音机播放标准发音,让学生模仿练习。

b. 讲解四声的发音规则,通过例词让学生感受四声的变化。

3. 例题讲解:挑选具有代表性的例题,结合板书进行讲解。

4. 随堂练习:发放拼音卡片,让学生进行分组练习,教师巡回指导。

六、板书设计板书分为两部分:1. zh ch sh r的发音方法及四声的区分。

2. 例题及答案。

七、作业设计1. 作业题目:a. 请用zh ch sh r四个声母组成至少5个词语。

2. 答案:a. 例如:捉虫、吃饭、石头、红色。

b. 知道(zhī dào)、迟到(chí dào)、生气(shēngqì)、入口(rù kǒu)。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对zh ch sh r的发音掌握情况,以及四声的区分是否准确。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后多读多写,提高汉语拼音水平。

可以布置一些有趣的拼音练习,如拼音填空、拼音接龙等,激发学生学习兴趣。

重点和难点解析1. zh ch sh r的发音方法及四声的区分。

部编版《zhchshr》ppt课件1

部编版《zhchshr》ppt课件1
活动三:读词识

谁在干 什么?
部编版《zhchshr》ppt课件1
部编版《zhchshr》ppt课件1
活动三:读词识

还有很多含 有பைடு நூலகம்桌、纸” 的词语,你 能说出来吗?
课桌,课桌,桌 纸张,纸张,纸
部编版《zhchshr》ppt课件1
桌桌。
纸纸。
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活动四:绕口令
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活动五:写一写
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活动五:练一练 打开“基础训练-《zh ch
sh r》”,一起来闯关吧!
z h蜘蛛,蜘蛛
zh zh zh
发音时,舌头要翘起来。
部编版《zhchshr》ppt课件1
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c h 小刺猬吃果子
ch ch ch
小朋友,你们爱吃什么水果或者蔬菜呢?
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ch
你还能用
小朋友ī爱吃西红柿“。吃”来
部编版《zhchshr》ppt课件1
部编版《zhchshr》ppt课件1
儿歌巩固
一轮红日挂天 上, 动物下课都很 忙。 蜘蛛凳下吐丝 长, 小猴椅上织衣 裳, 刺猬吃果有营
部编版《zhchshr》ppt课件1
部编版《zhchshr》ppt课件1
活动二:读一读

部编教材一年级上册《zhchshr》课件

部编教材一年级上册《zhchshr》课件

CHAPTER 04
教学资源
教材和教案
教材
部编教材一年级上册《zhchshr》 的教材内容,包括拼音、词汇、 句子等。
教案
针对《zhchshr》的教学目标、教 学内容、教学方法和教学步骤进 行详细规划。
课件和PPT
课件
制作《zhchshr》的课件,包括拼音 、词汇、句子的图片和动画,以帮助 学生更好地理解和记忆。
培养学生的自主学习 和合作学习能力。
提高学生用拼音识字 、正音的能力。
情感目标
激发学生对拼音学习的兴趣和热情。
增强学生对中华文化的认同感和自豪 感。
培养学生的拼音情感和良好的学习习 惯。
CHAPTER 02
教学内容
zh、ch、sh、r的发音和书写
01
发音准确,书写规范
02
•·
03
04
正确示范zh、ch、sh、r的发 音部位和发音方法,确保学生
拼音进行表达和交流。
CHAPTER 03
教学方法
示范法
总结词
教师示范发音,学生模仿学习
详细描述
教师通过示范正确的发音和口型,让学生观察 并模仿,掌握正确的发音方法。
总结词
教师示范书写,学生模仿练习
详细描述
教师展示正确的字母书写方式,包括笔画顺序和占 格位置,学生模仿练习,提高书写能力。
总结词
教师示范情境对话,学生模拟实践
总结词
布置家庭作业,加强课外巩固
详细描述
教师布置适当的家庭作业,加强学 生的课外巩固练习,提高学习效果 。
游戏法
总结词
设计趣味游戏,激发学习兴趣
详细描述
教师根据教学内容,设计趣味游戏,让学生在游戏中学习新知识,提 高学习兴趣。

部编版教材《zhchshr》优秀课件1

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zh
zh - ā- zhā
zh - è- zhè
zh - ù- zhù
zh - u - ā - zhuā
zh - u - ō -
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
zhuō
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
ch
ch - á- chá
ch - ě- chě
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
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三拼音节练习
chī 我喜欢吃西瓜; chí 今天上学迟到了; chǐ 我有一把尺子; chì 小鸟有一对翅膀。
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
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三拼音节练习
shī 老师教我们写字; shí 我有十根手指; shǐ 老师开始上课了; shì 我是小学生。
部编版教材《zhchshr》优秀课件1 部编版教材《zhchshr》优秀课件1
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
小猴织毛衣,zh zh zh; 刺猬吃苹果,ch ch ch; 一只石狮子,sh sh sh; 小苗小苗儿,r r r。
部编版教材《zhchshr》优秀课件1
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ch - ū- chū
ch - u - ō -
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chuō
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sh
sh - ǎ- shǎ
sh - è- shè
sh - ù- shù
sh - u - ā - shuā
sh - u - ō -

zh_ch_sh_r 人教(部编版)优秀课件

zh_ch_sh_r 人教(部编版)优秀课件

– –
同学们再见! –
或许 真正的 自由就 是坦白 吧,压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ,张自 力是这 样,吴 志贞也 是如此 ,明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ,动作 粗放有 力,表 情自然 放松, 节奏感 超强, 巨舒坦 ;明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅,劝 她自首 ,给她 机 会,让她 明白他 的爱有 多深; 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火,焰 火象征 着什么, 仅仅是 为了扣 住电影的 题目吗 ,还是自













































































拼音 zh ch sh r 人教部编. PPT 优秀课件

拼音 zh ch sh r 人教部编. PPT 优秀课件




























































































































































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