湘教版数学八年级上册复习教案
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第一章 分式的复习
班级 小组 姓名
一、分式性质类题型
1、下列式子中,哪些是分式?哪些是整式? (判断分式的关键,是看分母有没有未知数)
,,
,4
5
2,531
,3,12n
m n
m x
a b x x +--+π
2、已知分式2
4
2+-x x ,(1)当x 为何值时,分式无意义? (2)当x 为何值时,分式有意义?
(3)当x 为何值时,分式的值为零?(4)当x =-3时,分式的值是多少?
(分式有意义的条件是:分母不为零;分式等于零的条件是:分子等于零,分母不为零)
3、分式的变形——约分、通分(分子分母同时乘以非零的数,分式的结果不变) (1)填空:
(2)约分:
二、分式的运算类题型(加、减、乘、除、乘方)
*(1)
2
2-+a a ·a a 212+ (2)4412+--a a a ÷4
122--a a
*(3)化简: ()2
b ab -÷b
a b
a
+-2
2
4
4422+--x x x 4
322016xy y x -()()
222x x y y =
()
()
22(1)31x x -=+()()
2
422y xy x
=()
()
211
16x x x --=-()
()()
826x x y y y x --()()244
42x x x x
+++÷
*计算:n n -+-22432 1111-÷
⎪⎭⎫ ⎝⎛
--x x x x
x x 11112-•⎪⎭⎫ ⎝⎛-+
化简: 1
)12111(2-÷
+-+-+a a
a a a a
三、整数指数幂的运算
()3
2
423y x --⎛⎫ ⎪⎝⎭
()()3
5
214a
a b --
*用小数表示4
10
56.4-⨯-= ; (2)用科学记数法表示0.0000285=
四、分式方程解法及应用 (1)解分式方程: (一定要检验根,代入最简公分母看是否为零)
(2)使分式方程3
232
-=--x m x x 产生增根,m 的值为 (3)应用题:一项工程限期完成,甲队做正好按期完成,乙队做则要误期4天。现两队合作3天后,余下的有乙队独做,也正好如期完成。问该工程期限是多少天?若设该工程期限是x 天,根据题意可列方程为 .
(解应用题分析步骤:先审题,找出题意中的已知、未知量及它们之间的数量关系,寻找一个适当的等量关系做为列方程的依据。)
(4)应用题:A,B 两地相距80千米,一辆公共汽车从A 地出发开往B 地,2小时后,又从A 地开来一辆小汽车,小汽车的速度是公共汽车的3倍。结果小汽车比公共汽车早到40分钟到达B 地。求两种车的速度。
2131
x x =--.
1124-=--x x x
第二章 三角形复习(1)
一、三角形基本性质
1.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )
A .1 cm,2cm ,4cm
B .8cm ,6cm,4cm
C .12cm,5cm,6cm
D .2cm,3cm,6cm. 2. 等腰三角形有两边长是2和5,则其周长为_______.
3、 叫做三角形的高;
4、 叫做三角形的角平分线;
5、 叫做三角形的中线;
6、什么是三角形的重心?
7、在△ABC 中,已知∠A :∠B :∠C=1:2:3。求出∠A 、∠B 、∠C 的度数。 8、在直角三角形中,一个锐角是37°,则另外两个角是 、 9、三角形的外角和多少呢?
如图,3,2,1∠∠∠是三角形ABC 的不同三个外角, 试求:321∠+∠+∠的度数。
证明:∵3,2,1∠∠∠是△ABC 的三个外角 [已知]
∴ ∠1=∠ABC+∠ACB [ ] ∴ ∠2=∠BAC+∠ACB [ ] ∴ ∠3=∠ABC+∠BAC [ ] 把三个式子相加:
∠1+∠2+∠3= = [ ]
由此得出:三角形的三个外角和等于 二、命题与证明
1、将下列命题改写为“如果……,那么……”的形式
(1 )两直线平行,同位角相等; (2)平行于同一条直线的两条直线平行;(3)对顶角相等 2、什么是互逆命题?写出两条互逆命题
三、等腰三角形及等边三角形
1、等腰三角形的腰、底边、顶角、底角
2、等腰三角形的性质:“三线合一”、“等边对等角”、“轴对称图形”
3、等腰三角形的判定法:1、定义法——两条边相等;2、“等角对等边”
4、等边三角形的性质:三边相等,三个角相等都等于60°
5、等边三角形的判定:有一个角是60°的等腰三角形
注:关于等腰三角形的题型,关键是要分析图形,大多题型需要用到“底边上的高、中线、顶角平分线”三线合一的性质,可能会需要添加辅助线;某些牵涉到三角形内边、角之间关系的转化
1、已知:如图,在△ABC 中,AB=AC,点D ,E 在边BC 上,且AD=AE
求证:BD=CE 。
2、 一个等腰三角形的周长为 18 cm. (1)已知腰长是底边长的2 倍,求各边的长. (2)已知其中一边长为4 cm , 求其它两边长.
3、如图所示,已知:在ABC ∆中,AB AC =,D 在AC 上,且BD BC AD ==,求ABC ∆ 各角的度数。(设∠A 为x °,列出方程求解)
四、线段的垂直平分线:①垂直②平分;
性质:线段垂直平分线上的点到线段两端距离相等
1.如图,△ABC 中,AB =AC ,∠A =36°,AC 的垂直平分线交AB 于E ,D 为垂足,连接EC. (1)求∠ECD
的度数;(2)若CE =5,求BC 长.
A
B D C
E C
D
A