《三峡孩子爱三峡》的音乐课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1=A 4/4 2/4
三峡的孩子爱三峡
6--
嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨 ! 嗨咗
唱一唱
嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨 ! 嗨咗
众1=A船工4/:4 现2/在4 跟着船三老峡大 的孩子爱三峡
把桨划起来,把号子喊出 6 - -
来,我们一道闯险关、搏 嗨风咗浪嗨吧咗!嗨咗 嗨咗 嗨 ! 嗨咗
唱一唱
嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨 ! 嗨咗
小结与作业:
今天我们从长江这条文化通道一路浏览,感受 了汉族民歌的南方风格,领略了南江的音乐文化 神韵。请大家课后搜集有关黄河的音乐素材,下 节课我们将一起探讨以黄河为通道的北河音乐文 化风格!
推荐作品:1.《黄河大合唱》 2.《黄河船夫曲》
江河大地——南江风韵
小学五年级音乐
杭锦后旗五星中心校 李凤枝
我们国家有许多壮丽的山川、河流,同学们 知不知道祖国最长和最大的河流是哪两条?
长江、 黄河
我们生活的城市处于哪个流域?
黄河流域
——南江风韵
九曲黄河,不尽长江,孕育了华夏五千年文明, 哺育了我们祖祖辈辈。长江、黄河更作为汉族文 化的一南、一北两条通道,凝聚了中华民族的优 秀传统和崇高精神!
高亢、带呼喊性 一领众和
铿锵、单一整齐 激昂有力
峡江号子,属于劳动号子体裁。音调高亢、浑厚,节奏 铿锵,行腔自由,常见的表现形式为一领众合。
领唱部分的旋律和节奏较强。而群众合唱部分的音调比较 简单,歌词内容简单,多用“嗨咗嗨”衬词。
音乐知识:峡江号子
露 一 手:我们也来喊喊号子吧!
. .. . .. . . . 2 3 2 3 2 3 2 3 |2 0
嗨 咗 嗨咗 嗨 咗 嗨 咗 嗨!
.
1 6 6 - -|
空一
嗨 呀 咗 !(二 三)
拍
节奏训 练:
1=A 4/4 2/4
三峡的孩子爱三峡
6--
嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨 ! 嗨咗
唱一唱
嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨 ! 嗨咗
唱谱练习
第一段
反复记号
上滑音
上滑音:由本音向上滑动的音,叫做“上滑 音”。可在本音前,也可在本音后。
唱谱练习
来自百度文库
第二段
(二三) (二三四)
念一念
这首歌曲表达了怎样的情感?
让我们跟着音乐默 念歌词,体会一下 三峡孩子的心情吧 !
三峡工程
长江三峡水利枢纽工程是当今世界最大的水利枢纽工 程。它位于长江西陵峡中段,坝址在湖北省宜昌市三斗坪, 设计正常蓄水位175米,总库容393亿立方米。建成后,它 不仅为我国带来巨大的经济效益,还将为世界水利水电技 术和有关科技的发展作出有益的贡献。
今天,让我们这些生在长江下游的孩子一起 来感受南江的风采吧!
江河
听下面这首歌曲表现
大 地 了怎样的场景? ——南江风韵
歌曲在演唱形式、旋 律、节奏、情绪上体 现出哪些特点?
江河
歌曲《船工号子》在演唱
大 地 ——南江风韵
形式、旋律、节奏、情绪 上体现出哪些特点?请完
成下面的连线.
旋律 节奏 情绪 演唱形式