泸教版三年级语文下册病句修改专项强化训练

泸教版三年级语文下册病句修改专项强化训练
1. 修改病句。

（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

2. 修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

3. 用修改符号修改病句。

（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。

4. 按要求写句子。

（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

（缩句）
（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

”（改为转述句）
（3）根据词语的不同意思造句。

温和（气候不冷不热）:______
温和（使人感到亲切）:______
（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。

（修改病句）
5. 按要求改写句子。

（1）阳光草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面）（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）
（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。

（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。

（用修改符号修改病句）
6. 修改下列病句。

①我和妈妈向您表示深深的感动。

②我们学校有学生将近1800人左右。

7. 按要求改写句子。

（1）儿童队吸引了所有人的视线。

（改为“把”字句）
（2）大夫把奶奶的病治好了。

（改为“被”字句）
（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。

（修改病句）
（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）
8. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

②我天天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

9. 修改病句
①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。

②哈尼族是我国五十五个少数民族。

③一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。

10. 按要求写句子。

①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。

（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。

（修改病句）
11. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

12. 按要求写句子。

①天空明朗。

（改成感叹句）
②我穿着小雨靴。

（扩句，至少一处）
③小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改成“把”字句）
④我一走进教室，就看见小红说话的声音。

（修改病句）
13. 判断下列句子是否完整。

（1）蘑菇是寂寞的小亭子。

（2）享受森林。

（3）我爱竹山的春色。

（4）我们在沙滩上编织童话。

14. 句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

（“被”字句）
②去看海，有读不完的生命启迪。

（反问句）
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
⑤通过读诗，使我增加了不少知识。

（改病句）
15. 按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）
（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。

（修改病句）
（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句）16. 按要求完成句子练习。

（1）把句子补充完整。

天上的星星就像______ 。

（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

（改成“被”字句）（3）用修改符号在原句上修改病句
①我经常看到小明有时在早上锻炼。

②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。

17. 请用修改符号修改下面的病句。

（1）一支翠鸟飞走了。

（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

（3）我们通过并讨论了中队计划。

（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

18. 修改病句。

①这场足球赛踢得很热烈。

②操场四周插满了鲜红的彩旗。

19. 按要求改写句子。

①2020年奥运会将在东京举行。

（扩句）
②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。

（缩句）
③我承认那句话是我说的。

（改为双重否定句）
④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（修改病旬）
⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

20. 按要求改写句子
①忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）
②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）
③我会认真考虑这个问题。

（改为双重否定句）
④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。

（修改病句）
21. 下列句子中没有病的一句（）
A .我们要继承革命先辈的光荣传统。

B .春天的扬州真是个美好的季节。

C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。

D .我们讨论并听了校长的报告。

22. 按要求写句子
①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。

（改病句）
②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。

（缩句）
③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。

）
23. 修改病句。

（1）我敢肯定，明天大概要下雪。

（2）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

24. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。

（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。

爸爸看书。

③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

（修改病句，把正确句子写在下面。

）
⑤读句子，用划线的词造句。

可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。

25. 按要求写句子
①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。

（缩句）
②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）
③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。

你们送来的稿子，我放在最后。

”（改为第三人称转述句）
④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

（修改病句）
26. 按要求写句子。

①他很注意鼓励我们课外阅读。

（修改病句）
②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。

”（改为转述句）
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。

（改为“被”字句）
27. 修改病句。

（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。

（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。

28. 修改病句
（1）你必须一定要认真负责。

（2）李老师上课时对我们的态度非常严格。

29. 句子训练。

①他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）
②你用心去听。

你能听见秋天的声音。

（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。

（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。

（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。

（用修改符号修改病句）
30. 用修改符号修改下列病句。

（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

（2）它决得自己又变成了一棵树。

（3）过去的往事经常出现在我的梦中。

（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。

（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。