生活数学.ppt

议一议：
• 1．长途汽车票中的数字告诉了我们哪些 信
• 息？你的学籍号表达了哪些信息？ 2．从下面图形中你获得了哪些信息？
试一试
• 1 生活中处处有数学，你能举出一些例子 么？
• 2 估一估大树有多粗？ • （让学生动脑如何设计方案估算树有多粗）
• 3．学校打算把16m长的篱笆围成长方形形状 的生物园来饲养小兔．可以围成的面积是多 少？怎样围可使小兔的活动范围较大？
见解
重点:
1.充分利用数学的内在规律，解决现实生活 中的问题
2 .能够读取一些图形、表格中的信息
难点：
1.运用数学知识，对图形、表格中所提供信 息，作出的判断的准确性
宇宙之大
粒子之微
火 箭 之
速
化工之巧
日用之繁
•数学无处不在
补充: 1.当天最高价是多少？
2.13:00时是多少？
小结
回
头
一
谈谈你这节课学习的感受？
看
1.数学伴我们成长．
，
2.人类离不开数学．
我Biblioteka Baidu
3.人人都能学会数学．
想
我们要与数学交朋友，数学是人
说
们生活、劳动和学习必不可少的
）
工具，能够帮助人们处理数据、
…
进行计算、推理和证明．
• 评价p1-2 生活与数学
• 准备剪刀，两张长方形的纸，日 历，牙签
苏科版初一数学第一章
1.1 生活 数学
教学目标
• 知识技能目标 1．通过对生活中常见的图形、数字的观察、思
考，感受生活中处处有数学。
2．了解数学是我们表达和交流的工具 • 能力目标 1.接触社会环境中的数字，图形信息，了解数学
是我们表带交流的工具。
• 情感态度目标 1.让学生学会尊重他人的见解，敢于发表自己的