【初三物理】7.电功率比例计算(讲义) (1)
初三物理专题汇编物理电功率(一)及解析
初三物理专题汇编物理电功率(一)及解析一、电功率选择题1．如图甲所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω，电压表的量程为0～15V．电压表的示数与滑动变阻器R2的关系如图乙所示。
则下列结果正确的是（）A. 电源电压为20VB. R1的阻值为5ΩC. 为了保证电压表不被烧坏，滑动变阻器的阻值变化范围为4～30ΩD. 开关S闭合后电路消耗的最小功率为14.4W【答案】 D【解析】【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压。
（1）由图乙可知，当R2＝10Ω时U1＝12V，当R2′＝20Ω时U1′＝8V，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流分别为：I＝＝，I′＝＝，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源电压保持不变，所以，电源的电压：U＝I（R1+R2）＝I′（R1+R2′），即（R1+10Ω）＝（R1+20Ω），解得：R1＝10Ω，B不符合题意；电源的电压U＝I（R1+R2）＝ ×（10Ω+10Ω）＝24V，A不符合题意；（2）当电压表的示数U1″＝15V时，电路中的电流最大，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，此时电路中的电流：I大＝＝＝1.5A，此时滑动变阻器两端的电压：U2小＝U﹣U1″＝24V﹣15V＝9V，则滑动变阻器接入电路中的最小阻值：R2小＝＝＝6Ω，当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电压表的示数最小，所以，滑动变阻器接入电路中的阻值范围为6Ω～30Ω，C不符合题意；（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电路消耗的功率最小，则P小＝＝＝14.4W，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】由图乙可知，当R2的阻值为10Ω和20Ω时电压表的示数，根据串联电路的电流特点和欧姆定律表示出电路中的电流，根据串联电路的电压特点和欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变得出等式即可求出R1的阻值，进一步求出电源的电压.当电压表的示数最大时，电路中的电流最大，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的最大电流，根据串联电路的电压特点求出此时滑动变阻器两端的电压，利用欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电压表的示数最小，据此得出滑动变阻器接入电路中的阻值范围.当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电路消耗的功率最小，根据电阻的串联和P=UI=求出电路的最小功率.2．将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后，以下说法正确的是（）A. 两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮B. 两只小灯泡都能正常发光C. 通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮D. 两只小灯泡的总功率小于2W【答案】 D【解析】【解答】甲灯的电阻R1==12Ω，乙灯的电阻R2==18Ω，甲灯的实际功率P甲=I2R1，乙灯的实际功率P乙=I2R2，因为R1＜R2，所以P甲＜P乙，所以乙灯亮，两灯串联后电流相同，但两端的电压都小于额定电压，所以都不能正常工作，故ABC错误，两灯消耗的总功率P总==1.2W＜2W，故D正确．故选D．3．下列估测值最接近生活实际的是（）A. 人骑自行车的平均速度约为0.5m/sB. 中学生的质量约为200kgC. 初中物理课本的宽度约为18cmD. 日光灯正常工作的电功率约为1000W【答案】 C【解析】【解答】解：A、人步行的速度在1.1m/s左右，骑自行车的速度在5m/s左右，A 不符合实际；B、中学生的质量在50kg左右，B不符合实际；C、初中物理课本的宽度约为18cm，C符合实际；D、日光灯正常工作的电功率在40W左右，D不符合实际。
关于中考物理电功率难题要点
初三物理总复习 电功率习题分析本单元重点内容及对重点内容的理解：1.电功率公式及选择：电功率的计算公式有定义式P W t =；决定式P U I =⋅；导出式P U R =2和P =I 2R 。
在选择公式时，要注意利用不变量：电源电压不变，定值电阻阻值不变，灯丝电阻不随温度变化及串联电路中电流相等，并联电路两端电压相等选择公式，列出关系式，例如串联电路中可选用P =I 2R ，并联电路可选用P U R =2。
当U 一定时，P P R R 1221=。
当I 一定时，P P R R 1212=。
当电阻一定时，P P U U 121222=。
2.解电功率问题步骤，首先要认清电路。
搞清原始电路的连接方式，当开关断开与闭合或滑动变阻器的滑片移动时，电路发生了什么变化，确定不同的电路状态。
其次是由同一电路状态或不同电路状态的已知条件确定所用公式，列方程组，解方程组求解。
【解题点要】例1.如图1所示的电路中，当开关S 1闭合，S 2、S 3断开时，R 1消耗的功率为6瓦；再把开关S 2闭合后，电路和消耗的总功率为9w ，且电流表的示数增加了0.5A 。
求S 1、S 2断开，S 3闭合时，电路上消耗的总功率。
解析：S 1闭合S 2、S 3断开时，仅R 1中有电流，且R 1消耗功率P 1=6w ，闭合S 1、S 2，断开S 3时R 2与R 1并联，对R 1原有的物理量无影响，所以R 2消耗的功率P 2=3w ，R 2中电流I 2=0.5A 。
设电源电压为U ，则P 2=U I 2，∴U P I ==223056W A V .,=R U I 22== 605V A .==∴===126661211212ΩΩ又 P U R R U P V W ()当S 1、S 2断开，S 3闭合时，R 1与R 2串联，消耗总功率P U R V W ==+=2266122总()()ΩΩ。
例2.如图2所示的电路中，电阻R 1、R 2、R 3的阻值都是10千欧，电源电压保持不变。
【初中物理】人教版九年级全一册专题（一） 串、并联电路电功率的比值计算(练习题)
人教版九年级全一册专题（一）串、并联电路电功率的比值计算(639)1.如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响。
闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P移动到中点时，小灯泡正常发光，电压表示数为4V，当滑片P移到最大阻值处时，小灯泡L与滑动变阻器的电功率之比为（）A.4:3B.3:4C.3:2D.2:32.如图所示，电源电压保持不变，L1、L2、L3是电阻保持不变的灯泡，L2、L3完全相同。
第一次开关S、S1、S2都闭合，L1的电功率为25W；第二次只闭合开关S，L1的电功率为16W。
下列说法正确的是（）A.L1、L2两灯灯丝电阻之比为1∶4B.只闭合S时，L1和L3的电功率之比为1∶4C.L1前后两次的电压之比为25∶16D.前后两次电路消耗的总功率之比为25∶43.有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示，下列说法正确的是（）A.A的电阻为6.25ΩB.A和B串联，电路中电流为0.4A时，A、B的电功率之比为5∶4C.A和B并联在电压为2.5V的电源两端，A、B的电功率之比为5∶4D.当A和B串联，两者电阻相同时，电源电压为3V4.额定电压均为6V的甲、乙两灯，其I−U图线如图所示。
下列说法正确的是（）A.甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小B.甲、乙两灯的额定功率之比为4:1C.甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时，电阻之比为3:2D.甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，实际功率之比为1:35.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电压表V1和V2的示数之比为1∶3，则定值电阻R1和R2消耗的电功率之比P1∶P2=。
6.将甲、乙两个定值电阻串联接入电路中，则甲、乙两电阻两端的电压之比为2∶3，若将它们并联接入电路中，则甲、乙两电阻的电功率之比为。
7.如图所示，要使电阻R1与R2组成并联电路，应闭合开关；若此时电流表A1和A2的示数之比为2∶5，则R1与R2的电阻之比为，R1与R2消耗的电功率之比为。
初中物理电功率的比例问题
电功率的比例问题电学习题因涉及公式较多，所以解题思路也多种多样，学生往往因计算复杂，而忽视其中的物理规律，解题速度慢或做题有困难。
而应用比例解题，却能培养学生多向思维、灵活运用知识的能力。
下面举例说明用比例法来巧解电功率习题。
一．串、并联电路中的比例1. 知识要点（1）在串联电路中，电功、电功率都跟电阻成正比．公式：W1 / W2 = R1 / R2；P1 / P2 = R1 / R2．（2）在并联电路中，电功、电功率都跟电阻成反比．公式：W1 / W2 = R2 / R1；P1 / P2 = R2 / R1．2．解题方法（1）根据题意分析能否用串、并联电路中的比例关系解题．（2）弄清电路是串联电路还是并联电路．（3）在串、并联电路中，确定电阻之间的比例关系是解题的关键．（4）给出用电器的额定电压和额定功率，要求出它的电阻．除非正常工作，不能把用电器的额定电压、额定功率当做它的实际电压和实际功率．【典型例题】例1.电阻R1接到某电源上，它的电功率为P ，见图甲；若将阻值为30Ω的电阻R2跟R1并联后接到同一电源上（电源电压一定），两个电阻消耗的总功率为 2.5 P ，见图乙．则R1 的阻值是[ ]A. 12ΩB. 20ΩC. 45ΩD. 75Ω分析：比较（甲）、（乙）两个电路，R1 两端的电压相同，电阻一定，根据公式P = U2 / R ，电阻R1 前、后两个电路中的电功率相同，在（乙）图中R1的功率为P ，根据并联电路的总功率等于两个电阻的功率之和，得到（乙）图中的R2上的功率为1.5P并联电路中：P1 / P2＝1P / 1.5P = 2 / 3 ．R2 / R1 = P1 / P2 = 2 / 3 , R1 =（3 / 2）×30Ω= 45Ω．答案：C例2. 将标有“6V 3W”灯泡L1 和“6V 4W” 的灯泡L2串联后接到电压为6V 的电路上，如图所示．则[ ]A. 两灯都能正常发光B. 两灯都能不正常发光，灯L1 比L2亮些C. 两灯都能不正常发光灯L2比L1亮些D. 条件不足，无法判断分析：将两盏电灯串联接到6V上，每盏灯的实际电压都比它的额定电压6V低，所以两盏电灯都不能正常发光．在灯不能正常发光时，比较两灯的亮度，要看实际功率的大小．比较它们的实际功率，先要求出它们的电阻，再用串联电路中，电功率跟电阻的比例关系求解．3. 应注意的问题（1）串联电路中各电阻上的电流都是相等的，通过各电阻的电流跟电阻没有比例关系；在并联电路中，各支路两端的电压都是相等的，并且等于总电压，各电阻两端的电压跟电阻也没有比例关系．（2）在串、并联电路中，电功、电功率都是跟电阻发生关系的，因此，弄清各电阻的大小或比值是用比例解题的关键．（3）要通过审题和审图，弄清电路是串联电路，还是并联电路，以确定它们跟电阻是成正比，还是成反比．二．物理公式中的比例1．知识要点（1）欧姆定律公式中的比例关系根据I ＝U / R ,①在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．②在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．（2）电功率中的比例关系电功率跟电压的关系①在电流一定时，根据P=UI ，电功率跟电压成正比．②在电阻一定时，根据P=U2/ R ，电功率跟电压的平方成正比．②在电阻一定时，根据P=I2 R ，电功率跟电流的平方成正比．电功率跟电阻的关系①在电流一定时，根据P=I2 R ，电功率跟电阻成正比．②在电压一定时，根据P=U2/ R ，电功率跟电阻成反比．（3）电功和电热中的比例关系与电功率相同．2．应注意的问题（1）成比例是有条件的:物理公式反映了几个量之间的内在联系，其中的两个物理量之间成比例是有条件的．（2）不同的条件下，两个量之间的比例关系不同①电功率与电压a . 对于不同的电阻，当电流相同时，电功率跟电压成正比．b. 对于同一个电阻，由于电阻一定，电功率跟电压的平方成正比．②电功率与电流a . 对于不同的电阻，当电压相同时，电功率跟电流成正比． b. 对于同一个电阻，由于电阻一定，电功率跟电流的平方成正比．③电功率与电阻 a. 当两个电阻上的电压相同时，电功率跟电阻成反比． b. 当两个电阻中的电流相同时，电功率跟电阻成正比．3．解题方法（1）分析所研究的对象，是哪个导体或哪部分电路；（2）分析跟它有关的物理量中，哪些是相同的（哪些不变的），哪些量不同，怎样不同（哪些改变，怎样改变）？（3）确定所用的公式，这个公式要包括相同量、已知的改变量和所求量． （4）根据所选用的公式，分析所求量跟不同量之间的比例关系． 【典型例题】（2008·哈尔滨）在用电高峰时，某同学家的电压比220V 降低了10％，此时正在工作的“220V 100W ”白炽灯的实际功率是____________W 。
九年级物理全册公式汇总及计算(有答案)
九年级物理全册公式汇总及计算1、热量计算：cmΔt Q = 变形式：求比热容：mΔtQc =求质量：cΔtQm =求温度变化：cmQΔt =其中Q 表示 ，单位是 ；c 表示 ，单位是 ；m 表示 ，单位是 ；Δt 表示 ，单位是 。
【练习1】40kg 的水，温度从25℃升高到75℃，水吸收的热量是 J。
【练习2】有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g 。
它的温度降低到20℃，要放出的热量是 J 。
（课本P15第5题）[铁的比热容为0.46×103J/(kg ˙℃)]【练习3】质量为2kg 某种物质时，温度从25℃升高到40℃，吸收的热量是1.88×104J ，则它的比热容是 。
（课本P15第4题）【练习4】水吸收4.2×105J 的热量后，升高了50℃，则水的质量为 kg 。
【练习5】质量为0.5kg 的铝壶里装了2kg 的水，初温为20℃，如果吸收了265.2×103J 的热量，温度升高到 ℃。
[铝的比热容为0.88×103J/(kg ˙℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg ˙℃)]2、热值计算：mq(或Vq)Q放= 变形式：求质量或体积：）qQ（或V qQm 放放==求热值：mQ q 放=其中Q 放表示 ，单位是 ；m 表示 ，单位是 ；V 表示 ，单位是 。
【练习6】汽油的热值为4.6×107J/kg ，现有汽油2kg ，选其中一半完全燃烧，放出的热量是 J ，剩余汽油的热值是 J/kg 。
【练习7】已知天然气的热值是7.5×107J/m 3，若某家庭一个月用8m 3的天然气，则这些天然气完全燃烧时放出的热量是 J，若这些热量全部由热值是3.0×107J/kg 焦炭来提供，需完全燃烧 kg 的焦炭。
【练习8】完全燃烧0.55kg 干木柴，放出6.6×106J 的热量，则干木柴的热值为 。
初三物理专题：电功率知识精讲
初三物理专题：电功率一. 电功：1. 定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2. 实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3. 规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4. 计算公式：W＝UIt＝UQ＝Pt（适用于所有电路）;对于纯电阻电路可推导出：W＝I2Rt＝U2t/R①串联电路中常用公式：W＝I2Rt 。
W1:W2:W3:…Wn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W＝U2t/R W1:W2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算在一定时间内所做的总功;常用公式W＝W1+W2+…Wn5. 单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kWh）;1度＝1千瓦·时＝1 kWh＝3.6×106J6. 测量电功：（1）电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
（2）电能表上“220V”“5A”“3000R/kWh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
（3）读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
B、测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作电能表（3000r/kWh）在10分钟内转36转，则10分钟内电器消耗的电能是 J。
二. 电功率：1. 定义：电流单位时间内所做的功。
2. 物理意义：表示电流做功快慢的物理量，灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3. 电功率计算公式：P＝UI＝W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P＝I2R＝U2/R①串联电路中常用公式：P＝I2R P1:P2:P3:…Pn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：P＝U2/R P1:P2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P＝P1+P2+…Pn4. 单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kW）5. 额定功率和实际功率：（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。
初三物理电学最难知识点之一,5种方法选择公式,突破电功难点!
初三物理电学最难知识点之一，5种方法选择公式，突破电功难点！全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初三物理电学是一个拓展学生思维的重要科目，而电功是其中一个难点知识点之一。
学生在学习电功时往往会面临种种困难，如果没有正确的方法和技巧，很容易陷入迷茫中。
下面将为大家介绍5种方法选择公式，帮助学生突破电功难点。
对于初学者来说，掌握基本的电功公式是非常重要的。
电功公式通常包括电压、电流和电阻之间的关系，例如电功=电压*电流。
学生在学习电功时，可以通过这些基本公式来计算不同场景下的电功大小，从而加深对电功概念的理解。
学生可以通过练习题来加深对电功公式的理解。
练习题可以帮助学生巩固知识点，培养解决问题的能力。
在做练习题时，学生可以注意选择不同类型的题目，如求解电流大小、电阻大小等，从而更加全面地理解电功的概念。
学生可以通过实验来验证电功的相关知识。
实验是学习电功的重要手段之一，通过实验可以直观地观察电流、电压和电阻之间的关系，从而加深对电功概念的理解。
学生可以在实验中自己操控电路，调节电流和电压的大小，观察电功的变化情况，从而更加直观地理解电功的概念。
第四，学生可以通过讨论和交流来提高对电功的理解。
在学习电功的过程中，学生可以和同学一起讨论、交流，分享彼此的理解和经验，从而获得不同的思路和观点。
通过和同学的交流，学生可以更深入地理解电功的概念，发现自己的不足之处，并及时进行纠正。
学生可以通过查阅相关资料来扩展对电功的理解。
在学习电功的过程中，学生可以通过查阅相关的书籍、资料，了解电功的历史、发展过程和应用领域，从而更全面地理解电功的概念。
通过查阅相关资料，学生可以开阔自己的视野，拓展对电功的理解，从而更好地掌握这一知识点。
学习电功是初三物理电学中的难点知识点之一，但只要学生掌握正确的方法和技巧，就能够轻松突破电功难点。
希望以上5种方法选择公式能够帮助学生更好地理解和掌握电功的相关知识，为他们的学习之路增添一份光彩。
初三物理电功率正式版ppt课件
电功率的大小不但与电流做功的多少 有关，而且与做功所用的时间有关。
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设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来，
按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行 分析。
实验现象：
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
实验分析：
L甲
灯L乙较亮 （P乙）较大
实验分析：
A
L乙
R甲› R乙
S
灯L甲和灯L乙两端的电压相等，
通过L乙的电流较大. L乙的电功率大
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结论：在电压相同的情况下，电功率
的大小与电流的大小有关， 且电流越大，电功率越大。
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精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流成正 比，与电压成正比
即: P=UI
导出：W=Pt=UIt
V1
L乙
V2 S
通过灯L甲和灯L乙的电流相等,
L甲两端电压较大， L甲较亮些
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结论：在电流相同的情况下，电功率的
大小与电压的大小有关，电 压越大，电功率越大。
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设计实验2：选用上面两个不同的小灯泡，将它
们并 联起来，按下图所示接入电路。
通电后观察现象，并进行分析。
实验现象：
L甲
A
灯L甲较暗 （P甲）较小
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱， 我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
初三物理专题复习欧姆定律和电功率
典型例题解析
3、在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电 压的关系如图所示。 则元件A的电阻为 ,元件B的电阻为 ；
将A和B并联后接在电压 为2.5V的电源两端，则通 过A和B的总电流是 A。
典型例题解析
4、A、B两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探 U`=3.5V 究． R0=15 R=
1.2 kwh。
600
w。
2.一只标有 “PZ220－100”的灯泡，若现测得 它两端得电压为200V的，则这只灯泡得实际功 率是多少？
U 2额 （220伏）2 伏 = 484欧 欧 解：∵ R= = 100瓦 瓦 P ∴ P实= U2实 R （200伏）2 伏 = 484欧 欧 =82.6瓦 瓦
课前热身
二、串联电路和并联电路
串联电路 并联电路
I=I1=I2 U=U1+U2
I=I1+I2 U1=U2
R=R1+R2
电阻串联，总电阻比其中任何 一个电阻都要大。 电阻并联，总电阻比其中任何 一个电阻都要小。
n个等值电阻串联
n个等值电阻并联
课前热身
1.将电阻串联相当于增加导体的 ，想得到10Ω的 。 电阻，应将5Ω和5Ω的电阻 电阻的并联相当于增加了导体的 因此并联后的总 。 电阻比任何一个电阻都 2.家庭电路中，使用的用电器越多。干路中的电流 。 3.由欧姆定律I＝ 可导出变形式R＝ ，对 此表达 ) 式，下面说法正确的是 ( A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关 D.导线的电阻在电流减小到零时非常大 4.有一电阻器，如果在它两端加12V的电压，通过它的电流是 0.4A ，那么它的电阻是__ Ω；如果在这个电阻器两端加15V 的电压，那么通 过它的电流是___ A，它们电阻是___Ω.
北师大版初中物理九年级全一册电功率 知识讲解 (基础)
t h电功率（基础）【学习目标】1.理解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢；2.知道电功率的单位W、kW；3.理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；4.会用功率的公式进行简单的计算；5.掌握测量小灯泡电功率的方法。
【要点梳理】要点一、电功率的基本概念1.物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。
电流做功越快，电功率就越大，电流做功越慢，电功率就越小。
2.定义：电功率等于电功与时间的比3．单位：瓦(W)、千瓦(kW)1kW=103W4．定义公式：W——电流所做的功(消耗的电能)——焦(J)——kW·ht——所用的时间——秒(s)——hP——用电器的功率——瓦(W)——kW要点诠释：1．kW·h是电功的单位，是由电功率的单位kW和时间的单位h组成的复合单位。
2．据公式P=W/t得W=Pt。
P的单位用kW，的单位用h，则电功(电能)的单位为kW·h，由此可知1kW·就是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。
3．kW·h和J的换算关系：1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J。
要点二、电功率的公式推导1．计算电功率最常用的基本公式：P=IU该公式表明：用电器的电功率P等于通过用电器的电流I和用电器两端的电压U的乘积。
2．公式变形：3．推导公式：U2P==I2RR要点三、额定电功率和实际电功率1．额定电压与额定功率：2．实际电压与实际功率：（1）实际电压：用电器工作时两端的电压，可能大于，可能等于 ，可能小于 。
（2）实际功率：实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率；用电器的实际功率可能大于额定功 率，可能等于额定功率，可能小于额定功率。
3．用电器所消耗的功率与用电器两端电压的关系：当当当时，时，时， ；；。
要点诠释：1.对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个。
初三物理电功电功率典型例题讲解
内消耗的电能为0.8kW•h，那么这一个用电器可能是（）A．家庭电扇B．笔记本电脑C．台灯D．电饭锅【变式训练1】家用电能表(电度表)的盘面上标有“3000转/千瓦·时”字样，接入一个“220V300W”的用电器正常工作时，1分钟内电能表的转盘转( )A．10转B．5转C．15转D．30转【例2】标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（）A．通过灯L1和L2的电流之比为2：1 B．灯L1和L2的电阻之比为2：1C．灯L2比灯L1亮D．灯L1和L2的实际功率之比为2：1解析：串联时，判断哪盏灯正常工作的方法：（1）计算U正（2）计算I正( 允许通过的最大电流取最小) 步骤：（1）算电阻（2）确定谁正常工作（3）进行转化( 正常工作的全部保留，不正常工作的只保留电阻)【变式训练2-1】将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则( )A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光B．两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1AD．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W【变式训练2-2】如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（）A．两灯的实际功率之和等于12WB．两灯的实际功率之和大于12WC．灯泡L1比灯泡L2亮D．灯泡L2比灯泡L1亮【变式训练2-3】如图为一只“6V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻为Ω，实际功率为W．【例3】一只电阻两端的电压由3V增大到4V时，通过该电阻的电流增加了0.25A，则该电阻消耗的电功率增加了（）A．0.25W B．1.75W C．0.75W D．1WΔU解析：对于定值电阻有：R=ΔI【变式训练3】在“用伏安法测量电阻”的实验中，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数由1 V增大到3 V时电流表示数相应变化了0.4 A，则被测电阻的阻值为_________Ω，该电阻的电功率变化了_________W.【例4】某型号的电饭锅有两挡，其原理如图所示，电阻R1=44Ω．当开关S闭合时，电饭锅处于高温挡，当开关S断开时，电饭锅处于焖饭、保温挡，焖饭、保温时电饭锅的功率为高温挡功率的0.02倍．求：（1）高温挡的功率；（2）焖饭、保温时电路中的电流；（3）电阻R2的阻值．格式：对于两种状态，写出功率表达式，判断加热、保温【变式训练4-1】如图所示是某款有加热和保温功能的电热饮水机电路原理图，机内有温控开关S0该饮水机的部分参数已知：额定电压为220V，加热时的总功率为880W，保温时的功率为40W，R1、R2为加热电阻丝。
电功率的计算(一)
初三物理备课组
1.欧姆定律的内容是什么？其公式及变 形式是怎样的呢？
2.串、并联电路的电流，电压及电阻特 点是什么？它们的表达式各是怎样的？
3.电功率的大小计算公式是怎样的？电 功又如何计算？
涉及电功率的电路计算所要用的公式：
1.欧姆定律公式： I=U/R
2.电功率公式：
P=UI
有两个电阻串联接在某电路中，已知R1的阻 值为10Ω，R2两端电压为5V时它的功率是 5W，请你求出电路中所有的物理量?
1、有两个阻值为60Ω和40Ω的导体R1和R2串联接 在某电路中后的总功率为9W,
求(1)电源电压 (2)通电5min后通过R2的电流所做的功
2、如图所示，已知R1= 60Ω， R2 =40Ω， 开关S断开时电流表示数为0.2A，问开关S 闭合时电流表的示数为多大？此时电路的 总功率为多大？
2、p3=P1+P2=15W
2.有两个阻值分别为20Ω和10Ω的用电器 （或导体）并联接在电源电压为6V的电 路中，问它们各自消耗的电功率是多大？ 电路消耗的总功率又是多大呢？
2.有两个阻值分别为20Ω和10Ω的用电器 （或导体）并联接在电源电压为6V的电 路中，问它们各自消耗的电功率是多大？ 电路消耗的总功率又是多大呢？
解： 1. P1= U2/R=6V2/ 20Ω=1.8W
P2= U2/R=6V2/ 10Ω=3.6W
2. p3=P1+P2=1.8W+3.6W=5.4W
串、并联电路中电功率的特点：
1.串联电路：P1/P2=R1/R2 2.并联电路：P1/P2=R2/R1 3.无论串并联电路都有：P=P1+P2+……
P= I2R
人教版九年级物理：《电功率计算-比例问题》名师讲义(含答案)
电功率计算—比例问题重难点易错点解析题一：两个电阻R1＝6欧，R2＝10欧，若把它们串联后接入电路中，则两电阻消耗的电功率之比是_________；若把它们并联接入电路中，它们消耗的电功率之比为_________。
题二：把一段电阻丝接到电源上，电功率P1，若把另一段阻值相等的电阻丝与之串联后接到同一电源上，原来电阻丝的电功率变为P2，则P1：P2为（）A．4：1 B．1：1 C．1：4 D．2：1金题精讲题一：某电热器的工作原理如图所示，它有加热和保温两个工作状态。
电源两端电压不变，电阻丝R1=3R2，当开关S1接b点，S2断开时，电路的总功率为P1；当开关S1接a点，S2闭合时，电路的总功率为P2，则（）A．S1接b点，S2断开时为加热状态，P1∶P2＝3∶1B．S1接b点，S2断开时为保温状态，P1∶P2＝3∶16C．S1接a点，S2闭合时为加热状态，P1∶P2＝1∶8D．S1接a点，S2闭合时为保温状态，P1∶P2＝16∶3题二：如图所示电路，电源电压保持不变．灯L上标有“6V 3W”字样，它的电阻不随温度变化。
闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P滑到某一位置M时，电压表的示数为U1，滑动变阻器的功率为P2，灯L与电阻R1的电功率之比为1∶2；当滑动变阻器的滑片P滑到另一位置N时，电压表的示数为U1’，滑动变阻器的功率为P2′，且U1=2U1′、P2=P2′/2,求：（1）灯的电阻；（2）R1的阻值；（3）滑动变阻器滑片P在M、N之间滑动时滑动变阻器的阻值变化范围。
思维拓展题一：有两种灯泡，分别标有（110伏60瓦）和（110伏25瓦），把它们接入家庭照明电路中。
（1）能不能各取一只串联使用？请说明原因。
（2）若把两种灯泡在同一电路中混合使用，并使它们都能正常发光，最少应各使用多少只，如何连接？（3）这时总电功率是多少？电功率计算—比例问题讲义参考答案重难点易错点解析题一：3：5，5：3 题二：A金题精讲题一：B 题二：1、12欧2、24欧，3、6欧~48欧思维拓展题一：（1）不能各取一只串联使用。
15-2 电功率(第2课时)(考点解读)-2023-2024学年九年级物理下册同步考点解读与专题训(
15.2 电功率（第2课时）（考点解读）（原卷版）4、电功率的计算（1）定义式：P=UI．即电功率等于用电器两端的电压和通过它的电流的乘积，该公式是电功率的普适公式，适用于所有的用电器。
P表示电功率，单位是W；U表示某段电路两端的电压，单位是V；I表示通过这段电路的电流，单位是A能的用电器，如电炉子、电饭煲就属于纯电阻电路。
※解题方法点拨:（1）分析比较用电器的电功率：首先考虑公式P=UI分析，如果不好使，可以考虑：①对于串联电路，因为电流到处相等，用P=I2R较为利便；对应的电压、电阻之比）对应电阻的反比）（2）计算用电器的电功率：计算每个用电器的电功率，无论串联、并联电路，都可以用P=I 2R5、电功率的测量测量电功率的方法：①测量用电器的电功率可以用专门的仪器。
出用电器的电功率。
③用电压表测出加在用电器两端的电压，用电流表测出通过用电器的电流，根据公式P=UI 计算出用电器此刻的电功率，这种方法叫做伏安法。
（2）伏安法测电功率的电路图：如图所示，测量小灯泡电功率的电路有两种接法。
（3）如果没有电压表，我们可以用一个已知电阻和电流表来代替电压表，根据U=IR 可得出电压值，这时应将小灯泡与已知电阻并联，因为得出了已知电阻两端的电压，就知道了小灯泡两端的电压；反之，如果没有电流表，我们可以用一个已知电阻和电压来代替电流表，根据RUI =可得出电流值，这时应将小灯泡与已知电阻串联，因为得出了已知电阻的电流，就知道了通过小灯泡的电流。
6、探究小灯泡的电功率实验（1）实验目的：用电流表、电压表测出小灯泡在不同电压下的电功率； （2）实验原理：UI P =； （3）实验方法：伏安法。
（4）实验器材：干电池、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干； （5）实验步骤：步骤①根据电路图连接实物图，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；步骤②检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数等于2.5V 时，停止滑动，记录此时电流表的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中；步骤③调节滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数低于2.5V、等于2.5V的1.2倍（注意不能超过小灯泡的额定电压太多，否则会损坏小灯泡），记录每一次对应电流表的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中；步骤④将实验中记录的数据分别代入P=UI，算出小灯泡的实际功率，并填人表格中；步骤⑤整理实验器材。
初三物理下学期电功跟电功率-江苏教育版
菌。可别小看了这些微生物，它们可是瘤胃发挥消化生理功能
瘤胃液 瘤胃液
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的具体执行者。食物到达瘤胃后，大量微生物立马紧贴在食物的表面，同时分泌纤维素酶、半纤维素酶以及β-糖苷酶等消化酶，于是
食物中的纤维素、半纤维素和果胶等多糖类物质很快就被“切割”成单糖，并“变身”为挥发性的脂肪酸和CO2等，前者可为反刍动物提供60-70%的能量来源。而
状态时，灯和电烙铁同时工作，相同时间内消耗 的电能一定比电烙铁正常工作时消耗的电能多。 你认为如何？通过计算回答。
L
U
S
R
图3
第二十五页，编辑于星期六：点 八分。
瘤胃食物进入反刍动物胃肠道内第一个接触的“暗室”，也是食物消化的“主战场”。它是一个密闭的活体发酵罐，罐子里面栖
息着许多种类的微生物，主要包括原虫、细菌和真菌三大类。通常，每一毫升瘤胃液中就含有160-400亿个细菌、20万个纤毛虫以及大量的真
D．２５：３６
12.现有两个标记模糊、外形相同、额定电压都是220V ，但额定功率相差较大的白炽灯泡，请你简要写出 两种方法，来判断哪一个的额定功率较大？(器材、
方法不限）
第十六页，编辑于星期六：点 八分。
１3．图是一个双温电炉的电路，该电炉由两段相 同的电阻丝组成发热体，A、B、C为三根引出线 ，其中A为低温档，B为高温档，并且每秒钟高 温档产生的热量是低温档的2倍，试在图中的
(2)电路改接后，变阻器滑片移至
12
0
3
0 5 10 15
最左端，闭合开关，发现小灯泡
V
不亮，电流表无示数，电压表
示数接近3V，上述现象可
能是____________造成的。
第十九页，编辑于星期六：点 八分。
(完整版)初中物理知识点总结：电功率
初中物理总复习:电功率第一节 电能1、电功：定义：电流所做的功叫电功。
电功的符号是W 单位：焦耳（焦，J ）。
电功的常用单位是度，即千瓦时（kW ·h ）。
1kW ·h ＝3.6×106J 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
公式：①W=UIt U=W It I =W U t t =WU I②W=I 2Rt I 2=W R t I = W R t R = W I 2 t t = W I 2R③W=U 2Rt U 2= W R t U = W R t R =U 2 t W t =W R U 2④W=UQ U=W Q Q =WU ⑤ W=Pt P=W t t=WP公式中的物理量：W ——电能——焦耳（J ） U ——电压——伏特（V ） I ——电流——安培（A ） t ——时间——秒（s ） R ——电阻——欧姆（Ω） Q ——电荷量——库伦（C ） P ——功率——瓦特（W ）1、 电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。
下图是一种电能表的表盘。
表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW ·h 。
用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。
“220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ，应该在220V 的电路中使用。
“10（20 A ）”表示这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20 A 。
“50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用；“600 revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。
根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式： h 600revs/kW h1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=2、 串并联电路电功特点：① 在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；② 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W 1W 2=R 1R 2;③ 并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即W 1W 2=R 2R 1（各支路通电时间相同）。