2015-2016第一学期导师工作计划
导师学期工作计划（精选3篇）
导师学期工作计划导师学期工作计划（精选3篇）时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家整理的导师学期工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
导师学期工作计划1一、指导思想按市教育局“全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。
二、操作方法（一）导师职责1、制定活动计划和方案。
2、深入调研，建立受导学生基本档案。
3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略。
4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。
5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。
（二）导师和受导学生双向选择导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：1、向学生提供担任德育导师的教师名单。
2、通过简单的调查问卷了解学生的需要。
3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生（困难学生）。
4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。
其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右。
（三）评估方法学校成立“德育导师制”工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核。
考核采用定性与定量相结合的方法。
其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。
考核的结果作为教师绩效考核的一项重要内容。
导师学期工作计划2为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健康和谐成长和课程改革的有效实施。
根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下：一、主要工作：1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。
2015—2016学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划201—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：我校秉承“阳光每一天，师生共成长”的办学理念，以“德育为首、教学为主、全面育人、共同成长”为宗旨，积极倡导“求真、求善、求美”的校风、“真实、朴实、扎实”的教风和“善学、勤学、乐学”的学风，在“诚信做人、阳光做事”的校训指导下，努力追求一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的学校管理、一流的教育质量，逐步形成学校的教育特色。
为迎接市现代化专项督导，深入实施素质教育，促进学生全面发展，学校持续发展，本学期将实施六项策略，加大教学管理力度，整体提升教学水平。
二、工作目标：一、实施“强体促艺”策略。
二、实施“活动强校”策略。
三、实施“特色兴校”策略。
四、实施“补齐短板”策略五、实施“联合共建”策略。
六、实施“堂建模”策略。
实现目标的途径、方法：一、实施“强体促艺”策略。
我校继续严格执行国家程计划，严格按照上级程计划的要求，开足开齐全部程，坚持按表上，前做好充分准备，不随意调。
加强体育艺术类程、综合实践活动程的开设，保证师资和时。
将程表明示上墙，教务处不定期进行督查。
增强师生体育锻炼和艺术熏陶，强化美育和体育教育，促进学生智力发展：加强体育程监督，开展好各种体育活动，每周利用升旗、间时间必唱国歌、队歌、校歌，学生坚持利用语天天练字10分钟，营造我校办学理念。
二、实施“活动强校”策略。
（1）开展丰富多彩的德育活动：行为规范与安全教育月活动，弘扬和培育民族精神月活动，国家公祭日、阳光体育运动冬季长跑启动、三跳比赛、法制教育讲座、安全教育月、逃生演练、学雷锋活动月、学校运动会、校园化艺术节、庆六一艺汇演，假前安全教育等活动，积极调动学生的积极性，切实减轻学生的业负担。
（2）学校领导经常深入堂听、评，准确把握教学实际。
首先关注的常态状况，了解师生需求，掌握教情，摸透学请，及时调控、指导教学行为，逐步把堂打造成规范的、科学的、务实的、高效的园地。
高一班主任工作计划(共11篇)
篇一：2015-2016高一班主任工作计划2015-2016学年高一班主任工作计划一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。
因此，21世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇高一班主任工作计划，希望您能喜欢。
一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现人，男生人，女生人。
三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜：四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强班级文化建设。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
导师工作计划第一学期
一、前言作为一名导师，肩负着培养优秀学生的重任。
本学期，我将以严谨的态度、饱满的热情投入到导师工作中，努力提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
以下是我本学期的工作计划：二、工作目标1. 帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划，提高学习效率。
2. 指导学生开展课外活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
3. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生遇到的问题，帮助学生健康成长。
4. 加强与学生家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
三、具体措施1. 学习指导（1）与学生沟通，了解学生的学习需求，制定针对性的学习计划。
（2）定期组织学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习心得，提高学生的自主学习能力。
（3）关注学生的课堂表现，及时与学生沟通，帮助其解决学习上的困难。
2. 课外活动（1）组织学生参加各类课外活动，如社团活动、志愿者活动等，丰富学生的校园生活。
（2）鼓励学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
（3）引导学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感。
3. 心理健康（1）定期与学生沟通，了解学生的心理状况，及时发现心理问题。
（2）邀请心理专家为学生开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（3）指导学生正确面对挫折，培养良好的心理承受能力。
4. 家校沟通（1）定期与学生家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
（2）邀请家长参加家长会，分享教育经验，形成家校合力。
（3）针对学生的具体情况，与家长共同制定教育方案。
四、工作总结1. 定期总结本学期工作，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 关注学生的成长，记录学生的进步，为学生的全面发展提供有力支持。
3. 积极参与学校组织的各项活动，提高自身综合素质，为学生树立良好榜样。
五、结语本学期，我将全力以赴，以高度的责任感和使命感投入到导师工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
相信在大家的共同努力下，我们的学生一定能够取得优异的成绩，成为德才兼备的优秀人才。
2015-2016第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以课堂教学改革为动力，进一步提升学校内涵和办学水平，以办“规范加特色”的学校为目标，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，强化教学工作过程管理为保障，努力提高学校教学质量，努力建设和谐校园，促进学校的全面协调、可持续发展。
二、工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价、提升质量。
三、工作目标1.抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量大幅度提升。
2.大力实施课堂教学方式改革，革新教育教学理念，优化课堂结构，转变教学中教师角色。
3.加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；认真学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践和推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。
4.开展特色教研，促进教师群体专业化水平的提高；进一步加强教师的事业心和责任心，提高教师的素质，促使教师真正从学习型到创新型、从经验型到科研型的转变。
5.做好质量监控，进一步完善学期测试，突显跟踪测试的效果。
四、主要工作及要求（一）课程管理工作1.严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。
杜绝出现不规范办学的现象。
严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生。
2.抓好两表的制定和管理。
作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音乐、体育健康、美术、实践活动等课程的实施和监督管理。
3.严格执行“减负”的有关规定，做好教材、教辅资料等的征订工作。
（二）班级管理工作1.加强班级建设，树立良好班风。
各班主任根据本班实际制定班规，任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育，加强班风、学风建设，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，杜绝一切不良现象的发生和滋长。
导师学期工作计划(共5篇)
导师学期工作计划（共5篇）第1篇：导师工作计划导师工作计划导师工作计划一、指导思想：关注每一个学生的健康成长和全面发展，关注学生的心理健康与个性化需要，促使学生养成良好的行为习惯，培养他们良好的交流合作能力，努力探索新课程改革背景下的教师角色的重构和审视学生的个性化需求，促使师生关系和学生关系发生深刻地变化，进一步推动文明校园、和谐校园建设。
二、学生成长导师的职责：学生成长导师必须是有强烈的事业心和责任感，能够尊重学生个体发展规律，引导学生正确认识自我，学会生活、学会学习、学会做人的教育工作者。
学校要求每位教师根据所任年级和班级实际重点跟踪5-10名学生，并尝试让班级的优秀同学和他们结成伙伴关系，每学期结束时根据指导效果决定是否更换跟踪对象。
成长导师的主要工作职责包括以下方面：1、全面了解学生思想品德、心理、行为等各方面的表现，注重经常与学生的交流。
2、经常与学生家长、其它科任教师联络，协调、指导家长和科任教师对学生的教育。
3、关心学生的学业进步，引领个性特长发展，合理指导学生的学习。
4、关心学生的身心健康发展，指导学生的生活和疏导学生的心理。
5、指导学生合理安排课余生活，引导学生参加积极向上的文化娱乐活动。
三、“学生成长导师制、学生成长伙伴制”的实施与操作要求(一)工作原则1、个性化原则。
高度重视学生的个性，善于发现个性、研究个性、发展个性，制定相应的工作策略。
2、亲情化原则。
以情感交流为手段，建立民主、平等、和谐的师生关系和学生关系。
3、渐进性原则。
遵循学生的身心发展特点和认知水平，根据学生的自身条件，循序渐进地实施教育。
4、实效性原则。
建立工作机制，加强过程管理，注重实效。
(二)工作制度1、建立导师工作档案袋制度。
通过记录学生成长过程中的具体表现，为每位学生建立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。
2、谈心辅导与汇报制度。
每二周至少与结对学生谈心或辅导一次，每次谈心、辅导内容要有明确记录，并要求高年级学生以书面形式向导师汇报一次思想、学习、生活等情况。
导师学期工作计划及主要措施
一、前言为了确保本学期导师工作的顺利进行，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，特制定本学期导师工作计划及主要措施。
二、工作目标1. 提高学生思想道德素质，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，培养学生的学习能力。
3. 关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，促进学生全面发展。
4. 加强师生交流，提高师生关系，营造良好的校园氛围。
三、主要措施1. 加强思想政治教育（1）定期组织学生参加爱国主义教育、集体主义教育等活动，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
（2）开展主题班会，引导学生关注时事政治，提高学生的政治觉悟。
（3）邀请优秀党员、先进典型进行讲座，激励学生向先进学习。
2. 提升学习成绩（1）定期与学生交流，了解学生的学习情况，制定个性化的辅导计划。
（2）开展学习小组活动，提高学生的学习兴趣和团队合作能力。
（3）组织学生参加各类竞赛，激发学生的学习热情。
3. 关注心理健康（1）定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（3）关注学生心理问题，及时发现并解决。
4. 加强师生交流（1）定期组织师生座谈会，了解学生的需求和困难，为学生提供帮助。
（2）开展师生互动活动，增进师生感情。
（3）邀请家长参与学校活动，加强家校沟通。
5. 营造良好校园氛围（1）组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（3）加强校园文化建设，提高学生的文化素养。
四、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和措施。
2. 加强与学生的沟通交流，了解学生的需求和困难，及时调整工作计划。
3. 建立健全工作制度，确保工作计划的有效实施。
4. 定期对工作计划进行总结和评估，不断改进工作方法。
五、总结本学期导师工作计划及主要措施旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2015-2016第一学期导师工作计划
2015-2016第一学期13级本三、四导师工作计划新学期开始，学前教育本科进入到大三年级的学习，作为第一届学前教育本科生，应该在大三年级做好更多的准备工作，为毕业做准备，如有考研的同学，应该在英语等科目抓紧学习，提醒学生要从放假休眠状态复苏，进入到学习状态。
9月主要的工作是：（1）督促同学们收心学习，遵守学校各项规章制度；（2）对于考试不及格的学生要进行谈话，并告知家长；（3）按考核条例严格对班风、学风进行规范；做好一次职业生涯规划的任务，利用国庆期间好好总结反思，国庆后开展一次主题班会。
（4）走访寝室，保证学生安全，严禁使用违章电器。
10月的主要工作是：（1）学业生涯规划系列活动启动，两个方向，一个专业内的发展方向，一个兴趣驱使的方向；（2）职业资格证书考证的监督；（3）大学英语考级的监督，计算机证书的监督等等；（4）同学积极准备节目，随时准备参加院系的专业技能竞赛；（6）鼓励同学们走出课堂，积极参加院内外的社会实践活动，在实际生活中提升自己的各方面能力，为走入社会，为将来的发展提早做准备。
11月的主要工作是：（1）继续抓好学风；（2）总结学习效果，引导同学及时修正学习方法；（3）学业生涯规划主题班会，讨论未来的发展方向和现在的努力方向。
（4）一年一度的招聘月，带领学生提前感受就业环境和就业市场12月的主要工作是：（1）考前动员，本科同学千万不能在考试中作弊，否则将取消学位证书；（2）对于考试挂科超过三科的，需要在班级做好一帮一的互助小组。
鼓励同学积极的投入时间学习，补足自己的短处，同时发动英语兴趣小组的同学1（人）带1（组），帮助全班同学顺利通过等级考试。
1月份临近期末，经过了以前血淋淋的教训，本学期不可以重蹈覆辙，做好期末应考教育，诚信考试教育。
离校前做好寒假社会实践的动员工作1月的主要工作是：（1）督促期末复习；（2）诚信教育；（3）社会实践动员；（4）做好寒假前的安全工作（5）走访寝室随时做好班级个别思想波动的学生工作，有情况及时上报系里，让学生在计划中成长。
导师工作计划及主要措施范文
导师工作计划及主要措施范文导师工作计划及主要措施作为一名优秀的导师，我们不仅要具备丰富的教学经验，还要具备严谨的学术素养和对学生个体发展的关注。
本文将从导师工作计划和主要措施两个方面，对如何提高导师的工作效率和学生的学术水平进行探讨。
一、导师工作计划1.1 个人发展规划作为导师，我们需要与时俱进，不断提高自己的学术水平和教学经验，从而更好地指导学生。
因此，我们需要制定个人发展规划，包括参加国内外学术会议、发表学术论文、加入教育培训机构等。
1.2 学生管理计划作为学生的指导者，我们需要了解学生的学习情况、生活状态以及个人特点等，制定合理的学生管理计划，包括定期与学生交流谈心、指导学生进行学术研究、帮助学生解决实际问题等。
1.3 研究计划作为一名学者，我们需要制定科学合理的研究计划，进行深入的学术研究。
研究计划包括确定研究方向、明确研究目标、制定研究计划、组织相关资源等。
二、主要措施2.1 加强学术指导学术指导是导师工作的重要部分。
我们需要帮助学生明确自己的学术方向和目标，并引导他们进行有针对性的学习和研究。
同时，我们需要定期与学生交流，听取他们的疑问和困惑，给予及时的解答和指导。
2.2 重视学生实践能力培养实践是学生成长的重要途径，我们需要帮助学生进行实践活动，并指导他们进行实践报告和总结。
同时，我们需要重视学生的科研能力培养，帮助他们进行科学研究，提高他们的论文写作能力和学术交流能力。
2.3 帮助学生发展个人能力学生的个人能力是他们未来成就的基础，我们需要帮助学生发展个人能力，包括提高自身语言表达能力、扩展社交圈、掌握相关技能等。
同时，我们需要鼓励学生参加各种实践活动和比赛，提高他们的综合素质。
2.4 建立良好的导师与学生关系建立良好的导师与学生关系，是导师工作中的关键。
我们需要尊重学生，关心他们的学习和生活，建立起深厚的信任和友谊。
同时，我们需要对学生进行严格的督促和考核，帮助他们更好地完成学业任务。
2015—2016学年第一学期学校教学工作计划
2015—2016学年第一学期学校教学工作计划D2345第三、以青年教师汇报课为载体，通过科组老师、特别是骨干教师的评析，提高青年教师的教学水平，同时开展青年教师与骨干教师结对子的方法，骨干教师对培训对象的教育教学和教育科研进行定期辅导或跟踪指导，充分发挥骨干教师引带作用。
第四、坚持课题研究要立足于直接为解决课堂教学问题、提高教学质量的研究方向，促进教师教科研与教育教学实践的紧密联系，并以此提升教师的教学研究水平。
第五、邀请教研室的同志或专家到课堂指导，让各科组成员的教学水平在原有的层面上得到提升。
以听青年老师汇报课或随堂听课的形式，通过倾听教研室同志或专家的透彻析评，让各科组成员在教育思想、教学模式、课堂设计、教学方法和教学手段等方面都有新的认识，有新的突破。
（2）组织外出学习，促进理念转化和素质的提高。
一是分期组织中层干部参加省市组织的培训；二是以参加国家、省市级的课题研究突破口，分批安排教师到基地学校学习交流；三是以教研组为单位，组织教师到优质学校听课或开展同课异构活动；四是组织教务组人员到发达地区学校考察。
（3）开展活动，搭建教师成长的平台。
设计并开展丰富多彩的活动，营造学研氛围。
一是以教研组开展的主题研究为内容，开展优质课评选活动；二是优秀教案评选活动；三是教育教学论文评选活动；四是开展教学开放周活动。
3.抓好各时期教学质量的分析与反思，及时做好补缺和调整工作思路。
分别以校、级、科、班为单位，加强对教学质量的监控，年级质量6由主管教学的行政监控，班质量由班主任监控，学科质量由教研组监控。
每期分中段和期末对相应层次的教学质量进行纵向横向的分析，提出整改措施。
并向相应的上一级书面汇报和在相应层次召开报告会。
4.全力推进中考备考工作，力争中考质量再上新台阶。
中考工作要做到未雨绸缪，主管行政做好全年工作的规划，列出工作日程表，把全年的工作安排好，并分步推进实施。
主要抓好以下几方面工作：一是定期召开家长会、分层次学生会、班主任和科任工作研讨会等；二是按上级要求安排好电脑、英语听力、科实的考试；三是有计划做好体育训练和考试；四是落实好培优和临界生的辅导工作；五是学生标准化试题的训练和考前的心理辅导；六是做好备考会工作的安排，七是加强与教研室领导和其他学校的联系与沟通，把握中考的方向，做好信息的收集。
班导师第一学期工作计划
一、前言作为班导师，肩负着引导和帮助学生健康成长、提高综合素质的重要职责。
为了更好地完成本学期的工作任务，现将第一学期工作计划如下：一、工作目标1. 建立良好的师生关系，使学生感受到关爱和温暖。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义精神。
3. 关注学生心理健康，提高学生的心理素质。
4. 帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
5. 组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
二、具体措施1. 深入了解学生（1）通过家访、谈心等方式，全面了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等。
（2）关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
2. 加强班级管理（1）制定班级管理制度，明确学生的权利和义务。
（2）加强课堂纪律，提高学生的学习效率。
（3）加强班级卫生管理，营造良好的学习环境。
3. 提高学生综合素质（1）组织学生参加各类比赛、活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）邀请专家学者开展讲座，拓宽学生的知识面。
（3）开展团队建设活动，提高学生的团队协作能力。
4. 关注学生心理健康（1）定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
（2）关注学生的心理变化，及时发现和解决心理问题。
5. 提高学习成绩（1）制定学习计划，帮助学生养成良好的学习习惯。
（2）针对学生的学习情况，进行个别辅导，提高学生的学习成绩。
（3）组织学生参加学科竞赛，激发学生的学习兴趣。
6. 组织班级活动（1）开展主题班会，提高学生的思想道德素质。
（2）组织户外拓展活动，增强班级凝聚力。
（3）举办文艺晚会、运动会等，丰富学生的课余生活。
三、工作总结1. 定期对工作进行总结，查找不足，改进工作方法。
2. 与其他教师、家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
3. 积极参加学校组织的各类培训，提高自身教育教学水平。
4. 关注教育政策动态，及时调整工作方向。
通过以上措施，本学期我将努力完成班导师的各项工作，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。
20152016学年度第一学期教学工作计划范文
2015-2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以荣成市教学工作会议精神为指导，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的卓越品牌意识，坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，以推动课堂改革的深化研究为主线，以精细化管理为抓手，以提升教师业务素质为途径，以培养和塑造学生健全的人格为目标，全面推进素质教育，办好人民满意的教育，力争教育教学质量有新的突破。
二、工作思路：1、通过切实做好“半日大教研”活动、教研组建设活动，保证教研工作有实效。
2、通过名师引领，利用师带徒的青蓝工程计划，鼓励教师创新个人教学特色，普遍提升教师的业务水平。
3、通过深入进行“学生自主学习与小组合作学习能力培养的研究”，进一步深化课堂教学改革工作，强化学生课前准备、自主探究、展示的规范用语、对子巩固、小组合作等养成习惯的培养。
4、切实规范办学行为，减负增效，以精细化管理推动内涵发展。
对课堂教学常规实行“周检查、月通报”制度，每月公示一次常规教学情况，打造规范办学品牌学校。
5、通过“树标、学标、达标”等一系列常态赛课，落实“以学为主、注重内涵”的课堂，加强常态课巡查，力促教学质量的提升。
三、具体工作：（一）以课改为重点，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。
2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。
骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。
3、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教导处，每学科每周半天，定时间、定地点、定内容，开展真实有效的“半日教研”活动。
4、教研内容包括：①本学科各年级的教学进度和教材内容的有效衔接②学科思想、教学模式、教学风格的修改和完善③各科期末、中会考试题的研究④学科培优工作（语、数、英、物、化学科）⑤组内研究课或观摩课（包括校内树标课、达标课）的课题、人员、班级、时间安排。
第一学期导师工作计划
一、前言随着新学期的开始，为了更好地指导学生，提高学生的综合素质，本学期我将结合学校的教育教学要求和学生的实际情况，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的专业素养和学术能力。
3. 关注学生的心理健康，促进学生全面发展。
4. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
5. 加强与学生的沟通交流，提高学生的满意度。
三、具体措施1. 思想教育（1）开展新生入学教育，帮助学生了解学校、专业及学习环境。
（2）定期组织学生参加主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（3）关注学生思想动态，及时解决学生的困惑和问题。
2. 学术指导（1）为学生制定个性化学习计划，帮助学生明确学习目标。
（2）定期组织学术讲座，邀请专家学者为学生传授专业知识。
（3）指导学生参加各类学科竞赛，提高学生的实践能力。
3. 心理健康教育（1）开展心理健康知识讲座，提高学生的心理健康意识。
（2）关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题。
（3）鼓励学生参加心理咨询服务，帮助学生调整心态。
4. 团队建设（1）组织学生参加团队拓展活动，培养学生的团队协作精神。
（2）鼓励学生参加各类社团活动，丰富学生的课余生活。
（3）引导学生积极参与志愿服务，培养学生的社会责任感。
5. 沟通交流（1）定期与学生召开座谈会，了解学生的需求和意见。
（2）通过微信、QQ等平台与学生保持联系，及时解答学生的疑问。
（3）建立导师与学生之间的信任关系，为学生提供全方位的指导。
四、工作总结1. 每月对学生的思想、学习、生活等方面进行总结，分析存在的问题，制定相应的改进措施。
2. 定期与班主任、辅导员沟通，了解学生的整体情况，形成合力，共同促进学生成长。
3. 对本学期的工作进行总结，为下一学期的工作提供借鉴。
五、结语本学期，我将以饱满的热情投入到导师工作中，努力做好学生的引路人，为学生的全面发展贡献力量。
同时，我也将不断学习，提高自身素质，为学生提供更优质的服务。
导师工作计划及主要措施
导师工作计划及主要措施尊敬的领导、导师：首先，我要感谢领导和学校给予我这次机会，让我能够担任导师，负责学生们的学业指导和生活管理工作。
作为一名导师，我一定会尽自己的职责，认真负责地完成好各项工作。
我想通过本篇文章，阐述我的导师工作计划及主要措施，希望得到领导和学生家长的认同和支持。
一、导师工作计划：1. 加强学生心理辅导现在的学生面临的学习和生活压力越来越大，很多学生存在心理问题，这就需要我们导师在日常工作中加强对学生的心理辅导。
每周定期开展一次心理课程，让学生了解自己的压力来源，并学习一些有效的缓解压力的方法。
同时，每学期开展一次心理健康测评，了解学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
2. 提高学生学习能力和素质学生的学习能力和素质是我们导师需要关注的一个方面。
我们将加强对学生的学习指导和辅导，让学生了解学习的重要性和方法，帮助他们树立正确的学习态度和信心。
在日常工作中，我们将对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时找出学习中存在的问题，提出针对性的学习计划和建议，协助学生提高学习能力和素质。
3. 加强学生的思想政治教育作为一名导师，我们不仅要关注学生的学习和生活，还要加强对学生的思想政治教育。
我们将开展一些主题班会，让学生了解国家政策和时事热点，提高他们的思想政治素质。
同时，我们也将组织学生参加社会实践活动，让学生了解社会的各个方面，增强他们的社会责任感和爱国精神。
4. 加强学生的团队意识和合作精神现在的社会越来越注重团队合作，我们导师需要关注学生的团队意识和合作精神。
我们将开展一些团队活动，让学生参与其中，提高他们的团队意识和合作精神。
同时，我们还将鼓励学生参加各种竞赛活动，培养他们的竞争意识和团队精神。
二、导师工作主要措施：1. 加强与家长的沟通和联系家长是学生的第一任老师，我们需要加强与家长的沟通和联系，了解学生在家庭中的情况，及时发现和解决学生存在的问题。
我们将定期在班级群里发布学生的学习情况和生活状况，让家长了解到孩子的情况，同时也可以与家长沟通交流，共同解决学生存在的问题。
导师工作计划
导师工作计划作为一名导师，肩负着引领和指导学生成长的重要责任。
为了更有效地履行这一职责，帮助学生充分发挥潜力，实现个人目标，特制定以下导师工作计划。
一、工作目标1、关注学生的学业发展，帮助他们制定合理的学习计划，提高学习成绩和学习能力。
2、关心学生的身心健康，及时发现并解决可能存在的心理问题，培养他们积极乐观的心态和良好的心理素质。
3、引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
4、发掘学生的兴趣特长，鼓励他们参加各类实践活动和竞赛，提升综合素养和竞争力。
二、工作内容1、定期与学生进行一对一的交流每周安排固定时间与学生进行面谈，了解他们在学习、生活、心理等方面的情况。
倾听学生的想法和困惑，给予积极的反馈和建议。
通过这种方式，建立起良好的师生信任关系，让学生愿意主动与我分享他们的问题和想法。
2、学业指导（1）帮助学生了解课程设置和教学要求，制定个性化的学习计划。
根据学生的专业特点和个人兴趣，指导他们选择适合的选修课程和研究方向。
（2）定期检查学生的学习进度和作业完成情况，针对存在的问题提供具体的指导和帮助。
例如，对于学习困难的科目，帮助学生分析原因，制定改进措施，提供学习资料和辅导。
（3）鼓励学生积极参与课堂讨论和学术活动，培养他们的独立思考能力和创新精神。
3、心理健康辅导（1）关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现可能存在的心理问题。
通过倾听、安慰和鼓励，帮助学生缓解压力，消除焦虑和抑郁情绪。
（2）提供心理调适的方法和建议，如合理安排时间、适当运动、保持良好的睡眠等。
引导学生树立正确的应对挫折和困难的态度，培养他们的心理韧性。
4、职业规划指导（1）帮助学生了解自己的职业兴趣、能力和价值观，结合专业特点和市场需求，制定合理的职业规划。
（2）提供实习和就业信息，指导学生撰写简历和求职信，进行面试技巧培训。
鼓励学生参加职业招聘会和实习活动，积累实践经验，提升就业竞争力。
导师工作计划
导师工作计划
一、目标和任务。
作为导师，我的主要目标是帮助学生实现个人和学术发展。
为
了实现这一目标，我的任务包括：
1. 为学生提供学术指导和支持，帮助他们解决学习中遇到的问题；
2. 指导学生进行研究和项目，促进他们的学术成长；
3. 帮助学生规划未来的学习和职业发展，提供职业指导和建议。
二、工作内容和安排。
1. 学术指导，每周安排固定时间，与学生进行一对一的学术指导，帮助他们解决学习中的问题，提供学习方法和技巧的指导。
2. 研究指导，指导学生进行研究和项目，定期与学生讨论研究
进展，提供专业意见和建议。
3. 职业规划，组织职业规划讲座和活动，帮助学生了解不同职业领域的要求和发展机会，指导学生进行职业规划。
三、工作重点。
1. 重点关注学生的学术成长和个人发展，提供个性化的指导和支持；
2. 鼓励学生参与学术活动和项目，促进他们的学术成长；
3. 帮助学生建立职业发展目标，指导他们实现职业规划。
四、工作评估。
定期与学生进行评估，了解他们的学术和个人发展情况，及时调整工作计划，确保达到预期的目标。
五、其他。
持续学习和提升自己的导师能力，不断改进工作方法和指导技巧，为学生提供更好的支持和指导。
导师工作计划
导师工作计划
一、目标和任务。
作为导师，我的首要目标是帮助学生实现他们的学术和职业目标。
我将致力于提供个性化的指导和支持，以帮助学生充分发挥他们的潜力。
具体任务包括：
1. 与学生沟通，了解他们的学术和职业目标，并制定个性化的学习计划。
2. 提供学术指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
3. 鼓励学生参与学术研究和实习项目，以拓宽他们的视野和提升实践能力。
4. 帮助学生规划职业发展，包括就业指导、实习机会推荐等。
二、工作方法。
为了实现上述目标和任务，我将采取以下工作方法：
1. 每学期初与学生进行面对面会谈，了解他们的学习和职业规划，制定个性化的学习计划。
2. 每周安排固定时间，为学生提供学术指导和解答问题。
3. 定期举办学术讲座和职业规划指导活动，邀请相关专业人士
和校友分享经验和建议。
4. 建立学生档案，记录学生的学术表现和职业发展情况，定期
进行跟踪和评估。
三、自我提升。
作为导师，我也需要不断提升自己的能力，以更好地指导学生。
因此，我将积极参加相关的学术研讨会和培训，提升自己的学术水
平和指导能力。
同时，我也将不断关注行业发展动态，为学生提供
最新的职业发展建议。
四、评估和反馈。
我将定期对学生的学术表现和职业发展情况进行评估，并向他
们提供及时的反馈。
同时，我也将定期与学生进行面对面沟通，了解他们的需求和反馈，不断改进我的工作方法，以更好地满足学生的需求。
通过以上工作计划，我将努力成为一名优秀的导师，为学生的学术和职业发展贡献自己的力量。
导师工作计划
导师工作计划一、目标和任务。
作为一名导师，我的主要目标是帮助学生取得学业上的成功，并在他们的个人和职业发展中提供支持和指导。
为了实现这一目标，我将制定以下工作计划：1. 与学生建立良好的沟通和信任关系，了解他们的学习需求和个人目标。
2. 提供学术指导和帮助，帮助学生提高学习成绩和解决学习难题。
3. 鼓励学生参与课外活动和实习，帮助他们发展实际技能和职业素养。
4. 提供职业规划和就业指导，帮助学生规划未来的职业发展道路。
5. 定期与学生进行反馈和评估，帮助他们了解自己的优势和不足，制定改进计划。
二、工作计划。
1. 每周安排固定的导师时间，接受学生的咨询和求助。
2. 每学期初与学生进行个人会谈，了解他们的学习目标和困难，制定个性化的学习计划。
3. 参加学校举办的学术辅导和职业指导活动，与学生一起参与讨论和交流。
4. 定期组织学生参与社会实践和实习活动，帮助他们拓展职业视野和实践能力。
5. 参加学生评优评奖活动，为表现突出的学生提供表扬和奖励。
6. 定期向学生家长和学校领导汇报学生的学习情况和个人发展进展。
三、评估和改进。
1. 每学期末对学生的学习成绩和发展情况进行总结和评估，制定下一阶段的工作计划。
2. 定期参加学校组织的导师培训和交流活动，不断提升自身的指导能力和专业水平。
3. 听取学生和家长的反馈意见，及时调整工作方式和方法，提高导师工作的效果和质量。
通过以上工作计划的执行，我相信可以更好地发挥导师的作用，帮助学生取得更好的学业成绩和个人发展。
导师工作计划
导师工作计划一、导师工作概述作为一名导师，我的主要任务是为学生提供全面的学术指导和个人成长的支持。
通过与学生建立紧密而互信的关系，我致力于帮助他们制定职业目标，获取必要的知识和技能，并充分发挥潜力，实现个人和职业发展的目标。
二、建立导师与学生之间的联系1. 新生导师制度为了在学生刚入学时更好地指导他们，我将参与新生导师制度，为新生提供必要的帮助和指导。
我将与我的学生建立直接的联系，并帮助他们适应大学生活。
在这个过程中，我将积极了解他们的需求和问题，并提供相应的解决方案。
2. 定期小组讨论我将组织定期小组讨论会，以促进学生之间的互动和合作。
这些会议将提供一个平台，让学生分享他们的学术和个人经验，互相帮助和学习。
我将作为一个指导者和引导者，引导学生们思考和分析问题，并给出适当的建议和解决方案。
3. 利用信息技术在与学生沟通和指导的过程中，我将积极利用信息技术工具，如电子邮件、在线聊天和视频会议等。
这将方便学生和我之间的交流，并及时解决他们的问题和困惑。
三、学术指导1. 帮助学生设定目标作为导师，我将与学生一起制定明确的学术目标，并制定相应的计划和策略。
我将鼓励学生挑战自己，追求更高的目标，并为他们提供必要的支持和资源。
2. 提供实用的学术建议我将重视学生的学术需求，并帮助他们解决在学习过程中遇到的问题。
我将分享我的学习和研究经验，以及有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果。
3. 导师小组讨论会除了个人指导，我还将组织导师小组讨论会，以促进学生成批能力的提高。
在这些会议上，学生将展示他们的研究成果和想法，并从同学和导师的反馈中得到进一步改进的机会。
4. 学术资源分享我将积极寻找和分享学术资源，包括最新的研究资料、实践经验和学术活动。
我将引导学生从各种渠道获取学术知识，并鼓励他们积极参与学术讨论和研究项目。
四、个人发展指导1. 职业规划和目标设定我将与学生合作，帮助他们制定明确的职业规划，并为他们提供相应的建议和指导。
导师工作计划(模板)
导师工作计划（模板）作为一名导师，你的主要工作是指导和支持你的学生在他们的学术和职业生涯中取得成功。
以下是一份详细的导师工作计划，其中包括了一些你应该考虑的主要任务和时间表。
第一年：第一学期：1.建立联系：在新学期开始之前，向你的学生发一封欢迎信，并安排第一次会面，以便你可以亲自介绍自己并了解他们的背景和兴趣。
2.制定计划：在第一次会面之后，与每个学生一起制定学习计划，明确目标和时间表，并确保你的学生理解他们在本学期中的职责和任务。
3.支持学生：在本学期期间，你应该为学生提供必要的支持，包括课程选择、项目指导和职业建议等方面的支持。
第二学期：1.监督学术进展：在第二学期中，你应该密切关注每个学生的学术进展，包括课程成绩、项目进度和研究进展等方面的情况。
2.建立职业联系：在本学期期间，你应该为学生建立职业联系，并帮助他们找到实习和工作机会，以便他们能够将所学知识应用到实际工作中。
3.提供反馈：在本学期结束时，为每个学生提供反馈，指出他们在学术和职业方面的优点和需要改进之处，并与他们一起制定下一步行动计划。
第二年：第一学期：1.提供指导：在第二年的第一学期，你应该继续提供必要的指导和支持，以确保每个学生在学术和职业方面都取得进展。
2.安排会议：在本学期期间，你应该安排更频繁的会议，以确保你与每个学生保持联系，并帮助他们克服任何可能遇到的问题。
3.支持项目：如果学生正在参与研究或项目，你应该为他们提供必要的支持和指导，以确保项目进展顺利。
第二学期：1.指导毕业论文：在第二年的第二学期，你应该开始为学生指导毕业论文，并确保他们了解必要的研究方法和技能。
2.指导职业规划：在本学期期间，你应该为学生提供更深入的职业规划指导，包括如何制定职业目标、如何准备职业面试以及如何建立职业网络等方面的指导。
3.支持学术会议和出版：如果学生有意向参加学术会议或出版论文，你应该为他们提供必要的支持和指导，以确保他们能够取得成功。
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2015-2016第一学期13级本三、四导师工作计划
新学期开始，学前教育本科进入到大三年级的学习，作为第一届学前教育本科生，应该在大三年级做好更多的准备工作，为毕业做准备，如有考研的同学，应该在英语等科目抓紧学习，提醒学生要从放假休眠状态复苏，进入到学习状态。
9月主要的工作是：
（1）督促同学们收心学习，遵守学校各项规章制度；
（2）对于考试不及格的学生要进行谈话，并告知家长；
（3）按考核条例严格对班风、学风进行规范；
做好一次职业生涯规划的任务，利用国庆期间好好总结反思，国庆后开展一次主题班会。
（4）走访寝室，保证学生安全，严禁使用违章电器。
10月的主要工作是：
（1）学业生涯规划系列活动启动，两个方向，一个专业内的发展方向，一个兴趣驱使的方向；
（2）职业资格证书考证的监督；
（3）大学英语考级的监督，计算机证书的监督等等；
（4）同学积极准备节目，随时准备参加院系的专业技能竞赛；
（6）鼓励同学们走出课堂，积极参加院内外的社会实践活动，在实际生活中提升自己的各方面能力，为走入社会，为将来的发展提早做准备。
11月的主要工作是：
（1）继续抓好学风；
（2）总结学习效果，引导同学及时修正学习方法；
（3）学业生涯规划主题班会，讨论未来的发展方向和现在的努力方向。
（4）一年一度的招聘月，带领学生提前感受就业环境和就业市场
12月的主要工作是：
（1）考前动员，本科同学千万不能在考试中作弊，否则将取消学位证书；
（2）对于考试挂科超过三科的，需要在班级做好一帮一的互助小组。
鼓励同学积极的投入时间学习，补足自己的短处，同时发动英语兴趣小组的同学1（人）带1（组），帮助全班同学顺利通过等级考试。
1月份临近期末，经过了以前血淋淋的教训，本学期不可以重
蹈覆辙，做好期末应考教育，诚信考试教育。
离校前做好寒假社会实践的动员工作
1月的主要工作是：
（1）督促期末复习；
（2）诚信教育；
（3）社会实践动员；
（4）做好寒假前的安全工作
（5）走访寝室
随时做好班级个别思想波动的学生工作，有情况及时上报系里，让学生在计划中成长。
2015年9月10日。