北师大版生物七年级上第1章《生命的世界》ppt课件

三、生物的特征
1、应激性：生物在遇到外界刺激时能够做出的 规律性反应，使生物“趋利避害”。
（1）向日葵的花盘随着太阳转动。（向光性） （2）植物的茎背地生长,根向地生长。 （3）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂； 捕虫植物有特 殊的捕虫作用。 （4）动物会捕捉食物逃避敌害等。 （5）一滴糖水招来许多蚂蚁。 （6）吃话梅时分泌唾液。(非条件反射）具有神经系统才具有反射 （7）一朝被蛇咬，十年怕井绳。惊弓之鸟、杯弓蛇影、风声鹤唳 …………
3、作用：有维持生命所需的阳光、空气、水、一定的生存空间、 适宜的温度和湿度、营养物质。
二、生物多样性
1、物种多样性
包含植物、动物、微生物（细菌、真菌和病毒） 已发现、命名和记录了200多万种生物 自生命诞生已有10亿种生物左右。
2、遗传（基因）的多样性
狗、金鱼、菊花的不同品种 生物多样性的本质； 物种多样性的减少会直接导致遗传多样性的减少。
7、会生病、老化和死亡；能适应环境和影响环境…
注意：生物不一定都会“运动”，如植物。 生物是活的，有生命的。
四、生物与环境的相互影响
环境：生物生存的空间。
（一）环境对生物的影响 生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为
生态因素，也叫 环境因素。
生 态 因 素
非生物因素 （阳Βιβλιοθήκη 、空气、水、温度、土壤等）3、生态系统的多样性（陆地、湿地和海洋）
知识拓展 生物多样性降低的原因是什么？
答： 自然因素 火山爆发 台风，火灾 旱灾，水灾 人为因素 破坏栖息地 过度捕杀 空气污染 外来物种
例：公元1800至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物 种类多样性的减少会直接导致（ A）2012 A 基因多样性的减少 B 环境恶化 C 外来物种的入侵 D 生态系统多样性的丧失
2、生长：使生物 体型增大，体重增加。
“由小变大”
3、繁殖：生物产生后代的过程。如：蜻蜓点水
４、新陈代谢（基础）
生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质 和能量的转变过程。是生物最基本的特征。 如：光合作用、呼吸作用、排汗排尿
5、遗传和变异 6、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 （具备严整有序的结构）。
2、生物对环境的影响（两方面）
①有利：使环境越来越好 如：植物增加空气湿度（蒸腾失水）
森林 净化空气调节气候保持水土 蚯蚓疏松土壤; 青蛙能捕食农业害虫…… 如：蚁穴溃堤； 草原上鼠灾毁灭草场以致荒漠化 蝗虫啃食庄稼 人类工业生产排放废气废水废渣
②不利：破坏环境
生物与环境是一个统一的有机整体。 为了人类自身，我们要保护环境。
C
9、屎壳郎滚粪球，使草场的草茂盛；蚯蚓在土中活动，使 土壤疏松、肥力增强，说明（ B ）2011 A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、生物选择环境
叶
茎
退化成刺，可以 减少水的散失
根
绿色肥厚，储存大 量的水，且代替叶 进行光合作用。
非常发达，吸收 深处水分。
聚焦中考
1．地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它， 请问地球上最大的生态系统是（ D ） 2009 A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈
2．生物的多样性包括（ A ）2010 A．生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性 B．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性 C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性 D．生物因素和非生物因素的多样性
A
5、向日葵的花盘随着太阳转动，从而体现出生物的（ 征。2008 A 生长 B 新陈代谢 C 应激性 D 繁殖
C）特
6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环 境因素是（ ） 2007 A 阳光 B 水 C 湿度 D 温度
D
7、森林茂密的地方，大气湿度大，说明（ A ） 2008 A 生物能影响环境 B 生物适应环境 C 大气影响植物的生存 D 植物的生长需要水分 8、人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这 种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这 说明了（ ） 2009 A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响
第1章 生命的世界
第1节 形形色色的生物 第2节 生物与环境的相互影响
一、生物圈（最大的生态系统）
1、组成：地球上所有生物及其生活（存）的环境 2、范围： 大气圈的下层：
大气层下层的对流层
厚 度 约 20 千 米
整个水圈：
全部海洋和江河湖泊
岩石圈上层：
地球表面的土壤层，陆生 生物的立足点，生物种类最多。
3、一粒小麦种子能够长成一株小麦，并结出许多粒小麦，这主 要是植物的什么特征（ C ）2011 A、生长 B、繁殖 C、生长和繁殖 D、新陈代谢
4、大米是人类的主食之一，全球有半数以上的人口以大米为主 食。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻杂交，培 育出高产的杂交水稻，为人类做出了巨大贡献，被尊称为“世 界杂交水稻之父”，袁隆平的水稻杂交育种是利用了生物多样 性中的（ ）。2006 A 基因的多样性 B 生物种类的多样性 C 生物栖息地的多样性 D 生态系统的多样性
同种生物：1 互助 2 斗争 生物因素 （影响某种生物 不同种生物：1 捕食（最普遍的关系） 生活的其他生物） 2 互利共生 3 寄生 生物不仅受非生物因素的影响， 4 竞争 还受生物因素的影响。
（二）生物对环境的适应和影响
1、生物对环境的适应
方式多样，具有普遍性和相对性。
例：拟态，保护色，警戒色，鸟类适于飞翔的翅膀，鱼适于水中 生活的流线型体型、用鳃呼吸，极地企鹅、北极熊适于御寒的厚 厚的皮下脂肪，荒漠中生活叶退化成刺的仙人掌等。