四年级语文根据意思写词语(成语)练习
部编版四年级语文下册成语专项过关训练
部编版四年级语文下册成语专项过关训练1. 补充词语，并选择两个词语造句兴______勃______ 争______ ______ 后响______ 云______枯______ 烂______ 杂______ ______ 生不______ ______ 客造句：①______②______2. 把下列词语补充完整。
郑重其______ 如______似渴茅______顿开独树一____________耳欲聋迫不______待______愕不已如火如______3. 照样子，写词语例：又大又甜（ABAC式）：______ ______ ______ ______例：笑嘻嘻（ABB式）：______ ______ ______ ______4. 填空（1）风雨风雨风雨（2）表示非常高兴的四字词语。
（3）①没有大胆的就做不出伟大的。
（牛顿）②既，又，这是科学工作者特有的风格。
（郭沫若）③在新的科学宫里,胜利属于的的人。
(阿·费尔斯曼)5. 诗中用“欲断魂”形容行人“悲伤愁苦的样子”，你能写出表示“悲伤愁苦”意思的成语吗？6. 把词语补充完整。
斩______载______ 身先______ 声色______ 万物______碧空______ 翻山______ 狂风______ 欣喜______不由______ 束手______ 肝胆______ ______缭乱7. 填填关于“鱼”的成语。
如______得______ ______贯而____________目混____________水摸______8. 补充词语。
手不释______ 金碧辉______ 精美别______ ______不及待______于奔命装腔作______ ______无音信______素无华9. 阅读。
我的发现我在童年的时候，就发现了太阳与影子的（密切亲切）_______关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子自己会变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。
部编人教版四年级语文上册成语专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册成语专项全能训练（含答案）1. 词语荟萃。
喜出________ 势不________ ________立雪了如________银装________ 美____ 美____ ____不改____ 鞠躬________（1）将以上词语补充完整。
喜出______ 势不______ ______立雪了如______银装______ 美______美______ ______不改______ 鞠躬______（2）“程门立雪”这个成语的主人公是______。
这个成语后来多用来称赞______的精神。
（3）用画“______”的词语写一句话。
______（4）上面词语中描写人物神态的词有：______、______。
2. 把词语补充完整。
处变______ 万众______ 众志______ 含______茹______舍死______ 永不______ 突发______ 雷声______芳香______ ______大雨倾______雨光阴______3. 根据意思找词语疑惑不解全神贯注一丝不苟融为一体泉白如玉赏心悦目（1）注意力高度集中。
______（2）融合在一起。
______（3）注意力高度集中。
______（4）null（5）null（6）null（7）null（8）null（9）注意力高度集中。
（10）融合在一起。
（11）看到美好的景物而心情舒畅愉快。
（12）形容做事认真、细致、一点儿也不马虎。
（13）泉水像玉石一样晶莹清澈。
（14）心里不明白，困惑。
4. 补充词语并按要求填空。
鱼______而______ 草______皆______ 走______串______ 争先______ ______四面____________ 气喘______ ______ 响______云______ ______七竖______①以上词语中，画横线的词语是描写战争的词语，类似的词语我还能写两个：______②含有反义词的词语是：______ ，______。
四年级下册根据意思写词语
根据意思写成语：1．衣服破烂。
（衣衫褴褛）2．两只眼睛都瞎了。
（双目失明）3．心里一点不受感动；一点也不动心。
（无动于衷）4．美好的时光和风景。
（良辰美景）5．形容百花齐放，颜色艳丽。
（万紫千红）6．握着笔据实写。
（秉笔直书）7．把对的说成不对，不对的说成对。
（颠倒是非）8．吝惜生命，怕丢掉性命。
形容为了生命而失去尊严，苟且偷生。
（贪生怕死）9．形容天气寒冷。
（寒气凛凛）10．形容剧烈地震变化，或巨大的声势。
（山崩地裂）11．烧火做饭时冒出的烟。
（袅袅炊烟）12．（草木）苍翠茂盛。
（郁郁葱葱）13．不能得出一致的结论。
（莫衷一是）14．放倒军旗，停击战鼓。
（偃旗息鼓）15．用出全部力量，一点儿也不保留。
（不遗余力）16．形容国家或事业生机蓬勃，兴旺发达。
（繁荣昌盛）17．经过很长时间也不衰落。
（经久不衰）18．充满活力，富有朝气。
（生机勃勃）19．事业兴盛，旺盛。
（兴旺发达）20．到处散发着香气。
（芳香四溢）21．无法计算数目，形容极多。
（不计其数）22．形容非常疲劳，一点力气也没有了。
（筋疲力尽）23．形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（小心翼翼）翼翼：恭敬，严谨的样子。
24．把公共的或别人的东西当作自己的。
（据为己有）25．内容，意思等使人容易了解，明确。
（明明白白）26．完全不放在心上。
（满不在乎）27．发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
（振聋发聩）28．生动活泼的样子，形容形象副真，跟活的一样。
（栩栩如生）29．因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。
（热泪盈眶）30．突然死亡。
（溘然长逝）31．表现于外的才能（多指文艺方面），像大水一样纵横流溢。
（才华横溢）32．重新见到天上的太阳。
比喻脱离黑暗，重新见到光明。
（重见天日）33．形容差别非常之大。
（天壤之别）34．水面没有风浪。
比喻平安无事。
（风平浪静）35．不知道怎么办才好。
形容受窘或发急。
（不知所措）36．哭也不是，笑也不是。
根据意思写成语
四年级下册语文重点专项：根据意思写成语1、生气勃勃：指人有活力，精神旺盛的样子。
造句：春天来了，大地上的一切都显示出生气勃勃的样子。
2、无忧无虑：毫不忧虑，形容心情安然自得。
造句：无忧无虑的童年留给了我美好的回忆。
3、恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。
造句：书店该关门了，我恋恋不舍地走出了书店。
4、若无其事：好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心。
造句：老人摔倒了，可是路人若无其事地来来往往。
5、鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次出去。
造句：小汽车从停车场鱼贯而出。
6、争先恐后：争着向前，唯恐落后。
造句：同学们争先恐后地向灾区捐款。
7、气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
造句：我为了追赶那辆公交车，跑得气喘吁吁的。
8、踌躇不前：踌躇：迟疑不决的样子。
犹豫不决，不敢前进。
造句：我去找老师请假，在办公室门外踌躇不前。
9、成百上千：形容数量很多。
造句：放学了，成千上百的孩子从学校大门蜂拥而出。
10、神清气爽：指人的精神状态，形容人神志清爽。
造句：雨后的早晨，我们感到神清气爽。
11、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。
形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
造句：北京有许多金碧辉煌的宫殿。
12、隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
造句：大雾中，我隐隐约约地看见对面来了一个人。
13、一望无际：一眼望不到头。
造句：山下，是一望无际的草原。
14、操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
造句：船夫驾驶小艇操纵自如。
15、手忙脚乱：手忙乱，脚也忙乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
造句：汽车司机撞伤了人，一时手忙脚乱，不知如何是好。
16、视死如归：把死看得象回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
造句：革命烈士视死如归的英雄气概使后人景仰。
17、冰天雪地：雪漫天盖地，非常冷。
造句：进入十二月，中国北方很多地方处在冰天雪地之中。
18、喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
造句：居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。
部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)词语专项训练
部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)词语专项训练词语归类训练（部编版四年级上册）一、我会看拼音写词语。
龙爪槐。
句首扩顿。
石磙箭油。
如意居盘。
忘。
滚动。
震。
动。
管。
朝肉。
和蒜。
十心鲜。
秀补妆。
家。
风。
俗葡萄。
满一水道。
虫。
刀。
家。
庭碗。
斗案。
照。
家庭。
均。
衡等待审批。
分享晨鲜。
车。
热玻璃糕。
进暖。
活。
敌。
缺罪。
进行分级书。
市类。
答案全。
燕。
旧推。
退实践科学。
数。
数。
神。
幻望。
换。
想奥秘连。
吸尽密。
爬山浑。
恶。
窍出脚湾区。
很急。
住。
宅居。
注。
明幽凉大厅卧室。
平。
正清洁。
假。
始下降道下雪夜。
贝。
残情。
竞。
拍定打猎业务梦猎。
嗯。
树枝。
带。
传说哎呀。
恐怕风满。
乌。
若奈心闷知物欲快想象。
安置居住光彩。
文字灵。
巧藏影XXX是历史研究员。
他的研究超过了成就性的容坦所。
他精神无知地创造了军云虫蝎XXX。
XXX想起了师傅XXX功夫，这位专家曾经是国修理工。
工程疲劳重要吗？毛剩余路族宗知道消炎力。
为看更新活得，排打嘴角决望。
XXX教授研究领区研究XXX分明。
庞大怪污染墙大力量亮了道。
假日贴脸发产基于纪念变字。
审执规意大改助维护婚乱可笑。
老虎文一表演班级漫画面角色。
七代情结排练联谊极改变虫粉。
眼记配绝妙张等后出场杂果。
否则选转分力矿切性去制量。
则马仍染风紫条瞳铱了。
追求完强自豪恨不得摇头鬼。
破解谜团，揭开谜底，是探险者的天职。
他们在追寻未知的过程中，不断突破自己的极限，为人类的进步做出了巨大的贡献。
潮水汹涌，挡不住探险者的前行。
即使面对风浪巨大的海洋，他们也会勇往直前，不惧风雨。
探险者的勇气和毅力，让他们能够突破重重困难，达到目标。
他们的探险精神，是我们研究的榜样。
探险者的事迹，激励着我们不断追求自己的梦想，勇往直前，不畏艰险。
让我们一起传承探险精神，创造属于自己的奇迹！把下面文章的格式错误删除，删除明显有问题的段落，然后重新写每段话。
XXX攒驯训据锯竭渴溺弱XXX著猪颤擅辫辩掩淹摸模脖勃摔蟀两俩堂棠尤犹豪毫催摧晰淅效郊斥斤劈壁夜液衔街环怀笼聋攀牵辨瓣护葫甚堪脱说掐馅练炼锅窝恨痕塞赛醉翠振晨租组戎绒缓暖滋慈悲翡琐锁愤喷猴喉呵河幼幻诡跪概慨念恋裤库砸咂帅师XXX难匈胸疑凝尝偿诸竟XXXXXX钓槐娶媳妇硬浮趣熄扫便俘旱逼徒凡绕XXXXXX、赞、攒、驯、训、据、锯、竭、渴、溺、弱、抗、杭、著、猪、颤、擅、辫、辩、掩、淹、摸、模、脖、勃、摔、蟀、两、俩、堂、棠、尤、犹、豪、毫、催、摧、晰、淅、效、郊、斥、斤、劈、壁、夜、液、衔、街、环、怀、笼、聋、攀、牵、辨、瓣、护、葫、甚、堪、脱、说、掐、馅、练、炼、锅、窝、恨、痕、塞、赛、醉、翠、振、晨、租、组、戎、绒、缓、暖、滋、慈、悲、翡、琐、锁、愤、喷、猴、喉、呵、河、幼、幻、诡、跪、概、慨、念、恋、裤、库、砸、咂、帅、师、秦、泰、雄、难、匈、胸、疑、凝、尝、偿、诸、竟、维、豹、魏、著、竞、唯、钓、槐、娶、媳、妇、硬、浮、趣、熄、扫、便、俘、旱、逼、徒、凡、绕、竿、福、徙、帆、饶。
部编人教版四年级语文上册成语专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册成语专项练习题(含答案)部编人教版四年级语文上册成语专项练题（含答案）1.在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。
争奇______艳井______之蛙学______五车双龙戏______2.请从本单元课文中找出你喜欢的成语抄在下面。
3.按要求写词语，每小题最少写三个。
（1）含有动物的成语：______、______、______（2）描写春天的成语：______、______、______（3）含有“春”字的成语：______、______、______（4）AABC式成语：______、______、______4.补充词语雪中______ ______同归______ ______含______茹______千里______ ______赴______蹈______赤______忠______ 坚贞______ ______全______全______精卫______ ______迫不______ ______喜______望______深______厚______5.下列句子中成语使用得当的是一句是（）A.XXX约XXX今天上午十点到新华书店门口晤面。
到时，他们公然萍水相逢了。
B .做事无计划，东抓一把，西抓一把，终将无所事事。
C.这道题，你用这种方法证实，他用那种方法证实，都精确，真是殊途同归啊！D .XXX易近人，和蔼可亲，无时无刻不在关怀着我们。
6.读句子,连一连。
春眠不觉晓______偷采白莲回举头望明月______言师采药去XXX问童子______处处闻啼鸟小娃撑小艇______垂头思田园晚霞不出门______而义自见读书百遍______不耻下问芝麻开花______晚霞行千里敏而好学______节节高7.写出带有“风”和“雨”的成语。
______风______雨______风______雨______风______雨______风______雨风雨______风______雨______8.下列句子划线成语使用不恰当的一项是（）A .这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
部编版四年级上册暑假预习三升四语文衔接必背词语积累训练-《根据意思写成语》 (含答案 )
四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名：评分1.非凡的机智，巧妙的计谋。
（ )2.物的形状，姿态多种多样。
（ )3.奇形怪状的石头突起重叠的样子。
（）4.天空中到处都是大雾，形容雾气很重，很浓。
（）5.有恒心，有毅力，坚持不懈。
（）6.思想一致，共同努力。
（）7.理由正确充分，说话的气势很盛。
（ )8.急迫得不能再等待。
（）9.付出所有的精力去做一件事。
（）10.射箭的技术高明，每次都能射中目标。
（）11.形容形象高大，气概豪迈。
（ )12.比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。
（）13.抑制不了自己的感情。
（）14.自己做错事，自己品尝苦果。
（ )15.美好的东西太多了，一时接受不完。
（）16.比喻事情（多指诗文）等没有一点破绽。
（）17.有恒心，有毅力，坚持不懈。
（ )18.做事非常认真、细致，一丝也不马虎。
（ )四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名： _评分21.雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。
（）22.说话作文描绘得很生动让人感到像亲眼看见一样。
（）23.比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。
（ )24.眼光锐利，动作敏捷。
（）25.使国家兴盛安定。
（）26.高高的山峰直直地立着。
（ )27.心跳上跳下，很不安定。
（）28.晚不上睡觉，忘记了吃饭。
（ )29.自己以为也能欺骗别人，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
（）30.容动也不动。
（）31.东看看，西看看，形容四处张望。
（ )32.容注意力集中在某一点上，眼睛一动也不动。
（）33.眼睛所能看到的地方。
（）35.态度诚恳而亲切、而恭敬。
（ )36.贴着地面爬行。
（ )37.坚定而有毅力。
（）38.随着自己的心愿，想怎么干就怎么干。
（）39.说话或写文章用一两个警句点明要旨，使内容更精辟（）四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名：评分40.抑制不住，禁不住，忍不住。
部编版四年级上册语文基础知识每日一练(共10天)
第1天一、根据意思写词语。
①形容极不稳固，就要倒下或坠落。
________②形容非常安静。
________③又多又密（多指小东西）。
________④抬头看。
________二、选字填空。
三、（罗萝）四、________卜绿________________汉________罗（甩用）________法________头利________ ________开（青清）________草 ________醒________闲 ________菜三、阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。
A. 德高望重B. 一望无际C. 众望所归D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（）。
看猜成语四年级语文练习题
看猜成语四年级语文练习题四年级语文《看猜成语》练习题一、根据上下文及提示猜测成语的意思，填空。
1. 姐姐正在工作室里认真地绘画，妹妹却进来吵吵闹闹的，令姐姐精疲力竭。
妹妹实在顾影自怜。
2. 小明在考试时，由于没有认真读题，导致答案错误。
他实在是抱薪救火。
3. 张同学脑子非常灵活，解答问题总是深入浅出，迅速解决。
他是智者千虑必有一计。
4. 小杰因为犯错误被父母责罚，而他决定以后再也不犯同样的错误了，真可谓一日之长。
5. 张教师在上课期间，总是备聘充分，讲解细致，不厌其烦。
她是言之凿凿。
二、根据下句成语的文字描述，选择正确的成语。
1. 他把自己当成是状元，并不是事实。
a) 以牙还牙 b) 自以为是 c) 不可思议 d) 落井下石2. 虽然她坚守一个秘密，但还是被其他人知道了。
a) 守口如瓶 b) 不可思议 c) 开门见山 d) 吃里扒外3. 看着他谈吐文雅、举止得体，我们都很敬佩他。
a) 如雷贯耳 b) 手舞足蹈 c) 安然无恙 d) 文质彬彬4. 张老师常因为她幽默的讲解方式而受到学生们的欢迎。
a) 道听途说 b) 钢琴曲 c) 乐不思蜀 d) 引人入胜5. 这部电影集结了许多好莱坞的明星，很受观众欢迎。
a) 喜闻乐见 b) 手舞足蹈 c) 知法犯法 d) 脍炙人口三、根据意思填写成语。
1. 骄傲自满，过于自信的状态。
答：目空一切2. 形容因贪念而导致损失。
答：贪得无厌3. 形容说话没有根据，缺乏理论支持。
答：没有根据4. 形容很害怕，胆怯。
答：战战兢兢5. 形容对事情没有把握。
答：半信半疑四、根据上句成语的文字描述，选择正确的成语。
1. 这个小伙子已经很努力了，但还是没有达到预期的效果。
a) 事倍功半 b) 无懈可击 c) 国色天香 d) 马到成功2. 尽管他十分努力地工作，但还是被裁掉了。
a) 凤翥龙腾 b) 事缓则圆 c) 金钱龟虾 d) 功高震主3. 大家都知道他仰慕权贵，想要靠近他。
a) 梦寐以求 b) 手下留情 c) 道貌岸然 d) 卧虎藏龙4. 尽管他学习很努力，但成绩一直不如人意。
部编人教版四年级语文上册成语专项专题训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册成语专项专题训练（含答案）1. 根据意思写词语（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
（2）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
2. 把下列词语补充完整。
信______开______ 无______之______ 夸夸______ ______劈______斩______ 调______离______ 无______不______3. 按要求写词语，每小题最少写三个。
（1）来源于《三国演义》的成语：______、______、______、______、______、______（2）含有数字的成语：______、______、______、______、______（3）与“三国”有关的词语（有关历史故事的）：______、______、______、______、______、______（4）赞美叶欣的成语：______、______、______、______、______、______ 4. 将词语补充完整。
一______展自______勇人声______ ______不挠______灾______祸面______耳______ 气______败______如坐______扬______吐______ ______称快______恶如______ 数______数5. 按要求写成语。
（1）请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。
雨______ ______ ____________ 雨______ ____________ ______ 雨____________ ______ ______ 雨（2）根据意思写出合适的成语。
读书快______ 走路快______ 吃饭快______办事快______ 变化快______ 水流快______（3）按意思填成语。
①最高贵的话______ ②最无奈的事情______③最大的浪费______ ④最危急的时刻______⑤最孤单的人______ ⑥最符合情理的事______⑦最吝啬的人______ ⑧最好的作品______（4）写出关于“多”的成语。
四年级语文根据意思写成语
四年级语文根据意思写成语成语是汉语的精华，是语言的瑰宝。
它们通过凝练的文字表达了人们对于生活、人情世故和处世哲学的深刻思考。
在我们的日常交流中，成语扮演了非常重要的角色。
本文将从四年级学生的角度，结合成语的意思，为大家介绍一些常见的成语。
1. 意义真伪成语：掩耳盗铃解释：掩耳——用手掩盖住耳朵；盗铃——偷钟。
形容明明知道事情的真相，却自欺欺人。
例句：他显然没有实力参赛，却想要获得优胜。
这简直是掩耳盗铃的行为。
2. 世事变幻成语：瞠目结舌解释：瞠目——目瞪口呆；结舌——说不出话来。
形容极度震惊或受到惊吓。
例句：在听到大胆的计划之后，全班学生都瞠目结舌，不知道该说什么。
3. 无法抗拒成语：如鱼得水解释：好像鱼在水中舒舒服服地生活一样。
描述一个人在某种环境中能够得心应手，感到十分自在。
例句：小明非常喜欢唱歌，参加合唱团让他感到如鱼得水。
4. 喜事临门成语：大喜过望解释：形容非常高兴，喜出望外。
例句：小红考试取得满分，她的家人大喜过望，纷纷送上祝贺。
5. 动作敏捷成语：捷足先登解释：捷足——快速行走；先登——先到达目的地。
形容行动迅速，抢在别人之前完成某事。
例句：她每天早晨都起得很早，捷足先登，争取更多的时间进行学习。
6. 人势受挫成语：披荆斩棘解释：披——扛在肩上；荆斩棘——砍除前行路上的荆棘和丛林。
比喻战胜困难，勇往直前。
例句：不管遇到多大的困难，我们都要勇敢面对，披荆斩棘。
7. 身份低微成语：身世凄凉解释：身世——出身和家世；凄凉——悲伤、孤苦。
形容一个人的家境非常贫寒，生活困苦。
例句：那个孩子生活贫困，身世凄凉。
他需要更多的关爱和帮助。
8. 机智反应成语：眼疾手快解释：眼疾——视觉敏锐；手快——行动迅速。
形容思维和行动敏捷，反应迅速。
例句：在危险的时刻，他表现出了眼疾手快，及时躲开了飞来的足球。
9. 人心向善成语：行善积德解释：行善——做好事；积德——积累福德。
指人们要积极做好事情，为社会作贡献。
四年级语文根据意思写成语
四年级语文根据意思写成语
作为一名四年级的学生，掌握成语对于提高语文水平和写作能力具有重要意义。
成语是我国传统文化的重要组成部分，既有丰富的文化内涵，又具有独特的表达方式。
下面，我们将介绍一些四年级适用且具有代表性的成语，帮助同学们更好地运用成语。
一、描写人物品质的成语
1.勤奋好学：勤奋学习、刻苦钻研
2.诚实守信：诚实待人、言而有信
3.乐于助人：乐善好施、助人为乐
4.奋发向前：发愤图强、砥砺前行
二、描写自然景象的成语
1.春暖花开：春天来临，万物复苏
2.炎炎夏日：酷热的夏天
3.秋高气爽：秋天的晴朗天气
4.冰天雪地：寒冷的冬天
三、描写心情的成语
1.欣喜若狂：高兴得无法自持
2.悲痛欲绝：伤心至极
3.忐忑不安：心神不宁
4.满怀期待：对未来充满期待
四、日常生活中的常用成语
1.千钧一发：形容事情紧急
2.水到渠成：形容事情自然成功
3.临渴掘井：形容事到临头才想办法
4.亡羊补牢：形容弥补错误
要运用成语提高写作水平，首先要积累更多的成语，了解它们的含义和用法。
在日常生活中，可以多阅读、多练习，将所学成语运用到实际写作中。
此外，还可以请教老师、同学，共同学习和交流。
总之，掌握成语对于四年级的学生来说至关重要。
通过学习、运用成语，不仅可以丰富自己的词汇量，还能提高语文水平和写作能力。
2023年部编版四年级语文(下)词语专项练习【含答案】
四年级语文第二学期专项练习词语练习一、我会看拼音写词语。
suìdào shātān biān fúlǎo yīng bèn zhòng（）（）（）（）（）chōng shuāyōu lǜténg luóxiāo sǎsuìdào（）（）（）（）（）zǐsèwǎn xiáǒu rán pìrúmímàn（）（）（）（）（）qiān bǐyōng yǒu chúchòu qián kūn wéi chí（）（）（）（）（）guījǔdùjuān tǎo yàn tíxǐng jiěmèn（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）风景一（）玻璃一（）小河一（）桃花一（）画卷一（）母鸡一（）铃铛一（）花瓣一（）春雨一（）鸭子一（）丝绸一（）松脂一（）松树一（）黑影一（）衣服一（）轮船一（）毫毛一（）刺刀一（）项链一（）民房一（）材料一（）枪响一（）冰凌一（）木桌一（）光华一（）冷汗一（）盘子一（）壮举一（）线团一（）醉拳一（）芦苇一（）阳光一（）英雄一（）活鱼一（）钻石一（）眼睛一（）镜子一（）火车一（）花园一（）死尸一（）步枪一（）下午一（）森林一（）帐篷三、我会写出下面词语的近义词。
风趣——（）朴素——（）时令——（）华丽——（）独特——（）鲜嫩——（）率领——（）照例——（）倘若——（）甜蜜——（）慰藉——（）闪烁——（）真切——（）阔达——（）复杂——（）怒吼——（）仍旧——（）推测——（）详细——（）冲刷——（）迟钝——（）轻灵——（）浮现——（）根据——（）假说——（）后代——（）过程——（）小巧——（）支撑——（）温顺——（）生存——（）开辟——（）新奇——（）兴起——（）对象——（）具备——（）特性——（）功能——（）效力——（）交叉——（）指挥——（）节拍——（）寂静——（）朦胧——（）的确——（）尽职——（）解闷——（）勇猛——（）淘气——（）跌倒——（）反抗——（）理由——（）讨厌——（）忠厚——（）心事——（）预备——（）必然——（）啼叫——（）即将——（）呵斥——（）昂首——（）不仅——（）聚集——（）允许——（）主宰——（）荒凉——（）尸首——（）岗位——（）侍候——（）附近——（）敏捷——（）譬如——（）分辨——（）明艳——（）念书——（）慌忙——（）发愣——（）规矩——（）每逢——（）观赏——（）清静——（）合适——（）名目——（）宽广——（）四、我会写出下面词语的反义词。
部编版四年级语文上册期中字词专项复习(有答案)
部编版四年级语文上册期中字词专项练习（有答案）班级姓名成绩一、根据意思写词语。
（1）形容草木长得繁密。
________（2）搀杂在一起，混杂。
________（3）形容山或建筑物高大而雄伟。
________（4）精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。
________二、词语综合运用。
1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“累”在句中的读音是，在词语“积累”中的读音是。
“倒”的读音是，在词语“倒车”中的读音是。
（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是，词语的意思是，这个词语的近义词有：、，用这个词语写一句话：三、给句子中的加点字选择正确的读音，打上“√”。
1．年少．(shǎo shào)时应该好好读书，少．(shǎo shào)玩电子产品。
2．游泳时遇到溺．(lìnì)水应该如何自救呢？3．玉皇大帝．(bìdì)是中国古代神话中的最高主宰。
4．今天大雾弥漫，不远处的高层建筑都堙．(yīn yīng)没在雾气中。
四、下列词语中没有错别字的一项是（）A．提坝驾驶成熟B．浑浊僵硬苍绳C．哲学嫩红连系D．支撑衔接愤怒五、选词填空。
矗立屹立耸立①月球上只能看到广袤的荒原上高山________，巨石嶙峋。
②一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，________在西安市玉祥门外。
③社会主义的中国像巨人一样________在世界的东方。
虽然……但是…… 不仅……还……④我们平时说话________要把话说明白，________要说得简练、得体。
2020最新统编四年级语文下册成语专项练习-含答案
2020最新统编四年级语文下册成语专项练习1. 将下列成语补充完整，再选合适的成语补充句子。
排山______ ______珍______宝______图强一如____________不挠再接______ ______砥柱______后继我们从小就要好好学习，______，遇到困难要______，有了成绩要______，早日成为建设美丽中国的______。
2. 将下列四字词语补充完整。
______ ______注目碧空______ ______炎黄______ ______神州______ ______ 万里______ ______ ______ ______ 勃勃3. 根据要求写成语。
（至少两个）①与合作有关的成语：______、______②与“时光荏苒”意思相近的成语：______、______4. 日积月累知己知彼百______百______ 运筹帷幄______ ______千里出其不意攻其______ ______ 围魏救赵声______击______四面楚歌______ ______受敌草木皆兵风声______ ______兵贵神速突然______ ______ 神出鬼没所向______ ______5. 补充词语。
______地而______怪石____________万千 ______兀立6. 补充词语，并选择两个词语造句兴______勃______ 争______ ______ 后响______ 云______枯______ 烂______ 杂______ ______ 生不______ ______ 客造句：①______②______7. 下列句子中，划线成语使用正确的一项是（）A .学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。
B .刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
C .这首歌所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。
D .五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
小学四年级语文根据意思写词语成语
小学四年级语文根据意思写词语成语高耸挺立。
（）好象隐藏不露,又好象显现出来。
形容隐隐约约,看不清楚的样子。
（）人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
（）仰着头向东望。
（）形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
（）指没有风浪。
比喻平静无事。
（）多方面同时前进,形容几件事情或几项工作同时进行。
（）原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。
（）山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
（）比喻距离虽近,但很难相见,象是远在天边一样。
（）不允许有什么怀疑。
表示论证严密,无可怀疑。
（）不可理解的。
（）由神灵帮助而写出的作品。
形容作品文句精彩（）人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
（）非常安静,没有一点声音。
（）形容来人或事情太多,应付不过来。
（）样子完全相同。
（）神志不清、迷惘的状态。
（）一点也不可惜。
（）指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
（）坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
（）原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象,难以理解。
（）比喻两相符合：裂缝的缺口吻合。
（）枉：白白地,徒然。
白费心思。
（）形容典籍、图书等极为丰富。
（）由着性子,毫无约束。
（）干枯的树枝,衰败的花叶。
形容荒凉、破坏的样子。
（）心里高兴而行动快速的样子。
（）张着嘴巴,露出牙齿。
形容凶狠或疼痛难忍的样子。
（）非常令人可怜的样子。
（）精力充沛的充满活力的样子。
（）不断地、含混地自言自语。
（）向左右两边看。
形容人骄傲得意的神情。
（）形容举止拘束,心中不安。
（）形容态度傲慢,目中无人的样子。
（）不慌不忙,沉着镇定。
（）大模大样地径自走了。
（）原形容诚恳、虚心的样子。
现形容一无所有。
（）烦琐得使人受不了。
（）原指说话做事有条有理,不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。
（）吸引人们注意。
（）没有一点忧愁和顾虑。
（）炫耀武力,显示威风。
（）形容心情平静,行动从容。
（）形容对发生的事感到十分意外。
（）形容变化极多。
人教版四年级语文下册期末复习之根据意思写出相应的词语
人教版四年级语文下册期末复习之根据意思写出相应的词语2.《桂林山水》①形容声势雄壮浩大。
（波澜壮阔）②形容水面非常平静，犹如一面镜子。
（水平如镜）③高高的山峰直直地耸立着。
（危峰兀立）④形容山石形状奇特、重叠高耸。
（怪石嶙峋）⑤指山脉河流连接不断。
（连绵不断）⑥形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
（拔地而起）3.《记金华的双龙洞》①盘绕着，弯弯曲曲地上去。
（盘曲而上）②山高耸着，山上树木繁密。
（突兀森郁）4.《七月的天山》①指各种颜色错杂繁复，非常好看。
（五彩缤纷）②物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。
（斑斑点点）③（相同的东西）一层层堆叠。
（重重叠叠）5.《中彩那天》①因有不如意的事而心里不快活。
（闷闷不乐）②睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
（梦寐以求）③辨不清是非，摸不着头脑。
（迷惑不解）④缺少钱，境况窘迫。
（拮据）⑤教导。
（教诲）6.《万年牢》①大街小巷到处走动。
（走街串巷）②因拖延或错过时机而误事。
（耽误）③感觉到自己的言行违背良心。
（亏心）7．《尊严》①疲劳得不能忍受了。
（疲惫不堪）②形容吃东西又猛又急。
（狼吞虎咽）③形容消瘦到极点。
（骨瘦如柴）④脸面呈现出像蔬菜一样的颜色。
指营养不良而呈现出的不健康状态。
（面呈菜色）8.《将心比心》①心中不满，数说别人不对。
（抱怨）②激发；勉励。
（鼓励）③宽大有气量，不计较或追究。
（宽容）④拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。
（将心比心）9.《自然之道》①争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
（争先恐后）②像游鱼那样一个接一个地出去。
（鱼贯而出）③形容呼吸急促的样子。
（气喘吁吁）④原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。
后用来形容人极端愚蠢。
（愚不可及）⑤打算出去，又停止了。
（欲出又止）⑥响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
（响彻云霄）⑦形容好像没有那么回事似的。
或形容不动声色或漠不关心。
（若无其事）10、《黄河是怎样变化的》①指生活、养育后代。
四年级语文根据意思写成语
四年级语文根据意思写成语
【实用版】
目录
1.成语的定义和作用
2.四年级学生学习成语的重要性
3.根据意思写成语的方法和技巧
4.练习和应用
正文
成语是汉语中常用的固定短语，通常由四个汉字组成，具有一定的文化内涵和语言韵味。
它们在日常交流和书面表达中扮演着重要的角色，可以帮助人们更简洁、准确地表达思想和感情。
对于四年级的学生来说，学习成语是提高语文水平和丰富语言表达能力的重要途径。
为了更好地帮助四年级的学生学习和应用成语，一个有效的方法是根据意思来写成语。
这种方法不仅可以增强学生对成语的理解和记忆，还可以提高他们的语言运用能力。
那么，如何根据意思写成语呢？
首先，学生需要对成语有一定的了解和积累。
可以通过阅读成语故事、背诵成语词典等方式来增加自己的成语储备。
在了解一定数量的成语后，学生可以开始练习根据意思写成语。
其次，学生需要掌握一些方法和技巧。
例如，可以通过分析成语的结构和组成方式来推测其意义，或者通过类比和联想来帮助自己更好地理解和记忆成语。
此外，多参与课堂讨论和互动，向老师和同学请教，也是提高自己根据意思写成语能力的有效途径。
最后，学生需要多加练习和应用。
可以通过写成语接龙、成语填空等游戏来检验自己的学习成果，并在日常生活中主动使用成语，让自己的语言表达更加丰富和生动。
总之，根据意思写成语是四年级学生学习成语的一个重要方法。
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四年级语文根据意思写词语练习
高耸挺立。
（）
好象隐藏不露，又好象显现出来。
形容隐隐约约，看不清楚的样子。
（）
人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
（）
仰着头向东望。
（）
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
（）
指没有风浪。
比喻平静无事。
（）
多方面同时前进，形容几件事情或几项工作同时进行。
（）
原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
（）山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
（）
比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。
（）
不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
（）
不可理解的。
（）
由神灵帮助而写出的作品。
形容作品文句精彩（）
人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
（）
非常安静，没有一点声音。
（）
形容来人或事情太多，应付不过来。
（）
样子完全相同。
（）
神志不清、迷惘的状态。
（）
一点也不可惜。
（）
指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
（）
坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
（）
原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
（）
比喻两相符合：裂缝的缺口吻合。
（）
枉：白白地，徒然。
白费心思。
（）
形容典籍、图书等极为丰富。
（）
由着性子，毫无约束。
（）
干枯的树枝，衰败的花叶。
形容荒凉、破坏的样子。
（）
心里高兴而行动快速的样子。
（）
张着嘴巴，露出牙齿。
形容凶狠或疼痛难忍的样子。
（）
非常令人可怜的样子。
（）
精力充沛的充满活力的样子。
（）
不断地、含混地自言自语。
（）
向左右两边看。
形容人骄傲得意的神情。
（）
形容举止拘束，心中不安。
（）
形容态度傲慢，目中无人的样子。
（）
不慌不忙，沉着镇定。
（）
大模大样地径自走了。
（）
原形容诚恳、虚心的样子。
现形容一无所有。
（）
烦琐得使人受不了。
（）
原指说话做事有条有理，不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
（）吸引人们注意。
（）
没有一点忧愁和顾虑。
（）
炫耀武力，显示威风。
（）
形容心情平静，行动从容。
（）
形容对发生的事感到十分意外。
（）
形容变化极多。
也指变化很大。
（）
形容人或社会富有朝气，充满活力。
（）
希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
（）
本指山脉的走势和去向。
现比喻一件事的前因后果。
（）
一群龙没有领头的。
比喻没有领头的，无法统一行动。
（）
形容山势的蜿蜒雄壮，也形容书法笔势有力，灵活舒展。
（）
比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
（）
设法使老虎离开原来的山冈。
比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。
（）比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。
（）
比喻照着样子模仿。
（）
天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。
比喻诗文气势豪放。
也比喻人浮躁，不踏实。
（）
比喻征战劳苦。
指在战场上建立战功。
现指辛勤工作做出的贡献。
（）
形容工作刚开始就取得成功。
（）
老马认识路。
比喻有经验的人对事情比较熟悉。
（）
比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。
也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才（）
比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
（）
呆得象木头鸡一样。
形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
（）
胆子小得象老鼠。
形容非常胆小。
（）
高大险峻的山岭。
（）
形容人神志清爽，心情舒暢。
（）
形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
（）
指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
（）
全世界找不到第二个。
（）
比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
（）
抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
（）
整理好行装，等待出发。
（）
形容急切地想试试。
（）
向高空升起。
（）
两眼明亮有神。
（）
描写或模仿的非常逼真。
（）
按道理应当这样。
（）
反复地嘱咐。
（）
眼珠子一动不动地盯着看。
形容注意力集中。
（）
猛然清醒的样子。
（）
因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有：我羡慕别人的童年幸福甜美。
（）
和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。
（）
灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。
形容奢侈糜烂的生活。
（）
炫耀武力，显示威风。
（）
向左右两边看。
形容人骄傲得意的神情。
（）
衣服破破烂烂。
（）
形容声音响亮而有劲。
（）
说不出其中的奥妙。
指事情很奇怪，说不出道理来。
（）
多而密的样子。
（）
形容非常疲乏，一点力气也没有了。
（）
心情舒畅；（）
说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（）
轻率莽撞(多作谦辞)（）
由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘。
形容得意。
（）共同承担危险和困难。
指彼此关系密切，利害一致。
（）
只有自己的身体和自己的影子。
形容孤独，没有同伴。
（）
现比喻人具有支配自然的伟大力量。
也可形容反动势力猖獗。
（）
指出人意料。
（）
灿烂多彩（）
形容高兴到了极点。
（）
不必怀疑。
（）。