比例线段的证明课件
《比例线段》PPT课件 (公开课获奖)2022年北京课改版 (5)
c d
,
则
ab cd bd
设参数法 acmk
bd
n
2、认真观察图形,特别注意图形中线段的和、 差,巧妙地与合比性质结合起来.
3、要运用方程的思想来认识比例式,设出未 知数,列出比例式,化为方程求解.
在相同时刻的物高与影长成比例. 如果一古塔 在地面上的影长为50 m ,同时,高为1.5 m 的 测竿的影长为2.5 m ,那么古塔的高是多少?
2、竖直上抛物体的高度h和时间t 符合
关系式
h
v0t
1 2
gt
2,其中重力加速度g
以10米/ 秒 2 计算.爆竹点燃后以初速度v0
=20米/秒上升,问经过多少时间爆竹离
地15米?
作业
课后习题
6、7
2、比例的根本性质:
在比例式中,两个外思项考的:积由等于ad两=个b内c项的积. 还可以得到哪些
如果 a c ,那么a比d 例= 式bc?.
bd 如果 ad = bc 且(bd≠0),那么 a c .
bd
3、判断四条线段成比例的方法:
〔1〕直接计算a:b 和 c:d 是否相等;
(2) ad = bc
绿苑小区住宅设计,准备在每两幢楼房之间,开辟 面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多 10米,那么绿地的长和宽各为多少?
解:设宽为x米,那么长为〔 x +10〕
米
x(x+10)=900
依题整意理得得: x2+10x-900=0
解得: x1 55 37 x2 55 37
所求的 x 1 , x
内项
内项
a、b、c
外项 a :b = c :d. 的第四比
例项
外项
《线段比例尺》比例尺PPT教学课件
1cm代表实际150m
1cm代表实际1km
返回
测量并计算学校到各场馆的实际距 离,标在图上。
返回
试一试。
要准确描述示意图上各场馆的方向和位置,还需 要知道什么?
还要测量出 角度!!
返回
练一练。
根据下面的图你能说出它们的 准确方向和位置吗?
返回
说出科技馆、电影院、体育馆和少年宫的具体位置和准 确方向。
返回
2.判断 (1)一幅地图的比例尺 米表示实际距离50千米。
图中1厘
( √)
(2)线段比例尺不应该加单位名称。 ( × )
(3)在一幅图上,要把数值比例尺和线段比例
尺都标出来。
( ×)
返回
3.在一幅比例尺为
的地图上,
量得A、B间的距离是5.7厘米,那么A、B两地的实际
距离是多少?
5.7×60=340(千米) 答:A、B两地之间的实际距离是340 千米。
(3)医院在街心公园的南偏东30°的1000米处。
· 老年活
动中心
·学校
北
· 50°
街心公园
答案不唯一
· 30°
0 500 1000 m
医院
返回
2.以小红家为观测点,测量并填表。
返回
实际距离=图上距离×图上1厘米表示的实际距离。
北偏东30°
1.2
东偏北30°
2.1
北偏东30°
2.9
北偏西35°
3.3
正西
2.8
南偏西45°
4.5
960 1680 2320 2640 2240 3600
返回
1.填空。 比例尺如右图示。
变式题
(1)它表示图上1厘米的距离,相当于实际距离
4.1.2 比例线段 课件(共27张PPT)2023-2024学年浙教版九年级上册数学
=
.
,
要点提醒
(1)求两条线段的比必须选定同一长度单位,但比值与
单位的大小无关.
(2)两条线段的长度都是正数,所以两条线段的比值总
是正数.
由右图我们还可以看到,线段OC与OC′
的比和线段AB与A′B′的比相等,也就是
′
=
.
′
′
一般地,四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,
第4章
4.1
相似三角形
比例线段
第2课时 比例线段
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
了解两条线段的比和成比例线段的概念.
会计算两条线段的比,并会判断四条线段是否成比例.
了解比例尺的概念,并能解决相关的实际问题.
重要提示:1.用方程思想寻找几何图形中四条线段成比例是常
用方法.
2.四条线段成比例可以解决一些实际问题,如地图上的某两
设实际距离为s,则
=
台北 基隆
,
∴s=35×9000000=315000000(mm),
即s=315(km).
量得图中∠a=28°.
答:基隆市在高雄市的北偏东28°方向,
到高雄市的实际距离约为315 km.
北
台中
α
台南
高雄
比例尺 1∶9000000
练2 现在有一棵很高的古树,欲测出它的高度,但又不
长度之比.
(3)判:若这两个比值相等,则这四条线段是成比例线段;
若这两个比值不相等,则这四条线段不是成比例线段.
《比例线段》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版 (1)
D EA,B D FBC .找出图中的一组比例
线段(用小写字母表示),并说明理由.
D bc AE
a C
d F
B
8 例3
如图是我国台湾省的几个城市的位置图,问基隆
市在高雄市的哪个方向?到高雄市的实际距离是
多少km?(比例尺1:9000000)
注意:求角度时要注意方位。
台北 基隆
解:从图上量出高雄市到基隆市的距离 约35mm,设实际距离为s,则
A
∠A=40°( 已知 ) ∴∠B+∠C=___1_40°
D 1
B
E 2
C
又∵∠B+ ∠C+ ∠1+ ∠2=____3_6_0° ∴ ∠1+∠2=__2_20°
通过这节课的学习活 动你有哪些收获?
你还有什么困惑吗?
两条线段的长度比是 2:4= 1
两
2
条
线
2、设线段AB=200cm,AC=4m, 段
两条线段的长度比是 220000::440=0= 1
单 位
2
要
统
一
两条线段的长度比叫做这两条线段的比
记作:
AB 1 AC 2
1
A′
1
B′
A
B
C
AB AC
=
2 5
AB
A′B′
2
=2 2
1 =2
C′
AC
A′C′
5
=2 5
1
2
怎样求n边形的内角和呢?
An A1
A2
A5
A3
A4
从n边形的一个顶点出 发,可以引 (n-3) 条 对角线,它们将n边形 分为 (n-2) 个三角形, n边形的内角和等于 180°× (n-2) .
浙教版数学九年级上册教学课件:4.1 比例线段 (共15张PPT)精品
如图,已知AD,CE是△ABC中BC、 的高线, 求证:AD:CE=AB:BC
A
E
B
DC
如图在平行四边形 ABCD 中,DE⊥AB,DF⊥B 找出图中的一组比例线段(用小写字母表示相应 并说明理由.
判断四条线段是否成比例的方法有:
(1)两条线段的比值与另两条线段的比 等,则四条线段成比例。-定义法
bd
段.
例如, AB,A′B′ A′C′是比例线段.
你能在图中再找出几 例线段吗?并写出比
例1 已知线段a=10mm , b=3cm, c=2cm , d=6cm .问:这四条线段是 比例?为什么?
变一变 在如图三个长方形中,哪两 方形的长和宽是比例线段?
例2 如图,在直角三角形ABC中, 是斜边AB上的高线,请找出一组比 段,并说明理由.
4.1比例线段ห้องสมุดไป่ตู้
两条线段的长度的比,叫做这两条线段
1
1
A
AB= 2
B C
AC= 5
AABC=
2 5
AB AC AB AC
AB 2 AB 2 2
AC 5
AC 2 5
一般地,四条线段 a,b,c,d 中,如果 a 与 b 的比等于 c 与 即 a c ,那么这四条线段 a,b,c,d 叫做成比例线段,简
2.如图,DE是△ABC的中位线,请 能多的写出比例线段.
知识回顾: 说说你在这节课中的收获与体
谢谢!
墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人 ,一说 宋人, 战国初 期思想 家,政 治家, 教育家 ,先秦 堵子散 文代表 作家。 曾为宋 国大夫 。早年 接受儒 家教育 ,后聚 徒讲学 ,创立 与儒家 相对立 的墨家 学派。 主张•兼 爱”“ 非攻“ 尚贤” “节用 ”,反 映了小 生产者 反对兼 并战争 ,要求 改善经 济地位 和社会 地位的 愿望, 他的认 识观点 是唯物 的。但 他一方 面批判 唯心的 宿命论 ,一方 面又提 出同样 是唯心 的“天 志”说 ,认为 天有意 志,并 且相信 鬼神。 墨于的 学说在 当时影 响很大 ,与儒 家并称 为•显 学”。 《墨子》是先秦墨家著作,现存五 十三篇 ,其中 有墨子 自作的 ,有弟 子所记 的墨子 讲学辞 和语录 ,其中 也有后 期墨家 的作品 。《墨 子》是 我国论 辩性散 文的源 头,运 用譬喻 ,类比 、举例 ,推论 的论辩 方法进 行论政 ,逻辑 严密, 说理清 楚。语 言质朴 无华, 多用口 语,在 先秦堵 子散文 中占有 重要的 地位。 公输,名盘,也作•“般”或•“班 ”又称 鲁班, 山东人 ,是我 国古代 传说中 的能工 巧匠。 现在, 鲁班被 人们尊 称为建 筑业的 鼻祖, 其实这 远远不 够.鲁 班不光 在建筑 业,而 且在其 他领域 也颇有 建树。 他发明 了飞鸢 ,是人 类征服 太空的 第一人 ,他发 明了云 梯(重武 器),钩 钜(现 在还用) 以及其 他攻城 武器, 是一位 伟大的 军事科 学家, 在机械 方面, 很早被 人称为 “机械 圣人” ,此外 还有许 多民用 、工艺 等方面 的成就 。鲁班 对人类 的贡献 可以说 是前无 古人, 后无来 者,是 我国当 之无愧 的科技 发明之 父。
比例线段课件
比例尺常用于建筑、机械制图等领域,可以帮助设计师将实际尺寸转化为图纸上的尺寸,方便 设计和加工。同时,比例尺也可以用于检测和比较图纸上不同部分之间的比例关系。
02
比例线段的计算方法
利用比例的基本性质进行计算
总结词
利用比例的基本性质,可以将一个线段与另一个线段的比例 转化为一个易于计算的数值比例,从而快速求解未知量。
实例三:地图的绘制
总结词
地图绘制中,比例线段对于准确地表示不同 地区和对象的位置和大小非常重要。
详细描述
在地图绘制中,比例线段被用于准确地表示 不同地区和对象的位置和大小。地图制作者 通常会使用比例尺来测量和比较不同地区的 大小,以确保地图的准确性和一致性。此外 ,通过使用比例线段,地图制作者可以突出 显示关键位置和特征,以便读者更容易识别 和了解地图信息。
在建筑测量中的应用
01
建筑测量的比例尺
在建筑测量中,比例尺通常用来表示图纸上的长度与实际长度的比值。
02 03
建筑测量的比例尺分类
建筑测量的比例尺可分为水平比例尺和垂直比例尺。水平比例尺表示图 纸上长度与实际长度的比值;垂直比例尺表示图纸上高度与实际高度的 比值。
比例尺在建筑测量中的应用
在建筑测量中,比例尺的应用可以帮助工程师更好地了解建筑物的尺寸 和结构பைடு நூலகம்点,从而更好地进行设计和施工操作。
详细描述
相似三角形的对应边的比值相等,因此可以利用相似三角形的性质将一个三角形的边长转化为另一个 三角形的边长。例如,已知一个三角形ABC与另一个三角形DEF相似,且AB=9cm,AC=12cm, DE=3cm,求BC的长度。根据相似三角形的性质,可以得到BC的长度为4cm。
03
比例线段的应用
初中数学课件《比例线段
目录
• 比例线段的定义与性质 • 比例线段的判定与性质定理 • 比例线段与相似三角形的关系 • 比例线段的综合应用
01
比例线段的定义与性 质
比例线段的定义
比例线段的定义
如果四条线段a, b, c, d满足a/b=c/d ,则称这四条线段为比例线段。
比例线段的表示方法
比例线段的性质
相似三角形性质
在三角形中,如果两个角 相等,则对应的边成比例 ,即形成比例线段。
比例线段在生活中的应用
地图绘制
在地图上,不同地区的尺寸是通 过比例尺来表示的,而比例尺就
是应用了比例线段的原理。
建筑设计
在建筑设计中,常常需要使用比 例线段来设计建筑物的各个部分
,以确保整体的美观和协调。
摄影构图
在摄影中,摄影师常常使用比例 线段来构图,以使照片更加美观 和平衡。例如,黄金分割就是一 种常见的构图方法,它利用了比
在相似三角形中,对 应边之间的比例关系 即为比例线段。
相似三角形在实际问题中的应用
01
02
03
04
测量
利用相似三角形的性质,可以 测量无法直接到达的物体的高
度或距离。
建筑设计
在建筑设计过程中,可以利用 相似三角形来计算建筑物的尺
寸和比例。
物理学
在物理学中,可以利用相似三 角形来研究光学、力学等问题
。
工程学
在工程学中,可以利用相似三 角形来研究机械运动、流体动
力学等问题。
04
比例线段的综合应用
比例线段在几何图形中的应用
相似三角形
比例线段是判断三角形相似的重要依据,通过比较对应边长比例,可以判断两 个三角形是否相似。
第08讲 比例线段
第八讲 比例线段比例的性质:1.a c ad bc b d=⇔=,为比例的基本性质. 由它可推出许多比例形式2.a cb d b d a c=⇔=(反比例) 3. a c a b b d c d =⇔=(或d c b a=)(更比定理) 4. a c a b c d b d b d++=⇔=(合比定理) 5. a c a b c d b d b d--=⇔=(分比定理) 6. a c a b c d b d a b c d++=⇔=--(合分比定理) 7.()0a c m b d n b d n ===+++≠L L ⇔a c m a b d n b +++=+++L L (等比定理) 成比例线段:1.比例线段对于四条线段a 、b 、c 、d ,如果其中两条线的比(即它们的长度比)与另两条线的比相等,如a c b d=(即a ∶b =c ∶d ).那么这四条线段a 、b 、c 、d 叫做成比例线段,简称比例线段.2.比例的项 在比例式中a c b d=(即a ∶b =c ∶d ),a 、d 称为比例外项,b 、c 称为比例内项,d 叫做a 、b 、c 、d 的第四比例项. 三条线段中a b b c =(即a ∶b =b ∶c ),b 叫做a 和c 的比例中项. 3.黄金比例如图,若线段AB 上一点把线段AB 分成两条线断AC 和BC (AC >BC ),且使AC 是AB 和BC 的比例中项(即2AC AB BC =⋅)则称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做线段AB的黄金分割点,其中0.618AC AB AB =≈ ,0.382BC AB AB =≈.BC 与AC 、AC 与AB 的比叫做黄金比.平行线分线段成比例定理1.定理三条平行直线截两条直线,截得的对应线段成比例.2.推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例3.推论得逆定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边.4.三角形一边的平行性质平行于三角形的一边,并且和其它两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.【例1】(1)设14a c eb d f ===,则ac e bd f +-+-= . (2)已知:234x y z ==,则33x y z x y -+-= . (3)已知:b c a c a b k a b c+++===,则k = .【例2】(1)如图,已知点D 为△ABC 中AC 边的中点,AE ∥BC ,ED 交AB 于点G ,交BC的延长线于点F ,若31BG GA =,BC =8,则AE 的长为 .(2)如图,123l l l ∥∥,AO =4,DE =8,OC =6,DF =12,则OD = ,OB = .【例3】如图,已知AB ∥EF ∥CD ,若AB =a ,CD =b ,EF =c ,求证:111c a b=+.【例4】在△ABC 中D 为BC 边上一点,E 、F 分别为AB 、AC 上的点,连接AD 、EF 有EF ∥BC ,EF 交AD 于点G .则EG BD FG CD=.【例5】M 、N 分别是矩形的边AD 、BC 的中点,在边CD 的延长线上取点P ,PM 交对角线AC 于Q .证明:NM 平分∠PNQ .【例6】如图,H 是△ABC 的高AD 上的任一点,BH 、CH 分别交AC 、AB 于点E 、F .求证:∠EDH =∠FDH .。
专题(十二) 比例线段的证明(选作) 公开课获奖课件
2.(阿凡题:1071468)如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,点 M 是 BC 的中点,DM⊥BC 交 CA 的延长线于点 D,交 AB 于点
E. 求证:(1)△MEA∽△MAD; (2)AM2=MD·ME.
(1)∵∠DEA=∠BEM,DM⊥BC,∴∠BME=∠DAE=90°, ∴∠D=∠B,∵点 M 为 BC 的中点,∴AM=BM,∴∠B=∠BAM, ∴∠BAM=∠D,在△MEA 与△MAD 中,∠EMA=∠AMD,∠ EAM=∠D,∴△MEA∽△MAD (2)∵△MEA∽△MAD,∴AMMD =AMME,∴AM2=MD·ME
(1)∵∠BAC=90°,AD⊥BC 于点 D,∴∠BAC=∠BDA=90 °,∵∠CBA=∠ABD,∴△ABC∽△DBA
(2)∵∠BAD+∠DAC=∠C+∠DAC=90°,∴∠BAD=∠C, ∵∠ADC=90°,点 E 为 AC 的中点,∴DE=EC,∴∠C=∠EDC =∠BDF,∴∠BDF=∠FAD,在△FBD 和△FDA 中,∠F=∠F,∠ BDF=∠FAD,∴△FBD∽△FDA (3)由(1)知△ABC∽△DBA,∴AACB =ABDD,由(2)知△FBD∽△FDA,∴ABDD=DAFF,∴AACB=DAFF
ACE∽△CBE (2)∵△ACE∽△CBE,∴ACCE=BBCE=ABDE,即AADC= CE BE
三、等比代换法 5.(阿凡题:1071471)如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AD ⊥BC 于点 D,点 E 为 AC 的中点,ED 的延长线交 AB 的延长线于点
F. 求证:(1)△ABC∽△DBA; (2)△FBD∽△FDA; (3)AACB=ADFF.
3.(阿凡题:1071469)如图,在 Rt△ABC 中,AD 是斜边 BC 上 的高,∠B 的平分线 BE 交 AC 于点 E,交 AD 于点 F.
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பைடு நூலகம்
三、等比代换法
6.如图,△ABC中,∠BAC=90°,
AD⊥BC于点D,点E为AC的中点,ED的延
长线交AB的延长线于点F.求证:AB·AF= AC·DF.
解:证明:∵∠BAC=90° ,AD⊥BC 于点 D,∴∠ADB=∠BAC AB BD =90° , ∠ABD=∠ABD, ∴△ABC∽△DBA, ∴ = , ∠BAD AC AD +∠DAC=∠C+∠DAC=90° ,∴∠BAD=∠C,∠ADC=90° , 点 E 为 AC 的中点, ∴DE=EC, ∴∠C=∠EDC=∠BDF, ∴∠BDF =∠FAD,在△FBD 和△FDA 中,∠F=∠F,∠BDF=∠ FAD, BD DF AB DF ∴△FBD∽△FDA,∴ = ,∴ = ,∴AB· AF=AC· DF AD AF AC AF
专题(十二)
比例线段的证明
一、三点定型法
1.如图,▱ ABCD 中,点 E 是 AB 延长线上的一点,DE DC CF 交 BC 于点 F,求证: = AE AD
解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,∴DC∥AB,∠C =∠A, ∴∠CDF=∠E, ∴△CDF∽△AED, ∴ DC CF = AE AD
3.如图,在 Rt△ABC 中,AD 是斜边 BC 上的高,∠B 的平 BF AB 分线 BE 交 AC 于点 E,交 AD 于点 F.求证: = . BE BC 解:∵∠BAC=90° ,AD⊥BC,∴∠BAD+
∠CAD=90° , ∠C+∠DAC=90° , ∴∠BAD =∠C,又∠AFE=∠BAF+∠ABF,∠AEB =∠EBC+∠C, ∵BE 平分∠ABC, ∴∠ABF =∠EBC ,∴∠AFE =∠AEF ,∴∠AFB = ∠BEC ,在△ABF 与△CBE 中,∠BAF= ∠C,∠AFB=∠CEB,∴△ABF∽△CBE, BF AB ∴ = BE BC
二、等线段代换法
4.如图,四边形ABCD是平行四边形,点E在边BA的延长线上, CE交AD于点F,∠ECA=∠D.求证:AC·BE=CE·AD.
解: 证明: ∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴∠B = ∠D , AD = BC , 在 △ACE 和 △CBE 中,∵∠ACE =∠D =∠B ,∠E AC BC =∠E, ∴△ACE∽△CBE, ∴ = = CE BE AD ,∴AC· BE=AD· CE BE
5.如图,△ABC中,AB=AC,AD是中线,点P 是AD上一点,过点C作CF∥AB,延长BP交AC 于点E,交CF于点F.求证:BP2=PE·PF.
解:连接 CP,∵AB=AC,AD 是中线,∴∠BAP=∠CAP, 在△ABP 与△ACP 中,AB=AC,∠BAP=∠CAP,AP= AP ,∴△ABP≌△ACP ,∴∠ABP =∠ACP ,BP =CP ,又 CF∥AB ,∴∠ABP =∠F ,∴∠ECP =∠F ,在△PEC 与 △PCF 中, ∠EPC=∠CPF, ∠PCA=∠F, ∴△PEC∽△PCF, CP PF ∴ = ∴CP2=PE· PF,即 BP2=PE· PF PE CP
2.如图,△ABC中,∠BAC=90°,点M是BC的中点,
DM⊥BC交CA的延长线于点D,交AB于点E.求证:AM2=
MD·ME.
解: ∵∠DEA=∠BEM, DM⊥BC, ∴∠BME =∠DAE= 90° ,∴∠D =∠B,∵点 M 为 BC 的中点,∴AM=BM,∴∠B=∠BAM, ∴∠BAM=∠D,在△MEA 与△MAD 中, ∠EMA = ∠AMD , ∠BAM = ∠D , AM ME ∴△MEA∽△MAD ,∴ = ,∴AM2 MD AM =MD· ME