《汉语拼音单韵母 a o e i u ü》
一年级上册语文课件 汉语拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》人教(部编版)
一声汽车平平走,
ǖǖǖ
二声汽车要上坡,
ǘǘǘ
三声下坡又上坡ǚǚǚ源自四声一直往下走,ǜǜǜ
练一练
1、小浣熊要过河
2、比一比 跟同桌比一比,看谁读得又快又准?
íé ú
ā ūǖ
ǒ ǚǔ
ɑ有两笔
第一笔:c 左半圆
第一线 第二线 第三线 第四线
上格 中格 下格
o有一笔
画一个圆
第一线 第二线 第三线 第四线
1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
单韵母乐园
看看图,再看看 “ɑ”你发现了什么?
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑɑɑ。
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴 o o o
e
嘴巴扁扁 e e e
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
读音示范:乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆 形,使中间留一个小
一二三,伸伸手, 一二三,拍拍肩, 一二三,弯弯腰, 一二三,点点头, 一二三,坐坐好。
老师教给大家一个能记住四 声的好办法:
四声歌
一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降。
我们来做做手势。
一声高高平又平, 二声就像上山坡, 三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。
一声汽车平平走,
ōōō
二声汽车要上坡,
óóó
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走,
òòò
一声汽车平平走,
ēēē
二声汽车要上坡,
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走,
èèè
一声汽车平平走,
īīī
汉语拼音单韵母
汉语拼音单韵母汉语拼音是现代汉语的重要部分,其中单韵母更是构成拼音的基础。
单韵母包括了a、o、e、i、u、v六个元音字母,它们是构成汉语拼音音节的核心元素。
让我们来看一下这六个元音字母的发音特点。
a的发音比较开阔,舌位较低,嘴巴略为张开;o的发音相对圆润,舌头后缩,嘴唇略微收拢;e的发音介于a和o之间,舌头居中,嘴唇微张;i的发音比较尖锐,舌头位于上颚和下颚之间,嘴唇略为收拢;u的发音比较沉闷,舌头后缩并向上抬起,嘴唇收拢并向前突出;v的发音比较特别,舌头位于上颚和下颚之间,嘴唇略微收拢并形成一个小圆形。
这六个元音字母在拼音中的使用非常广泛。
例如,“ba”(爸)、“ma”(妈)、“di”(地)等词语中都包含了a、o、e三个元音字母。
而“yi”(一)、“lu”(路)、“gu”(哥)等词语则使用了i、u、v三个元音字母。
除了这六个元音字母之外,汉语拼音中还有许多复韵母和声母,这些字母和韵母组合在一起,形成了丰富多彩的汉语语音。
汉语拼音单韵母是学习汉语的基础之一。
只有掌握了这些单韵母的发音方法和使用规则,才能更好地理解和使用汉语拼音,从而更好地掌握汉语这门语言。
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,用字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。
它主要用于标注汉语普通话读音,作为汉字的一种普通话音标。
其中,单韵母o是拼音中重要的一部分。
在汉语拼音中,单韵母o的标准发音为[o]。
它是一个中元音,舌面后半高圆唇元音。
发音时,口半闭,舌位半高,唇形圆,舌后部抬起,呼出气流通过咽腔,无摩擦。
在拼音表中,o作为单韵母,主要与声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h等相拼。
o是一个中元音,发音时声音较为洪亮,能够传达出清晰明了的音意。
在拼音表中,o与其他声母相拼时,可以组合出多个常用的汉字。
例如,“bo”可以拼出“玻”、“拨”、“柏”、“摸”等汉字;“po”可以拼出“坡”、“破”、“摸”、“泼”等汉字;“mo”可以拼出“魔”、“模”、“猫”、“谋”等汉字;“fo”可以拼出“佛”;“do”可以拼出“多”、“哆”等汉字;“tu”可以拼出“图”、“徒”、“土”、“兔”等汉字;“nu”可以拼出“怒”、“奴”、“弩”、“诺”等汉字;“lu”可以拼出“路”、“撸”、“鹿”、“露”等汉字;“gu”可以拼出“姑”、“估”、“古”、“固”等汉字;“ku”可以拼出“枯”、“哭”、“库”、“酷”等汉字。
汉语拼音a o e I u ü 及Y W教案
汉语拼音aoeIuü及YW教案一、教学目标1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母,能读准字母音,认清字母形。
2、认识声调符号,学习掌握六个单韵母的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。
3、学会书写。
二、教学重点、难点1、发音方法和韵母带调一口呼是重点。
2、读准韵母的二声和三声是难点。
三、教学过程1、导入主题孩子们,你们爱不爱听故事啊,都是谁给你讲的呢?那想不想自己读故事,学会汉语拼音自己就能阅读注音故事了哦!以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音。
所以啊,汉语拼音很重要,我们要学好它。
2、学习六个单韵母的发声及四声汉语拼音王国里有三个大家庭——声母家庭、韵母家庭、整体认读音节家庭。
今天咱们先去韵母家庭做客。
韵母家里有6个可爱的单韵母妹妹宝宝。
第一课时aoeiuü1)、学习六个单韵母的读音。
发音要领的儿歌:张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo eee牙齿对齐iii嘴巴突出uuu像吹笛子üüü我们给6个单韵母编了一首儿歌呢,来,一起念,边拍手边念。
单韵母,六兄弟,a、o、e,i、u、ü,高高兴兴在一起。
出示语境歌:公鸡喔喔(o)(e)叫。
见了老师问声好。
小蚂蚁(i)、要(y)过河(e)乌(wu)龟伯伯把它(a)鱼(ü)儿见了笑呵呵。
2)、学习四声一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,逐个练习六个单韵母的四声。
四、书写练习1、让学生认识四线格后,教师讲清六个单韵母的笔画笔顺及占格位置。
(学习笔顺知识)2写字姿势儿歌:写字时,身坐直,头要正,肩要平。
眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,胸离桌边有一拳。
执笔方法儿歌:上面圆圆的,下面空空的,铅笔躺在虎口里。
上课坐姿:站姿:,两只小脚并起来,抬头挺胸向前看,声音洪亮如洪钟。
第二课时YW一、教学目标1、学会Y、W两个声母,读准音,认清形,能正确书写。
2、学会整体认读音节:Yi、Wu、Yu掌握四声,能直接读出它们带调的音。
《aoeiuü》(课件)
一、教学内容
《a o e i u ü》(课件):本节课将依据人教版小学语文一年级上册拼音教学章节,围绕以下内容展开:
1. a o e i u ü六个单韵母的发音要领和口型练习;
2.通过趣味课件,展示每个韵母的发音方法,让学生在视觉和听觉上形成直观感知;
3.利用儿歌、绕口令等形式,帮助学生巩固发音,提高语感;
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了a o e i u ü这六个单韵母的基本概念、发音要领和书写规范。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对韵母的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活和学习中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中,我深刻感受到一年级学生学习拼音的热情和挑战。通过《a o e i u ü》这一章节的教学,我有一些体会和思考。
-学习兴趣的培养:一年级学生注意力容易分散,如何激发并保持学生对拼音学习的兴趣,是教学的难点之一,可通过趣味课件、游戏等形式提高学生的学习积极性;
-自主学习能力培养:引导学生从依赖教师指导逐步转向自主学习,如通过自主观察、总结发音规律等,培养学生独立解决问题的能力。
在教学过程中,针对以上重点和难点,教师应采取相应的方法和策略,确保学生能够扎实掌握核心知识,克服学习难点。
同时,我也注意到,部分学生在讨论过程中较为内向,不够积极主动。为了提高这部分学生的参与度,我将在课堂上多给予他们关注和鼓励,帮助他们建立自信,更好地融入课堂。
在总结回顾环节,学生们能够较好地掌握本节课的知识点,但仍有个别学生存在疑问。为了确保每个学生都能跟上教学进度,我将在课后及时进行个别辅导,帮助他们消化吸收课堂内容。
《汉语拼音单韵母-a-o-e-i-u-u
学习声调
一 咦椅 易
ā 汉语拼音一
oeiuü
。
uuu,乌鸦黑呼呼。
学习声调
āoeiuü
ü ü ü,河里有条鱼。
学习声调
我们根据u和ü的样子给它
们俩编个顺口溜:
u和ü,像兄弟, u的头上没有点, ü的头上有两点
巩固发音
āoeiuü
请同学们读一读, 说说六个韵母在四线格中的什么位置? u和ü有什么不同?
游戏:1.hide and seek(听,认) 2. What‘s behind you?(读,
认) 3.What am I writing?书空
( 认,读,写)
homework 完成描红本 能默写a o e i u ü 能朗读拼读纸练习一内容
复习一下今天所学到的的单韵母
嘴巴张大 a a a 嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e 牙齿对齐 iii 嘴巴突出 uuu 三条小鱼 ü ü ü
同学们还能想出那些字
发 、o、e、i、u、ü
的音吗?
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
āáǎà
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四声的好口诀
《四声谣》
一声平。 二声扬。 三声拐弯。 四声降。
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
āáǎà ōóǒò ēéěè
īíǐì
ūúǔù ǖǘǚǜ
游戏
1.拼音a o e i u ü 基本笔画“一”
书写指导
第一线
第 二 线
第 三 线
第四线
上格3Biblioteka 中格2下格
1
10
新课标人教版一年级语文上册《汉语拼音单韵母 a o e i u ü》教学演示课件
o
1
23Biblioteka 4ēé
ě
è
ē é ě è
• ā 阿姨好! •á 啊!你说什么? •ǎ 啊?这是怎么回事? •à 啊,伟大的祖国!
• ō 噢,我懂了。 • ó 哦,是这样吗? • Ò 哦! 我明白了。 • é 飞蛾 额头 • ě恶心 • è饿了 凶恶
ā o e i u ü
巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读, 说说六个韵母在四线格中的什么位置? u和û有什么不同?
ī í ǐ ǐ
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
这些字读什么?你们看,它 们的拼音里有你认识的朋友吗?
mǎ bï hã dì chū nǚ 马 伯 禾 地 出 女
拼拼读读
qī
é
咏 鹅 洛宾王
鹅鹅鹅 ,
曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
é éé
1 2 3 4
1 2 3
点此播放讲课视频
ā á ǎ à
ō ï ǒ î
ē ã ě â
今天老师还给大家带来了一 件漂亮的小衣服:
(人教新课标)一年级上册 语文
汉语拼音(一)
学习单韵母 a o e i u ü
大家想一想:医生给病人检
查嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
我们根据ā的样子给它编 个顺口溜,这样我们就能记住
它了:
嘴张大, 就念ā, 我要做个发明家。
大公鸡每天早上催人们早
早起,它是怎么叫的呢?
同学们认识它吗?
我们根据o的样子给它编
小黄狗上学
• • • • • • • 小黄狗,真糟糕, 上课学习坐不牢。 板凳好像有根刺, 扭来扭去真难熬。 窗外白兔追着跑, 树上麻雀叽叽叫。 一只飞机天上飞, 逗得黄狗向外瞧。 半堂课,已上好, 小黄狗一句没听到。 老师喊他回答问题,他红着脸说: “不知道——”
《汉语拼音单韵母-a-o-e-i-u-ü》)PPT课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
握笔姿势歌
一指二指要对齐, 三四五指来托起。
.
22
写字时要做到:
安徽省六安市长安小学 纪开兵
写字姿势歌
头正、腰直、脚平, 一尺、一拳和一寸。
.
23
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
24
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
25
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉语拼音(一)
学习单韵母 a o e i u ü
.
1
安徽省六安市长安小学 纪开兵
大家想一想:医生给病人检查 嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
.
2
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据ā的样子给它编个顺口溜
,这样我们就能记住它了:
a 张大嘴巴 a a a
.
3
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗?
.
47
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据i的样子给它编
个顺口溜:
iii
戴帽穿新衣 。
.
48
安徽省六安市长安汉小学语纪拼开兵音一
单韵母一共有六个,现在还 有最后两个,我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗?
.
49
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗?
.
50
安徽省六安市长安小学 纪开兵
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
.
同学们认识它吗8 ?
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据e的样子给它编
个顺口溜:
嘴一咧,
汉语拼音a o e i u ü
1 汉语拼音a o e i u ü第一课时教学目标:1.学会a o e i u ü三个单韵母,读准音,认清形。
2.认识声调符号,掌握a o e i u ü的四个声调,能直接读出带调韵母的音。
教学过程:一、创设情境,学习a o e i u ü的音和形:1.在很远很远的地方,有一个非常美丽的村子!这个村子里住着一位美丽的公主!她非常喜欢唱歌,太阳公公还没出来,她就开始唱歌了!出示图片:美丽乡村、清晨、小女孩唱歌图。
她是怎么唱的呢?首先她要放开嗓子练音。
她是这样唱的。
a a a教师示范读。
你们会吗?全班齐读。
板书:a“张大嘴巴a a a”观察形,师书写,学生书空。
2.这位美丽的公主有一位守护神,要是谁敢伤害公主,守护神就会跳出来保护公主,用它的大爪子把坏人一把抓起来,扔到一边。
它有红红的冠子,尖尖的嘴,还有漂亮的尾巴?猜猜它是谁?不知道吧!它就是大公鸡!出示公鸡图片。
公鸡看着公主唱歌,它也跟着唱起来了。
不过,公鸡是怎样唱的呢?谁知道?生答。
出示o o o板书:o公鸡打鸣o o o师带读,全班齐读。
观察形,师书写,学生书空。
3.公主和大公鸡都在唱歌时,她的宠物来了?你们猜猜看,公主养了什么宠物呢?生答。
出示白鹅图片!看,是只大白鹅啊!古时候有个大诗人,叫骆宾王,他七岁的时候就能写诗,我们班的小朋友有六岁也有七岁的,但现在还认不了多少字,得赶紧加油啊!他写了一首关于鹅的诗。
鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波。
齐读,指名读。
这只宠物鹅听到公主优美的歌声陶醉了,它静静地低着头,忽然看见了一个美丽的倒影。
出示鹅像e的倒影图。
你们觉得它的倒影像什么?板书:e清清池塘一只鹅,水中倒影e e e师带读,学生齐读,开火车读,正音。
观察形,师书写,学生书空。
4.太阳公公慢慢露出了笑脸,小公主唱歌唱累了,于是她回家休息了。
太阳大了,公主的仆人开始一天的工作了。
出示课文洗衣服挂衣服的图片。
(2024年)汉语拼音单韵母《aoeiuü》教学课件
拼读规则
声母与韵母相拼,构成完整的音节 。拼读时,按照声母的发音部位和 韵母的发音口型进行组合。
注意事项
在拼读时,要注意声母的发音部位 和韵母的发音口型要准确,同时要 注意音节的声调。
19
两拼音节和三拼音节拼读方法
两拼音节拼读方法
两拼音节由声母和韵母组成。拼 读时,先读声母,再读韵母,快
速连读成一个音节。
三拼音节拼读方法
三拼音节由声母、介母和韵母组 成。拼读时,先读声母,再读介 母,最后读韵母,快速连读成一
个音节。
注意事项
在拼读两拼音节和三拼音节时, 要注意声母、介母和韵母的发音 部位和口型,以及音节的声调。
20
拼读技巧分享和实例演示
拼读技巧分享 准确掌握声母和韵母的发音部位和口型;
注意音节的声调,特别是轻声的读法;
拼音拼写规则
韵母与声母相拼的规则,如声母“b”和韵母“a”相拼成 “ba”,以及拼写时的声调标注规则。
词语拼读练习
通过大量词语拼读练习,巩固韵母发音和拼音拼写规则, 如“爸爸”、“妈妈”等常用词语的拼读。
29
学生自我评价报告分享
学习成果展示
学生展示自己在学习过 程中取得的进步和成果 ,如准确发音、正确拼 写等。
教师在黑板上或课件上展 示正确的书写过程,让学 生观察并模仿。
学生模仿
学生按照教师的示范,在 练习本上进行模仿练习, 注意笔画顺序和占格位置 。
互动练习
教师引导学生互相检查书 写是否正确,并进行纠正 和指导。
16
常见错误纠正和注意事项
常见错误
注意事项
列举学生在书写过程中可能出现的常 见错误,如笔画顺序颠倒、占格位置 错误等。
听音辨韵母游戏
一年级语文课件 拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴
ooo
e
嘴巴扁扁
eee
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
乌鸦
树弯加竖 u u u
屋
读音示范:乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同, 发音时把嘴唇收成圆 形,使中间留一个小 孔。
ü
范读:把鱼的音 平读就是ü 。发 音时,口腔近似 闭拢,双唇撮成 一个小圆孔。
老师教给大家一个能记住四
声的好办法:
四声歌
一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降。
我们来做做手势。
一声高高平又平, 二声就像上山坡, 三声下坡又上坡, 四声就像下山坡。
一声汽车平平走,
二声汽车要上坡,
ō ō ō
三声下坡又上坡
ó ó ó
四声一直往下走,
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
一声汽车平平走,
二声汽车要上坡,
ü
u 上两点 ü ü ü
鲤鱼翻身要下雨
单韵母,很重要,发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,
嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,
嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。
四线三格
四线三格
上
中
下
1
2 3
4
1
2 3
1
2
上格
中格 下格
4
3
头正 一尺 腰直
e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e.
i字好象大头人,穿件衣服i i i.
牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u , 嘴吹口哨 ü ü ü 。
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就念ā,
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o 圆圆嘴巴 o o o
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我们根据o的样子给它编
个顺口溜:
嘴一缩,
就念o,
学习拼音好处多 。
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写字姿势歌
头正、腰直、脚平, 一尺、一拳和一寸。
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一声 二声 三声 四声
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一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降。
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一声平
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二声扬
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四声降
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一尺 一拳
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头正 腰直
脚放平
握笔时请注意:
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握笔姿势歌
一指二指要对齐, 三四五指来托起。
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汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
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一声 二声 三声 四声
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个顺口溜:
嘴一咧,
就念e,
我爱跳舞爱唱歌。
课中操
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伸伸手,弯弯腰, 我们来做课中操。 请你跟我这样做, 我就跟你这样做。 左拍拍,右拍拍, 上拍拍,下拍拍, 前拍拍,后拍拍。
一二三,伸伸手, 一二三,拍拍肩, 一二三,弯弯腰, 一二三,点点头, 一二三,坐坐好。
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下
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们俩编个顺口溜:
u和ü,像兄弟, u的头上没有点, ü的头上有两点
一尺 一拳
安徽省六安市长安小学 纪开兵
头正 腰直
脚放平
握笔时请注意:
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握笔姿势歌
一指二指要对齐, 三四五指来托起。
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汉语拼音(一)
学习单韵母 a o e i u ü
安徽省六安市长安小学 纪开兵
大家想一想:医生给病人检查 嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
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我们根据ā的样子给它编个顺口
溜,这样我们就能记住它了:
a 张大嘴巴 a a a
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写字时要做到:
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写字姿势歌
头正、腰直、脚平, 一尺、一拳和一寸。
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