首师大汉硕考研专业课全套笔记解析

合集下载

勤思考研2021年首都师范大学汉语国际教育硕士考研真题分析 0109

勤思考研2021年首都师范大学汉语国际教育硕士考研真题分析 0109

勤思考研首都师范大学2021汉语国际教育硕士真题分析首都师范大学2021年汉语国际教育硕士考研已经结束。

勤思考研汉硕团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式,为大家带来备考建议。

为了让同学们尽快看到分析,因为时间仓促,如果大家对于其中某些内容有疑问,欢迎大家积极反馈给我们;我们会尽快修订出最新版;一、试卷结构二、参考书单温馨提示:首都师范大学有官方参考教材如下【汉语基础】《古代汉语》(第一、二册)王力中华书局1998年校订重排本《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社(2006年版)《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社2005年版《现代汉语教程》周建设人民教育出版社2002年版《立体化古代汉语教程》洪波高等教育出版社2004年版【汉语国际教育基础】《中国文化要略》程裕帧外语教学与研究出版社(1998年版)《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社(2000年版)三、试题分析及备考建议(一)总体难度及考查特色和变化2021年首都师范大学专业一题型和分值与2020年相比变化较大,填空题由30分降为10分,选择题由30分降为4分,并删去了判断题(分值20分)和语法分析中判断词性(分值4分)。

同时,现代汉语部分增加了主观题(分值25分),以及一道语言分析题(分值10分),出现明显的重视主观题的趋势。

此外,今年依然保留了首师大专业一的特色题型——义项分析题。

值得注意的是,古代汉语的题型虽然还是解释字义和翻译,但是分值由15分提高到25分,考生需要注意并做好复习准备。

根据回忆版试题看,专业二主观题的题型和分值基本没有变化,考察重点仍是以文化要略和引论的基础知识为主。

另外,写作是首都师范大学比较经典的题目,话题也主要是立足于汉语国际教育专业的发展,并与社会时事和发展趋势相结合。

如今年的论说文:面对疫情常态化的基本现实,如何开展汉语国教育工作。

同时,今年首都师范大学考察的一些知识点,也在勤思首都师范大学的冲刺模拟试卷中有所体现。

2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解壹中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.在清代,_____是国家唯一的最高学府。

【答案】国子监【解析】国子监最初只是管理教育的行政机关,后来在发展演变中与国子学合一,到明代已取代国子学,成为兼有行政机关和最高学府两种性质的东西。

到清代又取代太学,成为国家唯一的最高学府,但其职权已大大缩小,不再是教育行政领导机关。

2.在科举考试中,如果一个人在乡试、会试、_____中都考取第一名,就叫“连中三元”。

【答案】殿试【解析】乡试及格者都称举人,第一名称为“解元”;会试取中后,通称“贡士”,第一名称“会元”;殿试分三甲录取:第一甲取三名,一甲第一名为状元。

如果一个人在乡试、会试、殿试中都考取第一名,称为“连中三元”。

3.北魏贾思勰所著的《_____》是中国历史上最重要的农学著作之一。

【答案】齐民要术【解析】北魏时的贾思勰所著的《齐民要术》,系统总结了黄河流域的农业生产经验,阐述了古代因地制宜、因时制宜的农学思想,根据北方农业生产的特点,提出了一系列精耕细作、保墒施肥的方法,成为中国历史上最重要的农学著作之一。

4.《蒙娜丽莎》是意大利画家_____最著名的绘画作品。

【答案】达·芬奇【解析】《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家列奥纳多·达·芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画。

它的拥有者法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏。

5.《木兰辞》是北朝_____民歌的代表作。

【答案】乐府【解析】汉魏六朝乐府是我国诗歌发展的又一个高峰。

汉代独尊儒术,注重诗教,专门设立“乐府”,负责采集民歌,编制乐章,整理外来乐曲,以至后来把乐府搜集来的歌词统称为“乐府诗”。

北朝乐府多述战乱苦难,融入了北方少数民族的文化,代表作有《木兰辞》《敕勒歌》,语言质朴,风格刚健。

6.汉代经学分为“古文学派”和“今文学派”,今文学派的代表人物是西汉的_____。

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义笔记解析

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义笔记解析

全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义笔记解析壹、汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题((每小题1分,共30分)1.现代汉语共同语是()。

答案:普通话2.与印欧语系语言相比,汉语在语音上最大的特点是()。

答案:有声调3.现代汉语方言中,赣方言的代表话是()。

答案:南昌话4.在汉语方言中,跟普通话差异最大的是闽方言和()。

答案:粤方言5.语言具有物理属性,()和社会属性。

答案:生理属性6.普通话声母j,q,x从发音部位上看属于()。

答案:舌面音7.音素是()的最小语音单位。

答案:8.现代汉语普通话有()个辅音。

答案:229.普通话中上声的变体有[214],()和[21]。

答案:3510.声调是指音节中()的音高变化。

答案:区别意义11.汉字是()体系的文字。

答案:表意12.汉字在历史上出现过甲骨文,金文子,(),隶属,楷书等五种正式字体。

答案:篆书13.笔顺是书写汉字时()的先后顺序。

答案:笔画14.汉字的整理包括两个内容,一个是简化笔画,一个是()。

全心全意因才思教精简字数15.词是语言中最小的()音义结合体。

答案:独立运用16.短时是词和词的()组合。

答案:17.词缀,指的是意义不存在,在合成词内置固定的()。

答案:语素18.多音节单纯词有(),叠音词,音译外来词三种形式。

答案:连绵词19.词义的性质包括概括性,()和民族性。

答案:模糊性20.()包括感情色彩,语体色彩和形象色彩。

答案:色彩意义21.同义词的辨析是以()为单位的。

答案;语素22.基本词汇具有稳固性,()和全民性。

答案:能产性23.歇后语”上写不用锤子—针(真)好是采用()的方式来表达语义的。

答案:24.名词前面一般能出现的是()。

25.词类划分的依据依据意义,形态和()。

答案:语法功能26.根据句子语气特点分出来的句子类型叫()。

答案:句类27.语法单位可以分为(),词,短语与句子四级。

答案;语素28.“因为”在复句中表示的()关系。

2017年首师大汉语国际教育硕士考研专业课笔记整理

2017年首师大汉语国际教育硕士考研专业课笔记整理

首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、首都师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年50人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业笔试②外语口语听力③专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析:1、首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在8:1左右(竞争较激烈)2、专业笔试占复试总分50%,专业面试占复试总分40%,外语口语听力占复试总分的10%3、考生最终成绩(百分制)=初试总分÷5×70%+复试总分(换算成百分制)×30%。

4、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。

育明教育针对首都师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。

(首师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、首都师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分52分63分63分315分2015年44分44分66分66分320分2016年45分57分68分68分320分育明考研考博辅导中心张老师解析:1、复试差额比例:1:1.52、考生最终成绩(百分制)=初试总分÷5×70%+复试总分(换算成百分制)×30%。

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料解析

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料解析

全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料解析1.()是指信息保持在一分钟以内的记忆。

答案:短时记忆2.认知法的语言学基础是()的转换生成理论,心理学基础是皮亚杰的发生认识论。

答案:乔Chomsky3.世界上的各种语言按照其亲属关系大致分为几大语系,其中使用人数最多的是()和印欧语系。

答案:汉藏4.汉语作为外语教学的四大环节是总体设计,教材编写,()以及测试与评估。

答案:课堂教学5.在第二语言习得过程中,学习者的母语会对第二语言的习得产生一定的作用,这种现象叫做母语的()。

答案:负迁移6.我们通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为()。

中介语7.()是驱使人们活动的动因和力量,对语言学习会产生很多影响。

答案:动机8.HSk考试的测试类别属于()测试。

答案:水平9.汉语作为外语教学的根本目的,就是培养学习者运用汉语进行()的能力。

答案:交际影响第二语言学习者个体差异的不变因素是指那些不被外部环境控制的音素,如第二语言学习者的(),性格,语言全心全意因才思教学能等。

答案:智力五、判断题(每小题1分,共10分)1.记忆加工可以分为信息的识记,信息的保持和信息的提取三个阶段。

√2.所谓偏误分析,就是学生学习第二语言过程中所处出现的偏误进行分析,从而发现学习者产生偏误的规律,包括偏误的类型,偏误产生的原因等等。

X3.首先提出“人具有天生的语言习得机制”的是美国语言学家可拉申。

X4.沉默法又称“意念法”,“功能法”,是以语言功能项目为纲,培养在特点社会语境中运用语言运用交际能力的一种教学法体系。

X5.知识的学习和掌握,一般要经历理解,巩固,记忆和积累等过程。

√6.教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励后常常表现出积极学习的行为。

这种心理效应是我们说的“晕轮效应”。

7.僵化现象一般发生在语言学习的初级阶段,随着语言水平的提高会逐渐消失。

X8.第二语言学习策略包括学习者在第二语言学习中使用的普遍方法,具体行为和技巧,以及他们的学习目的和动机。

首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)

首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)

目 录2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解[专业硕士]考研真题2014年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题壹 中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.在清代,_____是国家唯一的最高学府。

2.在科举考试中,如果一个人在乡试、会试、_____中都考取第一名,就叫“连中三元”。

3.北魏贾思勰所著的《_____》是中国历史上最重要的农学著作之一。

4.《蒙娜丽莎》是意大利画家_____最著名的绘画作品。

5.《木兰辞》是北朝_____民歌的代表作。

6.汉代经学分为“古文学派”和“今文学派”,今文学派的代表人物是西汉的_____。

7.西洋画注重“形似”,以写生为主,中国画注重“_____”,以写意为主。

8.伊斯兰教的教义集中在该教信奉的《_____》里。

9.在中国,西南地区的彝、拉祜、纳西等民族都过_____节,但他们对火与光的理解不相同。

10.北京_____是北方民居的代表,其建筑特点是对外隔绝,形成一个封闭的小天地。

11.明代以后,西方传教士东行来到中国,其先行者和奠基人就是意大利人_____。

12.司马光的《_____》是编年体史书的代表作。

13._____是“元曲四大家”之一,其代表作有《窦娥冤》《救风尘》等。

首师大翻译硕士学习笔记整理方法

首师大翻译硕士学习笔记整理方法

首师大翻译硕士学习笔记整理方法一、参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。

第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。

再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。

可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。

也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。

同时注意编好页码等序号。

另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。

统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

首都师范大学翻硕考研难度本文系统介绍首师大翻译硕士考研难度,首师大翻译硕士就业,首师大翻译硕士考研辅导,首师大翻译硕士考研参考书,首师大翻译硕士专业课五大方面的问题,凯程首师大翻译硕士老师给大家详细讲解。

首都师范大学【445汉语国际教育专硕考研真题及详解】才聪学习网

首都师范大学【445汉语国际教育专硕考研真题及详解】才聪学习网

首都师范大学【445汉语国际教育专硕考研真题及详解】才聪学习网2021年首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]考研全套资料目录•首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)•程裕祯《中国文化要略》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解•刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和考研真题详解•程裕祯《中国文化要略》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】•刘珣《对外汉语教育学引论》配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】4.兄弟院校历年考研真题详解•汉语国际教育硕士《《445汉语国际教育基础》[专业硕士]》名校考研真题及详解(含中传、南开等)考研真题及详解1.南开大学一、填空题(每小题1分,共30分)1彩陶是中国新石器时期位于黄河流域的______代表器物。

【答案】仰韶文化查看答案【解析】全国现已发现的仰韶文化遗址数以千计,而以陕西省西安市的半坡遗址最为著名。

遗址出土的陶器很多,上面多半绘着彩色花纹,称为“彩陶”,故仰韶文化又称为“彩陶文化”。

2______是迄今为止所发现的最早的能够完整地记录汉语且比较成熟的文字体系。

【答案】甲骨文查看答案【解析】甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。

甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早的、体系较为完整的文字。

3中国戏曲的三个显著特征空间虚拟、形象夸张和______。

【答案】表演程式严格查看答案【解析】戏曲表演艺术的特点主要有三:①虚拟的时空环境;②严格的表演程式;③夸张的艺术形象。

4春秋战国“百家争鸣”中,______是以“摩顶放种以利天下”为宗旨的思想流派。

【答案】墨家查看答案【解析】“摩顶放种以利天下”语出《孟子·尽心上》:“墨子兼爱,摩顶放踵,利天下为之。

”意思是:“墨子主张兼爱,为了爱护他人,不辞辛苦劳累,即使从头顶到脚跟都擦伤了,只要对别人有利,也心甘情愿地去做。

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义笔记汇编

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义笔记汇编

全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题讲义笔记汇编中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每题1分,30题,共30分)1.从宗教的角度看中国文化,有人认为,其特点就是儒,道,()三教合一。

答案:释2.按:“一个时代有一个时代的文学”的说法,魏晋南北朝盛行的文学是(),其后是唐诗,宋词。

答案:诗文3.白居易描写音乐的著名长篇叙事诗叫()。

答案:琵琶行4.北宋时期四大书大家“苏,黄,米,蔡”中的“米”是()。

答案:米蒂5.“已于欲立则立入”的下一句是()。

答案:已欲达6.中国古代的乐器分为“吹,弹,拉,()。

答案:打7.“天下兴亡,匹夫有责”这名句出自明末清初思想家()。

答案:顾炎武8.魏晋时期的“竹林七贤”中的()作《酒德颂》,以疯狂饮酒闻名于当时与后世。

答案:刘伶9.长江从发源地到入海口的总落差达()。

答案:5000米10.中国第一个西行求法的是三国时期的僧人()。

答案:朱怀11.清代学者注重训诂与考据,被称之为“质朴之学”,简称()。

答案:林学12.中国历史上最后一个封禅的帝王是()。

答案:宋真宗13.在教学领域,上周甲骨文已发现从一到十,以及百,千,万等十三个数字。

这种()的计算方法是中国对世界文明的一大贡献。

答案:十进制全心全意因才思教14.北魏时期的贾思勰所著的()在中国历史上最重要的农学著作之一。

答案:齐民要术15.中医诊治强调“四诊”,即“望,闻,问,()。

答案:切16.长城的修建早在公元前()的春秋时期就开始了。

答案:65617.中国历史上第一个打发个人激情的伟大诗人是()。

答案:屈原18.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这一名句出自南唐后主()。

答案:19.荷马史诗包括:伊利亚特和()两部分。

答案:奥德赛20.具有严格的公民军事制度的古希腊城邦是()。

答案:斯巴达21.理想国的作者是古希腊哲学家()。

答案:柏拉图22.古希腊悲剧作家索福克勒斯代表作是()。

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义分析

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义分析

全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义分析1.说话声音粗细属于语音四要素中的音色。

2.“着火了”和“你要等着我”中的“着”是兼类词。

3.“m,n,l,r”属于浊音。

4.联合短语可以是名词性的,也可以是动词或形容词性的。

5.“他低着头想心事”是兼语句。

6.“党员代表”和“代表资格”中的“代表”属于同音词。

7.只有一个义项的词叫单纯词。

8.义素是构成词语的最小意义单位。

9.“信件”的构词方式是偏正型。

10.“他住在屋里”中的“在”是动词。

11.“读一篇课文”和“读一遍课文”的内部结构关系是一致的。

12.“山梁上隐去了落霞的余晖。

”是一个存现句。

13.“你就是我们的‘智多晨’”运用了借代修辞格。

14.Zh是舌尖后,送气,清,赛擦音。

15.“这孩子让我给惯坏了。

”属于“被”字句。

16.“小王背上书包出去了。

”是连谓句。

17.“绿帽子”是惯用语。

18.舌面前,送气,清,赛擦音是q。

19.“这个司机今天不出车”和“山东出大枣”中的“出”是同一个全心全意因才思教义项。

20.标准状语的助词“地”读作“dì”三、选择题(每小题1分,共20分)1.下列成语中没有错别字的一个是()。

A.和蔼可亲B.禅精揭虑C.中流抵柱D.穿流不息2.下列短语中没有歧义的是()。

A.没有必要的批评B.走了一个星期了C.要讨论提纲D.送朋友的礼物3.“老师—学生”属于()。

A.反义义场B.类属义场C.关系义场D.顺序义场4.“领袖”的构词方式属于合成词中的()。

A.联合型全心全意因才思教B.动宾型C.偏正型D.补充型5.“你把这个问题想得太简单了。

”中补语是()。

A.趋向补语B.状态补语C.结果补语D.程度补语6.“有钱吃”和“有人买”这两个短语分别是()。

A.兼语短语,兼语短语B.兼语短语,连动短语C.连动短语,兼语短语D.连动短语,连动短语7.秦始皇统一六国后推行的标准汉字形体是()。

A.金文B.大篆C.小篆D.隶属8.下列各句中使用了比喻的是()。

2013年首都师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

2013年首都师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年9名育明考到首都师范大学汉教340分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的首都师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的首师大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。

育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取首师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年首都师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析首都师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠五、句:1 、客何好?客何能?(疑问代词作宾语前置)2 、为之驾。

(双宾语)3 、以何市而反?(疑代作宾语前置)。

4 、不拊爱子其民(二动词共一宾语)5 、千金,重币也;百乘,显使也。

(判断句)。

六、常用字:1 、给:(1 )本义:衣食丰足、富裕。

(2 )引申义:使…丰足,即充足的供应、供给。

如本课“使人给其食用”。

2 、约:(1 )本义:用绳索捆缚、套。

如本课“约车治装。

”(2 )引申义:用别的东西套—约束、限制—简约、节俭—订立盟约—约会—大约(副)3 、驱:(1 )本义:策马前进。

如本课“驱而之薛”。

(2 )引申义:驱赶、驱逐—逼迫、迫使。

4 、之:(1 )本义:到…去。

(2 )假借义:代词。

A 作宾语。

如本课“左右以君贱之也”。

B 作定语。

“之二虫又何如?”C 作宾语前置的标记。

D 假借为连词。

位于定语和中心语之间。

位于主语和谓语之间,使用句子词组化5 、被:(1 )本义:睡眠盖身的被子。

(2 )引申义:A 复盖、披复,如“披坚执锐”—长发复在肩背上也叫“被”。

此二义后来写作“披”。

B 某一事物加在另一事物之上—及、至—遭到—表被动意义的助动词。

6 、称:(1 )本义:称量物体的重量。

(2 )假借义:通常借为“偁”。

首都师范大学汉语国际教育专业考研历年真题及答案解析

首都师范大学汉语国际教育专业考研历年真题及答案解析

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年9名育明考到首都师范大学汉教340分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的首都师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的首师大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。

育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取首师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年首都师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析首都师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠28.从成吉思汗到窝阔台到蒙哥,至忽必烈统一中国,建立元朝,取《易经》“大哉乾元”之义,定都大都。

元朝政府实行残酷的民族政策,将全国人民划分为蒙古人、色目人、汉人、南人四等,歧视和压迫汉人,造成尖锐的民族矛盾。

元末爆发全国性的红巾军大起义。

29.1851年,洪秀全在广西的金田村发动了规模浩大的农民起义,建立了太平天国农民政权,颁布了《天朝田亩制度》,谋求实现“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。

上海刘丽川领导的“小刀会”、安徽张洛行领导的“捻军”也分别起义,与太平军相呼应。

1898年的义和团起义,以扶清灭洋为口号。

1911年孙中山辛亥革命。

30.《南京条约》割让香港,开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五个通商口岸,并向英国赔偿军费,开始了中国近代的屈辱史。

31.《中俄瑷珲条约》中,中国向俄国割让了黑龙江以北六十多万平方公里的土地。

32.同俄、美、英、法四国分别签订的《天津条约》,其主要内容是增开通商口岸,允许各国自由传教,继续赔款等。

33.1860年,清政府被迫与英法两国签订了《北京条约》,除割让九龙给英国外,又增加赔款,允许外国享有“领事裁判权”和“内河航行权”。

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料讲义解析

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料讲义解析

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料讲义解析三、选择题(每小题1分,共35分)1.中国古代的宗法制度完善于周代,其核心是()。

A.分封制B.等级制C.商长子继承制D.家族制答案:C2.中国古籍按“经,史,子,集”分为四类,始于()朝。

A.西晋B.东晋C.隋D.唐答案:C3.1900年在敦煌发现了唐朝印制的《金刚经》,这是目前已知的世界上最早的()印刷品。

A.雕版B.石刻C.木活字D.三色套印答案:A4.北宋著名理学家有“二程”,他们是程颐和()。

A.程元B.程伟元C.程宽D.程颐答案:D5.曾收藏在承德文津阁的整套古代典籍是清朝编写的《》,现存于北京国家图书馆。

A.四库全书B.永乐大典C.佩文韵府D.古今图书集成答案:A6.在中国历史上,()是第一个“开眼看世界”的人。

A.魏源B.张之洞C.林则徐D.康有为答案:C7.中国古代母系社会是最具有代表性的文化是()。

A.龙山文化B.仰韶文化C.大汶口文化D.河姆渡文化答案:B8.现存最古老的藏书楼是()。

A.浙江宁波的天一阁B.江苏常熟的汲古阁C.山东聊城的海源阁D.江苏常熟的缝云楼答案:A9.“变文”是唐代的说唱艺术,宋元时发展成著名的()。

A.鼓子词B.元杂剧C.诸宫调D.鬼答案:C10.中国人民上共有5种文字,汉字以外的其他4种分别为()等少数民族文字。

A.蒙,满,回,藏B.蒙,藏,维,linC.蒙,藏,维,回D.蒙,维,藏,壮答案:D11.“民为贵,社ci次之,君为经”,是()的主张。

A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子答案:D12.道教重要著作《抱朴子》的作者是()。

A.陶弘景B.葛玄C.葛洪D.鲁修静答案:C13.下列对古代书院“讲会制度”的解释,其正确的一项是()。

A.请儒学名流到书院讲学B.不同学派之间的论争C.师生之间的学术讨论D.师生之间的聚会方式答案:B14.()所制“地球墨”,曾在1915年巴拿马国际博览会上获金质奖。

A.曹素功B.胡开文C.汪近圣D.汪节俺答案:B15.唐代最有名的大型舞蹈是()。

汉硕考研现代汉语知识点笔记之语法,暑假必看五

汉硕考研现代汉语知识点笔记之语法,暑假必看五

汉硕考研现代汉语知识点笔记之语法,暑假必看五
3.补语和宾语的顺序及多层补语
(1)补语和宾语的顺序
①动+补+宾。

例如,打破沙锅、走出教室。

②动+宾+补。

例如,去昆明两次。

③动+补+宾+补。

例如,拿出书来。

(双层补语)
④动+宾+补+宾。

例如,给他三次钱。

(双层宾语)
(2)带双层补语的类型
①结果补语+动量补语。

例如,叫醒三次、走散半年。

②趋向补语+动量补语。

例如,看上一眼、踩上一脚。

③趋向补语+趋向补语。

例如,拿出书来、跑回家去。

(六)中心语
中心语是偏正(定中、状中)短语、中补短语里的中心成分。

有的中心语是短语。

最后一层中心语即中心词可称为“中心”,如主语中心是指主语里的中心词,余可类推。

中心语根据同它配对的成分性质的不同可分三种:定语中心语、状语中心语和补语中心语。

1.定语中心语
定语中心语是指与定语配对的中心语,通常由名词性词语充当。

谓词性词语也可以进入定语中心语的位置。

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记讲义

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记讲义

首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记讲义答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,表明题号即可,答在试题上无效。

一、名词解释(共10分)1.四呼2.六书3.义素4.句式5.句群二、填空题:(共30分)1.新疆汉族使用的是_________方言。

答案:北方2.春秋时期,古代汉民族共同语被叫做_____。

答案:雅言3.重音有两种,_______和_______。

答案:语法重音,强调重音。

4.占汉语的声调有四类:_________,__________,___________,________。

答案:平,上,去,入5.写出下列元音:后,高,圆唇舌面元音________,前,高,圆唇舌面元音,前,半低,不圆唇舌面元音。

答案:6.B和P的发音不同处在于_____,相同处在于_________。

答案:气流强弱,发音部位和方法7.文字是记录语言的________是人类最重要的________书面交际工具。

答案:书写符号系统,书面8.“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了______个语素______个词。

答案:9,59.词义演变的途径有词义的________,词义的________,词义的_______。

答案:扩大,缩小,转移10.词类是词的________分类。

词的语法功能指的是________。

答案:语法功能,?11.词的形态可以分为两种:一种是_______,一种是______。

答案:构形形态,构词形态12.从表意作用上看,独立语有________,_________,________,________四种。

答案:插入语,称呼语,感叹语,拟声语13.惯用语以_________个字的居多,并且大都是_______结构的短语。

答案:3,动宾二、判断题(共20分)1.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”,但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。

√2.Ma(妈)、mi(米)、mu(母)三个词中的m实际发音有差异,但不区别词义,所以它们是属于同一音位的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年9名育明考到首都师范大学汉教340分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的首都师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的首师大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。

育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取首师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年首都师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析首都师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠98年(4分:为什么汉语拼音方案可以用一个字母i代表上述三个不同的元音?现代汉语中普通话中有的元音实际读音的情况很复杂,但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以区别,这是为什么?请举例说明。

-i只出现在z c s 后面,-i只出现在zh ch sh r 后面,它们跟i出现的条件不同。

I 绝不出现在z c s和 zh ch sh r后面,因此《汉语拼音方案》用i同时表示-i 、–i、和 i 也不至于发生混淆。

举例:zhi中的-i是舌尖后,高,不圆唇元音;zi 中的-i 是舌尖前,高,不圆唇元音;ji 中的i 是舌面,前,高,不圆唇元音。

02年(2分:说明下列各组韵母发音的异同1eo异:o 舌位:后,半高,圆唇;e舌位:前,半低,不圆唇同:都是舌面元音2anang异:an带舌尖鼻音n ;ang带舌根鼻音ng(浊同:都是带鼻音韵母。

五、声调1.调值:指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际读法。

特点: 1主要由音高构成(相对音高2构成调值的相对音高在读音上是连续的。

标记方法:参见80页2.调类:声调的种类。

即把调值相同的字归纳在一起所建立的类。

普通话全部字音分属四种基本调值——“四声”历届考题:01年(3分:调类和调值是一回事吗?举例说明。

六、音节1.音节:是自然感到的最小语音单位。

2.普通话的音节一般是由声母、韵母、声调构成的。

3.普通话的音节结构特点:1一个音节最多可以由4个音素组成。

2构成汉语音节:声调、韵腹(主要元音必不可少;声母、韵头、韵尾不是必不可少3一个音节总有元音,最多有三个。

“you”且连续出现。

4音节可以没有辅音。

(“e”。

辅音只在音节开头或末尾出现,没有两个辅音相连的音节。

4.拼合关系普通话声韵配合简表。

参见95页。

历年考题(声韵拼合规律:01年(5分:根据普通话的声韵拼合规律,分别说明下列拼音错误的原因江jāng:j 是舌面音,不能和开口呼相拼。

jiāng精zīng:z是舌尖前音,不能和齐齿呼相拼。

jīng破può:p是双唇音,不能和合口呼相拼。

pò飞fī:f是唇齿音,不能和齐齿呼相拼。

fēi躲dǒ:d是舌尖中音,不能和开口呼相拼。

duǒ02年(4分根据普通话的声韵拼合规律,分别说明下列拼音错误原因昆kuēng:ueng只能自成音节,不能同任何声母拼合。

kūn播buō:双唇音声母同合口呼韵母拼合只限于u。

bō河hó:韵母o不能同双唇音和唇齿音声母以外的声母拼合。

hé姐ziě:z是舌尖前音声母,不能同齐齿呼韵母相拼合。

Jiě5.音节的拼写规则(1y,w的使用:(作用:隔音1韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,要用y开头。

A.i后面还有别的元音,就把i改为y。

iay aieyeiaoyaoiouyouianyanyangiongyongB. i后面没有别的元音,就在i前面加上yiyiinyiningying2韵母表中u行的韵母,在零声母音节中,要用w开头A.u 后还有别的元音,把u改成wuauowouaiwaiueiweiuanwanuenwenuangwanguengwengB.u 后没有别的元音,在u前加上w u3韵母表中ü行的韵母,在零声母音节中,也要用y开头。

(2省写1iouiuueiuiuenun2ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。

所以n、l和合口呼u能拼(3标调:按先后顺序,i 、u并列标在后,轻声音节不标调描写声母:先分类:1类:擦音、鼻音、边音(清、浊2类:塞音、塞擦音、(送气、不送气描写步骤:1类:发音部位清浊阻碍方式例:m:鼻音(只有m、n是鼻音浊音(鼻音都是浊音双唇音(发音部位b、m、p双唇双唇浊音2类:发音部位送气与否清浊(都是清阻碍方式例:b:双唇不送气(和p相对清(2类都清塞音描写韵母四呼:开口呼:aoe-i开头齐齿呼:i合口呼:u撮口呼:ü舌位高低:高,半高,半低,低,高,半高舌位前后:前,央,后七、音变语流音变:在语流中,有些音受前后音的影响发生一定的变化,即语流音变。

(1轻声:是四声的一种特殊音变A.助词“的、地、得、着、了、过”。

语气词“吧、嘛、呢、啊”B.叠音词和动词的重叠形式后一个字。

例:星星,笑笑C.“子、头”等构词用的虚语素和表示多数的“们”D.用在名词、代词后面表示方位的语素或词例:操场上E.用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”F.量词“个”G.一批双音节词第二音节习惯上读轻声。

例:豆腐(2儿化韵:后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象例:花儿huār1音节末尾是a ,o ,e ,u (包括ao ,iao 中的o,直接卷舌2韵尾是i ,n 的(in ,ün除外,丢掉韵尾,主要元音卷舌如:小菜儿3韵母是in ,ün 的,丢掉韵尾,加[]如:手印儿4韵母是i ,ü的,加[如:玩意儿5韵母是–i 的,韵母变作[]如:瓜子儿6韵母是ng的,丢掉韵尾,韵腹鼻化,并卷舌如:半晌儿7韵母是ing的,丢掉韵尾,加上鼻化的[]如:花瓶儿(3变调1上声变调A.两个上声相连,前一个变34如:旅馆B.在原为上声改读轻声的字音前有的变阳平如:打扫有的变半上声如:椅子C.连念的上声字不止两个时,可适当分组D.在非上声的前面变半上声214变21原为非上声改读轻声的字音前在阴平前:如:火车在阳平前:如:主席在去声前:如:准确在轻声前:如:手巾2去声的变调两个去声相连,前一个如果不是重读音则由全降变为半去3“一、不”的变调A.“一、不”单念或用在词句末尾,以及“一”在序数中,声调不变。

如:二十一,你来不B.在去声前,一律变阳平。

:如:一定,不去C.在非去声前,“一”变51,“不”仍读去声。

如:一生,不该D.“一、不”嵌在相同的动词中间或肯定、否定连用时,读轻声。

如:猜一猜,去不去育明教育:考研专业课答题攻略(一名词解释1.育明考研名师解析名词解释一般都比较简单,是送分的题目。

在复习的时候要把重点名词夯实。

育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。

2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一,回答出名词本身的含义。

一般都可以在书本找到。

第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三,总结,可以做一下简短的个人评价。

3.育明教育答题示范例如:“战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心第二,它的几个特征,并简单做一下解释。

第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。

4.危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。

5.育明考研温馨提示第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。

结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。

如果是A4的纸,以5-8行为佳。

按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。

(二简答题1.育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。

难度中等偏低。

这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。

一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。

当然,记忆也要讲究方法。

2.育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的 1-2 个名词进行阐述,类似于“名词解释” 。

很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。

第二,按照要求,搭建框架进行回答。

回答要点一般 3-5 点。

第三,进行简单的总结。

3.育明教育答题示范例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二,区别第三,联系第四,总结。

4.危机应对当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。

这个时候不要惊慌。

只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。

首先要有这个自信。

其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。

5.育明考研温馨提示第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。

第二,在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳,时间为 15-20 分钟。

(三)论述题 1.育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。

但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。

论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。

因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。

这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。

2.育明考研答题攻略:论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。

这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。

第二,要分析目前所存在问题出现的原因。

这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进育明教育官网 北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一保分、视频、小班行总结而成。

第三,提出自己合理化的建议。

3.育明教育答题示范例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。

第一,阐释“治理” 的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张” 。

第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

相关文档
最新文档