老舍《记懒人》阅读训练及答案

合集下载

2024年高考语文考前终极押题模拟卷(三)(上海卷) 原卷版

2024年高考语文考前终极押题模拟卷(三)(上海卷) 原卷版

2024年高考语文考前终极押题模拟卷(三)(上海卷)一积累运用(10分)1.按要求填空。

(5分)(1)寄蜉蝣于天地,________。

(苏轼《赤壁赋》)(2)_________,谣诼谓余以善淫。

(________《离骚》)(3)曹操《短歌行》用《诗经·郑风》中的“________,_______”来表达自己对贤才的思慕之情。

2、按要求选择。

(5分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()(3分)昔周公之相也,况处三公之尊,以养天下之士哉?(﹝西汉﹞桓宽《盐铁论》)①皆诸侯卿相之人也,②是以俊义满朝,贤智充门③谦卑而不吝,以劳天下之士④孔子无爵位,以布衣从才士七十有余人A.①②④③B.①③②④C.③①④②D.③②④①(2)前人批注有助于我们赏析作品,脂砚斋评语被认为是理解《红楼梦》的重要依据。

脂砚斋认为贾政这一人物“有深意存焉”,下面对此解释正确的一项是()(2分)宝玉有来自上天的灵窍禀赋,贾政却来自人间现实环境。

众人都在做梦时,只有贾政是醒着的。

小说家给予贾政重任,让他兴建家园、重整家园,在各种紧要关头,起动警惕、总结、前瞻等作用。

贾政恨宝玉不务正,专在“浓词艳赋上作工夫”。

贾政打宝玉,是边怒打边流泪。

贾政一路提醒宝玉什么是现实生活,随时鞭策宝玉,催促宝玉醒来,必须接受历练而成长成熟,否则不能做好自己承继贾府的准备。

贾政是成人的标征。

在痛恨儿子是无用之人的同时,作父亲的却也一眼看得见他奇异天生。

我们终于明白了批评家脂砚斋所言——贾政之为人物,“有深意存焉”。

是贾政,扶养宝钗母子;是贾政,携贾母和黛玉等灵柩归葬南乡;是他,送别宝玉。

可以说,掉落人间的补天之石是宝玉,支撑现实人间的则是贾政。

A.对比宝玉的灵窍天赋,并讽刺礼教使读书人思维僵固B.凸显贾政的守旧思维,隐喻家族未来必然会走向衰败C.体现人在历练后,学会承担才是成熟面对生活的态度D.指出在现实人生中,可以选择浪漫地或理性地过生活二阅读(70分)(一)(16分)下面是一本科普作品,以下是某图书馆网站上关于该书的部分信息,包括图书目录、试读内容和读者评论三个板块。

八年级语文上册 12 懒惰的智慧每课一练 语文版

八年级语文上册 12 懒惰的智慧每课一练 语文版

每课一练一、基础知识1.找出下面词语中的错别字,并改正()循规蹈距监用力气容易衷老忙忙录录偷赖取巧往反路程捕设管道番山跃岭2.选出没有语病的一句()A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.中学生是学习的重要阶段。

C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

3.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应该填入的一项是()周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,_________________。

A.有散发着鲜花的阵阵清香B.有鲜花散发着的阵阵清香C.有鲜花在散发着阵阵清香D.有散发着阵阵清香的鲜花4.以下是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字,请你仿照句式,补充两句省略号后的内容赶快为你的父母尽一份孝心吧。

也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。

也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。

也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。

也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……仿写:___________________________________________________________二、阅读下面文段,回答问题大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。

本只需要走一两步,他们却不在乎走上十步。

他们宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去偷懒取巧。

懒惰的饭店服务员往往是最令人满意,最优秀的。

他总是一次就把餐具都送到餐桌上,他讨厌哪怕多走半步路。

只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子,他们不在乎多往返几趟,每趟只拿来一样东西,结果咖啡都已经凉了。

1.多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老的原因是:______________________(用不多于12字回答)2.文中的“他”指的是____________________,人们对“他”的态度是:____________________ (用文中的词来回答)因为:____________________ _________________(用不多于15字回答)3.文中画线的句子是________________关系的复句。

我记忆中的老舍先生阅读答案(最新版)

我记忆中的老舍先生阅读答案(最新版)

我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生阅读答案篇一《我记忆中的老舍先生阅读答案》我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生段意:我去理发时,碰见老舍先生,是他替我付了钱。

“我”对老舍先生的印象:细心体贴老舍先生的道德文章,光如日月,巍如山斗,用不着我来细加评论,我也没有那个能力。

然而小中见大,于琐细中见精神,于平凡中见伟大,豹窥一斑,鼎尝一脔,从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。

比喻只看到事物的一部á】:鼎:古代炊具,三足两耳;脔:切成块的肉。

尝鼎里一片肉,就可以知道整个鼎里的肉味。

段意:“我”给予老舍先生文章的评价以及“我”对老舍先生的美、敬佩、敬仰。

“我”对老舍先生的印象: 平凡、质朴中足以见伟大归纳人物形象: 地道: 要请大家吃一顿地道的北京饭。

大家都知道,老舍先生是地道的北京人,他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的,都欣然答应。

善良、热心肠、平凡却又质朴、细心体贴: 有一天,我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发,猛然瞥见老舍先生也在那里,正躺在椅子上,下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫,正让理发师刮脸。

这不是谈话的好时机,只寒暄了几句,就什么也不说了。

等我坐在椅子上时,从镜子里看到他跟我打招呼,告别,看到他的身影走出门去。

我理完发要付钱时,理发师说:老舍先生已经替我付过了。

作者从三件小事:与老舍先生交往的几件小事:陪他吃饭、他请大家吃饭、为我交理发钱等生活中细琐平凡的小事;记述老舍与普通百姓交往的真诚,写出老舍没有教授架子,和蔼可亲,热情、质朴、细心体贴他人的性格,表现了我对老舍先生的喜爱、敬仰、怀念尊敬之情。

我记忆中的老舍先生阅读答案篇五《课外阅读参考答案》课外阅读参考答案一、给女儿的一封信 1.在赛场上要有一颗平常心,赛前要保持体力。

2. B 3.“戏剧性”指最后关头反败为胜。

“一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。

4.以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流;用年轻人喜闻乐见的事例说理。

2023年11月高考调研(新课标卷)语文试题及答案

2023年11月高考调研(新课标卷)语文试题及答案

2024年11月高考调研卷(新课标卷)语文试题语文测试卷共8页,满分 150分。

考试时间150分钟。

注意事项:1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读 (35分)(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题, 19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

要了解作为“技术”的ChatGPT,有必要先说一说对“技术”的理解。

广义的“技术”,按照著名法国社会学家埃卢尔在《技术社会》一书里的阐述,不只是一个可以用来实现我们目标的中性工具,还是塑造我们价值观的一种强大力量。

技术是一个由其自身内部逻辑驱动的系统,其运作往往独立于人类的意志或意图。

例如,互联网开始于“自由信息传递”的高速公路的理念,塑造了我们关于信息和知识自由交流的价值观,虽然后来被扭曲和滥用,但这个价值观并没有消失或死亡,只是没有实现而已。

埃卢尔的一个关键观点是,技术是一个自我延续的系统,它寻求无限制的扩张和增长。

技术社会产生了自主技术,在这种条件下,技术的价值驱动着技术,继而技术将决定社会的其他部分.在自主技术的条件下,“外部需求不再决定技术.技术本身的内部需要是决定性的”。

一旦人类进入技术社会,技术就不会被任何东西控制,而且有可能改变我们的环境和生活。

因此,作为人工智能的一部分,ChatGPT会不会加速改变人类的思考、知识、智慧、学术、艺术创作?当技术不再只是一种手段或工具,而开始成为一种目的或目标而趋向于自我延续和难以停止时,它就变得自主了,而且使人类变得更加依赖技术,最终被困在一个我们无法控制的系统中。

因此,抵制技术力量的唯一方法是发展对其影响的批判意识,并积极努力限制其对我们生活的影响。

这需要我们愿意质疑对技术的假设,并对我们如何使用它作出慎重的选择.对埃卢尔来说,技术不仅适用于经济或国家,还适用于体闲活动、精神分析、管理组织、人类技术等等,“今天,没有任何东西能逃脱技术的束缚”。

中考名著阅读及答案(2020年贵州省毕节市中考题)

中考名著阅读及答案(2020年贵州省毕节市中考题)

中考名著阅读及答案
(2020年贵州省毕节市中考题)
四、名著阅读(10分)
25、现代作家老舍先生的代表作《》描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对的关注和同情。

(4分)
26、阅读选文,回答问题。

(6分)
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙,天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。

工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

(节选自鲁迅《朝花夕拾•五猖会》)
(1)给选文拟写一个标题。

(2分)
(2)画线句子描绘出了一种什么状态?(2分)
(3)工人们的表现,前后有什么变化?(2分)
答案:
25、骆驼祥子底层劳动人民
26、(1)示例:背书(2)“我”被父亲责令背书,孤立无援时的惶恐和急切。

(3)在“我”背书前,默默等候;等“我”背完了,“将我高高地抱起”,非常开心。

他们的变化都与“我”有关。

2020年北京关东店中学高一语文期末试卷含解析

2020年北京关东店中学高一语文期末试卷含解析

2020年北京关东店中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 现代文阅读(20分)阅读下面的小说,完成18—21题。

驴阿四迟子建东北光复前,在哈尔滨的平房驻扎着一支特殊的部队。

这支部队很怪,虽然那几幢高低不同的房屋被铁丝网围起,而且间距不远皆有哨兵把守,却不见荷枪实弹的士兵进进出出。

附近村屯的农民来这近旁耕种,都觉得蹊跷。

后来渐渐传出消息,说是那是支“老鼠部队”,专门有人研制细菌,在老鼠和活人身上做试验,是座“魔鬼窟”。

于是农民就害怕了起来,再去田里劳作时战战兢兢的,惟恐被日本人捉去当了实验材料。

果然,这支部队开始向农民大量征集黄鼠,每月每户必须上缴五只。

黄鼠是一种身体细长的动物,四肢短小,尾巴蓬松着,除背部为棕灰色外,其余皆为黄色。

当地人叫它“黄皮子”。

其实它的学名叫“黄鼬”。

黄皮子也的确是一个无赖。

白天你见不到它,一到夜晚,它却从仓房、柴火垛或者杂货堆里招招摇摇地出来了。

村民都很烦它,但又不敢捉它。

据说这东西有时会放出一股气息,人闻了它会癫狂,所以捉它的人无不心怀恐惧。

六村人中有一个叫阿四的,他在那支“老鼠部队”旁种了两亩地,还和老婆开了一爿豆腐店。

做豆腐的人家少不了要养一头驴,用来拉磨。

阿四家就有一头黑驴。

一般人家的驴都很肮脏,一身的泥土,可阿四家的驴却被伺候得极是干净。

它的毛发油光光的,看不见一丝灰星,驴就仿佛披着一整块黑缎子似的。

阿四是个天不怕地不怕的人,他不怕捉黄鼠。

夜晚他蹲在鸡架旁,徒手候着黄鼠。

当它摇着大尾巴而来,刚要把爪子伸向鸡时,阿四已眼疾手快地活捉了它,将它投入铁丝笼中。

左邻右舍有不敢捉黄鼠的,就求助于阿四。

阿四人极爽快,一求即应。

所以“老鼠部队”征集黄鼠时,阿四比谁都忙,晚上蹲在鸡架或柴垛旁,机敏而辛劳地捉着黄鼠。

交不上黄鼠的人家是要挨罚的。

阿四帮人捉了黄鼠,等于救人于难,邻人也用多种方式犒劳他。

阿四白日去农田劳作,有一次他溜到“老鼠部队”的铁丝网前。

我记忆中的老舍先生(节选)阅读及答案

我记忆中的老舍先生(节选)阅读及答案

我记忆中的老舍先生(节选)阅读及答案我记忆中的老舍先生(节选)阅读及答案我记忆中的老舍先生(节选)(22分)①我从高中时代起,就读老舍先生的著作,什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》,我都读过。

到了大学以后,以及离开大学以后,只要他有新作出版,我一定先睹为快,什么《离婚》、《驼骆样子》等等,我都认真读过。

最初,由于水平的限制,他的著作我不敢说全都理解。

可是我总觉得,他同别的作家不一样。

他的语言生动幽默,是地道的北京话,间或也夹上一点儿山东俗语。

他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体,一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。

他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。

总之,老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一,我对他怀有崇高的敬意。

②但是,我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。

济南是我的老家,每年暑假我都回去。

李长之是济南人,他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。

有一年暑假,他告诉我,他要在家里请老舍先生吃饭,要我作陪。

在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学生之间宛然是两个阶级。

要我陪大学教授吃饭,我真有点儿受宠若惊。

及至见到老舍先生,他却全然不是我心目中的那种大学教授。

他谈吐自然,蔼然可亲,一点儿架子也没有,特别是他那一口地道的京腔,铿锵有致,听他说话,简直就像是听音乐,是一种享受。

从那以后,我们就算是认识了。

③以后是激烈动荡的几十年。

又见了老舍先生,上距第一次见面已经有20多年了。

我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。

但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。

当时语言学界的知名人士,以及曲艺界的名人,都被邀请参加,其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。

老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。

这是解放后语言学界的第一次盛会。

当时还没有达到会议成灾的程度,因此大家的兴致都很高,会上的气氛也十分亲切融洽。

④有一天中午,老舍先生忽然建议,要请大家吃一顿地道的北京饭。

安徽省省十联考2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试卷(含答案)

安徽省省十联考2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试卷(含答案)

安徽省省十联考2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:关于麦类作物的文字记载,最早发现于商代甲骨文,其中还有专门围绕麦类作物(小麦和大麦)种植和收获举行的祭祀活动,说明小麦在商代已经得到重视。

在商代以后的文献资料中,麦的出现更加频繁。

鲁庄公七年(前687年)经、传及庄公二十八年(前666年)经文记载鲁国“无麦、苗”“大无麦、禾”,即发生在今山东半岛曲阜一带的两次不同程度的小麦歉收。

鲁文公十七年(前610年)传文又云“齐人将食鲁之麦”。

鲁隐公三年(前720年)传文记载周、郑交恶,郑国贵族祭足率领军队伐取“温之麦”。

温是东周的畿内采邑,位于今河南温县南。

鲁成公十年(前581年)传文记载晋景公病重,欲尝新麦,“使甸人献麦,馈人为之”。

鲁哀公十七年(前478年)传文记载楚国“将取陈麦”,掠夺位于今河南淮阳的陈国之粮食。

这些史料表明,至少在春秋时代,位于北方的东周、晋、鲁、郑、陈等都有了小麦的种植。

正由于此,晋悼公的兄长因“不能辨菽麦”而被嘲讽为“不慧”(《左传》成公十八年,前573年)。

鲁宣公十二年(前597年)传文有“麦麴”一词,杨伯峻先生注:“麦麴即今之酒母,用以酿酒者,盖蒸麦以为之,故曰麦麴。

”以上记载说明在东周时期农业生产中,小麦显然是作为比较主要的粮食作物存在的。

到了汉代,政府曾专门派人进一步推广小麦种植。

大部分历史和考古学者根据不同的证据,认为小麦在中国北方农业和先民饮食中很早就占据了重要地位,但是也存在不同观点。

如有学者认为自传入中国数千年来,小麦在北方农业中的重要性一直低于粟,处于杂粮地位,这种情况可能持续到唐代中期。

通过对古代遗址人骨稳定同位素数据的综合梳理,结合历史文献记载,我们认为北方主粮的变化最初很可能发生在东周时期,到了汉代这一变化趋势更加明显,小麦在农业生产和人们生活中的地位得以明显提高,但是尚未能够取代粟的主导地位。

部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案

部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案

部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。

它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。

”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑容说:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。

看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。

”后来,它掉进河里。

同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳。

”话没说完,就沉没了。

“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。

”(1)给短文加个题目。

(2)从文中找出下列词的近义词。

吹捧,________惊异,________掩盖,________可能,________(3)文中的省略号表示________。

(4)短文告诉我们一个什么道理?【答案】(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘;诧异;掩饰;大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。

故答案为:(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘、诧异、掩饰、大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。

【点评】(1)此题主要考查提炼文章标题的能力。

(2)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。

平时注意多积累,增加词汇量。

(3)考查学生对省略号的作用的掌握。

要求学生能判断,会应用。

(4)只要观点正确,表述合理,文通句顺即可。

2.阅读文章,回答问题。

伦敦大雾的真相(节选)伦敦本来就以烟雾出名,有“雾都”的名号。

可是那一次伦敦经历的,可是有史以来最严重的空气污染,整整有五天之久。

浓雾从街上钻入窗户与办公室。

大众运输系统几乎瘫痪,到了夜里,能见度低到许多地方都无法行走。

室内演奏会也必须取消,因为出席的观众连舞台都看不见。

2025届湖南省湘东十校高三上学期10月联考语文试题++讲评课件

2025届湖南省湘东十校高三上学期10月联考语文试题++讲评课件
√B.艺术家们往往鄙视轻率的结论,即使提问让他们感觉到痛苦,他们也宁愿选择提问,
而不去寻求答案。 C.掌握工具是解决不同问题的前提,但要掌握工具就需要不断地学习。丘成桐就是从大 量书籍中获得了工具。 D.对问题进行各种程序的加工,有助于引导学生向具有语文学科研究价值的问题聚焦, 探索有效方法予以解决。
自己也记不清了。大家只呼他为懒人,他也懒得否认。 在我的经验中,他是世上第一个懒人,因此我对他很注意:能上“无双谱”的总该是
有价值的。 幸而人人有个弱点,不然我便无法与他来往;他的弱点是喜欢喝一盅。三杯下去,
他能暂时地破戒——和我说话。我还能舍不得几瓶酒么?所以我成了他的好友。
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
湖南省湘东十校2024年10月高三联考
语文
语文试题
总分:150分 时量:150分钟 考试时间:2024年10月28日 由 株洲市二中 醴陵市一中 浏阳市一中 攸县一中 株洲市八中 茶陵县一中 株洲市四中 醴陵市四中 九方中学 株洲市二中枫溪学校 联合命题
注意事项: 1.本试卷共四道大题,23道小题。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写
的探究从微观世界到浩瀚宇宙,问起来就没完没了。不是说宇宙是无限的吗?而宇宙又
在膨胀着,那么它的外面又是什么呢?所知越多,问题就越多。就像一个圆圈,直径
越大,接触的未知领域就越大。
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
湖南省湘东十校2024年10月高三联考

记懒人

记懒人

记懒人作者:老舍来源:《文苑·经典美文》2016年第06期一间小屋,墙角长着些兔儿草,床上卧着懒人。

他姓什么?因为懒得说,连他自己也记不清了。

大家只呼他为懒人,他也懒得否认。

在我的经验中,他是世上第一个懒人,因此我对他很注意:能上“无双谱”的总该有价值的。

幸而人人有个弱点,不然我便无法与他来往;他的弱点是喜欢喝一盅。

虽然他并不因爱酒而有任何行动,但是我给他送酒去,他也不坚持到底不张开嘴。

更可喜的是三杯下去,他能暂时破戒——和我说话。

我还能舍不得几瓶酒么?所以我成了他的好友。

自然我须把酒杯满上,送到他的唇边,他才肯饮。

为引诱他讲话,我能不殷勤些?况且过了三杯,我只需把酒瓶放在他的手下,他自己便会斟满的。

他的话有些很奇怪可喜,而且极其天真,因为他的脑子是懒于搜集任何书籍上的与旁人制造的话的。

他没有常识,因此他不讨厌。

他确实是个宝贝,在这可厌的社会中。

据他说,他是自幼便很懒的。

他不记得他的父亲是黄脸膛还是白净无须:他三岁的时候,他的父亲死去;他懒得问妈妈关于爸爸的事。

他是妈妈的儿子,因为她也是懒得很有个模样儿。

旁的妇女是孕后九或十个月就生产。

懒人的妈妈怀了他一年半,因为懒得生产。

他的生日,没人晓得;妈妈是第一个忘记了它,他自然想不起问。

他的妈妈后来也死了,他不记得怎样将她埋葬。

可是,他还记得妈妈的面貌。

妈妈,虽在懒人的心中,但也难免被想念着;懒人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气;泪是终于懒得落的。

他入过学。

懒得记忆一切,可是他不能忘记许多小四方块的字,因为学校里的人,自校长至学生,没有一个不像活猴儿,终日跳动;所以他不能不去看那些小四方块,以得些安慰。

最可怕的记忆便是“学生”。

他想不出为何他的懒妈将他送入学校,或者因为他入了学,她可以多心静一些?苦痛往往逼迫着人去记忆。

他记得“学生”——一群推他打他挤他踢他骂他笑他的活猴子。

他是一块木头,被猴子们向四边推滚。

他似乎也毕过业,但是懒得去领文凭。

记懒人老舍阅读理解

记懒人老舍阅读理解

记懒人老舍阅读理解
《记懒人》是著名作家老舍所创作的一篇散文。

以下是对该作品的一些阅读理解:
1. 文章主题:本文通过讲述一个懒人的故事,探讨了人性中的懒散与懈怠,以及作者对懒人的关注和思考。

2. 人物形象:文章主人公懒人,他的形象鲜明而独特。

他懒得说话,懒得承认自己的姓氏,甚至懒得否认自己是世上第一个懒人。

他的懒惰表现在生活的方方面面,但他的弱点是喜欢喝一盅。

3. 故事情节:作者通过与懒人的交往,逐渐揭示出懒人的性格特点和生活中的种种趣事。

作者发现懒人虽然懒惰,但也有自己的价值,他能上“无双谱”,成为了作者的好友。

4. 文字风格:老舍运用生动、幽默的笔触,以口语化的语言描绘了懒人的形象,使文章具有浓郁的北京风味,让人读来倍感亲切。

5. 主题思想:文章通过对懒人的描绘,反映了作者对人性的关注,以及对生活中的点滴小事的敏锐观察。

同时,文章也表达了作者对弱点的包容和理解,以及对和谐人际关系的向往。

6. 艺术手法:老舍运用了对比、夸张等手法,生动地展现了懒人的形象,使文章具有较强的艺术表现力。

综上所述,《记懒人》是一篇以描绘人物性格为主题的作品,通过幽默、生动的文字,展现了懒人的形象以及作者对人性的思考。

在阅读理解中,我们可以从人物形象、故事情节、文字风格、主题思想等方面进行分析和探讨。

记懒人阅读理解

记懒人阅读理解

记懒人阅读理解嘿,朋友们!咱今天就来聊聊这“懒人阅读理解”。

你说这懒人啊,看书的时候是不是就想偷点懒,恨不得眼睛一瞟就啥都懂啦!就跟那孙悟空似的,一个跟头就十万八千里,一下子就把知识全给拿下了。

可这现实里哪有那么容易的事儿呀!咱就说读书的时候,看到那密密麻麻的字,是不是有时候就犯困啦?哎呀,那眼皮直打架,心里就想着:“哎呀,这么多字,啥时候能看完呀!”这时候懒人阅读理解就派上用场啦!你看哈,咱别一股脑儿地从头看到尾,先瞅瞅目录,就像找宝藏先看看地图一样。

看看哪些章节是自己最感兴趣的,就先奔那儿去,这不就省事儿多啦!这就好比去超市买东西,咱得先知道自己最想买啥,直接奔那儿去,别瞎转悠浪费时间呀!还有啊,看书的时候别死抠字眼儿,大致明白个意思就行啦!又不是要去参加考试,非得一字一句都弄明白。

就像走路一样,咱知道大致方向就行,没必要每一步都量得那么精准。

有时候看到一些复杂的句子,咱也别慌,就像吃个大肉包子,一口吞不下去,那就分成小口小口咬呗!把长句子拆成几个短句子,慢慢理解,不就容易多啦?再说说做笔记,懒人可别傻乎乎地抄一大通,那多累呀!挑重点的记几个关键词就行啦,就像在沙滩上捡贝壳,捡几个漂亮的就行,别把整个沙滩都搬回家呀!等回头再看的时候,看到这几个关键词就能想起大概内容啦。

读一些小说啥的,别老去纠结那些细枝末节的,跟着情节走就行啦,感受那个故事的喜怒哀乐。

就像坐过山车,别老想着轨道是怎么铺的,好好享受那刺激的感觉就行啦!你说要是都按那种死读书的方法,那多累呀,咱得学会偷懒,但偷得有技巧呀!这样读书不就轻松愉快多啦?咱既能学到东西,又不用累得够呛。

反正我觉得呀,这懒人阅读理解挺好用的,能让咱这些想偷懒又想读书的人找到个好办法。

咱可别小看这偷懒,偷得好也是一种本事呢!你们说是不是呀?咱就该开开心心地读书,轻轻松松地学知识,别给自己整那么大压力。

读书本来就是件有趣的事儿,别弄成负担啦!让我们一起用这懒人阅读理解,在知识的海洋里快乐地遨游吧!。

老舍:记懒人

老舍:记懒人

老舍:记懒人老舍:记懒人一间小屋,墙角长着些兔儿草,床上卧着懒人。

他姓什么?或许由于懒得说,连他自己也记不清了。

咱们只呼他为懒人,他也懒得否定。

在我的经历中,他是世上榜首个懒人,因而我对他很留心:能上无双谱的总该是有价值的。

幸而人人有个缺点,否则我便无法与他交游;他的缺点是喜爱喝一盅。

尽管他并不因爱酒而有任何举动,但是我给他送酒去,他也不坚持到底的不张开嘴。

更可喜的是三杯下去,他能暂时的破戒和我说话。

我还能舍不得几瓶酒么?所以我成了他的老友。

天然我须把酒杯满上,送到他的唇边,他才肯饮。

为诱惑他说话,我能不周到些?何况过了三杯,我只须把酒瓶放在他的手下,他自己便会斟满的。

他的话有些,假设不都是,很古怪可喜的。

并且极端单纯,由于他的脑子是懒于收集任何书本上的与旁人制作的话的。

他没有知识,因而他不厌烦。

他确是个宝物,在这可厌的社会中。

据他说,他是自幼便很懒的。

他不记住他的父亲是黄脸膛仍是白皙无须:他三岁的时分,他的父亲死去;他懒得问妈妈关于爸爸的事。

他是妈妈的儿子,由于她也是懒得很有个模样儿。

旁的妇女是孕后九或十个月就出产。

懒人的妈妈怀了他一年半,由于懒得出产。

他的生日,没人知道;妈妈是榜首个忘掉了它,他天然想不起问。

他的妈妈后来也死了,他不记住怎样将她掩埋。

但是,他还记住妈妈的相貌。

妈妈,虽在懒人的心中,也不免被想念着;懒人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气;泪是总算懒得落的。

他入过学。

懒得回忆全部,但是他不能忘掉许多小四方块的字,由于校园里的人,自校长至学生,没有一个不象活猴儿,整天跳动;所以他不能不去看那些小四方块,以得些安慰。

最可怕的回忆就是学生。

他想不出为何他的懒妈将他送入校园去,或许由于他入了学,她能够多心静一些?苦痛往往强逼着人去回忆。

他记住学生一群推他打他挤他踢他骂他笑他的活山公。

他是一块木头。

被山公们向四边推滚。

他好像也毕过业,但是懒得去领文凭。

老子的心中到底有个无为萦绕着,我连个针尖大的抱负也没有。

记懒人老舍解读

记懒人老舍解读

记懒人老舍解读:
老舍是中国现代文学的重要作家,他的作品以幽默、真实、深刻著称,深受广大读者的喜爱。

然而,对于很多人来说,老舍的作品可能比较难读懂,需要花费一定的时间和精力去理解。

但是,如果你是一个懒人,那么可以尝试以下几种方法来解读老舍的作品。

1. 简化语言:老舍的作品中有很多地方使用了比较复杂的语言和表达方式,对于懒人来说,可以通过简化语言来更好地理解作品。

例如,可以将一些长句拆分成短句,或者将一些复杂的表达方式简化成通俗易懂的语言。

2. 关注情节:老舍的作品通常以情节为主线,通过情节的发展来展现人物性格和主题思想。

因此,可以通过关注情节的发展来更好地理解作品。

3. 寻找线索:老舍的作品中有很多线索可以帮助读者更好地理解作品。

例如,可以通过寻找作品中的人物关系、时间线索、地点线索等来更好地理解作品。

4. 结合背景:老舍的作品通常反映了当时的社会背景和文化氛围,可以通过了解当时的背景和文化氛围来更好地理解作品。

5. 寻找评论:很多评论家对老舍的作品进行了深入的分析和解读,可以通过阅读相关的评论来更好地理解作品。

总的来说,懒人老舍解读的方法主要是通过简化语言、关注情节、寻找线索、结合背景和阅读评论等方法来更好地理解老舍的作品。

当然,这些方法并不是万能的,需要结合个人的阅读经验和兴趣爱好来进行选择和应用。

当然,每个人的阅读体验和兴趣爱好都是不同的,因此对于不同的读者来说,对老舍作品的解读也会有所不同。

但是,通过以上的方法,可以帮助读者更好地理解老舍的作品,从而更好地享受阅读的乐趣。

老舍《记懒人》原文欣赏

老舍《记懒人》原文欣赏

《老舍《记懒人》原文欣赏.doc》一间小屋,墙角长着些兔儿草,床上卧着懒人。

他姓什么?或者因为懒得说,连他自己也...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档https://m./wenxue/laoshe/57717.html下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

付费下载付费后无需验证码即可下载限时特价:6.00元/篇原价20元免费下载仅需3秒1、微信搜索关注公众号:copy839点击复制2、进入公众号免费获取验证码3、将验证码输入下方框内,确认即可复制联系客服微信支付中,请勿关闭窗口微信支付中,请勿关闭窗口×温馨提示支付成功,请下载文档我知道了咨询客服×常见问题•1、支付成功后,为何无法下载文档?付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。

•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。

•3、如何联系客服?扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”,及时联系客服解决。

请把【付款记录详情】截图给客服,同时把您购买的文章【网址】发给客服。

客服会在24小时内把文档发送给您。

(客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30)。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的?()A. 偷骆驼之前B. 进城拉洋车之后C. 祥子卖了骆驼之后D. 买了第一辆车之后【答案】C【解析】由原著内容可知祥子在军阀混战时出城被抓做壮丁后来军阀战败祥子在逃出来时偷偷牵走了三匹骆驼并卖了三十元祥子逃出后大病一场昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼于是送他个外号叫“骆驼祥子” 故选C2.下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是()A. 《朝花夕拾》原名旧事重提是鲁迅先生的一部回忆性散文集共十篇文章B. 《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事引发对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道”的批判C. 《无常》讽刺了人间没有公正恶人没有恶报所谓的“正人君子”根本不是公正的代表的社会现实D. 陈莲河是《父亲的病》中的庸医他自己为自己造舆论把自己和真正的名医叶天士先生相提并论只为了给大家造成错觉【答案】D【解析】D项“自己为自己造舆论把自己和真正的名医叶天士先生相提并论只为了给大家造成错觉”的是姚芝轩3.傅雷说世界上最纯洁的欢乐莫过于欣赏()A. 艺术B. 书籍C. 书法【答案】A【解析】依据课文内容不难填出,傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)下列各组句子中画线词语解释不正确的一项是()4.(2)请用三条“/”给文中画线句子断句人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳每读一书必千百遍诵之4.(3)从板桥诵书的故事中你获得了哪些读书上的启示请简要概括A. 幼时殊无异人之处(不同)B. 虽长大貌寝陋(即使)C. 人咸易之(看不起)D. 或当食忘匕箸(有时候)【答案】B【解析】(1)B项句意虽然长大了但容貌丑陋虽虽然【答案】(2)人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳/每读一书必千百遍诵之【解析】(2)“不知”主语承前为“人” 故应在“不知”前断开“乃”在此处连词故应在其前断开“耳”为句末语气词故应在其后断开故句子断句为人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳/每读一书必千百遍诵之【答案】(3)①读书需要刻苦的精神②读书需要循序渐进③读书要勤于背诵心无旁骛【解析】(3)阅读文本由“然读书能自刻苦自愤激”可以看出板桥读书认真刻苦启示我们读书需要有刻苦的精神由“由浅入深由卑及高由迩达远”可以看出板桥读书循序渐进由浅入深这启示我们读书要循序渐进不可好高骛远由“人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳每读一书必千百遍诵之舟中、马上、被底或当食忘匕箸或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也”可以看出板桥读书勤于背诵一本书总要读千百遍且不在意时间与地点这启示我们读书应勤于背诵心无旁骛据此概括作答即可三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.(1)体会题目中“追”字的妙处5.(2)结合三四句中景物的特点说说这两句表达了诗人怎样的心情【答案】(1)“追”意为“追寻” “追凉” 即觅凉、取凉面对炎炎夏日夜晚也并不凉爽一个“追”字就写出了作者对“凉”的渴求【解析】(1)解答时要结合诗句理解“追”的涵义“追”的意思是追寻作者在炎热的夏天夜里撇开了暑热难耐的感受而仅就“追凉”着墨以淡淡的几笔勾勒出一幅夏夜追凉图表现了作者对炎炎夏日对凉爽的渴求【答案】(2)“竹深”“树密”“虫鸣”三词就给诗人带来微凉的感觉但是所谓的凉意只是夜深气清静中生凉而已从而表达了诗人惬意(舒适、宁静)的心情【解析】(3)“竹深树密虫鸣处时有微凉不是风”这两句的意思是远处的竹林和树丛里传来一声声虫子的鸣叫一阵阵清凉的感觉也迎面飘来可是这并不是风或许就是大自然宁静的凉意吧?后两句点明了所谓的凉意不过是夜深气清静中生凉而已并非夜风送爽从中可以感觉到作者内心的平静表达作者舒适惬意的心情四、现代文阅读(本大题共计4小题每题15分共计60分)6.(1)文章开篇描写雪景有何作用?6.(2)结合下句中的画线词揣摩人物的心理我们跳了起来飞奔出去弟弟扑进了他的怀里而我不知何故压抑着激动的心情只拉了拉他的衣襟6.(3)赏析第③段中画线句子的表达效果6.(4)第⑤段作者为什么要写迟子建的《我的世界下雪了》这篇文章?6.(5)下列对文章的理解不正确的一项是()【答案】(1)通过环境描写奠定了全文凄美悲凉的情感基调通过漫天大雪以及没有南飞的孤雀来渲染清冷孤寂的氛围为下文中父亲的离世作铺垫【解析】(1)分析环境描写的作用时需要把环境放在文本中结合具体的语境来分析开篇雪景交待了背景渲染了气氛奠定了凄美悲凉的情感基调进一步体现作者沉重悲痛的心情为下文中父亲的离世和作者的感情升华作烘托和铺垫结合文本内容回答即可【答案】(2)运用动作描写表现出姐弟二人看到父亲时激动喜悦的心情也表现出“我”对父亲回来喜悦又害羞的心情【解析】(2)“跳”“飞奔”运用动作描写写出“我”和弟弟对于父亲回家发自内心的喜悦和激动“拉了拉”写出“我”害羞的心理也为下文中父亲离世后“这次我一定不会像少年时代那样羞怯我一定会紧紧地紧紧地拥抱他”作铺垫【答案】(3)运用了比喻的修辞手法写出父亲回家带给“我”的温暖连凄美悲伤哀婉的故事都变得温暖起来表达了“我”对父亲的热爱【解析】(3)运用了比喻的修辞手法将“凄美悲凉哀婉的故事”比作“以鼓声为背景的竹笛曲” 将“父母的低语”比作“鼓声” “厚重踏实”描绘的是鼓声也是父亲给予“我”的感觉父亲的回家带给“我”的温暖、踏实连凄美悲伤哀婉的故事都变得温暖起来突出“我”的开心表达了“我”对父亲的热爱【答案】(4)以《我的世界下雪了》来衬托“我”凄凉的心境突显“我”对父亲的思念和怀念升华文章主题【解析】(4)《我的世界下雪了》是迟子建的一篇散文文章中选取的是作者与爱人雪中漫步己爱人去世后悲伤怀念的片段在内容上以《我的世界下雪了》来突显“我”悲凉的心境以及“我”对父亲深切的怀念在结构上升华了文章主题【答案】C【解析】(5)C项“为父亲生病离世埋伏笔”错误文中作者只说父亲离世并没有提到是因病离世7.(1)下面选项中对本文的理解和分析不正确的一项是()7.(2)标题“盘扣子”有什么作用?7.(3)结合语境赏析画线词在句中的作用①接着我又贪婪地递上丝绳央她再盘央她教我盘②我毫不吝惜地赞美母亲的作品毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望7.(4)“母亲背光坐着带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳慢慢拈起一根不太自信地将两头搭在一起又慌张地扯开”从人物描写角度赏析这句话7.(5)选文最后写道“在母亲的有生之年我不能学会盘扣子绝不能……”请结合文章内容说说为什么“我”不能学会盘扣子?A. “我”的“装傻”反映出母女间感情非常融洽并没有随着时间的流逝、母亲的衰老而改变B. “只见她笑了一声两只苍老的手笃定地动起来”形象地描绘了母亲重拾自信后的娴熟技艺C. 从全文来看“我”的确是人笨手拙学不会母亲的绝招D. 作者用“枣核儿形”这比喻形象生动地描述出身农家的母亲凭借自己的努力闯荡世界年纪大了因病不得不重回老家养老的人生经历【答案】C【解析】(1)C项从全文来看“我”并不是学不会盘扣子只是想通过让母亲盘扣子的这种方式让她能感受到被儿女需要的快乐【答案】(2)①是文章的线索文章紧扣“盘扣子”来推动故事情节的发展②通过写“我”和母亲之间关于“盘扣子”的事情既表明老人对自我存在价值的渴求又表现儿女的孝心突出了文章的主题【解析】(2)解答本题应从内容、结构和主旨上分析从内容上说文章主要写了“我”通过请求母亲盘扣子让母亲感到劳动价值实现的快乐的故事因此“盘扣子”是文章内容也是线索从主旨上说请求“盘扣子”是“我”让母亲感到自己依然有价值的方式是对母亲精神需求的关爱体现了孝心【答案】(3)①“贪婪”在这里是贬词褒用生动形象地写出了“我”想让母亲盘更多的扣子好让母亲觉得自己被儿女需要从而变得自信快乐的心理②“毫不”是一点也不的意思从文中来看作者这么赞美母亲的作品是为了让母亲能在晚年找到自己喜欢的事和体会到自己的价值【解析】(3)解答此题在理解词语本义的基础上联系文章内容及语句具体分析作答即可①“贪婪”本义是对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望是个贬义词在文中用来形容“我”渴望母亲能通过盘扣子得到快乐的心理是贬词褒用②“毫不”是一点也不的意思文章连用两个“毫不” 突出了作者希望母亲晚年生活有自己喜欢做的事情【答案】(4)运用神态描写和动作描写生动形象地写出了母亲重拾盘扣子时慌乱的样子表现了母亲既喜欢又不自信的心理【解析】(4)“带着喜爱之情”“不太自信地”“又慌张地”运用了神态描写的手法“摩挲着那些滑顺的丝绳”“拈起一根”“将两头搭在一起”“扯开”运用了动作描写的手法答题时首先要点明描写人物的手法然后在文中找到语句的位置结合上下文情节内容体会语句所表现的母亲盘扣子时慌乱的样子及既喜欢又不自信的心理活动【答案】(5)母亲年老多病她觉得孤独害怕自己年老无用会遭儿女的嫌弃“我”通过央求母亲帮我盘扣子教“我”学盘扣子让母亲觉得自己还有用还被人需要这是作为儿女该关心年老母亲的孝心所以说“在母亲的有生之年我不能学会盘扣子绝不能……”【解析】(5)解答此题要联系全文把握作者的感情揣摩人物的心理第①②段写母亲因为担心自己年迈引起孩子们的厌烦所以总是藏着一种“怕” 第⑦段写“我一直想跟你学盘扣子可是一直没学会……” 是作者想用这种方法来激发母亲盘扣子的热情从而帮助母亲恢复记忆能力并非真的要学盘扣子表达了作者对母亲的深爱第⑮段中“所以在母亲的有生之年我不能学会盘扣子绝不能……” 是作者在母亲的有生之年让母亲享受到能做事、被需要的快乐表达了对母亲的深爱据此理解作答即可8.(1)根据上述材料以下表述不正确的一项是()8.(2)联合国教科文组织认为“鼓浪屿”因符合材料二中的2、4条标准成功列入《世界遗产名录》请结合材料二、三具体阐述鼓浪屿申遗成功的原因8.(3)保护文化遗产是每一个公民的职责作为中国公民你认为怎样才能更好地保护鼓浪屿这一物质文化遗产?请结合材料四说说你的建议(至少四条建议)A. 作为传统表演艺术的京剧已被确认为世界文化遗产它属于非物质文化遗产B. 厦门鼓浪屿申遗成功成为中国第52处世界物质文化遗产C. 鼓浪屿世界文化(遗产地)遗产构成要素是岛上现存的900余栋历史风貌建筑D. 城市建设中的过度开发是物质文化遗产遭受破坏的非人为因素之一【答案】D【解析】(1)D项“非人为因素之一”表述错误根据材料四给出的图表可以看出城市建设中的过度开发是物质文化遗产遭受破坏的人为因素之一【答案】(2)符合第2条标准的有①鼓浪屿独特的建筑与景观反映出中外多元文化在各个方面的广泛交流它的发展清楚地记录了外国文化在中国的传播记录了从海外归来的闽南人民开展早期现代化建设的基本特点②鼓浪屿独特的装饰风格建筑遗产记录了物质化的文化交融形成东南亚地区具有代表性的新建筑运动符合第4条标准的有③鼓浪屿51组代表性历史建筑及宅园、4组历史道路、7处代表性自然景观与2处代表性文化遗迹体现了19世纪中叶至20世纪中叶现代人居理念的独特示范是中国在全球化发展的早期阶段实现现代化的一个见证【解析】(2)解答此题只要根据材料二中的2、4条标准从材料三中梳理出相应的内容稍加分析即可根据材料三中的“鼓浪屿反映出中外多元文化在各个方面的广泛交流它的发展清楚地记录了外国文化在中国的传播记录了从海外归来的闽南人民开展早期现代化建设的基本特点” “鼓浪屿独特的装饰风格建筑遗产记录了物质化的文化交融形成东南亚地区具有代表性的新建筑运动”可以看出符合第2条标准根据材料三中“鼓浪屿是中国在全球化发展的早期阶段实现现代化的一个见证具有显著的文化多样性特征和现代生活品质鼓浪屿的发展是体现19世纪中叶至20世纪中叶现代人居理念的独特示范” 可以看出符合第4条标准【答案】(3)示例①政府要加强监管的力度不可过度开发②要注意保护文化遗产不受风蚀、洪水等自然灾害的破坏③旅游时不乱扔垃圾不破坏文物④城市修建时要保护一些传统的的东西向不被都市化【解析】(3)针对某种情况提出建议所提建议一定要有可行性不能是空洞的口号要有针对性这个针对性既指要确定需解决的问题也指提出建议的对象围绕“保护鼓浪屿” 结合材料四中的破坏物质文化遗产的因素从“自然灾害”“过度开发”“环境污染”“游客的不文明行为”“都市化”等方面来提9.(1)下面句子是从原文中抽出来的还原到恰当的位置应当是()我家的厨房里温度和湿度似乎更适宜冰窗花的形成9.(2)冰窗花的出现需要哪些条件?请结合第②段内容概括9.(3)作者看到冰窗花时是怎样的心情?为什么会有这样的心情?9.(4)作者从冰窗花身上得到了怎样的启示?请结合文章内容概括A. 【甲】处B. 【乙】处C. 【丙】处【答案】B【解析】(1)B项此句与第③段“水蒸气遇到冰冷的玻璃后瞬息之间化为一幅幅美丽的图画如昙花一现般令人惊喜”联系密切故应填在【乙】处【答案】(2)①室内外的温差要大室外的温度须足够低室内的温度要高但又不能太高②室内的水蒸气碰到冰冷的玻璃【解析】(2)根据文章第②段中“室内外的温差要大室外的温度须足够低室内的温度要高但又不能太高”“当室内的水蒸气碰到冰冷的玻璃便会发生奇妙的变化凝结成各式各样的冰窗花”等内容即可概括出答案【答案】(3)①惊喜②因为冰窗花的美是独特的③它的盛开渲染出了一丝丝春意【解析】(3)从文章的第③段“瞬息之间化为一幅幅美丽的图画如昙花一现般令人惊喜”可知作者看到冰窗花时是感到惊喜的从文中第③段“冰窗花的美又是独特的仿佛是寒冬诗兴大发时偶得的佳句难以复制每一处都独一无二虽然它不是真正的花但它的盛开给这个寒冷的日子渲染出了一丝丝春意”可总结出因为冰窗花的美是独特的它的盛开渲染出了一丝丝春意所以作者才感到惊喜【答案】(4)①室内外的温差和玻璃的条件才产生冰窗花美好事物的产生需要恰当的条件②人也应该像冰窗花一样为人通透纯粹【解析】(4)从文章第②段中“可见冰窗花的出现也是有条件的室内外的温差要大室外的温度须足够低室内的温度要高但又不能太高当室内的水蒸气碰到冰冷的玻璃便会发生奇妙的变化凝结成各式各样的冰窗花”可得到的启示是室内外的温差和玻璃的条件才产生冰窗花由此可知美好事物的产生需要恰当的条件从第⑥段“冰窗花透明、纯粹、不惹杂质大大方方地向世人展示着固有的通透”可以得出人也应该像冰窗花一样为人通透纯粹五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.(1)给这段文字中画线的词语注音①山涧()②气氛()10.(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语①(píng zhàng)_______________ ②(bān lán)_______________【答案】(1)①shān jiàn, ②qì fēn【解析】(1)①“山涧”读作“shān jiàn” ②“气氛”读作“qì fēn”【答案】(2)①屏障, ②斑斓【解析】(2)①“píng zhàng”写作“屏障” ②“bān lán”写作“斑斓”六、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)11.某同学抄录施耐庵《水浒传》第十七回的回目时遗漏了下句只记得那句与杨志有关请你从下列句中帮他找出该回目的下句()《水浒》第十七回花和尚单打二龙山 _______________11.鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情精魅亦通世故”你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中哪一个最富有人情味?请联系小说内容谈谈你的理由A. 黑旋风沂岭杀四虎B. 青面兽双夺宝珠寺C. 及时雨会神行太保D. 小李广梁山射雁【答案】B【解析】略【答案】例一唐僧最富有人情味因为他有菩萨心肠富于同情心路遇白骨精时因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空虽好坏不分显得软弱但也凸显其富有人情味……例二唐僧最富有人情味当他惩戒孙悟空对着孙悟空念紧箍咒时不时因孙悟空的求饶而不忍心往下念……例三孙悟空最富有人情味孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶走前那声声“师父” 体现了他的人情味他为了拜一下师父“即变了三个行者连本身四个四面围住师父下拜”对师父的留恋和无奈显露无疑……例四猪八戒最富有人情味在高老庄时耕田耙地收割田禾表现得很勤快取经路上与孙悟空协力合作虽不时偷懒有时立场不坚定但仍是孙悟空最得力的助手……例五沙僧最富有人情味被唐僧收服后负责挑担老实本份任劳任怨……【解析】略。

老舍《青蓉略记(节选)》阅读训练及答案

老舍《青蓉略记(节选)》阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成6~9题。

青蓉略记(节选)老舍今年八月初,陈家桥一带的土井已都干得滴水皆无。

要水,须到小河湾里去“挖”。

天既奇者,又没水喝,不免有些着慌了。

很想上缙云山去“避难”,可是据说山上也缺水。

正在这样计无从出的时候,冯焕章先生来约同去灌县与青城,这真是福自天来了!八月九日晨出发。

同行者还有赖亚力与王冶秋二先生,都是老友,路上颇不寂寞。

在来凤驿遇见一阵暴雨,把行李打湿了一点,临时买了一张席子遮在车上。

打过尖,雨已晴,一路平安的到了内江。

内江比两三年前热闹得多了,银行和饭馆都新增了许多家。

傍晚,街上挤满了人和车。

次晨七时又出发,在简阳吃午饭。

下午四时便到了成都。

天热,又因明晨即赴灌县,所以没有出去游玩。

夜间下了一阵雨。

十一日早六时向灌县出发,车行甚缓,因为路上有许多小渠。

路的两旁都有浅渠,流着清水;渠旁便是稻田,田埂上往往种着薏米,一律穗的垂着绿珠。

往西望,可以看见雪。

近处的山峰碧绿,远处的山峰雪白,在晨光下,绿的变为明翠,白的略带些玫瑰色,使人想一下子飞到那高远的地方去。

还不到八时,便到了灌县。

城不大,而处处是水,像一位身小而多乳的母亲,滋养着川西坝子的十好几县。

住在任觉五先生的家中。

孤零零的一所小洋房,两面都是雪浪激流的河,把房子围住,门前终日几乎没有一个行人,除了水声也没有别的声音,门外有些静静的稻田,稻子都有一人来高。

远望便见到大面青城雪山,都是绿的。

院中有一小盆兰花,时时放出香味。

青年团正在此举行夏令营,一共有千名以上的男女学生,所以街上特别的显着风光。

学生和职员都穿汗衫短裤(女的穿短裙),赤脚着草鞋,背负大草帽,非常的精神。

张文白将军与易君左先生都来看我们,也都是“短打扮”,也就都显着年轻了好多。

夏令营本部在公园内,新盖的礼堂,新修的游泳池;原有一块不小的空场,即作为运动和练习骑马的地方。

女学生也练习马术,结队穿过街市的时候,使居民们都吐吐舌头。

灌县的水利是世界闻名的。

在公园后面的一座大桥上,便可以看到滚滚的雪水从离堆流进来。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

阅读下面的文字,完成6~9题。

记懒人
老舍
一间小屋,墙角长着些兔儿草,床上卧着懒人。

他姓什么?或者因为懒得说,连他自己也记不清了。

大家只呼他为懒人,他也懒得否认。

幸而人人有个弱点,不然我便无法与他来往;他的弱点是喜欢喝一盅。

更可喜的是三杯下去,他能暂时的破戒——和我说话。

自然我须把酒杯满上,送到他的唇边,他才肯饮。

他的话有些,假如不都是,很奇怪可喜的。

而且极其天真,因为他的脑子是懒于搜集任何书籍上的与劳人制造的话的。

他没有常识,因此他不讨厌。

他确是个宝贝,在这可厌的社会中。

据他说,他是自幼便很懒的。

他三岁的时候,他的父亲死去;他懒得问妈妈关于爸爸的事。

他是妈妈的儿子,因为她也是懒得很有个模样儿。

懒人的妈妈怀了他一年半,因为懒得生产。

他的妈妈后来也死了,他不记得怎样将她埋葬。

可是,妈妈,虽在懒人的心中,也难免被想念着;焕人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气;泪是终于懒得落的。

他入过学。

懒得记忆一切,可是他不能忘记许多小四方块的字,因为学校里的人,自校长至学生,没有一个不象活猴儿,终日跳动;所以他不能不去看那些小四方块,以得些安慰。

苦病往往逼迫着人去记忆。

他记得“学生”——一群推他打他挤他踢他骂他笑他的活猴子。

他是一块木头。

被猴子们向四边推滚。

他似乎也毕过业,但是懒得去领文凭。

“老子的心中到底有个‘无为’萦绕着,我连个针尖大的理想也没有。

”他已饮了半瓶白酒,闭着眼说。

“人类的纷争都是出于好事好动:假如人都变成桂树或梅花,世上当怎样的芬香挣美?”我故意诱他说话。

他似乎没有听见,或是故意懒得听别人的意见。

我决定了下次再来,须带白兰地;普通的白酒还不够打开他的说话机关的。

白兰地果然有效,他居然坐起来了。

我的惊异就好似看见了死人复活。

“朋友,”我的声音有点发颤,“在过去的经验中,你可曾不懒过一天或一回没有呢?”“天下有多少事能叫人不懒一整天呢?”他的舌头有点僵硬。

我心中更喜欢了:被酒激硬的舌头是最喜欢运动的。

“那么,不懒过一回没有呢?”
过了好久,他点了点头,又喝下一杯酒,慢慢的说:
“有过一次。

许久许久以前的事了。

设若我今年是四十岁——没心留意自己的岁数——那必是我二十来岁的事了。


我等着,听得见我自己的心跳。

“你说,什么事足以使懒人不懒一次。

”他猛孤丁的问了我一句.
我一时找不到相当的答案;不知道是怎么想起来的,我这么答对了他:
“爱情,爱情能使人不懒。


他的眼合成一道缝,好象看着心中正在构成着的一张图画。

然后象自己念道:“想起来了!”
我连大气也不敢出的等着。

“一株海棠树,”他大概是形容他心里那张画,“第一次见着她,便是在海棠树下。

开满了花,象蓝天下的一大团雪,围着金黄的蜜蜂。

我与她便躺在树下,脸朝着海棠花,时时有小乌踏下些花片,象些雪花,落在我们的脸上。

她是妈妈的娘家的;不晓得怎样称呼她,懒得问。

我们躺了多少时候?我不记得。

只记得那是最快活的一天。

我们俩就象埋在春光中的一对爱人,最好能永远不动,直到宇宙崩毁的时候。

她是我理想中的人儿。

她能领略花木样的恋爱;我是讨厌蜜蜂的,终日瞎忙。

可是在那一天,蜜蜂确是不错,它们的嗡嗡使我半睡
半醒,半死半生;在生死之间我得到完全的恬静与快乐。

这个快乐是一睁开眼便会失去的。


他又喝了半杯酒.他的话来得流畅轻快了:“海棠花开残,她不见了。

大概是回了家。

临走的那一天,我与她在海棠树下——花开已残,一树的油绿叶儿,小绿海棠果顶着些黄须。

我们都懒得说话。

眼睛交谈了一切。

”“她不见了,”他说得更快了,“想她的时候,我便在海棠树下静卧一天。

第二年花开的时候,她没有来,花一点也不似去年那么美了,蜂声更讨厌。


这回他是对着瓶口灌了一气。

“又看见她了,但是,但是,”他的眼似乎不得力的眨了几下,微微有点发湿,“她变了。

她一来到,我便觉出她太活泼了。

到了晚间,她偷偷的约我在海棠树下相见。

我是日落后向不轻动一步的,可是我答应了她。

‘你还是这么懒?’这是她的第一句话,我没言语.‘唉!’她叹了一口气,‘假如你也能不懒了;你看我!’我没说话.‘其实你也可以不懒的!咱们——’她没往下说,我始终没开口,她落了泪,走开。

我便在海棠下睡了一夜,懒得再动。

她又走了。

不久听说她出嫁了。

不久,听说她被丈夫给虐待死了。

懒是不利于爱情的。

但是,她,她因不懒而丧了一朵花似的生命!假如我听她的话改为勤谨,也许能保全了她,可也许丧掉我的命。

假如她始终不改懒的习惯,也许我们到现在还是同卧在海棠花下,虽然未必是活着,可是同卧在一处便是活着,永远的活着。


“到如今你还想念着她?”我问。

“哼,那就是那次破了懒戒的惩罚!一次不懒,终身受罪;我还不算个最懒的人。

”他又卧在床上。

我将酒瓶挪开。

他又说了话:“假如我死去——虽然很懒得死——请把我埋在海棠花下,不必费事买棺材。

我懒得理想,可是既提起这件事,我似乎应当永远卧在海棠花下——受着永远的惩罚!”
过了些日子,我果然将他埋葬了。

在上边临时种了一株海棠;有海棠树的人家没有允许我埋人的。

6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A. “懒人”自幼即懒,既无理想,又缺常识,既讨厌社会,也为社会所厌弃,“他确是个宝贝”一语流露着对他的讽刺。

B. “我”用“酒”撬开了“懒人”紧闭的心扉,才发现他并非冷漠之人,借着酒力叹出的那口气,是其内心温热的证明。

C. “懒人”讲述的,不只是一个爱而不得的伤感故事,里面还包含着对理想与现实、“懒”与“不懒”、生与死的深沉思考。

D. 结尾处“有海棠树的人家没有允许我埋人的”,固然有文化的背景,但也折射出人情冷暖,意味深长,令人唏嘘不已。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A. 小说采用了大故事中套小故事的嵌套式结构,但实际上嵌入的小故事,即“懒人”过往的人生经历,才是叙述的主体内容。

B. 小说采用第一人称的叙述方式,“我”是“懒人”过往故事的发掘者、讲述者,也是评论者,体现作者对人物的褒贬态度。

C. 小说前后细节之间照应巧妙,比如“我”对“懒人”谈及人变成“桂树或梅花”,便为后文写“花木样的恋爱”埋下伏笔。

D. 老舍善于将现实生活中的人物、事件等真实元素融入作品,使本文和《骆驼祥子》等作品一样,具有浓郁的现实主义风格。

8. 小说是怎样写出“懒人”之“懒”的?请结合全文简要说明。

(4分)
9. 小说中多次写到海棠,请结合全文,简要分析作者写海棠的意图。

(6分)
参考答案:
6. A。

文中“可厌的社会”是作者的评价,不是懒人“讨厌社会”;“他确是个宝贝”是对懒人天真品性的肯定而非讽刺。

7. D。

这篇小说并非现实主义风格,其人物、事件虚化,甚至颇为荒诞或者魔幻,极具西方现代派小说特征。

8. ①通过夸张、荒诞的言行描写,如懒得说自己姓名、别人将酒杯送唇边才肯饮、懒得问父亲的事、懒得为母亲落泪、说自己懒得死等,写出“懒人”生活习惯上的惰性。

②将“懒人”放到特定事件中,通过与其他人的对比,如在学校里其他人都“好事好动”,而他却只去看“小四方块”;在爱情中“她”努力变得勤谨,而他却始终不改懒的习惯等,写出“懒人”心灵世界的“懒”——保持天真,不同流俗。

(每点2分,共4分)
9. ①提供叙事线索,以“海棠花开满——海棠花开残——海棠花再开——种海棠树”的变化,对应“爱情的沉醉——爱情的消散——爱情的追忆——生命的终结”等主体情节的展开。

②进行环境描写,渲染纯洁美好或落寞凄凉的气氛,烘托“懒人”陶醉爱情的快乐或失去爱情的悲伤心情。

③形成象征意象,象征着“懒人”超尘脱俗、纯洁美好的心灵世界,升华主题,并使小说富有抒情韵味。

(每点2分,共6分)。

相关文档
最新文档